- 相關(guān)推薦
描寫景的作文(經(jīng)典)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的描寫景的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
描寫景的作文 篇1
剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭”我不愿意踏著青石板唱歌，因?yàn)槟强涌油萃莸谋砻�，一如我心底失去的信心般，滿目瘡痍。來自：作文大全這次的月考失敗了，得到成績(jī)后，我獨(dú)自一人走在荒涼的小街上，兩旁樹上的鳥兒唧唧咋咋的叫聲使我感到十分的煩躁，但是仔細(xì)的聽，這些鳥兒像我的知己一般，似乎聽懂了我的悲傷，陪著我一起哭。書包的肩帶在肩上勒出兩道細(xì)細(xì)的痕跡，很痛，很沉重�？粗谴箟嫷南﹃栭倨G地近在咫尺，像是要融化了般要滴下淚來。你是在為我哭泣嗎？夜闌人靜，萬物都盡在睡夢(mèng)之中，我獨(dú)自坐在窗邊，望著皎潔的月光，絲毫不缺乏一點(diǎn)憔悴，也勾起我那沉重的.悲傷，但是一場(chǎng)大雨的到來，似乎要將我的悲傷洗去。
從前，有一個(gè)駱駝隊(duì)在炎氣熏人的沙漠中躊躇前進(jìn)。酷暑和干燥的天氣使得旅行者疲乏不堪，皮袋中的水已經(jīng)喝完了，嘴唇干得發(fā)裂，這時(shí)他們多么想能喝到一口清涼的水��！突然，在遙遠(yuǎn)的前方沙漠間，出現(xiàn)了一個(gè)湖，湖的兩岸高聳著宮殿和寺院，給他們帶來了莫大的希望和清涼的預(yù)感。于是快速朝前奔去。走過一個(gè)沙丘又一個(gè)沙丘，但湖泊、宮殿和寺院仍在遙遠(yuǎn)的地方，忽暗忽亮，忽隱忽現(xiàn)。過了一會(huì)兒，突然湖水、宮殿、寺院全部消失得無影無蹤了。
在平靜無風(fēng)的海面、大江江面、湖面、雪原、沙漠或戈壁等處偶爾會(huì)在空中或"地下"出現(xiàn)高大樓臺(tái)、城廓、樹木等幻景，我們稱這種現(xiàn)象為海市蜃樓。我國(guó)山東蓬萊海面上常出現(xiàn)這種幻景。在我國(guó)古代傳說中，認(rèn)為蜃乃蛟龍之屬，能吐氣而成樓臺(tái)城廓，又說海市是海上神仙的住所，它位在“虛無飄渺間”，因而得此名。宋朝沈括在《夢(mèng)溪筆談》中這樣寫道：“登州海中時(shí)有云氣，為宮室臺(tái)觀，城堞人物，車馬冠蓋，歷歷可睹�！�
在炎熱的夏天，有時(shí)在柏油馬路上也能看到房屋、樹木的倒影。這實(shí)質(zhì)上也是一種“蜃景”現(xiàn)象。
那末，自然界中的海市蜃樓又是怎樣形成的？
海市蜃樓是一種反常的折射現(xiàn)象，它是光線在垂直方向密度不同的大氣層中傳播，經(jīng)過折射造成的結(jié)果。常分為上現(xiàn)、下現(xiàn)和側(cè)現(xiàn)海市蜃樓。
凡是物體的映像或幻景看上去好象從天空某一空氣層反射而來的，則稱為上現(xiàn)蜃景。上現(xiàn)蜃景常出現(xiàn)在海上，和北方有冰雪覆蓋的地方。這是因?yàn)楹Ｋ砻嬲舭l(fā)時(shí)要消耗熱量同時(shí)海水溫度的升高緩慢，而在冰雪覆蓋的地區(qū)由于冰雪面能將大部分太陽光反射掉同時(shí)冰雪融化時(shí)也要消耗大量熱量，致使下層的溫度變得很低，因此在這些地方最容易出現(xiàn)強(qiáng)烈的逆溫現(xiàn)象。如果近地面層是強(qiáng)逆溫時(shí)，空氣密度會(huì)隨高度迅速減小，光線在這種氣溫隨高度升高因而使空氣密度隨高度銳減的氣層中傳播，會(huì)向下屈折，遠(yuǎn)方地平線處的樓宇等的光線經(jīng)折射進(jìn)入觀測(cè)者眼簾，便出現(xiàn)了上現(xiàn)蜃景。
凡是物體的映像或幻景看上去好象由地面反射而來的，則稱為下現(xiàn)蜃景。下現(xiàn)蜃景大都出現(xiàn)在熱季的沙漠上或冬季暖洋流的海上。在晴朗少云平靜無風(fēng)的天氣里，陽光照射在干燥的沙土上，沙土的比熱小，土溫上升極快，這里幾乎沒有水分蒸發(fā)，土壤分子傳熱由極慢，熱量集中在表層，所以接近土壤層的空氣溫度也上升的很快，但上層空氣卻仍然很涼。當(dāng)近地層是強(qiáng)烈降溫層時(shí)，氣溫隨高度很快降低，空氣密度隨高度很快增加，而光線在氣溫隨高度而降低的氣層內(nèi)傳播時(shí)會(huì)向上屈折，遠(yuǎn)方地平線處的景物的光線，經(jīng)折射后直入觀測(cè)者眼簾，便出現(xiàn)了下現(xiàn)蜃景。
描寫景的作文 篇2
雨景20xx年2月1日 天氣：雨 心情：好清晨，我來到學(xué)校。草坪上“珍愛綠化”的牌子在乳白色的薄霧中若隱若現(xiàn)。忽然，風(fēng)來了，他把乳白色的“輕紗”給“撕”得七零八落。這時(shí)，映入眼簾的是幾滴雨珠，小雨珠滴……答……滴……答落在我腳邊的小石頭上，發(fā)出異常清脆的聲響，頓時(shí)，小石頭的身上多了一串晶瑩剔透的`珍珠項(xiàng)鏈。我想：小石頭應(yīng)該很高興吧！
我正細(xì)細(xì)的欣賞著，忽然，滴……答……滴……答的如小橋流水般清脆的音韻逐漸增多起來。我急忙往教學(xué)樓跑去！滿世界都是雨�！吧忱忱薄暗未鸬未�，滴答滴答……”“叮咚叮咚，叮咚叮咚……”“嘩嘩嘩嘩，嘩嘩嘩嘩……”咚，咚，咚，咚，咚，咚，咚，咚……”就這樣合奏了一曲世界上獨(dú)一無二的、由于人間一切音樂的合奏！雨，還在下……
描寫景的作文 篇3
冬天，大雪紛飛讓人們好像來到了一個(gè)幽雅恬靜的境界，來到了一個(gè)晶瑩透剔的童話般的'世界。松的那清香，雪的那潔白，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得更加美好。
冬日的暖陽，雖然少了一份春日的嬌柔，但多了一份格外的熱情;雖然少了一份夏天時(shí)的驕橫，但多了一份如水般的寧靜;雖然少了一份秋天的含蓄，但多了一份暢快與淋漓。
描寫景的作文 篇4
冬去春來，是自然變化的規(guī)律。每逢春節(jié)過后，天色灰蒙蒙的，大地披上了一件薄薄的細(xì)紗，讓人心里感覺很沉重。夜晚，滴滴答答，淅淅瀝瀝，下著蒙蒙的細(xì)雨，像天上的神仙在為萬物送來了甘泉。過幾天，細(xì)雨停了，大地細(xì)潤(rùn)了，萬物吸足了甘泉。小草悄悄地把頭探出來，好暖和啊，它望了望，外面的世界真熱鬧，我要趕緊走出去。路邊的大樹被甘泉洗的干干凈凈，喝足了甘甜的春雨，伸伸它的懶腰，不知什么時(shí)候，悄悄的換上新的綠衣裳，那顏色多么的鮮嫩。不知什么時(shí)候，地上的金錢菊也睡醒了，長(zhǎng)出它那美麗又芬芳的花朵來。蝴蝶花開了，美人蕉開了，吊鐘花開了……這就是人們常說的百花園。
百花園芬芳迷人，引來了許多勤勞又可愛的小蜜蜂。青蛙也鉆出了洞，在晚上忙著演奏動(dòng)人的樂曲，蠶寶寶鉆出了它的房子，變成了美麗的蝴蝶，在百花園中翩翩起舞。清早，小鳥就在枝頭上用它那清脆的歌喉唱著春天的贊歌……
哦，是啊!春天是美麗的也是忙碌的'。公雞鳴叫，農(nóng)民從美夢(mèng)中蘇醒，精神抖擻的迎接新一天的到來。田野上忙碌起來了：有的農(nóng)民在推水車，有的農(nóng)民在鋤田，還有的在播種……小朋友也不甘示弱，到處是歡樂的一片，小河里他們光著腳吖在捉小魚小蝦，百花園里他們有的在撲蝴蝶，有的在捉蜻蜓。草地上小朋友有的在追趕嬉戲，有的在放風(fēng)箏，天空中蝴蝶，蜈蚣，龍鳳各種各樣的風(fēng)箏仿佛在爭(zhēng)高低，又仿佛在大舞臺(tái)上翩翩起舞。
人們說，一年之計(jì)在于春。是啊!春天是人們的希望，春天是花朵的希望，春天是小朋友的希望，春天是生活的希望……
描寫景的作文 篇5
太陽公公還依依不舍地留在天邊，不肯離去；夜神急了，推了他一把，把他推下山去，順手一拉黑被子，于是夜幕降臨了。我來到奶奶家樓下，開始目不轉(zhuǎn)睛的望著那美麗的夜空。
瞧!那些閃爍不定的星星多像一只只淘氣、幼稚而又充滿神秘、智慧的眼睛。它們仿佛在和我們玩捉迷藏的游戲。它們憑著自己那靈巧的'身軀，東躲西藏，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，弄的人眼花繚亂，有時(shí)候，從東看到西，卻也看不見它們那閃爍的影子。
不知什么時(shí)候，月亮像個(gè)害羞的姑娘，羞答答地從一片烏云身后探出半個(gè)腦袋來，悄悄地向外看，直到確定沒什么動(dòng)靜，才一扭身，出現(xiàn)在天空中。這時(shí)，這是天上就像掛著美麗的明燈，霎時(shí)間，光彩四濺，把天空照的浪漫、清晰又明亮。
我看著看著就陶醉在那美麗的夜空里，想到：宇航員，乘著飛船來到太空。我登上了很多星球，發(fā)現(xiàn)了很多東西……直到我朋友叫我了三次我才沒繼續(xù)想。
夏天晚上是多美麗呀!
描寫景的作文 篇6
秋天到了，湛藍(lán)的天空上飄著幾縷流云，藍(lán)天下有幾座高山，高山上有很多果樹，有蘋果樹、有桔子樹、有梨子樹、有桃子樹、還有柿子樹……山下有一片樹林，樹的上空有一群鳥在空中飛翔著，樹下有一片草地，草地上長(zhǎng)著五顏六色的野花，有紅的、有黃的、有紫的'、有藍(lán)的……
草地旁有一條小河，小河邊有許多花。小河里可熱鬧了，小魚有的在捉迷藏、有的在水底游來游去；小蝦和小魚們一起玩，有人在小河邊走路，小魚和小蝦都嚇了一跳，馬上游到水底去了；小烏龜有的在河邊爬，有的在河里爬，有的在河里游。
秋天真美��！
描寫景的作文 篇7
一場(chǎng)小雨過后，我渴望的秋天來了，秋風(fēng)夾著絲絲涼意，輕輕地拂過心頭，秋葉黃了、落了，只有幾片葉子留在枝頭……天空更是我的最愛。
極目遠(yuǎn)眺，秋天的天空一碧如洗，如大海一般湛藍(lán)，又仿佛是一塊被秋雨洗過的藍(lán)寶石，晶瑩剔透。那朵朵白云飄浮在空中，活像一只只帆船悠然自得地在“大�！敝惺幯�。
秋天的寒意讓百花園中的花兒紛紛謝落，卻讓那些菊花開得更艷麗。瞧，這些菊花千姿百態(tài)：有的還只是花骨朵兒，但那顏色卻五彩斑斕；有的含苞待放，擁有著讓人心曠神怡的淡淡清香；有的已完全盛開，美麗無比，引來無數(shù)只前來欣賞的.蝴蝶……咦，這是什么味道？那陣陣濃郁的香氣沁人心脾，讓人如癡如醉……我沿著香氣走去，哦，原來是一棵金桂樹呀！那樹上只有滿樹茂密的葉子，根本沒有菊花那么有姿態(tài)，即使在開花季節(jié)，也得在綠葉叢中找細(xì)花。桂花不與繁華斗艷，但它的香味兒可真是迷人，我呼吸著空氣，聞著花香，慢慢開始搖桂花。金桂像雨點(diǎn)一般紛紛落在我的頭上、地上，“哇，真像下雨，好香的雨��！”我不禁大聲喊道，是啊，那陣陣桂花雨，確實(shí)令人難以忘懷。
果園里，柿子像一個(gè)個(gè)火紅的小燈籠，石榴看著這豐收的景象笑破了肚皮，大鴨梨像一個(gè)個(gè)可愛的葫蘆掛在枝頭……
秋天，一個(gè)同春天一樣溫柔，同夏天一樣熱情，同冬天一樣美麗的季節(jié)，我愛你！
描寫景的作文 篇8
我們學(xué)校有一棵古老的皂莢樹，它一年四季都守護(hù)著我們的校園。
學(xué)校的皂莢樹已經(jīng)有200多歲了，它種在一個(gè)大花壇里，花壇里種的有許多爭(zhēng)芳斗艷的花，映襯著皂莢樹更美了，皂莢樹的旁邊，有一個(gè)巨大的"勤"石，每天，只要一走進(jìn)校園，第一眼就看見了那個(gè)"勤"石，讓我暗下決心，一一定要做個(gè)勤奮好學(xué)的好孩子。
春天，踏著輕輕的步子，來到我們的學(xué)校。他把皂莢樹剛長(zhǎng)出的片片葉子，染成了淡綠色。皂莢樹高興極了，伸出巨大的手掌，溫暖我們的校園。
夏天，皂莢樹的葉子綠像一塊無瑕的翡翠。密的好像一把撐開的巨傘。為我們這當(dāng)娜火辣辣的烈日。
秋風(fēng)婆婆織了一件金黃色的外套，給皂莢樹穿上，那金黃的落葉，像一只只金黃的蝴蝶，在翩翩起舞；像一張張郵票，寄來秋天的喜悅；像一針針線，在慢慢的.縫著一個(gè)金黃的地毯。
冬天，皂莢樹銀裝素裹，好像在披著一層厚厚的棉被。
我愛美麗的皂莢樹，更愛我們的學(xué)校--正陽一小。
描寫景的作文 篇9
冬天的時(shí)候，我覺得我們的校園最美。
有一年的冬天，同學(xué)們都在上課，快下課的時(shí)候下雪了。下課鈴聲一響，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑出了教室。
跑到操場(chǎng)上后，大家在操場(chǎng)上盡情的玩耍。不一會(huì)，雪下得更大了，可惜當(dāng)我們玩得正開心的時(shí)候上課鈴聲響了，同學(xué)們都無奈的回到教室。看到我們失望的樣子，老師說：“下一節(jié)課，還是我的課，如果誰這節(jié)課表現(xiàn)得好，下節(jié)課我就讓誰去外面玩。”
同學(xué)們聽了都興奮不已，異口同聲地回答：“好！”
“這節(jié)課同學(xué)們都表現(xiàn)得很好，下一節(jié)課呢，都去玩雪�！崩蠋煹脑捯魟偮鋵�(shí)，同學(xué)們聽了高興得跳著叫著。
上課鈴響了，同學(xué)們都飛奔而出�！伴_始玩嘍！”同學(xué)們你追我趕，有的`打雪仗，有的滾雪球，有的堆雪人……，完全忘了冬天的寒冷。
我和幾個(gè)小朋友一起堆了個(gè)可愛的雪人，手里拿著石頭，用撿來的樹枝做成雪人的眼睛、鼻子、嘴巴和手�？粗覀冏约憾训难┤�，真是開心極了。
我們?cè)诒M情的玩著，不知不覺上課鈴就響了。隨著上課鈴聲的到來，我們戀戀不舍地回到教室。
校園美景就是下雪天同學(xué)們開開心心地堆雪人，我很喜歡。
【描寫景的作文】相關(guān)文章：
描敘桔子作文10-02
描敘祈盼作文10-03
描敘秋的作文10-02
描敘后悔作文10-02
描景物的作文600字09-24
描景物的作文300字08-02
描眼睛的作文300字07-22
描眼睛的作文400字11-22
人物描作文300字10-25
描素流年作文100字10-05