我寫(xiě)人作文[熱]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的我寫(xiě)人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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我寫(xiě)人作文1
“慈母手中線，游子身上衣……”自古以來(lái)，贊美母親的就有很多。而今天，我要寫(xiě)的是我的爸爸。俗話說(shuō)“慈母嚴(yán)父”，我的父親也不例外，讓我至今都無(wú)法忘記的是那一次。“這是怎么回事”。這如雷貫耳的聲音把在一旁玩的弟弟?chē)樀弥笨�。但弟弟還是挺聰明的，見(jiàn)著形勢(shì)，馬上開(kāi)溜了。屋子里靜悄悄的，只有我和爸爸。我能感覺(jué)到他那可怕的眼神，所以我一直沒(méi)敢抬頭，屋子里一片沉寂。
“說(shuō)啊，為什么拿錢(qián)”！一聲怒吼打破了這可怕的沉寂�！拔摇乙I(mǎi)東西。”我小聲地說(shuō)著，心里害怕極了，畢竟是做“賊”心虛嘛，可……可我是有原因的啊�！百I(mǎi)東西？你要買(mǎi)什么？我不是從小就教你不能隨便拿錢(qián)么�！闭f(shuō)著，打了我一巴掌。那是他第一次打我，第一次啊。我也的確太過(guò)分，可他怎么能不分青紅皂白的打我呢？當(dāng)時(shí)，我不知從哪來(lái)的勇氣，心里充滿了怨恨充滿了委屈。我惡狠狠地瞅著他，那是我第一次與他對(duì)抗。我從口袋里掏出一把剃須刀，異常冷靜地說(shuō)著：“今天是父親節(jié)，我想送您禮物，可我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，你根本就不配！”說(shuō)著，把剃須刀狠狠地摔在地上，跑回了房間。后來(lái)的后來(lái)，我也不知道發(fā)生了什么……時(shí)間會(huì)沖走一切，我和爸爸之間的“仇”也一樣，我們都已經(jīng)忘記了那件事，至于什么時(shí)候和好的，我也已經(jīng)忘了。畢竟，那已經(jīng)是5年前的事了……我只知道，以后每年的父親節(jié)，我都沒(méi)有再送禮物給爸爸。
直到今天我在打掃房間的時(shí)候，在爸媽的房間里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)精美的盒子，還挺干凈的'，爸媽?xiě)?yīng)該很寶貝吧。到底是什么好東西呢？在好奇心的驅(qū)使下，我打開(kāi)了盒子，里面只有一個(gè)破舊的剃須刀，還是被摔壞的。咦？這似乎見(jiàn)過(guò)啊……下面還有一張紙條，上面寫(xiě)著：女兒啊，對(duì)不起，爸爸不該打你，只是爸爸真的害怕你學(xué)壞啊！怪爸爸不好……“咳咳咳，幫我捶捶腰”一聲咳嗽聲打斷了我的思緒，眼睛有點(diǎn)模糊。恩？我是哭了嗎？我趕緊用手去擦。再看看坐在沙發(fā)上的爸爸，竟感到有點(diǎn)心痛，“呵，真是歲月不饒人哪，我真的老了啊”！聽(tīng)著爸爸說(shuō)，望著手里的剃破須刀，總是控制不住想要哭。
思緒仿佛有被帶回5年前的那個(gè)畫(huà)面：今天是父親節(jié)，我想送您禮物，可我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，你根本就不配。畫(huà)面一次一次從我腦海閃過(guò)，一次一次刺痛我的心，一次比一次更痛。我好后悔……爸爸，您能原諒您的女兒?jiǎn)幔?/p>
我寫(xiě)人作文2
都不好意思說(shuō)，我的爸爸竟然是“小摳”一族。說(shuō)起爸爸的“小摳”歷史，我都覺(jué)得面紅耳赤。就拿我的早餐來(lái)說(shuō)吧。我的早餐一般是一個(gè)煎蛋、一杯牛奶，外加一片面包。問(wèn)題就出在煎蛋上。爸爸先磕開(kāi)一個(gè)雞蛋，把蛋液倒入煎鍋中，要是媽媽來(lái)操作，下一個(gè)動(dòng)作就是馬上把一分為二的蛋殼丟進(jìn)垃圾簍里，可現(xiàn)在是爸爸在廚房里舞鍋弄鏟、“呼風(fēng)喚雨”，他的下一個(gè)動(dòng)作是這樣的：他一手捏牢半個(gè)蛋殼，用另一只手的食指沿著蛋殼內(nèi)壁刮擦里面殘留的蛋液，把它們一點(diǎn)兒不剩地刮入煎鍋中，刮完一半，再刮另一半。自從我發(fā)現(xiàn)爸爸的這個(gè)惡心舉動(dòng)后，我再也不吃爸爸煎的'蛋了。
另一件事就是我嚴(yán)重懷疑爸爸的前世是個(gè)撿破爛的。。為什么這么說(shuō)呢？家里每每有喝空的易拉罐、酒瓶、空下來(lái)的牛奶紙箱或廢報(bào)紙之類(lèi)的東西，爸爸都會(huì)以收集古董一樣的熱情，像存寶貝一樣把它們收集在一起，趕上某一天收廢品的老頭兒在樓下吆喝一聲“收破爛啦——”爸爸像戰(zhàn)士聽(tīng)到緊急集合的號(hào)角一般，拎著他的寶貝，噔噔噔地跑下樓去賣(mài)，一會(huì)兒回到樓上，他喜上眉梢地邊數(shù)著錢(qián)，邊炫耀般地對(duì)我和媽媽說(shuō)：“又賣(mài)了三塊多……”
大家給評(píng)一評(píng)，說(shuō)我爸爸“小摳”，一點(diǎn)兒都沒(méi)冤枉他吧？
別說(shuō)還真冤！
青海玉樹(shù)地震以后，我們學(xué)校開(kāi)展“為玉樹(shù)災(zāi)民獻(xiàn)愛(ài)心”的捐款活動(dòng)，老師把這個(gè)號(hào)召在班里一說(shuō)，我立刻愁眉苦臉起來(lái)。為啥？以我爸爸的“小摳”天性，他能給我?guī)状竺X(qián)呢？我不敢想。我平時(shí)的零花錢(qián)早就買(mǎi)零食吃光了，咳，真是“錢(qián)到用時(shí)方恨少”��！回到家，我硬著頭皮把這事跟老爸一說(shuō)，讓我一萬(wàn)個(gè)沒(méi)想到的是，一向“小摳”成性的爸爸竟然慷慨大方得令我懷疑他到底還是不是我爸爸。他立刻從兜里掏出100元錢(qián)遞給我，撫著我的頭說(shuō)：“天災(zāi)無(wú)情人有情，一方有難八方支援，這是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和美德……”與此前的他簡(jiǎn)直是天壤之別、判若兩人。
我錯(cuò)怪了爸爸，我的爸爸不是“小摳”，我爸爸心中有“大愛(ài)”。
這是一篇出色的寫(xiě)人文章。小作者先抓住兩件典型事例，飽蘸筆墨，將爸爸摳門(mén)的性格特點(diǎn)表現(xiàn)得淋漓盡致，然后筆鋒一轉(zhuǎn)，著力描寫(xiě)爸爸為災(zāi)區(qū)捐款的無(wú)私大方。至此，我們恍然大悟，文章欲揚(yáng)先抑，以爸爸對(duì)己的節(jié)儉來(lái)反襯他對(duì)人的慷慨，鮮明的人物形象躍然紙上。結(jié)尾點(diǎn)明題旨，水到渠成。
值得一提的是，小作者的遣詞造句頗具功力，尤其是動(dòng)詞運(yùn)用準(zhǔn)確到位，比如煎蛋時(shí)的“捏”“刮”“擦”，賣(mài)廢品時(shí)的“拎”“跑”“數(shù)”，生動(dòng)形象，為文章增色不少。
我寫(xiě)人作文3
大家好！我叫王某某。一個(gè)極其平凡的人。一個(gè)身高1米56的個(gè)子，胖乎乎的臉蛋加上一雙“瞇成縫”的眼睛。還有一張小嘴巴。小學(xué)的時(shí)候別人給我起一個(gè)外號(hào)叫“松花蛋”和“橄欖球”，如今上初中了又有人給我起了個(gè)外號(hào)叫“火箭頭”。但我也沒(méi)有生氣，因?yàn)樽约赫照甄R子還真有點(diǎn)想。
每個(gè)人都不是完美無(wú)缺的。我的優(yōu)點(diǎn)是打羽毛球，缺點(diǎn)是馬虎和貪吃。對(duì)于我來(lái)說(shuō)貪吃就是缺點(diǎn)。
喜歡打羽毛球的.我：說(shuō)打打羽毛球大家都知道吧！也許你也喜歡打羽毛球吧！雖然和喜歡打羽毛球但卻不知道什么時(shí)間接觸的，更別說(shuō)又是怎么喜歡它的。但是我知道打羽毛球是我叔叔叫我的。我也知道當(dāng)時(shí)我一打羽毛球所有煩惱和痛苦就忘了。比如昨天我和王耕耘上演了一場(chǎng)激烈的斗爭(zhēng)，打的是不相上下。這是我這六年級(jí)以來(lái)打的最爽的一次……
馬虎的我：說(shuō)到馬虎可能大家也都有吧！但我的馬虎是我最致命的弱點(diǎn)。比如：六年級(jí)放暑假我雖然和喜歡打羽毛球但一次都沒(méi)打過(guò)，因?yàn)槲野延鹈蚺慕o弄掉了。這事要從五年級(jí)說(shuō)起：一次我們上體育課，我就把拍給點(diǎn)來(lái)了，因?yàn)橐鰷?zhǔn)備活動(dòng)，所以把拍放下了。但上完課我就忘拿了，忘拿了還不說(shuō)，我過(guò)了一天才想起我的羽毛球拍忘了拿。不用說(shuō)再就沒(méi)了。我居然把我最喜歡的東西弄丟了，你說(shuō)我馬虎不馬虎，現(xiàn)在想起還有點(diǎn)后悔。我自己覺(jué)得我就是一個(gè)馬大哈。還有一件事，一次六年級(jí)下冊(cè)的的期末考試，數(shù)學(xué)我還是比較好的，明明這次我能考一百分，但就因?yàn)轳R虎考了個(gè)九十八分。事情是真樣的，昨完卷我檢查了兩遍，發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)漏洞，并改了過(guò)來(lái)，，所以覺(jué)得能考一百分，但卻恰恰相反，還有兩個(gè)漏洞沒(méi)看見(jiàn)，一個(gè)是多謝了一個(gè)零，一個(gè)是忘加單位名稱了。我快恨死我自己了，但又有什么辦法，只能看見(jiàn)一百分飛走了。嗨�。�！
貪吃的我：前面我說(shuō)我有一個(gè)小嘴巴，但胃口卻不小。比如有一次：放假的時(shí)候，因?yàn)橐荒隂](méi)吃德克士了，所以我們?nèi)齻�(gè)去吃德克士。要了3個(gè)漢堡，兩份咖喱飯，一份雞排大亨，一大瓶可樂(lè)和一份圣代。因?yàn)槲覌尣怀钥о埶晕页粤藘煞菘о�，還有一個(gè)漢堡，兩杯可樂(lè)，一杯圣代和幾塊雞肉。讓我吃到肚子里了。我哥看見(jiàn)了說(shuō)：“吃吃吃，就知道吃，比我吃的都多�！蔽覌屄�(tīng)見(jiàn)了說(shuō)：“又不是不讓你吃，并且他現(xiàn)在正在長(zhǎng)個(gè)，不讓他吃行嗎？”我哥無(wú)言以對(duì)，只好敗下陣來(lái)。
這就是我！一個(gè)愛(ài)玩羽毛球，貪吃，又是一個(gè)馬虎的我。希望你能和我做朋友，幫我改掉這些壞習(xí)慣！
河南宏力學(xué)校初中部初三:王宇涵
我寫(xiě)人作文4
當(dāng)我呱呱墜地，就在媽媽溫暖的懷抱里安然入睡。媽媽的眼神是那樣親切，媽媽的手是那么柔軟。拉著媽媽的手，我就感到安全，一股幸福的暖流立刻涌上心頭。媽媽牽著我小心翼翼地過(guò)馬路，在擁擠的人群中，媽媽總是緊緊地拉著我的手，唯恐丟失了我這個(gè)“寶貝”。
我媽媽很普通，圓圓的、大大的一張臉，個(gè)子很高，手指很粗，嗓門(mén)很大，很遠(yuǎn)就能聽(tīng)到她在叫喊弟弟的聲音，一點(diǎn)也談不上清秀、文雅。她初中畢業(yè)，在杭州也找不到在辦公室里的工作，做不成白領(lǐng)，只好在小商品市場(chǎng)租個(gè)攤位，整天扯著嗓子與顧客討價(jià)還價(jià)。與整天忙著木工活的爸爸，拼命掙錢(qián)，養(yǎng)活著我和弟弟。
媽媽盡管文化程度不高，但對(duì)我和弟弟的要求卻很高，我在媽媽的嚴(yán)格要求下，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。記得有一次，我跟著媽媽逛超市，付完錢(qián)，剛走出收銀臺(tái)，媽媽忽然將眼神定在我手上的一小包麥片上，問(wèn)：“這個(gè)付錢(qián)了嗎？”我想了想，說(shuō)：“好像付了……也好像沒(méi)付�！眿寢屵B忙拿過(guò)超市小票，仔細(xì)對(duì)著，嘴里念念有詞：“嗯……醬油、餐巾紙……沒(méi)有，這個(gè)沒(méi)付�！瘪R上回過(guò)頭對(duì)我說(shuō)：“冰鑫，趕快付錢(qián)。”“我不敢。再說(shuō)了，不就一塊錢(qián)嘛！”媽媽的臉色立刻嚴(yán)肅起來(lái)，“這怎么行呢？不付錢(qián)，是非法占有，即使別人不知道，也是不道德的。老師沒(méi)有教育你們，要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子嗎？要不，你看著這些東西，我去付�！笨粗鴭寢寛�(jiān)決的態(tài)度，又看看剛買(mǎi)的好幾個(gè)袋子的東西，我還是選擇去付錢(qián)。從此，我再也沒(méi)有沾點(diǎn)小便宜的想法了。
一有空，我媽媽就拿出毛線編織起來(lái)，有時(shí)我一覺(jué)醒來(lái)，見(jiàn)媽媽還在燈光下織著毛衣。我問(wèn)媽媽：“你怎么還不睡呀？”“天冷了，你弟弟的毛衣小了，我要趕緊織好，別讓你弟弟凍著�！庇袀�(gè)雙休日，我心血來(lái)潮，執(zhí)意要跟媽媽學(xué)織毛衣，媽媽拗不過(guò)，就拿出一團(tuán)毛線，教我織圍巾�？粗�在我的`手中成了一段圍巾，開(kāi)心極了！不知不覺(jué)，手也酸了，眼睛生疼，突然發(fā)現(xiàn)下面多了一個(gè)洞，媽媽幫忙把漏掉的那一針挑上來(lái)了，過(guò)一會(huì)兒，我又發(fā)現(xiàn)，怎么又多出一針？我一下子不耐煩起來(lái)，把針線狠狠地扔在床上，想找好朋友踢毽子去了。媽媽看見(jiàn)，叫住我：“做事情怎么能這么沒(méi)有耐心呢？你們沒(méi)有學(xué)過(guò)半途而廢這個(gè)成語(yǔ)嗎？像你剛學(xué)，能織到這個(gè)樣子，已經(jīng)很不錯(cuò)了！”聽(tīng)了媽媽的話，我有點(diǎn)慚愧，不過(guò)也增加了信心。最終用了兩個(gè)雙休日，終于將一條紅色的圍巾織好。每每想起當(dāng)時(shí)打退堂鼓的情景，就不由得感謝起媽媽來(lái)。
媽媽，您是我成長(zhǎng)道路上的一盞明燈。牽著您的手，我很幸福！
我寫(xiě)人作文5
我真的很感謝“上帝”給了我一個(gè)“奇怪”的母親，因?yàn)槲业哪赣H不喜歡像別人的母親那樣使用恐怖的“暴力”動(dòng)作。她是一個(gè)愛(ài)“嘮叨”，對(duì)我冷眼相待的人。
事情是這樣的。有一天晚上，我以為是放假了，就慢慢開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，像烏龜拖著沉重的甲殼。效率極低。很長(zhǎng)時(shí)間只做了兩道數(shù)學(xué)題。我媽看到這種情況，開(kāi)始用“老路斗嘴”的方法。我只聽(tīng)到媽媽的聲音。低音逐漸變成高音。我媽嘆了口氣：“燕子去了，還有再來(lái)的時(shí)候；柳樹(shù)枯了，有再綠的時(shí)候；桃花已過(guò)，有再開(kāi)的時(shí)候�！蓖蝗晃覌寔�(lái)了個(gè)360度大轉(zhuǎn)彎。她溫柔地對(duì)我說(shuō)：“請(qǐng)告訴我，我的孩子，為什么我們的時(shí)間一去不復(fù)返了？”誰(shuí)偷的？那是誰(shuí)？又藏在哪里？他們逃走了嗎？現(xiàn)在在哪里？孩子們，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是平等的。為什么有的人事業(yè)有成？有的人過(guò)著平庸的生活？我給你講過(guò)故事嗎，兒子？從前有一個(gè)流浪街頭的人，遇到了玉皇大帝，求他讓自己恢復(fù)青春。玉帝同意了。結(jié)果這個(gè)人浪費(fèi)了時(shí)間，又在大街上游蕩。從此玉帝對(duì)每個(gè)人的時(shí)間都做出了公平的決定。孩子們，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，不僅是在學(xué)習(xí)的時(shí)候，在做其他事情的時(shí)候�！眿寢屢馕渡铋L(zhǎng)的“嘮叨”讓我意識(shí)到做事效率低下的危害，更重要的是，讓我覺(jué)得我的“嘮叨”媽媽對(duì)我真好！
“不要被眼前的事情嚇倒�！边@句話是媽媽在我聽(tīng)的時(shí)候告訴我的，深深地刻在我的心里。事情是這樣的：有一天，我在打羽毛球的時(shí)候，為了接住一個(gè)“好球”，不小心被石頭絆倒了。疼得我爬不起來(lái)地上，突然聽(tīng)到媽媽說(shuō)：“孩子，我相信你不會(huì)被眼前的事情嚇倒的�！蔽覌屨f(shuō)這話的時(shí)候沒(méi)理我。我以為我媽媽會(huì)幫我起床。我終于“投降”了。我只好靠另一只手支撐自己坐起來(lái)。我媽看到了，就沖過(guò)去坐在我旁邊。我媽很熱情地對(duì)我說(shuō)：“你這么勇敢，我以后的`工作一定要像今天這樣，不會(huì)被眼前的事情嚇倒�！蔽覌尵褪沁@樣一個(gè)“鐵石心腸”“冷酷無(wú)情”的人，但我知道我媽這樣做是為了我好。她的行為對(duì)我的成長(zhǎng)是一個(gè)非常有益的教育，因?yàn)樗鼤?huì)幫助我養(yǎng)成一顆堅(jiān)定獨(dú)立的心，讓我像暴風(fēng)雨中的樹(shù)一樣努力成長(zhǎng)，不軟弱，不動(dòng)搖。
我媽是個(gè)“奇怪”的人，有一套“中西結(jié)合”的教育理念。她正確地引導(dǎo)孩子走上社會(huì)之路。她永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的榜樣，永遠(yuǎn)是我心中閃亮的星星，永遠(yuǎn)是我心中不朽的“豐碑”。
我寫(xiě)人作文6
累的是誰(shuí)？
周五放學(xué)回到家門(mén)口，“叮——�！钡蔫�匙聲打破了整層樓的寧?kù)o。我打開(kāi)門(mén)，令人惡心的昏暗吞噬了我雙眼。我迅速打開(kāi)燈，去洗個(gè)澡，把訓(xùn)練的疲勞都消除后，便打開(kāi)電腦娛樂(lè)。
“�！卑执蜷_(kāi)的家門(mén)。我依舊玩著。不知過(guò)了多久，爸叫我去吃飯。我很快就吃完，起身便回房做作業(yè)。我做著，刺耳的咳嗽聲和兩碗碰撞洗刷的聲音在耳旁回蕩，使我無(wú)法集中。
我累了，腦汁被榨干無(wú)法滋潤(rùn)神經(jīng)中樞。我躺在床上，很快就沉陷在夢(mèng)中。
第二天醒來(lái)，已經(jīng)是中午了。家里又剩下我一個(gè)人。我翻了翻課本，讀不進(jìn)去，隨手拿起幾本漫畫(huà)讀了起來(lái)。
浩浩蕩蕩的，又是一個(gè)下午過(guò)去了。那熟悉的鑰匙聲響起，爸回來(lái)了。我看著他，放下包包，一貫的走進(jìn)廚房。“嗒”小小的開(kāi)火聲如此的響亮。我打開(kāi)電視，虛偽的聲音在裝飾著整個(gè)家。
吃過(guò)飯后，我去洗碗。弄好了，踏進(jìn)客廳，沖面而來(lái)的是那震耳欲聾的鼻鼾聲。他坐在硬邦邦的木凳上，睡得是比我在床上的香——他累了。那破皮的雙腳，那破碎的指甲，永遠(yuǎn)印在雙眼的'黑圈，都刻記著那辛苦的經(jīng)歷。歲月狠毒的侵蝕他的身軀，他的身子便是一天天衰落。爸和我很少說(shuō)話，可我都是清楚的，他總是為我想，為我操勞，一切的一切都以我為中心。盡管有時(shí)他會(huì)逆我意，阻止我做一些我想做的的事情，不過(guò)看著他現(xiàn)在的睡樣——我很開(kāi)心有他，這樣的爸。
我回到了房間，月光照亮了每處角落，額外耀眼。我回味著，便埋頭復(fù)習(xí)。
我想長(zhǎng)大，或許現(xiàn)在我又長(zhǎng)大了一點(diǎn)。為了爸，我想學(xué)好，分擔(dān)他肩膀上的重物。我不管我以前怎么樣，現(xiàn)在就是現(xiàn)在。我不希望錯(cuò)過(guò)那花滿枝椏的昨日，又要錯(cuò)過(guò)今朝。
我從書(shū)上，從他人的口中都聽(tīng)說(shuō)“只為父母而學(xué)習(xí)的人，或許是一種孝心，但不會(huì)成為頂尖的學(xué)者，因?yàn)樗麤](méi)有熱愛(ài)學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)�！边@是什么意思！我可不認(rèn)同。就是有了他們，每當(dāng)我想放棄的時(shí)候，我就呵斥著自己他們都還沒(méi)放棄，我憑什么。每當(dāng)我絕望時(shí)，又看到了他們盼望著我的樣子，是那么的充實(shí)、幸福。這或許有人說(shuō)，何必要給自己那么多壓力了，這只會(huì)讓你止步。不！不會(huì)的。我累，他們更累。而他們給了我很多空間，讓我思考、反思，我才不會(huì)步入歧途了。這只會(huì)鼓勵(lì)著我，引導(dǎo)著我正確方向。
這是我，我的信念，就如同熱騰騰的咖啡，在喝盡之前都不會(huì)變冷的。
因?yàn)樗麄�，塑造了現(xiàn)在的我。他們還不斷勾畫(huà)著我，使我更完美——我的心才會(huì)慢慢地蘇醒和剝落。昨天還不能寬恕的人，今天已經(jīng)學(xué)會(huì)原諒；昨天還不能接受的事情，今天已經(jīng)懂得理解。都是歲月教會(huì)我的人生，歲月讓我看到爸的真實(shí)面，歲月讓我思想變成熟。
我確實(shí)長(zhǎng)大了。懂得他們的辛苦，明白他們所做的原因。這使我信心十足，大步地向前探索。
我寫(xiě)人作文7
我常常思考一個(gè)問(wèn)題：自己長(zhǎng)什么樣子呢?我仔細(xì)端詳著鏡子里的我：一頭烏黑的短發(fā)干凈利落，豆豆眼，高鼻梁，很是普通。但就是這么普通長(zhǎng)相的我卻有一個(gè)大特點(diǎn)：那便是那對(duì)大耳朵!小時(shí)候，奶奶經(jīng)常帶我出去玩，她的朋友只要一看到我，總會(huì)說(shuō)：“這是你孫子呀!耳朵可真大，確定是對(duì)招福耳!”奶奶與我總會(huì)相視一笑。別人總說(shuō)，胖的人穿黑衣服顯瘦。可我體型瘦到極致，卻也總喜歡穿一身黑的運(yùn)動(dòng)服。
你別看我很瘦，瘦瘦的我卻是狂吃不胖的代表。晚上，我姐姐不吃飯只吃菜，我不僅吃掉了姐姐的.那碗飯，也吃掉了自己的飯，還將桌上的肉啊，魚(yú)啊一掃而光。當(dāng)我把作業(yè)寫(xiě)完之后，天已經(jīng)烏黑烏黑了，看不到一絲亮光。這時(shí)，我看了看時(shí)間才七點(diǎn)半，可我又覺(jué)得很餓了，央求媽媽做一碗素面吃。這時(shí)媽媽總會(huì)搖搖頭，笑著說(shuō)：“唉呀，你怎么這么能吃，還這么瘦!”姐姐也會(huì)一臉羨慕地望著我：“嘖嘖嘖……真是佩服你，狂吃不胖哦!”這不，剛吃完素面，可我仍覺(jué)得還差了那么一點(diǎn)兒，便拿出我最喜歡的餅干吃，順道喝了一瓶牛奶，這才覺(jué)得比較滿足。
我不管怎么吃，都吃不胖，這可能就是現(xiàn)代人人都想要的一項(xiàng)“技能”吧!當(dāng)然能吃好吃的我也特喜歡運(yùn)動(dòng)，特別是打乒乓球。
每逢周四下午，便是我最快樂(lè)的時(shí)光，因?yàn)槊恐芩挠形业淖赃x課——乒乓球。我喜歡打乒乓球，打得也極為不錯(cuò)。記得上學(xué)期乒乓球最后一節(jié)課時(shí)，老師讓五年級(jí)和六年級(jí)打車(chē)輪賽。我們雙方實(shí)力不相上下，雙方打平了。到了最后一戰(zhàn)，便是我和六年級(jí)據(jù)說(shuō)實(shí)力最強(qiáng)的同學(xué)對(duì)打。雖然我是五年級(jí)最強(qiáng)選手，可一想到他年齡比我大，學(xué)得時(shí)間估計(jì)也會(huì)比我久，所以我心里還是有些發(fā)慌的。
比賽一開(kāi)始，他發(fā)球，他打出了一發(fā)搓球，球一打過(guò)來(lái)會(huì)往回旋。我看到球后，迅速調(diào)整球拍，將它往前，碰到球了，我一用力，壓線了。對(duì)方也不是好惹的，他接球時(shí)將球打高，我又把球壓低。我心里告訴自己：別慌，沉住氣。可這時(shí)，他居然一個(gè)扣殺，我看到球就這樣與我的拍子完美錯(cuò)過(guò)。第一局六年級(jí)得了一分。
第二局，我險(xiǎn)勝拿下一分。
最后一局，輪到我發(fā)球。一開(kāi)始，我打出一記下旋球，他一下子招架不住，雖已接住球，但因控制不好方向，球打在了中間。我打出一記霸王擰，哈哈，只用了兩球就拿下了勝利!
這就是我，一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的我!我喜歡這樣的自己。
我寫(xiě)人作文8
記得，我剛踏入新的學(xué)習(xí)環(huán)境時(shí)，我在班里并沒(méi)有認(rèn)識(shí)的人。但經(jīng)過(guò)這一年的學(xué)習(xí)過(guò)程。我，逐漸的融入了初二七班這個(gè)集體，逐漸熟悉了我的同學(xué)們，逐漸認(rèn)識(shí)了洪冰純這位同學(xué)。
在這個(gè)集體中，同學(xué)都對(duì)我很熱情，好朋友也很多。但是，在這么同學(xué)中，我開(kāi)始注意了她，逐漸認(rèn)識(shí)她——洪冰純。
她有點(diǎn)喜歡撒嬌，在撒嬌時(shí)的樣子可好看了，十分可愛(ài)。只要你仔細(xì)的去觀察她，你的魂就猶如被她勾走一般似的，就像被磁鐵吸住一般。目光就會(huì)注視著她。有時(shí)撒嬌時(shí)，還要人背呢！是不是象小孩一樣呢！我心想“不想小孩，就不可愛(ài)了嗎？”
她有時(shí)還有點(diǎn)小氣，人家隨隨便便跟她玩一下，她就生氣了。有時(shí)一個(gè)星期也不理人。
有時(shí)她還會(huì)在后面說(shuō)人家的不是，記得上課時(shí)，她總是喜歡說(shuō)她同桌的不是。不管什么，她總想插上一句不是。
雖然她有這么一兩個(gè)缺點(diǎn)，但是她的優(yōu)點(diǎn)，多不勝數(shù)。能說(shuō)上幾天幾夜。
你們。瞧！她水靈靈的眼睛像葡萄，筆挺的鼻梁下一張名副其實(shí)的櫻桃小嘴，一個(gè)圓圓的臉蛋。還有一身標(biāo)準(zhǔn)身材，不就是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“初中美少女”的形象嗎？
當(dāng)然啊。她的優(yōu)點(diǎn)不僅僅是這個(gè)。更讓我佩服的是，是她在面對(duì)老師時(shí)，也可以做到不慌不忙，老師問(wèn)她的話，她都能應(yīng)對(duì)自如。似乎那些對(duì)白是事先準(zhǔn)備好的。
她不僅聰明漂亮，而且學(xué)習(xí)優(yōu)秀。
記得在上英語(yǔ)課的時(shí)候，無(wú)論顧老師說(shuō)單詞還是句子，她都能準(zhǔn)確無(wú)誤的`回答出來(lái)。我印象最深的一次。那一節(jié)課顧老師說(shuō)出漢語(yǔ)句子。我們都還沉思者。只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)清脆而響亮的聲音吧英語(yǔ)句子說(shuō)了出來(lái)。我一看，原來(lái)就是她。心里有些不服氣，我還是挺佩服她的。
她的學(xué)習(xí)雖然名利前茅，她也很愛(ài)幫助別人。記得有一次，我被一個(gè)題給難住了。她看我真在皺眉頭。就走來(lái)為我解決難題。她說(shuō)了后，我就開(kāi)通了。
她還是一個(gè)非常認(rèn)真細(xì)致的人，看她對(duì)待一切都小心仔細(xì)的神情，每次使我羨慕和佩服。我有一個(gè)壞毛病，就是做任何事情都不仔細(xì)。而她對(duì)我進(jìn)行了一番開(kāi)導(dǎo)。是我認(rèn)識(shí)了認(rèn)真仔細(xì)的重要性。也更是我再次更深刻的認(rèn)識(shí)她。外表給人一種十足的“千金小姐”。有一種弱不禁風(fēng)的感覺(jué)。但使我沒(méi)想到的是，參加起體育比賽來(lái)是那么的干勁十足啊。學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，我要跟沒(méi)想到她會(huì)去報(bào)名。但是，她一甩手，一瞪眼，一皺眉的樣子，是我感覺(jué)到了一種干勁。
這使我更加認(rèn)識(shí)她。
我寫(xiě)人作文9
一個(gè)人的真實(shí)可以用外表來(lái)裝飾，但真正博取他人贊賞的是那顆時(shí)刻涌動(dòng)的心�！}記一絲不茍，坦誠(chéng)相待的郭老師
“人的一生分為兩個(gè)階級(jí)一種是以揮灑熱血而奉獻(xiàn)青春的高尚品德，另一種是以索取他人剝削他人為利的罪惡掠奪，對(duì)此我寧可選擇高尚一時(shí)也不茍活于世。”看郭老師又在臺(tái)上講大道理了，那激昂的話語(yǔ)是那么的悅?cè)硕浚路鹩幸环N身臨其境的感覺(jué)，我在臺(tái)下認(rèn)真的思考傾聽(tīng)著一位平凡教師自己的看法，話音剛落，想起了一陣排山倒海似的掌聲，我擁護(hù)著一顆高貴的心，享受著所謂的精華在鮮花和掌聲的簇?fù)硐�，望著郭老師遠(yuǎn)去的背影，我時(shí)常翻閱郭老師的筆記被他一種神圣的責(zé)任感與奉獻(xiàn)的心所滋擾被老師化大事與浮云的這種人生態(tài)度所驚嘆，正是有郭老師這樣的人格才會(huì)有一批又一批懷夢(mèng)想，求追求的學(xué)生。
郭老師是不茍一笑的，我有時(shí)會(huì)在她嚴(yán)厲的教育下搓動(dòng)著幾顆淚水，有時(shí)也會(huì)在他軟弱的一面下拼出自己的天地。我時(shí)常在思考著:為什么其他老師就不能像郭老師一樣化生命與學(xué)生，化奉獻(xiàn)于祖國(guó)，化良知與人生，畫(huà)熱血與教育的大無(wú)畏精神呢？可恨世間被金錢(qián)所迷惑，被冷漠所占據(jù)，被索取而替代啊！一位教師，如果不用心去教學(xué)生那么就是在毀壞別人的一生，與其讓別人活在自己的世界里，不如好好反思一下自己身為老師的職責(zé)，這就是郭老師所講的——教師用謊言編織的崇高與偉大。
在我的眼中，郭老師永遠(yuǎn)是一個(gè)有思想，有抱負(fù)，有責(zé)任，有他人的好老師，走到哪，他的身上都泛著光芒。急于求成，馬馬虎虎的趙老師“你們一個(gè)一個(gè)的是在拿自己的成績(jī)?cè)讷@取我贊賞的目光嗎？看你們考的這點(diǎn)分，對(duì)得起自己吃的.飯嗎？現(xiàn)在是拿成績(jī)說(shuō)話，而不是自己的實(shí)力有多么的深厚。”趙老師在臺(tái)上絮絮叨叨的，而我在臺(tái)下不為所動(dòng)，寧愿與書(shū)為伍，也不想聽(tīng)一堆廢話，本來(lái)我是對(duì)趙老師有一些意見(jiàn)的，但現(xiàn)在更為趙老師急于求成的心態(tài)所厭惡，人的能力是有限的不是一時(shí)就能被激發(fā)。
這樣就會(huì)對(duì)知識(shí)更加迷茫，有這時(shí)間還不如去學(xué)習(xí)古人的思想或許可以改變一下趙老師的教育方法，同時(shí)我也對(duì)趙老師馬虎的工作所厭惡，我不想在這種應(yīng)付的心理下學(xué)習(xí)，我只想在純潔的思想下活出人生的精彩，我的我眼中的趙老師是一個(gè)急于求成馬馬虎虎古板思想的人，走到哪都只會(huì)有一個(gè)軀殼。比起現(xiàn)在的我，我更喜歡那位青春熱血集于一身的郭老師，他在編織著每一位學(xué)子的夢(mèng)。
我寫(xiě)人作文10
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶……”大家應(yīng)該都聽(tīng)過(guò)這首讓人覺(jué)得很親切感人的歌。媽媽我想對(duì)您說(shuō)：我無(wú)比的感謝您。
困難來(lái)了，她告訴我，你一定行！去吧，努力戰(zhàn)勝一切！
痛苦來(lái)了，她告訴我，你不是弱者，相信自己，勇敢撐過(guò)去，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！
失敗來(lái)了，她告訴我，你是媽媽的女兒，你不是失敗了，只是還沒(méi)有成功。！
媽媽是太陽(yáng)，我是小草。小草在太陽(yáng)的保護(hù)下，健康成長(zhǎng)。她教我做人在謙虛，因?yàn)轵湴恋奶禊Z是飛不遠(yuǎn)的。在我考試失敗時(shí)，她從不罵我，只是說(shuō)付出了，總會(huì)有回報(bào)，下次再繼續(xù)努力。
媽媽?xiě)烟ナ拢寥憧嗟陌盐疑聛?lái)。把我從一個(gè)不懂事的孩子，撫養(yǎng)成今天能夠獨(dú)立處世的我！
媽媽，同學(xué)常常很羨慕我，因?yàn)槟悴粊?lái)約束我。你一直認(rèn)為給孩子一個(gè)自由的空間，才會(huì)發(fā)揮的更好。所以——媽媽，我想對(duì)你說(shuō)；“我永遠(yuǎn)——愛(ài)你！”
總之，千言萬(wàn)語(yǔ)也道不盡，說(shuō)不清您對(duì)深深的愛(ài)！最后：媽媽，我想對(duì)您說(shuō)；“讓我用愛(ài)為你打造愛(ài)的天堂！愿你永遠(yuǎn)健康快樂(lè)！”
總有一個(gè)人將我們支撐，總有一種愛(ài)將我們包圍。這個(gè)人就是母親，這種愛(ài)就是母愛(ài)！
是您的愛(ài)點(diǎn)亮了我的生命之燈，是你的愛(ài)洗靜了我心靈的塵埃，是你的愛(ài)讓我發(fā)現(xiàn)世間那么的美好，是你的教育讓我懂得忍耐的重要。
雖然你心中藏著無(wú)限的牽掛，但是你不可能永遠(yuǎn)為我遮風(fēng)擋雨，我必須獨(dú)自面對(duì)生活中的種種現(xiàn)實(shí)，雖然我們不得不面對(duì)死亡，我對(duì)你的愛(ài)是永遠(yuǎn)不變的！
媽媽，你總是教育握有時(shí)候財(cái)富不是最重要的，有時(shí)候知識(shí)不是最重要的`，有時(shí)候才能不是最重要的，如果我沒(méi)有理想，我的生活將是一片黑暗。
爸爸媽媽，你們視我為明珠，把我捧在手上，不敢太用力地握，怕捏碎；又不敢握太松，又怕掉落地上。就這樣，我在你們的呵護(hù)下健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)。
爸爸媽媽是你們愛(ài)的到來(lái)讓我的生活陡然增色，是你們的愛(ài)讓我體驗(yàn)了無(wú)私的母愛(ài)和父愛(ài)，是你們的鼓勵(lì)讓我更加充滿自信，是你燦爛的笑臉讓我的生活永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光。
媽媽，你好像是一路階梯，讓我們走向成功。
媽媽，你好像是冬天里的暖衣，讓我們得到溫暖。
媽媽，你好像是一個(gè)游泳圈，在我們危險(xiǎn)時(shí)出手相救。
媽媽，你總是那樣不求回報(bào)；你總是那樣舍己為；總是那樣奔波。
一忙就忙了一生。
我寫(xiě)人作文11
我和他相處大約有八年之久了，也稱得算是兄弟了吧。
記得小時(shí)候第一次來(lái)北京時(shí)，當(dāng)時(shí)我住在地下室，并且沒(méi)有朋友，我很想交一個(gè)朋友，于是我經(jīng)常蹲在鄰居家門(mén)口（因?yàn)橛虚T(mén)簾），希望碰到一個(gè)和我同齡的孩子成為朋友，偶然一次，在回家的路上發(fā)現(xiàn)有一戶人家門(mén)開(kāi)著，于是我又習(xí)慣性的蹲下去，：房間里有和我同齡的`孩子嗎？假如有他會(huì)和我成為朋友嗎？這一次我看到了他，于是我就一直蹲著，不知過(guò)了多久，他的母親發(fā)現(xiàn)了我，并且叫我進(jìn)來(lái)，我走到他面前時(shí)，我們倆都不知道說(shuō)什么好，過(guò)了一陣子后，我開(kāi)口了：“你好我叫陶瑞祥，很想和你成為朋友�！薄拔乙彩恰�。就這樣我們倆才算成為真正的朋友。每當(dāng)我和他談到這段時(shí)，他說(shuō)他當(dāng)時(shí)也想開(kāi)口，但就是沒(méi)有勇氣，幸好我開(kāi)口了�！肮蔽覀兛偸切ι弦魂�。
從那天起，我經(jīng)常跑到他家去玩，雖然也鬧過(guò)一些矛盾，但快就解決了，我們倆上學(xué)后竟成了同班同學(xué)，這也算是緣分吧。大約上三年級(jí)的時(shí)候，她的奶奶來(lái)照顧他了，王帥的父母于是就很少回家，由于我經(jīng)常到他家去玩，所以他的奶奶熟悉了我，像對(duì)待王帥那樣對(duì)待我。有一次，我和王帥在一起制作簡(jiǎn)易降落傘，王帥拿著紙條讓我從中間剪過(guò)去，意外發(fā)生了，“啊”！當(dāng)他喊出來(lái)后，我才發(fā)現(xiàn)我沒(méi)剪到紙條，卻剪到了他的手，頓時(shí)鮮血直流，我立馬拿來(lái)手紙給他包上，“你干嘛呢，眼花了吧�！薄皩�(duì)不起，我不是故意的�！薄澳阋蔡中鸟R虎了吧。”“我要有什么事你賠呀！”“我說(shuō)了我不是故意的，你還要我說(shuō)多少遍呀！”你還有理了是不是呀，怪我奶奶對(duì)你那么好，我有時(shí)還妒忌你呢�！薄坝植皇俏乙隳棠虒�(duì)我那么好”�！澳恪Ｄ恪�。我一氣之下跑回了家。一天了、兩天了、一個(gè)星期了……我們誰(shuí)也不理誰(shuí)，漸漸地我又想他了，恨我自己當(dāng)時(shí)不應(yīng)該那么沖動(dòng)說(shuō)出那么難聽(tīng)的話，“哎”現(xiàn)在都晚了，想去想他承認(rèn)錯(cuò)誤，怕他不同意，那
樣事情會(huì)鬧得更僵，就這樣半個(gè)月過(guò)去了。有一天，放學(xué)回家，推開(kāi)門(mén)，我欣喜若狂，原來(lái)我在門(mén)縫中發(fā)現(xiàn)了王帥給我的信：
親愛(ài)的陶瑞祥：
對(duì)不起！
陶瑞祥，還記得半個(gè)月前的事嗎？我認(rèn)為那件事是我不對(duì)，當(dāng)時(shí)，是我的一時(shí)氣話，請(qǐng)你別放在心上，事后，我很后悔，想和你和好，你說(shuō)哪對(duì)朋友沒(méi)有矛盾的，當(dāng)時(shí)，你承認(rèn)錯(cuò)誤我還逼你，我沒(méi)有勇氣對(duì)你親口承認(rèn)錯(cuò)誤，只好用這種方法了。
愛(ài)你的王帥
我飛奔到他家，“王帥你別想我道歉，其實(shí)，錯(cuò)都在我這�！薄皠e說(shuō)了”“咱么倆還是朋友？”“那當(dāng)然”我們擁抱在了一起。于是，我們又向往日那樣形影不離……
我寫(xiě)人作文12
我的班主任是一個(gè)寬宏大量，善解人意的好老師。她和藹可親，她博學(xué)多才…..
我的班主任也是一個(gè)年輕漂亮的中年婦女。她中等身材，一頭秀麗的卷發(fā)披在肩上，顯得格外清秀，在彎彎的濃眉下嵌著一雙水汪汪的大眼睛，總是炯炯有神。
我的班主任是一個(gè)寬宏大量的`人。比如上一次，我們學(xué)校要舉行春游活動(dòng)，老師說(shuō)要參加的明天帶錢(qián)來(lái)交。有的同學(xué)聽(tīng)了，感到興奮不已，迫不及待的想要去了；有的同學(xué)聽(tīng)了，卻垂頭喪氣，因?yàn)樗麄冎雷约杭医?jīng)濟(jì)不好，父母是不可能同意他去的；有的同學(xué)卻對(duì)這消息不削也一顧，以為它們對(duì)春游一點(diǎn)都不感興趣。第二天，要報(bào)名的同學(xué)都把錢(qián)帶來(lái)準(zhǔn)備交給老師，老師一來(lái)，報(bào)名的同學(xué)就一窩蜂地?cái)D上去，把錢(qián)交給老師，登記名字。因?yàn)槔蠋熀苄湃挝覀�，就沒(méi)認(rèn)真的辨別錢(qián)的真?zhèn)�，也沒(méi)叫他們?cè)阱X(qián)上寫(xiě)名字。結(jié)果，不知道是誰(shuí)，竟混水摸魚(yú)拿了一張100的假錢(qián)給老師。同學(xué)們知道這件事后，都唾罵那個(gè)人缺德。但老師卻意味深長(zhǎng)的說(shuō)：“做人一定要誠(chéng)實(shí)，不可弄虛作假。你們現(xiàn)在用假錢(qián)來(lái)騙老師，將來(lái)會(huì)怎嘛樣……你們自己清楚。沒(méi)錯(cuò)，關(guān)于這件事，也不全是你們的責(zé)任，我自己也要好好反思反思，畢竟是我沒(méi)認(rèn)真看待這件事，才會(huì)讓你們有機(jī)會(huì)犯錯(cuò)，所以我也要進(jìn)行深刻的檢討。這次我先原諒你們，下次我希望你們不要犯同樣的錯(cuò)誤。＂聽(tīng)了老師這番話，同學(xué)們都連連點(diǎn)頭表示答應(yīng)。
這件事的結(jié)果是：老師用自己的錢(qián)，替那個(gè)拿假錢(qián)的同學(xué)頂替上。我相信那個(gè)拿假錢(qián)的同學(xué)聽(tīng)了老師的肺腑之言，也一定有所感悟。
我們老師不僅以寬帶人，而且對(duì)學(xué)生的管教方式也與其他老師與眾不同。像在選小組長(zhǎng)，班干部的時(shí)候就有很大的區(qū)別了。別的老師都選學(xué)習(xí)認(rèn)真，在班上名列前茅的優(yōu)秀學(xué)生。而我們的班主任就平易近人，只要你愿意當(dāng)，她就讓你當(dāng)個(gè)夠，不管你是好學(xué)生還是壞學(xué)生，如果你當(dāng)不好，她就讓你“下崗”換別人。從不偏心那些好學(xué)生。
但是，讓我們唯一對(duì)老師不滿意的就是，每天作業(yè)堆得像山一樣高，壓得我們快喘不過(guò)起來(lái)了。老師每天作業(yè)雖然都布置得很多，可有時(shí)候老師會(huì)在課堂上開(kāi)一兩個(gè)笑話，讓我們笑得合不攏嘴，雖然只是一個(gè)很小的玩笑，但卻讓我們覺(jué)得那么的親切，然而我們對(duì)老師作業(yè)布置得多的不滿就煙消云散了。
我的班主任對(duì)學(xué)生的寬宏大量，平易近人；對(duì)管理班級(jí)的獨(dú)特方式都讓我欽佩不已。
我寫(xiě)人作文13
洪老師是我六年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文老師。洪老師是一位年近四十歲的女教師，較長(zhǎng)的教齡，使她的經(jīng)驗(yàn)十分豐富，而洪老師也是一位嚴(yán)師。
“大家認(rèn)真點(diǎn)！以后誰(shuí)這么松松垮垮，我馬上讓他退學(xué)�！焙脟�(yán)厲的聲音，好大的口氣，一點(diǎn)人情味都沒(méi)有！誰(shuí)這么橫？我不滿的抬起頭，門(mén)口站著一位女教師，一雙犀利的`眼睛，好一副精干的模樣！只可惜沒(méi)有慈祥的微笑，沒(méi)有溫情的目光。我一下子就明白了，這位就是大名鼎鼎的洪老師！新學(xué)期第一星期就得打掃衛(wèi)生，誰(shuí)有那么大的勁頭，還不是懶懶散散隨便應(yīng)付！
第一節(jié)課，洪老師就定制了一大堆規(guī)矩：不許曠課，誰(shuí)曠課誰(shuí)罰抄寫(xiě)；不許遲到，誰(shuí)遲到當(dāng)日的衛(wèi)生打掃就由他承包；……
不久，我便領(lǐng)會(huì)了這位老師的脾氣。
不知是不是心靈感應(yīng)，在一起“瘋”的幾位同學(xué)不約而同的叫了起來(lái)，“啊呀”幾聲，驚慌失措地彼此對(duì)望！糟了，又讓老師看見(jiàn)了！我們邁開(kāi)腿便跑，可惜早已來(lái)不及了。老師滿臉怒氣，冷峻的目光盯著我們。我們喘著粗氣，忐忑不安地停住了腳步�！榜R上給我回教室去！”猶如晴天里的一聲悶雷，我們不由得打了個(gè)冷顫，惶惶然回到教室里去。
打從那次以后，我們便很少聚在一起了。
老師“啪”的一聲把書(shū)放在講臺(tái)上，開(kāi)始訓(xùn)話：“你們最好給我注意一點(diǎn)，以后別再亂扔粉筆。教室里人來(lái)人往，粉筆踩得到處都是。我們是要用粉筆為我們服務(wù)的，而不是讓它們成為我們腳下的犧牲品！”看著老師緊繃繃的臉，大家心里暗叫不妙。那雙犀利的眼睛掃過(guò)整個(gè)教室，突然又是一聲嚴(yán)厲的斥問(wèn)：“誰(shuí)扔了粉筆？統(tǒng)統(tǒng)給我站起來(lái)！”她提高了音量，表示大家如果不坦白交代，就看看誰(shuí)硬誰(shuí)軟誰(shuí)吃虧。她要“罪魁禍?zhǔn)住逼饋?lái)“自首”，但聞聞這氣氛，誰(shuí)會(huì)那么傻？誰(shuí)有那么大的勇氣？沉默！好可怕的沉默！在老師的“電”力下，“罪魁禍?zhǔn)住眰兌急粨魯×恕?br/> 領(lǐng)教了老師的脾氣后，我們學(xué)聰明也變乖了。令人高興的是，半個(gè)月下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)自己漸漸養(yǎng)成了一些好習(xí)慣，漸漸發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)竟是一件愉快的事。
語(yǔ)文不是一門(mén)好學(xué)的科目，然而，聽(tīng)了洪老師的課，我不再感到它是摸不著抓不到的東西。課堂上，老師旁征博引，有條理地用她那抑揚(yáng)頓挫的、富有磁性的話語(yǔ)把知識(shí)傳授給我們。一兩個(gè)月下來(lái)，我做題時(shí)不再手足無(wú)措。在迎刃而解地戰(zhàn)勝那些困難時(shí)，在看著成績(jī)不斷提高時(shí)，我總在心里大呼一聲：嘿，老師真厲害！我在怕她的同時(shí)又很快喜歡上她了。
洪老師，您是我最好的老師！
我寫(xiě)人作文14
我的爸爸笑容不多，卻慈祥可愛(ài)、幽默善良；我的爸爸身材不高，卻有責(zé)任心，懂擔(dān)當(dāng)；我的爸爸知識(shí)不淵博，卻教會(huì)了我很多……
爸爸的頭發(fā)猶如春天的野草，長(zhǎng)勢(shì)旺盛，生機(jī)勃勃，兒時(shí)的我總愛(ài)將他的頭發(fā)搭成鳥(niǎo)巢。爸爸的額頭非常飽滿，看起來(lái)就像一位智者。爸爸的眉毛又濃又黑，像一片茂密的森林。那雙深邃的眼睛就嵌在眉毛下方，像極了湖泊，明凈而悠遠(yuǎn)。高高的鼻梁則霸氣地占據(jù)了正中央的寶地。最有趣的還是要數(shù)爸爸臉上的痣了，猶如黑芝麻一般均勻地分布在臉上，他們可是我記憶畫(huà)卷中濃墨重彩的一筆呢！
在我幼兒園時(shí)，爸爸就教我認(rèn)字，他經(jīng)常告誡我：笨鳥(niǎo)先飛早入林。有一次，爸爸指著“騎”字問(wèn)我怎么念，雖然他教過(guò)我很多遍，可我卻始終記不住。按照爸爸的話來(lái)說(shuō)就是，這個(gè)字都認(rèn)識(shí)你了，可你卻還不認(rèn)識(shí)它！我撲閃撲閃著眼睛望著爸爸，以表示我的疑惑。爸爸一臉嚴(yán)肅，厲聲厲色地說(shuō)：“我臉上有字�。俊蔽液鋈混`機(jī)一動(dòng)，心中暗暗竊喜，裝出一副無(wú)辜的樣子說(shuō)：“嗯，你臉上有‘痣’！”聽(tīng)了我的回答，爸爸哭笑不得，我抓住機(jī)會(huì)，立即露出一副嬉皮笑臉的`樣子。爸爸臉上的烏云漸漸散開(kāi)，燦爛的陽(yáng)光也終于鉆了出來(lái)，他沉思了一會(huì)兒，指著“騎”字，俏皮地說(shuō)：“只要你記住：大可騎馬，就記住這個(gè)字了！”我低聲念叨著，說(shuō)著說(shuō)著就開(kāi)心地笑了。從此以后，我把這個(gè)字深深地刻在了我的心中，再也沒(méi)有忘記過(guò)。
上小學(xué)后，我漸漸地覺(jué)得這些黑黑的痣在爸爸白皙的臉上顯得格外刺眼。有一天，我建議把爸爸這些痣打掉。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“其實(shí)這些痣就像是生命中的不足與瑕疵。人無(wú)完人，金無(wú)足赤。每個(gè)人都會(huì)有一些缺陷，生命因不完整而精彩。你要學(xué)會(huì)看淡這些缺陷，盡量去包容它們�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，把這些話牢牢地記在心中。
如今，我發(fā)現(xiàn)爸爸臉上的痣不如原來(lái)那么明顯了。原來(lái)是因?yàn)橄烖S漸漸在他的臉上蔓延開(kāi)來(lái)，代替了曾經(jīng)的白皙紅潤(rùn)，絲絲皺紋也不知不覺(jué)的抹淡了痣的痕跡。我的心弦忽然一崩繃，一陣難過(guò)頓時(shí)涌上心頭。不知從何時(shí)開(kāi)始，爸爸變得如此疲憊，如此衰老。那布滿血絲的眼睛，是經(jīng)常熬夜導(dǎo)致的嗎？那粗糙褶皺的雙手，是大量家務(wù)侵蝕的嗎？那花白的銀絲，是操心勞累造成的嗎？爸爸，您為了我，為了媽媽，為了我們這個(gè)家，兢兢業(yè)業(yè)，不辭辛苦，任勞任怨。您俯首甘為孺子牛，是您撐起了我們家的一片天！
細(xì)數(shù)一顆顆痣，領(lǐng)略一份份愛(ài)，在父愛(ài)里收獲，在收獲了成長(zhǎng)！
我寫(xiě)人作文15
每個(gè)看了我文字的人都會(huì)覺(jué)得我很憂傷，因?yàn)槲覍?xiě)的文字都很傷感，其實(shí)，我也不知道該怎么形容自己的文字，只是知道文字里總是帶著無(wú)奈的感傷。
或許，是我本來(lái)就一直比較傷感吧。每當(dāng)我翻閱書(shū)本的時(shí)候若是看到一個(gè)十分感人的故事，我會(huì)禁不住為這個(gè)故事落淚，有時(shí)候甚至淚流滿面。我喜歡聽(tīng)歌，基本上聽(tīng)的都是傷感的歌曲，特別是憂傷的情歌。每一次聽(tīng)著傷感的歌曲，我仿佛置身于歌曲所描繪的情景之中，于是，我的眼眶時(shí)常因歌曲的傷感而濕潤(rùn)，心中思緒萬(wàn)千。
我承認(rèn)自己是一個(gè)比較感性的人，時(shí)常為周?chē)氖挛飫?dòng)容。然而，我并不是一個(gè)只懂得憂傷的人，只是在一種特定的環(huán)境下，或者說(shuō)想到一些不愉快的'事才會(huì)表現(xiàn)地憂郁。在日常生活中可以說(shuō)，我還是比較樂(lè)觀的，一件小事或是一句話就能把我笑到肚子痛。但也有的時(shí)候明明很開(kāi)心，卻又一下子無(wú)緣無(wú)辜變得憂郁；而有時(shí)候看起來(lái)滿臉的悲傷，突然間卻笑得異常開(kāi)心。
如果，要我自己說(shuō)我是一個(gè)什么樣的人的話，我只能說(shuō)：在朋友面前我不會(huì)輕易顯露憂傷，即使我當(dāng)時(shí)心里覺(jué)得很悲涼，我也會(huì)裝作很快樂(lè)，只有當(dāng)一個(gè)人的時(shí)候才會(huì)獨(dú)自品味哀愁。因?yàn)椋核挥�，勿施于人。我不�?huì)把自己的悲傷帶給別人，只想把快樂(lè)與別人一起分享。
在我看來(lái)白晝與黑夜正如同我的性格。白天的時(shí)候我不會(huì)去想任何不開(kāi)心的事情，我會(huì)在這個(gè)時(shí)間里讓自己快樂(lè)一點(diǎn)；只是到了黑夜我就完全變了一個(gè)人，在夜色中我回想的都是些不愉快的往事。每一次的回憶，我總是覺(jué)得很失落，經(jīng)常紅著眼眶，有時(shí)候悄然淚下。因此，我總是隨著時(shí)間的交替而轉(zhuǎn)變，我不知道是否有一天我能終日的快樂(lè)，我不想終日愁眉不展憂郁的活著。
我審視世界的眼光總會(huì)隨著環(huán)境變化而變化，一場(chǎng)雨會(huì)令我覺(jué)得悲涼，一縷陽(yáng)光能讓我感到溫暖。我喜歡仰望夜空，每當(dāng)夜空如墨的時(shí)候總會(huì)感到凄涼，覺(jué)得這個(gè)世界總是讓人感到絕望；而月兒當(dāng)圓的時(shí)候，望著滿天的星光我便會(huì)感覺(jué)生活充滿希望，世界也充滿希望。
其實(shí)，我并不憂傷，只是比別人多思考了些問(wèn)題罷了；不是我用悲觀的眼神審視這個(gè)世界，而是這個(gè)世界本來(lái)就是有許多的無(wú)奈；更不是我刻意營(yíng)造哀愁，只是點(diǎn)點(diǎn)的愁緒積累到一定時(shí)期便會(huì)顯露出來(lái)，總會(huì)讓人在不經(jīng)意間想到這些。
我想我會(huì)努力地使自己快樂(lè)，只是傷感的文字依然會(huì)伴隨著我。喜歡用文字抒發(fā)內(nèi)心情感是我覺(jué)得最快樂(lè)的事情，寫(xiě)出來(lái)的文字依然帶著傷感，那還是我自己；如果，哪天我寫(xiě)的文字不再帶著傷感，或許我就不是我自己了。
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