- 相關(guān)推薦
活潑熱情的同學寫人作文（精選23篇）
相信大家都經(jīng)常接觸到作文吧，尤其是寫人作文，寫人作文是通過記敘人物的具體活動，來表現(xiàn)人物特點、性格、道德品質(zhì)、精神風貌及思想感情的。那么優(yōu)秀的寫人作文是什么樣的呢？下面是小編整理的活潑熱情的同學寫人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
活潑熱情的同學寫人作文 1
她活潑熱情，她天真開朗，她就是我的同學。
她有著一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛鑲嵌在她那寶石般的眼眶中顯得格外靚麗。她還有著標準的柳葉眉，櫻桃口。她的'脖子粗細有中，正因如此，她有著能與西施相媲美的身形。在冬天時，她總是喜歡穿著粉紫色的毛衣，毛衣上還有各樣的裝飾，再搭配上一件淺粉色的風衣�？偸谴┲Ｗ醒澟c小紅鞋。還總是扎著一頭馬尾辮。
她 還 非常寬容呢！不光對我，對任何人都一樣。不管你是碰臟了她的寶貝還是什么東西，她從來不會發(fā)火，只會默默的收拾殘局。因此，我們兩人相處的特別融洽！我們互相使最要好的，有什么好事都會想著對方，要是有什么不好的事情的話，自己能擔的就一定替對方背上那口黑鍋！
她有著一雙巧手，每次我生日時，書包中總也少不了她那精心制作的禮物。有時會送賀卡，其實她的繪畫水平并不是很高，但賀卡上卻總也少不了她那簡筆畫！有的人會認為送賀卡太簡單了！但我覺得只有用心去制作的東西才是人類靈魂的全部財富！正因如此，我每次看時都會露出會心的笑容！
她率直大膽，她溫文而雅，她楚楚動人。她就是我的同學——王琨。
活潑熱情的同學寫人作文 2
這是一個特別有特色的同學。他的臉是典型的瓜子臉，因為是瓜子嘛，所以下巴就很尖啦！瞧！他的濃眉大眼多好看呀，眼珠像又黑又圓的黑葡萄，雙眼皮炯炯有神，睫毛密密麻麻的，又多又長，數(shù)不勝數(shù)。他一笑，哈哈，兔牙似的大板牙立刻從他的嘴里露出來，月牙似的小酒窩也迫不及待的蹦出來了。他還有一對招風耳呢！說不定，我們講的'秘密會被他偷偷的聽到呢！他——就是我們班的薛曉宇。
他不僅長得帥氣，還是個積極發(fā)言的好學生。就看今天上語文課的時候吧！胡老師提了一個較難的問題，班里鴉雀無聲，有的低著頭，恨不得鉆到地底下去，生怕老師點到他。有的在一遍一遍的翻書尋找答案，可是一無所獲。還有的瞪大了眼睛，期待著胡老師公布答案，就在這時，一只小手筆直地伸向胡老師的方向，我們順著小手找到了它的主人，只見他下半身離開了座位，兩眼骨碌直轉(zhuǎn)，在思考怎么把答案回答完整呢！瞧他那小嘴向上仰，似乎看到了胡老師表揚自己的情景呢！他站起來回答問題時，聲音很大，全班都能聽見，口齒很清楚，表達得也很完整。
這位又聰明，又帥氣的同學，你們知道他是干什么的嗎？你們肯定不知道，他是我們班的宣傳委員！
活潑熱情的同學寫人作文 3
我的同學張樂怡是我的好朋友。她長著烏黑的頭發(fā)，圓圓的、紅撲撲的臉蛋，柳葉般的眉毛下面是一雙水靈靈的大眼睛，紅紅的小嘴總是掛著甜甜的微笑。她是一個討人喜歡的，活潑的女孩。
我和張樂怡住同一個小區(qū)，所以我們每天結(jié)伴放學。有一天，又像往常一樣，在放學的路上，她突然大喊一聲：“咱們跑過去跨步吧！”還沒等我反應(yīng)過來，她就像兔子一樣拔腿就跑。我也急忙跟著她窮追不舍。正當我跑得起勁時，她大喊一聲：“停！”還好這次我反應(yīng)靈敏，要不然我們就要嚴重追尾，兩敗俱傷了。此時我的小心臟都快要跳出來了，而旁邊卻傳來了“咯咯咯”銀鈴般的'笑聲�？梢凰查g，這笑聲再次從我耳邊消失，我再次奮起直追。不知不覺中，我們嬉笑打鬧著，來到了家門口。我們依依不舍地告了別。她的臉上仍然掛著興奮的笑容，意猶未盡的大喊：“明天我們繼續(xù)！”
有這樣一個像小鳥一樣活潑的伙伴，我能不快樂嗎？
活潑熱情的同學寫人作文 4
在我們育才三小，有一名活潑可愛的小男孩，他就是無人不知無人不曉的四（2）班班長黃梓銘。他留著一個帥氣的小平頭，圓圓的臉龐，高高的鼻梁，大大的眼睛，一雙順風耳，一張?zhí)鹱彀停浅Ｈ侨讼矏邸?/p>
他對工作十分認真負責。無論老師交給他的什么任務(wù)，他都能圓滿完成。在課堂上，如果有誰講話，不守紀律，他就會善意地提醒，而不是耍威風，因此，同學們都喜歡他。課間時，如果有誰玩不文明的游戲，或干不適當干的事情，他就會上前制止說：“別玩了，這是不文明的游戲，或者是別這樣，我們干點有意義的事情吧�！彼阉模�2）管理得有條有理，因此，學校校長經(jīng)常表揚他。
他十分熱愛學習。在班上，他的學習成績名列前茅，平時，他能聚精會神地學習，全神貫注地地聽講，學習很有方法，他經(jīng)常在書上勾勾畫畫、圈圈點點，有時還寫下自己的學習體會。節(jié)假日，他不僅能專心致志地圓滿完成老師布置的'作業(yè)，而且還能超前預習所學的內(nèi)容。他真是我的學習榜樣。
他非常喜歡踢足球。在足球場上，我們能經(jīng)�？吹剿咦闱虻纳碛啊Ｓ浀萌ツ甑哪菆鼍实淖闱蛸惿�，黃梓銘表現(xiàn)得非常出色，他像猛虎下山一樣在球場上來回奔跑，是他一個大腳猛地將球穿過了我班守門員的褲襠，直入球門。他真是一個英勇善戰(zhàn)的足球小將！
這就是我一個活潑可愛的小伙伴——黃梓銘。
活潑熱情的同學寫人作文 5
在我們班，有許許多多性格各異的同學。有脾氣暴躁的、有溫柔的、有內(nèi)向的、有開朗大方的……然而，我要介紹一位性格活潑的同學，他就是我們的班長——黃廣炫同學。
矯健的身材，棱角分明的臉上，一雙炯炯有神的大眼睛，他愛笑，也很和氣，是老師的得力助手。
上課的時候，黃廣炫總是積極發(fā)言。只要老師一提出問題，他就會主動舉手回答。記得有一次，數(shù)學老師在講評試卷的時候，黃廣炫的眼里滿是期待，盼望著老師提問。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，就對他來說時間太長了。“這道題誰會做？舉手回答問題�！边�沒等周圍的同學舉手，黃廣炫就已經(jīng)把手舉起來了，只見他不慌不忙地從座位上站起來，流利地講著答案�！皩α�！”老師投來贊許的目光，我也暗暗地佩服他。
他不是“書呆子型”的好學生，他性格活潑樂觀，為人幽默風趣，與同學們相處得很融洽，大家都愿意和他一起學習玩耍。
每到下課的時候，他總愛和同學們打成一片。踢足球、跑步、打籃球……他熱愛體育運動，還經(jīng)常參加校運會的各項活動，并且取得了好名次。
他樂于助人，每當同學們遇到困難，他總會出手相助，熱心地幫助同學解決問題。他是班長，又是校少先隊隊干，卻一點也沒有官架子。有一次我們正在晨讀，突然，教室就像炸開了鍋似的，同學們該講話的講話，該大叫的`大叫，亂成了一鍋粥。這時，領(lǐng)讀的黃廣炫用黑板刷輕輕的往講臺上敲了兩下，說：“安靜！連老虎的叫聲都比你們��！”全班同學聽了都哄堂大笑起來，有些同學笑著笑著也都認識到了自己的錯誤，于是又大聲地晨讀起來。在排隊的時候，許多男同學排不整齊，黃廣炫就幽默地說：“你們怎么排的隊伍？比粥還��！”晨讀太小聲，他就會說：“連貓叫的聲音都比你們大！”這么一來，他不像一個班長，倒像一個幽默大師，不過這種方法也有效地改正了同學們的壞毛病。
黃廣炫是一個樂觀向上的同學。有一次上課時，他趁老師不注意，偷偷地和別的同學講解題目，不料老師一轉(zhuǎn)身看到了這一幕，嚴厲地批評了他。下課以后他繼續(xù)講解題目，講完后還和同學們興致勃勃的聊著天，把老師批評他的話遠遠的拋在腦后，真是一個樂天派。
放學的鈴聲響起，學校的大門剛剛開啟，黃廣炫同學背著沉重的書包，左拐右拐地擠過擁擠的人群，連他平時愛光顧的小賣部看都不看一眼。他緊握著拳頭，雙臂前后來回擺動著，以百米沖刺的速度奔跑著，像離弦的箭一樣沖向公交站臺，生怕趕不上62路公交車。我和秦宗凡在后面氣喘吁吁，怎么追也追不上，真不愧是運動健將。但是公交車來了，他并不像其他同學那樣一窩蜂似的上車，而是等同學們都上完車了，才最后一個上車。
這就是我們的班長，一個性格活潑、樂觀開朗的人，也是我學習的榜樣。
活潑熱情的同學寫人作文 6
我有一個非�；顫姷耐瑢W，叫王虹力。他有兩顆雪白的'大門牙，烏黑的大眼睛，就像一顆紫葡萄，在他的左手上有一個大大的胎記。
記得有一次，他跟我一起玩“捉迷藏”，“那我來找吧�！蔽液敛华q豫地說。
“好��！” 他興高采烈地答道。
當我開始數(shù)數(shù)的時候，他一溜煙跑向廁所的位置，當我數(shù)好時，他已經(jīng)躲得無影無蹤了。小操場、教室、一樓大廳、花壇、大操場……整個校園我?guī)缀醵寂鼙榱耍�是沒找到。后來，我到教室里仔細地回憶了一下，終于想到了，就剩下廁所沒有找過了，我立馬跑到廁所門口喊道：“王虹力，我看到你了�！彼蛷膸锱艹鰜砹�。
“哈哈哈，王虹力，你被我給騙了。”我興高采烈地說。
“你的詭計可真多呀！”他說
活潑熱情的同學寫人作文 7
要說起我們班最壯實的同學，那就數(shù)姚亮了。他非常壯實，力氣很大，所以沒人敢欺負他。他圓圓的腦袋，胖乎乎、肉嘟嘟的臉，看上去很憨厚可愛。濃濃的`眉毛、大大的眼睛，顯得很精神機靈。姚亮有很多優(yōu)點。比如：
他很熱心
這個星期二，放學的時候，我的手機不見了，姚亮知道后就幫我想了一些辦法，還陪我一起跑到唐老師辦公室去匯報這件事。能想到的地方我們都找遍了可還是沒找到手機。很晚了，我和姚亮一起坐公交車回家，姚亮擔心我媽媽聯(lián)系不到我，主動記下我媽媽電話號碼，說回到家就給我媽媽打電話報平安。我很感動。
他很大度
有一次，在學校寢室里，我從上鋪下來的時候不小心踩到了姚亮的手，他捂著手大叫一聲“媽呀！”看得出他被我踩得挺疼的。我趕緊說對不起。他不像有些同學那樣一報還一報地“報答”我，而是輕輕地說了一聲沒關(guān)系，捂著手走了。
我喜歡這樣熱心、大度的同學。
活潑熱情的同學寫人作文 8
“一二一，一二一……”咦，哪里傳來的聲音呢？原來，是操場上的同學在上體育課呢！
今天的體育課，同學們的舉動讓我終生難忘。
到了操場，體育老師正在帶著我們做熱身運動，因為我跑步再過幾天就要比賽了，所以我和我的同伴栩風被老師叫到旁邊去了，當時我以為是什么好消息要告訴我們，可我聽后，瞬間崩潰，告訴你吧，老師為了讓我們能拿到更好的成績，讓我和栩風跑15圈，要知道學校的一圈200米長呢！可是不能違抗老師的命令，我們只好去跑步。
前面的10圈，我還能挺住，可到了后面，我連抬腿的力氣都沒有了，當然栩風也一樣。然而當我們經(jīng)過同學面前時，他們的表現(xiàn)讓我大吃一驚。同學們?nèi)慷枷蛭矣縼�，有人告訴我，老師其實是想看看我和栩風誰適合去參加接力比賽，但可惜的是，我的體力已經(jīng)達到了極限，同學們似乎看懂了我的心思，有的跟在我的身后推著我向前進，有的`同學直接把我圍了起來，不讓栩風超過我，有的同學沖到我面前，一邊給我開路，一邊給我加油，我覺得自己現(xiàn)在就是一個大明星，我的身旁有一大群粉絲圍著我，讓我深深地體會到了同學們的愛，感動了我的心，頓時我滿血復活，奮力擺臂向終點沖去，贏得了第一名。
同學們的支持鼓勵了我，這件事深深的刻在了我的腦海里。
活潑熱情的同學寫人作文 9
我的同學是一群熱心的小天使，隨時在學校守護著我，當我遇到困難時，他們就會來幫助我。
上課時，我們會一起討論方法和研究；上自然課時，我們會一起合作，不會有小事就吵架；比賽跑步時，我們會幫我們班的人打氣加油，不會因為他跑得慢就怪他或嘲笑別人。
下課時，我們喜歡到溜滑梯那里玩鬼抓人及紅綠燈，自由自在的！那時候心情超開心，有時候同學會找我出去玩，有時候我也會找同學出去玩，我們會去我們最熱愛的地方，那就是溜滑梯，我們常常會去溜滑梯。
上學時如果遇到對方，我們就會很開心的想跟對方打招呼；假日時，如果遇到對方我們會迫不及待的'想跟對方玩，如果討厭對方就會很想趕快走開，不想看到對方。
我交到很多可愛的同學，我們會互相幫助和關(guān)心對方，如果同學遇到問題時，我都非常樂意的回答。我希望能和這些可愛的同學成為永遠的朋友。
活潑熱情的同學寫人作文 10
打開記憶的寶庫，搜尋高尚的人。她，在不經(jīng)意間劃過我的腦海，定格在我的記憶中，她熱心勞動的畫面歷歷在目。
她就是胡露薇，我們班的衛(wèi)生委員，圓圓的臉上一雙明亮的大眼睛，頭上梳著一個長長的馬尾辮。走路的時候，辮子一甩一甩的，一看就是一個干活麻利的女生。她負責分管班里晚上放學后的衛(wèi)生打掃。雖然，她只需要督促其他同學做好值日，但是，她依然還是經(jīng)常埋頭幫助其他小組做值日。
一個星期三下午，我要去參加民樂的排練了，但是這周又輪到我們組做值日�？粗啪毜耐瑢W都陸續(xù)去了排練廳，我的心里十分著急。在我垂頭喪氣的時候，有人在背后拍了我一下，猛地回頭一看，原來是衛(wèi)生委員胡露薇，“她一定是來督促我做值日的�！蔽倚南搿�
于是，我一邊跺著腳一邊說：“排練和做值日沖突了。唉，我該怎么辦呢？”她友善的對我笑了笑：“你快先去排練吧，我?guī)湍阕�！”說著，她把我推到門外，指了指排練廳的.位置，我點了點頭，急忙跑向了排練廳。
五點鐘，排練結(jié)束了，我回到班里。望見胡露薇正忙碌的背影，她正趴在地上清理一處粘在地上的膠條。只見她蹲在地上，用指甲摳起粘在地上的一頭，使勁向上一提，膠條便被拽了起來，一抬起頭，看到了站在一旁的我，她擦了一把汗，繼續(xù)蹲下身體清理地面，我急忙放下書包和她一起清理教室。
在她的帶動下，沒有擺正的桌椅，我們輕輕地把它扶正；沒有掃走的紙片，我們仔細的揀起；圖書角沒有擺正的書，我們認真地把它們擺好……十幾分鐘后，凌亂的教室煥然一新，如同新的一樣。
背上書包，并排走在回家的路上，我的內(nèi)心很不平靜，她把班級的事物當自己的事認真對待，那么精心，那么負責，她是一個高尚的人，也是我學習的榜樣。
活潑熱情的同學寫人作文 11
人與人，朋友與朋友，同學與同學等，之間都有一個大家都喜歡的“東西”。它是什么呢？等故事講完，我就來告訴大家。
有一天，下課了，身為語文組長的我該去抱作業(yè)了。我行走在喧鬧的走廊上，一路上打沙包，跳皮筋的同學處處都是。為歡樂的學校又增添了幾分色彩。我行如流水的抱完作業(yè)，立即往教室飛奔，想乘著所剩不多的課余時間，多玩一會。可在回去的`路上，事故發(fā)生了。在我經(jīng)過五班的后門時，我和一個也在跑的五班同學撞在了一起，我躺在地上，本來疼一下忍忍就好了，可是我的膝蓋忽然劇烈的疼痛了起來。我忍不住疼痛，眼淚直往下掉。忽然，我的一個同班同學發(fā)現(xiàn)了我，立即叫來幾名同班同學，把迷迷糊糊的我抬回教室，幫我按摩。
在那一刻，我瞬間清醒了，眼淚也不留了。我明白了一個“東西”也是作文第一段的答案，那個“東西”叫：“關(guān)愛與友誼”！
活潑熱情的同學寫人作文 12
我們班有個男同學，他叫萬桂成。別看他其貌不揚，個子不高，成績也不太好，但他卻常常熱心幫助別人。
記得在四月十二日那天，科學老師發(fā)給每個同學幾條幼小的蠶拿回家去養(yǎng)，同學們都感到非常新奇和高興。但絕大多數(shù)同學都生長在城市里，不知道喂蠶的桑葉長得像什么樣子，哪里才能找到桑葉？這事還真讓大家著急。萬掛成同學知道后，叫大家不用著急，他說：“我負責每天給你們帶桑葉來。”后來他果真常常從家里帶桑葉來送給同學。同學們都很感激他�？粗惶焯扉L大的蠶，大家的心里都樂滋滋的。
還有一次，一個同學因錢掉了無法乘車回家。萬桂成同學知道后，立即拿出自己的`五角錢借給那個同學。那個同學感動地說：“謝謝你。”
又有一次，一個同學的鉛筆掉進了石縫里，任憑那個同學怎么掏都掏不起來。這時萬桂成同學走來，用兩根木棍輕而易舉地將鉛筆給弄了出來。
萬桂成同學熱心助人的事跡還有，值得我們大家學習。
活潑熱情的同學寫人作文 13
我們班里的人性格各有千秋，但楊思涵卻讓我印象深刻，因為他的熱心是我們有目共睹的。
1、在班里熱心
有一次期末考，我居然糊涂到忘記帶涂卡筆，沒辦法，只好到處借。出乎同學們意料的是，他們沒有想到會有同學這么粗心，期末考也不帶筆；出乎我的意料是，他們都沒有帶多余的筆。正當我以為“無力回天”之際，這時楊思涵走過來，把他僅有的涂卡筆給我，只簡單地說了一句：“你用吧，我用筆芯就好了。”在考試時，看著他艱難地握著細長的筆芯奮力地涂，而我的手上握著他借給我的筆，涂起來十分方便，這時我心中的有無數(shù)的感動與感激想表露，又悄悄咽了下去。
2、對陌生人熱心
有一次，我和他一起走回家，正好碰上了一位阿姨，她神色慌亂，一看到有人走過來就仿佛抓到了救命稻草，心急火燎地說：“小朋友，你們有撿到錢包嗎？”楊思涵看了看我，堅定地說：“沒有�！笨窗⒁棠菓n愁的樣子，又緊接著說：“不過，我們可以幫你找�！庇谑�，我們分頭行動，儼然成了福爾摩斯，不肯放過任何一個角落，進行地毯式的搜尋。最終，在一個草叢里找到了阿姨的錢包。
3、對動物熱心
那天早上，因為我們住一個小區(qū)，便一同去上學。楊思涵背著書包，將他的早餐分成兩份，一份給我，一份給他，我倆就這樣邊走邊吃。在路上，我們碰到一只骨瘦如柴的`流浪狗。它見了我們，竟也不跑走，而是索性擋在我倆前面，用可憐巴巴泛著淚光的眼睛望著我們，嘴里還輕聲嗚咽著。那分明是在對我們乞求：“給我一點吃的吧！給我一點吧！我快餓死了！”楊思涵毫不猶豫，便把他的早餐全都輕輕放在地上，向流浪狗輕輕揮手，示意它過來吃。流浪狗一見，眼睛立刻就亮了，狼吞虎咽地吃光了楊思涵的早餐，嘴里還輕聲地吠叫著，仿佛在像楊思涵說：“謝謝，謝謝！”過了一會兒，可能又有些餓了吧，又把可憐地目光轉(zhuǎn)向我，對我進行無聲的乞討。這時，楊思涵也轉(zhuǎn)過了頭，用期盼的眼神看著我，我只好將早餐扔向流浪狗，流浪狗吃光我的早餐，舔舔嘴角，心滿意足地離開了。
這就是我的同學——楊思涵。這就是樂于助人，哦不，是樂于幫助所有事物的同學—楊思涵。在我的小學生活中，他教會了我樂于助人，身體力行地教導我“贈人玫瑰，手有余香”。
活潑熱情的同學寫人作文 14
“丑小鴨”是新轉(zhuǎn)來的一個女生。她穿著一般，整個夏天就穿同一身衣服。平常都不跟同學們交流，所以同學們都不喜歡她，雖然長得還算不錯，可同學們都不搭理她，像丑小鴨一樣不受歡迎，所以大家都叫她“丑小鴨”了。
我想我跟隨大眾，大家都不理她，那么我也不理她�？墒牵患既坏氖虑樽屛覍λ膽B(tài)度發(fā)生了轉(zhuǎn)變，甚至對之前的作為有些后悔。
有一次，我生病了，下課時，我覺得腳像踩著一個陀螺，暈暈乎乎的。我想吐，于是站起身，可一步步都像踩在棉花上，“嘩”一聲，我忍不住吐了出來……“呀！真惡心，快，快走吧！”一個女同學說。我的對手幸災(zāi)樂禍）地說：“呀，吐了！明天上不了學，看你不補一大堆作業(yè)！哈哈哈……”就連我最好的朋友說：“唔，真臭！”說著，還拿手捂住鼻子，“身體也太虛弱了，我還是離她遠遠的，別吐我一身，走，去玩吧！”我又氣又恨，同學怎么能這樣！同學們都走了，只剩下我了。我頓時覺得無助極了，強忍著難受站起來看看教室，希望能找個人來幫助我。當然我看到了一個人，那個慷慨的“救命恩人”既不是老師也不是朋友，而是“丑小鴨”。她那么內(nèi)向，她會幫我？我有一些傷心了，然而“丑小鴨”卻疾步走過來，拿出一包衛(wèi)生紙，輕輕地說道：“給，哪里不舒服�。磕阆饶眉埥聿敛磷欤@休息，這里我收拾�！闭f著，她就拿來掃帚，認真地打掃起來�？墒�，那些吐出來的東西粘粘的，時不時就粘在掃帚，她都累得汗流浹背了，也沒停下。在“丑小鴨”的幫助下，教室又完好如初了。她又拿出一片紙巾，仔細地擦了擦我吐到衣服上的`食糜，之后，請來老師，我被接走了。回到家時，我想“丑小鴨”是多么熱心��！
雖然“丑小鴨”在同學的眼里是一只不受歡迎的“丑小鴨”，然而在我的內(nèi)心她卻早已成為一只美麗的白天鵝。
活潑熱情的同學寫人作文 15
一提起“熱心腸”這個詞，我第一個想到的人就是我的同桌李奕葶。
李奕葶個子高高的，扎著馬尾辮兒，喜歡穿一身兒棒球服，總是干干凈凈、整整齊齊。她很愛笑，向上翹著的嘴巴里露出兩排潔白的牙齒，很是好看。
她不僅長得秀氣，而且熱情大方。記得有一次數(shù)學課上，劉老師給同學們講完習題后，讓大家拿出筆和紙做練習。正當大家都在認認真真書寫的時候，只見小湯同學猛地從座位上跳起來，大喊：“哎呀，我忘記帶鋼筆了，誰能借給我一支筆呀？”同學們被他的'喊聲嚇了一跳，紛紛抬起頭望向他，還有兩個同學在竊竊私語：“我可不借給他，上次都把我的筆弄壞了�！毙箢櫽遗�，見沒有人借給他，急得像熱鍋上的螞蟻，滿地亂轉(zhuǎn)。這時，我的同桌李奕葶順手從筆盒里拿出一支鋼筆，遞給了小湯，還不忘提醒他說：“這支鋼筆借給你，下次可別忘記帶了。”小湯感激地點了點頭。而她卻像什么都沒發(fā)生一樣，轉(zhuǎn)過身來，繼續(xù)學習。
這就是我的熱心腸同桌，一個樂于助人、關(guān)心同學的女孩子。我以是她的同桌為榮。
活潑熱情的同學寫人作文 16
我們班上有一個同學，他十分熱心腸，大家有什么事情都喜歡找他幫忙，他幾乎從來不會找借口拒絕別人，總是義務(wù)幫助大家解決許多事情。
記得上次上電腦課的時候，老師在講授完知識要點以后，就給我們留下了充裕的時間，讓我們自己上機操作。可能是我平時沒有過多接觸電腦的原因，明明老師講的時候，我的心里很清楚，但是到了自己操作的時候，卻笨手笨腳的什么都不會。
正在我對著電腦屏幕手無足措的時候，這個同學笑嘻嘻的問我：“是不是遇到什么困難了呀”。我不好意思的點了點頭，看他一臉輕松的模樣，想必是早就完成任務(wù)了吧。看我點頭以后，他就一本正經(jīng)的坐過來，嚴肅的說：“我再教你一遍，你可要看仔細了”我趕緊說：“好的'，那就不好意思麻煩你了�！�
他在教我的過程中十分的認真，沒有一絲一毫的不耐煩，看到我迷茫的眼神，他總會耐心的問我有沒有學會，直到我肯定的點頭，他才繼續(xù)往下教。
在她的講解之下，我終于弄清楚操作的過程了，當我感謝他的時候，他反而不好意思，沖我咧嘴一笑，羞澀的跑開了。真的謝謝你，我那熱心腸的同學。
活潑熱情的同學寫人作文 17
我是一個轉(zhuǎn)來的新學生，有些東西還不知道。但我很喜歡這所學校，因為老師和同學們一直關(guān)心照顧著我，讓我感覺十分的溫暖。同學中武玥最關(guān)心照顧我。
她長著一頭烏黑的.頭發(fā)，臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，看上去十分聰慧。
記得有一次，這天天氣晴朗，陽光明媚，我高高興興地來到教室中，準備交作業(yè)。交完作業(yè)后，我把書放進課桌里，讀書。這時，老師來了，發(fā)下了練習冊讓我們訂正。于是我翻開文具盒，準備拿出鉛筆和橡皮，我這才發(fā)現(xiàn)橡皮沒有帶。我急得像熱鍋上的螞蟻。我的樣子被正在接作業(yè)武玥看見了，她說：“凌志偉，你怎么了？”“我忘了帶橡皮�！薄澳俏医枘阋粔K吧！”我說：“那你就沒了�！彼f：“沒事的�！蔽疫B忙說：“謝謝你，謝謝你�！�
武玥不僅樂于助人，而且還是保護環(huán)境的小衛(wèi)士呢。記得有一次，我和武玥一起掃地，有一些臟東西，都把他給弄掉。一個人走了過來，把一張紙給扔在了地上。她對同學說：“你不能亂扔垃圾，如果每一個人都扔一張紙，那校園就變成了垃圾堆�！蓖瑢W聽了慚愧地低下了頭，把紙扔進了垃圾桶，對武玥說：“我以后不會這樣了�！�
武玥樂于助人，愛看書，關(guān)心集體，幫助同學，勤儉節(jié)約，愛護公物，是個品德優(yōu)良的學生。
活潑熱情的同學寫人作文 18
我們班有一個“大名鼎鼎”的“靚仔”，他是一個“熱心腸”。他就是我的“狐朋狗友”——小杰。
他身高大概有160cm，體格較瘦，是一個“平頭哥”，濃濃的眉毛下，有一雙炯炯有神的大眼睛，一個高挺的鼻子。哦，對了，他笑起來時還有兩個小酒窩。但他最大的特點是：愛幫助同學，為集體著想，每次早餐、中餐后，餐具都是他主動送去食堂。如果你說他只送餐具，那我還要告訴你一件事。
記得那一天，我在打籃球時一不小心崴到腳，我沒有對同學和老師說。可是，那一天就正好是我當值日生，而且還是倒垃圾，想想我們班的教室可是在四樓，下到一樓后還要去倒垃圾想到這不禁皺起了眉頭�？墒切〗芩坪蹩赐噶宋业男乃迹⒖倘ツ臀胰サ估�。那一刻，我熱淚盈眶，感動之情溢于言表。
記得還有一次，我們班組織了春游活動，那時我們到了休息時間，可是我忘記了帶食物來。這時，小杰走了過來，對我說：“我看你沒帶東西來，你跟我一起吃吧！反正我也吃不完�！蔽也唤凰f的這番話感動。
這就是我們班的.“熱心腸”，你們班有這樣的“熱心腸”嗎？
活潑熱情的同學寫人作文 19
她個子不高也不矮，不胖也不瘦。一頭烏黑的頭發(fā)，兩道眉毛下一雙滴溜溜轉(zhuǎn)的小眼睛中經(jīng)常閃過一道不情好意的目光，一只小嘴巴也不懷好意地笑著，看上去十分調(diào)皮。她就是我的前任同桌―蔣逸洋。
我和蔣逸洋之間除了同學關(guān)系和前任同桌關(guān)系之外還有一種關(guān)系―受害者和迫害者的關(guān)系。為什么呢？因為蔣逸洋十分喜歡拿我來“開刀”，所以每次聽到班里有人要找我或教訓我的.時候，她就會飛一般地跑過來，立刻把我“緝拿歸案”。
有一次放學時，由于我整理書包時速度太慢了，大部分人走后我才理好，教室里只剩下幾個同學。這時，高航想讓我等一下他，我因為急著趕車，不愿意等他，所以背起書包就走了。誰知我剛走出教室，蔣逸洋就像一支離弦的箭一樣跑了過來，以迅雷不及掩耳之勢抓住了我的帽子，朝著教室里大喊一聲：“高航，我逮住姚狗蛋了！”（狗蛋是包括蔣逸洋在內(nèi)的一些同學給我起的外號）“好樣的！”教室里傳出了高航的表揚聲。
等等，萬一這篇作文被蔣逸洋看到了可怎么辦？她一定會好好教訓我的！哎呀，我還是先逃了吧。
活潑熱情的同學寫人作文 20
我力氣很小，當然體育課壘球是我的弱點。在一節(jié)體育課上，老師讓我們找伙伴扔壘球。體育成績較好的小王發(fā)現(xiàn)我壘球扔不好，就主動來到我面前，說："我來教你吧。"我一聽，人一下子有了精神，抬頭一看，原來是小王。她說："扔壘球不是單靠人手臂的`力量。"說著她擺好了動作，示意我跟她做。那樣子，儼然像一位小教練。
她接著說："人側(cè)著身子，快速揮臂。手高舉過頭，做到三點："抓住、包拄、空出。”“手上來點，好，一——二——三——快速，扔！”說著，球飛了出去，比原來遠了那么一點。我又扔了一次，球還是差一點。我懈氣了，這時，小王走過來說：“只有你做了，總有一次會成功。壘球也是一樣。
這樣，我來扔一次，注意看好我的動作�！鼻蛞坏剿掷铮路鹁吐犝f許多，“飛”出去大概20多米遠。我模仿著她的樣子，球再一次飛了出去，第四次，第五次，球終于超過了及格線。我擁抱著這位熱心的同學，歡喜得不知說什么好。這次，我真要感謝這位熱心的朋友。
是她讓我明白做任何事都不有半途而廢。
活潑熱情的同學寫人作文 21
我身邊有一位樂于助人的同學，他叫卜翀。
卜翀皮膚黑黑的，濃濃的眉毛下有一雙炯炯炯有神的大眼睛。別看他平時文質(zhì)彬彬的，可干起活來卻是生龍活虎的。
他一聽到別人需要幫忙，總是積極地響應(yīng)。如老師問“誰愿意留下來打掃教室呀？”他一定是第一個舉手，同學問他題目時他總是耐心解答……他還是英語課代表，每天收完英語作業(yè)他都要把由48本作業(yè)本堆成的“小山”送到老師辦公室，常常累得滿頭大汗，可他的臉上仍然是燦爛的笑容，好像一點也不累。
我們每個月還書時，卜翀總是自告奮勇地去圖書室送書。一人借三本，全班加起來可不少呢！他每次都要分四次去送。從我們班教室到圖書室有很長一段距離，要換成別人估計早就叫苦連天了，可卜翀卻從不叫一聲苦和累，小心翼翼地捧著書一次又一次地送上三樓。
有一次，我們班的陳天赫同學扭傷了腳，走路一瘸一拐的。卜翀見了連忙主動上前扶他。他一只手托著陳天赫的左臂，另一只手扶著陳天赫的后背，一步一步把陳天赫扶到座位上。下課了，他主動扶陳天赫上廁所。放學了，他扶陳天赫出校門。陳天赫的奶奶感謝他，他只說這是應(yīng)該的'。就這樣一直到陳天赫的腳好了為止。
我們每個人都應(yīng)該有一顆像卜翀這樣樂于助人的心，這樣世界才能變得更加美好。同學們，讓我們一起努力吧！
活潑熱情的同學寫人作文 22
她是我的一個好朋友，長長的頭發(fā)，走起路來，束起的長辮一甩一甩的；紅撲撲的小臉蛋上，一雙水靈靈的大眼睛，嘴角邊還有兩個深深的'小酒窩呢！她喜歡穿粉色的衣服，是班上的勞動委員，學習成績也非常好，最大的特點就是熱心腸了。
有一次，下課鈴聲響了，同學們都像歡快的小鳥一樣，奔出了教室，而我卻坐在位子上看著一道不會做的數(shù)學題，左思右想，怎么也做不出來。這時，她看見了，向我走來，熱情地對我說：哪里沒弄明白？讓我來幫助你吧！說完，坐在我身邊拿起筆，在草稿紙上列出算式步驟，仔細地教我如何解答，直到我完全弄明白。看著她放棄自己寶貴的課間休息時間，認真耐心幫助我的樣子，心里美滋滋的，特別感動，有這樣的好朋友真棒！
上體育課時，我不小心摔倒了，哎呦，真疼。邊上的同學似乎沒有看見。忽然，一只熟悉的小手把我從地上扶了起來，幫我拍掉身上的灰塵，關(guān)切地詢問我：摔傷沒有？要不要緊我沒事。聽到這句話，她臉上的表情一下子放松了許多。二話不說，就把我扶到旁邊坐下，對我說：先休息一會兒，慢慢活動一下。雖然，我摔倒了，很痛，但是心里熱乎乎的。
這就是我熱心腸的好朋友，在她的幫助和鼓勵下，我在學校的學習生活不斷進步。
活潑熱情的同學寫人作文 23
在三年的學習中，我認識了許多同學，他們各有所長，各有所短。我今天給大家介紹的是我的同學亮亮。
他的個子中等，身材勻稱，總喜歡穿運動服，我每次問他：“為什么要穿運動服？”他每次回答就是：“我喜歡運動�！彼念^發(fā)烏黑發(fā)亮，像墨汁染了一樣；那雙明亮的大眼睛一眨一眨的，仔細一瞧，還是雙眼皮呢；最讓我佩服的是他有一張能說會道的嘴巴，我們經(jīng)常叫他“小百度”。他還有一個優(yōu)點就是樂于助人，所以我們也叫他“熱心腸”。
一天下課了，我在教室里做家庭作業(yè)，突然，有一個“攔路虎”——難題擋住了我的去路，于是，我就想起了那個“熱心腸”，我跑進了操場，對亮亮說：“我有道數(shù)學題不會做，你能教我嘛？”沒想到他二話沒說就答應(yīng)了我的`要求。
我們跑進了教室，我指了指這道題，他拿起來仔細一看，皺起了眉頭，過了一會兒才舒展開，他用了一張紙驗算了一遍，然后給我講了一遍，我終于會了，他裝著老師的樣子，叉著腰說：“怎么樣，會了嗎？”我點了點頭，他接著一臉嚴肅地說：“如果以后遇到這種題再不會了，那你可要小心了！”我被他的話逗得哈哈大笑，他也忍不住捧腹大笑起來。這時，上課鈴響了，我們又回到各自的座位。
這就是我的熱心腸同學，有這樣一個同學，讓我感到驕傲，他讓我懂得了“幫助別人，快樂你我”
【活潑熱情的同學寫人作文】相關(guān)文章：
我的同學寫人作文02-04
我的同學寫人作文(精選15篇)10-28
樂觀開朗的同學寫人作文（精選6篇）02-28
描寫我的同學寫人作文（精選71篇）04-17
我的同學寫人作文600字（精選51篇）11-07
活潑的小狗作文02-15
寫同學的作文02-13
熱情的鄰居作文02-18
寫同學之間的作文02-13
寫我的同學作文02-15