精選年級寫人的作文集合9篇
在學習、工作或生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的年級寫人的作文9篇，歡迎大家分享。
年級寫人的作文 篇1
在小學六年的時光里，教過我們的老師有很多，他們有的慈祥，有的嚴厲，有的幽默……下面，就讓我來說說我印象最深的幾個老師吧！
嚴厲可怕的班主任：我們的班主任姓薛，她平常對我們很嚴，我們都很怕她。上課時，老師不允許我們有一丁點小動作，只要你一分神，老師的粉筆頭“導彈”就會很榮幸的'瞄準你，而你，也會很光榮的“中獎”。如果你不吸取教訓的話，那就請你下課到辦公室“逛”一圈吧！
風趣幽默的社會老師：王老師，是我們的社會實踐老師，今年大概45歲了。我們十分喜歡王老師，因為她很幽默，上課也很寬松。有一次，我們寫報告冊，結果很多人都忘了寫下面的評價，老師就說：“沒寫評價的人，用不用我?guī)湍銈儗懓。俊闭f著，老師就拿了根鉛筆，在沒寫評價的人本上寫了一段話，讓我們爆笑不止，這句話是“下次再不寫評價，拉出去重打五十大板！”。
頑皮的體育老師：我們的體育老師姓常，叫常甲，我們經常叫他“臘腸”、“肥腸”。體育課上，我們經常不講課，做完準備活動后就去玩。一次，我們一排女生坐在講臺上聊天，常老師看到后，玩心忽起，說：“你們坐好了，我來拉你們，拉掉一個是一個啊！”我們就說就他一個人肯定不行，但是老師請來了幫手，把四年級和五年級的體育老師都叫來拉我們，我們就擠在一齊，往后面一躺，不讓老師拉下來，但是誰料三個老師剛一上手，我們一排人統(tǒng)統(tǒng)趴到了地上，摔了個跤……
這就是我們小學的老師，他們用心血澆灌我們成長，用自己的方式帶給我們快樂，使我們在快樂中學習，在學習中成長。
年級寫人的作文 篇2
有一首歌就是這樣說的，“朋友多了路就好走了很多�！痹谌松�，就是這樣，一個好朋友是一生都不會忘得。友誼就像一座美麗的彩虹橋，讓我在這里遇到一個知心的朋友。在人生中有這樣一個知心的朋友，是一種幸運。
“瞧！我就有一位這樣的.“死黨�！彼L得特別出眾，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，順到背后，長著細而帶黑些的柳葉眉，大大的眼睛里充滿了頑皮的神色，還有說不出的靈動，高挺的鼻梁，讓著一張臉更加有韻味，每天嘴巴像抹上了口紅一樣，紅而發(fā)亮，臉上還夾著兩腮紅暈，讓這精致的五官更加漂亮。
她不僅外貌出眾，而且她還很愛勞動。“今天到xxx值日了，可是他沒來，生病了，大家誰來幫他值日�！庇械耐瑢W說：“班長，你叫別人吧！我還要擦窗戶，忙不過來�！蓖瑢W們都是在
那兒推三阻四，誰也不想幫他值日。就在這時，我和我的“死黨”進了教室，聽到了這回事，她毫不猶豫地說：“我來幫他值日�！蔽艺f：“你不是也有值日嗎？你幫他做值日，差不多天黑才能回家�！彼f：“多久沒關系，差不了那幾分鐘，教室打掃干凈才行�！�
她既熱愛勞動，又熱愛幫助同學。就差幾分鐘考試了，有一個同學說：“咦！我的筆呢？怎么不見了？剛才還在這兒呢�！边@位同學還沒找到，像熱鍋上的螞蟻。于是，“死黨”把她帶來的三支鋼筆，給了她一枝。她連忙感謝她。
大家都很好奇“她”是誰吧！“她”其實叫賀丹丹。到時候見到她，千萬別跟我搶，爭著要做她的“死黨”��！
年級寫人的作文 篇3
在這個多姿多彩的世界里，有許許多多值得我敬佩的人，但是最值得我敬佩的人是一位清潔工。
清潔工在人們看來似乎是微不足道的，他們在社會中是渺小的，地位是卑微的，我卻不這么認為!他們?yōu)榱俗屓嗣裆钤诟蓛舻沫h(huán)境里，每天都在無私地奉獻，默默地勞動。
記得有一年冬天，我去面包房里給哥哥買面包，我穿著厚厚的大棉襖走在街上，此時正下著鵝毛大雪，寒風刺骨。走著走著，忽然出現了一片臟水溝，行人都遠遠地避開。就在這時候出現了穿著黃色馬甲，頭上戴有工作標志帽子的清潔工。只見他拿著一個大掃把慢慢地走來。他走到了臟水溝跟前，彎下了腰，用他那粗糙而又被凍得青黑色的手慢慢地把堵塞物扒開，并丟到一邊。我沒做停留，繼續(xù)往前走，給哥哥買面包去了。
當我返回的時候，那位清潔工還在扒著堵塞物，雖然天氣寒冷，但是他已經累得滿頭大汗了。時間一分一秒地過去了，終于那些堵塞物被扒開了，清潔工緩緩地站起來，拿著掃帚，默默地走了。我望著他遠去的背影，突然感覺是那么高大、偉岸!
清潔工的.工作環(huán)境很臟，工作量很大，收入也很低，所以可能有人會瞧不起平凡的清潔工，可是大家想一想，如果沒有了他們，誰會給我們創(chuàng)造出一個干凈舒適的環(huán)境呢?他們每天在凌晨三四點鐘就起床，為我們掃著滿大街的垃圾，就算刮著狂風，下著暴雨，甚至漫天飛舞著鵝毛大雪，他們也從來沒有停止過腳步，用他們粗糙而勤勞的雙手，一遍一遍地把垃圾清掃干凈。
我們不要小看了這些偉大的清潔工，要是沒有他們，那我們的生活該怎么辦?我們的世界該是什么樣子?清潔工為我們大家生存的環(huán)境而無私奉獻，舍得一身臟，換來萬家潔。難道這種精神不值得我們學習與敬佩嗎?
年級寫人的作文 篇4
最近，NBA職籃場上掀起了一股林書豪旋風。這旋風的主角林書豪成了各大媒體追逐的焦點，他究竟有什么魅力呢？先前默默無名的他，又是如何躍上NBA的國際舞臺呢？
其實林書豪的職籃生涯并非一帆風順，他曾在NBA選秀上落敗，又先后被兩個球隊開除，坐了很久的冷板凳。一直到進入尼克隊，因為主將受傷，終于讓林書豪有了出線的機會。他奮力一搏，令人為之驚艷，終于一戰(zhàn)成名。
然而，林書豪并非僥幸成功。事實上，當所有的球探不看好他的時候當所有的教練讓他坐冷板凳的時候，他從不放棄!每天從早到晚持續(xù)的鍛煉體能，磨練球技。終于，在某一時刻，當機會來臨時，他把平日累積的實力表現出來。此外，在球場上和團體的合作，除了自己主動進攻之外，也會協(xié)助或掩護隊友，讓球隊順利得分。比賽贏了，把功勞歸給隊友展現謙虛的風度；比賽輸了，則扛起責任，但是他并沒有沉溺在挫敗中，反而調整步伐，在下一場比賽中再創(chuàng)佳績。
林書豪的.成功絕非偶然，謙虛不自滿，面對挫敗時的鎮(zhèn)定，并快速調整自己，都是使他贏得勝利，贏得尊敬的要點。而他也曾說：“就算沒有人相信你，你仍然要相信你自己�！笔堑模@種堅持下去、從不放棄的精神，正是他帶給我最大的啟示。
年級寫人的作文 篇5
他，個子不高，性格外向，和我一樣：上課積極發(fā)言。圓圓的臉，黑葡萄似的大眼睛，隱約透漏著我們倆深厚的友誼，一般般的鼻梁，薄薄的嘴唇，白皙的皮膚，大大的耳朵，有福！
我和他只認識了不到3個月，卻像舊曾相識的老朋友，緣！我們最初的.相識是07年9月份，那時我們都是新生，剛分了班，大部分同學都不認識，我忘帶了一樣東西，他的座位離我近，我只有向他借。沒想到他竟大方的給了我，我當時想：這個男孩與我素不相識，卻肯慷慨解囊——借給我，真是值得交朋友。漸漸地從我們一起進步，一起做游戲，互相幫助，互相學習，發(fā)展到了“一日不見如隔三秋”。
他也是老師同學們的開心果。有一次，老師在別的班上課被同學們氣哭了，他跑到老師的面前說：不要哭了，再哭就不漂亮了。經他這么一說，老師就象一位聽話的孩子似的不苦了。慢慢的，所有老師都開始喜歡他了，都說他是咱班的開心果。
他的鋼筆字寫的不好，橫平樹直，方方正正，一點也達不到標準。慢慢的經過他的努力，他戰(zhàn)勝了寫不好字的難題。連老師都夸他寫字漂亮。
說到這兒，不用我說，你也知道了吧！她的名字就是我們班的開心果—黃澤云。
年級寫人的作文 篇6
熊老師這周有事，找了一位老師來教我們。大人總是說老虎不在家，猴子稱霸王。但你別小看了我們四（2)班。“老虎”走了，我們這38只“猴子”不但沒有稱霸王，反而還變乖了，就拿我星期五那天的表現來說吧。
那天，我們在學習《“三顆紐扣”的房子》，該給課文分段了，自信滿滿的我高高地舉起我的.手，生怕老師沒看到我，而請了別人。老師也許看出了我的著急，真的請我起來回答問題。因為我自信滿滿，所以我的聲很響亮，不過我剛說完我的想法，章弋許就立刻反對，我一下子像一個漏了氣的氣球。突然，我的氣又回來了，因為有人贊同我的想法，于是我和章弋許立刻展開了激烈的爭論，我倆爭得面紅耳赤。這個時候，老師發(fā)話了：“我贊同章弋許的意見�！庇謱ξ覀冏屑毜闹v為什么他贊同章弋許，最后，我被說服了。于是，這場爭論風波就過去了。
前四天的我們是一只只聽話的小綿羊，但最后我們還是沒忍住，犯了“星期五綜合癥”。
熊老師為我們驕傲吧！
年級寫人的作文 篇7
那是一個寒冷的雨夜，我下了課看了看天天上烏云密布，天陰沉沉的。
在那時，我就想老天為什么總是和我作對，明明知道我沒帶傘，離家還這么遠，偏偏這時候下雨，我抱怨了一陣，就開始擔心了起來，我會不會被淋成落湯雞呀？怎么辦呢？我心里很著急，不一會兒上課了。我忐忑不安的上完了這一節(jié)漫長的課，下課了，我連忙奔下樓梯去了，我走出校門不安的找到了車子，騎上來就走，希望能少淋點雨。
走了不出百米，我轉了個彎，忽然看見了一個車子，心想：那好像是我家的車子呀！我騎過去你看，果然就是我家的車子。我奶奶正在著急的在車子邊走來走去，我走過去，她看見我了，急忙把我接了過去說：“沒淋著吧？”我搖了搖頭說：“沒有”“沒淋著都快點兒走吧！”這時我心里自然時升起了一股暖流把周圍的雨聲，汽車的鳴笛聲，人們的吵鬧聲都隔絕了起來。我父母都出去打工了只剩下我奶奶在照顧我，她一個字都不認識，卻經常讓我好好學習，他經常一分錢都不舍得花，但是我每次要買資料的時候，她從來沒有少給過我一分，她從來沒有給自己買過好衣服，卻從來都沒有讓我缺衣穿。我只要想要早就會給我買。
漸漸地一聲汽車的'鳴笛聲，吵鬧聲又使我的心緒回到了眼前。我感激的朝我奶奶望了一眼就騎上車和她一起走了。雨依舊下著，車還在響著，只有那被雨淋濕的地方。又多出兩道水波來，一會兒，水波平靜了下來。但我的心久久不能平靜。
年級寫人的作文 篇8
我的奶奶已經六十出頭了。她瘦小身材，腰背微微有些彎。臉上常常帶著慈祥的微笑，給人一種和藹可親的感覺。
一雙眼晴流露出善良的神色。我的奶奶特別愛運動。她從小就打乒乓球，在市里老年組中也是小有名氣的。為了乒乓球，奶奶特別吃苦，有一回，奶奶要參加省里舉行的訓練，奶奶有暈車的毛病，為了每天準時參加訓練，奶奶每天早早就起來步行去訓練場。正是因為奶奶不怕困難，刻苦鍛煉，終于在比賽中取得了第三名的好成績，看著奶奶的獎杯和自豪的神情，我們由衷的佩服奶奶。我的奶奶不僅喜歡打球，還在空閑的時間教我們打球。奶奶不是教練，為了教好我打球，就借來光碟反復觀看學習。起先，我一點也不喜歡打球，覺得特別枯燥、無趣。可是一件事情讓我愛上了打球。那天，天突然下起暴雨，我心想：這么大的雨，奶奶肯定不能來接我打球了。我正暗自高興時，奶奶瘦小的身影出現在我的'眼前。奶奶雖然打著傘，可頭發(fā)仍被雨水淋濕，緊貼在額頭上，卷起的褲腿，已濕了半截�？粗棠痰臉幼樱业难矍敖蛔∧：饋�，我暗下決心一定要好好打球不讓奶奶失望。在生活中奶奶對我的關懷，無微不至，經常變著花樣給我做好吃的。奶奶不但教我打球，而且每天還接我上下學。嚴冬里，經常凍的手腳僵硬。盛夏里稍不留意就會被太陽曬出紅疙瘩。我總盼望著快快成長幫奶奶打傘，給奶奶做好吃的，像她照顧我一樣來照顧她。
奶奶，我愛您，您為了我，犧牲了很多很多。
年級寫人的作文 篇9
“鈴鈴鈴……�！保抡n鈴響了，只聽見教室里馬上響起一陣歌聲：“今天上呀體育課呀真高興，體育課呀踢足球呀太呀太高興……”，不知道哪出來這么古怪的調，噢，原來是他在唱呀！
他，穿著一身運動服，好像自己就會動。腳上的運動鞋帶著他跑來跑去，長得高高的，一看就知道是個踢球高手。他的雙眼皮下的眼睛目光犀利，好像這會兒就已經 盯住了那個球。球往哪，眼珠子就往哪轉。他這會兒，正大步邁向操場，大喊著：“現在就去操場搬球門，拿足球了，誰跟我一起去嘍？”他帶著五（3）足球11 人，沖向了球場。
他是個活潑好動的男孩，有一次踢足球，球飛到門前，忽然改變了方向，鉆進了球門，但同時聽到一聲“哎呀”，原來是他用頭把球頂進了門，而他頭上卻起了個紅 包。一次，打乒乓球，球左邊來他左邊打，右邊來他右邊擋，結果過于激動，把拍扔了出去，砸在了學校窗戶上，挨了一頓臭罵。他爸爸說：“哎，生了個這么活潑 的'孩子，以后我老了還叫我陪他玩，這該如何是好呢？”不過，他還有另一個特點。
一天，他們班去幫老師干活，該扛木棍了，有些人力氣大，直接扛著，力氣小的呢，想出了個點子，把木棍滾著走，他突然冒出一句：“真是八仙過海，各顯神通 �。 边@天，有客人來他們學校做客，他又冒出一句：“子曾經曰過，有朋自遠方來，不亦樂乎！大家快迎接客人��！”過了一會，出了過問題，他又說：“照理論 上來講，是沒有可能的！”，下象棋的時候，又聽見一聲：“明車暗馬偷吃炮！呵呵沒門！……”同學們聽了這些古怪的聲調說出來的話，被逗得哈哈大笑：“你， 你想把我們笑死呀？哈哈哈！不過，你，你還挺有學，學問！哈哈哈……�！�
你們知道這個愛運動，又有學問，還挺幽默的人是誰嗎？是我�。▌偛诺脑捠亲钥洌�。我就是這樣一個人。
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