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我最喜歡的老師作文(范例15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的我最喜歡的老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我最喜歡的老師作文1
老師就像荷葉，而我就像荷花，荷葉支撐著荷花；老師就像雨水，而我就像小草，雨水滋潤著小草。老師教我們很多知識，老師教會我們怎樣做人。教我的老師有很多很多，而我最喜歡的卻是路老師。
記得有一次上課時，我的鼻子突然流血了，一直流個不停，滿臉都是血，像涂了紅油漆似的。路老師看見了非常著急，急忙把我?guī)У搅怂浚o我把臉上的血洗掉，然后用涼水拍拍我的頭，可是血還在不停地流，老師非常著急，連忙問：“荷潁，是不是感到頭疼？”我輕輕地說：“是的�！贝藭r，老師更著急了，老師又是給我拿紙又是給我換水，已經(jīng)累得氣喘吁吁了，可老師卻什么也沒說，依然這樣做。時間一分一秒地過去了，而我的鼻子依然在流血。老師著急地問我父母的電話號碼，我說：“父母在外地工作，我和姑姑住在一起�！崩蠋熾S后撥了姑姑的電話，可是沒人接，沒辦法，老師只好放下手頭的工作，帶我去了醫(yī)院。到了醫(yī)院，老師又是掛號又是找大夫，汗不停地往下流。醫(yī)生說得馬上輸液，我平時最怕輸液，老師看我很緊張，便溫和地對我說：“孩子，別怕，有我在你的身邊呢�！甭犃死蠋煹腵話，我便不緊張了。老是怕我孤單，便從醫(yī)生那里找來了一本故事書，給我讀起來，講著講著，我便睡著了，等我醒來時，液已經(jīng)輸完了，第一眼看到的就是路老師。老師隨后給我拿了藥并付了藥費(fèi)，帶我回到了學(xué)校上課，我好久都沒有享受過這種愛了。
下午，我把這件事告訴了姑姑，姑姑讓我把錢帶給老師，可是老師并沒有要，只是說：“我這樣做是應(yīng)該的。”
從那以后，我便對路老師留下了很深的印象，老師就像我們的母親。
我最喜歡的老師作文2
我的老師多的數(shù)不勝數(shù)，她們教會了我各種各樣的知識，我很喜歡她們。其中我最喜歡的的就數(shù)我的語文老師——徐老師了。
徐老師又高又瘦，金黃、卷曲的長發(fā)每天都編著不同的花樣。一張秀氣的瓜子臉上鑲嵌著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，散發(fā)出智慧的光芒。這雙眼睛銳利無比，只要有人在課堂上做小動作，總能被它逮個正著。高挺的鼻梁下有一張能說會道的小嘴。徐老師可是一個特別愛美的女生，她每天都會打扮的`漂漂亮亮的來上課。她也是一位特別溫柔，特別愛笑的老師，同學(xué)們很喜歡上徐老師的課。
徐老師講課生動有趣，無論多枯燥的知識，她都有辦法讓大家聽的入迷。有一次，徐老師帶了一對毛茸茸的兔耳朵來，大家都很好奇：上課帶兔耳朵來干嘛��？原來是我們今天要學(xué)耷拉這個詞，老師先給我們講解了這個詞的含義，接著讓同學(xué)戴著兔耳朵上臺演示耷拉和直立的區(qū)別。通過演示，同學(xué)們熟練的掌握了這個詞的含義。
我們上《中國美食》這一課時，徐老師給我們帶來了美味的烤鴨、香甜的糯米藕……我們在教室里大快朵頤，同學(xué)們都撐的抱著肚子喊痛。在一飽口福的同時我們對中國的美食也有了更深刻的認(rèn)識。
徐老師不僅是我們的良師，更是我們的益友。下課時，她像一位親切的大姐姐，帶著我們一起跳皮筋、丟沙包。午休時，她放棄休息時間教我們畫畫、做手工。她像一位神奇的魔法師，一些平淡無奇的材料在她的巧手下變成了一個個精美的小禮品有：窗花、發(fā)卡、吊墜……我還收到過一個精致的蜻蜓吊墜和一個漂亮的水晶高跟鞋吊墜呢！我們班的同學(xué)都收到過徐老師親手做的小禮物。
這就是我的老師——一個心靈手巧、時尚美麗的好老師。
我最喜歡的老師作文3
告別二年級愉快的學(xué)習(xí)生活后我升上了三年級。人長大了，學(xué)習(xí)的知識也更深奧，更緊張了。這學(xué)年的老師也全部換成了三年級的新老師，而在眾多的老師中，最讓我喜歡的就要數(shù)我們班的班主任――曾老師。
剛開始，我覺得她和別的老師沒什么不同，不就是個教書先生而已。可從開學(xué)到現(xiàn)在的這段日子里相處中，卻讓我慢慢地感受到了她的與眾不同。講課的時候，曾老師有自己特殊的一套行之有效的方法。她從來不像以前別的老師一樣用類似“填鴨子”的方式來教我們，雖然把我們的小腦袋塞的滿滿的，但是我卻不知道自己真正學(xué)了多少東西。而曾老師卻不同，例如在教完生字詞以后，有時她會在讀課文時，故意讀錯字，讓我們來比賽誰先找出錯誤并準(zhǔn)確的糾正它，無形之中不但加深了我們的認(rèn)識而且還提高了我們的積極性和學(xué)習(xí)的興趣。
每次上語文課她那高談闊論諄諄善誘而又不失幽默、風(fēng)趣的話語，惹得我們心情開朗，而且不時逗的'開懷大笑，她那娓娓動聽的講解，那真實(shí)感人的話語，有如春雨點(diǎn)點(diǎn)，滋潤著我的幼小的心田。讓我覺得上語文課是一件既輕松又愉快的事情。
有一次，曾老師請我背誦課文，當(dāng)從不敢主動舉手的我靦腆地站起來時，是曾老師帶頭為我鼓起了掌，曾老師和同學(xué)們鼓勵的掌聲，使我鼓起勇氣，忘記了害羞和害怕，一鼓作氣把熟讀在心的課文流利而又有感情的背了出來。背完后，曾老師的眼里閃爍著贊賞的目光令我一直不能忘懷。曾老師還把我作為同學(xué)們的榜樣，讓大家向我學(xué)習(xí)。經(jīng)她這樣一番鼓勵和贊賞，讓我倍受鼓舞，更有興趣的去讀、去背，去學(xué)習(xí)。
在曾老師的教導(dǎo)下，讓我們明白學(xué)習(xí)原來也是一件多么快樂的事情。感謝曾老師，感謝她對我們的耐心教導(dǎo)和苦心栽培，是她讓我們懂得了學(xué)習(xí)的快樂，賜予了我們開啟了通向知識之門的金鑰匙。
我最喜歡的老師作文4
老師，一個神圣的名字，他們無私奉獻(xiàn)，像一根紅燭，犧牲自己，照亮別人；老師又像辛勤的園丁，不管風(fēng)吹雨打，都會用知識的源泉澆灌著我們，把我們從年幼無知的頑童教育成了有知識、有理想的'小學(xué)生。我愛我的老師，因?yàn)樗齻儫o怨無悔地默默奉獻(xiàn)，其中我最喜歡的老師是我們的語文老師——張老師。
張老師留一頭短發(fā)，看起來十分精神。她心地善良，和藹可親。每逢大冬天上張老師的課時，張老師總是先讓我們搓搓手，做做運(yùn)動，暖暖身子，然后再上課。那時的我，心里就會感到特別溫暖。
我喜歡張老師，喜歡聽她課堂上繪聲繪色的給我們演講，更喜歡她那嚴(yán)中有愛的態(tài)度。她每天都是笑容滿面地跟同學(xué)們講話，雖然她批評同學(xué)時十分嚴(yán)格，但她脾氣非常好。問她問題時她總是不厭其煩，一遍又一遍地給我們講解。所以，我們都很喜歡她。
以前的我作文水平很差，一上作文課就頭疼，因此在寫作文時，要么是三言兩語，應(yīng)付了事；要么就是離題萬里，文不對題。張老師總是耐心的給我們講解寫作文的基礎(chǔ)知識和寫作技巧，她還要求我們勤于觀察，隨時積累寫作材料。功夫不負(fù)有心人，在張老師的指導(dǎo)下，我的作文水平逐漸提高，寫作文時就覺得有東西可寫了�，F(xiàn)在的我再也不會因?yàn)閷懽魑亩蠲伎嗄樍恕?/p>
每當(dāng)我取得好成績時，張老師總是鼓勵我說：”卜蘇杭，你要繼續(xù)努力，不要驕傲哦！“每當(dāng)我考試不理想時，張老師又會去讓我找原因，并微笑著安慰我說：”不要灰心，加油！“我的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開張老師的關(guān)愛和教導(dǎo)。
花兒要感謝陽光，因?yàn)殛柟鈸嵊砷L；鮮花要感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；大地要感謝小草，因?yàn)樾〔葑屗利�？我要感謝我們張老師，是您傳授給我知識，讓我健康成長。
張老師，無論我走到哪里，我都走不出您的視野，感謝您一路呵護(hù)，一路鼓勵。
我最喜歡的老師作文5
她是春日里的一抹陽光，照亮我們的前方；她是夏日里的一場夜雨，滋潤我們的心田；她是秋日里的向日葵，帶著我們向陽生長；她是冬日里的皚皚白雪，圣潔又美麗。她，就是我最喜歡的——盧老師。
盧老師是我們公認(rèn)的“三美”——人美、字美、心靈美。
說到“人美”，盧老師可是我們學(xué)校最年輕的老師了！她有著一頭烏黑亮麗的長發(fā)，時常扎成馬尾辮。她的一雙大眼睛水汪汪的，每當(dāng)她微笑的時候，眼睛都會彎成月牙兒，十分和藹可親。
盧老師的課堂非常的'生動有趣。她會給我們舉十分生動的例子，讀起課文來抑揚(yáng)頓挫。每次上盧老師的課，我都端正坐好、專心聽她講課，生怕錯過任何一個字。我們會在她講述的故事里如臨其境、如癡如醉，會在她溫暖的目光中看見田野和遠(yuǎn)方。但更讓我們享受的，還是盧老師的字。人們都說“字如其人”，這話一點(diǎn)不假，盧老師的字就如她這個人一樣，美麗、漂亮極了。
盧老師還有一顆關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的美好心靈。有一次，在學(xué)校正上著課，我突然發(fā)燒了，我的腦袋暈乎乎的，努力地想讓自己坐正，卻總是搖搖晃晃。周圍同學(xué)都在認(rèn)真地聽講，沒有發(fā)現(xiàn)我的異常，只有盧老師看出了我的不對勁。她輕輕走到我的身邊，用手摸了摸我的額頭，然后一臉擔(dān)憂地問我：“要不要緊？再堅(jiān)持一下，下課我?guī)闳メt(yī)務(wù)室，好嗎？”就在那一瞬間，我仿佛看到了天使降臨到我的身邊。
人美、字美、心靈美的盧老師，謝謝您陪伴我走過這珍貴的校園時光。在那漫漫求知路上，有了您，我將不再害怕、不再孤單！
我是您教室的窗前放出的希望，未來的一天，我會成為您口中所說的棟梁！
我最喜歡的老師作文6
我的兒子郗強(qiáng)上三年級了。通過兩年多的與學(xué)校、老師的接觸，我認(rèn)識了很多郗強(qiáng)老師。老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度以及對學(xué)生慈母般的關(guān)愛給我留下了深刻的印象。我非常喜歡和尊敬他們。但我 最喜歡的還是郗強(qiáng)現(xiàn)在的老師畢麗玲。
畢老師四十多歲了，她雖然沒有出眾的外表，卻又一顆美麗的心靈。他對待學(xué)生就像對待自己的孩子一樣。在學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣上，嚴(yán)格要求他們，使孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。在生活中像 慈母一樣關(guān)心愛護(hù)，使孩子們幼小的心田得到愛的滋潤。學(xué)生們犯了錯誤，老師從不體罰他們，她總是耐心的做學(xué)生的思想工作，曉之以理，動之以晴。我的兒子郗強(qiáng)在學(xué)習(xí)上有貪玩、馬虎的毛病，以 前沒少挨老師的批評，我也多次地狠狠責(zé)怪他，可他總是改不了。上三年級后，畢老師為了讓他改掉這些毛病，不厭其煩的和他談心，給他講貪玩、馬虎的害處，隨時糾正他的不良習(xí)慣。強(qiáng)強(qiáng)在學(xué)習(xí)上 有了點(diǎn)滴進(jìn)步，畢老師總是給以表揚(yáng)和鼓勵。終于使強(qiáng)強(qiáng)在學(xué)習(xí)上有了較大進(jìn)步，我們從心里感激畢老師。
聽郗強(qiáng)講，畢老師對自己的.教學(xué)工作也認(rèn)真負(fù)責(zé)，她每天早來晚走，精心備課，認(rèn)真講課，課講得生動有趣，同學(xué)們非常愛上畢老師的課。
畢老師經(jīng)常和家長溝通、聯(lián)系，向家長匯報(bào)孩子的在校表現(xiàn)，聽取家長對自己工作的意見和建議。我因?yàn)樽约簝鹤拥膶W(xué)習(xí)問題，也經(jīng)常給畢老師打電話或照壁老師面談，無論是打電話還是面談，畢 老師都能耐心細(xì)致地給我講解，直到我滿意為止。畢老師真是一位和藹可親的好老師。
我喜歡畢老師，我祝愿畢老師在新的一年里工作更出色！
我最喜歡的老師作文7
Miss Qin is myfavorite teacher. She teaches us Chinese. She is lovely lady in her thirty-two yearsold. Her warm smile and black long hair are her symbols.
My classmates like hervery much, because she is always kind to us. In my view, she is a wise teacher.She tells us many stories to us. It seems she knows everything. Besides, shewrites good articles.
She tells us if we want to write good articles, we shouldread books as much as we can. She always cares much about us. I think this is importantfor a good teacher.
秦老師是我最喜歡的老師。她教我們的語文，今年32歲，是個可愛的女士。她溫暖的笑容和黑黑的長發(fā)是她的'標(biāo)志。
我的同學(xué)都很喜歡她，因?yàn)樗龑ξ覀兛偸呛芎吞@。在我看來，她是一個充滿智慧的老師。她給我們講很多的故事，感覺她什么都知道。此外，她的文章寫得很好。
她告訴我們，如果我們想好寫好文章就應(yīng)該盡可能的多讀書。她總是很關(guān)心我們。我認(rèn)為這對一個老師是很重要的。
我最喜歡的老師
我最喜歡的老師作文8
A——幽默瀟灑的語文老師
高高的個子、一頭清爽的短發(fā)、響亮的聲音、講課時隨意而又瀟灑的手勢，使她在眾多老師中脫穎而出。她就是人見人愛、花見花開、車見爆胎的語文張老師。要說起她的性格，那就是：大方、帥、幽默！記得三年級有一篇課文——《鵝》，提到了京劇中花旦的步子。同學(xué)們都說沒見識過，讓張老師表演一下，老師也沒有推辭，只見她一邊數(shù)著拍子：“嗒，嗒嗒，嗒嗒嗒，嗒，嗒”。一邊邁著小碎步閃亮登場。當(dāng)然，得到的是我們可以掀起屋頂?shù)男β暫凸恼坡�。張老師，祝您笑口常開，桃李滿園，爭取當(dāng)上校長哦！
B——認(rèn)真溫和的數(shù)學(xué)老師
這位張老師和前面那位張老師真可謂是姓同性不同（姓一樣，都姓張，而性格卻有著天壤之別）。這位張老師很少發(fā)脾氣，就連發(fā)脾氣也輕聲細(xì)語的。雖說嚴(yán)師出高徒，但溫柔的.張老師還是憑著自己的那份認(rèn)真把班級管理得井井有條。有次數(shù)學(xué)考試我們班的成績那叫一個“慘不忍睹”。但張老師卻很平靜，沒有暴風(fēng)驟雨式的批評，這使我們班都坐立不安。張老師卻依然耐心地教著我們。謝謝您！認(rèn)真負(fù)責(zé)的張老師。
C——外冷里暖的英語老師
說起英語老師，同學(xué)們對她的評價(jià)可能只有一個字——“冷”！確實(shí)，吳老師有點(diǎn)嚴(yán)肅，但工作起來卻很嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍。有一次，我英語考得格外差，吳老師把我叫到辦公室，摸了摸我的頭語重心長地說：“驕兵必?cái)��！蓖瑢W(xué)們也不必太畏懼吳老師，她就像一個暖水瓶，外面冷，里面熱。您辛苦了！外冷里暖的吳老師！
我最喜歡的老師作文9
一說到老師，我感覺讓我印象最深刻的是現(xiàn)在的班主任王明明。一講到他如果你是我班同學(xué)，你就會對他有很多的怨言，那么為什么呢？她特別喜歡占我們的課，比如政治可比如地理課，美術(shù)課，音樂課，生物課她可以一節(jié)課都不放過。你想想，一周只有一節(jié)美術(shù)課，只有一節(jié)音樂課，也就兩節(jié)地理課和兩節(jié)美術(shù)課。她都占掉了別的老師上什么呢？
記得在這次月考之前，不知道為什么她比往常的考試都要重視很多，一周他就占掉了吧，捷克左右，就意味著別的老師的課我們就上了一節(jié)生物課，而他又站了一節(jié)政治課。誰正好是八節(jié)課嗎？可是我們班同學(xué)都特別的不愿意，我也不愿意。益州就那么幾節(jié)課，你還給占掉了，但是事后我又想如果他不占課，我們的.課根本不夠，怎么講這樣子怎么講練習(xí)怎么給我們提高成績呀。而且他賺了這么多課，她上了這么多課，她也拿不到多余的錢。他這是為了什么呢？還不都是為了讓我們的成績上去嗎？還不都是為了我們嗎？
他總是讓我們考試那個星期一我們會比別的班要多上一節(jié)課，因?yàn)閮晒?jié)課正好拿來考試。但是他不會光讓我們考數(shù)學(xué)，他會讓我們考物理，他特別重視我們物理跟英語，他說我們的物理跟英語不好，我們要多背背，多記記。他會自己拿錢去買物理資料拿過來給我們印。我之前真的很討厭這個老師。我覺得他這個人一點(diǎn)都不好。但是有的時候我想想她對我們其實(shí)還是很好的。他是不是有個數(shù)學(xué)課上面在講物理卷子？我當(dāng)時就在想這是怎樣的老師可以放棄自己的課，不上去講物理卷子呢？
后來我發(fā)現(xiàn)這是一個好老師突然間，我對他產(chǎn)生了敬佩的心意。
我最喜歡的老師作文10
老師是輔導(dǎo)我們成長的階梯，老師是能讓我變聰明的仙丹，老師是引導(dǎo)我們成功的指南針。每個人都有許許多多的老師，你們印象最深刻的是哪一位呢？我就有這樣的'一位老師，那就是我以前的語文老師——楊老師。
一年級的我剛?cè)雽W(xué)，就從一班來到了二班。那是我第一次看見楊老師，我坐在椅子上，微微地抬起頭，靜靜地望著楊老師，心里面默默的念著：這個老師長得瘦瘦的，個子不算高也不算矮，經(jīng)常帶著微笑面對我們。不久，第一次考試來了，我這一次考試拿了滿分。楊老師開心地對著我說：“子劍，你真棒，第一次考試你就拿了滿分！”第一個星期就這樣過去了，我在這個星期中見到了楊老師的笑容，嚴(yán)肅……
到了二年級，我們進(jìn)行了一次考試，這次我只考了70多分，楊老師告訴我們：“只要考下80分的，都要被打！”我心想：完了，我才考了70多分，要挨打了！我默默的訂正著我的試卷。忽然，桌子上出現(xiàn)了一個龐大的影子，我已經(jīng)意識到，楊老師站在了我的身旁。楊老師輕輕地對我說：“其實(shí)楊老師是不想打你的，但是我必須要盡職，這一次我不會打太重，因?yàn)槲抑溃阒皇沁@次馬虎罷了，你其實(shí)是很聰明的�！闭f完，楊老師就輕輕地打了我一下。
通過兩年的對楊老師的觀察，我發(fā)現(xiàn)，楊老師不僅是個和藹的老師，還是一個十分盡職的老師。
楊老師，您就像人類靈魂的工程師。因?yàn)槭悄�，讓我明白了失敗乃成功之母；因�(yàn)槭悄�，讓我明白人生需要勇氣和毅力；因�(yàn)槭悄�，讓我學(xué)會待人寬容。您對我的教誨之恩，我會一直謹(jǐn)記心中。
我最喜歡的老師作文11
我最喜歡的人，是我們的英語老師——張老師。
張老師白凈的臉上，有一雙炯炯有神的眼睛。高高的鼻梁下有一張櫻桃似的小嘴，一口潔白的牙齒，顯得美麗動人。
張老師對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，講課非常嚴(yán)謹(jǐn)，對我們要求也很嚴(yán)格。
有一次上英語課，張老師對我們說：“我在公園里彈鋼琴時拍了一張照片，誰回答一下用英語該怎么讀？”只聽見宋子欣舉手喊到：“老師，我，我會�！睆埨蠋熀孟窈退巫有雷鲗Γ褪遣唤兴卮�。張老師提問了楊志建，楊志建回答不上來，老師便給我們認(rèn)真的講解。
在一次聽寫大賽中，規(guī)定只能去三個人參加比賽�？墒俏覀儼嘤兴奈煌瑢W(xué)想去。于是張老師就說：“你們四個人比一比誰記得單詞多，寫的既正確又工整，并且好看，就讓誰去�！彼巫有篮茈y過，因?yàn)樗m然全寫對了，但單詞寫的'太丑，沒被選上。
過了不久，我們從張老師那里打聽到一個好消息，我們班曹藝涵同學(xué)獲得了全級第一名的好成績。張老師可高興了，說：“張藝涵同學(xué)在聽寫大賽中獲得了第一名，我們班的同學(xué)都要向她學(xué)習(xí)�！本瓦@樣，曹藝涵同學(xué)成了張老師眼中的佼佼者，她還有一個競爭對手——宋子欣。她們倆成了我們班的好榜樣，張老師經(jīng)常表揚(yáng)她們。
有一天下午，張老師突然說要測試。你肯定會說我們還沒準(zhǔn)備好吧？這你就大錯特錯了，我們班的同學(xué)非常喜歡英語課，所以我們都隨時在準(zhǔn)備著，迎接每一次考試。
測試完了，老師把分打出來。笑著說：“我們班80分以下的只有兩個人�！苯又终f：“一位同學(xué)粗心大意，一個單詞前面加了一個‘s’，沒有考到100分�！睍钦l呢？張老師一笑，眼睛望著宋子欣，我們頓時明白了。
張老師開始讀成績單，果然是宋子欣。她考了99分，只差一分就是滿分了，真可惜。
張老師，您總是那么認(rèn)真負(fù)責(zé)，讓我們班曾經(jīng)死水一潭的英語課，如今變得浪花片片。我喜歡學(xué)英語，更喜歡張老師。
我最喜歡的老師作文12
開學(xué)第一天，楊先生給我們帶來了一位新的語文老師。她又小又瘦，大眼睛，小嘴巴。她看上去小巧玲瓏。楊先生說，這是你們的新語文老師，侯先生�，F(xiàn)在請向每個人介紹你自己。然后楊先生走了，留下整個空間給侯先生。
侯老師開門見山地說：“大家好，我是你們的語文老師，你們可以叫我侯老師。”然后他說，“我為我的姓感到驕傲，我也擔(dān)心我的姓，因?yàn)橛行┤丝偸前盐业男諏戝e。今天我會讓一些同學(xué)把我的姓寫在黑板上�！边@時，我左，右，左，那些離我很遠(yuǎn)，朝我扔紙團(tuán)的人都在問同一個問題：侯怎么寫？“哦，我的天，我的頭很大，所以我把它給了一些關(guān)系好的人。其余的.，在我能“發(fā)射”之前，老師已經(jīng)讓我的一個同學(xué)寫了。一旦我寫好了，我的一個同學(xué)就搶著說，不！老師說，那你上去寫，他上去寫得好，我差點(diǎn)笑了，我寫了《侯》的時候。我真的想站起來大聲指出錯誤。侯先生說，我知道有人會寫錯，然后我開始告訴我們寫“侯”的正確方法。
我特別喜歡侯的教學(xué)方法。他寫得很少，記得很清楚。讓我們說今天的古詩。如果我們換成另一個老師，我們一定會記得這本書里沒有空白。老師只是偶爾讓我們記住一兩個關(guān)鍵詞。老師告訴我們在學(xué)習(xí)古詩時要注意以下幾點(diǎn)：認(rèn)識詩人、解決詩歌問題、理解詩歌和認(rèn)識詩歌。我們仔細(xì)聽著，記得很清楚。
課后，張傲雪問了我一個不知多少次的問題：“侯老師真的不是你的阿姨嗎？而且你一個姓也長得這么像！”我無奈地說：“真的不行，請不要再問了，好嗎？“但是，說實(shí)話，我特別喜歡我的語文老師。她的講座生動有趣。我認(rèn)為在侯老師的領(lǐng)導(dǎo)下，我們班的語文成績肯定會上一級臺階。我喜歡新來的語文老師，侯老師喜歡我的媽媽！
我最喜歡的老師作文13
我已經(jīng)是三年級的學(xué)生了，教我的老師有很多位，有幼兒園的老師，有課外的老師。我最喜歡的還是我的班主任——————馬老師。
她是一位女老師，個子不高，偏瘦，一雙美麗的大眼睛炯炯有神。她的性格很好，很少和我們發(fā)脾氣。她的字寫得非常漂亮，媽媽幾乎天天告訴我：像馬老師的字體學(xué)習(xí)。她讀的課文非常生動，有活力，我們都愿意聽她讀給我們聽，像聽故事一樣。在數(shù)學(xué)課的教學(xué)上，她多次提醒我們要認(rèn)真，不要馬虎，尤其是一些細(xì)節(jié)，不要省略。比如：不要簡答，不要列簡式……有關(guān)英語的學(xué)習(xí)，她和英語老師一起研究，督促家長，對孩子單詞要加大力度，不斷給我們鼓勁。果然，在第一次英語百詞大賽中，我們班在同年組中取得很好的'成績。她不僅在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，在品德和體育課堂上對我們要求也很嚴(yán)格。在課間的跑步和跳繩活動中，她都親自參加，督促我們堅(jiān)持，讓我們在體育上有好成績。
記得上次開發(fā)區(qū)召開運(yùn)動會的時候，我們學(xué)校是參加團(tuán)體表演。每天都要在烈日下練習(xí)，二十多天的訓(xùn)練，老師嚴(yán)格要求我們，不斷給我們打氣，和家長溝通，終于取得了好成績。雖然我們都又黑又瘦，但我們心里高興，為學(xué)校爭了光。上次感冒很流行時期，我們班包括我在內(nèi)有十五名同學(xué)回家休息，老師也病倒了。但是她不斷和家長溝通，讓我們大家不要擔(dān)心課程被落下，安心養(yǎng)好病后她再給我們補(bǔ)課。
媽媽常說，老師的職業(yè)不僅是教書還有育人，多向老師學(xué)習(xí)。不僅學(xué)習(xí)好的品德，還有好的行為。每當(dāng)我在家里淘氣時，媽媽就嘮叨，家里一個就夠受了，真難為你們馬老師了，全班五十多個孩子。
在這里，我要忠心地感謝我的班主任—————馬老師，您辛苦了。
我最喜歡的老師作文14
話說你們語數(shù)英科社思這六科老師最喜歡誰呢？
我最喜歡的老師——
她大約四五十歲的年紀(jì)吧，一頭清爽充滿干練的短發(fā)，與自身柔和的氣質(zhì)格格不入，鼻子又大又塌。她的經(jīng)典動作就是把眼鏡推至鼻尖，眼神低垂著，眼皮半耷拉著，細(xì)細(xì)的眼睫毛忽閃忽閃地，簡直一個十足的清代老學(xué)者！
她的教學(xué)方式也是令人耳目一新。
不同于其他老師的多寫多做多背的“三多”式，她更傾向“循循善誘”式。她極其擅長從一個題目引申到其它方面去，幫助我們拓展知識面；或者運(yùn)用課堂筆記來完成閱讀類題目。我又稱她的教學(xué)方法為“拼圖”式，原因是我認(rèn)為她教給我們的就像是一塊塊拼圖碎片，這三年的時間，我會隨著她的思路一塊塊地將碎片拼湊，直至拼好。
她的閱讀功底無疑是極其深厚的。令我記憶尤深的一次是，她在朗讀某一課外書中經(jīng)典情節(jié)時，聽得同學(xué)們那叫一個過癮��！只見她語速時而激流勇進(jìn)，時而溪水緩流；語氣時而高昂，時而低落；表情時而眉飛色舞，時而蹙起眉峰。讀至激動處時，更是提著一口氣用著尖細(xì)得聲音飛快地讀過好幾行，還沒松完這口氣，又提著下一口氣，續(xù)用著“光速”般的語速一氣呵成地讀完這一段。跌宕起伏的'情節(jié)猶如一只巨手將同學(xué)們的心緊緊地抓在一起，放在海面上隨著波浪浮浮沉沉，一個加重的語氣，就如同一個巨浪撲過來，同學(xué)們的心就好像猛地沉入了無底深淵，讓人措不及防！
哈哈，講到這里，大家應(yīng)該知道她是誰了吧？沒錯，她就是我們?nèi)艘娙藧�、花見花開、美麗端莊、賢淑淡雅、調(diào)皮可愛、優(yōu)雅大方的語文老師——吳老師！
我最喜歡的老師作文15
我最喜歡的舞蹈老師——“小王”。小王長得非常漂亮，她有一頭披肩的長發(fā)，如同黑色的瀑布一般。一雙黑的發(fā)亮的大眼睛，一個紅嘟嘟的櫻桃小嘴。穿著高跟鞋，吊帶裙，端莊秀麗。我們的小王，可是一個名副其實(shí)的“眼神殺”。
她那大大的眼睛瞪得圓圓的，時刻都在掃射著目標(biāo)。那一次，我在做準(zhǔn)備動作時，因?yàn)榍懊嫣锰哿耍韵敕潘梢幌�，無意間看了看小王，小王上下兩排牙咬緊，雙手交叉放在胸前，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地看著我，這時我感到了無數(shù)個閃電劈向我，我的“世界末日”到了。小王走過來把我的腳背繃直，我忍不住叫了一聲。接著小王左手掰住我的肩胛骨，右手掰住我的骨盆，向不同的方向往外拉。一剎那，我感覺身體好像快被撐開兩半了一樣。從此以后我再也不敢偷懶了，這也使我的拉丁舞得到了很大的提升。小王的舞蹈技術(shù)真是太令我們贊不絕口了。
有一次，小王教我們了一個很難的恰恰組合。終于學(xué)完了，小王讓我們一排一排跳。“第一排先跳”。我緊張地走上前去跳。我專心致志地跳，腦子突然一片空白，我努力地跟著旁邊的.同學(xué)跳，但是節(jié)奏實(shí)在太快了，根本跟不上。小王搖了搖頭，眉頭皺了起來，走到我們前面帶我們跳，雖然我還是沒跟上，但小王跳得實(shí)在太厲害了，令我們贊不絕口。我們的嘴巴張得都掉到地上去了，眼睛都瞪得有鐘那么大了。后來才得知小王其實(shí)正在窟牙，根本沒有用力跳，小王竟然跳得比我們好，我們的心頓時對小王充滿了佩服和敬意，并默默樹立了一個夢想：長大后成為比小王還厲害的人。
小王雖然有時嚴(yán)厲，但還是溫柔搞笑，不管她是什么樣的，我都不會忘記她對我們的教導(dǎo)。
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