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    我喜歡的老師作文

    時(shí)間:2023-03-30 17:06:00 寫人作文 投訴 投稿

    我喜歡的老師作文【薦】

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的我喜歡的老師作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    我喜歡的老師作文【薦】

    我喜歡的老師作文1

      “老師是辛勤的園丁,培養(yǎng)了一個(gè)個(gè)祖國的棟梁;老師是人類靈魂的工程師,沒有他們,我們就學(xué)習(xí)不到知識(shí),就會(huì)成為社會(huì)中的無用之人!泵恳粋(gè)人在成長的過程中,都會(huì)經(jīng)歷許多的老師,在這眾多的老師中,每個(gè)人都有一位自己最喜歡的那位,而我最喜歡的老師,就是教我們英語的唐華香老師。

      唐老師有著一頭烏黑的長發(fā),高高的額頭,一雙充滿智慧的眼睛,高挺的鼻子,下面是一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴,笑起來像個(gè)天真無邪的小女孩。

      我們?cè)诮淌铱偰芸匆娝β档纳碛埃淖鳂I(yè)時(shí)皺起的額頭;總能聽見她那孜孜不倦的教誨……

      不僅如此,唐老師還是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。記得有一次,我《英語補(bǔ)充習(xí)題》上有一道題目不會(huì)做,唐老師把我喊到她面前,一遍又一遍,不辭辛勞地教我,直到我聽懂為止。

      還有一次,我英語考試沒考好,傷心得哭了,唐老師走到我面前,拍著我的肩膀,說:“別哭了,考試的.分?jǐn)?shù)不是最重要的,重要的是你有沒有掌握這一單元的知識(shí)。如果你有哪兒不會(huì)可以來問我。”我心想:這次我沒考好,唐老師不但沒有怪我,反而鼓勵(lì)我。望著唐老師那關(guān)懷的眼睛,我心里十分感激,發(fā)誓一定要好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師的期望。

      在我們傷心難過時(shí)安慰我們的那個(gè)人是老師;在我們與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí),出來調(diào)節(jié)的也是老師。老師們不但交給我們知識(shí),還教育我們?nèi)绾巫鋈。我們要用?yōu)異的成績來回報(bào)他們。

    我喜歡的老師作文2

      要問我最喜歡哪位老師?那當(dāng)然我們的數(shù)學(xué)老師,黃老師是也。

      黃老師相貌平平,穿著也很樸素。平時(shí)總是笑嘻嘻的,不像別的老師那樣,老板著個(gè)臉。看,他頭上頂著個(gè)鳥窩,仿佛就是第二個(gè)愛因斯坦。他笑起來時(shí),眼睛瞇成了一條縫,這時(shí),滿臉的皺紋就會(huì)跑出來湊熱鬧。最重要的是,王老師,非常幽默,不信就隨我來看看吧!

      有一節(jié)數(shù)學(xué)課上,剛學(xué)了寄信的例題時(shí),有人做出來寄一封信要七十多元。黃老師夸張的'大喊道:“天呀!寄一封信就要七十多元,那一個(gè)快遞不會(huì)要上萬吧?這到底是哪一家黑心店啊?”話音剛落,全班就哄堂大笑,那位同學(xué)也紅著臉低下了頭。老師走到那個(gè)同學(xué)身邊輕輕地拍拍他的肩膀,示意他坐下去,然后語重心長地對(duì)我們說道:“寄一封信最多也只要十幾元,七十多元的話,誰還會(huì)往那兒寄信呢?你們?cè)谧鲱}時(shí)一定要認(rèn)真思考,也要符合實(shí)際,明白嗎?”全班同學(xué)都點(diǎn)點(diǎn)頭。黃老師總是用簡(jiǎn)單易懂有趣的方法讓我們?nèi)ダ斡浺恍┱n上的重點(diǎn)。

      黃老師不僅上課有趣,對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活方面也很關(guān)心,總是默默無聞地為我們付出。我一定要努力學(xué)習(xí),用最優(yōu)異的成績來報(bào)答黃老師。

    我喜歡的老師作文3

      胡老師長著一頭棕色泛黃、柔軟的長發(fā),還留著齊眉的劉海。胡老師有時(shí)將她的長發(fā)披在肩頭,有時(shí)將她的長發(fā)微微盤起,有時(shí)將她的長發(fā)編為麻花···她烏溜溜的眼睛炯炯有神,像兩顆黑珍珠一般。鼻子不大,鼻子下的嘴巴笑起來宛如一個(gè)小月牙,還露出了白而發(fā)亮、整齊的牙齒。

      印象最深的就是胡老師那雙會(huì)說話的眼睛。記得有一次,在語文課上,我一不小心走了神,兩只眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著窗外的一只小燕子。心思根本沒在聽課上,直到燕子飛走我才回過神來。當(dāng)我回過頭的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)胡老師一直注視著我,眼神從溫柔轉(zhuǎn)變成責(zé)備,嚴(yán)厲中流露出失望,好像在親切地對(duì)我說:“下次可不能再走神了!蔽覒M愧地羞紅了臉,把頭埋在兩只臂膀之間。暗自心想:哎呀,我開小差了,還被胡老師發(fā)現(xiàn)了···以后可不能再犯錯(cuò)了。從此,在課堂上,我都一絲不茍、專心致志地學(xué)習(xí)。

      我想對(duì)胡老師說:“您培養(yǎng)我的品德、人格,我會(huì)積極遵守;您提高我的學(xué)習(xí)成績,我會(huì)勤奮努力。您幫助、教導(dǎo)我們學(xué)習(xí),我會(huì)奮力學(xué)習(xí)、努力回報(bào)!

      您孜孜不倦地工作,都是為了我們能夠擁有美好的'未來。我相信,您的努力與期望是不會(huì)白費(fèi)的!

    我喜歡的老師作文4

      你有自己最喜歡的老師嗎?我最喜歡的老師,就是我的班主任周愛鳴老師。

      周老師有一頭烏黑的長發(fā),像一條黑色的瀑布。她的眼睛炯炯有神,鼻梁挺挺的,她的笑容很好看,笑的'時(shí)候露出一口潔白的牙齒。她身材不胖不瘦,手指又細(xì)又長。她跟我們說話很和氣,性格非常溫柔。

      周老師很少批評(píng)同學(xué),總是用鼓勵(lì)的方式。一次期末考試,有一些同學(xué)成績不理想,周老師沒有批評(píng)他們,卻幫助他們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),告訴他們下一次一定要認(rèn)真考。周老師還會(huì)用一些小禮品來鼓勵(lì)認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)。有一次在隊(duì)會(huì)課上,周老師送給我一本《十三歲的故事》,她鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí),堅(jiān)持課外閱讀。從周老師手中接過書,聽到她鼓勵(lì)的話語,我心中涌起了一股暖流,下定決心,一定不辜負(fù)老師的希望。

      今年暑期結(jié)束時(shí),快要開學(xué)了,我們班幾位家長和同學(xué)一起來到學(xué)校,準(zhǔn)備打掃衛(wèi)生,走進(jìn)教室就看到周老師已經(jīng)在打掃了,只見她正在擦桌子,忙得滿頭大汗,我們趕緊和老師一起打掃。過了一會(huì)兒,大家都有點(diǎn)累了,周老師很心疼同學(xué)們,她悄悄去學(xué)校門口的超市買了好多瓶水分給大家喝。可想而知周老師是多么關(guān)心同學(xué)們。

      這就是周老師,一個(gè)善于鼓勵(lì)同學(xué)的老師,一個(gè)關(guān)心同學(xué)的好老師,你喜歡她嗎?

    我喜歡的老師作文5

      在我們的校園中有一二百位老師,其中有一位老師讓我終生難忘,那就是我一、二年級(jí)的班主任——王鴻燕老師。她普普通通,在眾多老師中并不起眼,但是她卻是我最喜歡的老師。

      記得二年級(jí)的時(shí)候,我生了一場(chǎng)病,從而對(duì)雞蛋嚴(yán)重過敏。每天只能讓爸爸送飯給我吃。有一天,我吃完飯后突然覺得不舒服,想回家休息,于是就跟王老師請(qǐng)了假。

      王老師聽說我不舒服,關(guān)切地問我這問我那,在給我家長打了個(gè)電話后,王老師拿出一個(gè)大果凍,微笑著塞給我:“來,王老師給你一個(gè)果凍,趕快拿著啊,別的同學(xué)我還不給呢!”我接過果凍,高興地說:“謝謝王老師!”“不用謝,老師還有呢,還想吃問我要。∮涀,不要給別人哦,這是給你‘養(yǎng)病’的!蓖趵蠋熋业念^,開玩笑道。“嗯!”我興高采烈的答應(yīng)了一聲,心里想:王老師對(duì)我可真好!我一定努力學(xué)習(xí),不辜負(fù)王老師對(duì)我的期望!

      走出辦公室,我本能地回了一下頭,突然發(fā)現(xiàn)王老師還在那兒遠(yuǎn)遠(yuǎn)地微笑著看著我,我也微笑著朝她擺擺手;氐郊,我手中仍然緊緊拿著那個(gè)“養(yǎng)病”的果凍,心里充滿了對(duì)王老師揮之不去的感激之情。

      現(xiàn)在,我長大了,懂事了,卻再也嘗不到王老師給我那“養(yǎng)病”的果凍的`味道了,不是果凍下架了,而是王老師不教我們了。那藏在果凍里的關(guān)心和愛我也體會(huì)不到了,但它們沒有下架,也沒有被我淡忘,而是被我放在心靈的最深處,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)地存放著……

    我喜歡的老師作文6

      老師就像辛勤的園丁,哺育了我們幼小的樹苗;老師就像一枝蠟燭,燃燒了自己照亮了別人;老師又像默默無聞的春蠶,吐盡了最后一根絲……

      說起最喜歡的老師那就是我們的音樂老師——羅妮婭老師,羅老師長著一頭烏黑烏黑的長發(fā),每天梳著不一樣發(fā)型,顯得格外精神。她那雙會(huì)“說話”的'眼睛會(huì)捕捉我們課堂上的一舉一動(dòng)。一張櫻桃一樣的嘴巴加上甜美微笑。把她襯托得更漂亮了。

      我喜歡羅老師,要從剛進(jìn)小學(xué)說起了。那時(shí)的我以為音樂就是唱歌,根本不懂什么是音樂。有一次音樂課羅老師提問我“i”怎么讀,我一問三不知。這時(shí),我正等著被批評(píng),誰知羅老師沒有批評(píng)我,卻是溫柔地對(duì)我說:“沒事,下次要記住,這讀高音do!钡诙(jié)音樂課,老師又問我同樣的問題,一緊張,我腦袋里一片空白。我想這次老師一定要大發(fā)雷霆了,“這次又忘記啊,這次可要牢記了,這讀高音do!绷_老師微笑著對(duì)我說。因?yàn)檫@件事才讓我喜歡上音樂老師。其實(shí)在她眼里,每個(gè)學(xué)生都一樣。如果某位同學(xué)犯了錯(cuò)誤,她不會(huì)嚴(yán)肅地呵斥,而是心平氣和地教育。

      這就是我最喜歡的老師。

    我喜歡的老師作文7

      在所有的老師中,我們最喜歡的老師是教我們語文的禇老師。

      她最大的特點(diǎn),就是愛嘮叨。每次寫話的時(shí)候,老師先講給我們聽,告訴我們應(yīng)該如何來寫:寫人要抓住人物特點(diǎn),然后,再舉一個(gè)例子……終于講完了,我想:現(xiàn)在可以好好寫作文了吧!誰知老師又開始嘮叨了,“作文寫完了,一定要仔細(xì)檢查,不能有多字、漏字、錯(cuò)字,語句要通順……”我顯得有點(diǎn)不耐煩,心中默默念道:知道了,知道了。

      老師的嘮叨給了我很大的幫助。記得有一次考試,語文老師還是一如既往地嘮叨,當(dāng)我聽到“寫完了仔細(xì)檢查”這句時(shí),覺得好像不太對(duì)勁,于是,我趕緊檢查,真的發(fā)現(xiàn)我忘寫名字了。

      褚老師的鼓勵(lì)讓我印象非常深刻。這還得從我作業(yè)寫得慢開始說,那天由于我作業(yè)沒寫完。放學(xué)后她讓我留了下來。在教室里補(bǔ)寫作業(yè),但到最后老師下班的時(shí)候還是沒有補(bǔ)完。臨走前老師對(duì)我說:“張和凝,下個(gè)星期一你把這些作業(yè)寫完帶來,我會(huì)當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚(yáng)你的!闭娴模蠋焹冬F(xiàn)了諾言,表揚(yáng)了我,并讓我到講臺(tái)上去說:“我是最棒的、最聰明的!”

      這件事讓我更加自信了的'。

      這就是我們敬愛的褚老師,愛嘮叨而又給人自信的。老師,我只想要一片樹葉,你卻給我整個(gè)森林。

    我喜歡的老師作文8

      我最喜歡的老師就是羅老師,他是一位體育老師,他很強(qiáng)壯,長得也很帥,頭發(fā)又黑又濃密,鼻子小小的,但平時(shí)他總是沒有表情,讓人覺得他很冷漠。

      羅老師最喜歡訓(xùn)練足球隊(duì),有一次羅老師告訴我們,過幾天要去達(dá)州比賽,所以要集訓(xùn),集訓(xùn)期間老師的臉更冷漠了。他十分嚴(yán)厲,不給我們多余的'放松時(shí)間,好在最后我被選上了。我們一行人坐上火車,經(jīng)過三個(gè)小時(shí)后到達(dá)了達(dá)州,我們都很緊張,只有羅老師仍十分平靜,他囑咐我們下午先休息,做好準(zhǔn)備,迎接明天早上的開幕式。第一場(chǎng)比賽我們輸了,羅老師沒有批評(píng)我們,而是召集我們一起開會(huì),說出了我們的不足之處。雖然羅老師的語調(diào)嚴(yán)肅,但我知道他十分關(guān)心我們,經(jīng)過七天的磨練,我們最終還是得了第一名。

      上次羅老師給我們代課,他拿出了羽毛球拍扛在肩上,讓我們跟他打羽毛球。同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的嘗試,都敗下陣來。輪到我了,老師讓我發(fā)球,我先發(fā)了一個(gè),羅老師緊跟著一個(gè)扣殺,將球打了過來,我也不甘示弱,還擊了回去。羅老師眉頭一皺,一個(gè)上挑,將球送了過來,就這樣我跟我老師打了將近20分鐘,最后羅老師摸著我的頭,夸我很厲害。

      這就是我最喜歡的老師,他傳授了我很多技能,我十分敬佩他。

    我喜歡的老師作文9

      您像勤勞的園丁,哺育我們成長;您像火炬,照亮了我們前進(jìn)的道路。他一絲不茍,他平易近人……沒錯(cuò),他就是我們的老師!

      他姓王,32歲,是我們的'英語老師。他身體強(qiáng)壯,戴著一副眼鏡,讓人一看就感覺這位老師很有學(xué)問。

      王老師活潑好動(dòng),很喜歡鼓勵(lì)別人和講笑話,經(jīng)常把我們逗得哈哈大笑!

      王老師很樂意幫助別人,當(dāng)有人遇到困難時(shí),王老師都會(huì)去鼓勵(lì)他。王老師還喜歡吼人,當(dāng)別人心不在焉時(shí),他便會(huì)悄悄地走過去吼那位同學(xué),讓他坐好,認(rèn)真聽講!

      記得一天下午,我們正在寫英語讀書筆記。我在那兒漫不經(jīng)心地寫著,一直寫到放學(xué)。王老師走到我的身邊說:“潘新宇,如果你再這樣下去,你的成績會(huì)越來越差。所以,以后上課給我打起精神來,知道了沒有?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

      從那以后,我的英語成績?cè)絹碓胶昧,上課也不開小差了!

      還記得有一次,王老師在班里講課。講了一會(huì),他就停了下來,因?yàn)槔蠋熤v課時(shí),有人開小差了,還有人在講話。突然,老師說話了:“如果我有一把*,就把壞人都綁在一起,好人全部放回家,然后把壞人全部關(guān)進(jìn)大牢。”聽完后,我們班所有人都哈哈大笑起來,那幾個(gè)不認(rèn)真的孩子也立刻坐直了!

      我喜歡我的英語老師,是他照亮了我前進(jìn)的道路,是他給了我鼓勵(lì),讓我更有信心!

      老師點(diǎn)評(píng):文章的敘述詳細(xì)具體,細(xì)節(jié)描寫生動(dòng),人物個(gè)性鮮明突出!

    我喜歡的老師作文10

      老師就像勤勞的園丁,仔細(xì)呵護(hù)著我們成長;老師就像火熱的太陽,為我們照亮了知識(shí)的道路;老師就像一條船,把我們載到了成功的彼岸。

      我有一個(gè)老師,她姓萬,我們叫她萬老師,她個(gè)子高高,有一雙烏黑的.千里眼,不管你在教師里的哪一個(gè)角落做什么,她都能發(fā)現(xiàn)。

      一個(gè)星期五的數(shù)學(xué)課上,我有一點(diǎn)“忍不住了”,就和同學(xué)說起了話,剛開始還沒被發(fā)現(xiàn),但課上一半時(shí),老師的“千里眼”就開始巡邏了。我本來坐在教室的一個(gè)角落,而且彎著背的,可“千里眼”太厲害了,一下子找到了我。我還沒說完的話才說到一半,老師就對(duì)我發(fā)出了“致命一擊”:“周俊瀚,五分!”我被驚得不知所措,一下跳了起來,都把板凳翹個(gè)翻翻。全班同學(xué)哈哈大笑起來。

      下了課,老師讓我和其他“受罪”的同學(xué)來辦公室。老師扣完分看著我的眼睛,我嚇得一身冷汗,還以為老師會(huì)打我,但她只語重心長說了一聲:“上課要好好聽講,才能得到好成績!下次不要開小差了。不然我會(huì)加倍看管你!弊詮倪@件事發(fā)生以后,我感覺到了萬老師對(duì)我的良苦用心。我下定決心,要改掉上課說話的壞毛病。

      就這樣,萬老師成了我最喜歡的老師。我永遠(yuǎn)也忘不了這件事,現(xiàn)在我的成績提高了不少,真要多謝萬老師的“千里眼”呢!

    我喜歡的老師作文11

      教師,是最神圣的職業(yè)。他們用豐富的知識(shí)灌溉我們,當(dāng)我們長成了一棵大樹,而我們的教師卻越來越矮……越來越萎縮……長大了。我們成功了。可是教師,卻在遙遠(yuǎn)的一旁貪婪地看著我們。

      我最愛的教師是我們的班主任。也是我們的語文教師。是整整教了我們4年的教師。

      她。很平凡。是個(gè)40歲的教師?赡芷椒驳牟荒茉倨椒擦?墒蔷褪沁@個(gè)教師,慢慢的'培養(yǎng)著我們。給我們講解人生的道理。“人是由品德和知識(shí)站立起來的。品德,是左邊那一撇。知識(shí),是右邊那一捺。這兩個(gè)如果你缺少一個(gè)。那么你就無法再蒼茫的人海中站立起來。”我相信大家的教師也教過這樣一句話。這句話,可能被大家的教師說過了無數(shù)遍?墒牵褪沁@句話燃起了我對(duì)知識(shí)的之火。那一節(jié)班會(huì)課,是我這些年在學(xué)校聽到最具有影響力的一節(jié)課。是您。教會(huì)了我們有只是不行,必須還要有品德。有些同學(xué)沒帶書,是您把書借給他們;有些同學(xué)學(xué)習(xí)不好,是您耐心的教導(dǎo)他們;有些同學(xué)很調(diào)皮,是您管理把他們的紀(jì)律井井有條……

      我們,是一棵幼苗。是您,用您的知識(shí)灌溉我們成為了大樹。今日。是您的節(jié)日,請(qǐng)讓我們?yōu)槟反芳绨,緩解一些疲勞;?qǐng)讓我們?yōu)槟瞬璧顾,我們是您終生的服務(wù)員;請(qǐng)讓我們?yōu)槟I(xiàn)上一朵花,因?yàn)槟窃谖覀冃闹胁豢晌耆璧摹澳赣H”!

    我喜歡的老師作文12

      “沒關(guān)系……”英語老師的這句話,常;仨懺谖业亩。 那天早上,我因?yàn)槊χ谐鲥e(cuò),英語抄寫本忘記帶了。直到組長來收作業(yè)時(shí),才發(fā)現(xiàn)沒有作業(yè)本。于是,我就想打電話求助。我剛走出班門,忽然,“丁零零”地一陣響,原來是“催命官”——上課鈴在怒吼,我的“求助計(jì)劃”告吹!

      終于熬到了下課,由于下課時(shí)間已經(jīng)遲了幾分鐘,等我做好課前準(zhǔn)備,上課鈴又怒吼起來了。我的第二次“求助計(jì)劃”失!

      這節(jié)課就是英語課,我懷著忐忑不安的心情等著英語老師的來臨。英語老師先了解了作業(yè)情況,知道我的英語抄寫本沒帶,就微笑著對(duì)我說:“沒關(guān)系,請(qǐng)明天帶來吧!明天可千萬別忘記哦!”我的心一下子平靜了下來,并且牢牢地記在心里。放學(xué)后第一件事情就是把英語作業(yè)本放進(jìn)書包。

      還有一次上英語課,老師讓我們拼背“大象”的英文單詞。我花了好長的'時(shí)間,終于艱難地記下了“大象”的英文單詞。

      開始抽背了。老師叫到了許多同學(xué),他們都流暢地拼背了下來。輪到我了,我站了起來,不知是因?yàn)樘o張了,還是因?yàn)閱卧~太長了,一不小心就忘了一些字母。在大家的催促下,我硬著頭皮結(jié)結(jié)巴巴地背起來:“ele……h(huán)a……t!敝虚g還漏了好多字母。英語老師見我太緊張,不能發(fā)揮正常水平,就安慰我說:“沒關(guān)系,下次不要太緊張了!

      英語老師是一位多么善解人意的老師啊!她的“沒關(guān)系……”讓我懂得了寬容對(duì)待每一個(gè)人,讓人如沐春風(fēng)。她就是我最喜歡的一位老師。

    我喜歡的老師作文13

      在我上的補(bǔ)習(xí)班里我喜歡金老師。金老師濃濃的眉毛下嵌著一雙豆大的眼睛,時(shí)不時(shí)還露出兩顆大門牙。

      有一天,我正在聚精會(huì)神地寫補(bǔ)習(xí)班留的作業(yè),忽然一雙大手指在我的作業(yè)本上,原來我有一個(gè)錯(cuò)的地方并且又是我經(jīng)常錯(cuò)的,老師說過一件同樣的事不許犯三次,金老師給我訂了三個(gè)規(guī)矩叫“三規(guī)”,我違反了三規(guī)第一條三次要打手心。出乎我預(yù)料的是:老師并沒有懲罰我,便說:“這么做是因?yàn)樽屇阌猩线M(jìn)心,不斷進(jìn)步,超越自己。”

      經(jīng)過上次的考驗(yàn)我以為他在耍我便不遵守三規(guī)?墒钦l知道他這次來真的,我卻不知道,等到那時(shí)已經(jīng)來不及了,我自然就受罰啰!

      經(jīng)過這次“魔鬼訓(xùn)練”,我改掉了以上三規(guī),不會(huì)再犯同類錯(cuò)誤,寫字認(rèn)真了,姿勢(shì)端正了,克服了一切壞毛病。

      金老師,在我學(xué)習(xí)中給了我?guī)椭,在生活中也如親哥哥似的關(guān)愛我。冬天時(shí),每當(dāng)我“耍單”時(shí)他用他那龐大的手撫摸著我的頭說:“冬天天氣冷了多穿點(diǎn)衣服,別著涼!

      我忘了告訴大家,它可是神氣十足的“老”帥哥喲!

      有時(shí)他更有點(diǎn)孩子氣,有時(shí)露出俏皮可愛的樣子。正是這樣的幽默,才是讓我在學(xué)習(xí)上有動(dòng)力。

      金老師,你的`責(zé)任心讓我欽佩;你的幽默讓我快樂;你的關(guān)懷讓我溫暖。啊!金老師,我敬佩你,你好比一支紅燭,燃燒自己,照亮我們,使我們前進(jìn)的指路燈。

    我喜歡的老師作文14

      在童年中,我有過許多喜歡的人,比如父母、,但是我最喜歡的人還是一年級(jí)的杜老師。

      杜老師頭發(fā)黃黃的、短短的,十分漂亮,我覺得她是最溫柔的一個(gè)老師,她對(duì)每個(gè)都和藹可親。記得一天早晨,我來到上課,第一節(jié)課我只顧著和同桌講話,沒有聽講。這時(shí),老師走到我身邊對(duì)我說:“呂睿妍,你回答一下這個(gè)問題!蔽一呕艔垙埖卣酒饋砜戳丝蠢蠋煟槤q得通紅,害怕地說:“老師,我不會(huì)。”我心想:“老師一定會(huì)很生氣,該怎么辦呀?”沒想到老師不但沒有生氣,還是為我把題目重新講了一遍。

      還有一回,我在公園嬉戲時(shí),把自行車放在一邊,跑去竹林玩耍。突然,一條小蛇游了過來,害怕地尖叫起來,杜老師剛好路過,看見了小蛇在靠近我,連忙拿起樹枝把蛇挑到了遠(yuǎn)處。我看著杜老師滿頭大汗的臉,不好意思地說:“杜老師,謝謝您!”而杜老師就揮了揮手,笑著說:“下一次不要到這種有草叢的.地方玩,這種地方蛇最多了!蔽铱粗爬蠋熾x去的身影,心里十分感激。

      我喜歡我那又溫柔又勇敢的老師——杜老師,我永遠(yuǎn)都忘不了!

    我喜歡的老師作文15

      在我們班里,有和藹可親的語文老師,有風(fēng)趣幽默的數(shù)學(xué)老師,但我最喜歡的,還是十分帥氣的英語老師。

      說英語老師帥氣真的一點(diǎn)不為過。剛開學(xué),陳老師就快速的走進(jìn)教室,同桌拍了拍我的.肩膀?qū)ξ艺f:“呀!這就是新來的英語老師嗎?看起來好帥氣!”“安靜”。陳老師拍了拍講桌,轉(zhuǎn)身在黑板上寫了三個(gè)大字,指著黑板對(duì)我們說:“我叫陳小素,我是你們今后的英語老師。在我的課堂里,我不允許有人說小話,開小差!蔽倚南;“老師這話真的好霸氣呀!”更讓我驚訝的是,陳老師介紹完自己后就開始上新課了。這下,大家上英語課安分多了。

      陳老師不僅說話帥氣,做事也十分果斷。有一次我在收作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)有一個(gè)同學(xué)作業(yè)沒交我將她叫來,問她;“你作業(yè)怎么沒交啊?”那個(gè)同學(xué)支支吾吾道:“我昨天作業(yè)忘……”那聲音越來越小,我根本聽不清。我沒辦法,只好帶她到陳老師辦公室。我向陳老師說明了當(dāng)時(shí)的情況,陳老師聽后看著那個(gè)同學(xué),果斷地說:“你是不是沒寫?如實(shí)回答,不許撒謊!”那個(gè)同學(xué)只好承認(rèn)自己忘了寫。陳老師耐性的對(duì)那個(gè)同學(xué)說:“犯錯(cuò)了并不可怕,可怕的是你還要撒謊,下回不要這樣了。似乎是陳老師的話大家都聽進(jìn)去了,每次英語作業(yè)都全部收齊了。這下,我可是打心底佩服陳老師!

      這樣帥氣果斷又不是耐心的陳老師你們喜歡嗎?

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