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坐在我后面的同學(xué)作文（通用15篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的坐在我后面的同學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
坐在我后面的同學(xué)作文 1
我有一個(gè)同學(xué)，他叫小浩。他的臉圓圓的，上面還嵌著一雙笑瞇瞇的眼睛。他比我高一點(diǎn)兒，坐在我的后面。
小浩很愛笑，不管遇到什么事他都笑瞇瞇的。一天下課，我正在和同桌說(shuō)話，忽然感覺有人在拍我的'肩膀，我回頭一看原來(lái)是小浩。只見他笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“請(qǐng)你往前一點(diǎn)兒，我坐不進(jìn)去了�！蔽乙豢�，他的桌子和椅子擠在了一起，我坐得太往后了。我趕緊站起來(lái)，把椅子往前挪，又幫他把桌子往前挪一點(diǎn)兒。他沖我笑了笑說(shuō)：“謝謝�！蔽颐[手說(shuō)：“不用謝！”他笑瞇瞇地坐下了，開始準(zhǔn)備下一節(jié)課的書和本。
這就是我的同學(xué)，一個(gè)笑瞇瞇的小男孩，我很喜歡他。
坐在我后面的同學(xué)作文 2
我在學(xué)校的“鄰居”，也是我的后桌——小銘。他數(shù)學(xué)特別好，語(yǔ)文一般般。他不是很帥，說(shuō)話結(jié)結(jié)巴巴的。他瘦瘦的，如果穿著一身綠衣裳跑到竹林里去，我打賭你一定找不到他。他站在一根竹子旁，就像一個(gè)小寶寶站在媽媽旁邊。他還有著一雙“四只眼”，天天不把眼鏡帶好，總是頂在頭上。
他的眉毛就像用墨水畫上去的'一樣，眼睛就像葡萄干一樣。他的鼻子一會(huì)兒大一會(huì)兒小，鼻子大時(shí)就像大蒜似的，我就想一口吃掉。
他考試速度十分快，我們需要一個(gè)多小時(shí)，他和他的同桌只要半個(gè)小時(shí)，剩下的時(shí)間只顧說(shuō)話�？荚嚭�，也信心滿滿，驕傲地說(shuō)：“我一定可以考一百分！”可是每當(dāng)發(fā)試卷，每次都很悲傷，不是這里錯(cuò)了一分，就是那里粗心算錯(cuò)答案了。
我們也算是好朋友，畢竟我們也是“鄰居”。
坐在我后面的同學(xué)作文 3
我的后桌，小櫪。他是一個(gè)長(zhǎng)得很高的人，眼睛時(shí)刻都炯炯有神，身材也長(zhǎng)得很健壯，在班里算長(zhǎng)得高大的人，你們看到他，可能會(huì)以為他是一個(gè)中學(xué)生。但其實(shí)他是一個(gè)名副其實(shí)的“紙老虎”，他可是一個(gè)非常膽小的人，不信的話你們看。
在上周周四中午吃飯的時(shí)候，從外面飛進(jìn)來(lái)了一只蜜蜂，在教室里轉(zhuǎn)悠。同學(xué)們都靜靜地等待著它飛出去，突然從我后面?zhèn)鱽?lái)一陣尖叫：“有只蜜蜂！”我轉(zhuǎn)過(guò)去一看，原來(lái)是小櫪，只見他飛快地從座位上跳起來(lái)，使勁兒向墻角擠去一邊抓著別人的`衣角，一邊嘀咕著蜜蜂不要過(guò)來(lái)，還用一只手把臉擋住。一旁的同學(xué)看著他，都笑他說(shuō)：“你都長(zhǎng)這么大了，為何會(huì)去怕一只蜜蜂，真是一個(gè)一年級(jí)的膽小鬼�！钡孟襁�被驚嚇著，過(guò)了好半天才緩過(guò)神兒坐回了座位。
但更讓人難以理解的是，他過(guò)生日的時(shí)候，我們一起去看了一場(chǎng)有點(diǎn)兒恐怖的電影。我們正在聚精會(huì)神地看著電影兒，剛看到恐怖的部分，他又用兩只手擋住了自己的臉，緊閉著眼睛，一臉猙獰的樣子，全身緊縮的坐在座位上，好像就差哭出來(lái)一樣，全場(chǎng)人都在看，只他沒有去看這。
這就是我的后桌，一個(gè)膽小如鼠而又高大的人。
坐在我后面的同學(xué)作文 4
我們班有很多同學(xué)，他們各有千秋。但是令我印象最深的就是我的后桌小文。
一次上英語(yǔ)課的時(shí)候，只聽“啪！”一團(tuán)廢紙打在我腳上，不用看也知道是誰(shuí)干的，我惡狠狠地把紙團(tuán)踢了回去。一會(huì)兒我的椅子又被踢了一腳，我回過(guò)頭瞪了他一眼，他一副若無(wú)其事的`樣子。一會(huì)兒我的辮子又被人拽了一下，我實(shí)在忍不住了，就舉手告訴了老師，老師嚴(yán)厲地批評(píng)了他。而他呢？仍舊是一副面無(wú)表情的樣子！
然而，那兩件事的發(fā)生，又讓我對(duì)小文產(chǎn)生了改觀。有一次美術(shù)課上，我忘了帶水彩筆，著急得像熱鍋上的螞蟻。廖文沛知道了，很大方地把自己的水彩筆拿出一半來(lái)給我用。我驚訝地看著他，接過(guò)水彩筆，趕緊跟他說(shuō)謝謝，他還是一副面無(wú)表情的樣子。
他不僅樂于助人還很聰明，一次數(shù)學(xué)考試只有小文考了100分，同學(xué)們都向他投去贊許的目光，老師也鄭重地表?yè)P(yáng)了他，讓我們向他學(xué)習(xí)，為他鼓掌。可是他沒有一點(diǎn)兒沾沾自喜的樣子，顯得很謙虛。
這就是我的后桌小文，長(zhǎng)得瘦瘦的，頭發(fā)直立在腦袋上，小小的鼻梁上架著一副淺藍(lán)色的眼鏡，喜怒哀樂很少掛在臉上，總是一副面無(wú)表情的樣子。雖然有時(shí)候有一點(diǎn)淘氣，但他還是一個(gè)又聰明又樂于助人的后桌！
坐在我后面的同學(xué)作文 5
毅婆子是我的后桌，他是一個(gè)男生，右邊臉上有一顆褐色的痣，鼻梁上架著一副黑框眼鏡，他比我高一點(diǎn)點(diǎn)。
他的原名是小毅，毅婆子這個(gè)外號(hào)源自我們的班主任何老師給我們上課講到作者簡(jiǎn)介時(shí)說(shuō)的，具體怎么說(shuō)的.我已經(jīng)記不清了，只是依稀的記得她說(shuō)：比如小毅、湯子豪的外號(hào)就可以是‘毅婆子’‘湯婆子’。之后我也便以毅婆子來(lái)稱呼他了。
平時(shí)和他討論題目，和他的答案不一樣，詢問老師，我的對(duì)了以后和他說(shuō)，他就擺出一副厭世臉，說(shuō)：我就是要這樣，你要咋？有的時(shí)候湯子豪聽到了說(shuō)：打一架。然后他就說(shuō)：安，打一架不？
有的時(shí)候他惹毛我了，例如給我起一堆外號(hào)班狗子，小班狗之類的。但他惹毛了我了，過(guò)了一會(huì)兒就屁顛屁顛，雙手合十，跑過(guò)來(lái)說(shuō)：班長(zhǎng)，我錯(cuò)了。
他的缺點(diǎn)很多，但是優(yōu)點(diǎn)也不少。記得有一次體育課上，跑兩圈，我最后實(shí)在跑不動(dòng)了，慢悠悠的跑著，他正好上樓喝水下來(lái)，看到我擱那兒慢悠悠的跑，他說(shuō)：?jiǎn)�，班長(zhǎng)，你怎么還在這里跑咧，跑的真滴慢。但是他笑了一會(huì)兒之后便說(shuō)：哎呀，我來(lái)給班長(zhǎng)加一下油。然后他便陪我跑完了剩下的路程。
嗯，其實(shí)有這么個(gè)后桌也挺好的。
坐在我后面的同學(xué)作文 6
我的后桌是一個(gè)男孩子，用班上同學(xué)的話說(shuō)，他的.臉長(zhǎng)得神似光頭強(qiáng)樣的肥波，也就是說(shuō)，其貌不揚(yáng)唄。
長(zhǎng)得并不是很清秀，但卻特別喜歡照鏡子，有沒有？說(shuō)的正是他。他有面雙面鏡——一面放大變形一面正常，我有面單面鏡，怎么照也是我這個(gè)好用。他總想和我換鏡子，我當(dāng)然不同意了，碰到正常的那一面還好，不巧碰上另一面就變形了。我把鏡子立在桌上，他就來(lái)了句“放下點(diǎn)放下點(diǎn)，我照不到�！闭媸悄涿�，我立起來(lái)給我自己照又不是給他照。
他還喜歡扎頭發(fā)，這就有點(diǎn)搞笑了，我一個(gè)女孩子都不怎么去扎頭發(fā)，他一個(gè)男孩子就這么愛扎呢。晚修時(shí)他照著鏡子扎了個(gè)“沖天炮”在頭頂，我也是服了。等到下晚修還得意洋洋頂著“沖天炮”去小店回宿舍，什么人啊。
他就是手不停腳不住，對(duì)橡皮筋也算是真愛。天天彈啊彈啊，哎喲，一不小心彈到燈上面了，肥波一心想著要怎么弄下來(lái)，身高不允許�。”阏伊藦埐┰酵瑢W(xué)，拿著掃把搞啊搞，下來(lái)了就喜不自勝。聽同學(xué)八卦，他還要帶著橡皮筋一起洗澡哦。
這就是我的新后桌，愛搞事情愛臭美的后桌。
坐在我后面的同學(xué)作文 7
我讀小學(xué)五年級(jí)了，我的后桌現(xiàn)在換成了小佳。
我的后桌從小就遠(yuǎn)視了，我們給他取了一個(gè)外號(hào)“抱回家”這個(gè)外號(hào)說(shuō)起來(lái)還真是有趣“他很肥，就像一只很肥的肥企鵝十分可愛，所以很多人都想把他抱回家”
他的眼睛大大的，身上的肉很肥，他的手上的肉很有彈性。
他每一次的考試幾乎都會(huì)找我們借東西。真不的.他的心里在想什么，家里那么有錢，干嘛不去多買幾個(gè)呢？真是讓人猜不透。
他那雙能說(shuō)會(huì)道的嘴巴有時(shí)候還說(shuō)了一些幽默的笑話。有一次他竟然哈說(shuō)自己家里很窮買不起暖氣，只能燒錢取暖。
他有一雙水汪汪的眼鏡，我們都各買了一支同樣的筆，一次我把那兩支筆挽了個(gè)位置，他一下就知道那支鉛筆是他的，那支鉛筆是我的。
他戴著一副眼鏡，就像以為十分嚴(yán)厲的老師，我們到成了他的學(xué)生。停他那漫長(zhǎng)的說(shuō)教。
每一次語(yǔ)文老師叫我們讀課文的時(shí)候，他總會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)頭去和他后桌一起讀。他每次來(lái)上學(xué)總是大搖大擺的，就像一只企鵝。
他的語(yǔ)文聽寫不會(huì)的都問后桌，我也和他差不多。所以我和他的成績(jī)一般都是差不多的，大約相差個(gè)2、3、4分左右。這一邊的期末考試當(dāng)然也差不多。
他是我最好的一位朋友。上一次我們?nèi)肝浵伕C也是一起去的。
坐在我后面的同學(xué)作文 8
我的后桌是一位女孩子，她叫小敏，她學(xué)習(xí)特別差，她總是不好和同學(xué)們玩。
她的個(gè)性比較強(qiáng)，她長(zhǎng)的很大壯，她的個(gè)子小，她熟悉比較早。
我特別喜歡幫助別人，可我不知道那樣幫助她。當(dāng)每次考試時(shí)，她總是問我那樣做，可是老師說(shuō)考試時(shí)，不許給別人看是害別人，給她看了，每當(dāng)每次考試時(shí)她都會(huì)叫我給她看，她就不會(huì)在考的及格了。但是我不給她看，她就會(huì)傳紙條給我了，但我不回她，她就會(huì)說(shuō)我不幫助她，我告訴她我不是不幫助你，我告訴你你的成績(jī)就不會(huì)再進(jìn)步了。
我每次上課時(shí)，我總是偷偷的看她，是不是在認(rèn)真的聽課，要是她在玩的時(shí)候我就會(huì)提醒她，然后我就轉(zhuǎn)頭回來(lái)認(rèn)真的聽課，我每次下課我總會(huì)和她和我們以前同班的.一位尖子生，去操場(chǎng)上教她背書，可是她總聽不下去。
我有一次，我有一本這樣提高成績(jī)的一篇文章，我就給了她看，可她看了，那以后她每次上課都在認(rèn)真的聽課著，我每一次考試前，我都和她一起背書，看有關(guān)考試的資料，還有好多好多的資料了，我還叫她考試時(shí)不要東張西望，要做好姿勢(shì)，不要分心，要看好每一道題，不要放過(guò)一道題。從今以后她叫每次都考了比一次高了。
希望我的同學(xué)能夠一次比一次高，我想她應(yīng)該想到有一種學(xué)習(xí)方法。
坐在我后面的同學(xué)作文 9
小鵬就坐在我的后面，于是便被我習(xí)慣性地稱作為后桌。他絕不是那種讓人看一眼就有深刻印象的人，頂多就記住他那張圓臉。
他可以說(shuō)是一個(gè)平平先生，相貌平平，成績(jī)平平，人緣平平，他對(duì)此可是十分不平，我想想也是，怎么云鵬這么一個(gè)有偉大志向的名字就用在了他怎么一個(gè)平平先生的身上呢？不過(guò)他倒也不是整日游手好閑，畫畫可算是他的一項(xiàng)特長(zhǎng)，他三兩下就可勾勒出一個(gè)漫畫人物，據(jù)說(shuō)他還是自學(xué)成才的'呢，別不信，他的課桌上畫滿了稀奇古怪的人物。他對(duì)這樂此不疲，人人都說(shuō)他有漫畫天賦，我對(duì)此更是眼紅，怎么他一分鐘就能畫好一條威風(fēng)凜凜的龍，我十分鐘畫出來(lái)的還是一只披著鱗片的黃鼠狼。但我和他可謂是患難兄弟，當(dāng)他在為自己的畫怎么就得不了獎(jiǎng)而怨天怨地的時(shí)候，我也正在納悶，怎么我的文章就發(fā)表不了呢？但當(dāng)一本小說(shuō)和漫畫放在我倆面前的時(shí)候，這種種不快便不翼而飛。當(dāng)別人都憧憬著錦繡前程的時(shí)候，我倆卻依然還是迷迷糊糊，一片茫然，雖說(shuō)是金子都會(huì)發(fā)光，但誰(shuí)知道我們是金子還是不銹鋼鐵？
這就是我的后桌，一位平平先生，至今無(wú)人賞識(shí)的平平先生，但是男兒總有一腔熱血，他還在向他漫畫家的理想沖刺著！
坐在我后面的同學(xué)作文 10
我的后面，坐著一個(gè)長(zhǎng)得胖胖的男生。肥嘟嘟的臉上是一對(duì)大大的眼睛，看起來(lái)白白胖胖的，十分可愛。大概是名字的緣故，大家都叫他“昆蟲”。
因?yàn)樗拿娣e太大了，弄得我的地盤只剩一點(diǎn)點(diǎn)了。
記得有一次早讀課，我正舒服的看著語(yǔ)文書，沒有昆蟲在的時(shí)候，我的地盤可真夠大的.。眼看就要上課了，那一只昆蟲還是沒有來(lái)，我心中一驚喜——哎呀哎呀，他是不是不來(lái)了呢？正想著，說(shuō)曹操曹操就到了。昆蟲大人飛快地沖進(jìn)了教室，然后坐在位子上，可憐的小桌子被他給盡到了前面。而我呢，更加可憐，只剩下一絲縫隙了。我不由得拍起他的桌子：“嘿，你后退一點(diǎn)�！彼麚u了搖頭：“后退不了了……老師快來(lái)了！”看著，老師窈窕的身姿，我不由得想吐槽，為什么我后面是一只面積龐大的昆蟲呢？
這就是面積龐大的一只昆蟲大人——我的后桌。
坐在我后面的同學(xué)作文 11
我的后桌小凱是一位玉樹臨風(fēng)、風(fēng)流倜儻、英俊瀟灑、才高八斗、貌似潘安之人�？上У氖�，我剛剛說(shuō)的是小凱經(jīng)過(guò)N次整容手術(shù)后的.模樣。由于目前他一次整容手術(shù)也未做過(guò)，所以，他目前的容貌為：圓圓腦袋沒多少頭發(fā)，再去掉耳朵他就是個(gè)冬瓜。以前，我認(rèn)為小凱雖然其貌不揚(yáng)，但他還是十分老實(shí)的�？闪钗覜]想到的是，小凱十分調(diào)皮。不信？那就來(lái)看看他的“光榮事跡”吧。
一次，上英語(yǔ)課，老師讓我們畫“理想中的家園”，小凱卻畫射擊比賽，把英語(yǔ)書上“家園”旁馬路上的紅燈當(dāng)靶子，4個(gè)紅綠燈，4個(gè)參賽選手，嘿嘿，整一個(gè)射擊比賽了。我想，小凱呀小凱，你想住在射擊比賽場(chǎng)地嗎？不僅僅是英語(yǔ)課，音樂課他也差不多。
我觀賞過(guò)他的音樂書，上面的音樂大師貝多芬被他“扮”成了紅臉蛋，“戴”上了一對(duì)藍(lán)色耳環(huán)，“套”上了魔鬼牙套。要不是下面的注釋，我還要認(rèn)不出來(lái)大師了呢！
為了防止下星期五他的驚訝，我提前通知了他，我要寫他。這家伙，竟威脅我，說(shuō)：“你敢寫！你敢寫我撕你日記本！”說(shuō)著，就做了個(gè)撕的動(dòng)作。
小凱呀小凱，這回，可有你好果子吃啦！
坐在我后面的同學(xué)作文 12
今天午練，老師讓我們練字。我拿出寫字教材正準(zhǔn)備寫的時(shí)候，，坐在我后面的孫庶哲同學(xué)輕輕拍著我的背，要我借支練字筆給他。我感到很奇怪，問他：“你的筆呢?”他一付滿不在意地向我解釋說(shuō)：“我的.練字筆丟失了�！蔽衣犃耍秃芩斓亟杞o他一枝練字筆。他很高興，并對(duì)我說(shuō)：“謝謝!”
午練結(jié)束后，他對(duì)我說(shuō)：“我現(xiàn)在只有一支鉛筆和一只藍(lán)筆，你的筆能不能到星期五的時(shí)候才還?”一支筆沒什么，同學(xué)之間相互幫助是應(yīng)該的，我就跟他說(shuō)：“沒關(guān)系，只要你要用，什么時(shí)候還都可以�！彼牶蠛芨屑�，連聲說(shuō)“謝謝”。因?yàn)槲覀兌际切峦瑢W(xué)，彼此還不是很了解。
后來(lái)又上課了，我發(fā)覺他上課不是很認(rèn)真，喜歡搞小動(dòng)作，還用我借給他的筆來(lái)碰我的背。開始時(shí)，我以為他有什么事，轉(zhuǎn)過(guò)身去問他：
“你有什么事嗎?”
“不好意思，不小心碰到的�！� 他笑著說(shuō)。
可是過(guò)了一會(huì)兒，他又在碰我了。我再次轉(zhuǎn)回身問：
“你怎么啦?”
“沒有啊，是不小心的�！� 他還是若無(wú)其事地說(shuō)。
我提醒他上課要認(rèn)真專心聽老師講課，不要防礙別人。誰(shuí)知，過(guò)了一會(huì)兒，他還是再動(dòng)我。這一次，我忍無(wú)可忍了，回過(guò)頭去狠狠地盯著他：“你再這樣，我就要告訴老師了!”他不好意思地向我道歉，說(shuō)以后不會(huì)這樣了。
我真希望他能改掉這壞毛病。
坐在我后面的同學(xué)作文 13
我多希望我的后桌還是你，你的前桌還是我，在無(wú)聊時(shí)拿紙條扔你，你也會(huì)拿紙條扔我，然后我們?cè)僖黄鸫螋[，早晨你再叫醒我，晚上你再和我一起說(shuō)笑玩鬧…
我知道這次離別會(huì)很久，也可能是永久，可能會(huì)很久再見到你，也可能是永遠(yuǎn)也見不到了，我想說(shuō)我想你了，可能是我已經(jīng)習(xí)慣了有你的生活了吧，離不開了，依賴上你了。
我不甘心，我不想，也不舍，連這最后三年我都還沒和你一起度過(guò)呢！我好想你，真的好想你，想你的模樣，想你的'聲音，想你的笑聲，想繼續(xù)留在你身邊，陪著你，陪著你一起上學(xué)放學(xué)，一起吃飯，一起買零食，一起逛街…
你總喜歡摸我頭發(fā)，我也總喜歡捏你臉，你也會(huì)生氣的對(duì)我說(shuō)會(huì)把你臉捏大的，我也會(huì)再次笑嘻嘻的對(duì)你說(shuō)沒事。在考試時(shí)我也會(huì)對(duì)著你的卷子偷瞄幾眼，發(fā)試卷時(shí)你也會(huì)說(shuō)我又考上一個(gè)“公交車”了，我又會(huì)說(shuō)我免費(fèi)請(qǐng)你坐，就這樣一直開著玩笑。當(dāng)老師問我問題我不會(huì)時(shí)你會(huì)偷偷的告訴我，幫我“避劫”。然后放學(xué)時(shí)我又會(huì)幫你打掃衛(wèi)生，你掃地，我拖地，然后一起倒垃圾。就這樣，一年過(guò)去了…
現(xiàn)在的我們都已經(jīng)初一畢業(yè)了，還有2天開學(xué)也就初二了，我也要去新學(xué)校了，也不知道你又會(huì)被老師調(diào)到幾班，你也要好好的，開開心心的，不管多久，我們又相隔多遠(yuǎn)，相信總有一天我一定會(huì)回來(lái)的，離別是重逢的開始，在我歸來(lái)時(shí)，我會(huì)再次讓你看見我綁著高馬尾再次陪著你一起逛街，一起買零食，一起說(shuō)笑玩鬧…
坐在我后面的同學(xué)作文 14
他中等身材，寬寬的肩膀，梳著小平頭，圓圓的像麻將中的一筒。他的眼睛小小的，臉上總是帶著一種慈祥愉快的笑容。他就是我三年級(jí)時(shí)的同學(xué)——小凌。
一天中午，老師不在，我們班便靜靜的做作業(yè)。而這個(gè)家伙截然不同，他會(huì)唱歌，也許說(shuō)哼更準(zhǔn)確。他最愛哼周杰倫的“雙截棍”。“快使用雙截棍，霍霍哈嘿······”他就只會(huì)這么一句。那唱功實(shí)在是無(wú)人能比、獨(dú)一無(wú)二、天下無(wú)雙��！監(jiān)制玷污了周杰倫的“光輝形象”。我曾經(jīng)苦口婆心的勸他不要唱，他就是當(dāng)作耳邊風(fēng)。光是唱幾下也就算了，他還拿了把掃把當(dāng)吉他，在那兒一邊“彈”，一邊南腔北調(diào)的唱，頭還搖來(lái)?yè)u去。這樣也就算了，更可恨的是，他竟踩在我的椅子上唱，我是士可忍，孰不可忍，來(lái)了個(gè)獅吼功，但他只消停了一會(huì)，一會(huì)兒有恢復(fù)了，真叫人無(wú)可奈何。
最要命的是，他在上課時(shí)總是踢我的'椅子，叫人坐立不安、心煩意亂，問其為何，其曰：“生命在于運(yùn)動(dòng)！”我暈，這是無(wú)可救藥了，我只能以牙還牙，他再踢我的椅子時(shí)，我便掐他的腿，有時(shí)掐不到，我就踢他的腳，別說(shuō)，這招還真有效，他后來(lái)便不踢我的椅子了。
天下沒有不散的宴席，現(xiàn)在我們只能在課間隔“江”相望，偶爾說(shuō)一下話，相視一笑，一切皆在不言之中。
坐在我后面的同學(xué)作文 15
俗話說(shuō)：士別三日，便當(dāng)刮目相看。我的后桌小鈴就是這樣的人。
她有一雙烏黑的大眼睛，一張櫻桃小嘴，總愛哼小調(diào)，唱著歌。她的現(xiàn)在性格比起以前好了很多。有一次上數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師說(shuō)做完同步精練里面的練習(xí)。就可以做其他事情了。我早早的做完了，便在預(yù)習(xí)乘法交換律、乘法結(jié)合律和乘法分配律。突然，后面?zhèn)鱽?lái)一陣歌聲，不用說(shuō)了，肯定是我的后桌小鈴在唱歌了。她的語(yǔ)調(diào)一會(huì)兒高、一會(huì)兒低，一會(huì)兒粗、一會(huì)兒細(xì)。我和她的.同桌文彬都說(shuō)她唱得很難聽。她卻滿不在乎的說(shuō)：“不怕，不怕。多練多唱，總會(huì)唱的好聽的，放心吧！”我心想：你放心我不放心，恐怕過(guò)不了幾天，我們就被你的歌折磨得死翹翹了。
不過(guò)，盡管她的歌實(shí)在不敢恭維，但她的性格卻讓我大加欣賞。在我剛換位來(lái)到的時(shí)候，她就主動(dòng)和我說(shuō)起話來(lái)了。我就發(fā)現(xiàn)以前的她和現(xiàn)在的她比較，性格完全變得與眾不同了。以前兇巴巴的她，沒幾個(gè)人愿意和她接近，現(xiàn)在可好了，性格變得很溫和。我忍不住問她：“小鈴，你為什么變化真么大呢？一點(diǎn)也不像以前的你。”“哦！是嗎？人總是會(huì)變的嘛，所謂的士別三日，便當(dāng)刮目相看啊�！毙♀徱荒樞θ莸鼗卮鸬�。是啊！如果世界上充滿寬容的心，我們的世界，我們的家園將會(huì)變得更加美妙，更加美好。
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