兩面的我作文

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的兩面的我作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

兩面的我作文1

　　我有一個非常愛我的爸爸，也是一個兩面的的爸爸。

　　我的爸爸身高1.7米，黑黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛和大大的眼睛，你們知道我為什么說，我的爸爸是個兩面的爸爸吧，那就聽我往下說吧！

　　我的爸爸是個兩面的爸爸吧，就可是說是“好”“壞”的爸爸。

　　好就好在我的爸爸遇到開心的事情：假如我的考試考好了，我的爸爸就會眉開眼笑，就連爸爸說話的聲音都變了，我讓爸爸干什么，爸爸都會笑著答應(yīng)。有的時候爸爸的情緒也會很特殊，不知不覺的爸爸的心情就會很好，不知道發(fā)生了什么事情，很奇怪。但是這個時候的爸爸又有一點的幽默。

　　壞就壞在我的'爸爸遇到不開心、不順利的事情：假如我的考試成績下降，爸爸就會拿著試卷生氣的說：“這次考試怎么回事，是不是粗心大意，還是沒認(rèn)真做題。”不過在爸爸生氣的話語中又聽出一點安慰的語句，爸爸后面是這樣說的：“這次考砸了，下次可樣認(rèn)真做題啊！別再考砸�！边@時我的心里就會有點難過，因為我沒考好，爸爸又傷心了。另一方面就是在我做錯題后被爸爸檢查出來之后，爸爸就對我說：“怎么回事，你是不是沒認(rèn)真做題，一道一道的錯�！蔽疫@到爸爸是為我好，可是我的心里還有點憤怒、難過。

　　這就是我的兩面爸爸，你們有沒有像我一樣的兩面爸爸呢！

兩面的我作文2

　　每天嘻嘻哈哈，咧開大嘴笑的人是我，喜歡獨自漫步在操場上，靜靜的思考問題的人還是我。我就是劉林林——一個普普通通的女孩子，一個兩面的女孩子。

　　我的媽媽是一名老師，她很樂觀，所以我也很樂觀。我在班里同學(xué)們都說我是“開心果”，我快樂，我會和別人分享，使別人也快樂起來。當(dāng)別人有煩惱時，我?guī)退�解決問題；當(dāng)我有煩惱時，我的媽媽會幫我解決問題。就這樣，快樂被傳遞著，大家都快樂了。

　　上體育課時就是我最開心的時候。當(dāng)老師練習(xí)完“立正”、“稍息”、“向右轉(zhuǎn)”、“向左轉(zhuǎn)”這些整隊用的口令時，便會有十分鐘左右讓我們自由活動。我便瘋一樣地與同學(xué)一起嬉戲、玩耍。有時我們跳沙坑，有時投實心球，有時跳繩……好不快樂！

　　有時我喜歡沉默地坐在一邊，望著窗外發(fā)呆。我喜歡獨來獨往，但從不甘于寂寞，也許是一些挫折使我學(xué)會了獨立思考。我總愛漫步在操場上，聽自己有節(jié)奏的`腳步聲，再問自己幾個有趣的問題，找?guī)讉�可笑的答案。這就是生活中的我，一個有時開朗有時孤獨的我。

　　自從我懂事起，我就開始埋怨上帝：他塑造了那么多的美貌女孩，卻偏偏塑造了我這個丑女孩：小小的眼睛，大嘴巴，焦黃的頭發(fā)，矮矮的個子。就因為這，我很自卑，我不愿照鏡子，不愿看到自己的丑樣子。但媽媽告訴我：“人的美與丑并不在于她的外表如何，而要看她的心靈；她的心靈美，她就美；她的心靈惡，她就丑。所以你不用自卑。我就覺得你很美�。∥业暮门畠�。”

　　從此我不再自卑，我要感謝我的媽媽，是她改變了我一生，是她的一句話改變了我的人生態(tài)度。

　　我就是我，不論我什么樣子我都是我自己，我愛自己，愛自己的容貌，更愛我的媽媽！

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