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一路風(fēng)景作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的一路風(fēng)景作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一路風(fēng)景作文1
人生中總有數(shù)不清的風(fēng)景，有的看過(guò)便過(guò)，而有的卻會(huì)一直陪伴自己的成長(zhǎng)。無(wú)論帶著怎樣的心情去欣賞，都會(huì)帶給自己一些成長(zhǎng)的感悟。
一個(gè)秋日的午后，我慢慢地在山間走著，太陽(yáng)半掛在天空中，溫柔地播撒著溫暖的陽(yáng)光，天空似乎也被感染了一般，發(fā)著淡藍(lán)色的光輝，幾片薄云在陽(yáng)光下如晶瑩的寶石。
帶著無(wú)人理解的些許煩躁，我仍然漫無(wú)目的地走著，“為什么家人都不能理解我的心情呢”我想著，走著。不知不覺(jué)已走入一片小樹(shù)林，陣陣微風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)了絲絲涼意，輕撫著我，心頭的煩躁一點(diǎn)點(diǎn)散去。
我深吸了一口氣，又長(zhǎng)長(zhǎng)地呼出，在一塊大石上躺下，打開(kāi)手機(jī)放上空靈的音樂(lè)，隨手扯了一支狗尾草放在嘴里嚼著，微瞇著眼睛，享受著這難得的靜謐時(shí)光。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)林，撒下斑駁的光影；繁茂的樹(shù)枝仍然一片碧綠，煥發(fā)勃勃生機(jī)；粗壯的樹(shù)干猶如慈祥的老者透著古樸和親切。大地母親總是這樣以潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的景致給人一份寧?kù)o與溫暖，連剛剛還帶有煩躁的我都完全沉浸其中，無(wú)暇顧及其他的事了。
我輕輕地閉上雙眼，去感覺(jué)那秋日的溫暖。又一陣微風(fēng)吹過(guò)，吹驚了小鳥(niǎo)，吹動(dòng)了樹(shù)枝，吹響了樹(shù)葉，吹起了塵土，發(fā)出沙沙的.響聲，嘩嘩的響聲，手機(jī)中的音樂(lè)和自然的音符融為了一體，我似乎也成為了這樹(shù)林中的一份子，盡情地享受著溫暖的陽(yáng)光，感受著樹(shù)葉的清香和土地的芬芳。我沒(méi)再移動(dòng)，靜靜地享受著這份寧?kù)o。
手機(jī)音樂(lè)緩緩播放，一句歌詞觸動(dòng)了我：夢(mèng)醒后，依然要邁出前行的步伐。我睜開(kāi)了雙眼，慢慢站起身來(lái)，拍了拍身上的塵土，輕輕地笑笑，自言自語(yǔ)道：“我追尋的不正是這一份寧?kù)o和感悟嗎？”走出樹(shù)林，看看天空，天空仍然是那么湛藍(lán)，陽(yáng)光仍然是那么溫暖，我向天空輕輕地?cái)[了擺手，走上那充滿陽(yáng)光的歸程。
一路風(fēng)景作文2
每個(gè)人都在演繹自己的風(fēng)景，或發(fā)出微弱星光，或大放流光溢彩。其中的美，是只屬于自己的風(fēng)景。我希望自己可以成為耀眼的太陽(yáng)，不會(huì)給天空作陪襯，希望自己能夠成為鮮艷的花朵，不去給綠草作點(diǎn)綴，所以，我努力著。
初三，意味著即將參加中考。在大人們眼中，初三是不可以貪玩，并刻苦學(xué)習(xí)的日子；在同學(xué)們眼中，初三是無(wú)盡的練習(xí)和考卷；在老師們眼中，初三是應(yīng)該緊張每一根神經(jīng)的重要時(shí)段。
于是，初三的日子里充滿著風(fēng)雨。一天七節(jié)課下來(lái)，看著書(shū)桌上已堆積成山的作業(yè)，我猶豫了。我不知道該從哪里做起，只知道現(xiàn)在心里很煩，大腦一片空白……面對(duì)這樣的.情景，我多想大哭一場(chǎng)，多想把這些討厭的作業(yè)統(tǒng)統(tǒng)丟掉，但是我看到了周?chē)瑢W(xué)們都在奮筆疾書(shū)，看到了他們的努力，也想到了自己的夢(mèng)想，我不能認(rèn)輸。我明白，這只是前進(jìn)道路中的一次小小的考驗(yàn)，于是我又低頭埋頭苦寫(xiě)。
于是，每天只有一丁點(diǎn)的休息讓我們“洗一下腦”，每周最后的那兩天成了我們可望而不可即的夢(mèng)想。多么希望能擁有這兩天的自由，即使有一大堆考卷、練習(xí)也無(wú)所謂！每次大周的星期五上午，我們都興奮的直跺腳，想起這兩天的自由時(shí)光便想尖叫。特別是聽(tīng)到最后一節(jié)課的下課鈴聲響起，“喔——”快樂(lè)就會(huì)從每個(gè)人的每一個(gè)毛孔中冒出來(lái)。
這便是初三，充滿著渴望與無(wú)奈。但是，這并不是初三生活的全部，而是其中的一小部分，這其中的滋味還需要慢慢品嘗……忽然間發(fā)覺(jué)，自己在這“多味的初三生活”中成長(zhǎng)了。懂得了生活是一個(gè)過(guò)程，是一個(gè)充滿期待與無(wú)奈，卻又有著無(wú)限歡笑的過(guò)程。
于是，我學(xué)會(huì)了如何去珍惜我所經(jīng)歷的一切。曾經(jīng)的歷程就像退了潮的海，雖已不再?zèng)坝颗炫�，但它還是將貝殼留給了沙灘；曾經(jīng)的歷程就像落了山的太陽(yáng)，雖已不復(fù)光輝，但它還是把星星留給了蒼穹。人生的遠(yuǎn)行，不在乎目的，而在乎路上的風(fēng)景。一路風(fēng)景，一路有我，一路輝煌……
一路風(fēng)景作文3
風(fēng)景有很多處，但每一處都讓人看后有不一樣的感受，可是有些人就只會(huì)奮力往前跑，，而全然不在乎路邊美麗的風(fēng)景，不知道欣賞，只知道目的地在前方；不知道欣賞，只知道有人在歡呼雀躍為他加油，卻忘記了品味兩側(cè)的姹紫嫣紅。有時(shí)候，這些風(fēng)景錯(cuò)過(guò)了，就再也回不來(lái)了，就算是放眼望去，也只是模模糊糊，一片茫然，這時(shí)候你才會(huì)覺(jué)得惋惜，可是已經(jīng)晚了。
一天天過(guò)去，似乎只有那些特別的風(fēng)景才會(huì)讓你難忘。跑了這么久我也是沒(méi)有看過(guò)路邊的風(fēng)景，不知怎的，可能是累了吧，猛然覺(jué)醒。回望過(guò)去，一片碌碌無(wú)為，低頭看看腳下、身旁，才發(fā)覺(jué)花兒可以這般絢爛，草兒可以這般翠綠，樹(shù)兒可以這般挺拔。有一天，我看了一眼旁邊的風(fēng)景，霎時(shí)間覺(jué)得什么都是壞的，都是丑的，什么都是枯萎的。
草弓著腰，花低著頭，樹(shù)擺著發(fā)，都用在抱怨我。很明顯我的心情很不好。這天我正好因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不理想被媽媽說(shuō)了一頓，眼中心中的一切景象都因?yàn)槲业男那槎儔摹Ｎ易猿暗卣f(shuō)：怎么，連花草樹(shù)木都和你作對(duì)，和你過(guò)不去。
低下頭，不代表我再也抬不起頭來(lái)了，只是不愿意讓更多人看見(jiàn)我那斷了線的淚珠。這道風(fēng)景雖然不美，但是我相信枯萎的花兒終會(huì)綻放，小草也會(huì)倔強(qiáng)的抬起頭來(lái)，用多年的淚水來(lái)?yè)Q取一個(gè)美麗的綻放。如同我，每次成功，都會(huì)挺直腰板，用微笑面對(duì)對(duì)我微笑的一草一木。嘴邊的弧度變得十分自然。不再是僵硬的笑容，不再是一個(gè)人暗自苦笑。
我相信，路邊的風(fēng)景會(huì)被行人的目光注視的'越來(lái)越美。雖然通往成功的路很坎坷，但是越坎坷，當(dāng)取得成功時(shí)就越開(kāi)心。一處風(fēng)景有一處的美，但是每一處風(fēng)景都是經(jīng)過(guò)千難萬(wàn)險(xiǎn)的。一處風(fēng)景有一處的美，它記載著我一路的酸甜苦辣。我想，從這一刻起，不會(huì)在匆忙趕路，而是欣賞路邊的風(fēng)景，慢慢走。一路上我悟出了好多人生哲理。
讓我們一起抬起頭看看兩側(cè)的風(fēng)景吧！
一路風(fēng)景作文4
十幾年的光陰，使我們由無(wú)憂無(wú)慮的兒童轉(zhuǎn)變?yōu)榍啻赫那嗄辍＿@一路上的風(fēng)景，美好而讓人懷念。
假期同父母出游是我最快樂(lè)的時(shí)光。小學(xué)時(shí)還不懂事，父親怕我以后忘記這段回憶，還讓我隨身帶著一個(gè)小賬本，現(xiàn)在翻開(kāi)一看，歪扭的字跡，拼音與漢字交錯(cuò)排布，以及幾乎遍布每個(gè)角落的錯(cuò)別字，都會(huì)令我輕笑出聲。又回想自己抓住母親的衣袖不放非要那個(gè)巧克力，非要坐在父親身上看演出，這些幼稚的舉動(dòng)，卻依然珍藏在心里。
最?lèi)?ài)聽(tīng)母親敘述我小時(shí)候的事情。一次母親又心血來(lái)潮，面帶微笑向我提及，我則注視著她，心中萬(wàn)千思緒。我的一切一切她都記在心上，其實(shí)她不知道，她的付出也被我悄然藏在角落，她的變化也讓我痛苦不已。
當(dāng)她拿著剪刀，讓我?guī)退舭装l(fā)時(shí)，我才剛讀初一。平時(shí)同學(xué)們的家長(zhǎng)看起來(lái)是那么年輕，為何母親卻如此？我將這些刺目的白色一一消除，聯(lián)想到她的早出晚歸與自己的公主脾氣，不禁黯然神傷。那一抹白無(wú)疑成了我心中最凄涼的風(fēng)景。
以前在奶奶家住過(guò)一段時(shí)間，仍能憶起一天早晨，奶奶喊我起床時(shí)的情形，她敘述者昨晚見(jiàn)到一位生活艱難的舊友的情形，又思緒萬(wàn)千，向我描述她小時(shí)候搓草鞋，和那位舊友一同奮斗的故事。她的目光時(shí)而迷離，時(shí)而堅(jiān)定。我注意到她早已淚眼朦朧，而我竟也如此。我偷偷用被褥將頭蓋住，用被單悄悄擦拭著雙眼。
我只感覺(jué)自己是那么的無(wú)知，自以為成熟卻實(shí)際上仍是個(gè)孩子。還有另一個(gè)與現(xiàn)在完全相反的世界，一個(gè)我所不了解的'世界，是許多人所經(jīng)歷過(guò)的。我就像一朵溫室之中的花兒，所經(jīng)歷的還太少。
從那天起，只要我放假，便會(huì)要奶奶講述一段那個(gè)時(shí)代的事情，并記錄在網(wǎng)上。我只希望我長(zhǎng)大后，能讓這些一直伴隨著我，永不退色。這些老一輩的回憶，無(wú)疑喚醒了我心里最敏感的部位，也使我在無(wú)形之中，又一次經(jīng)歷了心靈的洗禮。
一路風(fēng)景，令我駐足欣賞，卻又匯聚起來(lái)，化作源源不絕的動(dòng)力，讓我在溫暖與感動(dòng)中，微笑著前行。
一路風(fēng)景作文5
風(fēng)景，不一定在遠(yuǎn)方。只要有心，身邊處處都有景。
我家離學(xué)校不遠(yuǎn)，步行就能到。我經(jīng)常一邊走路，一邊欣賞身邊的美景。
從家里剛出來(lái)不久，是一條林蔭小道，這里種了一些牡丹，花開(kāi)時(shí)，嬌滴滴的，粉嫩嫩的，一朵朵鑲嵌在翠翼之間，秀色可餐。俯首近觀，卷曲的粉色花瓣，如絲稠般的潤(rùn)滑，金黃的花蕊，緊抱在中央，含而微露，露而不張，像未出閣的姑娘，那么神秘，那么無(wú)瑕，她的雍容華貴，是別的花望塵莫及的。
過(guò)了紅綠燈，是一條大馬路，路邊，有很多野花。有名字的`，沒(méi)名字的，都開(kāi)得很張揚(yáng)。在這里，沒(méi)有哪朵花會(huì)因?yàn)楸拔⒍阍诤竺娌桓衣睹妫恳欢涠际潜M情綻放。我只認(rèn)識(shí)那個(gè)虞美人，注意它，是因?yàn)樗拿�，很別致是不是？明明是花，卻叫“美人”。每次走過(guò)這里，我都眼睛便會(huì)不由自主地被吸引。
再往前走，就來(lái)到了校園的圍墻外了。那里有很多迎春花，茂密的葉子倚在一起，像是還在夢(mèng)中沒(méi)有睡醒的孩子�；▋翰](méi)全部綻放，有的才展開(kāi)兩三片花瓣，有的花朵已經(jīng)耐不住寂寞，露出金黃的花蕊，吸引了一大群蝴蝶，蜜蜂，似乎在炫耀自己的美麗。
走近西門(mén)，可以看到一大株海棠花，它的果實(shí)紅通通的，像一個(gè)漲紅了臉的小姑娘，害羞的彎在枝頭上，海棠果在成熟的季節(jié)，放眼望去，一大片紅色，仿佛初升的太陽(yáng)就在眼前，不僅僅這樣，果實(shí)成熟后還帶著濃香，可以當(dāng)藥，垂絲海棠栽在上學(xué)的路上，實(shí)在是一道獨(dú)具特色的風(fēng)景。
行人匆匆，往往錯(cuò)過(guò)了這么美麗的一路風(fēng)景，我卻可以悠哉悠哉地欣賞，真不錯(cuò)！
一路風(fēng)景作文6
“風(fēng)景這邊獨(dú)好”，能讓人自夸的風(fēng)景，自是賞心悅目、優(yōu)雅脫俗吧？那自然也讓人禁不止深深追尋。萬(wàn)千風(fēng)景，萬(wàn)千氣象，而我，卻獨(dú)享我的人生心路之景。
春之韻
童年，伴隨著歡聲笑語(yǔ)，悠悠自在。懵懂的我，總習(xí)慣于攜友躺在舒適的草地上聆聽(tīng)自然的樂(lè)章。
蝴蝶翩翩起舞，揭開(kāi)春天的序幕。瞬間，花蕾齊齊綻放，花瓣上落下的滴滴淚珠，映射出絢爛奪目的色彩�；ㄏ銖浡�，恍惚間，就好似舊時(shí)佳人歸來(lái)，令人心顫、動(dòng)容。
茵茵草地，蝴蝶紛飛，百花齊放，攜手畫(huà)成這世間唯美唯醉的畫(huà)卷。我與友人相視一笑，悄聲悉聽(tīng)著春之樂(lè)章。
海之魂
少年，總想沖破束縛，奔向自由。欲與海鷗翱翔海面，駕浪馳云。于是，便想一覽海景。
終于，某日，我來(lái)到了海邊，映入眼簾的是一個(gè)海天交融的夢(mèng)幻之地。我感受著海的氣息，驚嘆于海的寬容——海納百川，震撼于她博大——浩大無(wú)邊。金黃的沙灘，烙下了我的足跡，我思想成長(zhǎng)的足跡。
遠(yuǎn)眺大海，海面并不平靜；踏入海水，只感覺(jué)一個(gè)個(gè)浪花前赴后繼，奮盡本能，詮釋著大海的磅礴氣勢(shì)。此刻，我想起了海的女兒，想起了傳說(shuō)中的海底寶藏，想起了一切有關(guān)海的.故事。我想找尋海鷗的深鳴……
心之景
內(nèi)心深處，藏有一方美麗的風(fēng)景。那里，是陶淵明筆下的世外桃源：有青山綠水，有碧海藍(lán)天，有牛羊成群，有稻花飄香。人與人開(kāi)誠(chéng)布公、坦誠(chéng)相待；人與物彼此平等、和睦相處。這是陶淵明出世所見(jiàn)的虛幻桃源，而卻是我入世所期望見(jiàn)到的大同之境。
向著太陽(yáng)，帶著歡欣，細(xì)細(xì)感受，一路風(fēng)景，真的很美……
一路風(fēng)景作文7
暑假，若只是待在家里，怪沒(méi)趣的。我們一家決定找個(gè)涼爽的天氣出去郊游。
一大早我們就沿著一條羊腸小路，徒步遠(yuǎn)行了。一路景色怡人，花瓣似乎忍受不了夏日的烘烤，有些打蔫，一只小蜜蜂停靠在花上，一動(dòng)不動(dòng)，似乎睡著了。周?chē)囊磺卸紤醒笱蟮摹?/p>
慢慢地，到了一個(gè)分岔口：一條引向平坦，另一條引向崎嶇�！霸蹅冞x這條平整的路吧，通暢，好走。”母親氣喘吁吁地說(shuō)。回頭望去，我們已經(jīng)走了十幾里路了，但我還想挑戰(zhàn)一下。
“不，我選這條�！蔽乙闳粵Q然地走向另一條路。
小心翼翼地走在路上，地上坑坑洼洼，有許多泥洞，一不小心就會(huì)陷進(jìn)去。一條窄窄的路上長(zhǎng)滿了綠苔，地上的針球刺痛了我的腳踝，小路兩旁的藤蔓向中間伸展過(guò)來(lái)，擋住了我的視線，樹(shù)干也作怪向下彎著身子。這條崎嶇小路比我想象中艱難。
夏天，總是受雨的`愛(ài)戴，一場(chǎng)雨來(lái)得急，也走得急。一場(chǎng)瓢潑大雨從天而降，藤蔓和枝干也收斂起來(lái)，成為我的保護(hù)傘；樹(shù)上的針球也在為我引路，落向避雨的遠(yuǎn)方。雨很快就止住了。我的衣服上幾乎沒(méi)有沾到一滴雨水。雨后的路面更加疏朗，紅的、黃的、綠的，藤條四處環(huán)繞，蝴蝶婀娜曼妙的舞姿，七色的彩虹掛在天上，就像搭起了我的整個(gè)世界。
我停下了腳步，用心傾聽(tīng)著遠(yuǎn)方的聲音，沒(méi)有腳步聲，沒(méi)有吵鬧聲，四周靜悄悄的。我在小路上奔跑，紅花綠葉裝扮著我，我也裝點(diǎn)了這一片風(fēng)景�！鞍ィ⒆�，該回家了�！蹦赣H遠(yuǎn)遠(yuǎn)地呼喚著我�！笆堑�，該回家了�！碧炜张狭送硐�，隱隱約約中還有一道彎彎的七色彩虹，那是遠(yuǎn)方幸福的微笑。
遠(yuǎn)方啊，不管是平坦還是荊棘都有別樣的風(fēng)景。
一路風(fēng)景作文8
我們今晨那一路的景物，讓我如癡如醉。
走在河邊的景觀路上，只見(jiàn)一排排剛抽出嫩芽的柳枝在向我招手，它們那婀娜的身姿，仿佛在空中翩翩起舞，有的還長(zhǎng)出了細(xì)小的柳絮，它們依傍著比自己還小的葉芽，那真的是生機(jī)勃勃呀！滿的桃花都開(kāi)了，香氣四溢，讓人忍不住多吸幾口，感覺(jué)嘴里都有了甜味。滿樹(shù)的粉白色花朵，配合著棕色的枝椏，沒(méi)有綠葉，倒是沒(méi)有一點(diǎn)違合感。走到樹(shù)下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，還有很多含苞待放的花蕾，它們的吸取養(yǎng)分，或許明天，它已經(jīng)綻放，向世人展現(xiàn)它們的。
高中生作文在河邊，看著水里不時(shí)有幾只兒游過(guò)，還有許多的小蝦，如果你撈上一網(wǎng)，絕對(duì)會(huì)有很多。剛剛才從山上冒出來(lái)，照在水面是蔚藍(lán)的，仿佛進(jìn)入夢(mèng)幻，進(jìn)入那縹緲的宇宙一般，岸邊的建筑與水面交相輝映，倒影與這水。這光容為一體，仿佛另一個(gè)平行世界。嶄新的小鐵船停在水面上，靜靜的著。相信每看到如此美景，都會(huì)拍照記錄下來(lái)吧。
忽然，大喊一聲：快看，燕子，是燕子，它們回來(lái)了。循聲望去，原來(lái)是身穿燕尾服的紳士回來(lái)了，疫情沒(méi)有阻止它們的腳步，它們嘰嘰喳喳的叫著，仿佛在敘述南方戰(zhàn)勝疫情的好消息。
往前走些，人逐漸多了起來(lái)，有個(gè)小伙子，剛剛從我們身邊跑過(guò)，我可以從他那有力的背影，看到他那飛揚(yáng)的青春。有些老大爺擺好了魚(yú)竿，坐在椅子上開(kāi)始了，但聽(tīng)著他們笑呵呵的談話，或許不是真的`釣魚(yú)，只是在消磨著。
走到早市，人就多了，耳畔傳來(lái)小販的吆喝聲，顧客討價(jià)還價(jià)聲，以及人們的聊天聲。它們組成了一曲獨(dú)特的樂(lè)章。小販兒們的臉上都洋溢著笑容。有些上了年紀(jì)的農(nóng)民伯伯，或許還想著，我又可以給我的大孫子買(mǎi)點(diǎn)什么好吃的。
回到了，這一路的行程結(jié)束了，但是那路上的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，如詩(shī)如畫(huà)的美景，那鬧市喧囂的人間煙火，都讓我沉醉其中。
一路風(fēng)景作文9
時(shí)間是一條長(zhǎng)河，人生仿如一葉小舟蜿蜒其上。路旁的風(fēng)景各不相同，當(dāng)小舟順流而下時(shí)，我們就得告別這一路風(fēng)景。
告別即是say good bye to sth。Sth代指一切人、事、物。在人生這一趟航程中，我們可以改變方向，可以加速前進(jìn)，但卻很難讓船停下來(lái)。除非奇跡出現(xiàn)。
船在順流而下時(shí)，無(wú)論你多盡力挽留，也無(wú)法把岸邊風(fēng)景一起帶走。不必惆悵，不必憂傷，痛苦只是暫時(shí)。當(dāng)你看到下一片盛景時(shí)，剩下的只是懷念。所以，告別是放手，不是無(wú)情；告別是迎接，不是失去。我們都曾經(jīng)以為，有些事情是不可以放手的，時(shí)日漸遠(yuǎn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你曾經(jīng)以為不可以放手的東西，只是生命里的一塊跳板。人在跳板上，最辛苦的不是跳下來(lái)的那一刻，而是跳下來(lái)之前，心里的掙扎、猶豫、無(wú)助和患得患失。當(dāng)你學(xué)會(huì)告別這一路風(fēng)景，你就會(huì)看到前程，學(xué)會(huì)放手也是一種愛(ài)。
當(dāng)然，在長(zhǎng)長(zhǎng)的旅途中，你難免會(huì)疲勞，會(huì)想盡一切辦法留在原地。于是，調(diào)轉(zhuǎn)船舵，開(kāi)上岸，再不受河流影響。真聰明！然后，我們便可在岸上流連忘返。熱情來(lái)得快去得更快。當(dāng)你在這夢(mèng)想國(guó)度里厭倦了，覺(jué)得這種美也不過(guò)是如此的，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的船在岸上擱淺，失去了它的'意義。你又何苦生而為船呢？所以，告別是成長(zhǎng)的一部分。一些事情上的無(wú)可奈何，無(wú)非是你把它看得太重，太理想化，結(jié)果便陷入一場(chǎng)僵局，等待你的是兩個(gè)極端。所以，做人要灑脫些，適時(shí)欣賞適時(shí)放手，對(duì)大家都好。
學(xué)會(huì)告別，是人生的必要過(guò)程，告別，也是一次封存，把最美的一路風(fēng)景封存在腦海中。
佛說(shuō)，用心去看，心明如鏡。在告別前，要高瞻遠(yuǎn)矚，在告別時(shí)，要顧己及人，在告別后，要懷著希望前進(jìn)。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，時(shí)已過(guò)，境也遷，物不是，人亦非。
就讓我們微笑著告別這一路風(fēng)景吧。
一路風(fēng)景作文10
只知道奔跑，卻忘了欣賞，只知道目的地的繁花嫩柳，卻忘了身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只知道終點(diǎn)的歡呼雀躍，卻忘了一路走來(lái)品味身旁的情調(diào)。這樣的人很多很多，而我，也就是其中的一個(gè)。
十二年的成長(zhǎng)路程，卻茫然不知路邊的風(fēng)景有多嬌艷，十二年只知欣賞雄偉景象卻忘卻止步沉醉于沿途細(xì)小的美麗，十二年只知一路來(lái)冗長(zhǎng)而無(wú)味，卻從不注意一瞬間也如煙花般璀璨。今天，卻莫名的覺(jué)得跑累了，止步了，也沉浸于身邊那從未注意過(guò)的風(fēng)景。
沿途風(fēng)景有枯萎的，散發(fā)著酸酸的味道。烈日炎炎，路旁的花萎縮著，低垂著，呵，這不就是我心情不好的樣子么，考差了，心情低落極了，成績(jī)?cè)谀X海中盤(pán)旋，越來(lái)越快，越來(lái)越快，似在嘲笑，似在諷刺�！昂牵憧嫉每烧婧冒�，可真是偉大啊……”我自嘲道鼻子酸酸的，低垂下頭，不是我認(rèn)輸，只是不愿讓別人看到流出的不堅(jiān)強(qiáng)的.淚水，這道風(fēng)景雖然不起眼，但是我知道，它在積蓄力量，等待綻放，等待閃耀，它，是美麗的。有枯萎的花，自然也有頑強(qiáng)的草，誰(shuí)說(shuō)野草不如嫩草？那里，野草就很耀眼啊，它昂著頭，在烈日下歡唱，在雨中成長(zhǎng)，從未屈服，當(dāng)我取得勝利是不也是這樣嗎，成功了，我昂著頭，一個(gè)弧度，我笑得很開(kāi)心啊，給自己一個(gè)微笑，雖然成功來(lái)得會(huì)很坎坷，但是越坎坷，當(dāng)勝利時(shí)就會(huì)越開(kāi)心，難道不是么？困難時(shí)，我堅(jiān)持著，因?yàn)槲覉?jiān)信：風(fēng)雨之后終會(huì)有彩虹。
風(fēng)風(fēng)雨雨，歡歡笑笑，一處又一處風(fēng)景，蒸發(fā)著溫暖——同學(xué)們給予我的幫助，蒸發(fā)著喜悅——在與朋友的努力下取得了好成績(jī)，蒸發(fā)著幸�！覀円患胰藞F(tuán)聚在一起時(shí)的歡聲笑語(yǔ)……太多太多，很美很美，短暫的但卻也是永恒的，悲傷的但卻也是收獲的，風(fēng)輕輕，它們?cè)陲L(fēng)中起舞，雨綿綿，它們?cè)谟曛邢鄵恚谟曛懈吒琛?/p>
日子漫漫，日光散散，一路風(fēng)景一路情，成長(zhǎng)道路上，它記載著我的酸甜苦辣，它洋溢著我的小情調(diào)調(diào)，我想，從這一刻起，我不再匆忙，我會(huì)止步，沉醉一路風(fēng)景，品味一路情。
一路風(fēng)景作文11
旅程多了，見(jiàn)過(guò)的風(fēng)景也就多了。有的人感到惋惜，因?yàn)樗麄冨e(cuò)過(guò)了。有的人流連忘返，因?yàn)樗麄儍?nèi)心還未到到滿足。但有些風(fēng)景值得你再返途細(xì)細(xì)欣賞嗎？再次見(jiàn)到的它還和之前一樣嗎？行人，別被迷惑了。
一簇花叢足以構(gòu)成一道風(fēng)景，它們可能有瑰麗的花瓣，妖嬈的姿態(tài)，奇異的香味，或者是這旅途中最獨(dú)特的一道風(fēng)景，而吸引了你，致使你去接近它，摘掉它。其實(shí)它的外表已經(jīng)提示你它是有毒的，但此時(shí)它與你只有咫尺之隔。你摘了，心滿意足，卻發(fā)現(xiàn)毒刺已扎破了你的皮膚，花卻因你的血綻放得更加?jì)擅�。一次的教�?xùn)還不夠。之后，你遇到了第二簇，它生長(zhǎng)在一片綠草地中，你踏上草地，一步步靠近它，卻發(fā)現(xiàn)雙腳已陷入了沼澤中，你想回頭，但晚了。旅程還未結(jié)束，前方還有比它更令你著迷的誘惑等著你，不過(guò)，我希望你已想好如何對(duì)待這些風(fēng)景。
旅程繼續(xù)。天邊的夕陽(yáng)預(yù)示著夜晚即將來(lái)臨，它安靜的、毫不夸張地展示著自己的美好，用它的色調(diào)溫暖每一個(gè)行人。你用相機(jī)拍下，記錄在回憶中。之后，你每天都在這個(gè)時(shí)間等待它的降臨，關(guān)注它最美的`時(shí)刻。你發(fā)現(xiàn)它每天都是不同的顏色，一樣的紅，深淺不同，卻一樣的溫暖。此時(shí)一群大雁飛過(guò)，整齊有序，掠過(guò)你的頭頂，越飛越遠(yuǎn)，只留給你越來(lái)越小的黑點(diǎn)，你試圖尋找它來(lái)過(guò)的證據(jù)，但找不到任何痕跡。是的，雖然每一樣事物都在展示自己的美好，無(wú)論是有生命的，還是沒(méi)有生命的，但再美好也會(huì)時(shí)間的變化而更新或是消失。過(guò)去了就是過(guò)去了，不會(huì)再回來(lái)，如若你為錯(cuò)過(guò)昨天而嘆息，那么你也將失去明天。
在人生這段旅程上，風(fēng)景太多了，誘惑也太多了，不要被誘惑，不要迷失自我，第二次教訓(xùn)往往需要付出慘痛的代價(jià)。不要為錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景感到惋惜，人要向前看。也不要總感嘆別人的美好，自己的風(fēng)景才是最美的。
一路風(fēng)景，一路誘惑；一路風(fēng)景，一路美好；一路風(fēng)景，這邊獨(dú)好。
一路風(fēng)景作文12
人們常言道：“光陰似箭，日月如梭�！钡拇_是這樣，一眨眼十三年就過(guò)去了，再這過(guò)去的日子里我也見(jiàn)識(shí)到了許許多多美麗的風(fēng)景！
春天是人們所向往的季節(jié)，人們總是在這個(gè)季節(jié)里做好了自己的打算。俗話說(shuō)：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。”這句話說(shuō)得好，春天就是一個(gè)新的開(kāi)始，在這個(gè)一切都是新季節(jié)里，當(dāng)然有許許多多美麗景物—梨花桃花競(jìng)相開(kāi)放遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就可以聞到那淡淡的花香，春天就是那動(dòng)人的花香。春天不但有花香，春天的雨也是十分寶貴的！俗話說(shuō)：“春雨貴如油�！辈诲e(cuò)的，就是這樣，春天的雨十分寶貴，春天，種子種下了，只有春雨的滋潤(rùn)才可以生根發(fā)芽為大家?guī)?lái)收成！春雨，那雨聲像是金絲鳥(niǎo)那綿長(zhǎng)的歌喉，總讓人感覺(jué)有絲絲的情意。我丟下傘，一蹦一跳進(jìn)了春媽媽造就的孩子——春雨的懷抱。春風(fēng)撫摸著我的頭，春雨則唱著動(dòng)聽(tīng)的“歌”我愛(ài)春天的新，我也愛(ài)春天的雨。
夏天并不是想象得那么美好—小鳥(niǎo)不知躲匿到什么地方去了；草木都垂頭喪氣，像是奄奄等只有那知了不住地在枝頭發(fā)出破碎的'高叫；真是破鑼碎鼓在替烈日吶喊助威！
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，田野上果實(shí)累累，這兒一片金黃，那兒一片桔紅，秋天把大地裝扮成一眼望不到邊的錦繡華毯！秋天也十分嚇人，秋天有一種叫秋老虎的氣候，那不是一般的熱，雖然沒(méi)有夏天的知了叫聲，但是依然十分悶熱，在秋收的時(shí)候，是痛并快樂(lè)著的，痛，是因?yàn)閯诶�，快�?lè)，是因?yàn)橐荒甑男量鄾](méi)有白費(fèi)。我愛(ài)秋天，因?yàn)榍锾焓钟谐删透校?/p>
冬天，鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。地上撲的是雪，厚厚的，軟軟的；房上落的是雪，樹(shù)上蓋的是雪，積雪把樹(shù)枝壓彎了腰。太陽(yáng)照在雪山上，發(fā)出耀眼的光芒。雪，仿佛凍住了整個(gè)世界，這時(shí)，雪地成了孩子們的天堂！
一路走來(lái)，一路的風(fēng)景，這風(fēng)景，全是大自然的產(chǎn)物，我愛(ài)大自然，更愛(ài)四季的變化！
一路風(fēng)景作文13
走出門(mén)，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷。風(fēng)中含著露水與花兒的氣息，早晨，好清爽！一路乘車(chē)顛簸，我們終于到達(dá)了目的地——長(zhǎng)豐生態(tài)大農(nóng)場(chǎng)。
映入眼簾的，是激流勇進(jìn)的噴泉，這使我想到了：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天！”來(lái)到綠色長(zhǎng)廊，我們與蔬菜寶寶——小西紅柿做，他們身穿一件綠色長(zhǎng)袍，激動(dòng)地向我們打招呼。草莓妹妹溫暖的`生長(zhǎng)在泥土中，充沛的陽(yáng)光雨水滋養(yǎng)，它們正茁壯地生長(zhǎng)。主角：熱帶水果火龍果急著向我們炫耀她那俊俏的臉龐，她還怕羞呢！一見(jiàn)到我們，小臉蛋上泛起一層層紅暈。我們漫步來(lái)到馬廄，一匹匹茁壯的馬兒正泰然地進(jìn)食。還邊秀著他那飄逸的劉海，仿佛在說(shuō)：“我是不是帥極了？”牛奶加工廠正加工著純天然的牛奶，從這里運(yùn)往世界各地。母牛正懶洋洋地躺在牧場(chǎng)中曬太陽(yáng)，愜意極了！我們還來(lái)到“輪胎的世界”遨游。大大小小的輪胎構(gòu)成了一個(gè)奇妙的游樂(lè)場(chǎng)，我們玩的盡興急了！嬉笑聲在這里蕩漾。人們?cè)谶@奇妙的世界中返璞歸真了！
午飯匆匆的吃過(guò)后，王就組織我們一起玩游戲。游戲規(guī)則：各班選20名身強(qiáng)力壯的，排成一排，傳一個(gè)輕盈的礦泉水瓶。他們躍躍一試，準(zhǔn)備背水一戰(zhàn)。裁判一聲令下，們便展開(kāi)了緊張的比賽。同學(xué)們同心協(xié)力，而我們“拉拉隊(duì)”便在一旁吶喊助威。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，四個(gè)……終于傳完了。我們班取得了第二名的好成績(jī)。
夕陽(yáng)西下，我們唱著歡快動(dòng)聽(tīng)的歌，敘述著這一天的好。我輕輕地?fù)]手，告別這里的朋友，我該回去了。帶著滿懷的好心情、好記憶，還帶回了一片歡聲笑語(yǔ)……
一路風(fēng)景作文14
你以為自己很出色，以為眼前一排排金光閃閃的獎(jiǎng)狀是自己驕傲的資本。但不經(jīng)意地回過(guò)頭，才發(fā)現(xiàn)自己失去了些什么。十七歲生日蠟燭被按時(shí)點(diǎn)燃，五彩的火焰在眼前曼舞。你盡情地陶醉在朋友的祝福中，忘我地享受著青春的美好。之后，你漫不經(jīng)心地打開(kāi)家門(mén)，才發(fā)現(xiàn)自己辜負(fù)了兩顆最樸素、最真摯的心。
你突然感到五彩火焰下往下流的是他們的汗水；歡聲笑語(yǔ)中慢慢彎曲的是他們的脊背。是誰(shuí)在漫漫寒夜為你蓋好被子？是誰(shuí)在炎炎夏日為你焚上蚊香？是誰(shuí)在你生病時(shí)日夜守候？那為何，當(dāng)你看到“母愛(ài)如海，父愛(ài)如山”時(shí)竟無(wú)動(dòng)于衷。要知道沒(méi)有海的包容，你，一只帆船早已覆滅；沒(méi)有山的支撐，你，一棵小樹(shù)又怎能站得比別人高�？墒�，你從不想過(guò)把自己的快樂(lè)與微笑分一點(diǎn)給海，給山。
你是那樣的'吝嗇，吝嗇得只知從海里捕獲，從山中汲取。難道非要等到哪一天，你一不小心跌向懸崖，只有兩手攀住，你大呼小叫，歇斯底里，終于有兩只手默默地伸過(guò)來(lái)的時(shí)候，你才發(fā)現(xiàn)那救命的一個(gè)是母親，一個(gè)是父親。你不屑于周?chē)耐瑢W(xué)在教師節(jié)忙忙碌碌地給老師寄賀卡，因?yàn)樵谀憧磥?lái)那是一種無(wú)聊的行為。你說(shuō)老師不過(guò)是生命中的匆匆過(guò)客，何須付出太多牽掛，太多情感�？墒悄阕x了那么多年的書(shū)，得了那么多的獎(jiǎng)狀，就不理解“滴水之恩，涌泉相報(bào)”、“一日為師，終身為父”的道理嗎？你是那樣的吝嗇，吝嗇得把自己的感情計(jì)算得一清二楚，不肯多給一分；你是那樣的麻木，麻木得看不見(jiàn)乞討者瘦骨嶙峋的手向你伸出；聽(tīng)不進(jìn)鄰縣遭水災(zāi)的消息。
是��！你在忙你的事，你要實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)。朋友，或許你走過(guò)的路不是這樣的�？墒钱�(dāng)你只顧向前奔走時(shí)，你能否定你錯(cuò)過(guò)了沿路的風(fēng)景嗎？別讓自己的一生有遺憾！讓自己活得更加多姿多彩些吧。
一路風(fēng)景作文15
藍(lán)天、白云、鮮花、小草，構(gòu)成了一道道美麗的自然風(fēng)景線；而你每一個(gè)文明的舉動(dòng)，不也是一道光鮮亮麗的風(fēng)景線嗎？
——題記
有一句廣告詞說(shuō)，沒(méi)有文明的社會(huì)，就如同生活在原始森林一樣。正是因?yàn)橛辛诉@文明，世界才如此精彩。其實(shí)，在我們身邊，美麗的風(fēng)景處處皆是。
伸手一助
出了家門(mén)，正好路過(guò)一座橋，看到一位環(huán)衛(wèi)大爺正騎著一輛三輪車(chē)上坡，看樣子是上不去的：大爺漲紅了臉，雙腳使勁的蹬著腳蹬，可車(chē)輪還是止步不前。我剛想上去助一臂之力，卻見(jiàn)姐姐已快步上前幫助推車(chē)了。她的頭埋在兩臂之間，腰身彎著，鼓足了力氣，奮力向上推。她的形象成了一道美麗的風(fēng)景。我趕緊上前搭了一把勁。上橋后，老大爺一臉茫然，而我和姐姐早已跑遠(yuǎn)，混在上學(xué)的人群中了。
回眸一笑
跑得太急了，一不小心撞上了前面行人的身上。唉，都怪我不小心，這下等挨罵吧。正當(dāng)我想著怎么道歉時(shí)，前面的她卻回頭對(duì)我一笑，那笑容如同一盞明燈，那么亮麗，如同一塊蜜糖，那么甜蜜，又如同一泓清泉，澆滅我焦慮不安的火焰。我心里頓時(shí)明亮起來(lái)，也對(duì)她笑了一笑，兩道笑容交織在一起，照亮了整個(gè)世界，使人心里暖洋洋的。
彎腰一瞬
到了學(xué)校，心情特別舒暢，也不知是剛才的笑容還是校園干凈整潔的環(huán)境的作用。突然，一個(gè)刺眼的塑料瓶躺在干凈的地面上，在召喚著我。當(dāng)我走進(jìn)時(shí)，一個(gè)小男孩迅速跑過(guò)來(lái)，彎下了腰，撿起瓶子并把它扔進(jìn)了垃圾桶。他八九歲的`樣子，紅撲撲的臉蛋上充滿稚氣�？纱藭r(shí)，他在我的心目中形象陡然高大起來(lái)。他笑著，滿足地走進(jìn)教室。
一路風(fēng)景如此美麗動(dòng)人，怎不使人心曠神怡？一路風(fēng)景如此魅力四射，怎不使人流連忘返？我深吸一口氣，連空中的味道都是甜蜜的，芳香的，醉人的。我不由得走進(jìn)教室，拿出課本，大聲朗讀著“這里風(fēng)景真迷人”這聲音回蕩在教室，回響在天空，使人精神振奮。讓我們每個(gè)人都成為這道風(fēng)景的主角吧！
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