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寫我最喜歡的老師作文(精選4篇)
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的寫我最喜歡的老師作文(精選4篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
寫我最喜歡的老師作文1
我最喜愛的老師是周老師。她是我們的班主任,也是我們的語文老師。
周老師的頭發(fā)有些卷,黑黑的眉毛,臉上總是掛著笑容。她的眼睛很尖。班里誰在做小動作,都逃不過她的“法眼”。她的耳朵也很靈,誰在說話她都能聽到。
周老師對工作也很負責。暑假期間,她一直在認認真真地備課,備課本上橫平豎直地從第一課一直記到第三十二課,用了整整五本!還寫了厚厚的`一本讀書筆記,正面反面都有。
她批發(fā)作業(yè)也很負責。每天作業(yè)至少要批改70本,作業(yè)多時要改一兩百本。因為作業(yè)多,一個人都要改很長時間,而且所有錯誤百分之百都能找出來。
她講課也很幽默。上次我們上《記金華的雙龍洞》一課時,講到內(nèi)洞了,一個同學回答問題時說的是外洞,周老師說:“我們好不容易到內(nèi)洞了,你又把我們拉到外洞去了!”逗得我們哈哈大笑。還有一次,周老師看我們寫字時都趴得太低了,周老師說:“看,你們眼珠子都快掉到桌子上了!”我們聽完,都開心地看著周老師,然后自覺地直起了腰來。
我們的周老師真是一個既負責又幽默的老師,我們都很敬佩和喜歡她!
寫我最喜歡的老師作文2
我最喜歡的老師就是教我們語文的許老師。她是個活潑開朗、愛讀書、很漂亮的人。
其實我是一個活潑、愛傻笑、很瘋的女孩,我在學校很乖,不愛說話,老師就以為我是個性格文靜的孩子,很少與別人交流。她為了幫我改正這個缺點,上課時經(jīng)常抽我起來發(fā)言。有一次,她問了一個問題,過了很久,也沒有見人舉手。老師就隨便抽了幾個同學起來回答問題。那些同學都傻愣愣地站著,一言不發(fā)。許老師又把我抽起來了,我的心跳越來越急,同學們也屏住呼吸,許老師卻用和藹的目光看著我。我心想:怎么辦?我可不想像個木頭一樣站在那兒。管他呢,對了就對了,錯了就錯了,只要是自己想的就行了。于是我結(jié)結(jié)巴巴地說出了自己的想法。
許老師用那鼓勵的.目光看著我,說:“是這樣嗎?坐下吧!
我舒展了一口氣,心想,以后要常發(fā)言,自己想的一定要說出來,盡管是錯的,因為這樣老師也會知道我思考了!
許老師上課時也會很快樂,有時許老師給我們講繪本,同學們就會非常高興,并你一言,我一語地討論起來。
許老師讓我懂得了許多道理,我愛我們的許老師!
寫我最喜歡的老師作文3
我最喜歡的老師是大名鼎鼎的曹桂梅老師。她中等身材,著裝樸實。一頭黑而發(fā)亮的短發(fā),瓜子臉蛋上有一雙聰慧的大眼睛,小而挺的鼻子,櫻桃似的小嘴里有一口潔白而整齊的牙齒。
曹老師是我的'語文老師,每當她走進教室時,總是用那具有掃描儀功能的眼睛從我們六十四位同學身上掃過。有時候笑靨如花;有時候瞪著她那雙嚴厲的眼睛盯著依然吵鬧的我們;有時候悄然而至,給我們來了個突然襲擊,嚇得我們魂飛魄散……
她上的課呀,生動活躍,惟妙惟肖,內(nèi)容豐富多彩,精彩極啦!她深深地吸引了我們六十四雙眼球。曹老師的課,好得我都找不到合適的字眼來比擬,我怎么比擬得出呢!我只能認真地模仿她的每一個字,模仿她的神情,模仿她的言行。下課的時候我大多都不去玩兒,干嗎呢?主要是靜靜地站在她旁邊專注地看著她,有時候與她談心、聊天;有時候也向她請教一些我不懂的問題,她總是耐心地回答,直到我完全明白。雖然有些問題現(xiàn)在看起來顯得很幼稚。
我喜歡曹老師,我喜歡她那慈母般微笑;我還喜歡她那洞察秋毫的眼睛;我喜歡她那像播音員的朗誦;我還喜歡她擁有淵博知識的頭腦;我喜歡她諄諄善誘的教學方式;我還喜歡她鼓勵孩子張揚個性的膽識……
能當曹老師的一名學生,我覺得這是我最大的榮幸,她是我最好的啟蒙老師。曹老師永遠值得我一生去敬佩和愛戴。
寫我最喜歡的老師作文4
我最喜歡的老師有很多:有口才一流的李老師;有多才多藝的姚老師;還有風趣幽默的劉老師。其中,最令我敬佩與喜歡的當屬數(shù)學黃老師了。
黃老師有一對炯炯有神的大眼睛。當我們上課不認真聽講時,他的眼睛就會投來疑問和責備的目光,好像在對我們說:“在上課呢,為什么不認真聽課?還不趕快打起精神來!”當我們上課緊張而不敢回答時,他的眼睛就會投來鼓勵的目光,好像在對我們說:“別緊張,再想想,你一定能答得上來!碑斘覀兩险n回答問題響亮或正確時,他的眼睛就會投來贊許的目光,好像在對我們說:“回答得非常好,下次繼續(xù)努力!”正因為他那會說話的大眼睛給了我們無數(shù)的關(guān)懷和鼓勵,我好希望自己能有對像黃老師一樣的眼睛。
黃老師還有一雙會變魔術(shù)的手。上課時,他的手就像指揮家的雙手,指揮著我們的眼睛,走進解題的思路;出板報時,他的'手就像美術(shù)家的手,不一會就利用彩色筆變出一道道美麗的圖案,為班級增添亮麗的色彩;搞衛(wèi)生時,他的手又像清潔工的手,不管多臟的地方,經(jīng)他一示范,很快就變得干凈整潔┄┄正因為他那會變魔術(shù)的手使我們班級多次受到學校的表揚,我好希望自己能有雙像黃老師一樣的手。
黃老師,我最喜歡的老師。
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