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    寫人的作文

    時(shí)間:2023-07-05 10:11:13 寫人作文 投訴 投稿

    寫人的作文匯總15篇

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的寫人的作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    寫人的作文匯總15篇

    寫人的作文1

      時(shí)間定格在昨天早上。

      “啪!”木質(zhì)的床頭柜抖了幾下,“還不起床!看看!都幾點(diǎn)了?”

      心里打了個(gè)冷戰(zhàn),想快速卻只是僵硬地爬了起來(lái),我用顫抖著的手摸索著鞋子。顯然,我還沒(méi)有從八天的國(guó)慶假期內(nèi)調(diào)整到正常模式。

      爸爸惡狠狠地瞪了我一眼:“馬上要月考了,你還沒(méi)把心收回,是不是骨頭又癢癢了?”

      我沒(méi)有說(shuō)話,心里帶著些許恨意,卻又惴惴不安,,前段時(shí)間父親給我做的“竹筍炒肉”的余香似乎還在!

      晚上,回到店里,吃了晚飯,我要背起重重的書包去宿舍——那是一段很遠(yuǎn)的黑暗的'崎嶇的路,路上還有我最怕的狗。我磨磨蹭蹭地收拾好東西,心里很害怕,真希望父親能送我,可是……我又聞到了那股余香,算了,還是不開口吧,免得自找沒(méi)趣。

      “我送你去宿舍吧!”一道雄渾的男中音響起。

      哦,是爸爸?我心里一陣莫名的激動(dòng)。

      我生怕他后悔,趕緊背起書包,可是剛跨出一步就覺(jué)得肩上一輕,“我來(lái)背吧。”還是那個(gè)聲音,只是略顯低沉。

      “咳!關(guān)于早上的那個(gè)事哈,我嗓門確實(shí)大了點(diǎn)兒,吼著你了!”

      爸爸性格孤傲而倔犟,我從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他向任何人承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,怎么這次……我的心里又一次激動(dòng)著,淚眼朦朧中,前方一個(gè)單薄而又偉岸的身軀正背著我的書包大踏步地前進(jìn)。模糊而又真切,那一瞬間,這個(gè)身影已成為一個(gè)鏡頭定格在我的腦海。

      那蕩起的層層漣漪依舊向外延伸……

    寫人的作文2

      其實(shí),我小學(xué)成績(jī)并不好,可以說(shuō)是班里最差的一個(gè)學(xué)生,而我的父母也因此不對(duì)我抱太大希望。直到上了中學(xué),一切發(fā)生了改變,直到遇到了一個(gè)人,我的父母開始重視了我,也丟我報(bào)了很大的期望。而那個(gè)人,就是我的班主任。她不高的個(gè)子,不同的長(zhǎng)相,而就是這樣的一個(gè)人,是我的'命運(yùn)發(fā)生了改變。

      就是這樣一個(gè)班主任她使一個(gè)差學(xué)生變成了一個(gè)好學(xué)生。所以我愿一生敬重她。

      俗話說(shuō)“名如其人,名如其人”,而教我的班主任,名字就像她這個(gè)人一樣,威嚴(yán)霸氣,她的名字就像個(gè)男孩一樣,像男孩一樣,要強(qiáng),不達(dá)目的變不罷休,而她就是這樣一個(gè)人。

      七年級(jí)剛來(lái)時(shí),我的成績(jī)也是仍在辦理最爛的一個(gè),有時(shí)候暢想‘就這樣混過(guò)這三年’一切就結(jié)數(shù)了。可是有一個(gè)人,她卻不這樣認(rèn)為為,她認(rèn)為我也可以學(xué)好,便開始提拔我,最先開始讓我當(dāng)班干部,她認(rèn)為,這樣就能意識(shí)到自己的潛能有多大,也是我也沒(méi)有辜負(fù)她的期望,我便開始認(rèn)真學(xué)習(xí),遇到不會(huì)的題,她就會(huì)耐心的向我講解,她也不怕我沒(méi)聽懂,便一遍又一遍的向我講解。直到我聽懂為止,記得八年級(jí)上冊(cè)時(shí),網(wǎng)通我們班幾個(gè)同學(xué),一遇到不會(huì)的題,偏跑到她的辦公室,他也不嫌我們麻煩,一如既往的向我們講題。知道考試成績(jī)出來(lái)時(shí),我和我的父母都松了一口氣;班名第四,校名第五?偹銢](méi)有讓老師失望。我的老師不只是我的班主任,而是我的恩師。

      因?yàn)橛鲆?jiàn)你,我學(xué)會(huì)珍惜。因?yàn)橛鲆?jiàn)你,才使我改變了自己,遇見(jiàn)你真好,我敬愛(ài)的班主任。

    寫人的作文3

      妹妹的性格實(shí)在太頑皮了。每次奶奶把她從幼兒園接回家或是星期天在家休息時(shí),她總是東跑西跑,小腳從不停歇,就像上了發(fā)條的時(shí)鐘。奶奶叫她回來(lái),妹妹偏偏不回來(lái),怎么也捉不到她。每次吃午飯或吃晚飯前,妹妹總在地上滾來(lái)滾去,爬來(lái)爬去,最后變成了一條“小蚯蚓”。

      每當(dāng)我到奶奶家做作業(yè)時(shí),她一會(huì)兒?jiǎn)枛|問(wèn)西,一會(huì)兒?jiǎn)ò舌,讓人不勝其煩。有時(shí)又非常的乖巧,在一邊自己畫畫,顯得非常的文靜,非常的懂事。但是,妹妹又十分膽小,一見(jiàn)到生客,仿佛立刻嚇的魂飛魄散似的,總是躲在奶奶身后不出來(lái)。每當(dāng)我的`父母到奶奶家去作客,她就馬上躲在奶奶身后不出來(lái)。如果想接近她,非得等個(gè)一小時(shí)不可!妹妹兩歲時(shí)更可愛(ài)。她那白白胖胖的臉頰上鑲嵌著一雙又大又圓的眼睛,看上去像個(gè)小時(shí)后的芭比娃娃,人見(jiàn)人愛(ài)。

      有一次,我拿著她最喜歡的“熊熊”逗她玩,她那閃閃發(fā)光的大眼睛,緊緊地凝視著“熊熊”,迫不及待地向“熊熊”猛撲去,我一閃,她撲空了。妹妹生氣鼓鼓,又向我猛撲過(guò)來(lái),我再一閃,她還是撲空了。我想:哈哈,妹妹真笨,連個(gè)玩偶也拿不到!這時(shí),她趁我不注意,就把“熊熊”從我手中搶走了。哎,真不能小瞧她呀!

    寫人的作文4

      奶奶不好看。她工作時(shí)黑黑的臉被曬黑了。她深邃的眼神里流露出農(nóng)村人的淳樸和善良。像父親一樣卷曲的羊毛頭發(fā),粗糙的手看起來(lái)很溫暖

      我五歲的時(shí)候,外婆離開了我,我還記得很清楚。我不知道年,月,日,所以你去了,但我還是什么都不知道。在一個(gè)小圓桌上,有你的靈魂,前面有一些零食。我看到我的三個(gè)姑姑痛苦萬(wàn)分,但我沒(méi)有看到我的父親。我想他不想讓我看到他的眼淚。我站在那里,姨媽哭著對(duì)我說(shuō),你還記得嗎?小時(shí)候奶奶經(jīng)常背著我玩,讓我當(dāng)馬騎,記得嗎?我不知道發(fā)生了什么。我就看著他們哭,哭的'那么傷心,就跟著他們。不知道為什么哭了。我只是看著他們哭,我哭了。我相信你一定在天上看著我,一直在等我,對(duì)嗎?

      奶奶長(zhǎng)得不好看,工作時(shí)黑黑的臉被曬黑了,深邃的眼睛里流露出農(nóng)村人的淳樸善良。像我爸爸的卷發(fā),粗糙的手看起來(lái)好溫暖。

      還記得嗎?當(dāng)我們年輕的時(shí)候,你的后院有很多動(dòng)物,包括豬、鵝、雞、鴨和狗。。。它看起來(lái)像一個(gè)嘈雜的動(dòng)物園。不知道為什么,當(dāng)時(shí)我特別怕雞,但是我很想喂,你就給我怎么喂。我扔下一把米,雞就沖過(guò)去吃了。我看著好開心,就一直喂,之后就再也不怕雞了。我還記得我小時(shí)候很愛(ài)豬。不懂事的時(shí)候就跑到豬圈里,跟豬玩,還到處穿,弄得很臭。你從那里出來(lái),看到我沒(méi)有罵我,只是笑笑,然后把我放在盆里給我洗澡。我仍然記得美好的時(shí)光是如此珍貴。

    寫人的作文5

      我的小孫同學(xué)他似乎是多面的:

      一,他是可愛(ài)的,他總是有一個(gè)毛病,喜歡無(wú)緣無(wú)故的.唱歌.每次上一些無(wú)趣的課時(shí),他總會(huì)哼出那首你愛(ài)我還是他,讓我聽得那是頭疼,不得以讓他停止,而他總是笑著問(wèn)我:"你說(shuō)我唱得怎么樣."而我總是一如以前的說(shuō)了句,還行.

      二,他還有點(diǎn)自戀,他還真是不要臉,他總是喜歡問(wèn)周圍的人你說(shuō)我?guī)洸粠洠阏f(shuō)我比那某某帥,是不是啊.我就是說(shuō)他憑著那點(diǎn)小姿色在這炫耀.我猜他的臉一定比一般人厚.

      三,他還有點(diǎn)惡心,他總是會(huì)喜歡問(wèn)你一些不良話題,這叫你怎么回答,我不回答,他就追問(wèn),你說(shuō)我該怎么辦?四,他還喜歡和別人比較,我時(shí)常會(huì)和他說(shuō),別班的誰(shuí)好,誰(shuí)怎樣怎樣,他只要聽到,準(zhǔn)會(huì)問(wèn)你他是誰(shuí),還會(huì)問(wèn)他自己和那個(gè)人誰(shuí)比較好,我如果說(shuō)別人好,他準(zhǔn)會(huì)跑過(guò)去,看是不是像我說(shuō)的那樣.

      在初中,我遇見(jiàn)他,還真有點(diǎn)高興哎!因?yàn)樗坪跏悄愕囊粋(gè)朋友,一個(gè)可以促膝長(zhǎng)談的朋友!

      東方頹廢地回到了深圳,時(shí)光在忙碌中流逝著,雖然身處的環(huán)境燈紅酒綠、美女如云,但東方忘不了西藏,忘不了卓瑪,他們是高原上無(wú)價(jià)之寶!你可以找來(lái)看看,或許會(huì)明白我現(xiàn)在為什么會(huì)這么悲傷。同學(xué)依舊吻在了她的唇上!眱鹤幽7履芰O強(qiáng),姨教他劈叉,他很快就學(xué)會(huì)了,兩腿盡量伸直,但是收不回來(lái),只好用手撐著、膝蓋跪著,慢慢爬起來(lái)?

    寫人的作文6

      我是一個(gè)性格多變的小男孩,我長(zhǎng)著一張俊俏的臉臉,低低的鼻梁,雙眼皮的下面有著一雙炯炯有神的大眼睛,但是我的`身子骨瘦如柴,就像高海拔的那些人一樣,無(wú)論是親還是戚朋友,見(jiàn)了我都會(huì)說(shuō)這句話:“你長(zhǎng)得太瘦了,一定要多吃點(diǎn)啊!”可是每當(dāng)我聽見(jiàn)這句話時(shí)就特別的生氣,因?yàn)樵诩依锩嫖沂浅缘暮芏嗟,有時(shí)我在家里吃飯比大人還要吃得多,可是不管吃什么,我就是長(zhǎng)不胖,這能怨我嗎?不過(guò)有時(shí)我那骨瘦如柴的身材也能幫我的忙,像和別人玩游戲的時(shí)候,很不容易被抓到。

      我最大的優(yōu)點(diǎn)就是跑步的速度都是班上很快的,而且我很喜歡看書,只要一有空我就埋頭看書,還經(jīng)常忘記了周圍的一切。記得那一次,我和爸爸媽媽一起去學(xué)校的圖書館看書,一打開圖書館的門,就看見(jiàn)書架上那上萬(wàn)本書,頓時(shí),我小小的心充滿了喜悅。我挑了一本<<軍紀(jì)如鐵>>,便開始遨游在知識(shí)的海洋里,吮吸著書中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。"嗖嗖嗖”時(shí)間過(guò)得很快,爸爸媽媽要和我一起回家吃飯了,我卻聽都沒(méi)聽到,還是拿著書在凳子井井有味的看,媽媽說(shuō)了數(shù)十遍,我才聽見(jiàn),然后戀戀不舍的走出了書店。

      這就是我,一個(gè)快樂(lè)的我,是一個(gè)陽(yáng)光的我,你們喜歡我嗎?

    寫人的作文7

      當(dāng)我剛著陸時(shí),是我的母親用她纖弱的雙手把我舉起來(lái),逗我笑。曾經(jīng)年輕的女孩也有一個(gè)幸福的微笑在她的臉上。

      當(dāng)我咿呀學(xué)語(yǔ),第一次叫媽媽時(shí),她用手摸著我的頭,笑著對(duì)我說(shuō):“好孩子,懂事!”我不明白。我站在媽媽面前,抬頭看著她傻傻的樣子。她的衣服怎么這么漂亮?

      最后,我上了小學(xué)。我的母親用她溫暖的大手拉著我的肉手,陪我來(lái)到小學(xué)門口。當(dāng)我媽媽把我送到明亮的教室,把我的手交給美麗的女老師時(shí),我哭了又哭?墒悄氵是離開了,留下我一個(gè)人在這里,媽媽,沒(méi)有了你掌心的溫度,我似乎已經(jīng)來(lái)到了冰天雪地,我想念你的`手……

      現(xiàn)在,我是一名中學(xué)生。也許我不在乎你那曾經(jīng)給我?guī)?lái)體溫的手。也許我并不想念他們。當(dāng)我在外面學(xué)習(xí)的時(shí)候,我有老師的關(guān)心和同學(xué)的問(wèn)候。為什么我要想著你的手?

      我不知道為什么,那個(gè)雨夜,我躺在被子下面,想著一些凌亂的事情。隔壁那個(gè)昨天把腳燙傷的女孩怎么樣了?我聽說(shuō)她昨天給老師送水,還把腳上的一大塊皮燙傷了!今天,我的好朋友,誰(shuí)是老師在課堂上,似乎仍然不滿意。

    寫人的作文8

      在我的記憶中,有著一個(gè)讓我敬佩的人——那就是我的媽媽。

      就在一個(gè)夏天的晚上,白天火辣辣的太陽(yáng)下崗了,變成了放射銀光的月亮來(lái)值班了,我回到家非常沮喪,因?yàn)槲以趯W(xué)校沒(méi)有認(rèn)真聽講,所以晚上的作業(yè)我做的一塌糊涂,媽媽將我的錯(cuò)題一個(gè)個(gè)給我指明了出來(lái),我坐在一旁低著頭,想了又想:“為什么我上課不能認(rèn)真聽講呢?導(dǎo)致我在家里做作業(yè)不會(huì)做!”就在這時(shí),媽媽把我叫了過(guò)來(lái):“過(guò)來(lái),總共三十多道題,你就錯(cuò)了十幾道題,這是怎么搞的,再去做一遍!”我低著頭走到媽媽的身邊,接過(guò)了媽媽手中的卷子,走到了我的書桌前,看著自己的卷子,又想了想今天的事,我開始哭了起來(lái):“我為什么要這樣做,我為什么上課不聽講?”媽媽聽見(jiàn)了,竟然沒(méi)有罵我,把我叫到了沙發(fā)跟前,首先給我認(rèn)認(rèn)真真的講了一遍我今天沒(méi)有跟上的題,媽媽就像一個(gè)老師給我認(rèn)真的講解,又像一個(gè)小學(xué)生在鞏固自己的錯(cuò)題,讓我仿佛身臨其境,我剛要走回座位,媽媽給我嚴(yán)肅的`說(shuō):“學(xué)校才是你的老師,在家里在聽講是浪費(fèi)自己的時(shí)間!”我看了看表,已經(jīng)十二點(diǎn)了,媽媽卻因?yàn)槲依速M(fèi)了自己的休息時(shí)間,媽媽的教誨讓我淚流滿面,媽媽用自己的時(shí)間心血教會(huì)我,我最敬佩的就是我的媽媽了。

      媽媽給我的這一次教會(huì),讓我記憶猶新,媽媽也是我心目中最棒的人。

    寫人的作文9

      我的外公

      我有一個(gè)愛(ài)搞笑外公,今年69歲,有一頭白里帶黑頭發(fā),他的搞笑給我們?nèi)規(guī)?lái)了快樂(lè)。

      就說(shuō)今年夏天的一天中午,外面烈日炎炎知了在樹上:“知了,知了”地叫,屋里開著空調(diào)有一絲絲涼風(fēng),外公正在睡午覺(jué),他睡得太香、太沉了,呼嚕聲就像有人在彈奏一曲優(yōu)美、動(dòng)聽的樂(lè)曲,突然一個(gè)電話“叮鈴,叮鈴”地響了起來(lái),把外公給吵醒了,可是他半睡半醒的剛起來(lái)又睡下了,這時(shí)電話鈴不響了,可沒(méi)過(guò)多久電話鈴又“叮鈴,叮鈴”地響了起來(lái),外公又被吵醒了,這次外公可不是半睡半醒地,響了沒(méi)多久外公一下子坐了起來(lái),我以為外公已經(jīng)起來(lái)了,可一看眼睛還是瞇著的`,他一下子拿起“電話”一直在說(shuō):“喂,喂喂,你說(shuō)什么?我聽不清。”我覺(jué)得很奇怪,我仔細(xì)一看原來(lái)他誤把電視遙控器當(dāng)成了移動(dòng)電話,我立刻就把這件事情向大家說(shuō)了,剛說(shuō)完大家就一下子笑了出來(lái)。

      還有一次他照樣在開著空調(diào)的房間睡午覺(jué),他睡在開著空調(diào)涼颼颼的房間里,可惜沒(méi)多久電話鈴又響了,坐在一邊的外婆接了這個(gè)電話,電話另一頭的那個(gè)人說(shuō)找外公,外婆聽后便把公公叫醒以后讓他聽電話,可能房間里開著空調(diào)太舒服了叫了幾次都沒(méi)叫醒,最后還是我把他給叫得半睡半醒連眼睛還沒(méi)睜開就拿起電話說(shuō):“喂,喂喂,你在說(shuō)什么?”我們大家見(jiàn)了以后把原因告訴了他,外公聽后立刻該了過(guò)來(lái),我們都哈哈的大笑了起來(lái)。

      我外公的搞笑給我們?nèi)規(guī)?lái)了快樂(lè),你說(shuō)我外公滑不滑稽、可笑不可笑?

    寫人的作文10

      你們猜猜我最熟悉的人是誰(shuí)?哈哈!當(dāng)然就是我那愛(ài)干凈的好媽媽啦!

      我的媽媽非常愛(ài)干凈。一天早上,我穿著臟兮兮的小白鞋,準(zhǔn)備和媽媽一起去公園晨練。媽媽看見(jiàn)了我的“小黑鞋”,著急地說(shuō):“哎喲喂,怎么能穿這么臟的鞋子去公園呢?快點(diǎn)脫下來(lái)給我?guī)湍闼⒏蓛。”聽了媽媽的話,我趕緊脫下鞋來(lái)。媽媽提著我那雙“小黑鞋”,走到了陽(yáng)臺(tái)上,拿起那淺藍(lán)色的刷子,蘸了點(diǎn)兒水,然后蘸了點(diǎn)洗衣粉,把鞋從頭到尾刷了三四遍。。∥业腵鞋子被媽媽刷得如水晶做的一般,閃閃發(fā)光。但就是為了有那“水晶鞋”,好好的晨練,變成了“午練”。

      “午練”結(jié)束后,我和媽媽已經(jīng)滿頭大汗了,我那“水晶鞋”又變回了原來(lái)的“小黑鞋”;氐郊液,我像往常一樣,脫了鞋就回房間寫作業(yè)了。這時(shí)候,媽媽在干什么呢?我走到陽(yáng)臺(tái)一看,果然不出我所料,她又準(zhǔn)備刷我們的“小黑鞋”。她熟練地提著我們的“小黑鞋”,走到了陽(yáng)臺(tái)上,又拿起那淺藍(lán)色的刷子蘸了點(diǎn)兒水和洗衣粉,刷了起來(lái)。

      吃了午飯后,媽媽又打掃起了房子,她拿起雞毛撣子,把全屋子上下都撣了一遍,接著,她又拿起了一塊抹布,放入裝滿水的水桶中浸濕,然后再擰干,又把整個(gè)從頭到尾屋子都擦了一遍。最后,她用拖把將地面拖了三五遍后,才坐到沙發(fā)上休息。當(dāng)我看到這么干凈的地板時(shí),我不禁感嘆到:“這哪是地板啊,這明明就是一面鏡子啊!”

      這就是我的媽媽,一位超愛(ài)干凈的好媽媽!

    寫人的作文11

      “你是叫徐琪瑛嗎?”吃完飯正走回教室的我,聽到背后傳來(lái)一個(gè)平靜得不能再平靜的聲音;回過(guò)頭來(lái),一張平靜得不能再平靜的臉。這位,好像是同班的虞心嘉吧!班牛堑!痹谛辛3秒鐘的注目禮后,我回答道。本以為她有什么事,她卻只說(shuō)了一個(gè)字:“哦。”我有些莫名其妙,追問(wèn)幾句后換來(lái)的只是“沒(méi)什么!闭媸且粋(gè)奇怪的女生,我想。

      她的性格在我看來(lái)有些內(nèi)向、冷靜、沉穩(wěn),甚至有些孤僻——像一塊冰。這塊冰透明卻不耀眼,冷,卻不至于凍得像石頭,只是涼涼的,不融化,也不堅(jiān)硬,就如有了生命的玻璃。排練班級(jí)合唱的時(shí)候,她正巧站我旁邊。表演需要手拉手,我望望她——依舊是那張面無(wú)表情、“風(fēng)平浪靜”的'臉。無(wú)奈,只好先硬生生地拉了一下她的手指,感覺(jué)溫溫的,略有一點(diǎn)涼。是我不了解她,還是她變了?

      “徐琪瑛,這道題怎么做?”聽這聲音,沒(méi)有田心怡的懇求與嬌氣,也沒(méi)有顧澤卿的無(wú)奈與玩弄,更沒(méi)有錢婧燁的那般急切,只是平平淡淡,柔柔地,如春風(fēng)般吹進(jìn)了我的心里。正在埋頭苦干的我,抬起頭一看,虞心嘉!此時(shí)的她,臉上多了些認(rèn)真,還有一絲不易察覺(jué)的笑——當(dāng)然,是真誠(chéng)的笑。后來(lái),虞心嘉經(jīng)常向我請(qǐng)教題目,我發(fā)現(xiàn),她“冰冷”的外表下,其實(shí)也跳動(dòng)著一顆火熱的心。

    寫人的作文12

      一張慈祥的臉,水汪汪的大眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)。她是那么溫柔可親!而且是這么嚴(yán)重。這是我最尊敬的語(yǔ)文老師,李小姐——。

      李小姐對(duì)我們總是那么好,那么嚴(yán)格。所以我們?nèi)喽己茏鹁此軔?ài)她。

      記得有一次,我數(shù)學(xué)課心不在焉的時(shí)候,老師問(wèn)我問(wèn)題。我不知道。同桌拉著我的袖子小聲說(shuō):“老師叫你!”我傻乎乎地站了起來(lái)。我什么都不知道。這時(shí),老師非常生氣。陳這時(shí)打破了的沉重局面。她站起來(lái)完整地回答了老師的問(wèn)題。老師讓我們倆都坐下。然后繼續(xù)講課。在我坐下的.那一刻,我難過(guò)又慚愧地哭了.

      這件丑聞像一支箭一樣迅速傳到了李小姐的耳朵里。李小姐立刻把我叫到辦公室。我不敢進(jìn)辦公室的門。李老師很認(rèn)真地對(duì)我說(shuō),“,作為班長(zhǎng),你要以身作則!給同學(xué)讓路學(xué)習(xí)!不是嗎?但是你想想自己,——課不注意,不想交作業(yè),寫作水平也降低了!這是你當(dāng)初答應(yīng)我的好榜樣嗎?”

      我羞愧地低下頭,叫道:“對(duì)不起,李小姐,我不應(yīng)該這樣做的!我向你保證,以后絕對(duì)不會(huì)有這種情況!”

      李小姐見(jiàn)我能改正錯(cuò)誤,就說(shuō):“好!但是你一定要做好!

      我很自信的說(shuō):“李小姐,我一定會(huì)做好的!我不會(huì)讓你失望的!”

      說(shuō)完,李小姐放開了我。

      幾個(gè)星期后,我的學(xué)習(xí)成績(jī)明顯提高了!(因?yàn)槁犃死罾蠋煹脑,變得很辛苦?而且比以前更好!

      李小姐,你是一個(gè)勤勞的園丁,默默耕耘著我們祖國(guó)的花朵。你教書育人不知疲倦,桃李芬芳。

    寫人的作文13

      我最愛(ài)吃海鱸魚,媽媽常做給我吃。每當(dāng)我放學(xué)回家,看到桌子上有一道海鱸魚,頓時(shí)開心極了。將一塊塊肥美的魚肉放在嘴里,大口大口的嚼著,一條魚很快就被我消滅了,只剩下魚頭?晌野l(fā)現(xiàn),我和媽媽在吃魚的方面簡(jiǎn)直就是最完美的組合。因?yàn)槲覑?ài)吃魚身,媽媽愛(ài)吃魚頭,漸漸長(zhǎng)大之后,我才明白,其實(shí)是媽媽舍不得吃魚身,總是把最好的東西留給我,每當(dāng)想起這些,我的心里酸酸的。

      在作業(yè)方面,她對(duì)我的要求尤其嚴(yán)格,只要字比上次差一點(diǎn)兒,亂一點(diǎn)兒,批評(píng)就如潮水般向我涌來(lái),我為了避免再次被批,就只好努力認(rèn)真地寫著,直到寫工整為止。之前,我還未感覺(jué)到母親的用心良苦,覺(jué)得天下的母親都會(huì)這樣做,直到我看到了愈來(lái)愈多的母親:她們有的溺愛(ài)孩子,孩子想要什么就給什么;有的過(guò)于忙碌,無(wú)心顧及孩子,于是他們的孩子就沉謎網(wǎng)絡(luò),無(wú)法自拔;有的不懂方法,想把自己的孩子教育成好學(xué)生卻事倍功半等等。如今越來(lái)越體會(huì)到我是幸運(yùn)的,我的母親不過(guò)份溺愛(ài)我,也不會(huì)沒(méi)完沒(méi)了的罵我,更不會(huì)不管我。

      在我遇到困難時(shí),她把我從無(wú)助中拉回來(lái),悉心開導(dǎo)我,用無(wú)形的雙手開辟出來(lái)一條通往解決問(wèn)題的.道路,讓我不再迷茫。

      我媽媽是獨(dú)一無(wú)二的好媽媽,她時(shí)而嚴(yán)厲,時(shí)而溫柔。不論我走到哪里,世界上最愛(ài)我的人總是我的母親,這一點(diǎn)是我深知的。

      母愛(ài)是一片陽(yáng)光,無(wú)私地溫暖著我們每一個(gè)人,母愛(ài)是一把傘,總會(huì)為我們撐起一方愛(ài)的天空。

    寫人的作文14

      “哥哥,我要上廁所。”每次我的妹妹都要在我正在忙著寫作業(yè)的時(shí)候,都要說(shuō),其實(shí),我的妹妹也不是這樣的。

      一天早晨,我就差一項(xiàng)語(yǔ)文作業(yè)了,突然從遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣說(shuō)話聲“哥哥,我要上廁所!蔽抑缓脽o(wú)奈得把她帶進(jìn)廁所,等到她上完廁所的時(shí)候,我想出來(lái)看他上完了沒(méi)有,沒(méi)想到,我出來(lái)的時(shí)候,她已經(jīng)上完了。已經(jīng)看是做作業(yè)了,我也不例外,我跑進(jìn)自己的房間里,飛快地寫起了自己的作業(yè),等我寫完的時(shí)候,她已經(jīng)開始寫計(jì)算題了,我靈機(jī)一動(dòng),對(duì)我的妹妹說(shuō):“妹妹,要不咱們倆比誰(shuí)寫的計(jì)算題吧?”妹妹說(shuō):“好呀,比就比,誰(shuí)怕誰(shuí)。”我們倆個(gè)同時(shí)寫起了各自的計(jì)算題,我做呀做,做了50道計(jì)算題,叫爸爸檢查,爸爸檢查完了,對(duì)我說(shuō):“全對(duì)!蔽腋吲d的都快要蹦起來(lái)了,我跑出去對(duì)妹妹說(shuō):“妹妹,你可要快一點(diǎn)!蔽揖腿タ措娨暳,我看完電視之后,我去看妹妹,我發(fā)現(xiàn)妹妹已經(jīng)做完了,我也飛快的'去做,我手上還拿著遙控器,我說(shuō):“一起看!眳s被爸爸一個(gè)手搶去,我沒(méi)有想到呀,怎么會(huì)這樣呢,可是,我也沒(méi)辦法,只好將遙控器給了爸爸,妹妹,你真棒!

      妹妹,我覺(jué)的你是一個(gè)有毅力的人,妹妹,你真棒!

    寫人的作文15

      “能跑就不走,能站就不坐!边@就是我的好朋友于馨菲,她是一個(gè)名副其實(shí)地“運(yùn)動(dòng)達(dá)人”。

      她有一雙像黑葡萄一樣地眼睛,一頭像茅草屋一樣地頭發(fā),鼻子高高地,腿腳可有力了,怪不得是“飛毛腿”。

      在一次“奔跑吧學(xué)林”活動(dòng)中,大家站在起跑線上,一個(gè)個(gè)胸有成竹,信心滿滿,只聽“砰”的一聲開跑了,同學(xué)們像一匹匹駿馬向前奔跑,一眨眼功夫,她已經(jīng)把我們甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。只見(jiàn)他用力地?cái)[著雙臂,跨著最大的步子,就像一輛飛速地列車向前跑,在她地帶領(lǐng)下,同學(xué)們紛紛往前跑,很快都到了終點(diǎn)。

      還有一次,我們小隊(duì)一起去爬山,她跑得可快了,一轉(zhuǎn)眼就不見(jiàn)了,當(dāng)大家已經(jīng)氣喘吁吁、精疲力盡的時(shí)候,她一點(diǎn)都不累,她好像還有源源不斷的`力量,越爬越快,不一會(huì)就到了山頂。

      為什么她跑步會(huì)像箭一樣快呢?原來(lái)是因?yàn)樗恐芏椭芩亩紩?huì)早早地來(lái)到學(xué)校的操場(chǎng)上和跑步快的同學(xué)一起練習(xí),練習(xí)時(shí)大家爭(zhēng)先恐后,生怕跑最后一名,功夫不負(fù)有心人,她跑步越來(lái)越快了。

      她跑步時(shí)那么快,像風(fēng)、像雷、像閃電,這就是我心中的“運(yùn)動(dòng)達(dá)人”。

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