(精)寫景的作文
在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的寫景的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫景的作文1
離開就像喝了一杯咖啡，雨停了，賬單付了，沒有理由停下來。
——銘文
當我決定離開的時候，我刪除了過去所有關于他的記憶。我知道我的所作所為對每個人都是有害的，但我真的不知道我該怎么辦。我可以為了一個人放棄一切。但是為什么我最后會后悔呢？我以為我不會為我所做的一切后悔。但是當我看到他的時候，我后悔了。樹葉也落了，她終于離開樹去追風。從此，他們不再是一個世界�？墒菫槭裁次彝涣四莻�顧慮？那種悲傷還在揮之不去嗎？可是為什么我總感覺不到你的一切？
對永遠不說再見說再見。因為我怕說再見的時候沒有勇氣面對他�？墒俏覟槭裁匆鎸ψ约耗兀课艺娴牟荒芡浺磺�。當我決定忘記所有回憶的時候，我哭了。當我刪除一切的時候，只有一片空白。昨天一個同學問我他的電話，我一下全說了。為什么，它來了一切都還在記憶中。沒有辦法真正忘記一切。一個朋友說，要想忘記一個人，必須用另一個人來忘記他。然而，就是這么容易。我和他在一起五年了。我能做什么，五年后能做什么？記住，曾經我們真的很幸福。我可以為所欲為。幸福一直是我的同義詞。但是現在，為什么我不能快樂？我不知道為什么。很長一段時間，大家都說我沒哭。但是當我難過的時候，有多少人能理解。
如果你真的想離開，首先要做的是忘記過去的記憶。命中注定，但誰是誰？我不是你，我只是你生命中的過客。有多少人是真正幸福的？幸福對我來說可能真的是過去式了。我試著忘記它，但我清楚地知道我是誰。也許我們還沒長大。我們都是孩子。但是有一天，當我看著他的背影，不哭了，也許我真的'忘記了曾經的一切。
忘記一切，我不會再做任何事。當你我擦肩而過的時候，我真的很想阻止你。然而，既然我選擇了遺忘，我將永遠獨自走完這一切。你我之間只有一個轉彎的距離。但是你為什么不轉身？即使只是回頭看，也不是你做的。
ps：世界上沒有奇跡，只有自己才能改變一切。既然我選擇了自己的路，我就必須走到底。就算我再后悔，也不要阻止。畢竟是我自己選的，沒人能幫你。就像我一樣，既然選擇了離開，就要繼續(xù)后悔。畢竟我選擇了悄悄離開。我不想打擾任何人，我只想。
寫景的作文2
我喜歡春暖花開、萬象更新的春天，也喜歡綠樹成蔭、荷花盛開的夏天。秋天香甜豐富的瓜果，燦爛的金菊也令我贊美。
冬天給許多人的印象是天寒地凍、北風呼嘯，凍得雙腳麻木、雙手如胡蘿卜。張口說句話也會吐出團團白氣。但冬天也有許多獨特的樂趣，是別的季節(jié)所無法比擬的……
且不說冬天早上，你留心看自家的窗玻璃，哇!難道夜里神仙來過?在我家窗玻璃上留下他神奇的畫作。卷曲的海草，飄逸的.鳳尾，奇異的花朵，枝椏縱橫的鹿角……都是那么晶瑩剔透，神奇而又自然。
接連幾天的寒流，長長的河流變成了一條亮閃閃的玉帶。圓圓的池塘化為明亮的冰鏡，都成了孩子們天然的溜冰場。技術好的，在冰面上流星一般滑過，不時做幾個花樣動作贏得大家的贊嘆。新學的貓著腰，支愣著胳膊瞪著眼，一點一點小心翼翼的挪動。時不時‘撲通!’一個屁股墩，逗得大家哈哈大笑!連老成持重的大人們也忍不住下場一試身手。看他們興奮地表情仿佛年輕了十歲咧!
冬天最美的景物當然要數雪了1傍晚時分，一群群神秘的銀色精靈悄悄從天而降，無聲無息，跳著最優(yōu)雅輕盈的舞步。時而隨風輕揚，時而盤旋回轉……
夜越來越深，更多的小精靈成群結隊手拉手織成巨大的銀毯，整個世界仿佛都被溫柔的籠罩起來。
天亮啦!一輪紅日冉冉升起，啊!一夜之間，我們竟入了童話世界!到處都是潔白純凈的雪，反映著日光，明亮的讓人不敢正視。那些難看的破磚爛瓦啦，垃圾堆啦，枯枝爛葉啦，統(tǒng)統(tǒng)不見了。像被魔法手指點過一樣，一輛輛小汽車變成了白白的面包，小土堆像剛從地下冒出的白蘑菇。平時極普通的灰磚小樓，看上去竟像個小小的雪城堡。路邊早就被秋風削去綠葉的可憐兮兮的行道樹，干枯的枝條沾滿銀粉，如同珊瑚玉樹……
一陣風吹來，銀亮亮的雪沫如雨一般從天灑落，俏皮的鉆進人們的脖子里，粘在人們的頭發(fā)絲上，有誰會惱呢?這可愛的精靈!每個人都露出興奮地笑容，仿佛來到一個美麗新世界……
寫景的作文3
們都以為冬季寒冷的、是慘白的，而我卻感覺冬季是漂亮的!
清晨，我一覺醒來，只見窗外白茫茫的一片，對面的樓幢隱隱約約，只能看見一點兒輪廓。我不由自主地推開了窗，一股冷風夾雜著一絲薄霧撲面而來，直往衣領里鉆，我一禁打了個冷顫——好冷呀!
下了樓，我仿佛置身于“冰天雪地”，就是再好的視力在這鬼天氣下也只能是個“睜眼瞎”。霧日漸稀了，可小區(qū)花園里顯現出的卻是一片荒涼：桃樹掉光了樹葉，只剩下光禿禿的枝干，無力地“呻吟”著、以前綠油油的草地枯黃了、平時張揚的.鮮花也枯萎了，我不免悵惘不已�！拔蔽衣牭揭魂嚉g快的笑聲，是哪個?在好奇聲的驅使下，尋聲望去，幾個孩子子正在石凳上嬉戲著，他們一臉的歡樂、一臉的陽光，仿佛這寒冷的世界與他們隔絕了!突然我雙眼一亮，不遠處竟、竟有幾朵鮮花在寒風中怒放，那不正是“能傲霜”的菊花嗎?它的顏色雖沒玫瑰那樣鮮艷、香味也沒郁金香那樣濃郁，但它卻在這百花俱凋的季節(jié)里爭相開放，讓我為之一振!
走在上學的路上，路人行色匆匆，渾身上下似裹著的“爆竹”：一頂厚大的棉帽、穿得嚴嚴實實的棉衣、棉褲，再加上腳上的棉鞋，更增添了冬天的氣息。刀刮一樣刺骨的寒風，肆虐地在行人臉上“橫沖直撞”，仿佛有橫掃千軍的氣勢，只有把自己包裹得更緊，才能抵抗得住寒風的襲擊。
到了學校，朗朗的念書聲不絕于耳，走過走廊，兩棵高大挺拔的銀杏樹映入我的眼簾，樹葉上的一片片黃葉紛紛揚揚地飄落下來，如蝴蝶在翩翩起舞，又似天女散花。地上推積成了一層厚厚的黃葉，宛若一張用黃金鋪設而成的地毯，走在上面軟軟的，發(fā)出“咯吱咯吱”的聲響。真想在上面美美地睡上一覺，那肯定是美的享受!
哦，原來世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的雙眼!
寫景的作文4
我喜歡鳥語花香的春季，喜歡蒼翠欲滴的夏季，也喜歡碩果累累的秋季，但我更愛那白雪皚皚的冬季。
冬女孩匆匆接走了秋婆婆的班，攜帶她給大自然的禮物，來到了人間。
初冬，是一位漂亮的，高貴的公主，舞動著她那神奇的面紗，送來片潔白的雪花。
你瞧!一顆顆小小的雪粒，像撒下的白砂糖一樣，它們在空中飄舞著，并不著急落地，好象舍不能離開天空似的。它們悄悄跳入行人的衣領里，悄無聲息的消失了。接著，一片片的小雪花像煙一樣輕，玉一樣潔，銀一樣白，飄飄灑灑，紛紛揚揚，從天而降，親吻著久別的大地。慢慢的，慢慢的，小雪花變大了，變厚了，變的'密密麻麻，就像哪個用力搖動玉樹瓊花，那潔白無暇的花瓣紛紛揚揚的落下來;后來，雪越下越大，小雪花們在半空中你拉我扯，你抱住我，我你擁緊，一團團，一簇簇，仿佛無數扯碎了的棉花球從天翻滾而下。這個時候，整個世界就邊的迷迷茫茫，美不勝收。
早晨起來，冬霧彌漫。霧散之后，立即出現一幅奇景：那青松的針葉上，凝著厚厚的白霜，像是一樹樹潔白的秋菊;那落葉枝條上裹著雪，宛如一株株白玉琢的樹;垂柳銀絲飄灑，灌木叢都邊成了潔白的珊瑚叢，千姿百態(tài)，讓人撲朔迷離，恍惚置身于童話世界之中。
路旁的樹木綴滿銀花，毛茸茸的，比原先粗壯了，建筑物像瓊摟玉宇似的閃著耀眼的銀輝。小路上就像鋪了一層白色的地毯，有仿佛妙手的畫家為大地繪成了一幅白色，純潔的圖案。
雪，以她素潔的靈魂，動人的姿色，神奇的變幻，不知博得了多少文人的鐘愛，留下了數以萬計的千古絕唱。真是有梅無雪不精神，有雪無詩俗了人。日暮詩成天又雪，與梅并作十分春。柳宗元的千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣含江雪在大家面前有一次展示出了一幅靜謐的風景畫!
雪，依舊下著，空中的雪花，就像扇動著翅膀的白蝴蝶，輕輕地飄飛著。
我愛那白雪皚皚的冬季!
寫景的作文5
時間過得飛快，一眨眼的功夫。如果流水從我指尖溜走，它就再也不會回來了。轉眼間，就是中秋節(jié)了。一整天，我都在期待著夜晚的來臨，期待著圓月緩緩升起的那一刻。
夜幕降臨，深藍的天空如果是一灘濃墨，飄著細細的云，會在夜空上覆蓋一層薄紗，夜空中綴著幾顆星星。他們發(fā)出的一點點光芒會在這層薄紗下漸漸黯淡下去，但會多一點點迷蒙，炫出奧地利的美麗。
即使夜空如此迷人，我們也沒有時間欣賞美景，我們仍然在期待，因為中秋節(jié)的主角還沒有到。我們每一個人都在看著虛無縹緲的方向，看著最深的藍色，期待著一束光從那里升起，用她的銀色圣光覆蓋大地和世間萬物。
我們的希望是否破滅了？夜空依舊是夜空，只是沒有她的點綴，是單調的夜空；中秋依舊是中秋，但沒有她的存在就毫無意義；我們還是我們，只是很失落很壓抑。
好像今天不會有月亮了，我心說。真的沒了嗎？我繼續(xù)等待，等待她的到來。抬頭看了很久，脖子酸痛，眼睛花了。眼睛迷蒙，揉了揉眼睛，還是迷蒙。
那是。月亮！在薄如蟬翼的云層掩護下，天空的另一邊似乎有一輪明月緩緩升起。她用一雙精致的手撥開云層，露出美麗的微笑。她把柔和的銀輝灑向世界的每一個角落，圣光籠罩著我們。
一切仿佛都蒙上了薄紗，一切都是朦朧的，她也是。我努力瞪大眼睛想看清她的臉，但暈暈的光輝給她蒙上了一層面紗，讓我看不清真相，只能依稀認出她的輪廓。
我看著她，她也看著我。天地間的一切都變成了虛無，只剩下我和她。我們在時間的長河中對視，她羞澀的低下了頭。我想觸摸她，觸摸她朦朧而若隱若現的美麗，但無論我怎么努力，我和她之間都有很長的'距離。無論如何，是碰不得的。
在這個風景優(yōu)美的中秋節(jié)，家家戶戶都很開心，吃著月餅，賞月。她是中秋節(jié)的象征，也是圓圓的中國人的象征。有了它，中秋節(jié)才有意義，有它獨特的魅力。
只是石的《水調歌頭》：明月幾時來，向天問酒。我不知道天上的宮殿。今晚是哪一年。
我看著她，慢慢唱著。因為她，這個中秋不寂寞。
寫景的作文6
我的老家就在鄉(xiāng)村，它沒有城市的繁華，也沒有城市的吵鬧；但是它有的是一種樸素、自然、寧靜的美......
這里就像是一首歌。早上，公雞就站在“高高的”小房子上，還太陽尚未升起，它就放開噪子大聲叫喚。豬聽到了公雞的叫喚，懶洋洋的地從夢中驚醒，發(fā)出不滿的“嗯嗯”聲，緊跟著又發(fā)出“嗷嗷”地叫喊聲，向主人表示它的肚子很餓了，要點吃的；人聽到了豬的叫聲，也從夢中醒來，快速地開始新的一天的生活；鳥兒站在樹梢，圍成一團，開始了鳴叫，唱著一首首動聽的歌，好象是一群歌唱家在進行美麗動聽的大合唱；有的鳥兒還邊唱邊跟著節(jié)拍跳了起來，好象是舞蹈家隨著音樂跳舞。
霧也慢慢地濃起來了，用它那白茫茫的身體，將整個村莊團團圍住，就像是給村莊穿上了一件嫩白的輕紗一樣。過了一會，風兒也來湊熱鬧了，它輕輕地吹著，像是要給村莊掀起迷紗，看看村莊到底有著怎樣的美景。那一陣陣的輕風，涼涼的，讓人感到異常的舒服。
這里像一幅美麗的畫，藍藍的天空上飄浮著幾朵白云，時不時飛過風只快樂的`小燕子，有時白云飄得低低的，像要看清大地的一切。那云兒白白的，非常地美！讓人們也產生了探密的想法，伸手想要撥開它，看看里面是不是藏著什么寶貝，抓住它細細地研究；飄浮在空中的白云有的像是乳白色的牛奶一樣，有的像綿羊，有的像白馬等等，各式各樣，讓人浮想聯(lián)翩。
碧綠的山上有著各種樹木，特別是松樹，如果在冬天，那就別有一番風趣，它那綠色的葉子上，落了一層白白的雪花，好象是綠色的寶盒里放著一顆顆鉆石，小溪的水結成了冰，砸開一個洞口，只要伸手進去，說不定還能捉到一條條可愛的小魚呢！孩子們在冰面上溜冰，可好玩了。
這里處處都是美景，它樸實中暗含華麗，安靜中帶有喧嘩，高興中也有憂傷，它給了我們很多的快樂。
寫景的作文7
時光不停的向前流去，天氣漸漸的涼爽起來，吵人的蟬鳴聲被秋風吹散了。秋天帶著一身金黃，邁著輕盈的腳步，悄悄的來到了我們中間。
風是最平常的，時刻陪伴在我們身邊：沒有春風的溫暖，沒有夏風的悶熱，更沒有冬風的凜冽。時而涼絲絲，輕悄悄，拂過我的臉頰，時而用力猛撲過來，帶著些泥土和樹葉的清香。聽，樹葉輕輕作響;稻田輕輕地奏樂。秋風，清涼如水，帶著幾分灑脫，帶著一絲寒意來到了這個世界。
遠望，山重重疊疊一片綠色，看不到黃色的秋葉，全是蒼翠的綠色，沒有絲毫的秋意。天，藍得像海水，幾朵飄飄悠悠的浮云，洋洋灑灑地點在天空中，像一幅美妙的圖畫。它藍得那么純，好像天的后面還有什么東西在里面。秋天，給大地帶來一片金黃，給藍天送去棉花似的.云朵。
田野里，麥浪滾滾，麥穗一串串，麥粒一顆顆飽脹脹的，當一陣風吹過，稻海涌著暗浪，一浪推著一浪。秋姑娘來到農田里，玉米可高興了，它特意換了一件金色的新衣，咧開嘴笑了，露出滿口金黃的牙齒;稻子非常有禮貌，彎著腰迎接秋姑娘的到來。田野里，黃得那么閃耀，綠得逼你的眼。我想全天下的顏色屬它們最漂亮了。站在田埂上，閉上眼，張開雙臂，聆聽著稻田的響聲，享受微風的撫摸。好像我已經完全融入了這一片美麗的景色之中。
苗圃場里，柳樹像一位少女在池邊梳著她那美麗的長發(fā)。不知名的樹木葉子全是黃的，還開著金黃色的花，花瓣和葉子落在地上、田埂上、水面上，好像穿上金黃的外衣。
站在高處望去，翠綠、金黃，明黃，層層疊疊的色彩，交相輝映，像大海一樣深藍的天空，朵朵白云猶如揚帆起航的輕舟，慢悠悠的漂著，置身于此景中，像是在畫中游。
秋天像青年，蓬勃向上。
秋天像美麗的圖畫，被各種風景渲染得亮麗迷人。
我喜歡這秋高氣爽的季節(jié)!
寫景的作文8
伴著瓦藍瓦藍的天空，我來到了美如仙境的森林。
森林里，草綠得可愛，一陣陣風摸著它們的頭兒，它們便高興得笑彎了腰，此起彼伏、蔚為壯觀。樹上的枝和葉挨挨擠擠，擋住了我的視線，森校里彌漫著一股裊裊霧氣，我輕輕地撥開巨大無比的樹葉。出現在我眼前的，是一條生機勃勃而又清澈的小河，在陽光的照耀和風的鼓舞下，變得波光粼粼。
河里一條條小鯉魚穿著比太陽還紅的“盔甲”，像一個個身披紅袍的將軍一樣。它們搖動著又長又威風的尾巴，自由自在地在水里穿梭。看著它們嬉戲的身影我不由得也跳起了歡快的舞來，所我不得不承認小鯉魚們給這條小河增添了一份不一般的`生趣。但小河卻好像還是一個沒多大的孩子，它對小鯉魚們給它的特殊的“禮物”愛不釋手，高興的大聲唱起了它最熟悉又最動聽的歌謠“嘩啦！呼啦啦！”，優(yōu)美的旋律讓人心曠神怡。
河面上亭亭玉立的荷花像一個個身穿紅裙的仙女一樣靜靜地臥在碧綠的荷葉床上，這情景實在是令人著迷。有時候偶爾會有一兩只鯉魚從河里躍出來，灑落下來的水珠落在荷葉上，頓時變得晶瑩剔透，像無數顆珍珠一樣，十分可愛。
河傍有些“公認的歌唱家——青蛙們正得意洋洋地對著小鯉魚展示它的歌喉“呱~呱~呱！”，小河也不甘示弱，它也唱起了它最擅長的歌。
河比較深，但我依舊能清清楚楚地看見河底下五顏六色、奇形怪狀的石頭，而且個個都長的不一樣。這時，一只梅花鹿來了，梅花鹿披著彩衣，彎下脖子，開始喝起水來了，還發(fā)出了一聲聲長鳴：“哽~哽～哽~！”
視線轉到小河旁邊，這兒是些參天大樹，樹上有許多鳥，個個都憨態(tài)可掬，披著不同的衣服。它們的聲音并非一般，它們的聲音不像小河那樣洶涌，不像青蛙那樣粗糙，不像鹿那樣拖長音，不像蟬那樣響亮，而是溫柔而又清脆、聲小而又尖細。
最后，伴著小河的歌謠、動物們的歌曲，我回到了家里，心想：我們一定要珍惜這美好的環(huán)境。
寫景的作文9
說起冬天，就會想到冰，想到雪。
北風呼嘯，掠過樹梢，樹枝晃動著身軀，像是在抗議。漫天卷地的雪花飄落下來，像柳絮，似鵝毛……沒多久，天地間一片蒼茫。下雪天，生活的節(jié)奏一下子慢了下來，上學路上不再有催促孩子“快！快！快！”的聲音，都在喊“慢一點，慢一點！”“不要慌，小心路滑�！被蜃ヒ话蜒笤谑中�，等它慢慢融化；或突然伸腳踢一下路邊的小樹，快步逃走，看積雪落在后面的行人頭上，心中竊喜。哪有人不愛下雪天的這些福利啦！
又是一個冬天，一覺睡醒，窗外銀裝素裹，香泡樹上積了不少雪，黃澄澄的的香泡在白雪的覆蓋下，醒目、嬌艷。小區(qū)里的孩子們火速集結，組成戰(zhàn)隊開始戰(zhàn)斗。雪球在空中飛舞，你來我往，雪地里，歡聲笑語不斷。有時候打埋伏戰(zhàn)，三五個小伙伴躲在樹叢下，等待敵方的進攻，如果有“豬隊友”的話，他會突然一蹬樹干，樹梢上的積雪窸窸窣窣落下來，落在我們的臉上、鉆進脖子，冰冰涼涼的，大伙便會四處逃散，敵方也會趁機進攻。當然，不免有人中彈過深，嚎哭起來。這時只要大家講義氣，幫他揪出肇事者來，一通猛攻，嚎哭者破涕為笑，也是分分鐘的事情。
雪下得多了，水池、渠溝都會結冰。遭遇寒潮的那個冬天便是如此，小區(qū)里的游泳池結了冰，看不到池底藍色的瓷磚，冰應該是蠻厚的吧。我、小張、小李鉆過護欄，踏上這片“新大陸”，沒蹦跶幾下，就被保安給提溜出來，保安蹬著眼睛嚇唬我們：“小東西，冰層跳破了，淹死你們！”不讓在真冰上跳，那就砸冰玩唄，我們撿來十幾個香泡，揚手就往冰上扔過去，嘭的'一聲，香泡破了。香泡扔完了，冰層沒有什么變化，那就繼續(xù)扔石子唄。接連四、五天，我們和這片“新大陸”杠上了，沒事就去扔香泡、石塊。冰層破裂的那天，我記得陽光特別耀眼，小張一塊石頭砸過去，不再是咕嚕嚕滾遠，我似乎聽到“咔嚓一聲”，冰面裂開了，洞越來越大，像是打開了一扇門，把我們的不甘、郁悶和煩惱統(tǒng)統(tǒng)釋放出去了！我們跳起來擊掌，慶祝這勝利的一刻。
如今，到了高年級了，痛快打一場雪仗已成為奢望。無論學業(yè)多繁重，想起這些快樂的回憶，也沒什么好憂傷了。
寫景的作文10
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！}記
”又是楓葉飄零的晚秋……”這首熟悉的老歌在耳邊響起時，我的思緒飄向遠方……
很多人都愛春的生機勃勃、夏的熱情奔放、冬的莊嚴肅穆，但我唯獨醉心于秋的蕭瑟凄婉。因為那是一種別具一格的美。
三峽的“林寒澗肅”“猿鳴不斷”讓歷代多愁善感的文人雅士所向往、所迷戀，而我卻說，在北方的秋天，也同樣擁有別具風格的美。
秋風是蕭瑟的，它毫不留情地把樹葉怕打到地上、水面。她看似冷酷，實則在遵循大自然生生不息的法則：該帶走就帶走、該代謝就代謝，干凈、爽利。雷厲風行、做事果敢，這是秋風的性格。
秋天的樹林也是一景。秋天好像一位仙子，揮動著她手中的魔棒，把樹林變得層林盡染、疊紅流金。楊樹的葉子全變黃了，讓人忍不住拿起一片來做成書簽；梧桐的葉子也變黃了，讓人想起“蕭蕭梧葉送寒聲”“秋色老梧桐”等詩句。她們是秋天的使者，在告訴人們秋天的消息。
令我最流連、最難舍的，還是那綿綿的秋雨。當別人都在家里閉目養(yǎng)神之時，我則撐一把雨傘，帶上相機去感受秋雨。秋雨不像春雨那樣金貴如油、夏雨那樣灑脫奔放，而是凄美、哀婉，在奏響她獨特的`曲子，恰似那古樸的洞簫聲。她好像少女多情的淚水，無聲地述說著情與痛。又似文人雅士在慨嘆“時運不齊，命途多舛”。我在雨中行走，按下快門，留住這別樣的美……
漫步莊園，獨處這一片屬于我的秋景，將心放逐，與自然融合，與楓林對話，聽溪水潺潺，賞湖光秋韻，用心靈感知楓葉的情懷：葉的離開，是因為風的追逐，還是樹的棄舍？
我，好想留住這醉人的晚秋，這一季終將淡去，初冬霜已濃，我在這晚秋的深處，想要留住一些生動美麗的音符！
或許是婉約詞讀多了，抑或是我天性多愁善感，總之，我愛這屬于秋的一切。因為，她也是一種美、一種別具一格的美，似一闕字字珠璣的婉約詞，讓歷代高雅之人從中尋到美，這種美，讓人醉。
寫景的作文11
在我的心中，珍藏著這樣一抹風景：茫茫大海之上，海浪不停地起伏，漁民們駕駛著自己的小船，在浪尖上滑行。每當回想起這個風景，我的心中總會洋溢出一絲敬佩與感動。
今年暑假，我隨媽媽到長島游玩時進行了一次出海體驗，我們坐在一條淺藍色的小機動船上，開始了在大海上的航行。放眼望去。一艘艘小船如棋子般散落在這巨大的“棋盤”上，隨著舒緩的海浪輕輕蕩漾。
漁民們安然坐在船上，手中握著漁網，好像是在享受著海風的輕拂。我微側著坐在船尾，抬頭仰望著像海水一樣的湛藍的天，而那一層層海浪就像媽媽的手，輕晃著這個大大的“搖籃”。迎面吹來的海風夾雜著一股魚腥味，在我的臉龐悄悄劃過，帶給我無比的清爽和愜意。
本以為這次出海始終是這樣平靜，一路上總是這樣優(yōu)美柔和的風光�？墒请S著船的不斷行進，情況也開始發(fā)生變化。海風開始變得兇猛了，它夾雜著一絲寒意發(fā)出咻咻的響聲，不斷地向我們襲來;而海水呢，也不像剛才那么溫柔了，它開始上下翻騰，使我們的小船開始前后左右地顛簸。我回頭一看，海岸已從視線中消失，映入眼簾的只有那一望無際的海水了。我心中開始有了一絲畏懼，而小船也仿佛是害怕了一樣，開始微微地顫抖。我緊緊地趴在媽媽的懷中，好像只要她一松手，我就會被甩到海里一樣。就在這時，一直坐在旁邊神情悠閑的漁民從容地站起身來，把手中的漁網向大海中瀟灑地一揮，左右拉拽。接著，他便把網略向海面上提了提，繼續(xù)用力拽著漁網，任憑大大小小的魚在其中橫沖直撞，發(fā)出“啪啪”的響聲。待魚已經精疲力竭不再活動的時候，他才完全把網提起來，我定睛一看，已經有七八條魚被收入網中了。
現在回想起來，心中不免還有些后怕。在一望無際的大海中，與海浪、海風搏斗，用自己的勇氣，開辟一條生存的`道路，這就是漁民的精神!這留在我心中的風景，并不僅僅是這蔚藍的大海和那星星點點的漁船，更重要的是漁民那種拼搏的力量，更為這大海鑲嵌上了一種剛毅的氣息，也使我的心靈感受到一種奮斗的精神。
這剛柔并濟的風景啊，將永遠激勵著我與困難搏斗，激勵著我登上一個又一個的人生高峰!
寫景的作文12
歲月的年輪一圈圈嚙咬而合，四季的腳步又一次從眼前邁過。我欲挽留，它卻匆匆。再回眸，竟有那么多的美因缺少發(fā)現而淹沒在時光的盡頭……
春，一聲春雷，一陣春雨，宣告了春的到來。
眼中的的春是這樣，是令人陶醉的美景之中而顧不得享受末至的冬眠之樂。抬頭望去，寥廓的原野重又披上綠色，田間地頭，娃娃在燕子呢喃中追逐嬉戲，花香肆意，蝴蝶蜜蜂聞香而至，忙著采新蜜時不忘展現自己柔美的舞姿。遠處幾片茂密的樹林呈現出生機勃勃生長的勢頭，燦爛的春光中，樹影婆娑，仿佛貯滿了綠意的.精神。陽光明媚，風和日麗。
夏，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，夏翩然而至，蕩滌著葉對蓮的深情。
繽紛的幻夢中，蓮蓓蕾了，葉卻恪守著古典的榮譽；修煉于泥土之中。多情的蓮綻開嬌艷的花，卻忘了將目光投向你。可你無怨悔，只是在太陽毒辣時，將蓮蔭護在你濃濃的情意之中。無私但不求回報，默默裝點著這熱情的夏天。
秋，告別春夏的熱鬧非凡，總是渲染著悲傷地情愫。
帶著一身寶物悄然降臨，勤勞耕作的農民品嘗到豐收的喜悅，漫步叢林，踏著金黃的落葉，呼吸著清新的空氣，卻不曾發(fā)現，那么多晶瑩的露珠心碎在我的身后和腳下。她滋潤著秋風中斑駁的落葉，飽滿了莊稼地里貪婪的稻谷，但是，她的存在無聲，她只求默默奉獻出愛，不渴望太多的贊美。她太渺小，卻又如此偉大。
冬，富有詩意，潔白的雪是冬的精靈。
她是不小心墜入人間的天使，她是遷客騷人筆下永遠的神圣，她是童話故事中不老的女王。她折射出冷冷地光，卻帶給農民最火熱的希望；她不苛言笑，卻讓孩子們欣喜若狂；她習慣沉默，卻在無言中引發(fā)著哲人的沉思……她的紛飛，是靈魂的升華。
春是懵懂的蘿莉，夏是熱情的少女，秋是成熟的成人，冬是深沉的老人。我請求上天賦予我善于發(fā)現美的慧眼，那么，若再有春天，我將投入楊柳的懷抱；再有盛夏，我將贊美蓮葉的和諧；再有金秋，我將聆聽秋露的心語；再有銀冬，我將仰望白雪的靈魂。
寫景的作文13
春天里，校園鳥語花香；秋天里，校園里瓜果飄香；冬天，校園里寒風刺骨，唯獨夏天的校園與從不同、生機勃勃。想知道我們校園的夏天是怎么樣的的嗎？請跟我去看看。
清晨，我們背著書包高高興興地走向校園。聽著小鳥歡快的歌聲，我們靜靜的來到學校了。站在大門口，映入我們眼簾的是寬敞的大門，像是威武的士兵守衛(wèi)在那里。抬頭一望，“廣州市海珠區(qū)寶玉直小學”幾個鍍金大字在陽光的照射下顯得格外耀眼。
走進校門，我們看見聳立著高大的教學樓，身穿潔白無瑕的外衣，從遠處看就像只活潑可愛的天鵝屹立在那里。教學樓的邊上挺立著郁郁蔥蔥的.小樹，十分精神。尤其是在雨過天晴的時候，樹上的葉子就像點綴著許多顆寶石，晶瑩剔透。雨點往下落，像一顆顆斷了線的珍珠，“噼里啪啦”響個不停。往前走，正對校門的樓梯下有一個大花壇�；▔镉屑t的花，綠的草，紅綠相間，顯得格外迷人，漂亮極了！一陣輕風吹過，紅花綠草不停地點頭，就像在對同學們說：歡迎同學們到學校來。大雨過后，校園煥然一新，空氣像被過濾似的特別清新，漫步其中，讓人心曠神怡。
我和幾個小伙伴說說笑笑地轉過中樓梯，走進體育館，只見里面有三個羽毛球架，那可是我們快樂運動的好幫手。烈日高照時，我們會在體育館上課。下雨的時侯，雨點打在體育館天窗的玻璃上，就像千萬個小鼓手同時敲鼓，“咚咚咚……”作響，這些音匯成了一首歡快的樂曲。走出體育館的后門，來到操場，這可是我們活動的樂園。上體育課和大課間時，可熱鬧了，有的在跳繩，有的在打籃球，有的在跑步，有的在操場邊的大樹下乘涼、聊天，還有的在草叢中抓蟲子……
我愛我的校園，在學校老師的培育中，我們健康地成長。我更愛夏天的校園，在老師們的呵護下，我們快樂地學習生活。
寫景的作文14
早晨5點多鐘，我起床，從宿舍去教室。天地還仍然被夜色所籠罩著。一走出宿舍門，我驚呆了。
只見整個校園都變成了白茫茫的一片，地是白的，樹是白的，與天空上的黑暗交相呼應。踩在雪上，感覺到很舒服，像踩在海綿上一樣。抬起頭，看著天上的小雪花還在飄飄灑灑的落往人間，像一個個美麗調皮的小精靈，我愜意的放慢了腳步，突然發(fā)現整個校園好美好美。
啊!冬天來了，寒冷的冬天我最想做的事是什么呢?毫無疑問，就是呆在自己的被窩里，看著窗外下著雪，那種安謐與自在，是我無限向往的。走在雪中，處處都充滿了一股浪漫的`味道，蔓延在每一個人的身邊，讓每一個人的心都會自覺的沉淀下來，不在浮躁，希望寄自己與這一片雪中，不在自拔。雪，是冬天的使者，她向我們傳遞著冬天來臨的訊息
下課后，操場無疑成了同學們打鬧嬉戲的場地，每個人都在瘋狂的玩著雪，打著雪仗，這是雪帶給我們的另一種奇妙美好的享受。我自己走到操場的一邊，默默地堆起了雪人。知道我為什么堆雪人嗎?因為我想起了你，你說，在下雪時，我們各自要為對方堆一個雪人，象征著我們的愛，讓我們即使在不同的地方也能通過雪人來感受到彼此的溫暖�；艘粋�課間，我終于堆好了我們愛的雪人，看著我凍得通紅的手，在看著眼前這個可愛的雪人，我幸福的笑了，我想，我們會永遠在一起的�？晌彝�，雪是會融化的，太陽一出來，雪就煙消云散了，這不正象征著我們短暫而美好的愛情嗎?
這個冬天，下了好幾場大雪。這個冬天，好冷。從前的我，最喜歡的就是雪了，雪象征著單純，美好，純潔，無暇，寄托了我這個花季少女太多太多的幻想與憧憬�？粗�，我的心就會安靜下來，我喜歡獨自一人走在雪中，看著小雪花一片一片的落在我的身上，然后融化，這個過程讓我感覺到美好。冬天了，我的手也變得很涼很涼，還記得去年冬天我們在一起，你給我暖手，你向我傳遞著你身體和心靈的溫度，我感到了溫暖。而今年冬天，我只有自己一個人默默地搓著手，流著淚，想我和你過去的點點滴滴，那份溫存和感動，讓我如何忘記。
冬天，是一個殘酷殘忍的季節(jié)，他抹殺了我的希望，冰凍了我的回憶。
寫景的作文15
聽說海南的大海可以和馬爾代夫的大海相媲美，今天我要去海南一睹他的風采。
清晨，太陽從東邊冉冉升起，陽光灑滿了整個蔚藍的大海。椰子樹的葉子黃橙橙的，游泳池的水上布滿了一絲絲金光，沙灘上沒有一個人，大海好像還沉睡在夢里……
中午，驕陽似火，熱火朝天，游泳池里的水被烤得熱乎乎的，沙灘上金色的沙子閃閃發(fā)亮，好像一顆顆耀眼的繁星，照耀著整個沙灘。
傍晚，到沙灘上的游客絡繹不絕，大家都在椰子樹下乘涼，一邊望著風景如畫的`大海，一邊欣賞著老外清脆悅耳的吉他聲，這是多么愜意啊!
夜晚，原本嫩綠的草地變成了墨綠色，大海和沙灘融為一體，看不出哪個是沙灘，哪個是大海。草地上，青蛙們正在開音樂會，椰子樹在燈光的照耀下，椰子猶如一個個指路的小燈籠，高高地掛在樹上。
啊!海南你就像一幅浪漫的畫卷，令我如癡如醉，令我流連忘返!
午后一點鐘左右，從遠出傳來隆隆的響聲，好象悶雷在滾動。頓時，人聲鼎沸，熟悉江潮的人告訴我們，潮來了。我們踮著腳，向東望去，江面還是風平浪靜，看不出有什么變化。過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方，出現了一條百白線。人們又沸騰起來。
那條白線很快地向前移動，逐漸拉長，變粗，橫慣江面，形成一道 6米多高的城墻。那浪越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來，那聲音如同千萬輛坦克開動，發(fā)出山蹦地裂的響聲，好像大地都被震得顫動起來。
這一段關于潮來之時的壯觀景象的描繪，有聲——從遠出傳來隆隆的響聲，好像悶雷在滾動；那聲音如同千萬輛坦克開動，發(fā)出山蹦地裂的響聲，好像大地都被震得顫動起來；有形——那條白線很快地向前移動，逐漸拉長，變粗，橫慣江面，形成一道6米多高的白色城墻；有色——白線，白色戰(zhàn)馬，白色城墻；有勢——那浪越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來，那聲音如同千萬輛坦克開動，發(fā)出山蹦地裂的響聲，好像大地都被震得顫動起來。
【寫景的作文】相關文章：
寫景的作文06-16
寫景的作文06-17
晚霞寫景作文02-06
有關寫景作文03-01
家鄉(xiāng)寫景作文04-14
花園寫景的作文05-24
日出寫景作文02-05
秋雨寫景作文02-05
初中寫景作文02-03
小學寫景作文02-03