[推薦]當老師不在的時候作文15篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的當老師不在的時候作文，歡迎大家分享。
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當老師不在的時候作文1
“叮鈴鈴……”上課鈴響了。同學們立刻回到座位上坐好，靜靜地等待老班來上課。五分鐘過去了，有些同學按捺不住了，在底下交頭接耳。十分鐘過去了，老班依然沒有來。這時，我們派一個人在門口守著，生怕老師搞突然襲擊。有了這位“崗哨”我們才放心的開始玩。
瞧，調(diào)皮蛋王延和張樂康居然還對起了歌兒，這聲音，真是慘不忍睹哇！你看，勤奮好學的班長正在苦攻《史記》吶，我真該向她學習！那邊，還有女生在開茶話會呢！她們有時笑成一團，有時為了自己喜歡的明星爭論不休、吵得面紅耳赤也不肯認輸……看著她們熱火朝天的聊著，我心里直癢癢，于是我便跑過去和她們一起，因為我找的話題十分對她們的口味，所以我很快就融入了她們的這個小群體。這時，班干部也許是看不下去了，大叫一聲：“別講了，再講我就要去叫老師了！"可我們對他的喊叫不聞不問，繼續(xù)聊。突然“崗哨”大叫：“老師來了，老師來了！”我們以迅雷不及掩耳之勢回到自己的位置，立馬拿起數(shù)裝做“一直很安靜”的模樣。哦~原來是隔壁班的吳老師�。∥覀円娎蠋煕]來，便又開始了，這才開始沒多久，老師就突然從后門“竄”出來，說：“剛剛玩的開心吧！”隨后在黑板寫下：老師不在的時候。對我們說：“寫！”我們原來中了老師的`詭計呀！
當老師不在的時候，教室是我們的自由天地！
當老師不在的時候作文2
俗話說的好“老師不在校，學生亂了套”，這句話用在我們五年級四班是在合適不過了。
“丁零零”上課鈴聲響了，同學們不由自主的走進教室，安靜地坐在位置上等老師來上課。這時候，徐老師走進教室，告訴同學們這堂課他要去開個短會，并在黑板上寫下了這堂課的作業(yè)。臨走前，徐老師還叮囑我們：在他不在的時候，一定要比他在的時候更安靜自覺，不能趁他不在的時候在班里大鬧天宮，我們一再答應徐老師�？伤吆鬀]幾分鐘，教室就像炸開了鍋，沸騰起來了。好多同學都在講話，聲音此起彼伏，吵吵嚷嚷，還幾位調(diào)皮搗蛋的同學拍著桌子大聲喊道“一江山島解放了！萬歲�。 卑嚅L站起來讓大家不要講話了，可同學們不聽。她只好使出徐老師的殺手锏，大聲喊道：“誰要是再說話，我就讓他抄最長的書三遍�！卑Γ】赏瑢W們就是軟硬不吃，“左耳朵進，右耳朵出”。班長只好求助幾位班干部一起幫助，可還是制止不了。忽然有人大喊一聲：“老師來啦！”于是，離開座位的同學以最快的速度馬上溜回原位。轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去說話的同學馬上抓起桌上的.語文書，胡亂翻開就端端正正坐在位子上念起來。有的同學用書把自己笑得止不住得臉遮住，裝著專心學習得樣子。等了一會兒還不見老師來，這才知道有位同學在起哄，于是教室里再一次掀起一陣“洶涌”的笑聲…… 突然，有一位同學向窗外探了探身子，發(fā)現(xiàn)徐老師正向我們班走來，他便小聲地說：“徐老師來了！真的來了��！”教室里頓時鴉雀無聲。
唉，老師不在的時候…… 簡評： 寫得挺真實，很好地再現(xiàn)了老師不在時混亂的場面。
當老師不在的時候作文3
“丁零零、丁零零”上課了。這節(jié)是數(shù)學課。當?shù)诙殁忢懫饋淼臅r候老師還沒有來，我就叫課代表去叫老師，同學們望著課代表去，又望著課代表回來，都希望聽到老師不在的消息。結(jié)果，不出我們意料，老師果真不在。頓時班級里炸開了鍋似得，同學們有的蹦、有的跳、有的跑、有的`在呼喚：“解放了，解放了！”整個教室又亂又鬧，就像在菜市場一樣。
瞧，我們班的男生喜歡下象棋，正在班級里找對手呢，找到了對手他們就在那里津津有味的下著，旁邊還有一些人在那里看好戲，看看他們兩個人到底誰厲害？還有的看他們下，有的時候還上手去搗亂一下，接下來那個搗亂的人就慘了，肯定要追著他滿教室跑了。
在看看我們這邊，張玉琴和朱周平已吵的雞犬不寧了�！澳阋詾槟闶钦l啊，不要以為自己很了不起，其實連豬都不如！”“你在說一遍，信不信我揍你啊�！薄瓋蓚�人像斗雞一樣，你一言，我一語的吵的不可開交。咋一聽，還真以為有一群剛出生的小雞仔那里吵著要媽媽呢！
突然，門前閃過一個人影，我們還以為是老師來了呢，原來是別的班的同學路過我們班，嚇了我們一大跳。當時我們班一下子鴉雀無聲，后來知道不是老師便又開始“大鬧天空”了。
就在我們玩著正開心的時候，有個同學大叫了一聲：“方老師來了�！蓖瑢W們一聽，立馬回到了自己的座位上，把象棋撈回抽屜里。一切又恢復了平靜。
當老師不在的時候作文4
俗話說，“山中無”老虎”，”猴子”稱霸王”。今天我們班主任曾老師半節(jié)課沒來，我們班便“鬧翻了天”。
上課了，我們都不知道曾老師請假，做完眼保健操后，我們像往常一樣在桌子上趴著休息，等候曾老師的到來。過了十幾分鐘，我們班的幾個調(diào)皮鬼按耐不住了，有一個同學說：曾老師這么長時間都沒來，看來她不會來了，我們玩游戲算啦！聽了這番話，大部分同學都按耐不住了，開始玩游戲起來：有的下棋，有的討論游戲，什么開心農(nóng)場啊，賽爾號啊，奧比島啊，應有盡有，教室里亂成了”一鍋粥”，但是也有部分同學在安靜地在看書。正在這時，有一個同學急匆匆地告訴大家說：老師來了啊，請大家立即準備！聽了這番話，教室里頓時鴉雀無聲，有的同學慌慌張張，裝模作樣開始讀書，沒想到書都拿反了，真是好笑。那個告訴我們老師來了的同學臉上露出了“狡猾”笑容，哈哈大笑地說：我騙你們的，老師沒有來。幾個男生聽了他的話，氣的“火冒三丈”，把那個同學暴扁了一頓，又開始了剛剛的“快樂”活動。
又一個同學聽見了一個熟悉的腳步聲，懷疑是老師，大叫：老師來了，大家準備。大家聽了又以為是騙人的，仿佛什么也沒有聽見，還是在瘋玩，玩游戲的繼續(xù)在玩游戲，講話的'繼續(xù)在講話。這時候，教室門被推開了，是曾老師，“糟糕，什么也沒有準備，這下完玩了……”，一個同學自言自語的說。
二次老師來了的“插曲”讓我明白了：在教師里什么時候都要遵守紀律，認真上課，老師在和不在不能有區(qū)別。
當老師不在的時候作文5
我們班的紀律讓每位老師都頭疼，老師不在時就更甭提了，教室會在瞬間變成茶館。
這不，老師又有事情，離開了教室，教室頓時成了大舞臺。
開場戲非杜邦博的“變臉”莫屬，瞧，他演得可投入了，一會兒向蔣辰作“獻眉”狀，一會兒向杜霖作“嘔吐”狀，一會兒向吳宗濤作“求愛”狀，坐在后面的我看在眼里，吐在心里。坐在教室后排的夏陽此時也忍耐不住了，開起了個人演唱會，他的.同位孫紹忠自告奮勇，當了鼓手，為其伴奏，那五音不全，超級跑調(diào)的“抑揚頓挫”的歌聲，讓人的雞皮疙瘩“連綿起伏”，“悅耳”的歌聲簡直能把人耳鼓膜給捅破。夏陽正“忘我”地唱著，忽然聽到坐在門口的“機靈鬼”——張繼飛大叫一聲“老師來了！”慌得大家忙坐端正，裝模作樣地拿起課本。才安靜幾秒，又說開了，大家都發(fā)覺張繼飛是嚇唬人的。王瑜凡的感染，讓大家都在豪情萬丈地將那充滿著激情的唾沫瘋狂地灑向教室的懷抱中。表演進入高潮，正當大家在聊天的海洋盡情地遨游時，門“吱——”的一聲開了。就像變戲法似的，聲音一下子從八十分貝降到了零，老師還挺滿意，說：“繼續(xù)保持！”天哪，沒想到大家的“防老師法”還真是一套一套的。連老師都“不識廬山真面目”呀！
真希望那些“廬山”能改正自己的缺點，讓老師們省省心。
當老師不在的時候作文6
當老師不在的時候，你們班是“是秩序井然”，還是“天下大亂”?若要問我們班是怎么樣的?就請聽我細細道來。
有一次，老師外出聽課，原來的語文課改成自習課，這一下，可高興了我們班的調(diào)皮鬼了。教室里如蜂窩，無數(shù)只蜜蜂在嗡嗡作響;教室里如鳥巢，無數(shù)只小鳥在唧唧喳喳;教室里如馬場，無數(shù)匹馬兒在奔跑;教室里如?這些聲音把班干部的聲音都給淹沒了，教室里亂作一團。同學們有的拍桌子;有的高聲喊叫;有的.站在凳子上;有的坐的桌子上，動作一個比一個有趣：
看，“調(diào)皮大王”蘇明，他手拿鉛筆盒，站在桌子上，正張牙舞爪得揮舞著，嘴里還嘰里咕嚕地叫著：“走過，路過，不要錯過，看我的精彩表演!”“恐高癥”小木也不示弱，頑皮地做著鬼臉，并疊了個紙飛機，射向小麗的身上。小麗不管三七二十一，摸起一快橡皮，隨手向“恐高癥”扔去。只聽“嗖”的一聲，那塊橡皮正好砸到了“恐高癥”的額頭上，疼得他齜牙咧嘴：“哎喲?哎喲?”
漸漸地，蜂嗡累了，鳥兒叫累了，馬兒也跑累了，教室里安靜了，學習委員這才布置作業(yè)?這時，寫字的刷刷聲和同學們的呼息聲連成一片。
漸漸地，同學們寫完作業(yè)了，蜜蜂又嗡了，鳥兒又叫了，馬兒又開始跑了起來，你看，這樣的班級，豈能不稱“天下大亂第一班”?
當老師不在的時候作文7
“別拿我筆袋，松手！”“不給，就不給，這么專心致志地看書，等著老師回來夸你呢？”教室里有喊聲、打架聲、吃零食聲，真是五花八門，有時還會傳來大笑聲。別誤會，這可不是菜市場，這還得從早自習一陣廣播聲說起。
和以往一樣，同學們奮筆疾書的完成黑板上的早自習內(nèi)容。突然廣播聲打破了這份安靜，校長宣布所有班主任到三樓開會。班主任于老師便匆匆地走了，隨著沉重的關門聲，同學們從剛才的鴉雀無聲變成了議論紛紛。
五分鐘沒到，教室里大變樣。班長率先放下筆，拿起那心愛的課外書正大光明地看了起來，趙xx抬頭看了看：“這也不對呀，咋這么安靜？都給我嗨起來！”還是沒人理會他。不知什么原因，全班同學一陣哄堂大笑，可能是太尷尬了。我在心里默念：這才剛剛開始啊！
這時，孫xx也來活躍氣氛，拿著大掃把當吉他彈了起來，嘴里還唱著亂七八糟的歌詞，同學們再一次被他弄笑了。
前排的小同學，走上講臺把黑板上的.早自習內(nèi)容擦得一干二凈，同學們連連叫好。我心想：這次那同學死定了�！袄蠋焷砹�！”不知是誰喊了一聲，同學們被這叫聲驚到，擦黑板的拿起粉筆慌忙地把字又寫上，上桌子的不管三七二十一，跳下桌子；吃零食的也把零食飛快丟進垃圾箱；我也不再和同桌聊天，趕忙拿書讀起來。
果然，兩分鐘過后，老師走了進來，可我們的演技可是一流的，老師見我們認真讀書，開心地笑了。此時的我不禁回想起老師不在時的情景，哎……
當老師不在的時候作文8
這一天，老師來到了班級，用威嚴的目光向下掃了一圈，滿意的說：“老師現(xiàn)在要去體檢，這節(jié)課改為自習，希望你們能遵守紀律，認真自習�！闭f完，老師就走了。
見老師愈走愈遠，原本靜得仿佛一根針掉下地都能聽到的班級在同學們的一陣“太好了”“棒極了”的叫聲中變得嘈雜無比，一時間整個班級里雞飛狗跳，無數(shù)的紙團、粉筆頭在教室里飛來飛去。有的人在與朋友討論起什么游戲好玩，有的人拿著漫畫書看得津津有味，還有的人靠在椅子上昏昏欲睡……
這時，一個人大吼一聲：“老師來了！”剎那間，下位置的同學以光速奔回自己的.位置，看漫畫書的人以迅雷不及掩耳之勢收起漫畫書，拿出一本語文書裝模作樣的讀起來，昏昏欲睡的人立即變得精神無比……反差之大，令人驚嘆。
可過了一會兒，老師還沒來，班級里又嘈雜無比，討論的人繼續(xù)討論，看漫畫書的人繼續(xù)看漫畫書，睡覺的又繼續(xù)睡覺……
這時，有一個同學無意間向門口看了一眼，立刻嚇得魂飛魄散，失聲大叫：“老師，老師來了！”所有的人都看向門口，只見老師雙手緊握，青筋暴起，隨著一陣“啊”的大叫，同學們都回到位置上，雙目驚恐地看著老師。老師咬牙切齒的說：“各位可玩得真高興啊。呵呵，每個人把第一課到第五課課文各抄一遍，不抄完不準回家�！币粫r間，同學們唉聲嘆氣，抄起了課文。
通過這件事，我知道了做人不能表里不一。
當老師不在的時候作文9
今天自習課一上，便炸開了鍋，班里一團糟。瞧，有的人正在一展歌喉；有的人正在和同學聊天，聊得那是天花亂墜；只有少數(shù)同學在認真地復習。
“你們鬧夠了沒有！還不快去看書復習！”班長吳紅大聲喊道。
經(jīng)過這一聲怒喝，班里的聲音全都停止了。忽然，有一個怪里怪氣的聲音冒了同來：“哎喲，我好怕怕喲！你以為你一吼大家就都要聽你的`話嗎？”
話音剛落，班里又有許多聲音從四面八方傳來。
“就是嘛，自習課不是就應該好好玩玩嗎？”
“你以為你一吼，地球就能抖三抖��！”
“切，還班長呢，一點能力都沒有！”
吳紅聽著這些議論，心里倒吸了一口涼氣。她又冷靜地說：“同學們，外國人都說中國人是低素質(zhì)的人，因為制定了規(guī)矩而不去遵守，同學們，你們說中國人是低素質(zhì)的人嗎？”
剛說完，班里便大聲吵道：“我們才不是低素質(zhì)的人呢！”
吳紅聽了滿意地點點頭，又說：“好，既然大家都這么說，那么請現(xiàn)在開始復習看書吧！說完，教室里又恢復了那種寫字的“沙沙”聲和翻書的“嘩嘩”聲……
老師（孫海云）：隨著中國的不斷強大。作為中國人我們更應該注意自己的一言一行。全民的素質(zhì)提高要大家一起努力。
家長：我們平時總是與孩子一起分析生活中的一些不文明的行為。真希望我們中國人的舉止更加文明。
同學（李星辰）：當老師不在的時候，更可以看出同學們的自覺性。
當老師不在的時候作文10
當老師不在的時候，端端正正坐著的同學按捺不住，嘰嘰喳喳說起了話，教室中變成了熱鬧的“菜市場”。
就拿今天來說吧，在上音樂課之前，音樂老師因為事情耽誤了上課，拖延了一分鐘時間。在這一分鐘的時間，我們班的調(diào)皮鬼可大顯身手了。一個個唧唧喳喳的說話，有的名正言順的看課外書，我“啪啪”的敲著教桿，但也無濟于事。這時候，老師進來了，同學們還在吵鬧，過了一小會才安靜下來。雖然大部分同學已經(jīng)靜了下來，但仍有個別同學在竊竊私語。當課上到結(jié)尾時，老師讓我們跟著錄音機唱《郵遞馬車》，自己出去了。老師后腳剛踏出教室，一些人開始蠢蠢欲動，被埋伏在門外的.老師抓了個正著，原來老師在試探我們。老師看了看班里的紀律，又走了。這次調(diào)皮鬼們可不敢輕舉妄動了，做了幾秒鐘，有按捺不住了。我前面的孫偉杰和杜宸生開始了“紙團大戰(zhàn)”。孫偉杰先發(fā)制人，他把一個廢紙團用足力氣扔向杜宸生，其實并不痛，杜宸生卻小題大做，“嗷嗷”直叫。他撿起地上的紙團，打向?qū)O偉杰。孫偉杰怒目而視，趁杜宸生不備，向他“偷襲”。杜宸生不以為然，又扔回去，孫偉杰扔過來時，杜宸生一個“如來神掌”拍了回去。過了一段時間，孫偉杰又疊了許多炮彈，一顆連著一顆，向杜宸生發(fā)起攻擊，看來他可結(jié)下仇了。可滿地“炮彈”可夠我們值日生掃的了。這時，杜宸生突然貓著腰跑到門邊，小心翼翼的往外張望，恰好看見老師向班里走來。他連忙跑回座位，很斯文的坐在那里，假裝很認真的唱歌。這時候，別的同學也不看著鬧了，都大聲唱了起來。老師進來后，看到了大聲唱歌的我們，很是高興�？墒抢蠋煵恢馈�！
希望在老師不在時露出“廬山真面目”的同學，能夠遵守紀律，做個好學生。
當老師不在的時候作文11
當老師不在的時候，我們的教室都快成了菜市場。什么？本來是書香四溢的教室，卻變成了亂哄哄的菜市場？真的如此，不信來看看唄。
這時星期四的下午最后一節(jié)課，上課鈴響了，可韋老師卻遲遲沒有現(xiàn)身，這可是那些愛講話的同學講話的好時機。開始還好，只是一些微弱的說話聲，值日生在講臺上面監(jiān)視，大家多少有些顧忌。可過了一會監(jiān)視就沒有用了，教室里的同學都放肆起來了——喝牛奶的喝牛奶，講話的講話，胡鬧的胡鬧，吵鬧聲都快把屋頂都掀了。
唉，這教室我都要呆不下去了，周圍的聲音就如同戰(zhàn)場上陣陣槍聲，震耳欲聾。我整個人都無法好好的坐在位子上看書，整個走廊里就我們班最亂，就像前面說的一樣，真的變成了菜市場。
瞧！讓我們把目光轉(zhuǎn)到其他的地方吧。一組大部分是講話的，幾個女生在一起聊天，聊得可開心呢！二組和三組竟然“過了橋”？瞧那一個個笑的笑，哭的哭，真是讓人不敢相信這是在課堂上。四組嘛，有一個值日生出去值日，位子空無一人。咦？三組怎么有個“探頭”呢？哈哈聰明的.“孩紙”早已明白了吧，沒錯，就是我！我早已把教室變成菜市場的經(jīng)過記錄下來了。
這是，窗外出現(xiàn)了一個熟悉的身影——韋老師。值日生扯著嗓子喊：“韋老師來啦！”嘿，這招真管用！教室里頓時鴉雀無聲，那速度比光還要快呢！所有人都閉上了那張能說會道的嘴巴，端端正正地坐好了。只見韋老師沉著臉……完蛋了，在我的頭頂上馬上來了一道閃電……
當老師不在的時候作文12
隨著急促的上課鈴聲，同學們飛一般地跑回教室。原來熱鬧的操場頓時安靜下來。
一會兒，老師走進教室，給我們布置下任務。說去聽棵聽課，讓我們自己在教室上自習。聽到這一好消息，同學們都暗自竊喜。
老師剛走不久，教室里就炸開了鍋。有的同學坐不住了，玩起了模仿秀，學人家明星的樣子，賣弄起自己的歌喉，像劉德華一樣發(fā)出濃厚的鼻音；像楊坤一樣伸出蘭花指……更多的是在交頭接耳，唧唧喳喳。教室成了嘈雜的'鬧市。有的講笑話，逗得同學們捧腹大笑。有的在聊電腦：你玩什么游戲啊？你QQ怎么樣了�。窟�有的在談論發(fā)生在校園里的大事小事…….無論班干部怎么管也無濟于事。俗話說：老虎不在家，猴子稱大王。老師不在，課堂成了學生的天下。
就在這時，不知是誰突然叫道：“老師來了！”教室里頓時變得鴉雀無聲。有的同學急忙用書蓋住臉；有的則在慌亂中把書拿倒了，有的則把筆拿倒了，在書上亂寫亂畫；可是過了好一會兒，老師也沒來。直到聽見一陣偷笑聲，大家才知道中了奸計。接著聲音又如同潮水一般突地漲了起來。聲音越來越大，整個教室又沸騰起來。有同學拿著尺子當劍對打起來，口中念念有詞：“大刀向鬼子頭上砍去�！庇械膶W日本鬼子“死啦死啦地�！本o接著是一陣乒乒乓乓的打鬧聲。
沒了老師的約束，同學們?nèi)缤w出籠子的小鳥，有了自由。這堂不守紀律的自習課，帶給我們的是更多的歡樂！
當老師不在的時候作文13
我在余干五小讀書，我們班的同學和老師就像貓抓老鼠一樣。只要老師一走，教室里就會炸開窩，吵鬧聲大的就像處身在菜市場，整個學校都聽得見。
上個星期四的第二節(jié)課，老師又去辦公室了，叫我們自習。老師前腳一走，同學們后腳就鬧起來了。有的在打鬧、有的在說話、還有的在打架，全然不顧這是上課時間。那場景會讓你想起古代戰(zhàn)場上戰(zhàn)士們的吶喊聲和過年時劈哩啪啦的鞭炮聲。這么大的聲音，別說老師辦公室，恐怕在校長辦公室都能聽到。
正當我們說得起勁的.時候，老師突然出現(xiàn)了，教室里頓時鴉雀無聲，就像“冷水砸了熱水鍋”。我們立馬坐端正低頭不語，縮著身子，準備挨老師一頓訓斥。我悄悄地瞅了瞅老師，只見老師滿臉通紅，眼睛瞪得大大的，非常憤怒地說：“你們這些孩子哪像讀書人，就像是一群多嘴的婦女。教室里是讀書的地方，不是說話的地方，要說回去說，那些說了話的同學給我站起來�！�
起初只有兩三個同學站上了講臺。老師接著又說：“那些說了話不肯承認錯誤的同學如果被我查出來了在家長會的時候我會一一告訴你們的家長。”同學們聽了，一下子紛紛站起來向講臺走去。只剩下一、二組還有很多同學沒站起來，大部分都在三、四組。當然，一、二組也有許多說了話的同學，就是他們不肯承認罷了。老師對我們站上講臺的同學們說：“從今天開始，三、四組一星期不下課，并把第六課抄寫一遍�！�
我們這些犯錯的同學聽了老師的話個個垂頭喪氣�？墒�，這都要怪我們自己，誰叫我們要說話呢。我在心里暗暗指責自己：“唉！早知如此，何必當初呀！”我再也不敢上課說話了。
當老師不在的時候作文14
田徑運動會那天，我與范敏佳、馮丹婷、陶穎秋覺得沒什么勁，就來到“沁園”打算在那里玩兒。
我們時而在鵝卵石上享受足底按摩，時而玩起老鷹捉小雞，好不熱鬧！就在我們?yōu)橥媸裁错椖恳换I莫展之時，一陣沁人心脾的芳香使我們頓時陶醉了。原來是桂花的香味呀，桂花小巧玲瓏，那一朵朵綴在枝頭真好看，香味也令人心曠神怡！我們循著香味來到桂花樹旁，馮丹婷剛想折，就被我們制止了：“馮丹婷，你好歹也是六年級的學生了，怎么那么不文明呀！”其實我們說這話的'時候何嘗不想折幾枝呢。突然，我想到了一個妙法可以既不折樹上的桂花，又能讓我們得到桂花，那就是拿地上那些被人摘下來的。我們拾起那些桂花，捧在手中，七嘴八舌地討論桂花的用途。范敏佳說：“做成一個香包�！蔽液吞辗f秋都想把它放在床頭，凈化空氣�！耙艺f，做成桂花糕。”馮丹婷作出享受的樣子。我們?nèi)齻�齊聲說：“你就知道吃�！瘪T丹婷向我們做了個“鬼臉”。
之后，我們打算回教室，半路上我們一直感覺后面有人在跟蹤我們。我們沒在意，可是我覺得越來越接近我們了，便猛一回頭，果然見到了一個別著“值日生”牌子的同學，我頓時加快了腳步。到了三樓，本以為可以躲過這場“誤會”，但前方又出現(xiàn)了那位同學，我們不管三七二十一像無頭蒼蠅沖進了教室。我們趴在門口看她的反應，竟然看到她只是把衣服放到教室，真是虛驚一場。
噢，雖然是虛驚一場，但我們不敢再拿這些“禍”花了，生怕惹出什么事端。馮丹婷眷戀地說：“桂花糕，拜拜了！”這次的“桂花”事件就在馮丹婷的眷戀中拉下了帷幕。
當老師不在的時候作文15
俗話說：“老師不在校，學生亂了套�！边@句話用在我們身上再合適不過了！
話說這天正上著課，張老師突然被人叫走了，讓我們自己先寫作業(yè)，看著張老師離開的背影，我們心中都立刻放松了：終于自由了！
剛開始，我們所有人都很自覺地，安安靜靜地趴在桌子上寫作業(yè)。過了幾分鐘，見張老師還沒有來，原本安靜的教室有那么一點的騷動，有的同學不自覺的就和同桌說起了話。最后，說話的人越來越多，聲音越來越大。我發(fā)現(xiàn)，有的同學是在討論題目，有的同學是在繪聲繪色的給同位講笑話，更可笑的是我們班的汪同學甚至從座位上站了起來，一只腳踩在椅子上，表情夸張地唱起了當今流行歌曲《江南style》，引得全班同學哈哈大笑起來。唉，我也沒有經(jīng)得起誘惑，也加入了說話的隊伍！
這時，坐在最后一排靠近門的陳俊衡突然大喊一聲：“張老師來了！”喧鬧的教室頓時鴉雀無聲了，一個個扭著緊張的'腦袋往窗戶那看，去發(fā)現(xiàn)張老師沒有來，于是便該說的說，該唱的唱，該下座位的仍在下座位，活像一群無人調(diào)教的小猴子躥上躥下，突然，我們都聽到門開了，又“砰”地一聲關上了，立刻拿起筆，假裝在寫作業(yè)，連大氣也不敢出，頭也不敢抬，剛剛還在表演歌劇的汪同學還差點從椅子上掉下來！咦，張老師怎么還不說話，難道是“暴風雨”前的平靜？正當我們奇怪時，只聽見陳俊衡在后面模仿張老師的口氣。怪聲怪氣地說：“好安靜哦！”我們回頭一看，唉！又被他給騙了！
正當我們說得歡時，一名同學叫道：“老師看著呢！”我們齊刷刷朝辦公室看去，正好和張老師恨鐵不成鋼的眼神碰撞在一起的時候，我們都乖了。結(jié)果，我就不多說了……
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