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【熱門】我的老師寫人作文26篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的我的老師寫人作文，歡迎閱讀與收藏。
我的老師寫人作文 1
班上科學(xué)老師換的頻繁，今天一個(gè)，明天一個(gè)，上了一節(jié)又一個(gè)，終于在學(xué)期中間，科學(xué)老師穩(wěn)定下來，那就是宮能明老師。
同學(xué)們聽說老師穩(wěn)定了，全班卻高興不起來，因?yàn)閷m能明老師是我們學(xué)校有名的“伏地魔”。在一片嘆息聲中，他走進(jìn)教室。只見眼睛小的可憐，鼻子卻大得驚人，迎面而來的是禿頂和那口純正的讓人發(fā)笑的公鴨嗓，活脫脫就是一只丑陋的青蛙；走起路來一搖一擺，又像是只肥胖的企鵝；笑起來比哭還難看，這是一個(gè)正常人嗎？
很不幸，悲催的'我成為科學(xué)課代表，每天送作業(yè)都會(huì)迎來他那激昂的演講，簡(jiǎn)直和我媽有一拼。打起人來又狠又快，從不手下留情，全班都恨透了他，只要他到了哪里，迎接他的都是一個(gè)大大的白眼。
有一次送作業(yè)的過程中，我忽然看見他桌子上放了全班同學(xué)的檔案，哪個(gè)學(xué)生調(diào)皮，哪個(gè)學(xué)生落后，誰又沒有交作業(yè)，誰上課不聽課……他那都有詳細(xì)記錄，他把全身心都放在了教學(xué)上，他真的是既認(rèn)真勤勞又敬業(yè)！就在我心里感動(dòng)時(shí)，他走了進(jìn)來，這時(shí)我清清楚楚看到了他那濃厚的黑眼圈，他朝我笑了笑，滿臉寫著倦意。他靜靜地坐在了辦公桌后，默默坐著，像是在短暫的休息時(shí)間放空自己，積蓄力量。
漸漸的，我覺得他其實(shí)沒有我們說的那樣壞；慢慢的，感覺我喜歡上了他。喜歡上他那比哭還難看的笑！發(fā)現(xiàn)了他那細(xì)小的眼睛，連嗓音也變得好聽了。
雖然他還是那個(gè)他，但在我心中已然沒有那么壞……
我的老師寫人作文 2
一雙炯炯有神的雙眸，一頭烏黑干練的短發(fā)，一雙修長(zhǎng)干凈的手，湊成了那耐心又優(yōu)秀的鋼琴董老師。
自我一年級(jí)以來，鋼琴董老師就一直是我最為“佩服”的老師，因?yàn)樗匿撉偎胶?jiǎn)直令我驚嘆。有次上鋼琴課，在我被像螞蟻一樣的音符所要“逼瘋”的時(shí)候，董老師二話不說地站起身來，輕松地坐在鋼琴凳上，得心應(yīng)手地為我展示了一遍優(yōu)美的鋼琴曲。在演奏的過程中，她還十分享受的閉上眼睛，可真是太“氣人”啦。在我眼里堪稱魔鬼的.九級(jí)神曲，她竟輕松自如地演奏了下來，還真是沒有對(duì)比就沒有傷害啊!
董老師不僅有神手，還有一對(duì)“神耳”。在上課期間，老師說她要去上廁所，我本以為這樣就可以稍稍偷點(diǎn)懶，可不止就是在隔壁的隔壁她也在“監(jiān)視”我。演奏過程中，我剛剛不小心認(rèn)錯(cuò)了和旋，下一秒就從隔壁傳來，“多米，和旋彈錯(cuò)啦，是三度音程不是兩度音程!”我不禁被震了一大跳，老師怕不是順風(fēng)耳“附體”了，怎么這都聽得這么清楚?這下我可不敢再偷懶了，只好老老實(shí)實(shí)地彈琴。等老師回來后，她那雙炯炯有神的大眼緊緊地盯住我，雙手交叉在一起，看起來“兇氣十足”，整個(gè)人都變得嚴(yán)肅起來，那雙眼睛似乎在說：“哼哼，我看你還敢不敢再偷懶了。”
在“神仙”老師認(rèn)真的督促下，我在近期也得了很多鋼琴證書及獎(jiǎng)項(xiàng)，在短短一兩年的時(shí)間就從一級(jí)升到了七級(jí)，正所謂嚴(yán)師出高徒。
我的老師寫人作文 3
時(shí)間如流水，我們又迎來了新的學(xué)期。8月30日是我們?nèi)w學(xué)生回校一天。這一天，我很早起床，心里很高興，因?yàn)槲铱梢曰氐綄W(xué)校與老師和同學(xué)相見了。我興高采烈地走進(jìn)教室，突然我看到一張陌生的臉孔，原來是我們的班主任陳老師，過一會(huì)兒又進(jìn)來了兩位老師，分別是我們的數(shù)學(xué)黃老師和英語謝老師。
9月1日是我們正式開學(xué)的第一天，上課鈴響了，陳老師穿著一件粉紅色的裙子帶著笑容走進(jìn)了教室。在我的心目中，在短短幾天的接觸中，陳老師給我留下深刻的印象，她和藹可親、很親切，對(duì)待我們都很細(xì)心、很熱情，讓我們覺得很溫暖。
陳老師留著一頭烏黑的'長(zhǎng)頭發(fā)，水汪汪的眼睛，小巧的嘴巴，她笑起來真好看，課堂上陳老師給我們講課講得很生動(dòng)、很清晰，響亮的聲音和優(yōu)美的語言，很快把同學(xué)們帶入了課堂，無微不至的關(guān)懷，使我慢慢地喜歡上新的班主任——陳老師！
陳老師對(duì)我們?nèi)粘Ｉ钪幸埠荜P(guān)愛，像我的桌子壞了，陳老師看在眼里，急在心里，立即去交代生活阿姨，通知維修師傅幫我修桌子，陳老師還吩咐維修師傅要把桌子修好。陳老師做事很認(rèn)真、很細(xì)心，讓我很感動(dòng)，我看到桌子修好后，我內(nèi)心很感動(dòng)、很開心，能夠遇到又溫柔又細(xì)心的老師，是我的榮幸，我會(huì)好好珍惜這樣的老師，老師我愛您！
我的老師寫人作文 4
自從期中考試過后，各科老師講課速度也快了起來。我們的體育課、形美課、信技課也漸漸變少了，但是只有一位老師老師不這樣，講課速度不變復(fù)習(xí)課程也不變，這讓我慢慢的適應(yīng)了下來，是他我的語文老師。
他的個(gè)子不高也不矮，標(biāo)準(zhǔn)型男的身材，不算很大的眼睛但炯炯有神，嘴巴不算大卻有著自然的淡光，頭發(fā)上還有一絲絲銀發(fā)，除此之外這位老師還有一個(gè)不同點(diǎn)，那就是愛笑。
我的語文老師，他每次上課時(shí)表情很嚴(yán)肅面部無一絲點(diǎn)表情，但不過有時(shí)語文老師發(fā)現(xiàn)課堂有些枯燥時(shí)就會(huì)去捉弄我們搬到“蘿莉妹”許菁菁，一邊捉弄一邊講課，每次捉弄許菁菁都會(huì)被許菁菁不甘示弱的還擊，使得全班爆笑，過后老師繼續(xù)講課，老師一邊講一邊還在笑，他笑的樣子特別開心特別的自然。
這幾天語文老師病了，上課很少對(duì)我們笑了，也很少在捉弄許菁菁。也許是生病的的緣故語文老師才不想笑了。語文老師人很好，記得前幾天晚修語文老師擔(dān)心同學(xué)們的.復(fù)習(xí)講不完想在第三節(jié)晚修來講課，我通知了大家。我原本因?yàn)榇蠹視?huì)贊同的可是沒想到到家卻是滿心的抱怨，我忍不住的還了一句語文老師也是為我們好啊，第三節(jié)晚修又不是語文老師的，但語文老師他還是想為我們講練習(xí)，這樣有錯(cuò)么？真搞不懂了，語文老師寧愿自己不休息還要為我們講練習(xí)，我們連句謝謝都沒有，好意思么？還在那抱怨。語文老師對(duì)我們的好我們卻不知道。
我喜歡語文老師笑的樣子，而不是苦著臉。
希望老師天天開心，身體健康！
我的老師寫人作文 5
我的物理老師就是我的班主任，有了這么一層原因，我班的物理成績(jī)一直都不錯(cuò)。但是很失望的是，我的物理成績(jī)卻不怎么行。
有一段時(shí)間，每到物理考試，我的心就是懸著的，不是因?yàn)閯e的，而是因?yàn)槲以愀獾奈锢沓煽?jī)拉了我班成績(jī)的后退。其實(shí)，那時(shí)候在我心里還有更深層次的一個(gè)原因，那就是我很怕我的班主任找我談話。
可是，往往是我們怕什么，然后就來什么。果不其然，在一次物理單元測(cè)試后，我被老師叫去了辦公室。從教室走去辦公室的路程很短，以往三分鐘的路程，可那次偏偏被我走了十分鐘。不管我心里有多么的忐忑，最終，我還是走進(jìn)了老師的辦公室。
那天，我的物理老師，也就是我的班主任，他拿著我的物理單元測(cè)試為我講解了每一道題。我站在一旁認(rèn)真的聽著，每到老師講到最關(guān)鍵的時(shí)刻時(shí)，我都在心里默默的記著。沒想到的是，這一次，老師向我講完了這張物理試卷后，什么都沒有說，然后就讓我退下了。
我原本以為這件事就這樣結(jié)束了，可是我沒有想到的是，幾天后，老師足足拿了一沓物理試卷遞給我。只一個(gè)眼神，我就明白了老師的意圖，老師是希望我利用課后時(shí)間，將這些試卷全都做完。
后來，每天放學(xué)后，我就將做好的.試卷拿給老師，讓老師去審閱。一些天堅(jiān)持下來，我明顯感覺自己的物理成績(jī)提高了不少。
雖然我的物理老師從來沒有向我說過鼓勵(lì)我之類的話，但是我的物理老師永遠(yuǎn)都注重在實(shí)際的行為上。我的物理老師就是一個(gè)用事實(shí)說話的人，不管面對(duì)什么，只要他行動(dòng)了起來，我們都會(huì)感到很心安，這就是我的物理老師。
我的老師寫人作文 6
我的網(wǎng)課老師，其實(shí)也就是我的老師，只不過他們從講臺(tái)上坐在了電腦前。非常值得一提的是，他們坐在電腦前給我們講課和他們?cè)谥v臺(tái)上講課，還真不太一樣。
以我們語文老師為例，本來一個(gè)快要退休的“糟老頭（我們老師自己描述的）”從講臺(tái)上下來，坐在了電腦前，初嘗科技般地使用了美顏濾鏡給我們進(jìn)行直播教學(xué)，連他自己都看著自己容貌的改變而樂得合不攏嘴，讓我們這些各自坐在家里聽課的學(xué)生，更加樂得覺得我們語文老師可真可愛��！
語文老師第一天給我們上網(wǎng)課的時(shí)候，他不是很會(huì)用直播軟件，于是語文老師的`女兒便出現(xiàn)在鏡頭前，給我們語文老師調(diào)試了一會(huì)兒直播教學(xué)的軟件。也許是語文老師女兒故意的，也或許是語文老師自己想試試，他老人家給我們講的第一堂網(wǎng)課便給自己“抹”上了腮紅，“抹”完之后，只是皺了一下眉頭，他就在笑嘻嘻的滿足里開始給我們講課了。我們則各自坐在家里捂著嘴笑，笑老師的可愛，也笑我們網(wǎng)課的有趣。
而我們的英語老師，那個(gè)平日在講臺(tái)上便能贏得我們所有人青睞的英語老師，她在直播網(wǎng)課的時(shí)候，可謂是給所有的老師做了一個(gè)優(yōu)秀直播教學(xué)的示范。我們第一天上網(wǎng)絡(luò)英語課，我們就看見電腦屏幕上出現(xiàn)了一個(gè)化著淡妝，穿得非常國際范兒的美麗大姐姐給我們用英文問好。我們的眼睛都給看直了，原來我們的英語老師在上網(wǎng)課的時(shí)候也這樣美，美得讓我們所有人都不愿在網(wǎng)課上開小差，美得我們所有人都重新愛上了英語。
我的網(wǎng)課老師還有好多，也就是我們各科目的老師，他們都用他們上網(wǎng)課的新表現(xiàn)，讓我們重新認(rèn)識(shí)了一下他們，讓我們?cè)诓灰粯永锊粩嗟鼗貞浿v臺(tái)上的他們什么樣。
我的老師寫人作文 7
老師，像辛勤的園丁，細(xì)心地澆灌著祖國的花朵；老師，似燃燒的蠟燭，默默無聞、無私奉獻(xiàn)，卻不求回報(bào)；老師，如潔白的春蠶，將知識(shí)的細(xì)絲留給我們，而自己卻死亡……啊，老師，您的'精神，永記我心！
在我的腦海中，我最難忘的老師就是我的小學(xué)老師。她是我的數(shù)學(xué)老師——陳老師。陳老師是個(gè)40多歲的人，個(gè)子中等，既和藹，又嚴(yán)格，你一定產(chǎn)生了一個(gè)大大的問號(hào)吧？
陳老師是和藹的。在自習(xí)或課間的時(shí)候，她是那么地和藹，臉上總是掛著笑容。因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)成績(jī)好，所以是老師的得力助手。記得有一次，我上課聽不懂老師講的，放學(xué)便去問老師。老師聽了，耐心地給我講解，但我并沒有聽進(jìn)去。老師一遍遍地講著，絲毫不顧已經(jīng)到了晚上6點(diǎn)半。等到我聽懂了，這才肯回家。老師一遇到這種類型的題，就讓我回答。久而久之，我再也不怕了這種難題了。
陳老師是嚴(yán)格的。在上課的時(shí)候，她并不許我們放錯(cuò)誤，就連班里的“尖子生”也不例外。那一次，老師讓我們背誦數(shù)學(xué)概念，那次，我認(rèn)為這并不重要，所以沒有去背。當(dāng)老師在抽查時(shí)，我低下頭，一副“老師別叫我”的模樣，沒想到，這樣就露出了馬腳。陳老師一下就點(diǎn)了我，我站起來，嘴里都是亂說的，結(jié)果被老師罰抄5次，我抄好時(shí)，交給老師，老師語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“你真讓我失望，你怎么能這樣這么不認(rèn)真。老師布置的作業(yè)你怎么能不去完成呢？”陳老師是公平的，并不會(huì)因?yàn)槌煽?jī)而偏心于誰……
陳老師，您是一位偉大的園�。】催@遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！
我的老師寫人作文 8
她，是一個(gè)長(zhǎng)發(fā)披肩和有一雙明亮的眼睛的人，她是一個(gè)有著教師風(fēng)度的人。她是誰？呵呵，告訴你吧，他就是我的班主任兼語文老師——林老師。
從外表上看，就知道她是個(gè)溫柔的老師，其實(shí)啊，那是“笑里藏刀”，她可是非常嚴(yán)厲的，前一天要背書，第二天她就要抽查，一會(huì)兒抽優(yōu)生，一會(huì)兒抽差生，又一會(huì)兒抽不好不差的，就是背出了一點(diǎn)錯(cuò)，她都要一一揪出來，如果背不出來或只背出了一點(diǎn)兒那么那個(gè)同學(xué)就要受刑了——放學(xué)前必須會(huì)背，記性太差的人，老師就放棄了，因此全班同學(xué)幾乎都會(huì)背書，并且全對(duì)�？梢�，她對(duì)我們學(xué)習(xí)是多么嚴(yán)格��！
林老師平時(shí)像好朋友一樣，是個(gè)和藹可親，平易近人的好老師，抽查不僅是為了查同學(xué)有沒有完成作業(yè)，另外，還可以大敵我們?cè)诳荚囉龅秸n文填空難迎忍而解，如果一個(gè)差生上課專心老師就會(huì)在課堂上表揚(yáng)，有同學(xué)考了一百分，老師會(huì)鼓勵(lì)，記得有一次我考了一百分，并且全班只有我一個(gè)人考滿分，您不僅在全班同學(xué)前表揚(yáng)了我，甚至家長(zhǎng)會(huì)時(shí)您當(dāng)全班家長(zhǎng)面表揚(yáng)了我，我那時(shí)受到了您無聲的鼓勵(lì)。
林老師也是個(gè)樂于助人，關(guān)心同學(xué)的老師，每次只要有同學(xué)受傷了，她都是先終止上課幫助同學(xué)處理好傷后再開始講課。同學(xué)有困難，她都會(huì)幫助他，有一次下午有美術(shù)課，我沒帶美術(shù)，十分著急，你知道后幫我，發(fā)了短信給媽媽，雖然美術(shù)袋沒送來，但是我從您發(fā)短信的每一個(gè)動(dòng)作看出了您對(duì)我的關(guān)心，如同我媽媽對(duì)我的愛。
老師��！你是個(gè)不怕辛苦一絲不茍的`好老師，您那充滿老繭的手與那慈祥的臉會(huì)讓我們經(jīng)久不忘，您的一點(diǎn)一滴會(huì)讓我們明白您的勞累。小小的種子長(zhǎng)大后不會(huì)忘記曾經(jīng)關(guān)心過它的陽光，雨露。
我的老師寫人作文 9
王老師是我們班的語文老師，她中等身材，大概三十多歲。一張和藹可親的面龐，總是那么溫柔、慈祥；從那雙明麗而又銳利的眼睛透出的目光，總是那么炯炯有神，那么和善；她的語言總是那么含義深刻，那么奇妙，引人深思。
她是一位對(duì)教學(xué)認(rèn)真，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的好老師。
王老師把一篇篇課文改編成一個(gè)個(gè)精彩的小故事。我們?cè)诼牴适碌耐瑫r(shí)，不知不覺學(xué)到了知識(shí)，聽她的課就是一種享受：讓我們有種身臨其境的感覺，總是讓我們?nèi)缱砣绨V——王老師的課總是讓我們百聽不厭。
王老師不僅課講得生動(dòng)形象，而且還像媽媽一樣疼愛著我們。
有一次下課，我和一個(gè)同學(xué)發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，腳撞在門框上，當(dāng)時(shí)也沒有什么，但到了上課不知為什么卻疼痛難忍。細(xì)心的老師發(fā)現(xiàn)了我的異常，關(guān)切地問“孩子，怎么了？”“腳撞在門框上了，特別疼�！蔽铱目慕O絆的說。老師讓我把腳伸出來看看怎么樣，沒想到，腳趾頭已經(jīng)腫的'像瓶口那么粗。
老師趕緊拿來了碘伏，用手輕輕扳動(dòng)我的大腳趾，看有沒有傷到骨頭。然后用碘伏輕輕的，均勻的，一絲不茍的把受傷的地方擦了一遍，其實(shí)我的腳很難聞，可老師卻沒有嫌棄我難聞的臭腳丫。每當(dāng)?shù)夥藓灺涞侥_趾上，就像春蠶吃桑葉那樣吞噬著我們心——好疼好疼！老師好像察覺到了我的疼痛，更輕了，更柔了。此時(shí)，我的腳好像也不是那么疼了……，頓時(shí)一股暖流涌上我的心頭，淚花在眼眶里直打轉(zhuǎn)……
王老師，我的好老師，好媽媽，祝您在每天繁忙的工作中，健康、開心、快樂、老師，我愛你！
我的老師寫人作文 10
晴雨表，說白了就是告訴各位今天上晴天還是雨天的表格。那老師和晴雨表有什么關(guān)系呢?且聽我細(xì)細(xì)講解。
我們的語文老師身高適中，身材略顯豐滿。留著一頭不長(zhǎng)不短的頭發(fā)，有神的雙眼上“蒙蓋”著兩塊鏡片，嘻嘻，其實(shí)上戴了一副黑色圓框眼鏡。她有著小學(xué)生的可愛，中學(xué)生的有趣，成年人的'穩(wěn)重與大學(xué)生的俏皮，以至于一下課，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地?fù)淼剿磉�，你一言我一語地聊起來。(當(dāng)然啦，內(nèi)容總是天馬行空，想到什么就說什么。
行了，我們言歸正傳，一起來看看孫老師上如何制造出“晴雨表”的吧!
她上課雷厲風(fēng)行，總是進(jìn)度適中，所有人都可以跟上她的節(jié)奏。但只要有一個(gè)人上課分神，就立刻會(huì)被她的“法眼”盯上，忍無可忍時(shí)還會(huì)抿著嘴巴，邊橋黑板邊緊鎖著眉頭“發(fā)言”幾句。這就預(yù)示著一場(chǎng)“急”時(shí)雨將要來臨了。當(dāng)然了，更多時(shí)候會(huì)有一個(gè)笑盈盈的孫老師站在教室里等我們上課。課中，她也是妙語連珠，一句接著一句，常逗得我們哄堂大笑。講作業(yè)時(shí)、做閱讀時(shí)，更是妙不可言，她會(huì)通過一個(gè)“梗”來巧妙地讓我們記住一些重要的知識(shí)點(diǎn)。這時(shí)的孫老師是一個(gè)明媚又美好的大晴天!也是我們最喜歡的孫老師的模樣。
現(xiàn)在你知道什么是“晴雨表”老師了吧?你身邊有這樣的老師嗎?其實(shí)，我喜歡語文課，更喜歡語文老師!
我的老師寫人作文 11
我的數(shù)學(xué)老師是張老師。她個(gè)子高高的，不胖也不瘦。長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)披在肩上，眼睛又大又圓。她高高的鼻梁下有一張紅紅的小嘴巴，一笑起來就露出潔白整齊的牙齒，漂亮極了！
張老師的眼睛會(huì)說話。有一次上課，賀小龍?jiān)谕嫘【`，被她發(fā)現(xiàn)了。張老師盯著賀小龍，好像在說：“賀小龍，別貪玩了，趕快把小精靈收起來�！比嗤瑢W(xué)都齊刷刷地望著賀小龍，賀小龍的臉漲得通紅，連忙把小精靈收進(jìn)書包里，端端正正的坐好了。老師用鼓勵(lì)的眼神望著他，好像在說：“賀小龍，你真是一個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子！”還有一次，我回答對(duì)了一個(gè)數(shù)學(xué)難題，張老師用溫和的目光看著我，從她的.目光里，我仿佛讀出了她的夸贊：“趙子燁，你真會(huì)思考！你真棒！”那一刻，我的心里比喝了蜜還要甜。
張老師的嘴巴能說會(huì)道，她的大腦里裝滿了學(xué)問。一年多來，她堅(jiān)持在講臺(tái)上滔滔不絕地教授我們數(shù)學(xué)知識(shí)：教我們認(rèn)識(shí)圖形，帶領(lǐng)我們找規(guī)律、學(xué)計(jì)算，還教會(huì)了我們開動(dòng)腦筋，用數(shù)字解決生活中許許多多有趣的問題。每當(dāng)我們遇到不解的難題時(shí)，張老師總能耐心細(xì)致的教導(dǎo)我們，直到我們掌握了方法，她才會(huì)露出舒心的微笑。
張老師還非常有愛心，在生活上也無微不至的照顧我們，既像我們的好媽媽，又像我們的知心大姐姐。在一次體育課上，張沁珂不小心摔倒了。正好被張老師看見，她一個(gè)箭步?jīng)_過去，緊忙把張沁珂扶起來，親切地拍去她身上的灰塵，關(guān)切地問她：“珂珂，摔疼了嗎？快讓我看看你有沒有受傷？”只見張沁珂熱淚直流，使勁兒搖頭又拼命點(diǎn)頭道：“張老師，我不疼，您對(duì)我太好了，多么像我的好媽媽��！”張老師緊緊地?fù)е骁�，�?huì)心的笑了。
張老師是我們的良師，也是我們的益友。是我最喜愛的好老師，也是最值得我尊敬的人！
我的老師寫人作文 12
人民常說老師是園丁。我覺得我們的蔡老師是一本書，一本讓人越讀越愛的書，一本內(nèi)容豐富、五彩斑斕的書。
蔡老師十分愛笑，同學(xué)答對(duì)了她會(huì)笑，同學(xué)答錯(cuò)了她會(huì)笑，同學(xué)調(diào)皮了她也會(huì)笑，但正是因?yàn)樗?愛笑，看著她和藹可親的樣子，讓我愛上了語文課。
老師和藹可親，哪怕同學(xué)說錯(cuò)了，也不會(huì)被批評(píng)，除非上課不認(rèn)真聽講，總是開小差。她平時(shí)很和藹，有時(shí)會(huì)抓住那些下課跑來跑去的同學(xué)，好好教育他們，不會(huì)打也不會(huì)罵，用笑容征服他們。
有一次，我們正在上課，老師正在教我們?nèi)绾螌懞米�，一橫、一豎，教的是那么認(rèn)真。忽然，老師走向一位同學(xué)，我正在想：老師為什么走向那位同學(xué)呢?沒等我想完，她已經(jīng)走到他旁邊笑著對(duì)他說：“新余啊，你不聽是不是全會(huì)了呀?來，匣怎么寫得才好看呢?”結(jié)果他啞口無言，但臉上還是表現(xiàn)得無所謂的樣子。我心想，他膽子真大，老師說他了他都不在乎。接著老師就說：“不懂你還不聽?那‘你’就站一會(huì)兒吧�！蔽乙詾槔蠋煏�(huì)罵他呢，誰知道老師是笑著和他說的。不應(yīng)該啊。此時(shí)我看向了他，發(fā)現(xiàn)他與之前相比緊張了許多。下課了，我隱約聽見老師把他好好的批評(píng)了一頓，說：“你現(xiàn)在上課不認(rèn)真聽，你知道危害有多大嗎?你以后考不上大學(xué)怎么辦?你以后找不到工作怎么辦?你以后……”我在門口哈哈大笑，他被老師說得十分慚愧，一臉羞愧地說，以后一定認(rèn)真聽講，上課再也不開小差了。我看他真的有在認(rèn)真聽講，他一定是被老師感動(dòng)了。
下課了，同學(xué)們都出去玩了，但老師還得帶著沉重的作業(yè)本回辦公室批改，她拿著手中的紅筆迅速地批改著，不一會(huì)兒就改完了。
這就是我們的蔡老師，一位和藹可親的好老師。
我的老師寫人作文 13
我最喜歡的老師有很多，但對(duì)一位老師記憶深刻，她姓張，是我小學(xué)時(shí)的數(shù)學(xué)老師。
遠(yuǎn)看她穿著一件粉紅色的連衣裙，個(gè)子高的很，比班里的語文老師還高一頭，近看頭發(fā)烏黑，眼睛如手表一樣大，高高的鼻梁，涂著大紅色的口紅不是一張小嘴巴，還穿著一雙美麗的高跟鞋，真美呀！
她也是個(gè)雙性格的人，一半溫柔，一半兇狠。她溫柔時(shí)大家說她很美麗，如上課時(shí)，老師講課是這樣說的：“七班的寶貝們，上課啦！今天我們講……”；批改完作業(yè)是這樣的：她如老虎一樣從辦公室跑到教室，滿臉紅光地說：“你們寫的是什么作業(yè)呀！整天一個(gè)個(gè)寫的.字不是字，句不是句，詩不是詩的，快氣死我了！”
我們?nèi)嗳硕嫉靡粫?huì)兒開心，一會(huì)兒驚死，哎！
如果來個(gè)新學(xué)生，老師就會(huì)面帶微笑，甚至遲到了也不會(huì)批評(píng)他；但是老學(xué)生即使上課不舉手發(fā)言老師也會(huì)火冒三丈地批評(píng)他。
如有一次，有一個(gè)新的學(xué)生來我們學(xué)校，老師不知道，正在批評(píng)我們，把他嚇得渾身抖擻，不敢進(jìn)教室了。
老師真是一個(gè)好老師！
我的老師寫人作文 14
小學(xué)三年級(jí)一位新轉(zhuǎn)來的數(shù)學(xué)老師使我受益頗深。
以前我很排斥數(shù)學(xué)，無論周圍的人怎么苦口婆心的勸說我，也無濟(jì)于事，我甚至認(rèn)為數(shù)學(xué)不好沒什么大不了的，反正除了成績(jī)需要外又有什么用呢？
鐘老師是位男老師，挺年輕的'，生活中不拘小節(jié)，但在數(shù)學(xué)上又很注重細(xì)節(jié)，許多微小的錯(cuò)誤都逃不過他的利眼。
他在上完課的時(shí)候碰到我常常會(huì)和我說上幾句或是測(cè)完驗(yàn)后主動(dòng)找我說話，其中心內(nèi)容是說，我不只考那么些分，再努力些可以更好。我起初不以為然，然而有一次
在一次課堂上，不知怎么老師就聊到我了。他說我做事很認(rèn)真，仔細(xì)，要是放在數(shù)學(xué)上該會(huì)很不錯(cuò)。現(xiàn)在很多話都不怎么記得，但從那時(shí)之后，我對(duì)數(shù)學(xué)又燃起了興趣，在課堂上開始留心聽老師講課，遇到不懂的題開始想要搞明白，成績(jī)也開始突飛猛進(jìn)。之前數(shù)學(xué)不好拉得分太多，班里前八根本見不到我的影子，數(shù)學(xué)分趕上來才有改善，才得到了老師真正的表揚(yáng)和欣慰的笑容。
鐘老師只教了我們一個(gè)學(xué)期就轉(zhuǎn)去別的學(xué)校了，到現(xiàn)在我都記不起他的全名，只記得他姓鐘。
他在我人生中有著很重要的位置，讓我有所改進(jìn)，有所收獲。
我的老師寫人作文 15
我的老師是語文老師兼班主任朱老師。她的眼神每天都充滿了疲憊，但她的講課卻生動(dòng)有力。朱老師也是一頭黑色的中分卷發(fā)，性格十分溫柔。
六年級(jí)的.時(shí)候，我的學(xué)習(xí)不是很好，上課總是溜。有一次，在語文課上，朱老師滔滔不絕地講課文，總結(jié)中心。雖然我的眼睛一直盯著老師，但我的心已經(jīng)走遠(yuǎn)了。當(dāng)朱老師問我中心句是哪一句時(shí)，我如夢(mèng)初醒，連忙站起身來，不知如何回答，心里慌亂，臉紅得像燈籠，我感到非常尷尬。朱老師沒有生氣，而是讓我坐下，又說：下課到我這里來。
下課后，我低著頭，紅著臉走到朱老師面前，心想：我又要被批評(píng)了。但朱老師并沒有批評(píng)我，語氣溫和地說：“下一節(jié)體育課你不用上了�！闭f完，她讓我和她并排坐下，給我補(bǔ)課，聲音里沒有一絲不耐煩。朱老師每次說話都用詢問的眼神看著我。如果我點(diǎn)頭，老師就會(huì)繼續(xù)講下去。如果我用懷疑的眼光看著老師，老師會(huì)不厭其煩地再告訴我一遍。
這時(shí)，我在心里暗暗下定決心：以后上課不偷跑了，不能再浪費(fèi)老師的時(shí)間了。
從此以后，我要好好學(xué)習(xí)，不再讓老師為我操心了。
我的老師寫人作文 16
愛抽煙的老師運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，我是廣播員。有一次，一位老師坐在我們廣播臺(tái)邊吸煙，二手煙嗆得我直咳嗽。
兩三分鐘后，我實(shí)在忍不住了，說：“吸煙有害健康，請(qǐng)不要在校園里吸煙！”猜猜那位老師是怎么回答的？他和藹地說：“同學(xué)，你說得對(duì)！但這明顯是純潔的'、小孩子的想法，我們大人嘛，已經(jīng)抽上癮嘍！”老師的回答讓我大吃一驚，竟無言以對(duì)，心里想：“居然還有這種操作？”我的確是個(gè)小孩，理解不了大人，但那位老師幽默的語言讓我覺得他很可愛。再次提醒大家：吸煙有害健康，請(qǐng)勿吸煙！可愛的李老師今天上數(shù)學(xué)課李老師要發(fā)試卷，而且眼睛死死地盯著我，我就知道沒考好。
試卷發(fā)下來了，果真！我心想這下完了，要是老媽知道了，肯定會(huì)……這時(shí)候，李老師說：“這次大家普遍考得不好，本次就不用簽字了。”聽到這話，我心里樂開了花，真想大喊一聲：李老師你最美！我們的口號(hào)是：李老師最萌、李老師最帥、李老師最可愛！我們百荷分校的老師們是不是很可愛呢？
我的老師寫人作文 17
要說我們班的老師是美女老師還真不吹，瞧!她有一雙炯炯有神的眼睛.那眼神里曾經(jīng)包含著許多許多（雖然隔著一副眼鏡）.當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，老師便會(huì)顯露出責(zé)備的目光，當(dāng)我們考出好成績(jī)時(shí)，老師也會(huì)把欣慰的`目光展現(xiàn)在我們面前.老師可不是光有一雙大眼睛，她的嘴巴也不示弱.給我們講課時(shí)嘴巴就開動(dòng)了.許多知識(shí)就這樣被我們吸取.
不過這些還不全面，老師還有一對(duì)很靈的耳朵，每當(dāng)有同學(xué)底下說話時(shí)，老師準(zhǔn)能聽見.接下來，就批評(píng)他（她）.真是：“嘴耳并用‘‘呀!
老師還是一個(gè)大個(gè)子，進(jìn)門都要低頭，給人感覺到幾分大方.
老師的性格也很好.
有一回，我感到肚子疼，便告訴老師.老師很關(guān)心地問我：“用不用給家長(zhǎng)打電話？‘‘我的心馬上就酸了.我在心里告訴自己：“就算為了老師，我也要挺下去!‘‘結(jié)果，我下課上了個(gè)廁所，就不疼了.
老師工作也很出色，上過不少的公開課的過領(lǐng)導(dǎo)的贊賞呢!
同學(xué)們，你們說說我們班的美女老師好不好？我認(rèn)為是很不錯(cuò)的嘛!
我的老師寫人作文 18
我的老師 我的老師，高高的個(gè)子，看起來不會(huì)很胖也不會(huì)很瘦，剛剛好，他戴著一副眼鏡，大約三十幾歲，他是一個(gè)認(rèn)真又和藹可親的好老師。
老師說話的聲音非常洪亮，平常教書十分認(rèn)真，一定要全班都會(huì)了才教下一個(gè)單元，當(dāng)我們很無聊時(shí)，他會(huì)說一些有趣的事情，笑話，說話很幽默，我們都很開心，不過有時(shí)，因?yàn)槲覀兛荚嚳嫉?不好，老師也會(huì)很生氣的處罰我們，不過我知道老師處罰我們?yōu)榱宋覀兒�，他要讓我們記住，而下一次我們考試時(shí)，我們教會(huì)想到上次老師對(duì)我們的處罰，教會(huì)用功讀考好一點(diǎn)。
老師如果有空時(shí)，也會(huì)和我們聊天，沒空時(shí)，他也會(huì)叫我們自己去操場(chǎng)上玩，老師上課時(shí)，除了角我們課本里面的東西之外，也會(huì)告訴我們生活上的一些常識(shí)，讓我們知識(shí)變的更豐富。老師很關(guān)心我們，也很愛護(hù)我們，當(dāng)我們做錯(cuò)事情時(shí)，他都會(huì)先原諒我們一次，并且告訴我們下次如果再犯錯(cuò)的話，就要處罰我們，
老師非常希望我們能做個(gè)好學(xué)生，做個(gè)有用的人，而我們也不會(huì)讓老師失望的。
我的老師寫人作文 19
我的作文老師它長(zhǎng)著一個(gè)瓜子似的小臉，眼睛像個(gè)黑色的芝麻球，一個(gè)高高的鼻子下有著一對(duì)小嘴巴，耳朵乖巧的貼在臉頰旁，顯得著實(shí)可愛。
他不高不瘦，但他的腿卻很長(zhǎng)，讓人懷疑到有兩米，讓我們那些矮冬瓜羨慕得很！
他是個(gè)很嚴(yán)格的老師，作文低于98分都要重寫，古詩得背得倒背如流，寫字時(shí)要坐姿端正，字要是寫不好，還得重寫，但我還明白了愛之深，責(zé)之切這句話。
有一天，一個(gè)學(xué)生去抄別的'同學(xué)寫的作文，不巧正好被老師抓到了，他故意把黑鍋給了別人，但是老師一點(diǎn)也不留面子，老師眉頭一皺，越皺越緊，似一條拉的緊的繩子。嚇得我們大氣都不敢出了。老師拿起那位同學(xué)的手，把他帶到辦公室里——喝茶聊天。希望那位同學(xué)能懂得老師對(duì)他的愛和希望。
終于，我明白了在我的人生道路上，是您給我指了方向，如果沒有您，我將像大海上的帆船，沒有了指南針，面對(duì)問題我該怎么辦呢？謝謝您！
他穿著一件白色的內(nèi)衣，外面穿著件土黃色的大衣，再配上一件藍(lán)色的牛仔褲，尤其是下面穿著一雙小棉拖，看著溫暖極了就像天上的白云似的。
我的老師寫人作文 20
趙老師是我們班的數(shù)學(xué)老師。趙老師的頭發(fā)不多，有點(diǎn)禿頂，給人以充滿智慧的感覺。眼睛炯炯有神的，高高的鼻梁上架著副眼鏡，透著一股斯文勁兒。他嘴巴比較大，一張嘴便滔滔不絕的.，可謂出口成章，妙語連珠。趙老師個(gè)子比較高，籃球打得不錯(cuò)，在學(xué)校的籃球場(chǎng)上常常能看到他運(yùn)球上籃的身影。
從一年級(jí)到現(xiàn)在，趙老師一直都教我們，他給我留下了不少深刻的印象。
一提到趙老師，我就會(huì)想到他的大嗓門。他說話很有磁性，聲音抑揚(yáng)頓挫，極具震撼力，讓人感覺很豪爽。但也有同學(xué)并不認(rèn)同，該生的解釋是，他一張嘴，不僅有震撼力，還有穿透力。就拿那次下午上課來說吧，因?yàn)樘鞖獗容^悶熱，大家的精神狀態(tài)不是很好，有些同學(xué)都昏昏欲睡了。這時(shí)，趙老師提了一個(gè)問題叫趴著桌子的某同學(xué)回答。一開始，那同學(xué)沒反應(yīng)，仍趴著一動(dòng)不動(dòng)，趙老師等得不耐煩了，走到他面前，壓低聲音，朝著天花板，吼道：“瞌睡蟲，哪里跑？看我怎么收拾你！”趙老師這一吼可真厲害，全班同學(xué)精神大振，瞌睡蟲望風(fēng)而逃，無影無蹤。課后，那位同學(xué)對(duì)我說，“趙老師可真是大嗓門，瞌睡蟲是被吼走了，我的耳膜震得很不爽，甚至穿透到我的五臟六腑，恐怕連續(xù)幾天都睡不著了……”
我的老師寫人作文 21
“一日為師，終身為父。”老師就像是我們的家人一樣陪伴著我們，他們不辭辛苦，認(rèn)真?zhèn)湔n，仿佛我們的學(xué)其實(shí)是他們上的。
我最愛的老師，便是語文兼班主任老師！記得五下的時(shí)候，因?yàn)榭炱谀┛剂�，同學(xué)們未免有些緊張，而老師卻一幅冷靜的模樣，依舊一本正經(jīng)地上課。我瞅瞅課程表，這節(jié)是體育課，太好了！上課鈴響了，我正要下樓，突然看見老師跟體育老師一起來了，我的'高興勁化成泡沫。誰知老師高聲說：“要測(cè)跑步。”我一下子興奮了，跟同學(xué)們一起沖向操場(chǎng)。
輪到我了，我直奔過去，一次，兩次，三次……我的腳開始酸痛，跑不動(dòng)了，還差一點(diǎn)，我咬牙堅(jiān)持著。忽然，隔壁道的女生撞過來，我一下子重心不穩(wěn)摔倒了，老師慌忙跑過來，剛剛那女生也趕緊扶我起來。我吃痛地揉了揉膝蓋，抬頭一看，正好對(duì)上老師的眼睛，不同于往日的嚴(yán)肅嚴(yán)厲，老師的眼中是一片關(guān)心、擔(dān)心。我突然感動(dòng)了，她輕輕撫摸著我的膝蓋，動(dòng)作很輕，莫名給我一種安全感。
我突然愛上我的老師了，我才知道，她是多么熱愛工作，多么愛我們�。�
我的老師寫人作文 22
還記得上高一的時(shí)候，咱們班的藍(lán)球隊(duì)是您一手組建的，每到活動(dòng)課，您就慫恿我們奔向籃球場(chǎng)。望著班際藍(lán)球友誼賽第一名的獎(jiǎng)狀，您和我們都樂開了花。我們還從中得到了更寶貴的東西——頑強(qiáng)拼搏、力爭(zhēng)上游的精神。把這種精神帶到日常的學(xué)習(xí)中去，一時(shí)間，班里展開了學(xué)習(xí)競(jìng)賽。那時(shí)，班上還成立了文學(xué)興趣小組，許多同學(xué)的文學(xué)才能得到了發(fā)揮，先后有十余
我的老師今年30出頭，一頭烏黑亮麗的'頭發(fā)，一個(gè)能說會(huì)道的嘴，一對(duì)招風(fēng)耳，一個(gè)秀氣的鼻子，加起來就是我的老師。
我的老師說話特別快，比如有一次語文課上，老師給我們講《精彩極了和糟糕透了》講的時(shí)候，我們只看見她的嘴在動(dòng)來動(dòng)去，可是他說道什么，我一個(gè)子也沒聽懂，一節(jié)課下來，我只聽見老師說同學(xué)們下課啦，這幾個(gè)字。
我的老師特別愛讓我們寫作文，每天晚上布置作業(yè)，有99的幾率布置作文，搞得我們暈頭轉(zhuǎn)向，腦子里一點(diǎn)油水都沒有，雖然她這樣，但是我知道她也是為了我們好。
我喜歡我的老師。
我的老師寫人作文 23
在美好的四年時(shí)光中，我認(rèn)識(shí)了一位英語老師，她至今仍不時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里，向我微笑。她長(zhǎng)著一對(duì)炯炯有神的眼睛，矮矮的，瘦瘦的，橢圓形的臉，卷卷頭發(fā)纏繞在胸前，一笑起來嘴兩邊就出現(xiàn)兩個(gè)小酒窩。她就是我上四年級(jí)的英語老師---王平王老師。
老師對(duì)我們很負(fù)責(zé)。記得有一次，我們正在寫《英語同步練習(xí)》時(shí)，不知不覺間，老師踏著輕盈的'腳步來到我的身旁，她俯下身，注視著我寫的單詞，這時(shí)恰巧我也寫完了，手有點(diǎn)酸痛，正想給老師看一下呢。我抬起頭正迎上老師慈祥的目光，我心里倍感暖暖的。老師彎下腰，和藹的說：“這個(gè)單詞你少了一個(gè)S”。我馬上意識(shí)到這個(gè)錯(cuò)誤，仔細(xì)看了看書，發(fā)現(xiàn)了不足之處。老師挽著我的手，撐在我的背上，她的飄飄長(zhǎng)發(fā)，從我的頭上滑落下來，柔柔的，軟軟的，讓我心中不由自主蕩起了一股暖流。老師對(duì)我說：“無論做什么作業(yè)，都要很仔細(xì)的檢查�！比缓�，我在上面工工整整地重寫了一遍。從此，每當(dāng)我寫單詞時(shí)，時(shí)常會(huì)回想拿溫暖的一幕，所以現(xiàn)在把單詞給寫全了。以后考試中我從沒有再因?yàn)轳R虎錯(cuò)題。
老師像一盞明亮的燈塔，指引我們走出黑暗的迷茫，正在走向?yàn)M陽光的成功之路，我愛我的老師。
我的老師寫人作文 24
她，胖胖的，頭發(fā)總是散著垂到肩上，眼睛大大的，像黑葡萄一樣，帶著一個(gè)圓形的眼鏡。圓圓的臉蛋，笑起來嘴邊有個(gè)小酒窩，可好看了。她就是我的語文老師一一洪老師。
洪老師對(duì)我們的要求非常嚴(yán)格。有一回，我忘記背誦課文了，被她給抽查到了。我站了起來，開始背“：觀一一潮，呃，錢塘江大潮，自一一古以來被…稱為…”老師一看到我背得這么不流暢，就知道我昨晚肯定沒去練習(xí)背。她說道“：我相信你會(huì)背的，你今天下午再來我這背，我相信你努力的話一定能背會(huì)的！”在老師的期待和嚴(yán)格要求下，我只能跟自己說一定要努力學(xué)習(xí)。
洪老師不但對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格，而且獎(jiǎng)罰分明，從不偏袒任何一位同學(xué)。一次上課時(shí)，班長(zhǎng)同學(xué)悄悄地跟同桌說了幾句什么，很不幸，她這個(gè)小小的動(dòng)作被老師捉了個(gè)正著。她立刻板起面孔，嚴(yán)肅又不失幽默的批評(píng)道“：我們的'班長(zhǎng)同學(xué)好忙喲，還得邊上課邊做同學(xué)的思想工作呀！”同學(xué)們一愣，接著不約而同地哈哈大笑起來。班長(zhǎng)同學(xué)卻早已漲得滿臉通紅，不好意思的低下頭去。隨即洪老師眉頭一皺，眼睛一瞪，大家立時(shí)安靜下來了，繼續(xù)全神貫注地聽講。
這就是我的語文老師一一洪老師，我們都很喜歡她！
我的老師寫人作文 25
我們一說到老師，就會(huì)想到校園里的不同科目的老師，而我的老師不是大人，而是一個(gè)小孩。
下午放學(xué)了，我看見鄰居家那個(gè)五六歲的小男孩正在看一本漫畫書。我也跟著看了起來，當(dāng)我看到有裸體畫面時(shí)，連忙把眼睛閉上，滿臉發(fā)熱�？赡莻�(gè)小男孩卻看得十分專心，神情是那么自然，沒有絲毫的虛偽和做作，大大方方，自自然然。他真該做我的老師。
有一天，它跟著我上街去玩。恰好看見街上兩個(gè)人發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，先是互相罵對(duì)方，再是出拳腳，一個(gè)被打得鼻青臉腫的男人順手抓起了旁邊的木棍，圍觀的`行人頓時(shí)全散開了。他跑過去對(duì)那兩個(gè)人叫到：“打架不是乖娃娃�！彼活檪�(gè)人的安危，敢于挺身而出，顯得十分神勇，他真該做我的老師。
還有一次，他看見一位漂亮的阿姨正在采路邊的茶花。他跑過去說：“阿姨，不能采花，它們也是有生命的�！笨吹竭@里，我覺得他應(yīng)該做我的老師。
我的這個(gè)老師雖然年齡沒有我大，認(rèn)識(shí)的字也沒有我多，但是他有勇氣，做事大大方方，自自然然。
這就是我的老師，我相信有許許多多的人接觸了我的老師，都要羞恥的。所以，我沒有理由不稱他是老師！我的老師也將不會(huì)只有我一個(gè)學(xué)生吧？
我的老師寫人作文 26
開學(xué)時(shí)我們認(rèn)識(shí)的第三個(gè)老師就是我們班的英語老師：劉老師！
我們班的人都認(rèn)為劉老師是我們認(rèn)識(shí)的幾十個(gè)中最年輕的一個(gè)老師，也是最漂亮的老師！我們天天跟劉老師打的招呼最多！
她那眼睛里流出了柔和的目光，有時(shí)會(huì)戴一個(gè)眼鏡，耳朵比較小，她的'腰有點(diǎn)像一部小說中一個(gè)人說的小蠻腰。
偶爾會(huì)帶我們?cè)谡n堂上玩一兩次游戲。而且劉老師的性格像眼睛中流出的柔和。每天臉上都會(huì)有笑容。每天都非常開心。
在劉老師的課堂上班里總會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)笑聲，我們班上的人都喜歡她的課，因?yàn)樗险n非常有趣，也很好玩！
還記得那一次，后面坐了很多的聽課的人，每個(gè)人的手里拿著記錄本認(rèn)真的做記錄。為了要做公開課，劉老師精心準(zhǔn)備的演示文稿，和我們一起去上公開課，在上課時(shí)我們們沒有笑聲，因?yàn)槲覀兌贾拦_課是關(guān)于老師和我們的很重要的公開課。剛開始上課時(shí)大家都非常緊張，一個(gè)個(gè)正襟危坐，沒想到后來老師竟然和我們做游戲，我們都忍俊不禁但還是都忍住了，因此我們也讓劉老師上的那次公開課圓滿的結(jié)束了。
從那次以后我們上她的課每次都認(rèn)真聽課，沒有一次像以前那樣子，經(jīng)常有笑聲。
現(xiàn)在我們最想上的課就是凌老師的英語課了，也有趣。
我愛劉老師
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