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    老師您辛苦了優(yōu)秀作文

    時間:2022-10-07 12:51:39 寫人作文 投訴 投稿
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    老師您辛苦了優(yōu)秀作文(精選3篇)

      在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的老師您辛苦了優(yōu)秀作文(精選3篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

    老師您辛苦了優(yōu)秀作文(精選3篇)

      老師您辛苦了優(yōu)秀作文1

      人們都說“母愛是偉大的,父愛是崇高的!钡俏覅s不以為然,我認為老師的愛才是最偉大的,最崇高的。

      是誰?把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室,教給我們豐富的知識?是您!李老師!您用辛勤的汗水,哺育著我們這些剛破土的幼苗;是誰?把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人?是您!李老師!您的關(guān)懷就好似和煦的春風,溫暖了我們的心靈;是誰把幼小的我們培育成成熟的.少年?是您!李老師!您的保護讓我們健康成長,在金秋時節(jié)結(jié)下碩果……

      記得在五年級上冊的時候,您發(fā)現(xiàn)您的頸椎出現(xiàn)了問題,經(jīng)常酸痛,可是您不顧家人的勸說,只是簡單地到藥店里買了幾張止痛的膏藥,貼上后,還是精神飽滿地堅持為我們上課。

      到了五年級下冊開學(xué)的時候,您的頸椎病已經(jīng)病得不輕了,稍一動,都會感覺到疼,您才迫不得已住院了。

      原來您可以請兩個月的病假,但是您怕耽誤了我們的學(xué)習,只過了一個星期,你就走出了病房,來到了教室。在講課時,你站得時間長了,頸椎痛就開始折磨您了。我們時常會看到你時不時地去揉脖頸,在疼得厲害時,你都不禁咧起了嘴。有的同學(xué)說:“老師,您為什么不在醫(yī)院多呆一段時間呢?”你和藹地說:“因為在我住院的這段日子里,非常想你們。”我們聽了老師的回答都感動得哭了。心里暗暗下定決心,一定要好好學(xué)習,用優(yōu)異的成績來回報您對我們的關(guān)愛。

      李老師,我們是一株株小小的幼苗,是您給予我們知識,讓我們長成一棵棵參天大樹;我們是一名名賽跑者,是您的關(guān)愛給予我們動力,沖向成功的終點。

      我們想對您說一聲:“老師,您辛苦了!

      老師您辛苦了優(yōu)秀作文2

      每當想起老師,我就回忍不住想起老師那無私奉獻。不求回報的精神。在此,我想對老師說一聲:“老師,您辛苦了。”老師對某些人來說并不是很重要,但對我們小學(xué)生來說,老師是最高尚,最偉大的。我們每當去到學(xué)校總是會看到老師那和藹可親的笑臉。其實在老師那飽經(jīng)風霜的臉上已經(jīng)映出了老師的辛苦。我們的成績是從哪里來的呢?是從老師那一雙普普通通的手和老師付出的每一分辛苦和每一顆汗水而得來的,并不是我們天生就懂得的。老師的辛苦是我們學(xué)生永遠也體會不到的,老師每天都馬不停蹄地為我們修改作業(yè),到晚上還要備課,甚至徹夜未眠。而我們學(xué)生有誰能體會到老師的辛苦呢?我們只會看那些分數(shù),我們以為分數(shù)就代表了一切,我們沒有想到這分數(shù)是從何而來的。

      其實,這些分數(shù)是老師自己用汗水和精力給我們的.,每當老師給我們上課的時候,都會汗流頰背,口干舌燥。這時會有同學(xué)置之不理,但也有同學(xué)是愿把自己變成一杯水,讓老師喝下去,使老師感到舒服。老師是學(xué)生的擋箭牌,無論學(xué)生遇到了什么困難,老師都會不顧一切地為學(xué)生解難,使任何困難都在老師的精神上屈服,使學(xué)生感到了一種安全感。老師用他的汗水教給我們知識,而我們又有什么是可以報答得了老師的呢?其實,老師和我們說過:“只要我們能有個好成績,我就會高興的!睆倪@句話里可以看出老師是一個多么無私奉獻,不求回報的一個人。±蠋熢谖覀兊男哪恐惺莻ゴ蟮,因為老師教給了我們無窮無盡的知識,而又不求回報。

      在此,我想對老師說一聲:“老師,您辛苦了!

      老師您辛苦了優(yōu)秀作文3

      春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。從古至今,人們都用李商隱的詩句贊頌老師的無私奉獻!

      從小學(xué)到初中,我們從懵懵懂懂的小孩到現(xiàn)在的陽光少年,在這個道路上不單單是父母給我們指引方向,更多的事老師的開導(dǎo)和幫助,老師在我們成長的道路上,擔任著許許多多的角色,他們就是我們?nèi)松飞系闹该鳠,在迷途中為我們指引正確的方向。

      從簡單的.a、o、e到現(xiàn)在的藏、衍、甄,從容易的1、2、3到復(fù)雜的數(shù)學(xué)運算,從A、B、C到各種各樣復(fù)雜的單詞是老師帶著我們一步一個腳印的走過來,他們從不說累,他們從不說辛苦,只是一點一滴的為我們奉獻著他們的辛勞,只為一次次給我們澆灌著知識的甘露,只為我們一點一點的俢輯剪枝,讓我們更加茁壯成長,幸福地成長在我們的成長過程中,老師終究傾注了多少汗水,誰又能算的清呢?

      多少次老師為了我們的成績而修改自己的教學(xué)方案;多少次老師為了讓我們能多學(xué)一點知識而帶病上課;多少次老師為我們的不理解而自己偷偷的躲在角落里落淚;多少次老師為了我們而深夜不眠;多少次多少次

      花兒知道感恩陽光,因為陽光給了它生命;禾苗知道感恩土地,因為土地給了它在生長的環(huán)境;小草知道感恩風雨,因為風雨給了它頑強。我們也要感恩老師,因為他們給了我們指引了一條光明的大道,一個前進的動力,一座知識的寶藏,我們要感恩老師!

      教師節(jié)就讓我們道上一句感激的話語老師,您們辛苦了!

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