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我的老師作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的我的老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的老師作文1
徐老師是我的數(shù)學(xué)老師，一頭齊肩的短發(fā)，看著非常的清爽。雖然她沒有董卿的聲音，但講課時(shí)從麥里傳出的聲音，卻像音樂在流淌。
她是老師，其實(shí)更像魔法師，因?yàn)樗难劬?huì)說話。我上課講話時(shí)，她會(huì)用責(zé)備的目光瞪著我，仿佛在說：“上課怎么可以聊天？”我積極地回答問題時(shí)，她會(huì)用信任的目光看著我，仿佛在說：“大膽說出來，錯(cuò)了也沒關(guān)系�！蔽铱剂艘话俜謺r(shí)，她會(huì)用鼓勵(lì)的`目光告訴我：“你很棒！要保持！”這雙會(huì)說話的眼睛啊，讓我又愛又怕。
她是老師，其實(shí)更像媽媽。那天雨很大，奔跑中的我摔了一跤，徐老師從教室門口走過，看見了剛從水里爬起來的我，大叫：“天��！快跟我去辦公室！”一進(jìn)辦公室，她叫道：“吳老師，快幫我打個(gè)電話通知他媽媽，趕緊送套干凈衣服來！”接著三下五除二把我的濕衣服扒掉，順手把椅背上的一件外套給我裹上，找來電吹風(fēng)對著我不停地吹，直到媽媽把衣服送來。電吹風(fēng)的風(fēng)暖暖的，我的心里也暖暖的。
我很享受在她的教導(dǎo)下長大。我愿變成一杯清茶，滋潤她的喉嚨；我愿化作一束鮮花，為她送去一片清香。
我的老師作文2
在我的腦海中，郭老師是個(gè)漂亮的老師。我的學(xué)習(xí)生涯第一節(jié)英語課，我覺得郭老師真的很漂亮，不管是說話的語氣，還是別人犯錯(cuò)誤時(shí)，她也不沖同學(xué)發(fā)火，還是溫溫柔柔地開導(dǎo)他們。
她的'頭發(fā)很時(shí)尚，眼睛大大的，亮亮的，很有神，眼睫毛彎彎的。鼻子高高的，臉蛋紅的像個(gè)大蘋果，嘴巴小小的，說話可甜了，嘴唇紅紅的，像化了妝一樣。個(gè)子不太高，喜歡穿黑色、棕色和白色的衣服，褲子嘛，喜歡穿緊身褲，腳上穿著高跟鞋。
她性格很溫柔，很有耐心。郭老師她溫柔的都不像個(gè)老師，像個(gè)大姐姐，有的時(shí)候，我們班同學(xué)知道上課了，可是，還在玩扔紙飛機(jī)的游戲，郭老師發(fā)現(xiàn)后并沒有責(zé)備他們，面是很溫柔的跟他們講道理。郭老師他的耐心好像用不完，每次學(xué)單詞時(shí)她都會(huì)把我們要學(xué)的東西帶過來，有一次，學(xué)顏色的單詞，她就把能找到的彩筆都帶來了。
郭老師上課非常有經(jīng)驗(yàn)，她總會(huì)用一些方法，讓我們喜歡上英語課。
我們把這一單元的主要內(nèi)容掌握后，她就會(huì)帶我們做一些小游戲，煅煉讓我們愿意開口說，喜歡說……
她真是一個(gè)平時(shí)對學(xué)生溫柔、有耐心，上課有方法的好老師呀。
我的老師作文3
我們的張老師呀，他不高，不帥；但我們都愛他，敬他，更是崇拜他。
課堂上，張老師時(shí)而風(fēng)趣，時(shí)而嚴(yán)肅。他的風(fēng)趣化解了我們對知識(shí)的疑惑，飛揚(yáng)了我們的思維；他的嚴(yán)肅讓我們養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，擁有了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S能力。
我們特喜歡張老師留的家庭作業(yè)，張老師總能引領(lǐng)我們在生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)解決生活疑難。我們恍然大悟：原來呀，數(shù)學(xué)就是生活，生活就是數(shù)學(xué)。
喜歡張老師！喜歡在方特冒雨守護(hù)我們的張老師；喜歡烈日炎炎在長隆與我們狂歡的張老師；喜歡在肅穆的烈士陵園與我們一起宣誓的張老師；喜歡班級(jí)展示時(shí)與我們一起沒日沒夜排練的張老師；喜歡每天清晨手把手指導(dǎo)我們整理教室衛(wèi)生的張老師；喜歡張老師的.諄諄教誨......
我們眼中的張老師，我們心中的張老師，讓我們懂得：向善，向上，是美的！
你說，這樣的老師我們能不愛嗎？
星元實(shí)驗(yàn)學(xué)校四1班張嘉文
我的老師作文4
我有一位教我作文的老師，她叫袁老師，她長得又漂亮又可愛。
袁老師個(gè)子很高，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，眉毛彎彎的，顏色淡淡的，她的眼睛炯炯有神，眼睛上面有一個(gè)又大又圓的眼鏡，眼鏡下面的`鼻子被眼鏡壓塌了。耳朵大大的，一拿掉眼鏡就覺得換了個(gè)老師。老師講話的時(shí)候，頭動(dòng)來動(dòng)去，她的馬尾辮就像跳起了舞一樣，；老師生氣的時(shí)候，馬尾辮就會(huì)甩來甩去。她的口袋就像哆啦A夢一樣神奇。
老師有“兩面派”，一面是溫柔，一面是生氣。開心的時(shí)候就面帶微笑，笑聲就像百靈鳥一樣；當(dāng)老師生氣的時(shí)候，聲音就像火山爆發(fā)了一樣。
老師每次來上課的時(shí)候都穿得很奇怪，感覺就像老師上完課，就要去參加跑步比賽一樣。
這是我見過最好的作文老師了。
我的老師作文5
你們知道我的老師是什么樣子嗎？
“她像地球媽媽一樣美！”“不對，她比地球媽媽還美！”同學(xué)們二年級(jí)的時(shí)侯說。如今，我們?nèi)昙?jí)了，老師還是原?淼睦鮮Γ?但是她卻發(fā)生了一些變化——她的臉腫了。剛開始老師戴著眼鏡，同學(xué)們都認(rèn)不出來了呢！張順琦問：“這是誰�。俊崩蠋熜ξ鼗卮穑骸拔沂悄銈兊睦蠋熝�！”后來老師摘下眼鏡了，她還是很漂亮，我就知道老師不可能會(huì)丑的。老師下午有時(shí)不戴眼鏡給我們上課，我們都發(fā)現(xiàn)她的眼睛好了一點(diǎn)，變得更漂亮了。
我的老師不僅美，她還很嚴(yán)厲呢！每個(gè)星期一她都查作業(yè)，不寫作業(yè)的同學(xué)就要被罰抄作文。有一次，由于我寫錯(cuò)了作文，老師讓我罰抄一篇，我委屈極了，最后我向老師說明原因，老師才沒有罰我。她真是一位嚴(yán)厲的老師。
雖然她很嚴(yán)厲，但她是個(gè)善良的人。前幾天，我下課在一年級(jí)班門口大叫，老師看到了，說：“不要在別人班門口大叫，會(huì)影響他們上課的�！蔽衣犃死蠋煹膭窀�，不再大叫了，一年級(jí)的`同學(xué)也認(rèn)真上起了課。
我的老師就是這樣，美、嚴(yán)厲、善良。你們的老師是不是也這樣呢？
我的老師作文6
我的老師，他現(xiàn)在已經(jīng)退休2年了，但我對他的印象很深刻……
記得四年級(jí)的時(shí)候，李老師的頭發(fā)有點(diǎn)白，但每次都帶著慈祥的笑進(jìn)教室，我們做錯(cuò)了事，他不會(huì)像其他老師一樣進(jìn)教室就兇，但會(huì)慢慢跟我們講道理，我們完成任務(wù)的時(shí)候他就會(huì)給我們講一些故事，他講的故事津津有味，每次我都沉迷其中，直到思想被下課鈴拉回來。他也會(huì)給我們講一下人生的路，他說每個(gè)人都有自由的權(quán)利，不能啃老，要尊老愛幼，上課時(shí)要認(rèn)真聽講，考試的時(shí)候不要緊張等。
記得去年秋天的時(shí)候，他來到學(xué)校了，和校長談了會(huì)話，等我回去叫同學(xué)的時(shí)候，他開車走了，我們不管門衛(wèi)的大喊大叫，掙扎著向前跑。他已經(jīng)開車走了，或許已經(jīng)忘了我們了，或許根本沒有我的印象，但我們?nèi)匀话阉浀们迩宄�，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記！
還記得運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他陪著我們跑，別看他有五十多歲，但速度不比三十來歲的老師差。李老師累的氣喘吁吁，班長多次向前勸說，讓他歇歇，他總是說沒事，我們開心就好，這樣的.老師能不令人印象深刻嗎？
我是在他的夸贊之中而變的，他的表揚(yáng)給了我勇氣，給了我重新面對困難的勇氣。
我的老師作文7
我有三位老師，他們都給我留下了很美好的感覺和令人害怕的感覺，我給你們講一講她們。
第一位老師是我們的英語老師，張曉。她很有幽默感，第一次上課，我們讓老師給我們少布置一些作業(yè)，她說：“你們先給我自我介紹一下，今天晚上，我不給你們布置作業(yè)�！蔽覀冎缓靡粋�(gè)一個(gè)介紹給老師，老師還在笑呵呵地說：“還有說我的一個(gè)小小優(yōu)點(diǎn)�！蔽覀兌荚谡f老師幽默，因?yàn)槔蠋熡幸环N很可笑的感覺。
第二個(gè)老師是一個(gè)很和藹的老師，是我們鋼琴班新來的老師，是一個(gè)很漂亮，頭發(fā)長，長睫毛的老師。有一次，我在鋼琴班發(fā)呆的時(shí)候，她輕輕地走過來對我說：“我來陪你練琴�！彼谖业呐赃�，給我指導(dǎo)作業(yè)，我覺得老師的'聲音干脆甜美，讓我感覺到溫暖和友愛。
第三位老師是一個(gè)很嚴(yán)厲的老師：語文老師。老師教我們五年了，她很嚴(yán)厲。有一次，我有一道題少寫了，老師就說我：“你為什么不寫這道題？這道題很重要，今天你這個(gè)寫五遍�！崩蠋熡檬謥碇钢@個(gè)給我看。老師的一件衣服上面有五六只小鳥，還有一件裙子，這個(gè)樣子很好看。
這是我最喜歡的三位老師，她們的性格不同，所以我就是很希望她們不僅是我的老師。
我的老師作文8
我有許多老師，其中最疼我們的是我的班主任楊老師。
楊老師非常漂亮，時(shí)不時(shí)地對我們笑一笑。她非常愛我們。
楊老師比我媽媽大一點(diǎn)，每天晚上都要認(rèn)真去備課，經(jīng)常很晚才入睡。
關(guān)心每一個(gè)學(xué)生是老師最大的.優(yōu)點(diǎn)。一次，一個(gè)同學(xué)不小心把腳摔流血了，楊老師非常擔(dān)心，便親自扶他去醫(yī)務(wù)室，讓醫(yī)生仔細(xì)檢查，在確定沒有什么大礙時(shí)，才離開醫(yī)務(wù)室。
楊老師很嚴(yán)肅。一天，她在講課時(shí)，一個(gè)同學(xué)正在玩游戲，玩得津津有味時(shí)，老師瞪了他一眼，他便放下玩具和我們專心聽講了�？刹灰粫�(huì)兒，那個(gè)同學(xué)又拿起玩具，開心地玩起來了。那天下午他被老師叫到辦公室里訓(xùn)了一頓。果真，第二天，他上課認(rèn)真多了。
楊老師有強(qiáng)烈地責(zé)任心。一次，一位同學(xué)沒有寫作業(yè)，便馬上給家長打電話，要讓他家孩子留下補(bǔ)作業(yè)。第二天拿上來看，沒有做的全補(bǔ)上了，而且沒有一個(gè)錯(cuò)誤，我們班同學(xué)都很敬佩他，可他卻說：“還是老師耐心好，把我留的那么晚，都不嫌累�！鳖D時(shí)，我們哄堂大笑，說：“還是老師關(guān)心你�！�
我的老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
我的老師作文9
這學(xué)期我們班換了一新的語文老師，姓康。
康老師是個(gè)女老師，有四十歲左右。長的不算漂亮，濃眉大眼，小小的鼻子和大大的嘴巴。
康老師很嚴(yán)厲。有一次上語文課，有倆個(gè)同學(xué)在說話，被康老師發(fā)現(xiàn)了，她先看了他們一眼，但他們壓根兒就沒有注意，康老師走了過去用教棍敲了一下桌子，皺起了眉頭，生氣地說："上課不能說話!快到講臺(tái)前面站著去!"倆個(gè)同
學(xué)只好乖乖的到講臺(tái)上站著。后來康老師又向他們說了一些道理，希望他們好好學(xué)習(xí)。
我喜歡上康老師的課，她課文分析得特別的細(xì)致。每次上語文課，我都第一個(gè)舉手回答問題，回答好了，康老師都會(huì)微笑著表揚(yáng)我說：“非常好！”我的'心里美滋滋的。下次語文課我還會(huì)起來回答問題。同學(xué)們也會(huì)這樣。
我喜歡這個(gè)新來的語文老師。
我的老師作文10
在我成長的道路中，有許多伴我長大的好老師。那么多的好老師關(guān)心學(xué)生，教育學(xué)生的鏡頭，像放電影一樣，在我眼前閃過。
我們班的`宋老師就是其中的一個(gè)。
宋老師教學(xué)生動(dòng)，感情豐富。她上的課，時(shí)間過得總是很快。
宋老師講課非常詳細(xì)，不論是分析課文，還是講解詞語，宋老師都旁征博引，講得生動(dòng)有趣，我們聽得津津有味。
隨著老師臉上表情的變化，同學(xué)們時(shí)而凝神沉思，時(shí)而神采飛揚(yáng)，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而低頭微笑……
宋老師批改作業(yè)也非常認(rèn)真，一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也不放過。
宋老師也非常關(guān)心學(xué)生，有一次我突然肚子疼，那時(shí)宋老師剛來，聽到我肚子疼的消息時(shí)立刻趕來了
她詢問了我的一些情況之后就給了我一杯熱水，然后就給我的家長打了電話，看著我被接走之后才安心的給同學(xué)們上課。
啊!敬愛的宋老師，您的汗水不會(huì)白流，您的心血不會(huì)白費(fèi)，我們一定努力學(xué)習(xí)，爭取用自己優(yōu)異的成績來報(bào)答您
我的老師作文11
鄒老師是我們班的語文老師，也是我們班的班主任。她今年35歲，身材苗條，白嫩嫩的臉上戴著一幅黑邊眼鏡，頭上扎著一條馬尾辮，還長著一雙會(huì)說話的眼睛。
鄒老師對我們非常嚴(yán)格。有一次，我急著出去玩，做作業(yè)時(shí)就寫得很快，字寫得很丑。我寫完了，準(zhǔn)備出去玩的時(shí)候，鄒老師走進(jìn)來說：“拿作業(yè)給我檢查。”我非常緊張地走到座位上拿作業(yè)給鄒老師檢查，只見鄒老師的眉頭皺了起來，眼睛瞪得大大地望著我，生氣地對我說：“你的字怎么那么丑��？”說著鄒老師把字全擦了，說：“給我重新寫一次�！蔽一氐阶簧现匦聦懥艘淮�，這次我把字寫得很漂亮，我寫完了，交上去給老師檢查，老師摸摸我的`頭說：“下次不要寫這么丑了�！�
鄒老師對我真嚴(yán)格，我愛鄒老師。
我的老師作文12
從一年級(jí)到四年級(jí)，我換過很多位老師，其中給我印象最深的是盧老師。
盧老師身材中等，披肩長發(fā)，前額有劉海，神情溫柔。對我們和藹可親。在課堂上，老師的那種溫柔神情，讓同學(xué)們?nèi)玢宕猴L(fēng)，感覺非常放松和親切。
不過嚴(yán)厲起來也是怪嚇人的。記得有一次，老師正在上面認(rèn)真講課，有些同學(xué)在下面講悄悄話，開小差。盧老師也不提醒，繼續(xù)講，突然大聲來一句：“某某同學(xué)，請起立�！比缓笕嗤瑢W(xué)都朝這位倒霉的同學(xué)看過去。而這位講話的同學(xué)的臉就唰的一下紅了起來。盧老師轉(zhuǎn)身對著大家喊：“看什么看，再看你們也站起來！”可把我們嚇壞了，趕緊回頭看著書本。而那位罰站的.同學(xué)也乖乖認(rèn)真聽課，盧老師就讓他坐下去了。
盧老師對我們很好，我很喜歡盧老師。
我的老師作文13
我的老師有很多，但是讓我印象最深刻的是何老師，她今年大約有20多歲，她在百草園教我們作文，她披著披肩長發(fā)，像黑色的條紋，頭上戴著一個(gè)黑色的漂亮的蝴蝶結(jié)發(fā)卡，眼睛水汪汪的`，鼻子高高的，有一雙能說會(huì)道的嘴巴，還有一雙千里眼和一對順風(fēng)耳，她上身喜歡穿西裝，下身喜歡穿牛仔褲，腳上喜歡穿高跟鞋，我的老師很搞笑。
記得有一次，何老師給我們講了一個(gè)搞笑的故事：主人公叫做阿爽，阿爽20多歲了，有一次，他走著走著，一位女士和一個(gè)嬰兒也走在馬路上，突然一輛貨車像一匹戰(zhàn)馬一樣沖過來，這位女士躲開了，可嬰兒還在馬路上，阿爽為了救嬰兒，沖到了嬰兒身邊，把嬰兒甩開了貨車撞到了自己，后來死了，他的娘知道了這件事之后，把阿爽埋了，在旁邊哭，哭著說：爽啊，爽死了……爽啊，爽死了。知道的人知道她是兒子死了，不知道的人以為她是神經(jīng)病。這就是我搞笑的何老師。
我的老師作文14
他的頭發(fā)又黑又短，一雙小小的眼睛，上面的眉峰讓人有距離感，帶著一副眼鏡，大大的嘴巴，他的.身高1.78米，40歲左右，又高又壯。
他說話非常幽默、有趣。有一次，一位同學(xué)在老師講課時(shí)插嘴，他大聲說：“你這個(gè)多嘴的人�！边@時(shí)，全班人都笑了，老師也笑起來了，那位多嘴的同學(xué)朝老師吼：“你給我一張卡，我就出去�！薄澳銓幵敢ㄒ膊灰险n�！蓖瑢W(xué)們又大笑起來，每個(gè)人都被老師這獨(dú)特的方式逗笑。
還有一次，上課了，可我們?nèi)喽歼�在講話，說得停不下來，老師拍拍桌子說：“上課不要講話�！钡菦]人聽，還繼續(xù)講，老師火冒三丈，瞪著眼，憤怒地說：“安靜下來!”頓時(shí)，同學(xué)們停止了說話，教室里沒有了吵鬧聲，但還有一個(gè)同學(xué)在打游戲，他叫喊:“上啊，快沖�！崩蠋煾由鷼饬�，指著他說：“你把平板收起來，給我安靜�！蹦莻�(gè)同學(xué)收起了平板，此時(shí)此刻，教室對面的建筑工人大聲說：“好的�！贝蠹矣衷僖淮未笮�。
老師給我們帶來了許多歡樂，上課也變得有趣了。
我的老師作文15
我的老師劉老師，長著一張橢圓形的臉，黑黑的頭發(fā)，彎彎的嘴巴。她的聲音清清的、脆脆的，很好聽。
課堂上，她用美妙的聲音繪聲繪色地講解課文，我們都聽入迷了。有一次，她讓同學(xué)們解釋一下愚公移山的意思，大多數(shù)同學(xué)都講不清楚，她用緩慢清晰的聲音仔細(xì)地講述了一遍，我們?nèi)w同學(xué)都聽明白了。
課余時(shí)間，她教我們詩歌朗誦，她用抑揚(yáng)頓挫的'聲音念到：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。這讓我想起了新疆那拉提大草原。于是，我也喜歡有感情的朗誦，細(xì)細(xì)體會(huì)著詩歌里的韻味。
上學(xué)期期末，劉老師工作勞累，嗓子啞了，發(fā)不出聲音了。我很難過，直到她的聲音恢復(fù)了，我的心情才好起來。
我喜歡聽劉老師的聲音，感謝您劉老師，讓我們無憂無慮地在知識(shí)的海洋里暢游。
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