【熱】同學(xué)之間作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的同學(xué)之間作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同學(xué)之間作文1
“鈴鈴鈴”下課了，同學(xué)們像一股洪流，沖出了教室，開始了課間十分鐘的玩耍。
我，還是和往常一樣，去找遠(yuǎn)在另一大組的'好伙伴來玩游戲。我們先拼班，然后就開始了對戰(zhàn)。第一課間，我們玩得很開心，在上課時就認(rèn)真聽課，在下課時在痛快的玩。
第二節(jié)課間，我轉(zhuǎn)過頭去，去和我后面的好同學(xué)段靖談?wù)撝髯缘男牡�，已�?jīng)很久同學(xué)之間沒有這樣了：你有什么長處，我有什么長處，我們同學(xué)之間都是你諷刺我，我諷刺你，不知道能不能像以前一樣，各自稱贊著對方，鼓勵著對方，以前的我們想一個塑料乒乓球，脆弱（一二年級）而堅(jiān)硬（無法摧毀），可是現(xiàn)在的同學(xué)就像一盤稀泥，不能緊固。
啊，我的同學(xué)，我們還能像以前一樣凝固在一起，成為一個堅(jiān)不可摧的班級呢？
同學(xué)之間作文2
同學(xué)之間常常會發(fā)生一些意想不到的事情，而讓我記憶猶新的是那件。
前一段時間，老師吧小沈調(diào)到我旁邊坐，要知道，小沈的`調(diào)皮可是全班出了名的呢！我心想：以后再也沒有好日子過了。一開始，他還挺乖的，可是好景不長，過了一段時間后他又犯了老毛病，總是不認(rèn)真聽講，還偷偷地拿著尺子和鉛筆當(dāng)飛機(jī)玩。所以，我平時從不搭理他，就連他主動和我說話，我也愛理不理的。
“��！完了！”我大驚失色地說，“今天美術(shù)課要用刮蠟紙，我忘記帶了！”第四節(jié)美術(shù)課開始了，老師正在檢查大家的學(xué)習(xí)用品。我忐忑不安地閉上眼睛，坐在座位上等待老師劈頭蓋臉的訓(xùn)斥。結(jié)果，當(dāng)老師走過我身邊時，卻很快地走了過去。我疑惑不解地睜開雙眼，一張完整的刮蠟紙展現(xiàn)在我眼前。
咦？怎么回事？這是，我的同桌小沈正在得意洋洋地對著我笑，疑似在跟我說：“我就知道你沒帶，這張借給你了！”頓時，一股暖流涌上心來。從前小沈忘帶橡皮的時候，我怎么不借給他呢？還害得他被老師批評，我又羞愧地低下了頭。
在這以后，當(dāng)小沈開小差不聽講時，我會立刻提醒他；當(dāng)我鉛筆寫斷，沒有筆更換時，他也會及時地遞過來一支。就這樣，我和小沈之間架起了一座友誼之橋。
同學(xué)之間作文3
我們身邊經(jīng)常發(fā)生很多事，其中有一件就是發(fā)生在我和同學(xué)之間的。
有一次，我和好朋友鄭棋謠發(fā)生了爭吵，因?yàn)猷嵠逯{把我的`語文書不小心撕壞了三頁。我就說：”你煩不煩啊�！彼f：”我又不是故意的�！本瓦@樣，我們倆生氣了，這一天誰都不理誰。
放學(xué)了，我把作業(yè)寫完，我就想我該不該跟她和好呢，她又不是故意的，我拿不定主意。
回家后我問媽媽，媽媽說：”你們既然是好朋友，而且她又不是故意的，你就應(yīng)該原諒她，你說對不對？”媽媽讓我跟她和好，我答應(yīng)了。
第二天，我比鄭棋謠來的早，做完早自習(xí)，鄭棋謠來了，但我還是不太好意思和她說，到了中午，我小聲跟她說：”我們和好吧！我們還是好朋友�！彼c(diǎn)了點(diǎn)頭說：”好�！敝形缥覀円黄鹜娴睾荛_心，跟親姐妹一樣。
同學(xué)之間作文4
同學(xué)總是日日碰面，天天相處，不過有時難免會發(fā)生些小矛盾，但無論怎樣的矛盾發(fā)生，也影響不了同學(xué)之間的感情。
二年級時，我剛轉(zhuǎn)到這所學(xué)校。九月底，老師帶領(lǐng)我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)去秋游。到了中午，隨著一聲聲“開飯嘍！開飯嘍！”的歡呼，我們迅速鋪好了一次性桌布，準(zhǔn)備享用美味的午餐�？墒牵乙淮蜷_背包，頓時傻了眼——我的背包里什么吃的也沒有。我想起來了：原來，我以為學(xué)校會提供午餐，便沒有把之前準(zhǔn)備好的午餐帶過來。哎，這可怎么辦呢？看來只有餓肚子了，誰叫我沒帶午餐呢！
這時，坐在我旁邊的秦多佳似乎看出了我的異樣。她輕輕地問我：“顧蕾，怎么了？“不舒服嗎？”看著她那關(guān)切的眼神，我便把一切都原原本本地告訴了她。我原以為她不會說什么，誰會關(guān)心一個插班生呢？可我完全想錯了！她把自己的午餐分給了我一半，讓我吃。坐在一旁的祁碧馨也遞過來半個面包：“快吃吧，以后可別忘了帶午餐哦！”看著手中的食物，我感動了，也明白了，并沒有人不喜歡我，大家都在背后默默關(guān)心我。
我低下頭，吃起那裝滿友誼的.面包！
經(jīng)過這次的秋游，我此次最大的收獲就是多了幾個好同學(xué)，我現(xiàn)在明白了同學(xué)之間就是要互相幫忙的。
同學(xué)之間作文5
上一周體育課上，體育老師讓我們練習(xí)前滾翻分腿起。輪到我了，什么？我怎么只考了59分，都沒有合格；我只好垂頭喪氣地回去練習(xí)。我眼巴巴地看著別的同學(xué)都在邊上快樂地玩耍，我只能不停地練習(xí)。
這時，小吳看到了，問我：“怎么了？”我一屁服坐在了地上，無精打采地說：“我前滾翻老是起不來，沒辦法。我永遠(yuǎn)不會�！毙顷P(guān)切地安慰我：“沒事的。世上無難事，只怕有心人。只要你努力了，一定可以的！”聽到這句話，我又一次拾起信心。小吳一邊做示范動作，一邊說：“前額一定要貼著膝蓋，手臂要抱緊小腿，這樣才能滾成一個球，才能站起來。"說完，她又做了一個示范動作給我看。我也照著她的樣子做了一個，這可比我原來的好多了。我又練了幾次，終于成功了。我感激地說：“謝謝你。”小吳笑瞇時地說：“不客氣，你一定能考個好成績�！蔽野凑账姆椒ㄈタ荚�。結(jié)果，我考了90分。我高興得歡呼雀躍：“我成功了！”
小吳同學(xué)的`安慰、幫助和鼓勵，讓我感受到了那無比深刻的友誼。我真慶幸我有一個樂于助人的好伙伴。
同學(xué)之間作文6
昨天，我在學(xué)校里上數(shù)學(xué)課。下課時，老師在我們每個人的桌子上都放了一張數(shù)學(xué)卷，說：這是課堂作業(yè)！
聽到這句話后，大家都很耷拉著小腦袋。做卷子一開始很順，可是有一道題攔住了我的去路。我到處求教，可還是一無所獲。李�，�，怎么啦？傳來清脆的聲音。原來是小麗。這一題，我不會。我來幫你哦！她坐在了我的身邊，柔聲細(xì)語做起了我的小老師。她一會兒在草稿紙上列算式，一會兒又畫起了線段圖。見我還是懵懂，再不厭其煩地講一遍�？偹慊砣婚_朗。她抿嘴一笑：真聰明！頓時，我的心里甜蜜蜜的，我覺得她的心是多么的美好，就如同潔白的.云朵。
然后，我們繼續(xù)做卷子。小麗看到老師對別的同學(xué)發(fā)了火，就不敢去給老師批卷子，我溫和地鼓勵她說：沒事的，沒事的！她被我這么一說，壯起了膽，就去批了那張數(shù)學(xué)卷，順利通過了。
我覺得同學(xué)之間就應(yīng)該互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛！
同學(xué)之間作文7
我們班有個叫譚馳俊野的同學(xué)，他有一個圓圓的大腦袋，水汪汪的大眼睛，身材肥胖，不怎么聰明的樣子。
他在我們班里的表現(xiàn)是倒數(shù)，成績不好，性格沖動又很兇，沒人敢接近他，同學(xué)們都不愿意和他做朋友。
一天，同學(xué)們紛紛發(fā)現(xiàn)自己課桌里有些小東西不見了，我也是。我們找啊找，找啊找，哪兒都找不到，而譚馳俊野在旁邊笑嘻嘻地說：“你們真是丟三落四的，自己的東西都保管不好。你們看我，我的東西就沒有丟�！蓖瑢W(xué)們頓時圍住譚馳俊野，大家一起說：“你的'東西為什么沒丟？難道我們的東西都在你這里？”
譚馳俊野的臉一下子紅了，一個同學(xué)去看譚馳俊野的課桌，一看，發(fā)現(xiàn)我們丟失的東西都在他的課桌里。大家問他：“你為什么要拿我們的東西？”譚馳俊野卻一語不發(fā)地走了。
第二天，譚馳俊野不小心撞到了一個同學(xué)，那名同學(xué)倒在地上，手上劃了一道口子，血止不住的往外流。其他同學(xué)把這個同學(xué)送到醫(yī)務(wù)室，剩下的同學(xué)問譚馳俊野：“你為什么要這么做？”他傷心地說：“我也不是故意的……我想要你們注意到我……我也想和大家一起玩��！”我們理解了譚馳俊野的心情，之后，我們就和譚馳俊野做了朋友。
同學(xué)們，你們有沒有這樣的同學(xué)呢？快告訴我吧！
同學(xué)之間作文8
在我們班里，自從三年級下學(xué)期開始，常常都有同學(xué)報(bào)告老師丟失了東西，老師也有些難以置信，老是想我們班的同學(xué)都這么棒，怎么會有同學(xué)偷東西呢，是不是同學(xué)們不小心弄掉了東西。
后來老師發(fā)現(xiàn)，有的同學(xué)看見別人的新東西，就像不知不覺的.把別人東西拿走，雖然這個同學(xué)的虛榮心滿足了，可是這位同學(xué)的名譽(yù)在我們班丟大了，以后這個同學(xué)和同學(xué)們之間還怎么相處呢，我們不要為一點(diǎn)小小的事情，破壞了同學(xué)之間深厚的友誼��！
同學(xué)們之間在學(xué)習(xí)上，應(yīng)該做到互相幫助，互相鼓勵。比如，有自己不會做的題，同學(xué)們之間要互相講解，互相探討，不要自私自利，自己明明會做，告訴別人自己不會，這都是很自私的做法�？荚囘^后，會有些同學(xué)的成績不理想，也不要嘲笑別人，反而應(yīng)該鼓勵他下次努力考好。
同學(xué)們之間在生活上，更要團(tuán)結(jié)友愛。大家在一起玩的時候，不要因?yàn)閯e人的一些小毛病，就不理人家，不和玩，玩的理由就是高興，增進(jìn)友誼，假如總磕磕碰碰的就很沒意思啦！同學(xué)們在一起互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛了，感情就會越來越深！
同學(xué)們在一起就像親兄弟姐妹一樣，互助友愛，就像在一個和睦的大家庭一樣，這是一件多么快樂、高興的事啊！
同學(xué)之間作文9
我上小學(xué)已經(jīng)四年了，記憶的大門瞬間打開，過去的事像放電影一樣浮現(xiàn)在我的腦海中，每當(dāng)想起，我心中充滿了慚愧和內(nèi)疚。
那是三年級的時候，我的同桌程麗媛有一次準(zhǔn)備上課時向我借筆，我本身多帶的.有幾支筆，但我說沒有，我扭過頭悄悄的看她，明顯是失望。這時，想不到的事又發(fā)生，正好這節(jié)是英語課�？墒�，我的英語書忘帶了，英語老師又讓我領(lǐng)讀，我心急如焚，這時，一本書遞過來了，我扭頭一看是程媛，一時不知該說什么好，我的臉紅通通的，就像西天的紅霞飛到了我的臉上， 恨不得找個地縫鉆進(jìn)去，吞吞吐吐的說："我。我。"程麗媛微笑著，什么也沒說，我被她的寬容深深的打動了，一時呆若木雞，好半天才回過神來，看看面前的書，我仿佛看到的不是一本書，而是同學(xué)之間的友誼之橋。接著我大聲的領(lǐng)讀起來，聲音是那么洪亮。過后，我向程麗媛道歉，可是她說沒關(guān)系，像什么事也讓它我懂得了對同學(xué)應(yīng)該真誠，更讓我明白了同學(xué)之間的友誼是不能忽視的。
這件事已經(jīng)過去一年了，但我還是會時常想起，我真為自己有這樣一個大度的同桌感到自豪。
同學(xué)之間作文10
同學(xué)之間是和諧相處、互幫互助的，章霽?也幫助過我。
一次，我們數(shù)學(xué)要期末考試，同學(xué)們有的在復(fù)習(xí)，有的在準(zhǔn)備學(xué)具，當(dāng)我在準(zhǔn)備學(xué)具時，我發(fā)現(xiàn)我的尺沒有帶，我不住地埋怨自己：唉！都怪我自己粗心大意，把尺放在了語文書底下，現(xiàn)在回去拿也來不急了，怎么辦！怎么辦！當(dāng)我不知所措的時候，章霽?走了過來關(guān)切地問我：“好朋友，怎么了？什么事情讓你這么著急呀？”“我的尺子忘記帶了�！蔽覠o奈地說道。這時章霽?迅速地走到自己的座位上從文具盒里拿出來了一把尺遞到我的手上，我十分激動，但是小章應(yīng)該怎么辦呢？于是我對小章問道：“我拿了你的.尺，那你怎么辦？”章霽?說：“不用著急，我有兩把尺，借你一把。”“謝謝你！”我感激地說。小章說：“沒關(guān)系，同學(xué)之間本來就是互幫互助的嘛。”
同學(xué)之間的的確確是互幫互助的，我一定要珍惜這份友誼。
同學(xué)之間作文11
友誼是美好的，友誼是純潔的，友誼神圣的。友誼之花在我們心中盛開，沁人心脾，讓我回味無窮。
記得一年級的一次數(shù)學(xué)考試，我只考了八十九分。得到這個消息時，我頓時驚呆了！天哪，怎么這么低！我的心像十五個吊桶打水——七上八下�！皽I蛋蛋”不爭氣地在我眼眶里打起轉(zhuǎn)來。下課了，同學(xué)們的眼神仿佛在嘲笑我。這時，我的好朋友秦永貴跑到我的身邊，遞給了我一張餐巾紙，又把一包無花果塞進(jìn)了我的手里，對我說：“陳佳庚，你這次小馬虎了，下次細(xì)心一點(diǎn)，你一定還是最棒的'！”我聽了止住了淚水，笑了笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭。真要謝謝秦永貴給了我這么大的鼓勵！以后的考試我吸取了這次考試的教訓(xùn)，從此一直名列前茅！
還有一次，我在通往食堂的路上不小心摔了一跤，正在我準(zhǔn)備站起來時，一個熟悉的聲音在我耳邊響起：“要不要我拉你一把？”我回頭一看，原來是秦永貴。那時一股暖流流遍了我的心頭，像在沙漠中找到了一片綠洲的人一樣。我笑著說：“謝謝你！”他搖了搖頭說：“不用謝，應(yīng)該的�！�
雖然我已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，但我們的友誼天長地久！
秦永貴和我深厚的友誼深深地烙在我的腦海里，讓我讀懂了友誼的真諦，如同蜜糖一般深深地、甜甜地流入我的心底。
同學(xué)之間作文12
上星期周一，我因?yàn)椴恍⌒陌涯_燙傷了。媽媽本想讓我在家休息，可是我不想缺課，在我的一再要求下，媽媽把我背到教室上課。同學(xué)們看到我受傷了，個個都小心地為我讓路同學(xué)之間作文350字同學(xué)之間作文350字。劉昕冉，陳放還主動幫我搬來一個凳子，把我受傷的腳給放在上面，害怕其他的同學(xué)不小心給碰著了。課間休息的時候，以前我都要收發(fā)作業(yè)等等，可現(xiàn)在，我只能坐在座位上，什么也干不了。
劉一昕主動幫我送卷子，李詩琪，郭琪銳，毛殊雅，喬小蘭，趙正旭，劉一亭，張煜寒。很多同學(xué)都是主動幫我收發(fā)作業(yè)或者扶我等等。也有同學(xué)課間陪我說話，聊天。我平時根本忙的沒時間跟同學(xué)們交流，但這次我受傷了，有許多同學(xué)來到我的座位上看我，問我的傷，還有的'同學(xué)看了看我的傷，可他們聞過都說：“臭死了，臭死了！”我想：他們一定是聞到了藥味才說臭的吧。盡管這樣，我也是很感動。謝謝同學(xué)們。
通過這次受傷，讓我知道同學(xué)之間的友誼是多么可貴，不受傷的時候根本意識不到，就在我身邊的同學(xué)他們對我有多么的好。以后，我一定跟所有的同學(xué)都要好好相處。
同學(xué)之間作文13
“同學(xué)”是一個很親切的詞，一想到同學(xué)之間難忘的故事，我就覺得很溫暖。
有一天看到小c從圖書館借了一本漫畫，心想：柯南是我最喜歡的`動漫明星，不如趁陳若凡不在的時候悄悄看看。我正津津有味地看的時候，手不小心，書被撕了。這是怎么做到的？我嚇得不知所措。對了，把書放回去！反正小c不知道是我撕的。小c回來看看�！芭�，誰撕了我的書？這是從圖書館借來的�！闭f完，大顆大顆的眼淚流了下來。我在那里假惺惺地說：“我沒撕�！毙聽了信了。
小c拿著一本撕壞的書走到圖書館，圖書館老師嚴(yán)肅批評
陳若凡。看到陳若凡如此傷心，我的耳朵又想起了媽媽的話；“做人一定要誠實(shí)�！庇谑俏矣赂业叵蛩麄兲拱琢苏嫦唷３龊跷乙饬系氖�，圖書館老師和小c不但沒有批評我，還夸我是個敢于認(rèn)錯的好孩子。
同學(xué)之間作文14
我是一個六年級的小學(xué)生。想想再過一學(xué)期就要離開了教育我長大、成長的母校，我真有點(diǎn)舍不得。
一天晚上，我做了一個夢……
“§∧#￥”……，教室里一片喧嘩，知道我們在干什么嗎？我們考完畢業(yè)考后在我們的母校里舉辦“班級聚會”，這次的.聚會，是我們同學(xué)之間最后一次在一起玩耍了。
同學(xué)們把教師裝扮的五彩繽紛，好看極了!同學(xué)們表演了幾個節(jié)目后，開始“畢業(yè)講話”，也就是想說什么。先由葉都來說，她本來說的好好的，一下哭出來了，她說：“我……我真的舍不得我的好同學(xué)，林飛、黃蓓蓓、洪藝涵、周文清等等，我們從1、2、3、4、5、6、年級一起上過來的，我們之間已經(jīng)建立了深厚的友誼了，聽她說著，這幾個同學(xué)，包括我也用手捂著嘴巴哭。接下來是舒鍇、徐軍恒、黃蓓蓓等同學(xué)演講，他(她)們雖然講的不是那么長，但是句句能讓人哭出來。
要知道，我們可是相處了六年的同班同學(xué)啊!友誼也持續(xù)了六年，我不知道以后不在一起時，會不會把它漸漸淡忘掉。
同學(xué)之間作文15
我的同學(xué)叫祁琪，她的個了跟我差不多，年齡跟我一樣大。
祁琪從小跟著爸爸媽媽在上海念書，長大了為了照顧爺爺奶奶，她從上海到蘆溝來念書了。
打掃除的一天，她來了，老實(shí)說：“我從來沒有在上海的人坐在一起呢？”
我抱起書包不情怨地和她坐在一起。這時，她好像看透了我的心思，說了一聲：“你是女生嗎？怎么像狐貍精呀！”我把書包扔進(jìn)桌上，跑出去了，因?yàn)槲乙蛣e人打掃衛(wèi)生。這下我惱了，我氣呼呼地去打掃，嘴里不時嘮叨：“這人怎么這樣呀！最起碼要有禮貌�。 贝驋咄炅艘院�，我回教室了。誰愿意理睬你這人！望著她的背影，我嘴里又嘟噥著，心里暗暗下了決心，要和她劃清界線。
說來也巧，我下決心后沒過兩天，就輪到我們倆打掃衛(wèi)生了。“哎！一個在大城市里長大的.女孩子，肯定嬌聲慣養(yǎng)，沒啥用。還是我干吧！做出樣子來，也好讓她瞧瞧。”我對自己說，為了不影響學(xué)習(xí)，我把掃地安排到下午干。吃過午飯，我急匆匆地往學(xué)校趕。走進(jìn)教室，我一下子驚住了：地上的灰塵已經(jīng)沒有了。她一看見，笑了說：“你來了�！蔽艺驹谀抢铮行┎缓靡馑剂�。我心里又想：多好的同桌��！我不能和她劃清界線。
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