我的新班主任作文（精選5篇）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的我的新班主任作文（精選5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　我的新班主任作文1

　　隨著新學(xué)期的到來(lái)，我們班原來(lái)的班主任相老師離開(kāi)了我們，去別的地方教書(shū)了，但我們也迎來(lái)了新班主任駱老師。

　　駱老師看上去很?chē)?yán)肅，讓人覺(jué)得很不好相處，但跟他混熟了之后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)他實(shí)際上很容易相處，他只是看上去嚴(yán)肅，其實(shí)他很和藹可親。

　　他的年齡大概是三十多歲，但跟我們?cè)谝黄饖蕵?lè)的時(shí)候，他就像一個(gè)十幾歲的青少年，他對(duì)班里的某些人感覺(jué)很好，但并不是因?yàn)樗麄兊某煽?jī)好，反而是因?yàn)樗麄兊牧?xí)慣比較好；而有一些人的成績(jī)比較好，卻沒(méi)有得到老師的欣賞，這是因?yàn)樗麄兊某煽?jī)雖好，但習(xí)慣沒(méi)有好好養(yǎng)成。由此我們可以看出我們的班主任羅老師并不是個(gè)看學(xué)生成績(jī)來(lái)定它的`標(biāo)準(zhǔn)，而是靠他的習(xí)慣來(lái)定標(biāo)準(zhǔn)。

　　離開(kāi)學(xué)已經(jīng)過(guò)了好一段時(shí)間，我們和班主任漸漸混熟了，他已經(jīng)加入我們這個(gè)大集體了。

　　在學(xué)習(xí)上，他愿意引領(lǐng)我們，在成績(jī)上，他愿意幫助我們，在娛樂(lè)中，他又要保護(hù)我們，他如同我們的親人，無(wú)時(shí)無(wú)刻呵護(hù)著我們，他便是我們的新班主任——駱才訓(xùn)。

　　我的新班主任作文2

　　新的學(xué)期開(kāi)始了，我們班上又換了位新的班主任──陳老師。陳老師身材適中，長(zhǎng)發(fā)披肩，有一雙慈祥的眼睛，臉上一副近視眼鏡，給人一種溫婉而很有學(xué)識(shí)的感覺(jué)。

　　開(kāi)學(xué)近一個(gè)月了，在這一個(gè)月的時(shí)間里，我認(rèn)識(shí)了陳老師，下面我就給大家介紹一下我印象中的陳老師。

　　陌生而又熟悉的陳老師。

　　陌生那是因?yàn)槲液完惱蠋熤幌嗵幜瞬坏揭粋�(gè)月，師生之間互相都不太了解。熟悉則是陳老師的教學(xué)方法和對(duì)學(xué)生的`態(tài)度都與我心目中的好老師相似，讓我感到陳老師就是一位早已相識(shí)的老師。因此，我又覺(jué)得陳老師并不陌生。

　　溫柔而又嚴(yán)厲的陳老師。

　　溫柔那是因?yàn)殛惱蠋熇首x的聲音特別好聽(tīng)，總能讓我身臨其境，讓我陶醉在課文中的角色里。下課時(shí)，陳老師總要關(guān)心地問(wèn)一下同學(xué)：“今天的牛奶發(fā)了嗎？”讓我們覺(jué)得很溫馨。陳老師對(duì)我們學(xué)習(xí)要求特別嚴(yán)厲，嚴(yán)厲時(shí)，陳老師的眼神就像老鷹一樣敏銳，上課不專(zhuān)心聽(tīng)講的同學(xué)總能被陳老師發(fā)現(xiàn)，所以自從陳老師來(lái)到我們班，班上的同學(xué)就改了許多壞毛病，比如：上課講小話(huà)，不專(zhuān)心聽(tīng)講，吃零食等。

　　總之，隨著時(shí)間的推移，陳老師的身影漸漸映入到了我的腦海，我開(kāi)始喜歡上了這個(gè)讓我又愛(ài)又怕的班主任——陳老師。

　　我的新班主任作文3

　　王老師是我們班的數(shù)學(xué)老師，也是我們的新班主任。

　　她長(zhǎng)得非常漂亮，高挑的身材，烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，有時(shí)扎一個(gè)馬尾辮，走起路來(lái)一搖一擺，像一個(gè)可愛(ài)的小姑娘，有時(shí)將頭發(fā)高高盤(pán)起，顯得很有氣質(zhì)，當(dāng)她穿著飄逸的長(zhǎng)裙時(shí)，宛如一位仙女。

　　王老師不但漂亮，而且溫柔。

　　記得那次活動(dòng)課，王老師教我們對(duì)著墻墊排球。正當(dāng)我們練得熱火朝天的`時(shí)候，突然，董鴿的球失控，像閃電一樣砸到了王老師的身上。頓時(shí)，王老師疼得彎起了腰、縮起了眉頭。董鴿紅潤(rùn)的臉蛋立刻變得蒼白，我也嚇得捂著嘴巴，小心臟“怦怦”直跳。我想：董鴿這次慘了，王老師肯定傷得不輕，她會(huì)不會(huì)告訴董鴿的媽媽?zhuān)繒?huì)不會(huì)不喜歡董鴿了？……一個(gè)個(gè)擔(dān)心從我的腦海里雜亂無(wú)序地冒出來(lái)�！巴趵蠋�，對(duì)不起，我不小心把你撞疼了�！倍�鴿鼓足勇氣走到王老師的面前，輕輕地說(shuō)�！皼](méi)有關(guān)系，不疼，你們繼續(xù)練吧，大家加油�！敝灰�(jiàn)王老師一邊揉著肚子，一邊微笑著說(shuō)。我們的心里的石頭終于落地了。

　　我喜歡我的新班主任———王老師。

　　我的新班主任作文4

　　開(kāi)學(xué)，我就是正式的五年級(jí)學(xué)生了。聽(tīng)說(shuō)，我們的新班主任是程老師。今天我總算見(jiàn)到她了。程老師戴著一副眼鏡，留著清爽的`短發(fā)，中等個(gè)子，穿著一條漂亮的長(zhǎng)裙。

　　她站在講臺(tái)上對(duì)我們一番諄諄教導(dǎo)：上課時(shí)不要在下面蠢蠢欲動(dòng)，老師提問(wèn)時(shí)要躍躍欲試。我發(fā)現(xiàn)老師說(shuō)的每一句話(huà)里都有一個(gè)成語(yǔ)。老師好有才哦！真不愧是語(yǔ)文老師。

　　接著，她問(wèn)：“你們四年級(jí)的語(yǔ)文老師暑假有沒(méi)有布置做小報(bào)和寫(xiě)讀后感的作業(yè)？”我們齊聲回答：“沒(méi)有�！崩蠋熡终f(shuō)：“下午放假半天，我布置幾項(xiàng)作業(yè)，你們下午做�！闭f(shuō)完，就把作業(yè)寫(xiě)在了黑板上。其中就有做小報(bào)的作業(yè)，我很喜歡做小報(bào)。我們?cè)谙旅嬲J(rèn)真地抄，抄完后，老師說(shuō)：“你們現(xiàn)在可以放松一下，可以看書(shū)、喝水、休息，但是不能大聲說(shuō)話(huà)。”最后，老師帶我們?nèi)ナ煜こ繒?huì)、做操的地方。

　　經(jīng)過(guò)半天的相處，我覺(jué)得程老師好有風(fēng)度，好細(xì)心哦。這就是我們新班主任一程老師。我很喜歡她。

　　從小我就喜歡讀書(shū)看報(bào)，所以我十分喜歡上語(yǔ)文課。上學(xué)期期末考，我的語(yǔ)文考了98.5分，其中作文還考了滿(mǎn)分。我希望自己能在新的學(xué)年里，在親愛(ài)的程老師的教導(dǎo)下，次次都考100分。

　　拜托了，程老師。

　　我的新班主任作文5

　　今天開(kāi)學(xué)了，我從媽媽那知道，我們要換新班主任了。當(dāng)我知道要換新班主任時(shí)，我心中就非常緊張，我想我的新班主任是怎樣的人呢？是男的還是女的？上課有不有樂(lè)趣？

　　我按耐著忐忑的心情回到學(xué)校，飛快地走進(jìn)教室。上課鈴終于響了，我非常激動(dòng)，只見(jiàn)一位高個(gè)子的女老師夾著書(shū)本步入我們的'課室，我猜她一定就是媽媽說(shuō)的余老師了。臉蛋是個(gè)鴨蛋臉，余老師皮膚白白的，眼睛大大的、黑溜溜的頭發(fā)卷卷的，梳著馬尾辮，薄薄的紅嘴唇，雪白雪白的牙齒，像鉆石一樣白得閃亮，鼻子高高的，耳朵輪廓分明，像天鵝似的長(zhǎng)脖子上頂著一個(gè)聰明的腦袋。

　　余老師她上語(yǔ)文課，經(jīng)常評(píng)分，小組與小組來(lái)比賽，她喜歡讓我們朗誦課文、背誦課文，并教我們朗誦背誦的方法。教育我們要團(tuán)結(jié)友愛(ài)、對(duì)人有禮貌、多做好事……

　　她平常對(duì)我們很親切，但她上課時(shí)對(duì)我們的要求也很?chē)?yán)格，她說(shuō)話(huà)總是很有道理、很直率、很有趣，她性格很開(kāi)朗，我喜歡聽(tīng)她的課。雖然我們只認(rèn)識(shí)了兩個(gè)星期，但我們已經(jīng)感受到余老師對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)了。

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