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    特殊的老師作文

    時(shí)間:2022-10-06 10:58:14 寫人作文 投訴 投稿

    特殊的老師作文

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的特殊的老師作文,希望能夠幫助到大家。

    特殊的老師作文

    特殊的老師作文1

      終于又等到了一節(jié)體育課。

      第一節(jié)課是英語課,英語老師提醒我們說今天帶足球。我拿著足球飛奔下樓,“我要得第一,我要得第一......”我在心中默念著。

      我們班現(xiàn)在流行“下樓梯大賽”的游戲呢。

      我沖到樓底下,因?yàn)槲覀儼嘣谖鍢,我上下樓梯是兩層兩層下的,到了樓底下,又聽到廣播里說不用帶足球的消息,我無奈地又跑上了樓,因?yàn)槲遗艿奶炝,是最后一個(gè)聽到消息的,也就是說我最后一個(gè)上樓的,比大家都落后。我右腳穩(wěn)穩(wěn)的踩在樓梯上,一點(diǎn)一點(diǎn)地跑上樓,上樓的時(shí)候已經(jīng)走很多人下來了,我的速度是越來越慢,等我跑上樓,放好足球,教室已經(jīng)空空如也,只有一些課桌和凳子在等待著我的歸來。

      反正也遲了,上個(gè)廁所也沒什么大不了的,我心里這樣想著,就真這么做了,等我“爬”到一樓時(shí),發(fā)現(xiàn)一個(gè)大問題,我們班集合地點(diǎn)一個(gè)我認(rèn)識的人都沒有,為了排除了目標(biāo),我又找了一圈,也未能找到我們班,也就是說我被拋棄了,我仔仔細(xì)細(xì)的.又找了一遍,結(jié)果以失敗告終,實(shí)在沒有辦法,只好回到我們班集合的地方找教練,卻看到老師已經(jīng)讓班級解散了。

      我很尷尬,也只好開始自由活動(dòng),我終究不知是怎么回事。集合的時(shí)候,我觀察了一下,原來站在后面的全是我們班剛剛轉(zhuǎn)來的新同學(xué)。

      哎,一步錯(cuò),步步錯(cuò),一步跟不上,步步就跟不上,今天我可是長經(jīng)驗(yàn)了。

    特殊的老師作文2

      家風(fēng),如一位老師,時(shí)時(shí)教誨我;親人,是一盞燈,時(shí)時(shí)照亮我,親切又溫暖。

      一次去公園,我手上有垃圾,便隨手一扔,垃圾掉到了地上,清潔工正在掃地,見剛掃完的地被年紀(jì)小小的我弄臟了,她并沒有憤怒而是微笑。媽媽見了,趕緊把我拉到一邊:“你看,清潔工那么辛苦,干得滿身汗水,人家已經(jīng)掃好了地,你卻那么隨意一扔,破壞她的勞動(dòng)成果,破壞美麗的環(huán)境,你不覺得羞愧嗎?”聽了媽媽的話,我突然想找個(gè)地洞鉆下去。于是,我低著頭向清潔工走過去,不好意思地說:“阿姨,對不起!我下次不再亂扔垃圾了!鼻鍧嵐ば牢康乜粗,笑了。

      后來,我漸漸懂事了。一次上了公交車,見到了一位白發(fā)蒼蒼的'老爺爺,沒有人給他讓座位,我不假思索地讓了座,老爺爺夸了我,我心里好像比吃了蜜還甜。

      相信大家都有一個(gè)壞毛病,吃飯吃不下就倒掉。我小時(shí)候也這樣,那次,我正津津有味地吃飯,盛得太多了,后來我吃不下了,正準(zhǔn)備倒到垃圾桶里,不妙!長著一雙火眼金睛的媽媽盯上了我,馬上過來制止了。我急了,大聲地喊:“吃不掉了,為什么不可以倒掉?”媽媽和藹可親地說:“你記得《憫農(nóng)》嗎?下次,吃多少盛多少,明白嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,輕輕吟誦了一遍,慚愧地低下了頭,每一粒米都是農(nóng)民辛辛苦苦地種出來的,每一粒米都有他們的汗水,我以后絕不浪費(fèi)糧食了。

      家風(fēng)一一這位“老師”的教誨使我一生受用。

    特殊的老師作文3

      在我記憶的天空中,有幾片薄薄的,淡淡的,不起眼的云,但那幾片云擦也擦不掉,拿也拿不掉。

      從我呱呱落地,直到現(xiàn)在,令我最躲回憶的是小時(shí)候。

      從我睜開眼睛,父母就開始教我說話了。父母雖然普通話不太準(zhǔn)確,但是父母的`用心良苦我可以理解……當(dāng)我說話模模糊糊,口齒不清的時(shí)候,賣力喊出第一聲爸爸和媽媽的時(shí)候,父母比抗日戰(zhàn)爭勝利了還要激動(dòng)、興奮和快樂。

      從我會說話起,父母就開始教我走路了。雙親把我放在學(xué)步車?yán),我便歡快得玩起來,在雙親面前“跑”來“跑”去,雙親覺得我長大了許多,覺得自己責(zé)任多了許多。當(dāng)我從學(xué)步車?yán)锍鰜淼臅r(shí)候,我還搖搖晃晃跚蹣學(xué)步起來,走兩步摔一跤,走兩步摔一跤。但雙親依然鼓勵(lì)我,支持我。當(dāng)我學(xué)會走路,雙親感到十分欣慰。

      其實(shí),父母陪我成長的過程中有許許多多的愛,我永遠(yuǎn)也說不完。

      如果你讓我選擇人生中五樣?xùn)|西,我會選生命,父母,知識,老師,學(xué)習(xí)。如果選擇一樣,我會劃掉生命,知識,老師,學(xué)習(xí),我會毫不猶豫選擇父母。因?yàn)槿绻麤]有父母,我們不會有生命,如果沒有父母,我們也不會體驗(yàn)到家庭的溫暖!

      人生中的兩位特殊老師永遠(yuǎn)是我的最愛!

    特殊的老師作文4

      自從我來到常青藤作文班,就遇到了一位“特殊”的老師。這位老師到底有什么“特殊”之處呢?快想想吧……

      這位“特殊”的老師有一雙黑寶石般的大眼睛,一雙粗細(xì)適中的眉毛,紅彤彤的臉頰,高高的鼻子,還有著紅紅的嘴唇。一雙靈巧的手每周都要給我們修改作文,已經(jīng)累的不行了,這讓我特別心疼。

      記得有一次,我們正在上課,忽然有同學(xué)大叫起來,所以我們也就跟著大笑起來,課堂頓時(shí)陷入了混亂狀態(tài),可老師卻不慌不忙地拍了幾下手:“安靜!誰再說話我可要讓他來講課了!鳖D時(shí),老師“特殊”的懲罰措施便震住了正在聊天的我們,一個(gè)個(gè)趕緊閉上了自己多話的`小嘴巴。

      再抬頭看看老師,這時(shí)她正溫柔地注視著我們,全部同學(xué)都安靜了下來,“大風(fēng)”不刮了,“樹枝”也不搖了,教室里安靜地掉根針在地上都可以聽得見……

      這就是我們非常喜歡的“特殊”老師,她的“特殊”就在于并不像其它老師那樣死板,其它老師或許會狠狠地教訓(xùn)我們一通,可老師卻從來沒有教訓(xùn)過我們,而總是使用靈活有效的方法幫我們改掉壞毛病!

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