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    老師的目光作文

    時間:2023-03-30 19:19:02 寫人作文 投訴 投稿

    老師的目光作文(集合15篇)

      無論是在學(xué)校還是在社會中,大家對作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的老師的目光作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    老師的目光作文(集合15篇)

    老師的目光作文1

      小鳥在枝頭歌唱,那是在感激給它溫暖的大樹;魚兒在水中舞蹈,那是在感激給它歡樂的溪流;我輕輕地寫下贊美的詩篇,教師,我要感激您始終注視著我的目光。

      教師的目光是鼓勵的!由于我膽子小,上課不愿意發(fā)言。記得有一次,家長開放日,來了十多個家長坐在教室的后面,我的家長也來了,同學(xué)們異常興奮。而我呢,十分緊張生怕教師叫我發(fā)言。上課了,教師提出了一個問題,同學(xué)們都紛紛舉手來。而您卻把目光落在了我的身上:“崔敬翊,你來回答。”我因為緊張,越想越想不出來。這時,我抬起頭,迎著的是您親切的目光,這目光如一汪平靜卻蘊藏著力量的湖水,它是那樣柔和,又是那樣堅定,使我如釋重負,我明白,這是鼓勵的目光,是期待的目光,它給我勇氣,給我啟迪。我不在害怕了,我大聲的回答了教師的問題,當我再把頭抬起,我看見你的`目光帶著微微的笑,如一縷清風(fēng),輕輕地拂過我們的心房。

      我要感激您鞭策的目光!記得有一次,預(yù)習(xí)課文,我只畫了幾個句子,當您檢查我的作業(yè)時,說我預(yù)習(xí)得不好,我不敢抬起頭,因為我怕見到您的目光,您的目光嚴厲中帶著失望,就如一條鞭子,雖然只是輕輕地落在我的心上,可是我心里難受極了。我明白,這是鞭策的目光,它催我反省,促我提高。

      教師,您的目光是火種,點燃我們求知的欲望;你的目光是鑰匙,開啟我們心靈的大門;您的目光是利劍,劈開真假善惡,讓我們踏上成長的征程!

    老師的目光作文2

      教師的目光,有時讓人害怕,有時讓人高興,有時令人悲痛,有時讓人充滿力量。教師有一雙會說話的眼睛。

      教室里靜悄悄,只聽見教師在黑板上沙沙的寫字聲。我們正在教室做數(shù)學(xué)題目,題目很簡單,我很快就做完了。這時有的同學(xué)發(fā)出信號,我便把書本移了過去,好像很害怕被教師發(fā)現(xiàn),當我回頭的時候,有一雙利箭似的'眼睛正看著我,我好害怕,我把本子收回來了。這時教師的目光多嚇人啊!發(fā)語文卷子了,我提心吊膽地做在座位上,恭候教師讀分數(shù)。當我聽到“鄧琴琴69.5分”時,教師那和善的眼睛立刻向她投去了和善的目光,她高興極了,飛快的從教師手中接過卷子,教師笑了,她也笑了。這時教師的目光多好看呀!大掃除開始了,教師交給我一個任務(wù),把教室的靠邊的一扇窗戶擦干凈,我接過抹布“呼”的跳上窗臺,完成教師交給我的光榮任務(wù)。透過玻璃,看見外面同學(xué)們正在忙忙碌碌地干活,教師還和他們在一齊干活。我把窗戶擦得干干凈凈,放出了耀眼的光,這時,教師還夸獎我呢!教師的眼睛是智慧光芒閃爍的星星。

      這就是教師們的目光。

    老師的目光作文3

      博古于小學(xué)六年級 張 麗

      我的老師很年輕,是我們的班主任。她叫趙慶敏,長得十分漂亮——一雙炯炯有神的眼睛,高鼻梁,櫻桃般的小嘴,一頭烏黑的長長的秀發(fā)。

      有一次,我和同桌因一點小事打架了,同桌告訴了班主任趙老師。趙老師并沒有怎么訓(xùn)斥我。自習(xí)課上,我寫字的時候,不經(jīng)意間一抬頭看見了老師正在看著我,從老師的眼睛里,似乎看到了一種期待,一種無言的責(zé)備,老師似乎要告訴我,做為班干部更要以身作則,禮讓同學(xué),刻苦學(xué)習(xí),爭做表率。我感到十分內(nèi)疚,我覺得太讓老師失望了。

      期末考試成績下來了,我考得十分糟糕。趙老師沒有像我想象的那樣批評我,她默默地看著我,目光里流露出期待和鼓勵的`情感?粗蠋煹哪抗,我忐忑不安,十分愧疚,我太不爭氣了,我不該再次讓老師失望。

      趙老師的目光是溫暖的,她讓我感到親切。趙老師的目光里飽含著鼓勵與期待,卻從來沒有責(zé)備,F(xiàn)在,趙老師已經(jīng)調(diào)到別的學(xué)校工作了,但是,她的親切、溫柔的目光,讓我們終生難忘。

    老師的目光作文4

      人們都說眼睛是心靈的窗戶,我們有一位老師,他的眼睛沒有很大可是我從他的眼睛里看到了關(guān)愛。

      老師提醒的目光

      上課鈴聲響了,我的身體,卻停留在晚上要跟小伙伴一起出去玩的安排里老師上課上了一半,可我一句話也沒有聽進去,一心想著晚上怎么玩,這時我抬頭看了一眼老師發(fā)現(xiàn)他有提醒的目光一直看著我,提醒我,讓我知道我一直幸福在心里一點羞愧結(jié)束了我心里的小想法,認真聽課。

      老師,鼓勵的目光

      今天老師讓我們角色扮演,晏子使楚這篇課文,我怎么想也沒有想到同學(xué)會,讓我?guī)椭黄鹄首x,我慌忙的站了起來,心中,還有一些不知所措生怕讀錯一個字,這時我發(fā)現(xiàn)老師投來了鼓勵的目光讓我頓時有了自信和勇氣,一字不漏的讀了出來,讀完之后同學(xué)們投來了敬佩的目光。

      老師責(zé)備的目光

      這次畫畫比賽,我絞盡腦汁決定換了一個,我最愛的動漫人物,可是并沒有我想象中的那么容易,一次次的畫作橡皮擦,一次次的把紙擦破讓我不由得重新?lián)Q了一張紙,一次次的失望,終于等到了評選日,我,帶著緊張的.心情,把我自以為很滿意的畫交了上去?山Y(jié)局不近人情,只得了三等獎,寫真,說有獎就好,可老師卻說還有進步的空間,并頭來了,責(zé)備的目光,我十分委屈,為什么一定要獲得優(yōu)秀的成績,不是重在參與就好嗎,老師看到我的努力了嗎,算了就這樣吧,這是老師投來欣慰的目光,此時我心中所有的想法都消失了,也許我是真的有進步的空間吧,也許老師看到了我的辛苦。

    老師的目光作文5

      在你取得好成績的時候,是誰最先向你投去贊許的目光?在你害羞的時候,是誰最先向你投去鼓勵的目光?當你犯錯誤的時候,又是誰最先向你投去嚴厲的目光?你一定會說:當然是老師。

      我的班主任姓魏,是我的啟蒙老師。從我進校到現(xiàn)在,一直是我的班主任。魏老師個子不高,齊耳短發(fā),圓圓的`臉上嵌著一雙大而炯炯有神的眼睛,仿佛會說話。目光經(jīng)常變化著,有時贊許,有時嚴肅,有時溫和。

      我剛上一年級時,很害羞,膽小。有次魏老師提問,我知道答案,想舉手回答,可又怕說錯了,同學(xué)們會笑話,猶猶豫豫的,魏老師眼睛一次一次看著我,仿佛在鼓勵我說:“你能行!”于是我鼓起勇氣舉起了手,只見魏老師眼睛一亮,叫了我的名字,我終于一鼓作氣像爆豆一般地回答完了問題。只見那雙眼睛瞇起來,流露出贊許的目光。我心里很美,我終于克服了膽小的毛病。這以后,我的發(fā)言就多了。

      還有一次,我們上公開課,我在課桌下偷偷地看課外書,正聚精會神津津有味地看著,我忽然感覺有一束嚴厲的目光正向我射來,一抬頭正遇到魏老師批評的目光。好象在說:“你怎么能上課不聽講呢?”我臉上火辣辣的,羞愧地關(guān)上課外書,認真聽講了。

      從那以后,我無論做什么,都會想想魏老師有什么樣的目光。老師的目光鞭策著、鼓勵著我成長。

    老師的目光作文6

      我的語文老師,她的眼睛又圓又大,眼珠烏黑而又明亮,乍看之下沒有什么與眾不同的地方,其實老師的眼睛還挺神的呢?

      一次課前復(fù)習(xí)<<幕江吟>>著首詩,老師向我們提問:"殘陽是什么意思?”我一時記不清了,也沒料到她會問我?衫蠋熎屛一卮。我站起來,不由自主地望著老師的眼睛,那明亮的眼睛里透著啟迪的目光,好像在暗示我:這不是上周五學(xué)過的嗎?噢,我想起來了,原來"殘陽”就是快要落山的太陽。我明確地做了回答,老師的眼睛又向我投來肯定的'目光。還有一次上語文課,我趁老師集中精力講課的機會,在座位底下與同桌談?wù)撘徊侩娪。正當我們說得津津有味的時候。

      突然,一根棍子在我的課桌上不輕不重的"啪啪”的兩聲。我倆猛的抬頭,老師早已站在我們倆的面前了。她的眼睛里流露出嚴肅的目光,是人敬畏,我再也不敢上課說話了。又有一次,有幾位老師到我班聽課。老師講到<<田忌賽馬>>這課。課講了一半,老師提問:"田忌賽馬第二次賽馬為什么贏了?”我馬上把手舉起來了。老師一起看著我,我心里怦怦地跳,我回答時結(jié)結(jié)巴巴。我抬起頭望了望老師。只見老師的眼睛向我投來鼓勵的目光,似乎在說:"大膽些,別急!”我望著老師的眼睛,膽子大了,回答流利多了。于是老師的眼睛里又流露出贊許的目光。老師用智慧的目光引導(dǎo)我們在知識的海洋里遨游!

    老師的目光作文7

      在學(xué)校里,在學(xué)習(xí)中,令我最難忘的是老師的目光。

      自從上小學(xué)后,老師溫柔的目光使我開心;老師嚴厲的目光使我害怕。

      這件事發(fā)生在我小學(xué)一年級開學(xué)第四天的傍晚。老師把我留了下來,并帶到辦公室后,讓我做了兩道題,看了我的解答問:“你有很好的解題思路,為什么不舉手和大家一起分享呢?”我吱吱唔唔老半天才說:“我不敢,怕說錯了!薄皼]事的,不大膽去嘗試,怎么知道是錯的?”與此同時,老師向我投下了溫柔的目光,我好像明白了什么。第二天,舉手同學(xué)的隊伍中,多了一只手,那便來自于我。老師叫了我,我大膽地的'說出了答案,大家不約而同的為我鼓掌。是老師那溫柔的目光給予了我無限勇氣。

      另一件事就是發(fā)生在這次期中考試。在數(shù)學(xué)考試中,我考完試,并沒有認真檢查,趴在桌子上,結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)。被留下來了,老師用嚴厲的目光看著我,在問:“你怎么了?”我如實回答,老師用嚴厲的目光告訴我:“不準再有下一次!”我點了點頭。老師那嚴厲的目光像紅綠燈告訴我什么事該做什么事不該做。

      老師的目光給予我勇氣,告訴我對錯。我十分感謝。

      無論老師是用溫柔的目光還是用嚴厲的目光,都給予同學(xué)們的愛。

      每當我看見夜空中的繁星,就想起老師的目光;每當我看見珍珠,就想起老師的目光……

    老師的目光作文8

      我的班主任李世云老師,是一位認真負責(zé)、和藹可親的老師。她那一頭卷卷的長發(fā)自然飄逸。彎彎的眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛。你可別小瞧了這雙眼睛,這雙神奇的眼睛只要在班里掃視一圈,就能看穿每個同學(xué)的心靈。

      老師的目光是鼓勵的。以前我上課總是缺乏自信,不愛回答問題。有一次,老師提出一個很簡單的問題,同學(xué)們都爭先恐后地舉手搶答。老師的目光在班里來回掃視著,看讓誰來回答。其實那道題在我心中早有了答案,只是不敢舉手。終于,老師的目光鎖定在我的身上。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站起來,手拽著衣角,嘴里支支吾吾地應(yīng)付著。這時我抬頭看了看老師,她正用期待而帶有鼓勵的目光看著我。這種目光就好像一個打氣筒,使我丟掉怯懦,找回自信,完美地回答了老師提出的問題。

      老師的目光是嚴厲的。有一次上課前,預(yù)備鈴響起,老師還沒到,班里已經(jīng)亂成了一鍋粥,有的同學(xué)甚至離開了座位在班里亂竄。身為班長的我也嚴重失職,和同學(xué)們一起打鬧起來。這時,老師走了進來,看著班里混亂的局面,緊接著一束極其嚴厲的目光向我射來。我立刻認識到了自己的`錯誤,慚愧地低下了頭……

      老師的目光千變?nèi)f化,只要做得正確,老師就會投來鼓勵贊許的目光。如果犯了錯,隨之而來是老師那嚴厲期望的目光。正是這雙眼睛,使我們堅定了改正錯誤的決心,努力向上的信心!

    老師的目光作文9

      歲月如同一條不停流淌的小河,在不斷前行的同時,也在沖刷著過去的記憶。有些事情我已經(jīng)記不清,但董教師那關(guān)懷、擔心的目光,我卻永遠也忘不了。

      那是五年級的時候,媽媽因生病而在家中休息。因為爸爸上班沒有時間,所以我只好在家中照顧媽媽。那一天我沒有請假。

      第二天,我背著書包來到教室里,心中忐忑不安,不敢正視教師和同學(xué)?偹惆镜搅讼抡n,“劉可心,過來一下!苯處熗蝗徽f。我身上的神經(jīng)一下緊張起來,生怕教師會批評我沒有請假。

      教師用一種十分擔心的目光望著我。這目光充滿憐愛,充滿了無限的溫柔。似乎是有無數(shù)條情感的線,編織成一張網(wǎng)——應(yīng)對那一雙充滿復(fù)雜情感的眼睛,我有些心慌地站在那兒。

      教師最終開口了:“昨日怎樣沒有來?”“我在家照顧媽媽。”我膽怯地說。聲音小得僅有我和教師聽得見。教師又說:“你知不明白此刻外面有多亂?你昨日沒來上課,我還以為出了意外,你說,如果真要是出了事,我可怎樣辦?”

      我的心一下子“揪”了起來。教師這么擔憂,而我卻忘記了請假!我站在那里,恨不得地面裂開一條縫,讓我遠離這間教室!可是,悔恨的`心境充滿了我的身體。教師的目光是那么復(fù)雜,充滿了愛憐!

      我說:“對不起,教師,我不應(yīng)當不請假。下次必須改!”教師溫和地說:“明白就好,以后千萬注意了!”我使勁地點了點頭。

      教師的目光讓我永遠不會忘記!教師對學(xué)生的關(guān)懷我更不會忘記!

    老師的目光作文10

      我們班有許多老師。而我,永遠不會忘記李老師和他的目光。

      有一次數(shù)學(xué)考試,我考了100分。我既高興又驕傲,為自己取得好成績而自豪。用高傲的目光看著那些考得差的同學(xué),并千篇一律地問他們的'成績,讓大家知道我考得很好。李老師皺了皺眉頭,盯著我,這略帶責(zé)備的目光讓我感到很羞愧“別以為這樣就算好了,虛心使人進步,驕傲使人落后!”

      另一次考試,我又考了高分,這次我卻不像上次那樣驕傲自大,而是虛心向別人問問題,并向問我題的同學(xué)點明思路。這時,李老師向我送來柔和而又溫暖的目光:“這次考得不錯,表現(xiàn)也不錯,要謙虛,繼續(xù)努力。”

      又一次數(shù)學(xué)考試,我沒有考到林我滿意的分數(shù),心灰意冷,垂頭喪氣。我想:“回家老媽一定又要給我大說特說了,弄得我心煩意亂。就在我極度傷心的時候,李老師投給我鼓勵的目光:“不要傷心,一次沒考好不要緊,關(guān)鍵是不要灰心,爭取下一次考出好成績!

      在李老師家學(xué)奧數(shù),每次都要完成一張題單。有一次題單有點兒難,有好多題我不會做。正當我煩惱時,李老師投給了我相信的目光:“加油,努力,你一定能行,我相信你!

      李老師我永遠不會忘記你的目光——責(zé)備的目光、溫暖的目光、鼓勵的目光、信任的目光……它們將是我成長路上不滅的燈盞,照亮我前行的路!

    老師的目光作文11

      從小到大,她給了我很大幫助,她雖然不太講話,可她那雙會說話的目光,也算是講話了吧!

      記得有一次,她在上課,我沒有聽講,在看書,只見她沒關(guān)注到我,便沒有防備地看著。突然同桌推了推我,抬頭一看,媽呀,老師的目光正狠狠地看著我,那眼睛似乎要射出千萬支箭一般,使我如坐針氈,很不自在,臉一下子紅得像西紅柿。從此,我再也不敢上課走神了。

      “叮鈴鈴!鄙险n鈴響了,這節(jié)課要發(fā)講試卷。我懷著七上八下的心情等她宣讀“圣旨”!袄钊舴啤,她停了停又說,“98。5分,她是全班第一名!”聽到了這個消息,我欣喜若狂,朝老師抬頭一看,她正用著溫柔、開心的目光看著我,我如同正在沐浴著春天的陽光,真是太舒服啦。

      哎呀,不好,我把別人弄傷了!老師聽說后,把我“宣”進了辦公室。

      “聽說你把別人弄傷了,是嗎?”

      “是!

      “你向來很好,怎么能這樣呢!”

      “老師,對不起,我不是故意的!

      “我知道!

      ……

      這時,我抬頭一看,她那目光從疑問到傷心,傷心到氣氛……我臉上火紅火紅的,恨不得找個地縫鉆進去。老師看出了我的心思,目光又變得柔和了,“我相信你不會再犯了,但是”,她的目光又變得嚴肅起來,“下次如果再犯,你知道的。回班吧!”現(xiàn)在她的目光又恢復(fù)溫柔。但我,卻很慚愧。

      老師的目光,如同一盞路燈,照耀著我們的`正確道路;又像一只白鴿,引領(lǐng)著我們走入正道。我愛老師的那變幻無窮的目光!

    老師的目光作文12

      在二年級的時候,我是一個不敢在眾人面前大聲說話的小男孩,所以教師交給我一個十分艱巨的任務(wù)—”新聞播報員“。

      我接到這個任務(wù),立即馬不停蹄準備起來。我每一天早上起來對著鏡子大聲地朗讀爸爸給我準備的稿子,每一天睡覺的時候也默默地念著新聞稿。

      到了星期一上午,我胸有成竹地走上講臺,可是我剛要張嘴的時候,看到同學(xué)們?yōu)鹾诎l(fā)亮的.頭發(fā)時,我的恐懼感一下子從”0“飛速直升到”100“,立馬低下了頭,我不經(jīng)意地看了一眼教師,教師鼓勵的目光讓我的小宇宙又充滿了信心,于是開始大聲地向同學(xué)們播報了精彩絕倫的新聞。當念完了第一個新聞,同學(xué)們開始嘰嘰喳喳地議論起來,我的心境頓時緊張起來,臉漲得通紅。

      我抬起頭又看了一眼教師,教師大聲地對同學(xué)們喊道:”人家為你們準備了時事新聞,你們不但不給人家鼓勵,還大聲的喧鬧,你們對得起別人嗎?“說完同學(xué)們都低下了頭,教師對我一笑,我又繼續(xù)播報起來……

      雖然這件事過去了兩年,但我還是記憶猶新,教師的目光是對我最大的鼓勵,多謝您!

    老師的目光作文13

      在生活、學(xué)習(xí)中,總有一些幫助自己生活、學(xué)習(xí)的老師。最讓我難忘的,還是小學(xué)低年級教我的張彩云老師。

      張老師是班主任,教我們數(shù)學(xué)和語文。我非常喜歡她,也暗地在她教的學(xué)科上下功夫。有一天,學(xué)校有一次數(shù)學(xué)質(zhì)檢,寫完卷子交上去,老師在教室批改。同學(xué)們在抓緊時間寫作業(yè),我卻一個字也寫不下去,擔心如果考不好,就會給張老師留下不好的印象呢。過了一會,有同學(xué)在說話,張老師站起來說:“安靜!我批了這么多卷子,就批出一個一百分來!蔽业男奶涌炝,而且能感覺自己手心里冒汗了。張老師頓了頓,瞧了我一眼,隨后說道:“是李敬梅!边@時,全班同學(xué)都鼓起掌來。我興奮、激動極了,差點沒蹦個三尺高,高興地上去領(lǐng)卷子。老師看我的目光多么喜悅,多么高興!

      還有一次,班里搞大掃除。老師很重用我:“李敬梅,你來擦玻璃吧!蔽液芨吲d,歡歡喜喜地拿了抹布擦玻璃去了。老師這么重用我、信任我,我越發(fā)尊敬老師了。大掃除完工后,張老師來檢查我們的勞動成果了,“呦,這是誰擦的玻璃呀,好干凈!”“是我擦的,老師!”我大聲地說。張老師用手摸了摸我的`頭發(fā),她看我的目光,喜歡、憐愛都包容進去了。我多么自豪!

      張老師的目光里有嚴厲,有喜歡,有信任。她就是我最喜歡的一位老師。

    老師的目光作文14

      老師,您在我的心中留下了美好的回憶,尤其是您的目光。

      在一次語文課上,您慷慨激昂的在講臺上為我們講著課。而我的心早已經(jīng)飛到九霄云外去了,有時趴在桌上隨便寫寫畫畫,時不時還發(fā)出了“沙沙”的聲音。有時還被窗外的小鳥吸引去了,我那心不在焉的樣子正好被您看在眼里。當時您并沒有說什么,而是皺起眉頭,生氣地注視著我,那一刻我看到您嚴厲的目光。

      有一次我在做作業(yè)時被一道應(yīng)用題給難住了。我膽戰(zhàn)心驚地來到您的辦公室,支支吾吾地向您詢問解題方法。您是那么溫柔、把知識的甘寧一點一點得吮吸給我。那時你向我投來的是贊許、鼓舞的.目光。

      有時我們在課間活動,您猶豫不決地跑過來說:“可以讓我們加入你們嗎?”我們異口同聲地答道:“當然可以啊!敝灰娔狞c球技術(shù)是那么爐火純青,熟能生巧。每一個同學(xué)都目瞪口呆,一齊為您加油助威。頓時我們已將您當成自己的同學(xué)和您一起玩耍真的很開心。偶然間我發(fā)現(xiàn)您露出了頑皮的目光。

      這就是我們的老師,一個擁有獨特目光的老師。

    老師的目光作文15

      眼睛是心靈的窗戶,人世間有很多不同的眼神,最讓我難忘的是我們語文老師王老師的眼神。

      記得那是期中考試成績公布的時間,我早早地坐在教室里,教室外面烏云密布、狂風(fēng)暴雨,小鳥躲回了自己的家,我心里如十五只水桶打水--七上八下。老師開始公布成績了,有的同學(xué)在大笑,好像自己一定能考一百分似的;有的同學(xué)瑟瑟發(fā)抖,肯定是預(yù)感自己考的不好。我的同桌考了一百分,他嘴角上翹臉上露出了無比的喜悅,當公布我的成績時,我非常緊張,老師眉頭緊皺用失望的眼神對我說考了85分,比之前退步了10分老師的嘴巴被我氣歪了,臉色通紅,看著老師失望的眼神,我感覺自己好像掉進了冰窟窿里。

      第二天上課,老師的目光落在我的身上,那目光充滿了溫暖,像冬日的暖陽一樣,充滿了期望與鼓勵,這節(jié)課我聽的'非常認真,老師說我不錯,要繼續(xù)保持下去。從那天起,我做了個人學(xué)習(xí)計劃,每天回來看書、寫字、記英語單詞,過了一個月,我們又考試了,我發(fā)現(xiàn)好多題都是我見過的,于是我做起來非常容易,幾天后,老師公布成績,窗外陽光明媚、萬里無云,小鳥開心的唱著歌,老師拿著成績單,公布我的成績時,眼神中露出了無限的喜悅與贊賞

      老師的目光會說話,從她的眼神中,我能感覺到那些事情應(yīng)該做,那些事情不能做;老師在我氣餒的時候給我希望,在我困難的時候給我鼓勵,最終讓我到達成功的彼岸,老師,謝謝您,我會努力、我會加油的!

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