寫景的小學(xué)生作文匯編（15篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的寫景的小學(xué)生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫景的小學(xué)生作文1
在祁連山腳下，有一個(gè)美麗的地方，那就是棗鄉(xiāng)——臨澤。
有一首歌，唱出了棗鄉(xiāng)的美，每當(dāng)聽(tīng)到這首歌時(shí)，腦海中就出現(xiàn)了一幅美麗的圖畫，我仿佛置身其中，看到明亮的陽(yáng)光透過(guò)那一片片碧綠的棗樹林，斑斑點(diǎn)點(diǎn)的照射在嫩綠草叢中的粒粒露珠上，發(fā)出一閃一閃的光，襯托出林間叮咚流淌的清澈溪流，從水中反射出五彩的光暈。我耳邊就漸漸響起了悅耳的歌聲：“有一個(gè)美麗的地方，就是棗鄉(xiāng)臨澤……”
來(lái)到臨澤城中，放眼望去，那塊翠綠的寶石——頤和綠苑，格外耀眼。在頤和綠苑中，大片的草地鋪起了一塊綠色的絨毯，那一條條石頭小徑，被一層柳樹、楊樹、梨樹、槐樹、花朵包圍，顯得格外幽靜、神秘。在清晨薄霧的籠罩中，一條小溪從石頭中穿過(guò)，轉(zhuǎn)過(guò)高大的假山，從那比較深處的幽暗樹林中一路歡快的流淌過(guò)來(lái)，在草叢花朵中有石頭做成的堤壩中穿梭，穿過(guò)一座獨(dú)木橋，一直走到被陽(yáng)光照射的'河床盡頭。
還有那優(yōu)雅的天鵝湖，碧波蕩漾的水中，在各色的小魚，水面上潔白的九曲橋，連接著一座座閣樓，就像給天鵝湖系上了潔白的腰帶，水面上的雕像的影子倒映在水中，與一群群野鴨的身影交織在一起，湖邊搖擺的碧綠垂柳襯托出了這湖的潔白與安靜。
走進(jìn)丹霞地貌，一座座連綿的山，相互依靠，互相交織，猶如熱戀中的情人，那五彩的顏色，好像天仙用筆畫出來(lái)的。日出時(shí)，當(dāng)太陽(yáng)的縷縷金光照射在群山上時(shí)，可見(jiàn)一道亮麗風(fēng)光：每座山仿佛都映照在火光之中，紅的鮮亮，顯出一層層的橘黃與金色，一道道天藍(lán)、紫紅、青綠、灰白、淡粉……似乎又上百種色彩像畫似的附在山上，相互變幻，浸透的色彩鮮艷奪目，仿佛寶石一樣發(fā)出繽紛的光。
在這個(gè)平凡的縣城中，擁有不平凡的景色。這就是我的故鄉(xiāng)，棗鄉(xiāng)——臨澤。
寫景的小學(xué)生作文2
哦!我有一扇心愛(ài)的小窗，那是我常去的地方，每天我dou要趴在窗口上看一下外面大千世界的美麗景色。
窗外的早晨，空氣格外清新。這時(shí)候正值夏天，一陣陣荷花的香氣向我飄來(lái)。紅艷艷的朝陽(yáng)正從地平線上冉冉升起，為綠色的草坪穿上了一件金閃閃的衣服，那一棵棵樹，從夢(mèng)中醒了過(guò)來(lái)，葉子上還掛著一顆顆晶瑩的露珠，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。在旁邊的那個(gè)潭，潭水清得可愛(ài)，里面的荷葉、荷花，在微風(fēng)的'鼓動(dòng)下，跳起了美麗的舞蹈。
窗外的中午，烈日高照。這時(shí)蟬鳴叫個(gè)不停，好像是熱得受不了了。連平時(shí)隔壁老王家的小狗，這時(shí)也熱得直吐舌頭，還十分聰明的在地上挖個(gè)坑，把頭放進(jìn)去散熱。
窗外的傍晚，天邊先是一片紅霞，像是一個(gè)害羞的姑娘紅了臉。過(guò)了一會(huì)兒，天空變成了橘橙色。最后變成了粉紅色。這云朵好像是在理發(fā)店染頭發(fā)，染了這種不滿意，又染另一種。又過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)鉆進(jìn)地平線，不知去哪兒玩躲貓貓了，不見(jiàn)了蹤影。
窗外的夜晚，明亮的夜月在天上飄著。可星星不知逃哪兒玩去了。在這漆黑的夜里，無(wú)數(shù)只螢火蟲閃著那微光在夜空中飛行。認(rèn)真去看，還覺(jué)得螢火蟲是在向你問(wèn)好呢!轉(zhuǎn)眼間，又要上床睡覺(jué)了。
一年四季，小窗外交換著風(fēng)景，她告訴我，請(qǐng)珍惜生命吧，因?yàn)檫@世界多么的美麗啊!
寫景的小學(xué)生作文3
馬鞍池公園是個(gè)美麗的地方，公園里樹木蔥蘢，綠草成茵，景色迷人。星期六我和爸爸媽媽到馬鞍池公園游玩。
一到公園門口，我就我迫不及待地沖了進(jìn)去。一進(jìn)門，首先映入我眼簾的是一座假山，假山是由許多石頭組成的，那些石頭千奇百怪：有的像老虎，兇猛地向人撲來(lái)；有的像綿羊，在草地上走著；還有的像老鷹，它張開(kāi)翅膀，正想展翅高飛。繞過(guò)假山，前面會(huì)出現(xiàn)一個(gè)大湖，各種魚兒在湖里快活地玩耍，湖邊有許多柳樹，它們都彎著腰，把柳枝掛入水中。湖的旁邊是小樹林，沁人心脾的香味漸漸飄到了我的小鼻子前面。我看了看，原來(lái)美麗的花兒都開(kāi)了。可愛(ài)的小花在陽(yáng)光下盡情地開(kāi)放：有的抬著頭，挺著胸，像一位貴夫人；有的在風(fēng)中跳起優(yōu)美的舞蹈，像美麗的少女；有的躲躲藏藏，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。五顏六色的小花，夾雜在綠油油的草地上，好像鋪了一條美麗的地毯。我閉上眼，舒服地躺在了草地上。我仿佛也成了一朵美麗的小花，在風(fēng)婆婆的撫摸下悠閑地舞動(dòng)，好像一個(gè)舞蹈家。忽然，一陣大風(fēng)吹來(lái)，正在陶醉的'我“醒”了。走過(guò)小樹林，就是我們最喜歡的游樂(lè)場(chǎng)，那里有刺激的“激流勇進(jìn)”、恐怖的“摩天旋轉(zhuǎn)”和一高一低的“青蛙跳跳跳”，最好玩的是“船模”，我選了一只藍(lán)色的船，迅速地上了船，剛開(kāi)始控制器不聽(tīng)我的使喚，漸漸地就得心應(yīng)手了。我玩得正起勁時(shí)，時(shí)間到了。我下了船，依依不舍地離開(kāi)馬鞍池公園。
馬鞍池公園不僅景色優(yōu)美，而且非常好玩，真是我們周末游玩的好地方啊！
寫景的小學(xué)生作文4
今年的夏天，天真熱得可怕，街上的行人匆匆來(lái)，匆匆去，沒(méi)有人挽留這炎熱的季節(jié)．然而我卻一向揮之不去那嶗山之行留在我心底的那份淡淡的美．
嶗山的山美——淡淡的。那山不高，極其清宿。一片翠翠的綠色，不經(jīng)意間泛起點(diǎn)點(diǎn)金黃，露出夏盡秋來(lái)的容貌。山間的石級(jí)小路勾勒出一條動(dòng)人的流線，兩旁郁郁蔥蔥的樹木撐起一片蔭涼，山風(fēng)伴著青草的氣息迎面拂過(guò)，加之頭頂上一片天高云淡，幾乎使人忘卻了夏日應(yīng)有的灼熱，然而卻不容忽視這淡雅的感受。
嶗山的水很美——清清的。山道兩旁總有一泓泉水潺潺流過(guò)，或清澈見(jiàn)底，或清涼冰爽，都那么不急不徐地流下去，那從容的姿態(tài)讓你不得不聯(lián)想到一位智者怡然漫步時(shí)的畫面。爬山間隙，偶然覓到那泉水的源頭，那是一灣透亮明凈的.如水晶般發(fā)亮的泉。大小不一的卵石靜靜地臥在水底，泉水輕巧地流過(guò)去，仍以從容的姿態(tài)開(kāi)使一段新的路程。那泉水讓我不由心動(dòng)，留意翼翼地邁過(guò)去，腕起一捧淋到臉上，頓覺(jué)清新舒爽，心曠神怡。抬頭望望那山，也被這山映襯得愈加清秀，卻又流露出一種頗為壯觀的氣勢(shì)。
嶗山的石也很美——柔柔的。無(wú)論是石級(jí)小路，還是靜臥水底的.卵石，都滲出一種不可思議的柔美。雖柔美卻不顯妖媚，只是靜靜地為這淡雅的山水再添一筆淡雅。
淡淡的山，清清的水，柔柔的石，一筆又一筆，描繪出一幅清淡的畫卷。恬靜的美，在清淡中悄然而生。
寫景的小學(xué)生作文5
昨天，我和爸爸媽媽坐車來(lái)到了莫干山。當(dāng)我們的車子駛?cè)肽缮缴窖鼤r(shí)，我被這里漫山遍野的竹林驚呆了，啊，莫干山真稱得上是一片“竹子的天地”！遠(yuǎn)處竹浪滾滾；近處看，在高高的竹子間不時(shí)有一些小竹筍冒出地面，司機(jī)師傅說(shuō)：這些小竹筍從地里長(zhǎng)出也就一個(gè)星期左右。就在大家把注意力投向竹筍時(shí)，突然我看見(jiàn)一群竹雞正在不遠(yuǎn)處的竹林里奔跑……
第二天早上，在導(dǎo)游小姐的引導(dǎo)下，我們游覽了劍池。在去劍池的.途中，我們先玩了疊翠潭景點(diǎn)。在一側(cè)高高的巖石中刻著一個(gè)寬4米、長(zhǎng)10米的草體“翠”字，聽(tīng)說(shuō)這是著名書畫家錢君匋寫的。有趣的是，它在水中的倒影是凸出的，有立體感。
到了劍池，我們先看到了干將、莫邪的雕像。導(dǎo)游說(shuō)：這里還有一段故事：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，越王在用魚腸劍刺殺吳王后，為保王位，命干將、莫邪夫婦打造一對(duì)天下無(wú)敵的鴛鴦劍。他們用盡了一切辦法但還是沒(méi)有成功，因?yàn)槿狈δ虒殑Φ哪虅�。一天晚上，莫邪�?wèn)干將：還有什么好辦法？干將說(shuō)：我的表哥說(shuō)，用女人的血可以作為凝固劑。莫邪聽(tīng)了之后便毫不猶豫地跳進(jìn)了鑄劍爐，他們終于煉就了一對(duì)舉世無(wú)雙的雌雄寶劍。為紀(jì)念他們，人們將此山取名“莫干山”，將他們鑄劍的地方叫“劍池”。
接著，我們又游覽了瀑布、試劍石等景點(diǎn)，還看到了絢麗的彩虹。
之后，我們來(lái)到竹類陳列館。這里，各式各樣的竹子正向人們展示著它們最亮麗的一面：有龜背竹、黃金鑲碧玉竹、湘妃淚竹、方竹、三角竹，還有連體的鴛鴦竹等，品種之多真是數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)。這些都令我大開(kāi)眼界。
美麗的景色，清新的空氣，難怪有那么多的名人在山上造別墅。莫干好啊！
寫景的小學(xué)生作文6
我的老家是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的農(nóng)村，村里住著幾十戶人家。一個(gè)春光明媚的早上，爸爸駕車帶我去鄉(xiāng)下玩。
鄉(xiāng)村的空氣很濕潤(rùn)，散發(fā)出淡淡的泥土味，還夾雜著一股青草的清香。田間小道上，小草嫩綠嫩綠的，有的才鉆出一點(diǎn)頭來(lái)，有的已長(zhǎng)到鋼筆那么長(zhǎng)。微風(fēng)輕輕拂過(guò)，小草擺動(dòng)著身子，像綠波在蕩漾。我順手扯了一根不知名的草，用舌頭舔了舔，覺(jué)得有點(diǎn)苦澀。
睡了一冬的小河被溫暖的春風(fēng)喚醒了。河水清澈透明，像一面鏡子，倒映出岸邊各種植物的模樣。小河里的石頭，有黑色的，有黃色的，摸起來(lái)很光滑。我用手掬起一捧水，喝了幾口，感覺(jué)涼涼的，比礦泉水好喝多了。
幾只麻雀站立在枝條上，遙望著遠(yuǎn)方，嘰嘰嘰，嘰嘰嘰，歡快地叫著。哦，我知道了，它們唱的是一支春天的.贊歌。還有十幾只鳥兒，成群結(jié)隊(duì)地從這邊的樹上，飛到那邊的麥田里，好像是為春天的到來(lái)而歡呼雀躍。一只披著綠色衣服，剛從夢(mèng)中醒來(lái)的大眼睛青蛙，從這邊的竹林里一下蹦到了那邊的草叢中，還不時(shí)呱呱地叫上兩聲。一會(huì)兒，又不知從哪兒竄出一只貓和一只狗，蹲坐在有陽(yáng)光的地方，它們看著綠油油的麥田，仿佛也被眼前的景色所陶醉。
從那邊走過(guò)來(lái)幾個(gè)孩子，一人手里拿著一片綠綠的嫩葉放在嘴里吹著，仿佛在為春姑娘奏樂(lè)呢。
春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，一切都那么美麗，一切都充滿生機(jī)。頃刻間，我覺(jué)得，城市中華麗的美，遠(yuǎn)比不上大自然純樸的美。我呆呆地站立著，任身心在春光中陶醉
啊，在這里，我找到了最美的春天。
寫景的小學(xué)生作文7
今天，我們一起去看一看滿都海的湖水吧!
遠(yuǎn)看，湖水就像一塊碧綠的寶石，在這塊寶石上還綴著粉色的荷花和圓圓的荷葉，讓橫跨在湖兩岸之間的白石磚砌成的石橋顯得更加的美麗，就連飛舞的蝴蝶也被這景色迷住了。
近看，碧綠的湖水清澈得像一塊明亮的玻璃。在清澈見(jiàn)底的湖水中，不時(shí)游來(lái)幾只黑黑的小蝌蚪，那細(xì)長(zhǎng)的尾巴，圓圓的腦袋，就像一個(gè)個(gè)游動(dòng)的音符，它們集中到一起，在水中游來(lái)游去，仿佛在問(wèn)你有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)它們的.媽媽。突然游過(guò)來(lái)一條金魚，小蝌蚪們馬上散開(kāi)了，就像突然經(jīng)歷了火山爆發(fā)一樣，真是有趣!
再仔細(xì)看，一朵朵淺粉色的荷花美極了!有的含苞待放，就像一個(gè)害羞的小姑娘不愿讓我們看到她的容貌;有的半開(kāi)半放，就像冬天里裹著棉被甜甜入睡的小孩子，不愿被叫醒;還有的全部開(kāi)放了。它們像一群美麗的花仙子，粉紅色的花瓣是她們?nèi)A麗的裙子，金色的花蕊是她們精美的頭飾，花兒伴著鳥兒、蟲兒的鳴叫聲翩翩起舞。挨挨擠擠的荷葉襯托著這些美麗的荷花，圓圓的荷葉上有晶瑩的水珠，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，一只小烏龜爬上荷葉，水珠順著荷葉的葉脈掉進(jìn)了湖水中，湖面頓時(shí)泛起了層層波紋。
兩岸高大的柳樹和岸邊游湖的人影倒映在湖面上，就像畫家的一幅精美畫作，美極了!
這就是滿都海的湖，你們聽(tīng)了我的介紹，是不是也很喜歡呢?
寫景的小學(xué)生作文8
我在金明小學(xué)念書，在那念書讓我感覺(jué)飛快樂(lè)，而且那里是一所漂亮的學(xué)校，三百米的塑膠跑道、綠草坪鋪成的足球場(chǎng)、高高的看臺(tái)、假山、小橋、流水、長(zhǎng)廊……
春季，學(xué)校里陽(yáng)光明媚，生機(jī)勃勃。小花、小草從土里探出了小膠袋，想看看新的世界。柳樹長(zhǎng)出了新的枝條和嫩綠的葉子，微風(fēng)吹來(lái)，柳樹的枝條像長(zhǎng)長(zhǎng)的大辮子，在空中飛舞著。櫻花露出了粉紅色的笑臉。最漂亮的是一進(jìn)校門就能看到的白色長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊的上面可以看到不少小葉子，那是葡萄藤的枝葉。
夏季，學(xué)校里烈日炎炎，樹木長(zhǎng)的很茂盛。我在樹蔭下玩耍，微風(fēng)吹來(lái)，假如你仔細(xì)聞的話你就能聞見(jiàn)一股淡淡的花香。夏季的'白色長(zhǎng)廊上長(zhǎng)滿了綠葉，也長(zhǎng)出了綠青色的小葡萄，我好想吃��！
秋季，學(xué)校景色宜人，金桂飄香，秋風(fēng)一吹，一些枯黃的樹葉，離開(kāi)了大樹母親，像蝴蝶一樣在空中翩翩起舞，這個(gè)時(shí)候的白色長(zhǎng)廊上已經(jīng)掛滿了紫葡萄，我真想摘下來(lái)一串嘗嘗美味不美味。
冬季學(xué)校里瑞雪紛飛，天寒地凍。同學(xué)們都加了幾件衣服，皚皚白雪也給學(xué)校披上了銀裝。這個(gè)時(shí)候的白色長(zhǎng)廊上已經(jīng)沒(méi)一片樹葉了，可是地上鋪了一層厚厚的積雪，我和同學(xué)要們?cè)谀抢锎蜓┱�，玩的可高興了。
這就是大家的金明小學(xué)，一年四季都非常漂亮的學(xué)校。
寫景的小學(xué)生作文9
春天孩兒面，一天變?nèi)儯?/p>
上午是帶著寒風(fēng)的細(xì)雨，下午是吹著暖風(fēng)的烈日。也不知道，街道上一大排一大排的樹木為何長(zhǎng)得那么茂盛？但人們卻哈欠連天，一點(diǎn)兒精神也打不起來(lái)。動(dòng)物們也接二連三地發(fā)出警報(bào)——禽流感！
如果我一個(gè)人回家，并且下著傾盆大雨的話，我會(huì)在一棵孤零零的小樹旁邊停一會(huì)兒，像機(jī)器人短路了一樣，總是一動(dòng)不動(dòng)地欣賞著那在狂風(fēng)中搖曳著的“光桿將軍”，凝視著……
放學(xué)了，又同平常一般，狂風(fēng)大作，風(fēng)雨交加，電閃雷鳴，我撐著傘走在空無(wú)一人的大街上，雷聲咆哮著，雨嘩啦啦地下著，像天宮中剛來(lái)了一個(gè)奶娃娃，被粗暴的雷公嚇了一跳，正嗷嗷大哭著呢！又好像雨珠兒是公正的裁判，雷公與電母每一次都同時(shí)從正負(fù)兩云中出發(fā)，但每一次電母都學(xué)習(xí)著，像在天空中劃過(guò)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的裂痕；但每一次雷公敗下陣后都又發(fā)出聲聲震耳欲聾的咆哮般一樣。
我又來(lái)到了讓我留戀的事物面前——那棵“光桿司令”。那棵桃樹依舊在風(fēng)中搖曳著。但的突變是：在她那沒(méi)有樹葉的枝頂上，出現(xiàn)了十幾朵純潔而不引人注目的小桃花，花瓣是白的，白得并不慘淡，而是白得生機(jī)勃勃。在靠近中心的花朵上，白色中透著淡淡的淺粉色。她既不像柳樹那樣不緊不慢的在雨中梳理著長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，也不像牡丹那樣在雨中展現(xiàn)自己的嫵媚，總有一種淡淡的美，看不見(jiàn)的美，用雨充不散的'美，縈繞在我的身旁，狂風(fēng)暴雨中……
沒(méi)有葉子的襯托，但我們又不能說(shuō)她是鶴立雞群，沒(méi)有葉的桃花，是春天的代表作嗎？不，她不是！她就是初春！
那一次，我在那“初春”的旁邊停留了許久，許久……
寫景的小學(xué)生作文10
我的家鄉(xiāng)有一條又長(zhǎng)又寬的街道，它與首都的長(zhǎng)安街重名，它繁華而美麗。
每當(dāng)夜幕降臨，它就亮麗起來(lái)，整個(gè)一條路都變成了燈的海洋，光的世界。
漫步在長(zhǎng)安路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見(jiàn)華燈高照，燈火輝煌。來(lái)來(lái)往往的汽車燈光閃爍，好像銀河從天而降。中心廣場(chǎng)四周，五顏六色的彩燈勾畫出一棟棟高大建筑的雄偉的.輪廓。
走近了，只見(jiàn)“梅花燈”由六盞燈組成。盞盞桔黃色的燈，樣子很像一片片花瓣，組成了一朵朵盛開(kāi)的“梅花”�！懊坊ā钡南旅媛柫⒅p螺旋燈。銀白色的燈光十分柔和醒目。兩條“螺旋”交錯(cuò)著相互旋繞，仿佛一雙緊握的大手。
街道兩旁的霓虹燈和廣告牌由紅，黃，藍(lán)，綠幾種顏色組成。五光十色，耀眼多目，繁華的長(zhǎng)安街成了亮如白晝的“不夜城”。
形狀各異的燈發(fā)出色彩鮮明的光束，相互交映著，絢麗多姿，給人以賞心悅目的感覺(jué)。一束束鮮艷明亮的光照在路面上，路面上仿佛鑲嵌了美麗的珍珠，過(guò)路的行人也都披上了絢麗的彩衣。
走在長(zhǎng)安路上，欣賞著由燈光描繪出的風(fēng)景畫，置身于色彩斑斕，五彩灑金的燦爛之中，我實(shí)實(shí)在在的醉了。
夜晚的長(zhǎng)安路，多么嫵媚迷人，多么艷麗輝煌。長(zhǎng)安路的夜景，為我的家鄉(xiāng)—佳木斯增添了現(xiàn)代大都市的一景。令人贊嘆，令人神往。
寫景的小學(xué)生作文11
我家住在西湖邊上，每當(dāng)我一出家門，就會(huì)被那美麗的西湖景色所吸引。
福州的西湖雖然不像杭州西湖那樣?jì)趁亩嘧耍矝](méi)有揚(yáng)州瘦西湖的清秀婉麗，但是也別有一番風(fēng)味。每天清晨，一副美麗的山水畫就
映入人們的眼簾：只見(jiàn)太陽(yáng)慢慢地?cái)D出湖面，霎時(shí)間，整個(gè)湖面到處都是紫紅色的了。偶爾落下的樹葉擴(kuò)散出一道道水紋，顯得一切都是那么和諧。
近看西湖的湖水，它是那樣的靜，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)；它是那樣的清，清得似乎可以看到湖里嬉戲得魚蝦；它又是那樣的綠，綠得仿佛那是一塊無(wú)暇的翡翠。暖暖的微風(fēng)輕輕地吹過(guò)湖面，又為寧?kù)o的湖面增添了許多的色彩。
每當(dāng)?shù)搅舜禾斓臅r(shí)候，則又是另外一番景象呀！那湖水瘦了一冬，寂寞了一季，如今卻深深的，且綠的象是一塊碩大無(wú)比的碧玉，透著讓人銷魂的溫潤(rùn)。艷陽(yáng)下，那閃動(dòng)的波光，似有所希翼，有所渴望，帶著些嫵媚，帶著些嬌羞，讓人感到一種熠熠的神采，一種脈脈的溫情。
湖邊長(zhǎng)滿青青的野草，那些草象柳樹的枝條一樣沿著湖面生長(zhǎng)著，一直生長(zhǎng)到湖面的邊緣才停止，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，似乎象是一個(gè)技術(shù)高超的裁縫剪出來(lái)的一樣，草的最底下一截慢慢地變白，使得西湖更加秀美。
在湖心的`中央有一座小島，島上的花草沒(méi)有了限制，長(zhǎng)得異常的蔥郁。每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，橋上的點(diǎn)點(diǎn)燈光倒映在水中，晚風(fēng)吹來(lái)，更讓人感覺(jué)到了一種意想不到的美。
這美麗的西湖給大家?guī)?lái)了許多歡笑，許多愉悅。
寫景的小學(xué)生作文12
轉(zhuǎn)眼之間,寒冷的冬季已經(jīng)來(lái)臨,此時(shí)的公園又是一番獨(dú)特的景色,真是個(gè)如詩(shī)如畫的世界.
冬天的公園沒(méi)有了夏日那熙熙攘攘的人群,沒(méi)有了悅耳的蟲鳴鳥叫,沒(méi)有了悠揚(yáng)的琴聲和歌聲,整個(gè)公園顯得十分寂靜.樹上的葉子都已經(jīng)落光了,以往郁郁蔥蔥的樹林都變得光禿禿的,只能在幾棵松樹上見(jiàn)到一點(diǎn)綠色.假山上那個(gè)孤形單影的小涼亭,偶爾有幾個(gè)人上去坐坐.幾只麻雀在樹下的枯草叢中,專心致志地尋找著草籽.刺骨的寒風(fēng)使人們不得不急忙回到家中,冬天的公園讓人感到有些冷清.
然而暫時(shí)的'冷清仍然蘊(yùn)藏著無(wú)限的生機(jī)和希望.清晨,仍然有很多人在堅(jiān)持健身、鍛煉,健身器材場(chǎng)地經(jīng)常有人光顧.小樹林里落葉紛紛,我和其他小朋友來(lái)到小樹林里做游戲,踩著落葉,我們的腳下不停地發(fā)出“咔吱、咔吱”的聲音,真有意思,我們?cè)谀抢镦覒�、玩�?拋掉了所有的瑣事、煩惱.此時(shí)的湖面上已經(jīng)結(jié)了一層薄薄的冰,我們撿來(lái)一些石子,向冰上拋擲,在湖面上留下了一個(gè)個(gè)小坑,我們歡笑著,互相比試誰(shuí)投得遠(yuǎn)、準(zhǔn),一直玩到傍晚.
站在高處遠(yuǎn)眺此時(shí)的公園,幽靜中蘊(yùn)藏著美,而且冬日的公園在我們小朋友的心中仍然是嬉戲、玩耍的好去處.要是冬天已經(jīng)來(lái)了,春天還會(huì)遙遠(yuǎn)嗎?那冰雪消融、花紅柳綠、生機(jī)勃勃的春天很快就會(huì)到來(lái),讓我們滿懷激情地去迎接那嶄新的春天吧!
寫景的小學(xué)生作文13
秋天是豐收的季節(jié)，樹葉由綠變黃，地上鋪滿了金黃的落葉。風(fēng)一吹，樹葉在秋風(fēng)中翩翩起舞，像一群美麗的金黃色蝴蝶在空中跳舞，美麗極了。
秋天的果園真美麗!有火紅的大柿子，像一個(gè)個(gè)紅燈籠掛在樹上。有柚子高掛在樹上，像對(duì)我們說(shuō)：“快吃掉我們吧!我們又大又甜�！庇屑t色的蘋果，青里透紅，誘惑著人們。有碩大的石榴咧開(kāi)嘴對(duì)我們笑。還有紫色的葡萄，一個(gè)一個(gè)的，像一個(gè)一個(gè)的紫色瑪瑙，又好看又好吃。
秋天還有非常好玩的節(jié)日：中秋節(jié)，我們可以在中秋節(jié)吃月餅、賞月;國(guó)慶節(jié)，我們祖國(guó)的節(jié)日;萬(wàn)圣節(jié)，我們可以穿嚇人的'衣服出來(lái)嚇人，做南瓜燈。
秋天不僅有有趣的的節(jié)日，還有芳香的花兒，有搖戈的芒草，在山坡上，在水邊上,白的那樣凄涼;還有那些清秀的秋菊，濃郁的玫瑰，孤潔的百合，以及幽閑的素馨，多么芳香啊!
樹林在寒風(fēng)瑟瑟的金秋風(fēng)中，已經(jīng)穿上了睡袍，靜靜的睡下去了。這時(shí)樹上的葉子頓時(shí)空中飛來(lái)許多蝴蝶，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的。落葉慢慢飄入草叢，與黃金般的枯草匯成一體，大地如同鋪上了一層層厚厚的金色“棉被”。
看那金浪翻滾的田野就知道今年會(huì)是個(gè)好收成。瞧，糧食都收獲了，農(nóng)民伯伯哼著小調(diào)，勞動(dòng)著，別提有多高興了!
我喜歡秋天，秋天可以收獲食物。
寫景的小學(xué)生作文14
我愛(ài)秋天，秋天是五彩繽紛的季節(jié)，是成熟收獲的季節(jié)。秋天像平易近人的老人，像金色的幸福。
田野里，高粱舉起燃燒的火把，就連稻谷也笑彎了腰，農(nóng)民伯伯帶著豐收的喜悅來(lái)收割莊稼。秋天拜訪了高粱，問(wèn)候了稻谷，走過(guò)了秋景的每一個(gè)角落。
人們說(shuō)：果實(shí)盼望秋的愛(ài)意！果園里有著各種各樣的水果。秋姑娘來(lái)到果園里，細(xì)細(xì)地點(diǎn)了幾筆，果園里發(fā)生了巨大的變化。紅紅的蘋果向人們展示美麗的笑臉，梨樹掛起金色的燈籠，橘子，柿子你擠我碰，爭(zhēng)著讓人們?nèi)フ兀?/p>
草地上，活潑可愛(ài)的孩子在打滾，踢球，賽跑，小朋友們拿著各種各樣的工具做風(fēng)箏，風(fēng)箏做好以后，卻什么都不像了，我們叫它“開(kāi)心果”。
小朋友們向人們展示活潑可愛(ài)，朝氣蓬勃的活力；草兒仿佛也已經(jīng)沉睡，進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
花園里也有著非常大的變化，有菊花，玫瑰花等。特別是菊花，它與秋一樣，不像玫瑰那樣艷麗，更不像牡丹那樣?jì)少F，但它的美麗是讓人終生難忘的。
樹林里，碧綠的樹葉一下被秋姑娘染成黃色，金黃的樹葉落到地上像是鋪上了金色的地毯，有的被風(fēng)吹到空中，像一只只金黃色的蝴蝶在翩翩起舞；有的葉子落到河面上，成為小螞蟻過(guò)河的船；有的'落到空地上，像是小螞蟻的足球場(chǎng)。
秋天的美是溫馨的，它不像春天那樣充滿活力，夏天那樣熱情奔放，更不像冬天那樣冷漠。“秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，花好月圓，華燈初上”實(shí)在令人難忘！
秋天是五彩繽紛的季節(jié)，是丹桂飄雪，碩果累累的季節(jié)，我愛(ài)美麗的秋天！
寫景的小學(xué)生作文15
黃山位于安徽省，是一個(gè)的風(fēng)景區(qū)。我和媽媽慕名而來(lái)。到了黃山，這里四面環(huán)山一片蔥綠。溪水叮叮咚咚，十分好聽(tīng)。湖水清澈見(jiàn)底，連水底的石頭都看得清清楚楚。
大家都知道黃山盛產(chǎn)茶葉，那里有數(shù)不盡的茶樹。在山上、平地上隨處可見(jiàn)到它們的身影。在這里，每條街上大約有十幾家茶葉店。在其它城市原本很少、金貴的太平猴魁在這里竟然隨處可見(jiàn)。說(shuō)出來(lái)誰(shuí)信？可事實(shí)就是如此。
我比較喜歡的活動(dòng)就數(shù)漂流了。我們穿著救生衣，手里拿著槳，坐在皮劃艇上從一個(gè)六、七米高的斜坡上地滑下。皮艇一著水便濺起了高高的水花，把我們從頭到腳都淋濕了，像極了兩只狼狽的落湯雞。我們劃著皮艇時(shí)因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不夠把小艇劃得直打轉(zhuǎn)。經(jīng)過(guò)慢慢摸索掌握了點(diǎn)技巧，終于皮艇不再打轉(zhuǎn)了，慢慢向前行駛。突然有道急流沖我們而來(lái)，我們被急流弄得暈死了。過(guò)了急流就來(lái)到了如明鏡般的水面，緩緩地劃過(guò)。我們沒(méi)有想到這寧?kù)o竟是暴風(fēng)雨的`前奏。我面對(duì)一個(gè)個(gè)斜坡、暗礁，感到了害怕。我忽然想起了一句名言：“困難就像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。”只要強(qiáng)頂著，困難其實(shí)也沒(méi)什么大不了的。想到這里，起初的害怕漸漸消失了。就在害怕完全消失的那一刻，我們已經(jīng)到了終點(diǎn)。我說(shuō)：“媽媽，我好想再坐一次�！睕](méi)等媽媽回答，集合的時(shí)間就到了，我戀戀不舍地歸隊(duì)了。
黃山之旅，讓我增長(zhǎng)了許多課外知識(shí)，真是‘行萬(wàn)里路，勝過(guò)讀萬(wàn)卷書“。
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