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記憶中的那片風(fēng)景作文（通用19篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的記憶中的那片風(fēng)景作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
記憶中的那片風(fēng)景作文 1
依舊是你和我，一起看晚霞，不說(shuō)話，含著淚回憶我們一起看過(guò)的每一片晚霞，一起回憶我們共同的回憶。
記憶中的那片風(fēng)景愛(ài)上看晚霞，是剛進(jìn)中學(xué)的時(shí)候。那時(shí)，才學(xué)會(huì)靜下心來(lái)欣賞春、夏、秋、冬的晚霞。
春之霞，羞澀冬天剛過(guò)，白天還是如此短暫。你是勞動(dòng)委員，所以留得最晚的總是你。作為朋友，我便會(huì)等你做完值日生，與你一起走回家。不一會(huì)兒，太陽(yáng)便消失在天際，留下淡淡的余輝。映著白皙的天空，天邊泛出一道淡淡的粉色，就像是一個(gè)害羞的少女~~那時(shí)的我們也一樣，對(duì)對(duì)方了解很少，盡管很少有互相關(guān)心的話，但心中卻藏著對(duì)彼此的關(guān)心和友誼。
夏之霞，熱情酷日炎炎，依舊是你和我。一起坐下來(lái)，欣賞夏日的晚霞。余陽(yáng)射出那金黃耀眼的廣，天空一下子映成了紅色，就像熱情的孩子，如此可愛(ài)。這便是初一的我們。因?yàn)槊刻斓陌�，我們成了無(wú)話不談的朋友。這個(gè)市建成了“談心時(shí)刻”。映著那火紅的天空，總能看見(jiàn)我倆談笑的身影。
秋之霞，含蓄秋天的晚霞，那時(shí)我的最愛(ài)。太陽(yáng)留下的紅紗，蓋在淡藍(lán)的天空中，呈現(xiàn)一片亮麗的紫色天空，呈現(xiàn)一片靚麗的紫色天空。就像大姐姐，美麗而又含蓄。這是現(xiàn)在的我們，不再放肆地大笑，不再對(duì)言語(yǔ)。取而代之的.是相視而笑，每個(gè)動(dòng)作中都體現(xiàn)出關(guān)心，友誼。
冬之霞，短暫冬天的晚霞，是最為短暫的，可它卻聚集了春、夏、秋三季的晚霞的美麗。那應(yīng)該會(huì)是初三的我們。依舊是你和我，一起看晚霞，不說(shuō)話，含著淚回憶我們一起看過(guò)的每一片晚霞，一起回憶我們共同的回憶。
我想那是心中所留下的，是像想留住晚霞那樣的不舍吧。
我真的盼望你能多陪我一會(huì)兒，因?yàn)槟阕吡�，天也就黑了。天黑了，朋友走了，我要怎么辦？
記憶中的那片風(fēng)景作文 2
人生處處是風(fēng)景，它是樹(shù)樹(shù)繁花與絲絲細(xì)雨，也是蕭蕭落葉和烈烈秋菊，它還是相互關(guān)愛(ài)的和諧剪影，更是數(shù)也數(shù)不完的開(kāi)心事。在我的記憶中，也有一片記憶中永遠(yuǎn)無(wú)法抹除的風(fēng)景。
一年秋天，我還在上二年級(jí)。周末，母親帶我去爬了香山�；鸺t的秋葉掛在枝頭，被風(fēng)吹的蕭蕭作響。鳥(niǎo)兒也開(kāi)始叫起來(lái)，形成一道“秋風(fēng)交響曲”。不知何時(shí)，我年幼的腿開(kāi)始吃力，走一步退兩步的向下滑去，還好母親接住了我，并關(guān)切地背著我向上爬去。慢慢地，山頂越來(lái)越清晰，而母親的喘氣聲也越來(lái)越響亮，豆大的汗珠從母親臉上滑下來(lái)，浸濕了她的衣裳。
“媽媽，我自己走吧�！蔽液暗�，而母親并不做聲，只是默默的向上爬。
山頂，秋風(fēng)蕭瑟。望著山上紅葉蕭蕭凋零，心中便多有了一種味道，酸酸的，一點(diǎn)也不甜。
自從那次登山以來(lái)，三年我們都沒(méi)去過(guò)。這三年，母親的白發(fā)變多了，皺紋變深了，行動(dòng)不再那么神氣了，之前的胃病更讓她顯得不再年輕。
又是秋天，我又與母親登香山，我扶著母親，正如多年前她背著我一樣�；鸺t的葉子還是一樣飄落，鳥(niǎo)兒還是一樣的鳴叫，可在我看來(lái)，他們已經(jīng)不一樣。今年的風(fēng)來(lái)得快，樹(shù)的葉子已經(jīng)不知去向，而令我驚奇的卻是一棵葉子還綠著的`小樹(shù)，它約有一人高，上面有一棵大樹(shù)，幫它擋風(fēng)遮雨。我內(nèi)心一個(gè)想法閃過(guò)，這不正是母親與我嗎？這不正是母親幫我擋住成長(zhǎng)中的風(fēng)雨嗎？又一陣風(fēng)吹來(lái)，大樹(shù)搖搖晃晃，而小樹(shù)卻安然無(wú)恙，我心中又是一陣感概。
血紅的晚霞漸漸淡去，車上望向母親，再看向窗外，樹(shù)葉紛紛飄，有的紅的像血，有的黃的似黃河水，一種淡淡的悲傷流過(guò)心頭，才發(fā)現(xiàn)我已淚流滿面。
那片記憶也就定格在窗外的落葉了，可帶給我的，卻是深深的愛(ài)與對(duì)時(shí)間的感嘆。
記憶中的那片風(fēng)景作文 3
記憶，像大海，波瀾壯闊；記憶，像沙丘，起起伏伏；記憶，像河流，蜿蜒曲折而記憶中的風(fēng)景就好像大海中的小船；就像沙丘上的駱駝；就像那冰心筆下在水中載著思念的紙船兒，都那么讓人難以忘懷這就是石門(mén)坊。不管是那里的花，那里的草，還是那里的葉，水，樹(shù)，無(wú)一例外的具有一種令人癡迷的、魂?duì)繅?mèng)繞的美。
那天，秋姑娘心情好，給太陽(yáng)用云朵做了一件毛襯衣，使太陽(yáng)穿上后發(fā)出的光令人感覺(jué)既不炎熱如火爐，也不寒冷如冰霜，風(fēng)和日麗，天氣好的不得了呢！正因如此，我們敬愛(ài)的老師和家長(zhǎng)們帶我們來(lái)石門(mén)坊秋游，賞紅葉。
記得我們爬到半山腰時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小亭子，就在小亭子里休息了好一會(huì)兒。我隨便看了一眼四周，頓時(shí)呆住了。瞧，四周的山層巒疊嶂，山上有許多姿態(tài)各異，顏色各異的樹(shù)林。奇怪，樹(shù)林怎么會(huì)顏色各異呢？嘿嘿，讓我來(lái)告訴你吧。山上的樹(shù)木之所以那樣的奇特，是因?yàn)檎抵星飼r(shí)期，有大部分的.樹(shù)葉會(huì)由綠變紅，所以就出現(xiàn)了紅、橙、黃色的林海。還有少數(shù)樹(shù)木的葉片，如松柏，是不會(huì)變色的。所以就出現(xiàn)了綠色和淺綠色的樹(shù)林。這五種顏色穿插交錯(cuò)，有時(shí)會(huì)構(gòu)成了一幅五彩繽紛的彩葉圖！有時(shí)，又好似一個(gè)彩色的大漩渦在旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)有時(shí)，又變成了青山的花衣裳！將山巒打扮得漂漂亮亮。不時(shí)還傳來(lái)聲聲婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴。不知是在感嘆這花衣裳的美麗呢，還是在嫉妒此時(shí)此刻絢麗的大青山？
啊，這道優(yōu)美的，亮麗的石門(mén)坊的風(fēng)景線，是留在我心中永恒的記憶。它不需要什么華麗的裝飾，因?yàn)樗缥髯影愕瓓y濃抹總相宜！
記憶中的那片風(fēng)景作文 4
同學(xué)們都說(shuō)我很懷舊，我想也是。我一個(gè)人的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)發(fā)呆，發(fā)呆時(shí)便會(huì)想起以前很多的事……
記得我第一次參加集體活動(dòng)是在小學(xué)的最后一次的旅游―畢業(yè)時(shí)的夏令營(yíng)。那一天，所有的同學(xué)都到齊了，坐在大巴上，沒(méi)有一個(gè)人對(duì)此感到興奮。反之，個(gè)個(gè)都有一點(diǎn)點(diǎn)的傷感，畢竟，這預(yù)示著我們的友誼要在這一段時(shí)間里，永遠(yuǎn)定格。大家都舍不得彼此，特別是各自最好的朋友，不知是老天故意安排，還是我們不夠默契，沒(méi)有商量著選好學(xué)校（所有的知心朋友都不會(huì)在一所學(xué)校）。
下了車，我們首先去看了雜技表演，這根本提不起我們的興趣，反而其他年級(jí)同學(xué)的笑聲與歡呼聲更增加了我們的.悲傷。我們自顧自的交談著，不理會(huì)老師的制止，而老師似乎也比以前仁意多了，見(jiàn)我們并不理會(huì)，便放任我們暢談。我們足足從開(kāi)場(chǎng)談到散場(chǎng)：從過(guò)去談到現(xiàn)在，從去向談到志向，從過(guò)失談到“成就”。時(shí)間老人很過(guò)分，每一次我們十分珍惜的時(shí)間都會(huì)讓它過(guò)得很快，一轉(zhuǎn)眼，來(lái)時(shí)通知全班同學(xué)上車―前往下一個(gè)景點(diǎn)。我們以從未有過(guò)的速度排好隊(duì)上車，完全沒(méi)有半點(diǎn)聲音，但是剛上車，我們又爭(zhēng)分奪秒的談?wù)撻_(kāi)了，而窗外的一切頭變得格外安靜，連在夏天最活躍的蟬仿佛也被我們的友誼所感動(dòng)而停止了鳴叫。
在下一個(gè)景點(diǎn)到達(dá)之后，經(jīng)老師特批，我們班留在了車上，一邊分享按著午飯，一邊交換聯(lián)系方式或互寫(xiě)同學(xué)錄，直到把每一個(gè)同學(xué)的特點(diǎn)都詳細(xì)地“記錄在案”為止。
轉(zhuǎn)眼，時(shí)光飛逝，我已近在初中里度過(guò)了兩年半的時(shí)光，而關(guān)于昔日同窗好友的消息只知道一點(diǎn)。我的朋友們啊，你們好嗎？
記憶中的那片風(fēng)景作文 5
一提到綠色，也許你會(huì)想到“風(fēng)吹草地見(jiàn)牛羊”的草原；你會(huì)想到那“接天蓮葉無(wú)窮碧”的荷塘；會(huì)想到“河畔的金柳”……但，我還是喜歡我記憶中的風(fēng)景——爬山虎。無(wú)論在哪個(gè)季節(jié)觀賞，它都具有令人陶醉的風(fēng)韻。
春日里的爬山虎是翠綠的，葉脈還未十分清晰，葉片也不大，雖不能鋪滿整條長(zhǎng)廊，卻早已充滿靈氣。一場(chǎng)春雨過(guò)后，他們就像一群淘氣的孩子，把晶瑩剔透的玻璃放在自己的手掌里不停地滾來(lái)滾去一樣，對(duì)待每一滴水珠都戀戀不舍。晴日里如果你漫步在綠色的長(zhǎng)廊下，陽(yáng)光會(huì)從疏落的葉間穿過(guò)，在你的身上打出閃耀的斑駁，讓你頓時(shí)產(chǎn)生一種置身于舞臺(tái)的光榮感。
炎炎夏日，爬山虎的葉脈對(duì)稱而清晰地呈現(xiàn)在已成手掌狀的葉子上。一旦起風(fēng)，葉子就蕩起波浪，仿佛一條湍急的瀑布從空中一哄而下�？崾铍y耐時(shí)，它能平靜我們的心，無(wú)論有多煩，只要一見(jiàn)到他，心，就靜下來(lái)了。
都說(shuō)秋風(fēng)是無(wú)情的，她就像失敗的染色師，將原來(lái)鮮艷的顏色涂抹的不成樣子�？墒窃谖倚闹校郎交s絲毫未減那蓬勃的生機(jī)。一陣秋風(fēng)掃過(guò)，爬山虎的葉子就像一只只色彩繽紛的蝴蝶，笑著、嚷著、翩翩起舞著旋落。雖然它們已干枯，但是它們每一片都充滿著詩(shī)意，寫(xiě)滿曾經(jīng)擁有的生命的氣息。
寒風(fēng)肅殺的'冬天，爬山虎象一位飽經(jīng)滄桑的老者，筋骨般的殘莖依舊留在長(zhǎng)廊上。葉的離去是必然的，但我知道，只要根存莖在，即便是冰天雪地里，它依舊會(huì)悄悄地孕育著明天的碧綠。
夢(mèng)醒了，可我依然沉浸在記憶中的風(fēng)景里，那風(fēng)景，依舊在我的內(nèi)心深處進(jìn)行著四季的輪回……
記憶中的那片風(fēng)景作文 6
在我們這個(gè)世界上，風(fēng)景是各種各樣的，它可以是自然風(fēng)景，也可以是生活場(chǎng)景等等等等··· ···很多很多。但是，最讓我“流連忘返”還是自然風(fēng)景了。
那時(shí)候，每天早上我們一家都會(huì)去爬山。因?yàn)樗麄冇X(jué)得：山上的空氣好，而且風(fēng)景也很漂亮。還不僅僅使這些呢!每天早上，山上便會(huì)集中好集群踢毽子的人，而且那些踢毽子的，都是一些老爺爺、老奶奶，他們的身體可好了呢!爸爸問(wèn)我：“你知道為什么他們那些老爺爺、老奶奶的身體會(huì)那么的好嗎?”“不知道�！薄耙�?yàn)樯缴系?空氣不僅好，爬山也能增強(qiáng)身體的健康啊!”哦!原來(lái)是這樣，怪不得那些老爺爺、老奶奶會(huì)踢得那么好，而且她們也沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)腳痛什么的，都在很高興的踢毽子。
山上有大樹(shù)，大樹(shù)是蒼天大樹(shù);山上有小花兒，都是一朵朵擁有著頑強(qiáng)的生命力的小花兒;山上有溪流，它流淌著歡快的音樂(lè)歌聲;就連天上的云朵也來(lái)湊熱鬧了，我想對(duì)云朵說(shuō)：“你是我天邊最美的云彩，讓我用心把你留下來(lái)··· ···在半山腰上，有一棵小樹(shù)，它的身子就直接斜了過(guò)來(lái)，從右邊，歪到了左邊，形成了一扇”月亮門(mén)“;在剛剛上山的路上，可以看見(jiàn)一片片被人隨手摘下的花瓣，從那花瓣身邊經(jīng)過(guò)，就可以看收到自己就在花瓣上面行走;在快到山頂?shù)穆飞�，旁邊有著一條小溪，里面有著各種各樣的小魚(yú)兒在不停地把腦袋探出水面，在跳著歡快的舞蹈··· ···
風(fēng)景有很多種，但是，這個(gè)風(fēng)景我是在我記憶中最明顯的，這個(gè)風(fēng)景也是”留在我心底的風(fēng)景“。
記憶中的那片風(fēng)景作文 7
行者會(huì)因?yàn)檠赝镜娘L(fēng)景駐足，或許到行程的末幾站，這些風(fēng)景則消逝在人們心中。而總有一些風(fēng)景是永遠(yuǎn)留下心底的。
操場(chǎng)上嬉笑打鬧的他們，是留在我心底的風(fēng)景……兩年前各自遠(yuǎn)去的我們，可還記得那些年一起駐足停留的時(shí)光?有人說(shuō)到了離別之時(shí)終是會(huì)不住感傷，即使離畢業(yè)還有兩個(gè)多月，拍畢業(yè)照時(shí)大家仍不怎么高興。是啊，五年的時(shí)光終是要到頭了。那么短的兩個(gè)月過(guò)去，我們迎來(lái)了畢業(yè)典禮。
畢業(yè)典禮在操場(chǎng)進(jìn)行，我們班那時(shí)是最吵的班，在操場(chǎng)上仍是同學(xué)之間打打鬧鬧的。直到校長(zhǎng)要發(fā)言時(shí)才算安靜下來(lái)�！敖裉�，是畢業(yè)班全體同學(xué)的畢業(yè)典禮……我們忘不了在這五年的一點(diǎn)一滴，也衷心祝福同學(xué)們?cè)谖磥?lái)的學(xué)習(xí)生活中繼續(xù)努力�！币幌�，是的邊上幾個(gè)班的同學(xué)似是落淚�；叵胛迥甑南病⑴�、哀、樂(lè)，這也是感性的表現(xiàn)吧。而奇怪的是，我們班大多同學(xué)卻是笑著聽(tīng)完一切，好似是第一天踏進(jìn)校園時(shí)的那種輕松釋然�；腥挥X(jué)得離別不一定要感傷，有時(shí)笑，也是一種獨(dú)特的風(fēng)景。并不是強(qiáng)顏歡笑，是覺(jué)得發(fā)自內(nèi)心的笑容難以忘記。
大家在教室里相傳紙條，留下聯(lián)系方式和留言。不像是想象中那樣的離別。就是這樣的.有說(shuō)有笑，為最后的相聚裝點(diǎn)色彩。這就是留在我心底的風(fēng)景，那些年的嬉笑或是嗔念，慢慢幻化成一道風(fēng)景，如徑中的園意，或是青鳥(niǎo)回巢的安逸。
留在心底，意味如畢業(yè)照一樣，即使褪色泛黃，卻和景色一樣早已留在了心底。當(dāng)你感到疲倦時(shí)，回眸深處，那風(fēng)景一直在哪兒啊。昔日的校園、昔日的同學(xué)、昔日的笑顏……那是此生再不遇的絢麗風(fēng)景。
記憶中的那片風(fēng)景作文 8
回想起一件事，那似乎是很久以前的事了，而那件事所在的那一天，那一天的風(fēng)景似乎實(shí)在很獨(dú)特，好像在記憶中沒(méi)有任何一件事能和其堪比。
當(dāng)天9點(diǎn)多，我回到了家中，打開(kāi)電腦放了一首《狂野一夜》，我覺(jué)得在我聽(tīng)過(guò)的所有歌曲中，只有這一首能形容這一天。
一半情況下，我不會(huì)在家外待得很晚，而這次卻到了9點(diǎn)多。這只是上一次的春游，也是學(xué)校組織的讓我印象最深的一次活動(dòng)。
那次去了世博園區(qū)，對(duì)大部分去過(guò)的人來(lái)說(shuō)那都是一個(gè)像噩夢(mèng)一樣的地方，酷熱的天氣，數(shù)不完的人頭，都讓我們認(rèn)為這次活動(dòng)糟糕透頂。恰恰相反，這次的活動(dòng)給我們帶來(lái)了數(shù)不盡的歡笑與愉悅的.回憶。
不知不覺(jué)已經(jīng)天黑了，已有不少同學(xué)在規(guī)定的時(shí)間已經(jīng)回家了，而大部分人留在了園區(qū)內(nèi)。
而那天的歡笑聲似乎從未停過(guò)，小伙子們總是有用不完的活力，來(lái)打鬧、歡笑。他們穿行在閃爍著燈光的龐大建筑物之間，做出夸張的動(dòng)作和發(fā)出各種奇怪的笑聲；他們立于晚間的風(fēng)中，享受這不同的一夜；他們圍坐在快餐店的餐桌邊，安靜地打著牌……這幾幅看似定格的畫(huà)面，成了我記憶中一幅幅具有象征性的風(fēng)景。
我曾和父母一起去過(guò)世博會(huì)，但只是無(wú)趣和壓力的并存；而和同學(xué)們一起出去，世博園區(qū)就像一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)一般。和同學(xué)們?cè)谝黄�，永遠(yuǎn)有話可以說(shuō)，而且還不會(huì)有重復(fù)的內(nèi)容。
雖上學(xué)時(shí)天天碰面，周末在家在網(wǎng)絡(luò)中相見(jiàn)，但有時(shí)覺(jué)得這還是不夠，還想找個(gè)時(shí)間和他們聚一聚。
這些風(fēng)景可能會(huì)很長(zhǎng)一段時(shí)間不會(huì)被遺忘，可能、或我希望這些風(fēng)景會(huì)有一點(diǎn)小小的變化，相同的季節(jié)，相同的任務(wù)，相同的燈光，相同的地點(diǎn)，唯一不同的只是這些風(fēng)景上的小伙子們看起來(lái)長(zhǎng)大了。
記憶中的那片風(fēng)景作文 9
自你走后，那個(gè)秋千空蕩好久，很多個(gè)起風(fēng)的夜晚，我都獨(dú)自一人坐在上面，腳在地面上畫(huà)圈圈。對(duì)你的思念無(wú)法抑制，似乎抹不掉了，或許這就是思念。
記得和你第一次見(jiàn)面，是在幼兒園，那時(shí)的我正在玩泥巴。阿姨把你領(lǐng)了過(guò)來(lái)。那時(shí)的你，眼睛大大的，皮膚白白的，很是討人喜歡。我也不管當(dāng)時(shí)身上臟兮兮的，一下就跑過(guò)去拉著你的手問(wèn)你要不要一起玩？你似乎很高興這么快就交到了朋友，很快和我打成一片。我那是問(wèn)你叫什么，你微笑著對(duì)我說(shuō)，我叫花花。
沒(méi)過(guò)幾天，因?yàn)槟惚容^瘦弱的原因，大班的小胖總是搶你的小熊餅干。那時(shí)的我小小年紀(jì)便有一番俠義心腸。一下子站在你的前面�！拔也辉S你們欺負(fù)花花”然后便和小胖扭打成一片。經(jīng)過(guò)我的一番拳打腳踢，小胖就哭著去找阿姨。而我也光榮負(fù)傷，兩條亮晶晶的液柱從鼻孔流下�？粗奁哪�，我還安慰似的`拍了你的肩膀說(shuō)沒(méi)事。然后你便拉著我跑到秋千那邊，把沒(méi)被搶走的小熊餅干給我吃，幫我推秋千。
夕陽(yáng)的余暉照在我們的笑臉上，我們的笑聲在這片昏黃的天空中久久的回蕩，回蕩。
后來(lái)，我們上了同一所小學(xué)，又上了同一所中學(xué)。我們每天一起上學(xué)，一起吃飯，一起學(xué)習(xí)，一起放學(xué)，一起開(kāi)心，一起難過(guò)，一起度過(guò)在美麗的流年。
天下沒(méi)有不散的宴席，你因?yàn)榧依锏脑蛞嶙吡�。我好舍不得。你說(shuō)九年之后我們?cè)僖?jiàn)。然后你流著淚微笑著消失在那遠(yuǎn)處的角彎。
兩年過(guò)去了，我思念的人兒，不知你是否還記得當(dāng)初的承諾。天總會(huì)晴，月總會(huì)明�？傆幸惶煳覀冞�會(huì)相聚，希望我們還能在一起蕩秋千，一起吃小熊餅干。你永遠(yuǎn)是我記憶中那道最美麗的風(fēng)景。
記憶中的那片風(fēng)景作文 10
小時(shí)候我是與奶奶住在一起的，所以我的一切都是由奶奶打理的……
在我上小學(xué)時(shí)，我每次上學(xué)放學(xué)都是由奶奶接送的，小時(shí)候牽著奶奶的大手，感覺(jué)無(wú)比的溫暖，有一次下大雨，可是我還沒(méi)有放學(xué)，我抬頭望著窗外，看見(jiàn)奶奶披著雨衣在雨里靜靜的等著，心想著馬上下課好別讓她那么擔(dān)心！她在雨中剁著腳兩只手插在袖管里，來(lái)回的不停走動(dòng)著……終于下課了，我趕緊跑下樓投抱在奶奶的懷里！一路上奶奶咳嗽個(gè)不停，我感覺(jué)奶奶可能感冒了，在雨里等了那么久！下車時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，奶奶的雨靴里已經(jīng)溢出水來(lái)，那布滿皺紋的臉上已經(jīng)掛滿了雨水額，看到這一幕，臉上的雨水和淚水已經(jīng)混為一談……
可是，這樣的.日子久了，我也漸漸淡忘了，慢慢的，我發(fā)現(xiàn)我變了，開(kāi)始不愿意讓她接送了，覺(jué)得自己應(yīng)該有一個(gè)獨(dú)立的空間，我也跟她講過(guò)自己的意見(jiàn)，可是她還是每次堅(jiān)持送我來(lái)！
有一次放學(xué)晚，我叫她不要來(lái)接我了，一來(lái)是不想麻煩她，還有一點(diǎn)就是不想讓同學(xué)看見(jiàn)我到現(xiàn)在還讓家長(zhǎng)接送，就這樣，她說(shuō)好不來(lái)接我！心里自然是開(kāi)心極了，可是快放學(xué)是，突然發(fā)現(xiàn)外面下起了雨，腦子里突然冒出了一個(gè)念想：要是奶奶來(lái)就好了！當(dāng)我走到校門(mén)口才發(fā)現(xiàn)她舉著傘已經(jīng)在門(mén)外站了很久了！我只能和奶奶一起回家。就這樣，我們之間出除了討論學(xué)習(xí)的問(wèn)題，別的時(shí)候幾乎沒(méi)有話講……
等我大了以后，我就回到了自己的家，也終于可以自己上下學(xué)，可是卻少了我小時(shí)候最親的人，心里一直想著奶奶接送我的情景，如今，這已經(jīng)成為我記憶中最難忘的風(fēng)景！
記憶中的那片風(fēng)景作文 11
舊憶就像一扇窗，推開(kāi)就再難合上。記憶中的風(fēng)景卻是第一股撲面而來(lái)的清風(fēng)。
溪亭日暮
妙齡女子執(zhí)一蘭舟，泛舟湖上，微動(dòng)漣漪。不知是她醉了，還是夕陽(yáng)醉了，她們臉上都泛起微微紅暈。她昏昏沉沉間誤入藕花深處，又驚起一灘鷺鷺，愴惶而飛。這一幕，便是我記憶中的風(fēng)景，也是李清照記憶中完美的風(fēng)景。畢竟，她一去不返，僅有此詩(shī)留有紀(jì)念，紀(jì)念曾經(jīng)的她，讓她成為我心中的風(fēng)景。
花間獨(dú)酌
見(jiàn)一人，于月下，花間，舞劍斬花，似乎是要斬?cái)嗳碎g仇苦，卻又驀然停下，舉杯，邀月，與影三人共酌。此時(shí)，有誰(shuí)能看到他的另一面？如此孤獨(dú)，卻偏要瀟瀟灑灑。只有他明了“古來(lái)圣賢皆寂寞，唯有飲者留其名”也只有他自知，把酒言歡，才能忘卻塵事。他活成一種心態(tài)，也活成了我心中靚麗的風(fēng)景。
窗外飛雪
窗外，鵝毛大雪紛揚(yáng)落下，是“灑鹽空中差可擬”，或是“未若柳絮因風(fēng)起”？看謝道韞吟雪若絮，乘風(fēng)飛揚(yáng)，如此才女百年一見(jiàn)，她看雪之景便是我記憶中的風(fēng)景。
竹杖芒鞋
聽(tīng)見(jiàn)，穿林打葉聲，何妨，吟嘯且徐行？“同行皆狼狽，余獨(dú)不覺(jué)”，為何不覺(jué)？因?yàn)槟阌兄裾让⑿�，更有一蓑煙雨。誰(shuí)怕？或許是你的樂(lè)觀喚起太陽(yáng)、當(dāng)你回首蕭瑟之處，亦無(wú)風(fēng)雨亦無(wú)晴。天雖不晴，我記憶中的你卻是晴空萬(wàn)里，因?yàn)槟闶俏矣洃浿凶蠲赖?風(fēng)景。
記憶中的風(fēng)景，不需要太美，有靈氣便好；記憶中的風(fēng)景，不需要太熱鬧，有詩(shī)意便好；記憶中的風(fēng)景，無(wú)論飛雪大雨，有你們，就好。記憶中的風(fēng)景，就是那時(shí)的你們。
記憶中的那片風(fēng)景作文 12
天穹如墨，靜默之中，唯有聞?dòng)曷暆u瀝。打開(kāi)窗，清新的晚風(fēng)拂過(guò)臉頰，大珠小珠自天落下，琵琶聲聲，輕攏慢捻間，勾起多少嘈嘈切切的回憶。
青青柳色
朝雨乍落，將將打濕道邊的塵埃。旅舍邊的楊柳被洗刷一新，在春風(fēng)中陣陣揚(yáng)起。柳下道旁，你舉杯，將濁酒一飲而盡。
西行此去，再歸或許是幾年、幾十年，又或是今生再難相見(jiàn)。常言道知音難覓，而摯友也將遠(yuǎn)行。從此，這世上，怕是再也難尋下一位如此知音了，“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”。
細(xì)密的雨絲打在臉上，模糊了眼眶，也模糊了惜別之語(yǔ)。
夏日西湖
潑墨般的烏云將遠(yuǎn)山包圍，翻白的雨滴若珍珠顆顆，傾灑入船篷。
一陣風(fēng)起，將烏云雨點(diǎn)俱一并收攏而去。你端坐于望湖樓上，斟滿酒尊，俯瞰水天一色，云翻，雨瀉，風(fēng)卷天晴，不由心胸激蕩，憑空而生出滿心的喜悅與豪情。研墨，凝思，揮毫一蹴而成千古名句——“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船，卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，望湖樓下水如天”。
獨(dú)剪殘燭
巴山，夜雨傾盆而下，漫過(guò)橫跨河岸的木橋，一葉小舟順流而下。
離別時(shí)她的.問(wèn)詢尚在耳畔，而你除了沉默也無(wú)言以對(duì)。秋去秋來(lái)，轉(zhuǎn)眼又是一年，雁群尚有北歸之日，你的歸期又在何時(shí)？綿綿秋雨之中，你垂目沉吟——“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”。
當(dāng)此際，你舉頭仰望灰暗的天幕，無(wú)限愁思隨秋雨纏綿。
雨打芭蕉，零落成韻，卻見(jiàn)煙雨蒙蒙之中，歷史長(zhǎng)河波濤滾滾，多少往事隨風(fēng)而逝。合上窗，俯首書(shū)案前，記憶中的風(fēng)景逐漸暈染，鮮活著一段段微涼的回憶。
記憶中的那片風(fēng)景作文 13
斷垣殘壁，到處都是蜘蛛網(wǎng)，再次來(lái)到這個(gè)小屋子里，禁不住有些懷念兒時(shí)的日子，想著想著，突然看見(jiàn)一個(gè)梯子，心跳不禁漏了一拍，記憶的碎片重新拼湊了起來(lái)......
小時(shí)候的我，一到外公家，最先做的事情就是讓外公帶我上天臺(tái)，那里簡(jiǎn)直是我得天堂：可以爬上高高的屋頂，向遠(yuǎn)方眺望這個(gè)小鎮(zhèn)的景色，夕陽(yáng)西下，一抹紫紅悄悄籠在小鎮(zhèn)上方，美輪美奐，不禁看呆的.我總是在外公的提醒中戀戀不舍的下來(lái)，臨走時(shí)摸摸磚瓦，很舍不得，要知道，媽媽不準(zhǔn)我上天臺(tái)，說(shuō)很危險(xiǎn)，但天性活潑好動(dòng)的我總會(huì)趁媽媽不在拉著外公悄悄爬上去，每當(dāng)外公掀開(kāi)天窗，我總是忍不住激動(dòng)好一陣子。
而今，天臺(tái)會(huì)是怎樣？順著記憶，我打開(kāi)了天窗，慢慢爬上去，我驚呆了，這明明還是原來(lái)的樣子！一樣的磚瓦，一樣的景色，一樣的可以眺望遠(yuǎn)方，但，卻獨(dú)獨(dú)少了一個(gè)人，沒(méi)有外公的陪伴，在天臺(tái)，一切仿佛失去了原有的色彩，在我眼中，黑泛著白，原來(lái)，原來(lái)少了外公，竟是這般冷清！我摸摸臉，溫?zé)岬囊后w順著臉頰流下，沉寂四年的悲傷，這一刻，全都涌了出來(lái)。
平復(fù)好心情，沿著磚瓦一步一步爬上屋頂，眺望遠(yuǎn)方，還是正午時(shí)分，這天，灰中帶白，沉悶極了，陽(yáng)光被烏云籠罩，金色光芒卻在云后倔強(qiáng)的放出光，不一會(huì)兒，太陽(yáng)重新探出腦袋，照在身上溫暖和煦。
看著天，我突然明白了什么，外公，我相信您在天堂過(guò)得很好，很快樂(lè)，您也會(huì)懷念我們?cè)谔炫_(tái)的時(shí)光，對(duì)嗎？我看見(jiàn)您了，還是花白的頭發(fā)，還是不變的笑容，我會(huì)帶著您的溫暖，繼續(xù)來(lái)天臺(tái)，承載著最好的希望，不讓您失望。
記憶中的那片風(fēng)景作文 14
在我心中，一直有這樣一道風(fēng)景——它沒(méi)有大漠孤煙的蒼涼雄渾，也沒(méi)有小橋流水的柔婉秀麗，更沒(méi)有海市蜃樓的奇妙瑰麗，但在我心里，它卻是最溫馨、最動(dòng)人的風(fēng)景！
記得小時(shí)候，我是一個(gè)很懶的孩子，除了學(xué)習(xí)、吃喝睡之外，似乎就沒(méi)其他的事了。不像媽媽，白天上班，晚上做家務(wù)，周末才有幾口松氣的機(jī)會(huì)。于是，自然而然的，空閑的我有時(shí)幫媽媽干點(diǎn)活！
上幼兒園了，我的生活里到處都充滿了歡聲笑語(yǔ)。玩具、書(shū)本、同學(xué)……都是我的好玩伴。我不亦樂(lè)乎得玩耍于這座花園中，卻忘了，是媽媽，把我送進(jìn)這所樂(lè)園的，讓我從中得到快樂(lè)，與別人分享快樂(lè)！終于，盼了幾年，我成為了一名小學(xué)生。當(dāng)我在房間里練習(xí)“a、o、e”的拼音時(shí)，當(dāng)我在餐桌上演算“10+20”的`算式時(shí)，當(dāng)我在客廳里大聲朗讀課文時(shí)，是媽媽，在我口渴時(shí)遞上一杯茶；是媽媽，在我碰到難題時(shí)跟我一起解決；是媽媽，在我朗誦碰壁時(shí)給予我鼓勵(lì)、安慰……而我呢，卻一直認(rèn)為這是作為一個(gè)母親應(yīng)盡的義務(wù)，而忽略了媽媽那匆忙的背影，那疲憊的身體，那蒼白的微笑，那眼角的皺紋累累……
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名中學(xué)生，肩上的擔(dān)子重了。經(jīng)過(guò)幾年，我終于體會(huì)到了母親那深沉的愛(ài)。而我也已經(jīng)懂事了，也知道了該幫媽媽分擔(dān)一些……可是，媽媽還是經(jīng)常為我忙這忙那，而我，在夢(mèng)里也曾幾度夢(mèng)見(jiàn)母親那匆忙而又清晰的背影，那蒼老卻不乏靈活的身姿。
媽媽！你是我心中那粉嫩的桃花，那種香味令我心曠神怡；你是我心中那清新的荷花，那種身姿使我神清氣爽；你是我心中那傲霜的菊花，那種生命力讓我肅然起敬；你是我心中那挺立的梅花，那種毅力使我驚嘆不已。
媽媽，無(wú)論做什么，你都是我心中那最亮麗的風(fēng)景！
記憶中的那片風(fēng)景作文 15
與其說(shuō)這是風(fēng)景，不如是說(shuō)人與事更貼切。
初一的時(shí)候，班里轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)新生，不勝欣喜。由于某些原因，新來(lái)的同學(xué)性格讓人捉摸不透，從表面來(lái)看自認(rèn)為已經(jīng)了解透徹了，實(shí)際上隱藏得很深，并不是城府深，只是帶著些許神秘。因?yàn)樨澇约由衔冶旧淼臎_動(dòng)，讓原本簡(jiǎn)單的事情上升到了一個(gè)道德底線的問(wèn)題。當(dāng)時(shí)實(shí)在是怒不可遏，對(duì)著新同學(xué)揚(yáng)言“不共戴天”，這些話從初一的孩子嘴里說(shuō)出來(lái)實(shí)在是有失氣場(chǎng)。直到現(xiàn)在我還是無(wú)法深入理解新同學(xué)當(dāng)時(shí)的心情，看起來(lái)他是把我們當(dāng)一群無(wú)恥的小偷來(lái)看待了。在辦公室門(mén)前指名道姓一般的大吼，叫囂的青春太容易不加思索的做事與行動(dòng)，如果在老師在別人看來(lái)像個(gè)莽撞行事的人，那也是理所當(dāng)然，老師經(jīng)歷過(guò)的.風(fēng)風(fēng)雨雨以及接觸的形形色色的人不知道有多少了�？梢哉f(shuō)，如果我不沖動(dòng)，可能就不會(huì)進(jìn)辦公室，就不會(huì)有拖累，也就是說(shuō)，當(dāng)新同學(xué)擺出大義凜然的姿態(tài)威脅要去告老師的時(shí)候，我應(yīng)該像個(gè)卑躬屈膝的奴才一樣唯命是從，求她不要去告老師，并且因?yàn)槭澄锒瀑M(fèi)一些錢(qián)財(cái)來(lái)作為補(bǔ)償。太多太多可能，太多太多或者，后悔無(wú)用，真要?dú)w根結(jié)底的追究是誰(shuí)100%的錯(cuò)實(shí)在沒(méi)有意義。在老師面前我的表現(xiàn)一貫如此，虛心接受，出了辦公室可以選擇揍他一頓，然后大事化小小事化了。新同學(xué)多次轉(zhuǎn)學(xué)，會(huì)不會(huì)已經(jīng)麻痹了？所以才會(huì)導(dǎo)致具有摸不透性格？也許在新同學(xué)眼里，我們?cè)谒拿媲把b成熟，就是一種幼稚。
以上這么多看似貶義的描寫(xiě)，其實(shí)也算是對(duì)他的一種留念，交情不算很深，但是在我的中學(xué)里畫(huà)了一道波瀾。他過(guò)著轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的生活，從哪里轉(zhuǎn)到這里，又從這里轉(zhuǎn)到那里。人已經(jīng)轉(zhuǎn)走了，一切關(guān)于他的皆已成過(guò)眼云煙。如果把新同學(xué)當(dāng)成一道風(fēng)景線來(lái)看，可以用潮起潮落來(lái)形容。
記憶中的那片風(fēng)景作文 16
記得小時(shí)候，家周圍那些地方，現(xiàn)在都沒(méi)了，明年5月，連家都要拆了，還很清楚的記得那有個(gè)蓮藕池，那還有個(gè)油菜地，這有個(gè)小河，這還有一片果園……
小時(shí)候，和小伙伴們一起下河去玩，水只不過(guò)到我的頭頸，但越往南越深，有時(shí)候還在小河里抓魚(yú)，那時(shí)候抓到了一條魚(yú)，別提有多高興，晚上就有魚(yú)吃了，水非常干凈……
小時(shí)候，渴了就去果園里摘一個(gè)蘋(píng)果，那叫個(gè)脆啊，閑著就躺在底下美美的睡一覺(jué)，或看著天上的小鳥(niǎo)。在當(dāng)時(shí)，我和小伙伴經(jīng)常拿著彈弓去打麻雀，因?yàn)槁槿笡](méi)什么好處，還有肯能和我們搶蘋(píng)果吃，所以，我們就拿彈弓打它們，如果打中了一只麻雀，肯定會(huì)向小伙伴們炫耀，大家就不甘示弱，差不多到了5點(diǎn)都能打到1、2只麻雀〔打鳥(niǎo)只不過(guò)是一個(gè)游戲〕。
小時(shí)候，如果心情不好，就去油菜地里，那里的風(fēng)景讓人賞心悅目，心情一會(huì)就能平靜下來(lái)。有時(shí)候還和小伙伴們?cè)谟筒说乩锿孀矫圆兀莻�(gè)叫一個(gè)難找啊，但，如果躲的人動(dòng)靜太大了，那會(huì)很明顯的，因?yàn)橛筒嘶〞?huì)動(dòng)一下……躺在油菜花上睡一覺(jué)，那感覺(jué)也是很爽的，比家里的`床要舒服，如果大人找不到我們，那我們大多數(shù)是在油菜地里。
小時(shí)候，我們都不用去買蓮藕，直接從蓮藕池里弄點(diǎn)蓮藕回家，純天然的，不含防腐劑，和任何加工品！小時(shí)候，會(huì)和伙伴們?nèi)ネ饷姘吸c(diǎn)兔子吃的草〔什么草我忘了〕把兔子喂大了，好拿出去賣……
小時(shí)候，奶奶是在地里種菜，我經(jīng)常會(huì)去地里幫忙拎水……因?yàn)橐煌八?角，只要多拎點(diǎn)水，我就可以多掙點(diǎn)錢(qián)，好去買吃的……
但現(xiàn)在，這些活動(dòng)都已經(jīng)沒(méi)有了，取而代之的是工廠，馬路，學(xué)校，房子……
這些都成了我記憶中的一道風(fēng)景！
記憶中的那片風(fēng)景作文 17
新年到了。媽媽、爸爸、我和姐姐收拾好行李，開(kāi)著車，高高興興地回老家過(guò)年。
除夕之夜，春晚上演精彩節(jié)目，《蘭亭序》年周杰倫和林志玲傳播中國(guó)文化史；黃海波和克里斯蒂娜的論文講述了誠(chéng)實(shí)的問(wèn)題；兒童音樂(lè)劇里的孩子也很可愛(ài)。
但是我最喜歡看的是煙花——除夕12點(diǎn)在老家會(huì)放煙花，我們家還買了幾大盒。漆黑的夜空點(diǎn)綴著星星，讓天空神秘而耀眼。
12點(diǎn)，新年鐘聲響起，鎮(zhèn)上的人們紛紛燃放煙花。
金色、紫色和紅色的煙花帶著金色的尾巴在美麗的夜空中綻放，就像盛開(kāi)著迷人的美麗菊花。“咻”、“轟”幾分鐘過(guò)去了，煙火并沒(méi)有減少，而是越來(lái)越多。煙花的燃放讓明亮的星空黯然失色了幾分鐘。
這時(shí)，爸爸點(diǎn)燃了煙花。一個(gè)金色的.小點(diǎn)從盒子里沖了出來(lái)，但是升到半空中的時(shí)候突然爆炸了。巨大的能量爆發(fā)在小小的身體里，一點(diǎn)點(diǎn)金色的光芒從圓點(diǎn)里飛出來(lái)，形成一朵朵盛開(kāi)的巨大花朵和煙花。最后盒子里放出了很多小點(diǎn)，同時(shí)爆炸了，金色的花瓣一次又一次的張開(kāi)，像一個(gè)美麗的女孩，真的很美！
看完煙花，回家看春晚。接下來(lái)的節(jié)目真的很精彩。姐姐好像能拿住激光。她拿著綠色激光，左右搖擺。她按住激光器，把它分成兩束。綠燈圍繞著她。她真的可以阻止它。就像孫悟空的金箍棒一樣，綠光可以大也可以小，可以長(zhǎng)也可以短。
昏暗的燈光下，一個(gè)披著呼啦圈的女孩出現(xiàn)了。她搖晃著身體，上百個(gè)細(xì)小的呼啦圈在她身上形成了綠色的旋風(fēng)，但她一點(diǎn)也沒(méi)有讓它們落下。真的很神奇。后來(lái)她一共挑戰(zhàn)了105個(gè)直播，堅(jiān)持了22秒！
雖然已經(jīng)不是春節(jié)了，但我會(huì)一輩子記住今年春節(jié)的美好回憶。
記憶中的那片風(fēng)景作文 18
“記得某年某月某一天的夜晚，有一個(gè)小女孩睜大了眼睛，趴在了窗臺(tái)上，看著窗外喧囂的世界，看著窗外明亮的星星和月亮。可是，她在苦惱，苦惱著：時(shí)間為什么不能走得快一些，自己為什么不能夠快快長(zhǎng)大，人們?yōu)槭裁炊家沿?zé)怪和愛(ài)同時(shí)捆綁在我的身上?種種奇怪的問(wèn)題，讓她想得喘不過(guò)氣來(lái)。她只好站起來(lái)，拍了拍褲子上因跪了太久而沾上的灰塵，帶著煩惱進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……”
你知道嗎？那個(gè)女孩就是我，只不過(guò)，那是小時(shí)候的我，帶著些天真和任性的我�？墒牵F(xiàn)在，你還能從我的身上找到那時(shí)的影子嗎？我想是找不到的。已經(jīng)脫離的孩子的胡思亂想的階段，思想就會(huì)慢慢的變得成熟。每個(gè)孩子的童年總會(huì)有很多東西組成：棒棒糖、煩惱、父母的嘮叨…… 這些東西合在一起，便組成了屬于童年的風(fēng)景。終于做下決定，去尋找那些記憶中的風(fēng)景。依舊是破舊的木桌，依舊是那個(gè)簡(jiǎn)陋的木制秋千，依舊有孩子在那里玩耍。什么都不曾改變。只是，我變了。 我長(zhǎng)大了。記得，小時(shí)候，經(jīng)常和鄰居家的孩子們一起玩耍。于是，這塊場(chǎng)地便成了我們的集合點(diǎn)。“春天，我們一起在那棵大樹(shù)下，追逐，嬉戲，打鬧。夏天，我們一起吃冰棍，一起看著夕陽(yáng)漸漸落到山的.那一邊。秋天，我們一起拿著風(fēng)箏，讓它隨著風(fēng)兒翩翩起舞。冬天，我們一起打雪仗，一起堆雪人。”這些風(fēng)景在我眼前浮現(xiàn)，卻又一一掠過(guò)。他們都和棒棒糖一樣， 甜甜的。一片金黃的麥穗田。哦，不。是油菜花。不知道，已經(jīng)有多少年沒(méi)有回到這里了。對(duì)這里，產(chǎn)生了一種陌生感。小時(shí)候，很喜歡舔著棒棒糖，看著他們，在油菜花堆里農(nóng)作。
可現(xiàn)在呢？ 連他們?nèi)宋叶伎床灰?jiàn)了。 或許，他們已經(jīng)老了吧�？墒牵@片金燦燦的油菜花，卻依舊盛開(kāi)遍地……記憶中的風(fēng)景，童年的味道……
記憶中的那片風(fēng)景作文 19
一人、一樹(shù)、一椅、一書(shū)。這樣簡(jiǎn)單而又尋常的組合，構(gòu)成了我記憶中最美的風(fēng)景。
暑假里，我決定拋開(kāi)沉重的學(xué)習(xí)壓力去鄉(xiāng)下的奶奶家度假幾天。
那天月光很亮，在庭院中，透過(guò)樹(shù)間隙掉下斑斑月影，微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)影搖曳。
靜坐石桌邊，呼吸月夜的氣息，耳畔的蟲(chóng)鳴似是激流的溪水的歌唱，白日的暑氣知趣的躲到小院角落里去了。石桌上有一本書(shū)，這是爺爺常翻看的'一本書(shū)，泛黃的書(shū)頁(yè)，似乎在傾訴她滄桑的經(jīng)歷，這也算是我迄今而止接觸的實(shí)實(shí)在在的“老物件”了吧。
借著窗前瀉下的燈光，打開(kāi)這本書(shū)。進(jìn)入書(shū)中情節(jié)，我的心也跟著跌宕起伏。漸漸地，一切都靜了，奶奶的嘮叨聲沒(méi)了，爺爺?shù)目人月暃](méi)了，鄰居的細(xì)雨聲沒(méi)了，我能聽(tīng)見(jiàn)的就只有我的喘息聲和書(shū)頁(yè)的翻動(dòng)聲。
家里成堆的作業(yè)，前段時(shí)間與朋友的爭(zhēng)執(zhí)、媽媽的責(zé)備、不會(huì)背的古文……一切的不快都從書(shū)這個(gè)“閘門(mén)”中泄走了，心中只留下一種靜謐，周圍得好像時(shí)間停滯了一樣……仿佛一個(gè)動(dòng)作就能將這平靜擊破……
應(yīng)該更晚了吧，聒噪的蟬懂事似的停止了它的名叫，偶有孤單的一聲，也像個(gè)說(shuō)錯(cuò)話的孩子，后面半句嚶嚶而失了。夜晚的色彩包圍著我，和書(shū)相伴柔和的感覺(jué)襲上心頭。似乎是母親那雙溫暖手的撫摸。
“回來(lái)睡覺(jué)吧，時(shí)間不早了！”。奶奶叫聲讓我在陶醉驚醒……
以后在家中也常常讀書(shū)，有時(shí)甚至也可以稱得上“涉獵頗廣”，但卻難尋那日讀書(shū)的情懷了。也許這就是所謂“自由之境”了吧！
這是值得我回憶、值得珍惜的美好風(fēng)景，也是是我最寶貴的收藏。
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