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    夏寫景作文

    時(shí)間:2024-01-21 10:39:27 寫景作文 投訴 投稿

    夏寫景作文

      無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的夏寫景作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    夏寫景作文

    夏寫景作文1

      春天是豐富多彩的,秋天是果實(shí)累累的,冬天是有趣的,夏天是怎么樣的呢?夏天是炎熱的。天空萬(wàn)里無(wú)云,一碧如洗,火辣辣的太陽(yáng)像個(gè)大火球烤著大地,柏油路像燃燒的鐵鍋,人們走在上面,好像鞋底快要融化了。狗不得不吐出舌頭:知了在樹上不停地叫著,好像說:“熱死了,快來(lái)樹下涼快涼快吧!”大公雞躲在樹下找蟲子吃,也不用擔(dān)心汗水淋漓了它五彩斑斕的羽毛。

      夏天是多彩的,睡蓮在夜晚綻放艷麗的色彩。仿佛是一位悄悄來(lái)到人間的仙女,望著平靜的湖面梳妝打扮。池塘里的荷花挨挨擠擠的,有的白如雪,有的帶點(diǎn)粉,有的還是花骨朵兒,像害羞的小姑娘在碧綠的.荷葉下。夏天的夜晚多么美麗。星星在夜空中一閃一閃的,好像一只只充滿智慧的小眼睛,螢火蟲提著小小的燈籠也來(lái)到人們的身邊,它忽明忽暗,和我們玩起了捉迷藏,看得我們眼花繚亂……

      夏天既是炎熱的,但它更是美麗與快樂的。

    夏寫景作文2

      夏天是一個(gè)既討人喜又討人厭的季節(jié)?煽诘拇笪鞴,涼爽的晚風(fēng)都是人們所喜愛的;問問不停地叫著的蚊子,不露蹤跡的蛇都是人們所厭惡的。

      夏日的清晨是格外涼爽的,空氣格外清新,正是適合早起晨跑的好選擇。

      夏日的中午卻是格外的炎熱:知了聲毫不停歇地傳遞著,城市里大多都是空調(diào)外機(jī)的聲音,顯得格外逆耳。

      夏日少不了的便是突如其來(lái)的雷陣雨,閃電交集,空空的'雷響聲也不休息片刻。可喜的是,暴雨過后便是涼爽適宜的清爽和美麗燦爛的彩虹。

    夏寫景作文3

      人人都說“千山寺廟甲東北,吉林廟會(huì)勝千山,”今天,我就帶你到風(fēng)景如畫的北山游覽一番。

      一進(jìn)北山大門,首先映入眼簾的就是臥波橋,他好像一條巨龍臥在湖上,橋的欄桿都是用漢白玉制成的,上面雕刻著九十九條龍,是為了紀(jì)念北山曾有九龍山之說。

      橋下有一個(gè)湖,湖水清澈見底,映著北山的倒影,映著湖邊五顏六色船只的倒影,映著藍(lán)天白云的倒影,真像一幅美麗的畫卷。有一些有大有小的'魚,仿佛在嬉戲玩耍。

      過了臥波橋,再往前走就來(lái)到美麗的碧綠荷花湖了。此時(shí)正是初夏時(shí)節(jié),有的含苞待放,有的全開了,有的像一個(gè)害羞的小姑娘。荷葉像一個(gè)大玉盤,襯托著粉紅的荷花,真是“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。”

      除些之外,北山還有九龍門,九龍飛瀑,覽月亭……都讓人流連忘返。

      啊,北山,你就像一顆明珠,在吉林的大地上放射異彩。

    夏寫景作文4

      夏天,是一個(gè)人們不喜愛的季節(jié),因?yàn),它炎熱,它悶熱,他使人們心煩?/p>

      然而,夏天的太陽(yáng)烘烤熱大地。但是,他卻是一切生命的源泉,一切生命獲取能量之源,

      花草樹木吮吸著這人們給予的.水露,承受著陽(yáng)光,散發(fā)出生機(jī)勃勃的生命氣息,

      看,歡快的鳥兒在樹上唱歌,興奮的魚兒在水中吐泡,熱情的陣風(fēng)在呼呼作響,

      晚上,樹叢中,小河中的青蛙,也在激情的與其他的昆蟲一起奏出了一首完美無(wú)缺得“夏夜曲”。人們也在這首“夏夜曲”中,不知不覺地就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

      聽著“夏夜曲”,不知不覺的也會(huì)隨著歌聲進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

      夏天,是一個(gè)炎熱的季節(jié)。

      夏天,是一個(gè)歡樂的季節(jié)。

      夏天,是一個(gè)被烘烤的季節(jié)。

      夏天,是一個(gè)熱鬧非凡的季節(jié)。

      夏天,是一個(gè)生命交替生命之源的季節(jié)。

      春天已過,夏天,來(lái)了。

    夏寫景作文5

      春姑娘所在的世界出了點(diǎn)情況,使得他她不能繼續(xù)留在人間。因此,她急匆匆地向季節(jié)老人請(qǐng)了一年的假,又急匆匆地離開了人間,回到了屬于她的世界……

      正當(dāng)萬(wàn)物發(fā)愁時(shí),天氣漸漸地?zé)崃似饋?lái)。路邊的`樹干越來(lái)越粗壯,葉片緊擁在一起,如同一把巨型綠傘,撐在每一個(gè)角落。瞧!那邊的垂柳又細(xì)又長(zhǎng),似乎是一個(gè)小姑娘把她那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)垂到水中央。她的枝條是那么柔軟,微風(fēng)拂過時(shí),就如同一群仙女在空中翩翩起舞,各顯嬌姿……

      知了樂團(tuán)在大樹上不斷地向行人們演奏新的樂曲;鄰居家的小狗整天吐著短短的舌頭;動(dòng)物園里的大象用長(zhǎng)鼻子不斷地往身上澆水;一群小鴨子則自由自在地在河水中嬉戲,時(shí)而張開翅膀在水面上飛跑,時(shí)而放開喉嚨嘎嘎幾聲。

      小店里的冷飲一瞬間成了搶手的物品。一放學(xué),學(xué)校周圍的小店便被學(xué)生們圍得水泄不通。周末,游泳池里更是人滿為患……

      看到這些景象,大家不再發(fā)愁,因?yàn)椤跋膶④姟钡搅耍?/p>

    夏寫景作文6

      有人愛春天的夜晚,有人愛冬天的夜晚,我最愛的是夏天的夜晚。

      夏天的夜晚是喧鬧的。

      漆黑的夜空掛著一輪圓月,如水的月光傾瀉而下,把銀光撒滿大地。月亮的四周布滿了星星,這些可愛的小精靈仿佛是好奇的孩子,閃爍著迷人的光芒,圍著月亮唱著歡快的歌兒。

      悶熱的夏夜讓大家三五成群地圍坐在綠蔭蔭的大樹下乘涼!氨ち,冰激凌……”“臺(tái)灣珍珠茶,內(nèi)蒙奶茶……”遠(yuǎn)處的叫賣聲此起彼伏,讓孩子們垂涎三尺。馬路上不時(shí)有幾個(gè)剛夜泳完回家的`人。我和幾個(gè)小伙伴在草地上玩著各種游戲,嬉笑聲,歡笑聲回蕩在夜空中。

      偶爾吹來(lái)一絲風(fēng),樹葉趕緊“沙啦啦”奏響過門。這時(shí),池塘的青蛙,墻角的蟋蟀和著樹葉奏起了一首歡樂交響曲。螢火蟲提著燈籠舞起了秧歌,還有些不知名的蟲子也爭(zhēng)先恐后地前來(lái)伴舞。白天的主唱手――蟬兒只能在樹枝上做忠實(shí)的聽眾了。

      我愛夏天,更愛喧鬧的夏夜。

    夏寫景作文7

      逐漸地,乖巧的夏變得越發(fā)倔強(qiáng)了,偶爾也會(huì)使一些小性子,轟隆隆一陣悶響,雷聲穿過田野在瓦楞上打響,氣勢(shì)震天撼地。強(qiáng)有力的搏擊著,咆哮著。雨飽滿的像一顆顆珍珠,勢(shì)如破竹,千軍萬(wàn)馬,排山倒海所不及。像一位滿腔熱血的文人,抒想抒所抒,言想言之言。

      可夏仍偏愛赤熱,似乎全身都有使不完的熱情。

      一陣雨后,

      處處仍顯燥熱。路上行人個(gè)個(gè)臉上都像是煉鋼爐中剛剛燒紅的鐵塊。連狗也懶得吠了,有的.人坐在樹蔭下扇涼,有的人在藤椅上打盹,有的人早躲進(jìn)家里喝著大碗茶了。就連平時(shí)生意紅火的商鋪也人煙寂靜了。若有外地的人來(lái),定會(huì)有這是“桑拿”“蒸箱”之類的說辭了。

      這才知道夏動(dòng)氣了。可仍是那個(gè)激情活力的夏。

    夏寫景作文8

      夏似乎老了,一改當(dāng)年那“意氣風(fēng)發(fā)”的脾氣,可神經(jīng)里還是那么朝氣勃勃。偶爾會(huì)有一陣涼風(fēng)!好像是從巍巍峨眉山巔落下的。道旁的`綠樹青蔥碧綠,透過葉隙,灑下滿地碎玉?諝庵懈≈粚蛹(xì)塵,散發(fā)出一股子香味兒。應(yīng)是沾了這“秀甲峨眉”的靈氣吧!曲折蜿蜒的田間小路到處布滿青苔、石子兒,這是夏的小情趣吧!連石縫中都透著一股綠,人們這才想起夏的好。

      可她似乎“大去之期”不遠(yuǎn)了吧。

      在涼風(fēng)中匆匆目送她的離去。

      秋天已經(jīng)來(lái)了,可我依舊想念夏,是她的血液里淌著一種可望而不可及的東西吧。因?yàn)槟穷伾t得耀眼,耀過一切顏色。

      明年,她還會(huì)來(lái)嗎?如果杳無(wú)音信,我會(huì)說,請(qǐng)來(lái)吧,因?yàn)槲蚁肽钅恪?/p>

    夏寫景作文9

      我在暑假中去過很多地方,其中最讓我流連忘返的就是美麗的西湖。

      西湖位于杭州市西湖區(qū)的龍井路旁邊。走進(jìn)寬敞的步行街,西湖就橫臥在眼前,鳥兒嘰嘰喳喳地叫著,柳樹揮舞著枝條,好像在歡迎我的到來(lái)。

      西湖的.水很美,湖水藍(lán)藍(lán)的,藍(lán)的讓你分不清哪個(gè)是藍(lán)天,哪個(gè)是湖水。西湖的水還波光粼粼的,在陽(yáng)光的照耀下,好像一條銀光閃閃的藍(lán)綢帶。你還可以去租一條烏篷船,坐在椅子上,哼著小曲,吹著清風(fēng),只要一伸手就可以摸到西湖清涼的水,別提有多舒服了!

      西湖的山也很美,湖的上空籠罩著一層蒙蒙的薄霧,再配上遠(yuǎn)處的群山,這不正是一幅山水畫嗎?

      湖邊還有許多小動(dòng)物:松鼠、鴿子、小魚,可以拿面包喂它們,特別是小松鼠,如果他看見了好吃的,就會(huì)倒掛在樹上吃東西,可愛極了!

      聽了我的描述,你是不是也想去西湖玩了呢?放心,那里交通方便,隨時(shí)可以去。

    夏寫景作文10

      太陽(yáng)就這么曬著,

      那是它來(lái)了。

      荷花就這么開著,

      那是它來(lái)了。

      知了為它伴奏,

      花草把它裝點(diǎn),

      迎來(lái)它歡快的步伐。

      我最愛的它,

      終于來(lái)了!

      春天去了,它來(lái)了。

      孩子們的快樂也來(lái)了,

      看那田邊的水塘,

      孩子們的笑聲飄蕩。

      他們像自由徜徉的魚兒,

      濺起波浪。

      歡樂隨著水花飛揚(yáng)!

      樹的懷抱,

      是孩子們的.游樂場(chǎng)。

      一片陰涼,

      是孩子們最愛的地方。

      我想他們同我一樣,

      愛上美麗的它,

      愛上美麗的風(fēng)光。

      火辣的太陽(yáng)擋不住我的熱情,

      它的盛會(huì)永不會(huì)忘。

      最美的是它的臉龐。

      聰明的你一定早已猜到,

      它是絢麗多彩的夏,

      四射光芒!

    夏寫景作文11

      秋有秋的韻味,夏有夏的熱烈,當(dāng)我們欣賞充滿活力和生機(jī)的夏季時(shí),還可以用聽來(lái)欣賞。

      夏日里,晨起鍛煉是一樁很愜意的事。閉上眼睛,或許有人從你身邊跑過,在這瞬間你可以細(xì)細(xì)領(lǐng)會(huì),矯健沉穩(wěn)的腳步是成人的,輕巧的步履是屬于少年的,而咚咚響的節(jié)奏是活潑的孩童了。老人們更是熱衷于打太極,傾聽著那似有似無(wú)的呼吸,你或許猜到這是位年歲很高而雙眼仍亮若星辰的老者。路上既有人聲鼎沸,車行聒耳的'忙碌雜音,也不乏朗朗讀書聲,鳥兒鳴啾的蓬勃晨曲。傍晚當(dāng)院一站,八面臨風(fēng),微閉雙目,頓覺夏日更加真切。鍋碗瓢盆的平俗交響樂顯出家常的柔和之感。老人們?cè)谠褐袊鴶⑴f,叨叨絮語(yǔ),雖庸常卻也不失樸實(shí)。而在捕捉到亮燈之聲時(shí),倏的,夏蟲低吟,拙樸入耳,曠久,悠然,似乎能聞歲月環(huán)繞著天中彎月潺潺流過,——聽夏,每一份對(duì)有聲之物的思忖都無(wú)異于精神上的吸氧;聽夏,可悟出其中熟稔的美好和靈性。

      聽,夏日的朝陽(yáng)又在升起。

    夏寫景作文12

      她,名叫夏。

      那個(gè)我夜里夢(mèng)見都會(huì)含笑出聲的夏;那個(gè)熱情的有點(diǎn)讓人生厭的夏;那個(gè)我一直思念著的夏。

      她總會(huì)在每一年,我含英咀華之時(shí)到來(lái)。她,就是夏。

      夏的到來(lái),總會(huì)不失雅態(tài)。她會(huì)順便帶些西瓜、蓮子一類的爽口之物。坐在涼亭的青石階上,只覺遍體生涼,心曠神怡。泉眼悄然無(wú)聲地滲出涓涓細(xì)流,樹喜愛在晴天柔和的氛圍中一展柔情萬(wàn)種,嬌嫩欲滴的嬌荷攀出水面,俏皮的蜻蜓輕盈而立。若至傍晚時(shí)分,滿天的流螢飄仙飛舞。我想這便是夏之美。

      夏似乎很愛紅色。

      那時(shí)的水壩埂便會(huì)茵茵綠樹,萋萋芳草,片片繁花。夏便用余暉把草地染成了陣陣芬紅。望著這如詩(shī)似畫的.美景。牛兒安詳?shù)某灾榈啬鄄。再看看田野吧!金黃的稻禾飽滿剔透,色澤鮮嫩,像載滿了甜酒的艙蓬,醞釀著,承載著,在夏的血液中運(yùn)輸著。

      夏便也流露出了暖人的笑顏。

    夏寫景作文13

      夏之初

      春天漸漸沉睡,夏天漸漸蘇醒。紅通通的太陽(yáng)高掛在天上,刺眼的陽(yáng)光越來(lái)越熱。小朋友們脫下了羽絨服、毛衣和背心,換上了休閑裝、襯衫和短袖。大家不再飛快地奔跑、跳躍,而是喜歡靜靜地坐在樹蔭下聊天。

      夏之中

      “知~知~知~” 知了在樹上大聲歌唱,伴隨著歌聲的只有那火辣辣的陽(yáng)光和那少有陣陣微風(fēng)。學(xué)校門口的小店里擠滿了人,大多都是站在冰箱前挑選自己所愛的冰淇凌,還有一些人在店里面挑選自己喜歡的小扇子,不時(shí)地問問身旁的同伴“哎,你說這扇子好不好看? ”進(jìn)了學(xué)校,大家都在教室里一邊聊天,一邊享受教室里,電風(fēng)扇帶來(lái)的陣陣涼風(fēng)。

      夏之末

      知了不再高聲鳴叫,陽(yáng)光不再明亮刺眼。漸漸的',太陽(yáng)也不再發(fā)出炎熱的高溫,而是像玩累了的孩子一樣,慢慢地平靜下來(lái)。孩子靜靜地睡了,當(dāng)它沉睡時(shí),我們又會(huì)迎來(lái)一個(gè)美麗的秋天。

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