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（優(yōu)選）我心目中的老師作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的我心目中的老師作文，希望對大家有所幫助。
我心目中的老師作文1
我心目中有位好張老師，就是我們班的語文張老師——張老師。
張老師有著長長的秀發(fā)，圓圓的臉龐，一笑眉眼彎彎，露出兩個小酒窩，甚是甜美。我們猜張老師后腦勺一定也有一雙眼睛。當(dāng)她寫板書時，不用回頭就知道哪位同學(xué)做小動作、說悄悄話，而且一猜一個準(zhǔn)。張老師雖然不是班主任，但同樣很關(guān)心我們，摸摸我們的頭，理理我們的紅領(lǐng)巾，告訴我們要誠實，信守承諾。當(dāng)她不慎患病，喉嚨嘶啞的'時候，她也依然堅持授課，為我們講好聽的故事。張老師也有很兇的時候，甚至?xí)䞍吹脤⑷死介T外；但更多的時候，張老師都是平易近人、眉眼彎彎，就像我最親愛的媽媽。
如果說我們是花朵，那張老師就是太陽，給予我們溫暖；如果說學(xué)校是小果園，張老師就是辛勤的園丁，幫我們澆水、施肥。
這就是我心目中的好張老師，我們心目中的好張老師！
我心目中的老師作文2
每個學(xué)生在上學(xué)過程中，都會遇見不同的老師。而每個老師對學(xué)生的教學(xué)風(fēng)格都截然不同。但每個同學(xué)心中都有一個心目中的老師。
我心目當(dāng)中的老師是這樣的:
上課時，嚴(yán)肅認(rèn)真，再帶一絲幽默。下課時，與同學(xué)們玩耍、嬉戲，偶爾開些小玩笑，打成一片。如果同學(xué)們發(fā)生了一些矛盾、爭執(zhí)，無論他/她是對與錯，都應(yīng)該聽他/她把話說完。還有就是發(fā)生爭執(zhí)與矛盾時，不要包庇好學(xué)生，對就是對，錯就是錯，做到大公無私。還要做到和藹可親，不能學(xué)生這一點事做不好就責(zé)怪他/她。也不能在語言上有傷害，例如“呀，這點小事都做不好，你是干什么吃的啊”這種行為也影響我們的`身心健康。
這樣的老師，才是好老師；這樣的老師，才會教出好學(xué)生；這樣的老師，才能贏得學(xué)生的信任！
這，就是我心目中的老師。
我心目中的老師作文3
我的李老師有一頭烏黑烏黑的秀發(fā)，臉蛋像蘋果一樣紅，水靈靈的大眼睛，不大的鼻子，紅紅的嘴唇，配上苗條的身材，漂亮極了。
我們的李老師課堂上非常的嚴(yán)肅，甚至是嚴(yán)厲，但是在生活上對我們非常的關(guān)愛，甚至是溺愛。在課堂上李老師總是提問問題讓我們回答。有一天，上課我有點跑神，被李老師提問到了，呀！心中緊張的不知道怎么辦才好。站那里半天也沒有回答出個1、2、3來，李老師很生氣的說：“先站那里聽，注意力集中點，聽聽別人是怎么回答的�！倍ｂ忊�，下課了，李老師把我叫到辦公室，語重心長的給我講，上課一定學(xué)會認(rèn)真聽講，只有上課認(rèn)真聽講，課后作業(yè)你才能高質(zhì)量的完成。
生活上對我們也非常關(guān)心，生病了帶著我們看病，還給我爸爸打電話問我病情怎么樣，有時因為作業(yè)沒完成留校還給我買吃的.，讓我的內(nèi)心可感動了。
這就是我的李老師！一個既嚴(yán)肅，又對我們關(guān)愛有加的好老師！
我心目中的老師作文4
從小到大教過我的老師有很多位，但我最喜歡的是我們的班主任劉老師。
她有一頭齊肩短發(fā)，圓圓的臉上嵌著一雙水汪汪的'大眼睛。
劉老師對我們要求很嚴(yán)格，有時候同學(xué)作業(yè)沒寫完，她就陪同學(xué)寫完再走。劉老師還很關(guān)心同學(xué)，有一次上課有個同學(xué)肚子疼，劉老師連忙帶這個同學(xué)到醫(yī)務(wù)室看病，隨后才給家長打電話。劉老師還很注重衛(wèi)生，每次進(jìn)班都要看一下地上是否有垃圾，當(dāng)發(fā)現(xiàn)地上有紙屑，她就會彎下腰撿起來。
劉老師對我們既溫柔又嚴(yán)厲，我喜歡我們的班主任劉老師！
我心目中的老師作文5
我最喜歡的老師就是高大，魁梧的品德老師。你們來猜猜他是誰?
品德老師身著西裝，穿著名牌皮鞋，開著福特的小汽車。一張方方正正的臉上長著一雙敏銳的眼睛，顯得特別帥氣。這位品德老師可是個大忙人，但是只要他一有空就會和原來的品德老師陳老師調(diào)課，來我們班上課。
還記得二年級的時候，因為我比較早到校，經(jīng)常都趴在班級的窗戶邊上看他打籃球。哇!他扣籃的動作真是太帥了!這位品行德老師體育特長可多了：籃球、乒乓球、羽毛球，他全都不在話下。
有一次，我和俞毅松一起去辦公室取每課一練，下東樓梯的時候看見了品德老師，我有禮貌地說了聲：“老師好!”還向他敬了一個隊禮，他原本嚴(yán)肅的臉上露出慈祥的'笑容。當(dāng)我們走到中樓梯的時候，又碰上了品德老師從中樓梯往下走。哦!原來他是要去我們班上課呀!因為他一般都是周四才有空來我們班上課。
你們猜出來了嗎?他，我們的品德老師就是我們——敬愛的校長。
我心目中的老師作文6
老師，您辛苦了。
老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗。老師教我們知識，教我們怎么做人。并告訴我們做一個德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。我心目中的好老師就是一直默默為我門付出的班主任韓老師。
在夜深人靜的時候，我們都已經(jīng)休息，可我們偉大的班主任還在為我門默默的批改作業(yè)。韓老師也是個母親，孩子還幾歲大，晚上還要批改作業(yè)，可老師沒有絲毫抱怨，仍任勞任怨的`教育我們，為我們加油，為我們付出。對待我們像對待自己的孩子一樣，這就是我們的班主任。
我心目中的老師作文7
我的班主任李老師是一個很負(fù)責(zé)任的老師，她對我們要求非常嚴(yán)格。
有一次，我們剛剛上完電腦課，非常興奮，上下一節(jié)語文課的時候就總是竊竊私語，老師只好不斷地停下來講紀(jì)律，減少了真正講課的時間。下課鈴響了，但這節(jié)課的內(nèi)容還沒有講完，李老師只好用下課的.時間來講剩下的內(nèi)容。一分鐘過去了，兩分鐘過去了……李老師仍然不緊不慢地講課，我們大家都心急如焚。李老師終于把內(nèi)容講完了，說了聲：“下課！”我們就飛快地沖了出去，大家都埋怨老師拖堂拖得太久了。但事后我轉(zhuǎn)念一想：如果我們不用老師講紀(jì)律，也就不會拖堂了，這也說明李老師對我們要求嚴(yán)格，這也正是她對我們的一種關(guān)愛。
李老師還在我們犯了錯誤之后立即找我們談話，讓我們認(rèn)識到自己的錯誤，使我們不再糾結(jié)這個錯誤，不斷進(jìn)步。
我心目中的李老師就是這樣一位老師：認(rèn)真負(fù)責(zé)，耐心和藹，雖然她也有一些缺點，但我還是很希望她能夠繼續(xù)教我們。
我心目中的老師作文8
在我心目中的好老師，你知道嗎？你要是不知道我現(xiàn)在就來給你仔細(xì)的講一講。
我心目中的好老師，姓辛，叫曉麗，他是一位數(shù)學(xué)老師，我喜歡上辛老師的課，因為姓老師每天都會給我們布置很少的作業(yè)，用十分鐘寫完作業(yè)，然后剩余的時間可以讓我們看一會兒課外書。還有一次，辛老師的課講完了，但是還沒有下課，辛老師就會讓我們自己上自習(xí)課，辛老師還會嚴(yán)厲的教同學(xué)們學(xué)習(xí)，要是有一個同學(xué)不會做辛老師講的這道題，謝老師會一直教下去。還有就是辛老師常常給我們發(fā)卷子讓我們做，因為她想讓正式考試的時候讓同學(xué)們都取的最好的成績。終于在期末考試的時候我取得了很好的成績，然后我就上三年級了。
這就是我心目中的'好老師，你先目中的好老師是什么樣的呢？請跟我講講吧。
我心目中的老師作文9
我有一位好老師，她就是我們的班主任任老師，她今年二十來歲，有一頭烏黑的長頭發(fā)，圓圓的臉蛋，細(xì)細(xì)的柳葉眉，一對水靈靈的大眼睛，一張櫻桃小嘴能說會道的。
任老師不僅長得端莊美麗又大方，對待我們班的`每一個同學(xué)，都是非常認(rèn)真負(fù)責(zé)。從第一節(jié)語文課起，她總是夾著書本，神情自若態(tài)度平和而又充滿愛心的走進(jìn)教室，可以看出，她對每一堂課都是做了充分準(zhǔn)備工作的。上課時，每當(dāng)課堂上有同學(xué)部專心聽講時，老師的眼睛就會注視著他，那位同學(xué)就又專心致致了。任老師講起課來細(xì)致耐心，條理清晰，而且和藹可親，富有風(fēng)趣，同學(xué)們可愛聽她講課啦！
我心目中的老師作文10
我心目中的好老師是數(shù)學(xué)老師，數(shù)學(xué)老師她姓楊，大家都叫她楊老師，她有一頭干凈利落的短發(fā)，一雙水汪汪的`大眼睛，一張櫻桃般的小嘴巴，說話很動聽。楊老師喜歡穿裙子，她穿裙子的時候也是最美麗的。
楊老師很認(rèn)真，在給我們上課吧時候很細(xì)心的給我們講，當(dāng)遇到不聽課的同學(xué)時，也會認(rèn)真的教導(dǎo)他；所以上課做小動作的同學(xué)們都能被她看到后認(rèn)真學(xué)習(xí)。
楊老師很負(fù)責(zé)，當(dāng)我遇到不會的問題時，在聽過她的輔導(dǎo)之后就茅塞屯開，如獲新生。所以我最喜歡的老師是楊老師，她是我心目中的好老師。
我心目中的老師作文11
教師是紅燭——青春無悔，燃燒著自己照亮了別人；教師是園丁——青春無悔，用甘甜的泉水澆灌著祖國的花朵；教師是慈母——敞開胸懷，提供知識的乳汁，老師是慈祥的也是嚴(yán)厲的。
我想有個這樣的.老師，他不像別的老師那樣嚴(yán)厲，而是彬彬有禮，只要幽默、風(fēng)趣，有淵博的知識就好了。
他不像別的老師那樣注重外表，只要樸實就好了。
他不要像別的老師那樣留作業(yè)十分多，只要能讓我們既寫得少，又能學(xué)到很多知識就好了。
他不象別的老師那樣，一到體育課、音樂課就不讓我們上。希望他讓我們每一天都快樂充實。
還有最后我就是希望他不要常考試，不要讓我們頭“暈”。
這樣的老師是十全十美的。但是，現(xiàn)實中不可能這樣，可是，無論等待多久，我都向往這位好老師的。
我心目中的老師作文12
我心目中的老師姓張，今年四十幾歲，身高大約一米六七。張老師的頭發(fā)又細(xì)又短，小小的眼睛，高高的鼻梁，紅紅的嘴唇。張老師愛穿一件綠色的裙子，小小的白襯衫，腳蹬一雙棕紅色的涼鞋，看起來非常好看。
我心目中的老師是個嚴(yán)格要求的老師。記得有一次，我上課沒認(rèn)真聽講，被張老師發(fā)現(xiàn)了，讓我站了起來。下課了，張老師對我說：“你學(xué)習(xí)不是為別人學(xué)的，而是為了你的將來，你小學(xué)弄不好，你初中，高中，大學(xué)沒法說呢�！闭f完，便讓我回去了。
張老師不僅嚴(yán)肅，而且和藹可親。有一次，我的'博文寫的很好，老師一連幾天都表揚(yáng)我，夸我寫的博文又多又好，還給每一位家長發(fā)信息，讓他們的孩子向我學(xué)習(xí)呢！高興得我三天天夜都沒睡好覺。
我高興，我有一位有時睛，有時雨的老師。
我心目中的老師作文13
我心目中的好老師應(yīng)該是一個風(fēng)趣幽默的人，可以從課堂里聯(lián)系到課外的.知識，這樣，我們不僅學(xué)到了課內(nèi)的知識，更學(xué)到了課外的知識，為單調(diào)的課堂抹上了幾筆鮮艷的色彩。
我心目中的好老師是一個會在課堂上偶爾講幾句笑話，讓同學(xué)們開懷大笑一下，這樣課堂上就減輕了緊張的氣氛，而且，同學(xué)們也會把老師當(dāng)成伙伴，同學(xué)們就能聽得進(jìn)去了，既提高了效率，又減少了不必要的批評，同學(xué)們會更加喜歡老師，也會聽從那個讓人喜歡的老師。
我心目中的好老師是一個會在我們氣餒的時候給我們鼓勵，讓我們重新振作；當(dāng)我們犯錯時，會幫助我們一起去彌補(bǔ)錯誤，而不是一頓狠狠地批評。
這就是我們心目中的好老師！
我心目中的老師作文14
交學(xué)費(fèi)的時候，我看見了葉老師，以為葉老師很嚴(yán)肅，很會罵人，我就有些怕，更何況班長說女老師罵的厲害，男老師打的厲害，這就使我更怕了。這就是我心目中的葉老師。
開學(xué)了，我坐在教師了，心驚膽戰(zhàn)，惶恐不安�！斑�，都快8點了，葉老師怎么還不來��？”我看了看表。說曹操曹操到，老師真的來了，看來，我們班剛才大聲說話的人，難免也得受皮肉之苦了。沒想到，葉老師卻心平氣和地說了幾句話，就使大家言聽計從了。
其實葉老師并不時我想的那樣可怕，我現(xiàn)在心目中的`葉老師，像一個天使一般，拿起魔法棒，給我們更多的知識。他讓我們當(dāng)一條小魚，在知識的海洋中成長，他讓我們當(dāng)一只小鳥，在知識的天空里飛翔。
我心目中的葉老師，不是兇狠的惡魔，而是一個溫柔，善良的天使！
我心目中的老師作文15
我的老師今年48歲，留著黃頭發(fā)，身高1。68米，穿著一件藍(lán)色的連衣裙，她是一位嚴(yán)格負(fù)責(zé)的好老師。
有一次我沒有完成作業(yè)，老師用生氣的話語對我說：“你想不想學(xué)了，你從2年級——4年級成績一直好，怎么又沒完成作業(yè)呢?我看這次再來一個測試，你肯定考不到90分以上的，你自己看的辦吧�！边^了幾天老師讓我們寫測試卷，結(jié)果我果然沒考上90分以上，而考了89。5分，后來我覺得老師說的有道理，我就改了。
還有一次老師生病了，但是老師還是給我們上課，不想讓我們的成績落下，我們都很感動，這一點讓我意識到我們更要好好學(xué)習(xí) 。
我心目中的.老師是一位嚴(yán)格負(fù)責(zé)的好老師。我為有一位這樣的好老師而感到驕傲!
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