寫景校園的作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的寫景校園的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫景校園的作文 篇1

　　我們的校園坐落于巨峰路旁，校門口不朝向馬路，而是朝向一條進(jìn)入浦興苑的路。我們的校園面積比較大，擁有一個(gè)足球場(chǎng)、一個(gè)籃球場(chǎng)、一個(gè)排球場(chǎng)和一個(gè)室內(nèi)體育館。

　　我們校園里有許多色彩紛繁的花和植物，也充滿著歡樂。

　　春天，迎春花先長(zhǎng)出花苞，擺動(dòng)著柔長(zhǎng)的枝條，一長(zhǎng)串微笑的小黃花向人們報(bào)告春天的來(lái)到。

　　夏天，天氣炎熱，但我們更喜歡出去踢球而不是在樹蔭下乘涼。于是，在夏季的校園里，往往在體育課上，我們的身影隨著足球跑動(dòng)。在夏天，我們流出的汗水和熱風(fēng)混在一起，人們一嗅就會(huì)玩出我們的活躍。

　　秋天，楓樹葉火紅火紅的，古人云：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”可見楓葉紅得多么艷麗，多么吸引人。

　　冬天，梅花盛開。能在冬天盛開的花是屈指可數(shù)的，梅花正是其中的一種。俗話說(shuō)：“梅花香自苦寒來(lái)”，可見梅花擁有堅(jiān)強(qiáng)的精神。

　　冬天，也是歡樂的季節(jié)，在一場(chǎng)大雪過(guò)后，我們的身影頻頻出現(xiàn)于操場(chǎng)，草坪上。我們?cè)谀抢锒蜒┤�，打雪仗。�?dāng)然，大部分男生經(jīng)常出沒于“戰(zhàn)場(chǎng)”上。在打雪仗的過(guò)程中，不僅是需要技術(shù)，還得有頭腦。在“戰(zhàn)斗”中，我們都擁有著快樂。

　　我們的'校園不僅因花兒和植物美麗，更因?yàn)槲覀兌�美麗！只有學(xué)生們的活動(dòng)，加上花兒的艷麗，再加上我們的努力，才能使我們的校園更加美麗！

　　我愛我們美麗的校園！

寫景校園的作文 篇2

　　熾熱的夏季悄然離開，涼爽的秋季輕輕的來(lái)到我們的身邊。秋姑娘攜著風(fēng)姐姐來(lái)到了人間，與夏姑娘擦肩而過(guò)。悄悄地進(jìn)入了我們的校園使用著她那神奇的畫筆把我們的校園變得更美麗更迷人。

　　秋，總是給人以一種惆悵的感覺。詩(shī)人劉禹錫曾經(jīng)這么寫道：“自古逢秋悲寂寥”，這一句詩(shī)寫出的是詩(shī)人的悲哀，“秋”在此起了關(guān)鍵的作用。但是，在我們的校園，秋天卻有那另一番別致的景象。

　　校園的秋天并沒有枯黃的景象，而是春一般的綠。學(xué)校實(shí)驗(yàn)樓的右邊有一片小花園，花園中的植物依舊是綠油油的一片，看不出絲毫的秋意�；▓@中的花草被精心修剪成了“北江之星”這四個(gè)大字，還被黃楊包圍了起來(lái)，激勵(lì)著我們奮發(fā)向上。花園里還栽種著不少的鐵樹，葉子上泛著綠意，讓人覺著仿佛已經(jīng)跨越了冬季，來(lái)到春季。要說(shuō)到春哪，最有春的象征意義的幾顆柳樹不僅沒有落葉，還像春天似的抽出了芽，毫不受寒冷空氣的影響。當(dāng)然，花園里也少不了亭臺(tái)樓閣、小橋流水。水面上長(zhǎng)滿了夏天常有綠萍，把水也映綠了�？窗桑�由綠色的水池往上看吧，空中、半空中，自上而下都是那么的清亮，那么綠油油的，整個(gè)的是塊空靈的綠水晶。當(dāng)然，只有那么一片綠哪兒夠呢？綜合樓旁、宿舍樓前都帶著那么些綠意。那桂花樹，散發(fā)出一陣陣的馨香，和那小草的新鮮味兒，都在微微潤(rùn)濕的'空氣里醞釀。

　　鳥兒似乎也迷戀上了這幾塊綠地，樹枝上，草叢中，處處都可以看見它們歡快的身影。每到中午，總可以聽見它們?cè)谫u弄自己清脆的歌喉，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子。

　　秋風(fēng)總是少不了的，花園里，草叢中，尚未枯黃的草在風(fēng)中迎風(fēng)飄舞，擺弄著身子。

　　秋天的校園充滿了生機(jī)充滿了生機(jī)，充滿活力，充滿樂趣，充滿了信心和希望。我愛秋天的校園。

寫景校園的作文 篇3

　　我們的小學(xué)是一所美麗的學(xué)校，我非常喜歡它。一年四季，鳥語(yǔ)花香、景色秀麗�？吹剿�，你會(huì)被它迷住，想到它，你會(huì)心曠神怡。

　　五彩繽紛的春姑娘來(lái)了，春天的學(xué)校煥然一新。迎春花朵朵從樹枝上冒出嫩綠的葉子，在睡覺的春花寶寶也開始伸出腦袋，紫玉蘭開得非常艷麗，萬(wàn)紫千紅真是與朱熹寫的《春日》里的詩(shī)句“萬(wàn)紫千紅總是春”所描繪的景象一樣��！

　　夏天，夏姐姐帶著炎熱來(lái)到了校園。樹木枝繁葉茂，郁郁蔥蔥的小草，給大地媽媽蓋上了暖和的棉被，而它就被太陽(yáng)曬得熱乎乎的。有的同學(xué)玩累了躲在樹蔭下乘涼，有的同學(xué)覺得太熱了，就躲在教室里不出來(lái)，還有的'就在走廊上玩。

　　秋哥哥帶著涼爽來(lái)了。樹葉基本都落光了。一陣風(fēng)吹來(lái)，落葉就翩翩起舞，就像一個(gè)黃橙橙的森林。

　　冬去春來(lái)，迎來(lái)了許許多多的同學(xué)，迎來(lái)了美妙的明天！

寫景校園的作文 篇4

　　每天早晨七點(diǎn)半媽媽都要送我去那個(gè)大大的校園，一進(jìn)門，門前有一個(gè)大花壇，花壇的中心有一塊像比桌子還大的大石頭，石頭的正面寫著四個(gè)大大的紅字：雕玉成器，背面寫著：為孩子一生成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。大石頭的周圍擺滿了五彩繽紛的花，有黃的、紅的、粉的、綠的······

　　還有一條走向教學(xué)樓的路，那條路十分寬闊，我每次走到那寬闊又平坦的路，讓人感到非常舒服，每次過(guò)什么節(jié)的時(shí)候，路的兩邊都要插滿紅旗，那紅旗飄揚(yáng)起的時(shí)候，就像小鳥把它叼起來(lái)似的，或者像春風(fēng)姑娘搖著紅旗。

　　我走向教學(xué)樓，教學(xué)樓的兩旁圍著白玉欄桿，每一條白玉欄桿的中間還夾著一頭石頭獅子，獅子很小，我經(jīng)常把手放到石頭獅子的頭上面上樓梯，樓梯的上面的兩邊還擺著兩盆假的楓樹，楓樹的'前方還有兩個(gè)柱子，左邊的柱子寫著千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，右邊的柱子寫著千教萬(wàn)教教人求真。

　　教學(xué)樓的兩旁，左邊的一旁有一個(gè)大大的草叢，草叢里面有一棵高高大大的樹，如果你在教學(xué)樓上面看，你會(huì)覺得大樹就像一個(gè)大大的軟軟的床似的，特別想坐上去、躺上去呢！

　　右邊就是我們學(xué)校升旗的地方啦，每到星期一的時(shí)候，全校的學(xué)生都要出去在操場(chǎng)上站隊(duì)，要舉行升旗儀式，我們要敬禮。

　　教學(xué)樓里面就是二至六年級(jí)的教室，還有老師們的辦公室。

　　這就是我們的校園，要不然你也來(lái)我們的學(xué)校吧！我們歡迎你哦！

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