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爸爸的作文（精品4篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的爸爸的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
爸爸的作文 篇1
“啪！”爸爸的那只大手不知多少次落在我的屁股上，我的小屁股立刻顯出“五指山”的痕跡，漸漸地我有些怕他的大手，更不敢去觸摸它。
但就是這雙大手，在我軟弱、迷茫時(shí)又給了我無(wú)盡的溫暖與力量。
記得有那么一個(gè)冬夜，天氣十分寒冷，刀子似的北風(fēng)在窗外呼呼地刮著，人在屋里也能感受得到徹骨的寒意。我病了，體溫達(dá)39攝氏度。媽媽給我服下藥，可是沒(méi)什么效果，爸爸急了，二話不說(shuō)，兩只大手抱起高燒中的我直奔醫(yī)院。在路上，我告訴爸爸我覺(jué)得冷，爸爸立即脫下大衣裹在我身上。一到醫(yī)院，爸爸迅速料理好一切。于是我靜靜地躺在病床上打點(diǎn)滴，爸爸的手握著我冰冷的手，守在我床邊，整夜不曾離開(kāi)。待我一覺(jué)醒來(lái)，我的手已經(jīng)被爸爸的`手攥出汗來(lái)。此時(shí)，我感到爸爸的手好溫暖。
還記得又是一個(gè)夏日的傍晚，那天是我的生日，媽媽有事不在家，爸爸下班回到家，買(mǎi)回來(lái)好多菜，一到家就脫下警服，鉆進(jìn)廚房，用那雙略顯粗糙且并不靈巧的大手忙碌起來(lái)。廚房異常悶熱，爸爸的額角淌著豆大的汗珠。不一會(huì)兒功夫，米飯、兩菜一湯就擺在桌子上了。這時(shí)，電話鈴響了，爸爸接完電話，又迅速換上警服，對(duì)我說(shuō)：“隊(duì)里又接案子了，我馬上就走，你自己吃吧，吃完做功課，自己在家別害怕�！闭f(shuō)完，用他的大手拍了拍我的肩膀，等我回過(guò)神來(lái)，他已經(jīng)走了，我下意識(shí)地摸了摸爸爸拍過(guò)的肩膀，心情久久不能平靜。
“把愛(ài)全給了我，把世界給了我……多想告訴你，其實(shí)我心里一直都懂你�！边@首歌現(xiàn)在最能表達(dá)我的心情。
爸爸的作文 篇2
說(shuō)起我的爸爸，長(zhǎng)相實(shí)在普通：個(gè)頭不高，理著小平頭，寬額頭，濃濃的眉毛下一雙不大的眼睛藏在眼鏡后面。不過(guò)在我心中爸爸是最帥的，因?yàn)樗且粋�(gè)樂(lè)于助人的人。
記得一個(gè)星期六的上午，我聽(tīng)到“嘩嘩”的流水聲響了好長(zhǎng)時(shí)間了，便到書(shū)房問(wèn)爸爸是不是我家的太陽(yáng)能熱水器進(jìn)水忘記關(guān)了，爸爸說(shuō)：“我們家沒(méi)給熱水器進(jìn)水��！可能是鄰居家吧！”說(shuō)著，他就給認(rèn)識(shí)的鄰居家打電話，問(wèn)遍了認(rèn)識(shí)的鄰居，大家都說(shuō)不是他家。究竟是哪一家呢？看看樓下，水已經(jīng)淹了一大片地了。爸爸穿著拖鞋就“噔噔噔”地下了樓，打開(kāi)水表蓋一個(gè)閥門(mén)一個(gè)閥門(mén)地開(kāi)著關(guān)著，終于找到了那戶人家的水表給關(guān)上了。晚上，我們正吃著飯，傳來(lái)“咚咚”R 敲門(mén)聲，開(kāi)門(mén)一問(wèn)，哈哈，爸爸做好事留下了“后遺癥”——人家不知道自己家的水表是哪一個(gè)，沒(méi)水用，上門(mén)來(lái)請(qǐng)爸爸幫忙開(kāi)水表閥門(mén)呢。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，爸爸幫助別人的事還有好多好多：開(kāi)車(chē)時(shí)，看到路中間的`大石頭，爸爸就停下車(chē)，撅著屁股氣喘吁吁地把石頭挪到路邊；對(duì)門(mén)奶奶家停電了，總會(huì)敲開(kāi)我家的門(mén)請(qǐng)爸爸幫忙修保險(xiǎn)絲；臺(tái)風(fēng)“�？钡絹�(lái)之時(shí)，爸爸主動(dòng)換一個(gè)家里有事的同事加班，把膽小的媽媽和我扔在家里。雖然，我有點(diǎn)埋怨爸爸，但心里也挺自豪的，因?yàn)橹藶闃?lè)的，可是我爸爸呀！
爸爸的作文 篇3
我的父親是一個(gè)地地道道的出租車(chē)司機(jī)，開(kāi)著小車(chē)穿梭于大街小巷，當(dāng)然有時(shí)還在大江南北行駛。
在我的記憶里，他總是很忙，忙得連簡(jiǎn)單的噓寒問(wèn)暖的話語(yǔ)都沒(méi)有。但是，他好像對(duì)我特別了解，當(dāng)我犯了錯(cuò)誤或是遇到麻煩事時(shí)，他總會(huì)及時(shí)打過(guò)電話來(lái)，或是詢問(wèn)或是鼓勵(lì)或是教導(dǎo)。
父親長(zhǎng)得高而瘦，不知從什么時(shí)候開(kāi)始，他的兩鬢已爬上了斑斑白發(fā)，額頭上也多了條條深深的皺紋，兩眼“凹”陷下去，胡須也稀疏的排列在嘴唇四周。
父親看上去很?chē)?yán)肅，管我們管得很?chē)?yán)，連媽媽都有點(diǎn)怕他。但是，從那件事后，我對(duì)他卻有了一個(gè)新看法。
五、六年級(jí)那會(huì)兒，我迷上了滑冰，從此之后，便是一發(fā)不可收拾。暑假里，每天上午，我都會(huì)扯上媽媽陪我去滑冰。
那天，準(zhǔn)確地說(shuō)，是一個(gè)周末，天氣很好。這一次隨我來(lái)的不只有媽媽，還有我那嚴(yán)厲的爸爸。
媽媽幫我換上了滑冰鞋，剛學(xué)會(huì)滑冰的我滑得有些笨拙。直覺(jué)告訴我，從后面看上去我真像一個(gè)馬戲團(tuán)的小丑，滑稽得很。我看到周?chē)娜硕蓟帽任液�，心里不由得著急了起�?lái)。于是，我仔細(xì)觀察他們，依葫蘆畫(huà)瓢，我學(xué)著他們樣滑，加快滑行速度。于是滑行速度越來(lái)越快，越來(lái)越快……我心里著慌了起來(lái)，我想放慢速度，可是身體卻仿佛不是我的，無(wú)法控制。我想使用輪后剎車(chē)，果然，剎住了，可是我被重重地摔在地上，還好用手給撐住了，沒(méi)有受大太的傷。
爸爸、媽媽見(jiàn)狀，立即跑過(guò)來(lái)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你這是怎么搞的`？會(huì)不會(huì)滑呀？來(lái)讓我看看，摔著了沒(méi)？”聽(tīng)得出爸爸的語(yǔ)氣里充滿著嚴(yán)肅，但后面一句話卻讓我倍感溫暖。
接下來(lái)，爸爸鼓勵(lì)我重新站起來(lái)，說(shuō)：“不要發(fā)急，慢慢來(lái)。先慢，后快�！�
于是，我站了起來(lái)，挪開(kāi)左腳，接著又移動(dòng)右腳，不一會(huì)兒，我便掌握全部要領(lǐng)，滑行著離得爸爸遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
爸爸張望著我，大聲說(shuō)：“試著減慢速度，停下來(lái)。”
我照著爸爸的話做，慢了下來(lái)，停了下來(lái)。爸爸急忙跑過(guò)來(lái)，額頭上現(xiàn)出了密密的汗珠。他伸過(guò)手來(lái)，摸著我的額頭，說(shuō)：“不錯(cuò)，領(lǐng)悟力還很強(qiáng)��！”
這話說(shuō)得我心花怒放，往日爸爸的嚴(yán)厲換成了溫柔和慈愛(ài)。
爸爸的作文 篇4
爸爸今年已經(jīng)40歲了，一米七的個(gè)子，寬而高的額頭，筆直的鼻梁，淡淡的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛上架這一副眼鏡，顯得很有學(xué)問(wèn)。他是一位既和藹又嚴(yán)格的好爸爸，是我們?nèi)业捻斄褐�。隨著年齡的增長(zhǎng)，他臉上的皺紋越來(lái)越多。
爸爸在計(jì)量處工作。因?yàn)槭歉氵\(yùn)輸工作的'，所以非常繁忙：早出晚歸，還常常出差，一出去就是一兩個(gè)星期。他雖然工作很忙，但每時(shí)每刻都在關(guān)心著我的學(xué)習(xí)。
記得上二年級(jí)時(shí)，我們要寫(xiě)看圖作文了。雖然課堂上老師講得很清楚，但自己動(dòng)手寫(xiě)時(shí)卻不知從何下筆，幾次都是馬馬虎虎寫(xiě)上幾句了事。時(shí)間一長(zhǎng)，我對(duì)寫(xiě)作文有了為難情緒。爸爸了解此事后，并沒(méi)有批評(píng)我，而是幫助我仔細(xì)分析圖上的人物、景物，叫我自己講出來(lái)，然后再叫我把講出來(lái)的話寫(xiě)下來(lái)。經(jīng)過(guò)爸爸這么一指點(diǎn)，我忽然覺(jué)得寫(xiě)作文并不難，只要把自己想說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái)，稍做修改整理就是文章�！皩�(xiě)文章，就是用筆把自己想說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái)�！卑职衷谝慌哉f(shuō)。爸爸讓我多看、多想、勤寫(xiě)。就這樣，在爸爸的關(guān)心和嚴(yán)格要求下我的寫(xiě)作水平慢慢地提高了。
我為有這樣一位好爸爸感到十分驕傲和幸福。
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