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難忘的老師作文(共15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的難忘的老師作文,歡迎大家分享。
難忘的老師作文1
小時(shí)候常說到,我們是祖國的花朵,老師是辛勤的園丁,他們身上都是蠟燭般的精神,燃燒自己,照耀他人。
確實(shí)古代就有非常多的千古佳句,來贊美老師的崇高和美好。教過我的老師也有許多,但令我印刻最深刻的就是您了——江老師。
在我心里,江老師像一位慈祥的媽媽。一次體育課上,我不小心摔了一跤,這時(shí)我的腿上感到了陣陣火辣辣的感覺,眼淚也不斷地流了出來。一看,流血了!這下我哭得更猛了。同學(xué)見了連忙把我送到醫(yī)務(wù)室。衛(wèi)生老師剛幫我涂好藥,忽然傳來急促的跑步聲,那會(huì)是誰?怎么腳步聲這么熟悉?我不由得朝門口望去,原來是江老師。俞老師進(jìn)來時(shí)口里喘著粗氣,焦急地問:“怎么樣?要不要緊呀?”然后走到我的身邊,蹲下來,小心翼翼地把我的`褲腳往上卷。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)只是輕傷時(shí)。舒了口氣自言自語地說:“還好,只是擦破點(diǎn)小皮!庇终f:“孩子,你最堅(jiān)強(qiáng)了,只是擦破點(diǎn)小皮,怎么能把你哭成那樣呢?”她迅速地抽了幾張餐巾紙,輕輕地幫我擦干了眼淚。聽俞老師這么一說,我不好意思的笑了。
這就是我最難忘的老師,我將永遠(yuǎn)記住您的教誨。
難忘的老師作文2
從一年級(jí)到六年級(jí)我們班換了不少英語老師,但是,在三年級(jí)時(shí)是孫瑤老師教我們英語。
以前英語對(duì)我來說只是枯燥無趣的,但,上她的英語課,英語成了一種樂趣。是她把我們班的同學(xué)帶進(jìn)了英語的世界。
在開學(xué)時(shí),上英語課我總是不認(rèn)真聽講。但,一天老師叫我發(fā)言(讀課文)我流利地讀下每一個(gè)字詞,老師見了,淡淡的一笑,說:“一二年級(jí)的英語其實(shí)很簡單,只要你努力補(bǔ)習(xí)功課,你一定是一名優(yōu)秀的好學(xué)生,成績一定也會(huì)上來的!”從那以后,我永遠(yuǎn)的記住了她的話...
還記得,每當(dāng)上她的課,我的眼睛就不由地盯著她手中那一本粘貼,那小小的粘貼是那么的可愛漂亮。所以我為自己設(shè)定了一個(gè)目標(biāo),是:每節(jié)課必須得到一個(gè)以上的粘貼。從那以后,在課堂上總是能看到我積極發(fā)言、努力思考的情景。在家里努力補(bǔ)習(xí)功課。那時(shí)候書上的每一個(gè)粘貼都是那么的.珍貴,喜愛...
從那以后,我覺得上英語課不是那么枯燥無趣的,每一節(jié)英語課都是那么的有趣好玩。英語成了樂趣,使我越來越愛上了英語課,更愛上了英語老師。
我永遠(yuǎn)忘不了那淡淡的微笑,永遠(yuǎn)忘不了她的那句話,永遠(yuǎn)忘不了那手中一本粘貼...
她使我難忘!
難忘的老師作文3
今年我已經(jīng)六年級(jí)了,可是我的心一直沒變,也一直記得我的啟蒙老師——卯老師。
卯老師是我一年級(jí)的老師,是她教會(huì)了我寫字和作文,我覺得她是我最好的老師。
記的有一次,我們?cè)谏献魑恼n,老師正在講作文的`要點(diǎn)。這是,我的同桌說:"喂,我?guī)Я撕猛娴,咱們一起玩吧!币驗(yàn)槟菚r(shí)我還小,所以欣然答應(yīng)了。我們正在熱火朝天的玩著,忽然覺得安靜了許多,原來,老師早就發(fā)現(xiàn)了我們,于是老師停下了講課,耐心的看著我們玩兒。我同桌后知后覺,完全沒看到,而我卻知道了老師這樣做的含義,停下了玩耍,專心聽課,老師見狀也開始繼續(xù)講課。下課后,老師找到了我,把我叫到辦公室,語重心長的對(duì)我說:“張家瑜,你是不是上課時(shí)和同桌玩了?”“嗯,我是玩來著,老師。”我說。老師又說:“你想早些加入少先隊(duì)嗎?想就要上課好好聽講,知道嗎?”“我知道了,我以后一定不再這樣了!蔽艺f著流下了眼淚。老師擦了擦我的眼淚,讓我回去了。從那以后,我上課聽講越來越好,我也早早的戴上了紅領(lǐng)巾。
雖然我已經(jīng)六年級(jí),就要畢業(yè)了,可是我依然會(huì)記得我的啟蒙老師。
難忘的老師作文4
一頭烏黑濃密的披肩發(fā),束成短馬尾飄在腦后,笑露八顆牙,如孩子般可愛,這就是我最喜歡的彭老師。
許是年齡較小,彭老師比其他老師看起來更加平易近人。每逢下課,彭老師都會(huì)留下來和我們一起聊天,聊她的糗事,聊我們的快樂。有時(shí)我們玩游戲,也會(huì)拖上彭老師。記得那次我們要玩貼膏藥的'游戲,我和幾個(gè)膽大的同學(xué)跑去邀請(qǐng)彭老師,彭老師經(jīng)不住我們的軟磨硬泡,加入到我們的游戲陣營,沒想到彭老師舉手投足間像個(gè)大孩子一樣,玩得不亦樂乎。
你別看彭老師平時(shí)這么和藹可親,生起起來如狂風(fēng)暴雨般嚇人。有一次,班上幾個(gè)淘氣鬼又闖禍了,我以為彭老師還會(huì)如往常一般細(xì)語勸導(dǎo),沒想到彭老師先禮后兵,徹底爆發(fā)了,傷心之情溢于言表。嚇得我們大氣也不敢喘,我心里默默念叨:“不惹老師生氣,從我做起。”
我喜歡和藹可親的彭老師,也喜歡疾言厲色的彭老師,無論她溫暖如陽,還是狂風(fēng)暴雨,都讓我至今難忘。
難忘的老師作文5
當(dāng)過學(xué)生的都有自己的老師。每當(dāng)別人談起老師,我就立即回憶起自己小學(xué)三年級(jí)的李老師。
記得我那年上小學(xué)三年級(jí),是班上唯一喜歡逃學(xué)的學(xué)生,每次逃學(xué)不是挨媽媽的罵,就是挨爸爸的打。弄得我沒有一個(gè)愉快的日子。一天下午要考數(shù)學(xué),恰好我的這門課不好,我想?yún)⒓涌荚,考不及格回家要挨?xùn),逃學(xué)回家還是要挨訓(xùn),考不好還要掉面子,只好不考,于是我就背著書包到街上玩去。
同學(xué)放學(xué)了,我也背著書包同他們一起回家。我剛把書包放好,李老師就到我家了,看見他來,我的心就跳起來,心想一場(chǎng)大禍將要降臨到我的頭上。李老師進(jìn)門后,像大哥哥一樣幫我擦掉了我頭上的汗,并細(xì)心地詢問我逃學(xué)原困,我只好詳細(xì)真實(shí)地告訴了他。他還沒有等我爸爸媽媽回來就離開了。此時(shí),我望著他的背影作一個(gè)“阿彌陀佛”的手勢(shì),還好今天爸爸媽媽沒有追究我上學(xué)這一關(guān),總算躲過一頓打。第二天到學(xué)校后,我用感激目光望他,也許他已經(jīng)了解我的'心思。
從那以后,他天天利用中午時(shí)候給我補(bǔ)數(shù)學(xué)課,并規(guī)勸今后不要再逃學(xué)了,慢慢地我的數(shù)學(xué)成績提高了,也改掉了逃學(xué)的壞習(xí)慣。
難忘的老師作文6
假如你要問我:“令你最難忘的老師是誰?”我一定會(huì)毫不猶豫地回答:“是四年級(jí)教我語文的康玲老師!
康老師非常愛笑,每次一走進(jìn)班里,她的嘴角就會(huì)揚(yáng)起來,看上去很像一個(gè)小女孩?道蠋煹难劬很大,眼睛里好像藏著一種魔力。上課時(shí),要是有哪個(gè)同學(xué)跑神兒了,康老師只要瞪大眼睛看一眼那個(gè)同學(xué),那個(gè)同學(xué)的'心馬上就會(huì)被從10里外給拉回來。接著,康老師再瞪著眼睛往班里“掃”一圈,就會(huì)弄得我們心里慌慌的,馬上都坐好了。
老師的教育方法特別有效。記得有一次,我們班里一位調(diào)皮的學(xué)生在校園里做了一件非常危險(xiǎn)的事,老師知道后,二話不說就把那位學(xué)生的家長叫到了學(xué)校,先批評(píng)了學(xué)生,又把學(xué)生家長也教育了一番,最后讓學(xué)生回家反思了一個(gè)星期。不過這個(gè)方法很有效,那個(gè)學(xué)生以后果然聽話了許多。
雖然現(xiàn)在康老師已經(jīng)不教我了,但是我一定會(huì)記住她的。
難忘的老師作文7
我把教師贊為獨(dú)一無二的金鑰匙,僅有這把鑰匙才能幫忙我們打開知識(shí)的大門;我把教師看成春天的雨水,澆灌著千萬朵鮮花,使花朵放射出絢麗的光芒;我還把教師當(dāng)做一只永不熄滅的蠟燭,燃燒了自我,卻照亮了我們學(xué)習(xí)的腳步。
兩年來,有好多教師都帶我去過知識(shí)的海洋,可我最喜歡的.教師還是兩年前教我的黃教師。那是我剛上小學(xué)的時(shí)候,黃教師是我們的班主任。她梳著長長的頭發(fā),高高的個(gè)子,帶著一副眼鏡,顯得很有學(xué)問。她每一天都笑容滿面的給我們講課。記得有一次,我在課堂上開小差,被黃教師發(fā)現(xiàn)了,黃教師用她那嚴(yán)肅的眼神警告了我。下課的時(shí)候,我猜想肯定要被叫去辦公室了,可黃教師只是告訴我,下次要認(rèn)真聽講,不要再開小差了,這樣會(huì)影響你的學(xué)習(xí)。我記住了黃教師的話。從此以后,我認(rèn)真聽講,提高很大。在黃教師的帶領(lǐng)下,我們勤奮學(xué)習(xí),遵守紀(jì)律,周周都能得到流動(dòng)紅旗。
此刻,她離開我們四班已經(jīng)一年多了,我是多么的想念她。〉吞@的面孔和親切的話語卻從沒離開過我。啊!我最敬愛的黃教師啊!我們整個(gè)四班,都在等待著那一天,您能再回到我們身邊,就像又回到從前。
難忘的老師作文8
我最難忘的教師是劉教師,教師他常常教我寫字的步法,教我拿毛筆,我很高興,我到今日沒有忘記他。
記得有一次,劉教師教我拿毛筆,他把我的母指放在筆的末尾,把食指和中指放在中間,最終無名指和尾指墊底,我一拿起來,覺得有點(diǎn)累,于是,我放下筆,劉教師說:“失敗乃成功之母,只要你有信心、耐心和決心,什么事都做到,例如:《可愛的`小貓》中的小貓,它一出生就離開了媽媽,它有信心、耐心和決心,它又回到它媽媽身邊。經(jīng)過練習(xí),我學(xué)會(huì)了拿筆。
他不但教我握筆,還叫我寫一個(gè)“作”字,我寫好了。劉教師耐心地教我寫字的筆順,寫完了,給教師看,教師說:“不錯(cuò),我們來一個(gè)小測(cè)驗(yàn),你寫《春曉》,我寫好題目,過了一會(huì)兒,我把詩句都寫好了。教師看了一會(huì)兒,搖了搖頭,給我打了85分。”我很不高興。劉教師又教我怎樣才寫得美。經(jīng)過教師的耐心教育,我的字逐漸有了提高。劉教師高興的說:“你再寫一次!蔽野言妼懲曛,給劉教師打分,我得了98分,教師點(diǎn)了點(diǎn)頭,說:“你真是一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的好孩子”。聽了教師的鼓勵(lì),我比吃了蜜還要甜。
劉教師是我最好的教師,也是我最難忘的一位教師。
難忘的老師作文9
說起武老師,人人都會(huì)翹起大拇指,為什么會(huì)翹起大拇指呢?因?yàn)槲淅蠋煄С隽艘慌鷥?yōu)秀的學(xué)生。我很榮幸能成為她的學(xué)生,下面我來介紹一下我們的武老師。
武老師身材高挑,耳邊留著一縷卷卷的長發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,非常迷人。和藹可親的笑容,像燦爛的花兒一樣。
在課堂上,她用豐富的知識(shí)吸引著我們,用溫柔的聲音講述每一課的內(nèi)容。她朗讀的課文,非常生動(dòng)。使一詞一句都擁有了生命。當(dāng)我們?cè)谡n堂上做小動(dòng)作的時(shí)候,老師的一個(gè)嚴(yán)厲的目光,我們就領(lǐng)悟到不該那樣做,當(dāng)我們學(xué)會(huì)一個(gè)知識(shí),她會(huì)用加油的'眼神,鼓勵(lì)我們前進(jìn)。每一堂課,我們都獲得了珍寶般的知識(shí)。
在課下,武老師會(huì)關(guān)心每一個(gè)同學(xué),當(dāng)我們不會(huì)的時(shí)候,會(huì)教導(dǎo)我們,當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí),會(huì)耐心的指出錯(cuò)誤引導(dǎo)我們改正。
武老師像媽媽一樣關(guān)心呵護(hù)我們,我們愛老師,她像一盞明燈,照亮我們前進(jìn)的路程!
難忘的老師作文10
在所有的學(xué)科中,我最喜歡的是數(shù)學(xué),讓我最難忘的,是數(shù)學(xué)老師。
數(shù)學(xué)老師中等個(gè)頭,雖然只有三十出頭,但是臉上卻布滿了幾條深深的皺紋,烏黑的秀發(fā)之中偶爾也夾雜著幾根白發(fā),讓人看了從心底里漾起一陣陣的酸楚。
在遇到她之前,我的數(shù)學(xué)成績幾乎是班上的倒數(shù),而如今的我,是班上出了名的數(shù)學(xué)天才。而我的開始與數(shù)學(xué)老師對(duì)我無微不至的關(guān)心。我是一個(gè)內(nèi)向的人,平時(shí)也不太喜歡和老師交往。因此,老師也并沒有直接輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí),而是在上課的時(shí)候,向我投來一絲鼓勵(lì)的目光。久了,我也體會(huì)到了老師對(duì)我的`關(guān)心,也漸漸的喜歡上了這個(gè)老師,喜歡上了這個(gè)科目。
記得有一次,數(shù)學(xué)老師趁我們出去操場(chǎng)上上體育課而偷偷的檢查我的作業(yè)。回到教室后,我翻看著滿是叉叉的作業(yè)本,心情沉重極了。終于,那滿是叉叉的作業(yè)本翻到了頭,而我卻在最后一頁驚訝的發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)老師給我的評(píng)語——有進(jìn)步!繼續(xù)!老師看好你!雖然只有短短的三句話,但給我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的力量是無限的。
這就是我最難忘的老師,一位教育有方并值得尊敬的老師。
難忘的老師作文11
我最難忘的老師是劉老師,老師他常常教我寫字的步法,教我拿毛筆,我很高興,我到今天沒有忘記他。
記得有一次,劉老師教我拿毛筆,他把我的母指放在筆的末尾,把食指和中指放在中間,最后無名指和尾指墊底,我一拿起來,覺得有點(diǎn)累,于是,我放下筆,劉老師說:“失敗乃成功之母,只要你有信心、耐心和決心,什么事都做到,例如:《可愛的小貓》中的小貓,它一出生就離開了媽媽,它有信心、耐心和決心,它又回到它媽媽身邊。經(jīng)過練習(xí),我學(xué)會(huì)了拿筆。
他不但教我握筆,還叫我寫一個(gè)“作”字,我寫好了。劉老師耐心地教我寫字的筆順,寫完了,給老師看,老師說:“不錯(cuò),我們來一個(gè)小測(cè)驗(yàn),你寫《春曉》,我寫好題目,過了一會(huì)兒,我把詩句都寫好了。老師看了一會(huì)兒,搖了搖頭,給我打了85分!蔽液懿桓吲d。劉老師又教我怎樣才寫得美。經(jīng)過老師的耐心教育,我的字逐漸有了進(jìn)步。劉老師高興的'說:“你再寫一次!蔽野言妼懲曛,給劉老師打分,我得了98分,老師點(diǎn)了點(diǎn)頭,說:“你真是一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的好孩子”。聽了老師的鼓勵(lì),我比吃了蜜還要甜。
劉老師是我最好的老師,也是我最難忘的一位老師。
難忘的老師作文12
從一年級(jí)到二年級(jí)我們的班主任聶老師因擅長數(shù)學(xué),所以語文教的不是很好。為了我們的語文,校長決定夏老師來教我們。從那以后,是夏老師把我們班的同學(xué)帶進(jìn)了語文的海洋。是她對(duì)工作的鞠躬盡瘁與對(duì)教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?態(tài)度,使我從幼稚的兒童變?yōu)榻裉斐墒斓奈摇?/p>
她總是用她的血,去備課;用她的肉,去練習(xí)...她就是用血肉去為我們講課的。她總是以微笑面對(duì)我們,以溫柔面對(duì)我們,以快樂面對(duì)我們...上她的課,總是為冷淡的教室增添幾份生機(jī)與活力。
她寫得一手好字,工整,娟秀,介于歐、柳之間。記得是第一堂課,她帶了一塊有米字格的小黑板,往大黑板上一掛,上面是一黑板粉筆工楷的生字,真正是一絲不茍,筆筆精到,漂亮之極。我一下子就折服了。她要求學(xué)生課后把每個(gè)生字抄寫一行,必須用方格本,不能有一筆潦草。吃晚飯下午的前15分鐘是“寫字”課,練習(xí)鋼筆字。是在她的帶領(lǐng)下我的字有了很大的進(jìn)步。
她愿意讀書,是在她的帶領(lǐng)下我認(rèn)識(shí)了許多字;是在她的帶領(lǐng)下我學(xué)會(huì)了讀書;是在她的帶領(lǐng)下我學(xué)會(huì)了寫作,寫作成了我生命中不可缺少的一項(xiàng)...
她的對(duì)工作的鞠躬盡瘁與對(duì)教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度精神,使我難忘!
難忘的老師作文13
有人說:老師是太陽底下最光輝的職業(yè)。有人說:老師是人類靈魂的工程師。我就有這么一個(gè)令我敬仰、難忘的老師,她就是——杜老師。
個(gè)子不高的杜老師有著圓圓的臉蛋、小巧的鼻子,眼睛小小的,笑的時(shí)候都快瞇成一條縫了。長長的、黑黑的頭發(fā)扎成一個(gè)馬尾,一甩一甩的,可漂亮了!但可惜的是,她只教了我一個(gè)學(xué)年的,后來就去高年級(jí)了。
杜老師不但關(guān)心學(xué)生,而且對(duì)自己的工作也很負(fù)責(zé)。
記得有一次上課的.時(shí)候,我的肚子難受的很,五臟六腑都要抽筋了。但我又不敢叫杜老師,練習(xí)題只做到一半,我便“哇”的一聲吐了出來。杜老師看見我在吐,就趕緊跑了過來問:“沒事吧?要不要去醫(yī)院?”除了問候,她還叫別人拿紙巾來,我心里一陣溫暖。本想說:“沒事的。”但還沒說出口,老師就把班主任請(qǐng)來把我安頓好。
杜老師每次上課時(shí),都會(huì)手腳并用的給我們講解,目的是為了讓我們更好的理解。可想而知,那是多么負(fù)責(zé)任。∷阅,我每次都會(huì)認(rèn)真聽講,生怕少聽一個(gè)字。
我無比敬佩、難以忘懷我的杜老師。老師真的是人類靈魂的工程師。
難忘的老師作文14
不知不覺的我和孫老師已經(jīng)待在一起4年的時(shí)間了。
孫老師帶著一副扁扁的眼鏡,她的頭發(fā)有一些銀絲,她那炯炯有神的眼睛旁已經(jīng)有了細(xì)細(xì)的皺紋。而且她最特殊的是她脖子上的那條傷疤。
孫老師最大的愛好就是撕作業(yè),因此她有了個(gè)外號(hào)叫做撕神。有一天孫老師大發(fā)雷霆,可能是因?yàn)槲覀兊腵字退不了,于是她的狠下心來在54份作業(yè)中整整撕掉了20份,于是她的外號(hào)就誕生了。她的口頭禪是:“寫的什么?這么難看,你再寫成這樣,我就繼續(xù)撕?词悄銓懙每,還是我撕的快!”有時(shí),她把紅筆“啪”一放,打開投影儀,將優(yōu)秀作業(yè)放到投影下,拿起粉筆,開始一筆一劃的為我們講解。終于在孫老師的努力下,我們班獲得了蘭亭之路的一等獎(jiǎng)。
記得三年級(jí)的一天,孫老師的嗓子徹底的啞了。她為了能不耽誤我們課程的進(jìn)度,就一直堅(jiān)持為我們上課。只見,她打開了WPS,將這節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容全部都打了出來。有紅色的考試重點(diǎn),有劃線的,有加粗的,還有拿藍(lán)色寫的。好讓我們來聽課,也便于我們抄寫筆記。就這樣,我們聚精會(huì)神上了一節(jié)特殊的課。
孫老師,謝謝您奠定了我們的基礎(chǔ)。當(dāng)我們像老鷹在展翅高飛的時(shí)候。第一個(gè)見證著一事實(shí)的一定是您。
難忘的老師作文15
教我學(xué)知識(shí)的老師有很多,多得像天上的星星;像天上的白云;像樹上的樹葉;還像沙漠里德沙子,數(shù)也數(shù)不清。但是有一位老師令我最難忘,她就是我們的張老師——一個(gè)溫柔的女老師。
她很注重我們的學(xué)習(xí),要是有人犯了錯(cuò),她就會(huì)耐心地讓他改正;要是有人受到老師的表揚(yáng),張老師也會(huì)替我們感到高興。
記得有一次,我考試的時(shí)候,因?yàn)闆]有帶筆,急得像熱鍋上螞蟻的我,到處問人借筆。張老師看到了,以為我在抄別人的試卷。就問我:“你在干什么?”“借筆!蔽乙晃逡皇鼗卮。老師知道后,毫不猶疑地把她最珍惜的筆借給了我。剎那間,就像在黑暗中看到了一絲光明一樣,我的心情激動(dòng)極了。我暗暗地想:我一定要考高分,要不然,怎么對(duì)得起我們的張老師呢?
過了幾天,試卷發(fā)了下來。我看了看試卷上的'分?jǐn)?shù)。什么?才82分,我失望極了。張老師看到我,走了過來,安慰我說:“這次沒考好,爭取下次再努力,不要灰心!”張老師的這句話,就像一個(gè)“創(chuàng)可貼”貼在了我受傷的心靈上。我暗暗下定決心:張老師,我答應(yīng)你。今后上課我一定認(rèn)真聽講,不再做小動(dòng)作。
這就是張老師,一個(gè)溫柔、關(guān)心同學(xué)的好老師!
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