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謝謝您,老師作文(集合15篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的謝謝您,老師作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
謝謝您,老師作文1
一個(gè)回眸,一個(gè)轉(zhuǎn)身,一句顧問,一段故事,您在談吐間悄悄地把我?guī)胛膶W(xué)的凈土。
您帶我走進(jìn)語文的殿堂,領(lǐng)略詩詞的奧義,一起掀開文學(xué)的謎底,一起享受語文,我謝謝您。
您象那古橋邊的柳樹,靜觀人間往事,把它們化作美麗的詩詞將給我們。您象教堂頂上的鳥兒,帶我們聽那樣真誠(chéng)的朝拜。您象戰(zhàn)火中的高塔,帶我們俯瞰這荒涼的人間,殘酷的人性。
您又帶我來到高山草甸,聽花兒開放的`聲音,讀懂人間真情……您帶我走進(jìn)文學(xué),用文學(xué)的智慧啟發(fā)我,將智慧傳遞給我,我謝謝您。
您鏡片后的眼睛帶著故事,您的眉宇間流露著詩詞,您就這樣,用您的眉眼,您的學(xué)識(shí),您的思想無聲地啟迪了我,我謝謝您。
在您的啟迪之下,我不禁對(duì)語文有了興趣,更愿將文學(xué)帶到生活中,我將活在智慧之中,唯美之中,這是一件多么美好的事。
教師是一個(gè)多么高尚的職業(yè),不論哪門學(xué)科。您們將智慧傳遞,將我們帶到智慧的世界。您們?cè)趩⒌现,也在啟迪著更多的人,您們象擺渡人,將我們擺渡到了智慧的彼岸。
這是特殊的一天,是專門為這些特殊的擺渡人設(shè)立的節(jié)日。
感謝您們的引導(dǎo),感謝您們的啟迪,感謝您們的擺渡。
老師,謝謝您。
謝謝您,老師作文2
六年啦!您還是那副模樣。六年啦!而我們卻長(zhǎng)大了。在這我要說一聲謝謝您李老師。
我還記得我那一年級(jí)時(shí)的幼稚,天真的模樣。還記的剛?cè)雽W(xué)您給我講的《小猴上學(xué)》的故事:有一只紅屁股的小猴叫多多,他上一年級(jí)了……你把那故事講得栩栩如生,我聽的十分入迷,您可知道我最喜歡聽您講故事了。您經(jīng)常把一些事情編成故事來說,并告訴我們其中的道理。
記得那是四年級(jí),學(xué)校開展讀書節(jié)活動(dòng)一年級(jí)~二年級(jí)是古詩誦讀,三年級(jí)~四年級(jí)是講故事比賽,一班只選三人,我,王欣瑜,劉順,秋月雪嬌,姚曳等人都參加了這個(gè)活動(dòng),我心里忐忑不安想:一班只選三人,能選上我嗎?結(jié)果我還真被您選上了,我十分開心更加努力了。您每天放學(xué)都喊我去練習(xí),要比賽了,在下面你鼓勵(lì)我上去不用緊張,就像練習(xí)時(shí)的.一樣,先深呼吸我是20號(hào),“現(xiàn)在請(qǐng)20號(hào)上場(chǎng)”我深呼吸了一下,說的還算順利,可只得了第3名,我十分沮喪,而您卻說不錯(cuò)。
還有一次,我上課和王欣瑜講話,您看了我一眼,您雖不說話,但您的眼神卻告訴了我。
謝謝您,李老師,在最后一年里,我還要更加努力,來回報(bào)您。
謝謝您,老師作文3
是您,打開了我知識(shí)的寶庫(kù)。是您,讓我懂得了一加一等于二。是您,讓我懂得了許多我不知道的知識(shí)。
每當(dāng)我進(jìn)步時(shí),您就會(huì)表揚(yáng)我。每當(dāng)我退步時(shí),您就會(huì)鼓勵(lì)我。當(dāng)我和同學(xué)們不開心時(shí),您就會(huì)開玩笑,逗我們開心。當(dāng)我們受傷或摔倒時(shí),您就會(huì)急忙扶起我們,關(guān)切的問我們疼不疼?要不要緊?要不要我?guī)闳ピ\所看一看?等關(guān)心的語言。
如果沒有您,我就是一個(gè)沒有知識(shí)、文化的人。如果沒有您,我就是有一雙翅膀卻飛不起來的小鳥。如果沒有您,我的生活就非常的寂寞。
老師,謝謝您,是您給了展示自我的.平臺(tái),這個(gè)平臺(tái)就是您利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間來展示我們自己的特點(diǎn)。
老師,每當(dāng)您說我們時(shí),我會(huì)更喜歡你。因?yàn),您要用心觀察我們的缺點(diǎn),還要一本一本的找出我們的錯(cuò)題錯(cuò)字,讓您非常的累,在此,我代表我們四(4)班全體同學(xué)給你說一句:“對(duì)不起老師,我們讓您操心了!”
老師,您就像一根蠟燭,燃燒著自己照亮了別人!
老師,俗話說“一日為師,終身為父!崩蠋熌秃帽仁俏夷赣H。謝謝您,老師!
謝謝您,老師作文4
老師,
是一個(gè)值得敬佩的稱呼;
從我懂事開始,我就夢(mèng)想成為一名老師。
在家時(shí),
爸爸媽媽、爺爺奶奶
就是我的老師,
教會(huì)了我說話、走路。
在幼兒園,
老師們代替了我的家長(zhǎng),
教會(huì)了我折衣服、系鞋帶,
把我送上了一年級(jí)。
小學(xué)的`老師
如同我的家長(zhǎng)、幼兒園老師,
在老師的幫助下,我升上了四年級(jí)。
老師教我識(shí)字,讓我在浩瀚的書海里遨游;
老師教我計(jì)算,讓我感受到解決難題后的興奮感;
老師教我英語,讓我感受到快速拼讀的吸引力;
老師教我繪畫,讓我感受到藝術(shù)的魅力;
老師教我唱歌,帶我走進(jìn)音樂的殿堂......
謝謝您,老師!
有了您一路的指導(dǎo),
我才不會(huì)迷失方向。
你的教誨會(huì)讓我一生銘記!
謝謝您,老師作文5
我是一個(gè)膽小的學(xué)生,不敢在課堂上發(fā)言。
在一次考試后,老師在講到閱讀時(shí)突然停下來,嚴(yán)肅地問:“你們說,閱讀要多做什么?”
“多讀!”
“對(duì),張揚(yáng),你來讀一下!
張揚(yáng)讀得不好,結(jié)結(jié)巴巴,不是這里漏字,就是哪里添字,老師問:“閱讀你扣了多少分?”
“12分!
老師望著大家,說:“學(xué)習(xí)不能馬虎,現(xiàn)在,請(qǐng)這部分做得好的同學(xué)來讀!
聽了這番話,在看著滿是“V”的卷子,我的心狂跳起來。
當(dāng)“楊子萱”三個(gè)字從老師口中蹦出來時(shí),我只好站了起來,可沒讀幾句話就有了錯(cuò)誤,我更緊張了,滿頭都是汗。
終于讀完了,我等著老師的'批評(píng),沒想到,老師卻說:“太緊張了!
“對(duì),還有一點(diǎn),也是最關(guān)鍵的,就是你缺少鍛煉,今后多練習(xí)會(huì)有很大進(jìn)步的!甭犃死蠋煹脑,我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從那以后,我上課積極發(fā)言,多參加各種活動(dòng),不知不覺,我變得自信了,閱讀能力也逐漸提高了。
老師,謝謝您!
謝謝您,老師作文6
“光陰似箭,日月如梭”一轉(zhuǎn)眼,就到了鳳凰花開又離情依依的季節(jié),我們就要畢業(yè)了,我要把握最后在校的時(shí)間,跟朋友、學(xué)弟、學(xué)妹……等一起玩耍,留下美好的回憶,希望離開時(shí)不要有任何的遺憾。
我要把握最后的歲月,也不忘老師們諄諄教誨,老師總是陪我們上課、聊天、讀書……等,我享受與每位老師的相處,每一分、每一秒都不放過。老師的細(xì)細(xì)叮嚀,使我們走上正確的道路,找到未來的夢(mèng)想。雖然我們常上課不認(rèn)真、態(tài)度不佳……等但老師還是不分你、我、他,細(xì)心的教導(dǎo)我們讀書、溫柔的照顧我們,讓我們一點(diǎn)一滴的學(xué)會(huì)每一種知識(shí)。
“未來的幸福,是用現(xiàn)在買來的”,這是約翰生說的,就像是老師教我們讀書,讓我們找到未來的夢(mèng)想,之后朝這個(gè)夢(mèng)想去努逆,不斷的向前邁進(jìn),一步一步的朝夢(mèng)想走著,直到有一天,夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了,載滿幸福的卡車,到達(dá)了你的身邊,你就會(huì)想起,以前為了你而努力的`老師,努力的過程將會(huì)一幕一幕的映入眼簾。
經(jīng)過這些風(fēng)風(fēng)雨雨,對(duì)老師的感謝,都快不能用言語來表達(dá),我想對(duì)老師說的話是:“老師,謝謝您!您對(duì)我的教導(dǎo)與恩惠,讓我沒齒難忘!”
謝謝您,老師作文7
有人說,老師是天上的北斗星,為我們指明了前進(jìn)的路;有人說,老師是一根蠟燭,照亮了我們而燃燒了自己;有人說,老師是辛勤的園丁,為我們剪去多余的枝葉。老師的一生都在為著我們,我們應(yīng)當(dāng)要學(xué)會(huì)感恩老師。
老師,您就是天上的北斗星,給了我們對(duì)的學(xué)習(xí)方法,給我們指引了對(duì)的路;老師,您就是蠟燭。蠟燭,它不像鮮花那么美麗,可它有無私的品質(zhì)。老師,您就是辛勤的園丁,為我們修剪樹葉。 有人說您是園丁您卻比園丁更加勤勞 … …
敬愛的老師,謝謝您,謝謝您教會(huì)了我怎么做人,教會(huì)了我知識(shí)… …也是您,告訴我,友誼是那么美好,那么重要。是您,告訴我,世界上,那么多人。能成為同學(xué),是多么大的.緣分啊!
我們?cè)?jīng)只是土壤中孤獨(dú)的種子 ,是您用愛的陽光喚醒我們沉睡的靈魂 ,讓我們破土發(fā)芽 。我們?cè)?jīng)只是一堆雜亂的文字, 是您用常人沒有的靈感規(guī)整了我們的散漫 ,讓我們成句成章。
謝謝您,老師,謝謝您,培育了我們,謝謝您!
謝謝您,老師作文8
小鳥感謝藍(lán)天,能讓小鳥在天空中翱翔;魚兒感謝大海,能讓魚兒在水里自由自在的的遨游;花朵兒感謝泥土,能讓花朵兒在泥土中扎根生長(zhǎng);而我,要感謝我的老師,因?yàn)槭抢蠋熥屛医虝?huì)了我知識(shí)。
我要感謝我的語文老師,是老師教會(huì)了我寫字,識(shí)字;我要感謝我的數(shù)學(xué)老師,是數(shù)學(xué)老師教會(huì)了我正確書寫數(shù)字,教會(huì)了我數(shù)學(xué)運(yùn)算和加、減、乘、除....
我還要感謝我的作文老師——王老師。每個(gè)星期五晚上六時(shí)整,當(dāng)我來到作文班時(shí),王老師早就等在這里,上課時(shí)王老師特別幽默,帶著燦爛的笑容,有的'時(shí)候會(huì)讓我們觀看一些視頻和電影……每看一個(gè)視頻和電影王老師都會(huì)讓我們回答這個(gè)視頻或電影從中明白的道理,要不然這個(gè)視頻就白觀看了。
我現(xiàn)在考試可以考出這么優(yōu)秀的成績(jī),離不開每一位老師對(duì)我的幫助。
每個(gè)老師像媽媽一樣對(duì)待我們,我們也要回報(bào)老師。好好學(xué)習(xí),考出好的成績(jī)就是對(duì)老師最好的回報(bào)了。
我要認(rèn)真復(fù)習(xí),爭(zhēng)取在期末考出一個(gè)好成績(jī),快快樂樂迎接新年的到來。
謝謝您,老師作文9
九月十日,一個(gè)既特別又隆重的節(jié)日——教師節(jié),這是只有老師才能享有的節(jié)日。在這充滿感恩的節(jié)日里,我真切地對(duì)您說一聲:“老師,謝謝您!”
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”您就像一支蠟燭,燃燒了自己的時(shí)間,將我們的生命照亮;您就像一只大蚌,用自己的心血,將我們磨成璀璨的珍珠。
老師,我要感謝您,感謝您每晚給我們批改作業(yè)到深夜;老師我要感謝您,感謝您每天為我們備課到天明;老師我要感謝您,感謝您每天即使再累也堅(jiān)持以最飽滿的熱情為我們上課;老師,我要感謝您,感謝您為我們耐心的講解所有不懂的'難題……
您不只是為我們解惑的老師,更是為我們的人生指明方向的燈塔。您教會(huì)我們誠(chéng)實(shí)守信的做人準(zhǔn)則,您告訴我們生命可貴的安全知識(shí),您像母親一樣時(shí)時(shí)刻刻、一絲不茍得呵護(hù)著我們,讓我們健康成長(zhǎng)。
夜的鋼琴曲是多么美妙,螢火蟲的光是多么柔和,孩子們的笑聲是多么歡樂,老師的教書聲是多么響亮。老師用心血澆灌著我們每一位學(xué)生,只為了讓我們成為國(guó)家的棟梁之才。老師,您辛苦了!
我還有很多話想對(duì)您說,但千言萬語卻只可以組成一句話:老師,謝謝您!
謝謝您,老師作文10
我們班來了一位新老師姓陳,她看起來非常和藹,說話也很溫柔,她為我付出了許多!
記得有一次,學(xué)校要舉行廣播體操比賽,可是我忘記了帶紅領(lǐng)巾。我心里著急地想:這該怎么辦呀!不帶紅領(lǐng)巾,豈不是要扣分的呀!看了看手表,還有十分鐘就要開始入場(chǎng)了,回去拿也來不及。我急得像熱鍋上的螞蟻,趴在桌子上,幾乎要哭出來了。一分鐘……三分鐘……五分鐘,只剩五分鐘了。這時(shí),我聽到陳老師說:“同學(xué)們,去走廊上排隊(duì),我們要到操場(chǎng)集合了!蔽倚囊惑@:怎么辦?我沒有紅領(lǐng)巾!我只好趴在桌子上一動(dòng)不動(dòng)。陳老師看到教室走得只剩我一個(gè)人,便走過來,一邊摸著我的額頭一邊問:“怎么啦,發(fā)燒了嗎?”我搖了搖頭,紅著臉說:“我忘帶紅領(lǐng)巾了!标惱蠋熌樕弦猜冻隽私辜钡'神情,隨后,她摘下了自己的紅領(lǐng)巾,戴在了我的脖子上。就這樣,我戴上陳老師的紅領(lǐng)巾,和大家一起去參加了比賽。聽說比賽結(jié)束后,陳老師因?yàn)闆]戴紅領(lǐng)巾,還被校長(zhǎng)批評(píng)了。
原來她只有一條紅領(lǐng)巾,給了我,自己就沒有了,她將學(xué)生看得比自己都重要。在這里,我要對(duì)她說一聲:“謝謝您,陳老師!
謝謝您,老師作文11
說起美,人們往往想到那些不同尋常的美,那些驚心動(dòng)魄的美,那些自然界的`美但是,我最向往、最喜歡的美卻是平凡中的美。
這個(gè)星期五下午放學(xué)后,爸爸媽媽不知什么原因遲遲不見蹤影,我沒帶電話手表,聯(lián)系不到他們,唯有等了,哎!。時(shí)間一分一秒的過去,也不知等了多久,爸爸媽媽還是沒來,只見旁邊等家長(zhǎng)的同學(xué)逐個(gè)離去。我望著西斜的太陽,越來越緊張,豆大的汗珠順著額頭滑落,空氣好像凝固了又過了一會(huì)兒,我反應(yīng)了過來我不能再這樣無動(dòng)于衷了,所以我開始到處借電話,和陌生同學(xué)借、和保安借、和路人借可是都以失敗告終。
忽然,一位托管班老師從我面前走過,護(hù)送著一隊(duì)孩子們。他忽而跑在前面,忽而落在后面,一副忙碌的樣子。我本能的習(xí)慣性跑過試試,本以為會(huì)得到同樣的回答不借!不料,老師二話沒說,把手機(jī)舉到我跟前。我不禁愣了一下,迅速地接過手機(jī),連聲道:謝謝!謝謝!謝謝!
就這樣聯(lián)系上爸爸媽媽后,我將手機(jī)還給了托管班老師。老師看到我如釋重負(fù)的樣子,說:沒事了,孩子!你父母不是馬上就來接你了嘛!嗯,謝謝老師!其實(shí),我們身邊這樣的老師很多很多,張老師、李老師他們總在我人生路上指引著方向那就是做個(gè)好心人,心靈美的好人!
謝謝您,老師作文12
敬愛的徐老師:
您好!
六年時(shí)間,這漫長(zhǎng)的歲月您陪伴著我們,與我們一起成長(zhǎng),我收獲了很多,在這兒道一聲:“謝謝您,徐老師。”
還記得在上個(gè)學(xué)期期末,我的活頁本忘記帶了,而恰巧那天又要檢查,家里沒人,爸爸媽媽都出去上班了,而爺爺奶奶又回老家了,我急得眼淚都快流出來了,卻什么辦法都沒有。這時(shí),您走了過來,問清了情況,嚴(yán)肅而又善解人意的說:“今天就算了吧,分?jǐn)?shù)我就給你了,明天記得帶過來!蹦D(zhuǎn)身剛要走時(shí),還不忘記提醒我一下“對(duì)了,活頁本別忘了包裝好,記得美化一下。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,看向您時(shí)的目光也多了份感激之情。
接著,馬上就要聽寫了?晌疫B活頁紙都沒帶,那怎么聽寫呀?這時(shí),您看見了我那急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的模樣,二話不說,將您的活頁紙送給了我,為我解了燃眉之急。
六年的`風(fēng)風(fēng)雨雨,是給我們的歷練,讓我們成長(zhǎng);六年中,我們的成長(zhǎng),卻是您慢慢的變老所換來的。歷經(jīng)多少滄桑歲月,歷經(jīng)了多少風(fēng)風(fēng)雨雨……在這里,我只想告訴您:“您的付出總會(huì)有回報(bào);種下的果實(shí)總會(huì)結(jié)果。感謝您的辛勤培育。”
祝
您工作快樂,事事順心!
您的學(xué)生張譽(yù)瀠
20xx年5月20日
謝謝您,老師作文13
在我記憶的花園里,種滿了五顏六色的鮮花,很多鮮花因時(shí)間長(zhǎng)而枯萎了,但依然有一朵花兒在花園中 生長(zhǎng)著。
今年暑假的一天,我去排球特長(zhǎng)班上課。課上到一半時(shí),我突然覺得肚子里翻江倒海得疼了起來,好像 有一個(gè)孫悟空鉆到肚子里,把五臟六腑都絞起來了,接著就覺得有一股惡心的東西在喉嚨里翻滾,最后就忍 不住嘔吐了起來。老師看見了,著急得不得了,她一邊輕輕拍打著我的后背,一邊親切地問:“你怎么了, 是不是中暑了?這會(huì)感覺好一些了嗎?”當(dāng)她看到我并沒有好轉(zhuǎn)的跡象,就急忙背起我往診所跑。路上, 有一些嘔吐物濺到了老師的身上。說實(shí)話,當(dāng)時(shí)我心里真不是滋味,因?yàn)楫?dāng)天老師穿的'是一件非常漂亮的白 衣服,那些讓人惡心的東西與老師的衣服十分不配。我不好意思地說:“對(duì)不起,老師,到時(shí)候讓我媽媽給 你洗一洗。”誰知,老師回過頭來朝我笑了笑說:“沒什么大不了的,我回家自己洗就可以了!钡搅嗽\所 ,聽醫(yī)生說是因挑食而造成的輕微腹瀉,老師才松了一口氣。
老師,雖然我們相處的時(shí)間不長(zhǎng),但你背我去醫(yī)院的事一直在我腦海中揮之不去,我想真誠(chéng)地對(duì)你說: “老師,謝謝你!”
謝謝您,老師作文14
那時(shí)候我上一年級(jí)。每天放學(xué),我總是有意的等同學(xué)們都走后再離開學(xué)校。因?yàn)槲铱吹綌D在學(xué)校門口的家長(zhǎng)們,心里總有種說不出的滋味。我多么希望我的爸爸媽媽也來接我,可是我的媽媽身體不好,我的爸爸既要工作又要照顧我的媽媽,已經(jīng)很辛苦了。
公交車并不是很準(zhǔn)時(shí),特別是路上堵車的時(shí)候,我們這些常年坐公交車的.孩子就要在學(xué)校門口等上老半天。這不!那天放學(xué)后,公交車好久沒來,外面下起了大雨,冰冷的雨水滴答在我的臉上又麻又疼,早晨上學(xué)走得急了些,只穿了一件單衣,我象一個(gè)孤兒一樣無助,凍得上下牙直打架。
不知什么時(shí)候,一個(gè)人來到我身邊,她拉了我一把輕聲地說:“到這邊來!蔽已銎痤^一看,原來是老師。她說:“你是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子,雖然,你沒有像其他同學(xué)那樣受到關(guān)愛,但我相信,你比別人收獲了更多的堅(jiān)強(qiáng),車來了,去吧!”
從那以后,我感覺自己長(zhǎng)大了很多,F(xiàn)在,媽媽已經(jīng)完全康復(fù)了,爸爸可以每天來接我了。可是每次遇到困難,我都會(huì)想起她——我的班主任馬老師。
老師,謝謝您!
謝謝您,老師作文15
大家都知道.老師,在我們學(xué)習(xí)知識(shí)的道路上,是一個(gè)很重要的角色.是老師,將知識(shí)教給我們;是老師,教給我們做人的道理;是老師,教給我們學(xué)習(xí)的方法。
有人說,老師就是一盞燈,為我們照亮前面的路。是啊,老師將知識(shí)盡可能讓我們?nèi)ノ,消化。因(yàn)樵诂F(xiàn)在在這個(gè)科技發(fā)達(dá)的社會(huì)里,沒有真正的實(shí)力去于別人較大家都知道.老師,在我們學(xué)習(xí)知識(shí)的道路上,是一個(gè)很重要的角色.是老師,將知識(shí)教給我們;是老師,教給我們做人的道理;是老師,教給我們學(xué)習(xí)的方法。還有人說,老師就是一位辛勤的園丁。沒錯(cuò),老師是一直看著我們成長(zhǎng)的人之一。我們這些生長(zhǎng)在21世紀(jì)的花朵們,是一定需要一位辛勤的園丁去細(xì)心的照料的!而老師,也就是那位辛勤的'園丁。
老師,我小學(xué)的老師,雖然現(xiàn)在我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了,但這漫長(zhǎng)而又短暫的六年小學(xué)生活,我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!現(xiàn)在,當(dāng)我重新翻開那本相冊(cè),翻到那張我們大家畢業(yè)的合照,就會(huì)不由自主的想起小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,和同學(xué)老師一起度過的美好時(shí)光。這時(shí),我真正感覺到,在以前,我沒有好好珍惜這些可貴的友情,真的,真的十分的可惜,老師,我小學(xué)是的老師,我想對(duì)您說:“謝謝您,老師!“
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