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初一描寫老師的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的初一描寫老師的作文，希望能夠幫助到大家。
初一描寫老師的作文1
畢業(yè)那年，老師站在講臺上給我們上最后一節(jié)課。全班氣氛活躍。大家問了很多不敢問的問題，老師一一解答。最后老師說？“你的問題說完了。輪到我問你三個問題了�！�
學(xué)生們喊道？“老師，別說三個，我們就老老實(shí)實(shí)用一百來回答你�！�
老師笑著說？“第一個問題，世界最高峰是哪座山？”大家哄堂大笑？“珠穆朗瑪峰！”
老師問？“第二高峰呢？”學(xué)生們面面相覷，但沒有人回答。老師在黑板上寫字？“第二與未知無異�！�
“第二個問題，有人想燒一鍋開水，發(fā)現(xiàn)木頭不夠用了，怎么辦？”有的說趕緊找，有的說借著買。老師說？“你為什么不從鍋里倒點(diǎn)水？”大家一聽，紛紛表示敬佩。
“第三個問題，也是最后一個問題，古代有一個人，想學(xué)習(xí)站立的技巧。經(jīng)過反復(fù)對比，他下定決心要學(xué)習(xí)屠龍的技能。他拜名師，夜以繼日的努力，終于有所成就。他會怎么樣？”同學(xué)們熱情洋溢，說他能成為英雄，成為明星，被世人崇拜。老師搖搖頭？“這個人會落魄一輩子，因?yàn)槭澜缟蠜]有龍。同學(xué)想想，下課了！”
最后一節(jié)課，老師短短的三個問題，充滿哲理，發(fā)人深省。
第一個問題是讓人有進(jìn)取心。我覺得老師不是希望每個孩子都是第一，而是給他們爭取第一的勇氣。即使你暫時是第二，你也可以通過隱藏你的'光芒，隱藏你的時間，在未來大放異彩。
第二個問題是讓人進(jìn)退。當(dāng)你在前進(jìn)的路上遇到困難時，不妨退一步想一想，也許就能輕松解決。無論是工作還是學(xué)習(xí)，都要避免陷入困境。
第三個問題是讓人找到正確的方向。想學(xué)點(diǎn)有用的東西，不能脫離實(shí)際；要想有所作為，就要定位準(zhǔn)確；如果你想有所成就，你必須找到正確的方向。如果你的人生大方向錯了，你在說什么？
離開學(xué)校的時候，即使舍不得放棄，也沒有多少人關(guān)注老師的遺言。很多年后，我們才逐漸意識到題目的意義。如果當(dāng)時班里的同學(xué)，聽完這三個問題，沒有一笑而過，而是靜下心來仔細(xì)琢磨，深刻理解，那么他的人生就更精彩了。
初一描寫老師的作文2
在我心中，有一支永不熄滅的蠟燭，永遠(yuǎn)燃燒著生命之火，永遠(yuǎn)充滿生機(jī)和活力。這支蠟燭和我們身邊一個值得我們敬佩的人很像嗎？他給我們講了做人上課的道理；下課后，她是我們最好的朋友。如果她的同學(xué)遇到不懂的問題，她會耐心的教我們。是的，他是我們的老師�！跋灎T總會提醒我們處處為他人著想。”
一年，老師為我們掉了多少顆“珍珠”？我們呢？但是經(jīng)常惹她生氣，我真的覺得很難過很后悔：我一個中學(xué)生，沒有全心全意的努力。老師，我想對你說：“你為我們努力，努力；你帶我們進(jìn)入知識的海洋，在那里旅行，讓我們體會書本中的樂趣；你精心備課，和我們一起品嘗書中的精彩午餐；你像好朋友一樣關(guān)心我們；你，你，還是你！
你就像一支紅燭，把所有的光和熱都給了年輕一代！你的素質(zhì)和精神可以用兩個字來形容，就是——燃燒！繼續(xù)燒！你像會說話的小鳥一樣來給我們講課，色彩斑斕，每一章都仿佛在我面前打開了一扇窗，讓我看到了一個五彩繽紛的新世界…
你是一個老師，你高高舉起手中的紅燭，在我心中點(diǎn)燃它，高高掛在我們頭頂，讓它燃燒你的詩歌和激情，讓它照亮你的心靈和旅程，讓它點(diǎn)燃你的機(jī)智和活力，讓它升起你的毅力和愛心！你高舉手中的紅燭，照亮了我的人生。你愿意燃燒你身體的每一寸，讓我們得到生命的青春。你在跳動的燭光中升華，在鮮紅的血液中奔涌。
就因?yàn)槟闶抢蠋�，就沒有遺憾。粉筆灰弄臟了你的太陽穴。只要你希望照亮我們前方的`路，你寧愿把自己變成塵土。平坦的三尺平臺是你的人生舞臺。因?yàn)槟愕膼郏阌蒙钋檠堇[你的人生。因?yàn)槟愕膱猿郑銜⑿χ鴮懴履愕南Ｍ�，抹去你的功利。因�(yàn)槟愕膼�，你可以不忍看桃熟梅熟，因�(yàn)槟愕膱?zhí)著，你選擇詩畫遍天下。為什么你眼中的“珍珠”總是飽滿？因?yàn)槟阋簧紝ξ覀冇猩钌畹膼邸?/p>
是你的愛讓我們快樂地學(xué)習(xí)。我們永遠(yuǎn)不會忘記你溫暖的愛。
那是我的老師。他溫暖的愛讓我們努力學(xué)習(xí)。
初一描寫老師的作文3
我有很多老師，但我最難忘的老師是我的幼師唐老師。
唐老師是女老師，是全校第二老的老師，但在我心里，他永遠(yuǎn)是最年輕的。
在我五六歲的時候，他是一個嚴(yán)格的老師。只有一次，忘了寫作業(yè)，被罰了一節(jié)課。從那以后，我越來越怕唐先生了。沒錯。學(xué)前和幼兒園是兩種完全不同的學(xué)前教育。學(xué)前班比幼兒園嚴(yán)格。
是唐老師的另一個班。這個班對我來說是十一個“吵鬧班”。“咳咳！咳咳！”是的，這是唐老師的。原來我總是感冒。我的位置正對著講臺，我進(jìn)來了。我看到桌子上的溫度計，38多度。這個班很安靜，但都很健全。
她喜歡問我問題。每次她寫在黑板上的問題被其他同學(xué)問到，然后我就被要求回答是對是錯。當(dāng)我答錯的時候，他給了我嚴(yán)厲的糾正。然后我又站了一個班。
那個年紀(jì)，被處分的時候想哭，但是老師的嚴(yán)厲占據(jù)了我的哭。
今天想想，他對我后來的學(xué)習(xí)影響多么大�。�
有一次，我在家不聽媽媽的話，被媽媽嚴(yán)厲批評。什么我不知道？不知道從哪里學(xué)會離家出走的`。到我房間來，拿著存錢罐，衣服，書包上的mp3，從三樓溜下來，拿著我媽的手機(jī)，準(zhǔn)備走！就像一號線的跟團(tuán)旅行。背著我在外面玩了一天，錢和電都沒了。不知所措，不知所措的去了學(xué)校宿舍后面。一陣風(fēng)吹來，我反而覺得冷了。這時，我隱約聽到腳步聲。我一轉(zhuǎn)身，是唐小姐。她焦急地說：“你去哪兒了？你知道你父母有多擔(dān)心你嗎？批評對你來說是一種教導(dǎo)。他們不在了，你聽不到，好好珍惜。”雖然當(dāng)時我才五歲，但我懂了一點(diǎn)。
還是唐老師的課。這節(jié)課，老師沒有問我問題，老師變得很溫柔。那時我們才知道老師要退休了，會有新老師來教我們。我擦了擦眼淚，跑出了教室。沒想到“嚴(yán)厲”成了我生活的一部分�，F(xiàn)在，“嚴(yán)厲”要離開我的生活，我怎么舍得？
“嚴(yán)”，我什么時候能再見到你？
初一描寫老師的作文4
我們是一個偉大的團(tuán)體。這當(dāng)然是我們老師的功勞。
語文老師，他是男老師。他姓潘，和我們相處得很好。潘先生對我們很好，非常好。有些老師不喜歡學(xué)習(xí)不好的學(xué)生，但是我們語文老師卻一視同仁。無論誰問潘老師問題，他都會耐心的為你解答。潘老師知識豐富，無論什么問題都會給你一個滿意的答案。
數(shù)學(xué)老師，她是女老師。大家都覺得女老師厲害，對，對。我們班的女老師都很兇。就像我們的數(shù)學(xué)老師王，她說一個，我們誰也不敢說兩個。王先生非常擅長教學(xué)，所以我們班每個人都擅長數(shù)學(xué)。因?yàn)檫@就是王老師每天訓(xùn)練我們的。我媽說，這叫負(fù)責(zé)任。這年頭找不到這么負(fù)責(zé)任的老師了。但這太負(fù)責(zé)任了。王老師不僅在我們課余時間講，還每天在我們大班講做人的道理，十幾二十分鐘。我真的認(rèn)為世界上沒有比王先生更負(fù)責(zé)任的老師了。王粲老師不僅從一個話題跳到另一個話題，還用一句話把十萬英里外的話題拉回來。小姑娘很佩服。
英語老師，她是我們最害怕的老師。她也是一個很厲害的女人。不知道為什么，我們同學(xué)都覺得他很兇，可能是因?yàn)樗臀覀円郧暗睦蠋熖灰粯恿�。我們以前的老師是一個非常溫和的人，從不發(fā)脾氣。但是我們班有些人在她班上從來不遵守課堂紀(jì)律，總是大聲嚷嚷。她一到班級，就成了快樂大本營。但是，這個老師上任以來，我們一直聽話。在她班上，我們都不敢吵鬧，更別說大驚小怪了。但是這位優(yōu)秀的老師把我們所有人的英語都教得一流。每次上英語老師的課，教室里都能聽到針落地的聲音聽到了。但是我們每個人都聽得津津有味。英語老師上課也很活潑。雖然她有點(diǎn)矮，但她也很幽默，非常喜歡開玩笑。
這樣，脾氣不同的老師和活潑調(diào)皮的'人組成了一個優(yōu)秀的群體。雖然我們有時會犯一點(diǎn)小錯誤，但我們有很大的力量。我們是最好的，我們的老師是最好的。
初一描寫老師的作文5
不知道你是不是在臺燈昏暗的燈光下熬夜批改作業(yè)。不知道你是不是坐在電腦前看著自己成績排在差生。但我唯一知道的是，你是個好老師。
我還記得我第一次在學(xué)校見到你的時候，那天正在下雨。你穿著一件普通的灰色襯衫和一條黑色褲子。褲子被拉了起來，上面有灰塵。你腳上穿了一雙人字拖，拖鞋上還有污垢。你說你叫黃東平，我們的數(shù)學(xué)老師。因?yàn)檫@件另類的禮服，我們立刻想起了你，印象深刻。
你的課，說實(shí)話，是最有趣的一節(jié)，因?yàn)槟枪?jié)課時不時爆發(fā)出笑聲。你是一個幽默的人。在三年的相處中，我不止一次深刻體會到，你不會用讓學(xué)生像其他老師一樣站起來的暴力方式來阻止學(xué)生昏昏欲睡。你會時不時的串個笑話，讓我們笑著認(rèn)真聽課。
你是讓我覺得最容易相處的老師，所以我總是開玩笑地叫你“親愛的小平”，你會笑著回應(yīng)我。你是一個讓人感覺親近的`自然人，不僅僅是外表憨厚，還有你的笑容。
你是一個敬業(yè)的人。期中考試，你規(guī)定考得好就獎勵�？嫉暮玫脑�，最多的獎金好像是100塊，考好的有獎書很多。總有5.6本，你自己掏錢。
你對重點(diǎn)的解釋總是很有意思，比如你對根數(shù)的解釋很有意思，所以我還記得你說根數(shù)是監(jiān)獄，正數(shù)是好人，你可以出來，負(fù)數(shù)是壞人，你出不去，而零是獄警，你可以隨便進(jìn)出。有了這么個性化的解釋，放眼全球，大概只有你自己能想到吧！
所以，粉筆生涯，領(lǐng)獎臺春秋。所以老師們把青春獻(xiàn)給了書，獻(xiàn)給了學(xué)生。上課聽你講解，這是什么聲音！那是你人生轉(zhuǎn)折的事業(yè)，聲音仿佛來自遠(yuǎn)方，又仿佛就在眼前。
我不知道我長大了，畢業(yè)了，工作了，離開了小島，你還會不會在這里教書。我不知道長大后會不會經(jīng)常來看你，但我終究不會忘記你，因?yàn)槟闩阄易哌^了一段美好的時光。
初一描寫老師的作文6
每個人都有守護(hù)自己的天使。當(dāng)我們需要的時候，她會成為我們身邊的一個人，也許是我們的親人，也許是我們的朋友，也許是我們的老師.
那么，你是天使嗎？
我還記得我踏入中學(xué)的第一天，當(dāng)我第一次從遠(yuǎn)處遇見你時，我以為你一定要教英語，果然，你成了我們的英語老師。
一頭金色的卷發(fā)襯托出你可愛的臉龐。你總是微笑是真的。你的微笑讓人感到溫暖。你的聲音總是很大，很少用麥克風(fēng)，因?yàn)槟阏f用麥克風(fēng)可能聽不清楚，所以你寧愿說大聲一點(diǎn)。你有時會咳嗽，即使喉嚨不舒服，也會繼續(xù)說話，聲音還是很大。每次聽你咳嗽，我們都很心疼。
你的笑容總是那么親切，讓人覺得你媽媽就在身邊。有時候來上課，隔著眼鏡眼睛紅紅的，就知道昨晚一定又熬夜了。抓著紅筆或者對著電腦睡了幾個小時？但是，你講課時總是面帶微笑，精神飽滿，絕不讓疲勞表現(xiàn)出來，總是努力用熱情調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，你會努力營造輕松的氛圍。你是一個快樂的天使。
在你眼里，即使是被大多數(shù)人認(rèn)為很差的學(xué)生，也會有閃光點(diǎn)，在你心里都是好的，不是每個老師都能做到的。有的同學(xué)上課老是睡覺，你會輕聲說：“坐直了好不好？”我知道你認(rèn)真一點(diǎn)，成績會好的`�！坝袝r你會生氣，但不管是溫和的提醒還是嚴(yán)厲的批評，我知道你是在為我們好。如果有什么你不明白的地方，你會一直耐心的反復(fù)解釋，直到我們真正明白為止。只要我們真的懂了，就算讓你說100遍不休息不吃飯，你也愿意。我有時候會想你怎么會是這么好的老師，讓人有為你學(xué)好英語的沖動。可惜我英語成績不夠好，總是讓你失望。
嗯，你一定是上帝派來的天使。
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