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    學(xué)校風(fēng)景作文

    時(shí)間:2024-08-21 07:46:06 寫(xiě)景作文 投訴 投稿

    [必備]學(xué)校風(fēng)景作文14篇

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編整理的學(xué)校風(fēng)景作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    [必備]學(xué)校風(fēng)景作文14篇

      學(xué)校風(fēng)景作文 篇1

      生活五彩繽紛,多姿多彩。校園中的每一個(gè)鏡頭,都會(huì)珍藏在我們青春的寫(xiě)真集里,永不退色。

      清晨的校園是最美的,同學(xué)們踏著晨曦來(lái)到了教室。隨著英語(yǔ)課代表的一聲“早讀開(kāi)始”,教室里吵吵嚷嚷的局面頓時(shí)靜了下來(lái)。

      “嗡嗡嗡……嗡嗡嗡…”一陣?yán)世实淖x書(shū)聲飛出教室。但仔細(xì)看時(shí),有拿著課本發(fā)呆的,有用書(shū)遮著竊竊私語(yǔ)的,有咬指甲的,有拿著小物品玩的,也有閉眼蒙耳背誦的,真可謂千奇百怪眾生相。

      生物實(shí)驗(yàn)室里,同學(xué)們一片忙碌,熱鬧非凡。

      “哎,我怎么看不到光圈呀!……”

      “要轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋…… ”

      調(diào)皮大王說(shuō):哎呀!我怎么把載玻片壓破了,還是看不到東西……”

      “我來(lái)幫你吧!”他的同桌忙站了起來(lái)說(shuō)。

      哈哈,同學(xué)們的.實(shí)驗(yàn)課上的精彩極了。

      精彩課堂

      語(yǔ)文課上,正在學(xué)習(xí)《皇帝的新裝》一課,大家?guī)讉(gè)人一組,展開(kāi)了熱烈的討論。老師也走下講臺(tái),加入了我們熱烈的討論中。

      只見(jiàn)有的同學(xué)一本正經(jīng)的說(shuō):“皇帝回宮后,肯定會(huì)抓回騙子重罰……”

      這時(shí)學(xué)習(xí)委員說(shuō)話(huà)了,“也許皇帝以后會(huì)改掉這惡習(xí),從此改邪歸正…… ”

      “老師,故事的結(jié)局為什么讓一個(gè)小孩說(shuō)出了真相?……”

      “釘呤呤……”大家沉浸在一片熱鬧的討論中,一堂語(yǔ)文課在不只不覺(jué)中竟然下課了。

      “釘呤呤……”清脆的鈴聲一響,同學(xué)們就脫韁的野馬,飛奔出教室,來(lái)到操場(chǎng)。校園里回蕩起歡快的樂(lè)曲。從樓上俯視,清一色的校服,整齊的隊(duì)伍正等待著廣播體操的開(kāi)始。不一會(huì),歡快的節(jié)拍響起來(lái)了,同學(xué)們齊刷刷的動(dòng)作,活潑的身影,成為校園里最美的一道風(fēng)景線(xiàn)。

      學(xué)校風(fēng)景作文 篇2

      我們的學(xué)校——儀征市實(shí)驗(yàn)小學(xué)坐落在高聳入云的天寧寶塔東面。

      進(jìn)入高大寬敞的學(xué)校大門(mén),一個(gè)兩層高的辦公樓便映入你的眼簾,那里是數(shù)學(xué)老師、語(yǔ)文老師、英語(yǔ)老師備課和批改作業(yè)的地方。樓上還鑲嵌著“今天我以學(xué)校為榮,明天學(xué)校以我為榮”十六個(gè)金光閃閃的大字,激勵(lì)我們要好好學(xué)習(xí),天天向上。

      在辦公樓的前方有一個(gè)升旗臺(tái),每逢星期一,一~六年級(jí)的學(xué)生都會(huì)在這里舉行莊嚴(yán)而神圣的升旗儀式。

      在辦公樓的東面,有一個(gè)四層的科研樓,它的形狀是“L”型的。與科研樓遙遙相對(duì)的是一個(gè)大操場(chǎng),那是同學(xué)們練習(xí)大型體操和課間的娛樂(lè)場(chǎng)所。

      從辦公樓的小道往里走,展現(xiàn)在你眼前的便是一個(gè)四層的教學(xué)樓,第三層從左往右數(shù)第4間的教室,便是我們上課的地方。

      登上教學(xué)樓四面眺望,整個(gè)校園盡收眼底,你會(huì)發(fā)現(xiàn)在辦公樓的東北邊有一顆璀璨的`明珠,那就是碧波蕩漾的小池塘。一到傍晚,小池塘變得一半紅,一半綠,紅的像寶石,綠的似翡翠,正如詩(shī)中所說(shuō):“一道殘陽(yáng)鋪水中,半江瑟瑟半江紅……”

      在教學(xué)樓的后面,東西各有一棟兩層低年級(jí)樓和三層的體藝樓,這兩棟建筑也十分耀眼。

      我們學(xué)校的最后面還有一個(gè)后花園。春天到了,這兒百花齊放,爭(zhēng)奇斗艷,好看極了!告訴你們,這里還曾是我們的實(shí)驗(yàn)基地呢!我們?cè)谶@兒種過(guò)青菜、黃豆……

      這就是我們的學(xué)!獙(shí)小,我為它感到無(wú)比自豪!

      學(xué)校風(fēng)景作文 篇3

      我們有個(gè)共同的校園的地方,那就是美的校園。它有多么美麗呢?讓我們一起去瞧一瞧吧!

      來(lái)到門(mén)口,首先展現(xiàn)在眼前的是刻在大理石板上的“沈家門(mén)第四小學(xué)”幾個(gè)威嚴(yán)的溜金大字,讓我們感到無(wú)比的自豪?邕M(jìn)校門(mén),映入眼簾的是一塊電子大屏幕。屏幕上不停滾動(dòng)著校園新聞,有拾金不昧的`同學(xué),有在比賽中獲獎(jiǎng)的高年級(jí)學(xué)生,還有勤懇工作感動(dòng)學(xué)校的老師……時(shí)刻在提示全校師生向他們學(xué)習(xí),此時(shí)我心里充滿(mǎn)了敬佩之情。右側(cè)一塊印著“向上”兩個(gè)大字的鎮(zhèn)石,每天傳遞給我們向上的精神和力量。

      正望著端莊的鎮(zhèn)石,一陣陣花香傳來(lái),原來(lái)是花壇里的花開(kāi)了!我趕緊跑過(guò)去,一株株茶花靜靜綻開(kāi)著花蕾,多好聞的味道!嗯,一旦到了春天櫻花就會(huì)披上一件“紫旗袍”,銀杏樹(shù)扇子形的葉子會(huì)往下降落,蔥郁的楊梅樹(shù)張開(kāi)雙臂迎接來(lái)賓,桂花雖謝,但空氣中仍有一絲淡淡的香氣……瞧,那邊的宣傳窗上張貼著的校園的新聞?wù)却蠹襾?lái)瀏覽呢!

      朗朗書(shū)聲傳來(lái),抬頭一看,兩幢嶄新的教學(xué)樓呈現(xiàn)眼前。新粉刷的墻壁。黃里鑲著藍(lán)。教學(xué)樓里圖書(shū)館、電腦室、微格教室、小海豚演播廳,一樣不少,功能俱全?邕M(jìn)教室,這個(gè)我們每天收獲著學(xué)習(xí)果實(shí)的地方,猶如一個(gè)溫暖的蜂巢,我們好像是蜜蜂,在屬于自己的蜂格里工作著、學(xué)習(xí)收獲著。

      下課了,同學(xué)們紛紛到走廊上看風(fēng)雨操場(chǎng)上的國(guó)旗臺(tái)。國(guó)旗臺(tái),這個(gè)威嚴(yán)而神圣的地方。每次升旗時(shí),我們心中便充滿(mǎn)了對(duì)祖國(guó)的驕傲,行禮目送五星紅旗緩緩升起,在空中飄揚(yáng)著。

      穿過(guò)教學(xué)樓,便是塑膠操場(chǎng)。煥然一新的紅跑道,可以看到同學(xué)們奔跑的身影;綠色的籃球場(chǎng)閃耀著投球的歡樂(lè);東墻的小籃筐,成為男同學(xué)課余的樂(lè)園;還有那生氣勃勃的排球場(chǎng)是體訓(xùn)隊(duì)員凝結(jié)著對(duì)未來(lái)憧憬的場(chǎng)所。

      我為自己美麗的校園感到自豪,這就是我們共同學(xué)習(xí)的一個(gè)“家”!

      學(xué)校風(fēng)景作文 篇4

      學(xué)生時(shí)代,壓抑的學(xué)習(xí)氣氛、繁重的課業(yè)任務(wù)、刷刷的書(shū)寫(xiě)之聲,往往使我們生活在忙碌和緊張之中,但是你只要去了我們溧陽(yáng)市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校幾個(gè)獨(dú)特的地方,就一定會(huì)全身放松,將一切煩擾拋諸腦后。

      課余時(shí)間,老師會(huì)給我們充足的時(shí)間去“自由貼吧”展示個(gè)人風(fēng)采。在那里,我們不僅可以用圖畫(huà)描繪自己的夢(mèng)想,還可以在美麗的山水和田園畫(huà)境中獲得一份心靈的`寧?kù)o。每個(gè)同學(xué)想貼就貼,“自由貼吧”是同學(xué)們天真純潔內(nèi)心的最好展示平臺(tái)。

      休閑時(shí)光的另一個(gè)好去處就非“自由書(shū)吧”莫屬了!白杂蓵(shū)吧”里的每一本書(shū)都是我們精心挑選的,這里宛若寧?kù)o的海洋,讓我們可以從中吸吮無(wú)窮的知識(shí),在歡樂(lè)中遨游。翻書(shū)者那小心翼翼的動(dòng)作,選書(shū)者那迫不及待的眼神,讀書(shū)者那幸福甜蜜的笑容……構(gòu)成了“自由書(shū)吧”里一道道美麗的風(fēng)景。

      自由午間不知不覺(jué)就來(lái)臨了,教學(xué)樓旁的草坪上不時(shí)傳來(lái)一陣陣歡快的音樂(lè)聲。兩個(gè)大音響豎立在舞臺(tái)的兩旁,舞臺(tái)上鋪著的紅地毯更給“自由舞臺(tái)”增添了幾分隆重!靶@達(dá)人”競(jìng)相登場(chǎng),有的秀一段曼妙的舞蹈,有的亮一亮自己甜美的歌喉,有的表演一個(gè)滑稽搞笑的小品,還有的說(shuō)一段讓人捧腹的相聲……“自由舞臺(tái)”讓我們充分展示了個(gè)人的才藝。

      自由讓學(xué)校變成了我們的“樂(lè)園”:“自由貼吧”,揮毫描繪青春風(fēng)采;“自由書(shū)吧”,盡情領(lǐng)略經(jīng)典魅力;“自由舞臺(tái)”,各類(lèi)才藝爭(zhēng)妍斗艷……正是這一道道靚麗的風(fēng)景,才使學(xué)校多姿多彩,充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ);正是這一縷縷照進(jìn)我們心田的陽(yáng)光,才給童年添上了一筆濃墨重彩。

      學(xué)校風(fēng)景作文 篇5

      我們的校園叫八林子弟小學(xué)是一所朝漢民族聯(lián) 校它座落在海蘭馬觀花 江畔這里環(huán)境優(yōu)美教學(xué)手段先進(jìn)培育了一批又一批的人才.

      走進(jìn)校園展現(xiàn)在我們眼前的便是一幢"山"字形的教學(xué)大樓,它高大,雄偉,我們每天就在著幢大樓里讀書(shū)、習(xí)字。教學(xué)大樓兩側(cè)各有一個(gè)菱形花壇,每當(dāng)盛夏到來(lái)的時(shí)候,百花們就打扮的漂漂亮亮,來(lái)到這里爭(zhēng)奇斗艷。參加比美的花有姜絲臘、美人蕉、鳳尾菊、地瓜花、害羞花......她們穿著各式的.彩裙,紅的像火,白的如雪,粉的似霞,黃的如金......真是美極了!再花壇中,最謙虛的要數(shù)害羞花了,你看它,白天從來(lái)不開(kāi)放,只是緊緊的合攏,而到夜晚的時(shí)候它才盛開(kāi),好像不好意思讓人們看到它的美麗似的,我想這就是它叫害羞花的原因吧!而在百花中最美的要數(shù)那亭亭玉立、潔白無(wú)暇的地瓜花了,白地瓜花的花瓣重重疊疊,真可謂是百花之王呀!走進(jìn)花壇,一股誘人的清香撲鼻而來(lái),看!小蜜蜂唱著小曲,挎著籃子來(lái)采蜜了,這清香還把小蝴蝶引來(lái)了,它們?nèi)宄扇,玩得多開(kāi)心呀!這花壇便成了小蜜蜂的天地,小蝴蝶的樂(lè)園;▔膬蓚(cè)是一排高大挺拔的大柳樹(shù),它們個(gè)個(gè)枝繁葉茂,從遠(yuǎn)處看,微風(fēng)吹來(lái),多么像仙女的長(zhǎng)發(fā)呀!走近了,你會(huì)發(fā)現(xiàn),它們是一個(gè)綠陰大傘,為我們遮擋了陽(yáng)光。校園的四周是一叢叢翠綠的蘭草,蘭草的后面是一人多高的圍墻,我們校園的四周還栽種了丁香、梧桐、松樹(shù)等植物,不僅可以供我們欣賞,還可以美化校園環(huán)境。

      啊!我們的校園多么美麗,我為能在這樣的校園里學(xué)習(xí)而感到自豪!

      學(xué)校風(fēng)景作文 篇6

      光陰荏苒,歲月如歌。眨眼間,我已由一個(gè)剛邁出幼兒園園門(mén)的懵懂小不點(diǎn)變成了一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)、力求上進(jìn),能獨(dú)立思考、積極進(jìn)取的定海小學(xué)三年級(jí)的小學(xué)生了。更重要的是,隨著時(shí)間的流逝,我越來(lái)越迷戀我的校園,對(duì)我們的學(xué)校產(chǎn)生了很深很濃的感情,學(xué)校就像是我們溫馨的家,深深地吸引著我們。

      我們的的學(xué)校座落于定海昌東小區(qū)內(nèi),校園不大,但處處呈現(xiàn)著溫馨美麗與勃勃生機(jī)。我們的的學(xué)校有著悠久的歷史,聽(tīng)老師說(shuō)她的前身是一所女子學(xué)校,距今已有一百年的歷史了,她歷經(jīng)滄桑,幾度遷移,卻依然熱情洋溢,煥發(fā)著青春的魅力。

      每天早晨,當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光悄悄撒落大地時(shí),我們高高興興地背著書(shū)包來(lái)到學(xué)校,校園像母親一樣張開(kāi)雙臂,歡迎我們!擁抱我們!讓我們?cè)谶@里汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng),度過(guò)美好快樂(lè)的一天。當(dāng)夜幕降臨時(shí),校園又像媽媽一樣用依依不舍的目光送我們回家,好像在說(shuō):“親愛(ài)的孩子們,明天見(jiàn)!愿你一路平安!”

      我們的校園里有許許多多辛勤工作的“園丁”,她們每天不辭辛勞、無(wú)微不至地關(guān)心、幫助著我們這些尚未成長(zhǎng)的.“小樹(shù)苗”。每當(dāng)我們?nèi)〉命c(diǎn)點(diǎn)滴滴進(jìn)步時(shí),欣慰的笑容就會(huì)爬上老師的臉頰;每當(dāng)我們碰到挫折困難時(shí),老師就會(huì)耐心地鼓勵(lì)我們,為我們打氣;當(dāng)我們?cè)庥鍪Ю麜r(shí),老師會(huì)為我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),重拾自信;當(dāng)我們因無(wú)知而調(diào)皮搗蛋時(shí),老師又會(huì)苦口婆心的勸誡我們好好學(xué)習(xí)。記得有一次,一位同學(xué)在接力賽中摔倒了,老師焦急萬(wàn)分地扶他去醫(yī)務(wù)室,一絲不茍的幫助檢查,上藥,多像我們的媽媽呀!老師總是要求我們相互幫助,共同進(jìn)步。在校園里,老師們就像一位位技術(shù)高超的園藝師,不斷地為我們這些小樹(shù)苗修枝剪葉、提供陽(yáng)光雨露,讓我們茁壯成長(zhǎng)。

      在校園里,還有我們?cè)S許多多的同學(xué),我們就像是兄弟姐妹,團(tuán)結(jié)友愛(ài),共同學(xué)習(xí),一起成長(zhǎng)。當(dāng)有同學(xué)忘記帶文具了,我們都會(huì)主動(dòng)借給他;當(dāng)有同學(xué)因生病落下了課,我們會(huì)主動(dòng)幫他補(bǔ)習(xí);當(dāng)有同學(xué)不小心受了傷,我們會(huì)主動(dòng)扶他去醫(yī)務(wù)室。在外出旅游時(shí),我們會(huì)聚在一起品嘗各自帶來(lái)的零食,大家你吃我的,我吃你的,不分彼此。在校園里,每個(gè)同學(xué)都是這個(gè)大家庭的一員,我們彼此相親相愛(ài),和平共處。

      我們的學(xué)校就像一個(gè)大家庭。在這個(gè)大家庭里,不僅有嚴(yán)父慈母和兄弟姐妹,還有許多的知識(shí)搖籃和趣味游戲,讓我們?cè)诳鞓?lè)之余又獲取新的知識(shí)。比如:快樂(lè)星期三、充滿(mǎn)魅力的文化撲克牌……舉不勝舉,都是那樣的讓人著迷,如果你來(lái)到我們的校園,就一定會(huì)讓你大開(kāi)眼界、樂(lè)不思?xì)w。

      我們的校園就是這樣,她處處充滿(mǎn)了溫馨,處處流下了我們童年快樂(lè)的足跡。我愛(ài)您——定海小學(xué)。

      學(xué)校風(fēng)景作文 篇7

      現(xiàn)在已經(jīng)是深秋了,同學(xué)們穿的衣服也逐漸增多。,我們學(xué)校依然景色宜人,生機(jī)盎然。

      走進(jìn)校園,一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái),讓人感到一陣涼意。校園里種了許多高大挺拔的樹(shù),它們?cè)谇镲L(fēng)的吹拂下并沒(méi)有多大改變?瓷先ナ悄敲瓷n翠欲滴,充滿(mǎn)生機(jī)。校園里楓樹(shù)的葉子變紅了,樟樹(shù)變黃了……各種顏色交錯(cuò)在一起。它們互相襯托,給美麗的秋色增添了無(wú)限生機(jī)。每當(dāng)下課鈴一響,同學(xué)們就像鳥(niǎo)兒一樣飛出教室,玩著各種游戲。大家歡快的笑聲充滿(mǎn)整個(gè)校園,。而且飄向校外。這又給校園倍增了一道亮麗的.特殊風(fēng)景。

      我們學(xué)校的風(fēng)景太美了,我愛(ài)這校園風(fēng)景!

      學(xué)校風(fēng)景作文 篇8

      我們的校園坐落在綠樹(shù)環(huán)繞的狼山腳下,與奔騰不息的揚(yáng)子江為伴,因風(fēng)景秀麗的五山得名,是由近代實(shí)業(yè)家張謇先生創(chuàng)建,已有百年的歷史了。學(xué)校占地面積11931平方米,現(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班,一個(gè)市一類(lèi)幼兒園10個(gè)班!敖煌ň鞂W(xué)!、“航模特色學(xué)!薄ⅰ白闱蛴(xùn)練基地”等素質(zhì)教育之花,更是使我校享譽(yù)社會(huì)各界。

      一走進(jìn)我們的`校園,首先映入眼簾的就是那幾棵高大的水杉,這也正是我校最好的百年見(jiàn)證。瞧,前方就是我們的花圃,花圃中的小花開(kāi)得正旺,這個(gè)小花圃一年四季都變換著。春天,一棵棵迎春花競(jìng)相開(kāi)放,一串紅一團(tuán)團(tuán),簇?fù)碓谝黄。夏天,一朵朵喇叭花吹著集合的?hào)角,吸引來(lái)了一群群小蜜蜂。秋天,山茶花占了主場(chǎng),各自展現(xiàn)著自我。冬天,那一簇簇臘梅花凌寒怒放。再看看上面的雕像,這尊雕像屹立在校園的中央,這尊雕像全身用漢白玉精細(xì)雕琢而成,兩名小學(xué)生一手托著火箭,一手指引著前方的道路。雕像的底座上刻著“希望之星”四個(gè)剛勁有力的大字,寓意我們是祖國(guó)的未來(lái)和希望。

      學(xué)校風(fēng)景作文 篇9

      我們的學(xué)校有許多景物,如花壇、操場(chǎng)等等?晌覅s愛(ài)我們學(xué)校的小樹(shù)林。

      春天,小樹(shù)林的樹(shù)木剛冒芽,春雨就淅淅瀝瀝地下了起來(lái)。雨點(diǎn)落在嫩芽,空氣中飄著泥土的芬香,給予人一種舒適的感覺(jué)。

      夏天,烈日炎炎,下課后在樹(shù)林下休息,忽感一陣清涼,才覺(jué)微風(fēng)習(xí)習(xí)吹過(guò)。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙,在地上灑落斑駁的影子,給人一種安懿的享受。

      秋天,樹(shù)木變得黃澄澄的,樹(shù)葉也開(kāi)始落了。走進(jìn)里面,金黃色的一片在你眼前展現(xiàn),人你覺(jué)得自己已插上了理想的翅膀飛到了幻想的金色王國(guó)。

      冬天,樹(shù)木的`葉都落光了。書(shū)木都變成了一個(gè)個(gè)衰老的老人。但仍然站立在那里,好象“人”老,心未老。

      這片小樹(shù)林就這樣變化這,但也象一連士兵不分晝夜不顧辛苦地守衛(wèi)著我們的學(xué)校。

      因此我喜歡它,是它給我?guī)?lái)了植物四季的變化,是它得我?guī)?lái)了大自然的感覺(jué),是它給我?guī)?lái)了安懿的享受。

      。∷嵌嗝吹暮冒,我要將它的品質(zhì)移植到心里,永遠(yuǎn)的。

      學(xué)校風(fēng)景作文 篇10

      一走進(jìn)校園,首先映入眼簾的就是高高飄揚(yáng)的五星紅旗,它像是要對(duì)我們說(shuō)著什么。

      校園的四周都是草坪,早晨溫暖的陽(yáng)光照在綠盈盈的草坪上,一切都顯得那么生機(jī)勃勃。校園的西側(cè)有很多的運(yùn)動(dòng)器材,各種各樣的運(yùn)動(dòng)器材整齊的排列在那,像衛(wèi)兵在站崗一般。

      上課的時(shí)候,校園里靜靜的,站在五星紅旗下,不時(shí)會(huì)聽(tīng)到教室里傳來(lái)老師的講課聲和同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。

      下課了,同學(xué)們陸續(xù)跑出教室,參加自己喜愛(ài)的活動(dòng)。男同學(xué)在操場(chǎng)上踢足球,你一腳,我一腳,精誠(chéng)合作;女孩們?cè)谕嫔嘲,扔的一方把沙包用力一甩,那邊?同學(xué)腰一彎,來(lái)個(gè)海底撈月把沙包接住了,歡笑聲回蕩在校園里。

      這綠草坪和活潑的同學(xué)們,構(gòu)成了一幅生機(jī)勃勃的畫(huà)面。

      我們的學(xué)校多么美麗呀!

      學(xué)校風(fēng)景作文 篇11

      “空山新雨后,天氣晚來(lái)秋”,在一陣淅淅瀝瀝的夜雨過(guò)后,熾熱的夏季悄然離開(kāi),而秋姑娘正踏著輕盈的腳步來(lái)到我們身邊,悄悄地使著她那神奇的畫(huà)筆把我們的校園妝點(diǎn)得更為美麗動(dòng)人。

      剛走進(jìn)校門(mén),我們就與秋風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷,空氣中處處彌漫著桂花的清香,淡雅而高貴,著實(shí)想讓人贊一番“何須淺碧輕紅色,自是花中第一流”!那像星星般散落在各處的桂花,仿佛是秋姑娘銀鈴般的笑聲。還有那高大的銀杏,它扇形葉子有的從中間分開(kāi),有的連在一起。它可真薄啊,薄的'像一層紗,透過(guò)陽(yáng)光好似一塊無(wú)瑕的翡翠,在陽(yáng)光下閃爍著溫暖的光亮!操場(chǎng)上,來(lái)來(lái)往往的人絡(luò)繹不絕。有的在跑步,有的在比賽跳繩,有的正興高采烈的拔著草根,石桌旁、池塘邊,好幾組人正高興地抓人玩兒。操場(chǎng)上零零散散的有著漫步的人,也有人在靜靜的讀書(shū)……而我站在這一頭,傾聽(tīng)著風(fēng)兒掠過(guò)的“沙沙”聲,耳畔鳥(niǎo)兒“喳喳”的鳴叫聲,還有那樹(shù)間枝葉“嘩嘩”的呢喃聲,滿(mǎn)目望去,夕陽(yáng)的余暉幻化成美麗的橙色,爬墻虎絢爛著它們綽約的風(fēng)姿,校園的嫵媚都融入了這無(wú)邊無(wú)垠的晚霞中,果然是“天涼好個(gè)秋”!

      迷人的秋天啊,金色的果實(shí)是你的裙裝,燦爛的秋菊是你的點(diǎn)綴,火紅的楓葉是你的編織帽,你就像一位婀娜多姿的仙女降臨人間,裝點(diǎn)著祖國(guó)大地。你象征著豐收,同時(shí)也孕育著希望;你是收獲的季節(jié)啊,那金燦燦的稻穗,紅通通的果實(shí),而我知道,這些甜美的背后是忙碌、是辛勤;在這美麗的校園風(fēng)景中,依著這早出晚歸的艱辛,我也得更加努力啊。

      學(xué)校風(fēng)景作文 篇12

      校園是知識(shí)的大門(mén),校園是我們的學(xué)習(xí)天地,校園還是一個(gè)美麗的世界!今天,我和大家一起來(lái)觀賞花園小學(xué)的美景吧。

      走進(jìn)校門(mén),一個(gè)長(zhǎng)方形的花壇印入了我的眼簾;▔淖钌戏接袃深w槐樹(shù),因?yàn)橐讶攵,槐?shù)的葉子已是稀稀疏疏,不像春天那么密密麻麻,但顏色依然那么碧綠,它像一個(gè)堅(jiān)定挺拔的`巨人,更像一把綠色的巨傘,為我們遮風(fēng)擋雨,是我們的好朋友。花壇中央無(wú)數(shù)棵小樹(shù)拼成了“愛(ài)我中華”4個(gè)大字,表現(xiàn)出了濃厚的愛(ài)國(guó)情操。咦!那棵長(zhǎng)著刺的樹(shù)是什么樹(shù)啊?哦!原來(lái)是羅蘭松。聽(tīng)說(shuō)這棵樹(shù)是今年剛栽上去的,它的樣子活像一只綠色的刺猬。我還在書(shū)上了解到,羅漢松又名羅漢衫,原產(chǎn)于我國(guó),喜歡暖濕和半陰環(huán)境,怕水澇和強(qiáng)光直射,而且它四季常青。哦!怪不得它長(zhǎng)在花壇最后面呢。

      花壇的右邊是兩課松樹(shù)和兩顆鐵樹(shù)。那兩棵松樹(shù)如同兩棵迎賓樹(shù),每天歡迎著我們,每當(dāng)見(jiàn)到它,就好

      像見(jiàn)到了老朋友,十分親切。兩棵鐵樹(shù)如同兩個(gè)衛(wèi)士:如果有人給它澆水施肥,就十分客氣;如果有人傷害它,它就會(huì)拔出那有刺的葉子作為武器,毫不客氣的刺過(guò)去。

      松樹(shù)的對(duì)面是一個(gè)圓形的花壇;▔杏幸豢梦遽?biāo),它是常綠樹(shù)種,針葉五針一束,性喜陰又較耐蔭,不畏寒凍,是著名的園林綠化樹(shù)種,既可作大地栽培,又可作盆景栽培,放置于大堂或會(huì)議室,均顯得高雅古樸,落落大方,倍添氣氛。聽(tīng)說(shuō)這棵五針?biāo)墒俏覀兘ㄐr(shí)從別的地方移植過(guò)來(lái)的,已經(jīng)有好幾十年了,是我年齡的好幾倍呢!

      沿著大廳的路,走到休閑廣場(chǎng)。只見(jiàn)一棵雪松挺立在那里。它伴隨著我們成長(zhǎng),如今它已長(zhǎng)到了四層樓高,真像童話(huà)中的巨人。我還發(fā)現(xiàn)在它的樹(shù)枝上,有小鳥(niǎo)在上面筑巢。

      突然我聞到了一陣花香,好像是桂花的香味?墒且咽嵌,怎么有桂花香呢?強(qiáng)烈的好奇心把我“推”到了桂花園。走近一看,原來(lái)是四季桂在開(kāi)花。只見(jiàn)八棵桂花整整齊齊的排列著:六棵金桂,兩棵銀桂。還有些桂花已結(jié)了桂子,“早生貴子”就是這個(gè)意思。

      我們校園里的花草樹(shù)木,一草一木我們都會(huì)愛(ài)護(hù),因?yàn)樗鼈凕c(diǎn)綴了我們的校園,給了我們生機(jī),給了我們綠色。我愛(ài)它們!我愛(ài)我們的校園!

      學(xué)校風(fēng)景作文 篇13

      我的校園,校園里有很多迷人的景致!我特別喜歡主席臺(tái)旁那些不起眼的小花和那棵斜著生長(zhǎng)的桃樹(shù)!

      每當(dāng)我走進(jìn)校門(mén),都會(huì)被一個(gè)美麗的角落所吸引!那也是我最喜歡去的地方!先來(lái)看看那棵桃樹(shù)吧!你第一眼看見(jiàn)的就是那像無(wú)瑕的翡翠一般的小葉片,它們仿佛是一個(gè)個(gè)新的生命在顫動(dòng)!它的葉片有的呈扇形,有的呈羊角狀……樹(shù)上的花朵也是那樣的美麗,一朵朵櫻花爭(zhēng)奇斗艷地盛開(kāi),你挨著我,我挨著你,挨挨擠擠!像一個(gè)個(gè)美麗的`粉紅色的小精靈在比美一樣,互相攀比著!還有的花瓣是玫瑰紅,真是各有各的特色,各有各的美麗,真是各有千秋!再加上樹(shù)下五顏六色的小花,隱隱約約散發(fā)出一股甜絲絲的香氣,讓人感到神清氣爽,像是走進(jìn)了畫(huà)卷一般的感覺(jué)!看到這一幅生機(jī)勃勃的畫(huà)面,真是樹(shù)紅樹(shù)碧高低影,花淡花濃遠(yuǎn)近春!

      這是我們學(xué)校的校園,它真的很美麗!校園里種植了各種各樣的植物,有高大挺拔的黃楊樹(shù),有盛開(kāi)著紅紅的山茶花,還有散發(fā)著清香的桂花……哦,還有一棵特別的桃樹(shù),它竟然開(kāi)著櫻花!原來(lái),這棵桃樹(shù)是嫁接了櫻花樹(shù)的,所以才會(huì)開(kāi)出櫻花,還結(jié)出小小的桃子!我熱愛(ài)我的校園,更熱愛(ài)校園里的每一個(gè)角落!

      學(xué)校風(fēng)景作文 篇14

      “校園是我們成長(zhǎng)的搖籃,校園是人生第一起跑線(xiàn)。在這個(gè)美麗的地方,我們寫(xiě)下了童年的詩(shī)篇。啊,玉林!啊,玉林!我們童年的樂(lè)園!毕肫疬@首歌,我就想起了我美麗的校園——成都市玉林小學(xué)。我還想起了那滿(mǎn)墻綠綠的爬山虎!

      春天,草綠花開(kāi),爬山虎的嫩芽從綠色的莖桿中鉆出來(lái),綠中透著一點(diǎn)嫩,嫩中又有一點(diǎn)潤(rùn),讓我想起嬰兒的肌膚。爬山虎卷卷的又像一個(gè)個(gè)小畫(huà)軸,慢慢地舒展開(kāi),摸上去滑滑的。

      夏天,大地一片翠綠,鮮花盛開(kāi),爬山虎也長(zhǎng)得更加茂盛了,葉子變成深綠色,每一片葉子都像一把把紙扇子。有時(shí)你感覺(jué)到很涼快,說(shuō)不定就是“紙扇子”在為你扇風(fēng)呢!

      秋天的爬山虎,一片金黃。站在高處往下望,整個(gè)藍(lán)天樓被這一片金黃包圍著,有時(shí)也會(huì)落下幾片,這個(gè)時(shí)候,我們學(xué)校的小花園也成了葉子和花的天堂了。

      冬天,爬山虎的葉子落盡了,露出了它那枯藤,雖然只剩下枯藤了,但爬山虎仍然靜靜的附在墻上。這時(shí)我心里有無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào):這些爬山虎是怎樣牢牢地爬在墻上的呢?卷須是不是爬山虎的.手?爬山虎又是怎樣爬上去的呢?帶著這些問(wèn)號(hào),我上網(wǎng)查詢(xún)了資料。原來(lái),卷須就是爬山虎的“手”,這只“手”非常特別,它是由許多小絨球組成的,絨球也可以分泌出粘液,粘液就是爬山虎能牢牢長(zhǎng)在墻上的法寶。

      爬上虎讓我想到了我們玉林小學(xué)團(tuán)結(jié)一致、互幫互助的精神。

      !我喜歡婀娜多姿的爬山虎,我更喜歡美麗的成都市玉林小學(xué)。

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