年級寫人的作文優(yōu)秀[8篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的年級寫人的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

年級寫人的作文 篇1

　　我的同學(xué)叫欣琪，她簡直像一位長著潔白翅膀的小天使，幫助著我。

　　有一次，我因為昨天生病沒來上學(xué)，所以沒有聽到課。今天，我來上學(xué)了。同學(xué)們告訴了我昨天數(shù)學(xué)老師布置的幾道計算題的題目。我看了看題目，哇！好難呀，這應(yīng)該是新內(nèi)容吧。我也只可以呆呆地坐在自己的座位上想。我們組的數(shù)學(xué)組長是欣琪，她正在數(shù)作業(yè)本齊不齊。“一二三四五六，還差一個人�！苯M長說。她望了望我們組，發(fā)現(xiàn)我正在呆呆地坐在座位上，她走到我的座位旁對我說：“你是不是不做？”我點了點頭�！拔襾斫棠�，好嗎？組長說。”好�！拔艺f。她便專心地教我方法，我認真地聽著。我學(xué)會了方法以后，很快地，就把全部題目輕松地做完了。我把作業(yè)本交給組長的時候，說；“謝謝你，教會了我方法�！薄安豢蜌猓�同學(xué)之間本來就應(yīng)該互相幫助�！苯M長笑了笑對我說。說完，她就把作業(yè)本交給了數(shù)學(xué)科代表。

　　欣琪是我的.好朋友，也是我學(xué)習(xí)的榜樣。

年級寫人的作文 篇2

　　隨著時光年輪的轉(zhuǎn)動，我從幼兒園來到小學(xué)，在這短暫的八年中，有一個人在我心中回蕩。

　　她有一雙大大的眼睛，一個不大不小的鼻子，鼻梁上架著一副眼鏡。頭上長著一些短短的`卷發(fā)。她開心時像小孩一樣，她生氣時非�？膳拢�但是我知道，他這是對我好。她就是我的媽媽。

　　有一天，媽媽要學(xué)轉(zhuǎn)呼啦圈，我說：你先試著扭下屁股。媽媽一扭，弄得我和爸爸都笑得合不攏嘴了。你說，能不像小孩一樣嗎?

　　雖說媽媽生氣時非�？膳拢�但媽媽也有關(guān)心我的時候。記得那天下午，下著傾盆大雨，媽媽來接我，當(dāng)時，媽媽只帶了一把傘，她想都沒想就把傘給了我，我不情愿的接了，我看著媽媽，又傷心又難過，我心中像堵了塊石頭一樣不舒服，到了家，我摸了摸媽媽的額頭，這下，心中的石頭終于松了。

　　有一次，我生病了。媽媽馬上帶我來到醫(yī)院，6點，爸爸來了，晚上8點，我還在打吊針，為了我，爸爸媽媽沒吃過一頓飽飯，無時無刻地看著我。我餓了，爸爸馬上買了餛飩，爸爸在一邊講故事，媽媽在一邊喂我，幾天功夫，媽媽臉色卻蒼白了許多，她自己都沒吃飯，還喂我，媽媽對我真好。

　　現(xiàn)在我終于知道世上只有媽媽好這首歌的含義了。我一定會用優(yōu)異的成績來報答媽媽。

年級寫人的作文 篇3

　　我的好朋友叫圓子，聽了這個名字，你可能會認為她是個白白胖胖的小姑娘，其實不然。她高高的，瘦瘦的，兩顆合寶石般的眼睛眨啊眨的，仿佛從里面照出自己的影子；一個高高的鼻子就像小山峰一樣挺拔；一笑起來，潔白的牙齒就從櫻桃小嘴里露出來，好看極了。那么，她不白不胖，為什么要叫她圓子呢？，其實是因為它姓袁，而且“圓子”“圓子”叫上去多親切呀！別看圓子的樣子挺文靜，但性格卻特別的犟。

　　有一次，語文老師批評她字寫得難看，一個語文尖子，字也要寫得好，才能得高分。她表面上不動聲色，但我看得出來，她心里肯定在想：以后一定要好好寫字。果然，過了幾天，老師就表揚她的字寫得進步了。但圓子也有文靜的一面：她是我們班的英語課代表，每天早晨收作業(yè)，中午發(fā)作業(yè)，把英語作業(yè)管理得井井有條。

　　圓子也是一個收放自如的女生，她對壞男生兇狠，對女生仁慈。每當(dāng)班里有不聽話的男生，她就獻上一些小小的計策，讓那些男生稍稍安分點。

　　她很幽默，老是做一些令我發(fā)笑的動作，讓我們笑得前仰后合。有一次，她模仿她爸爸手機游戲里的怪物，半蹲著馬步，瞪大眼睛，雙臂像挖掘機似的'朝我們招手。表演完怪物之后，她又變成了她自己，假裝點著怪物說：“你這個怪物都快死了，還招什么手呀！”我們笑得肚子都疼了。圓子也跟著時代語言的尖端，什么“萌萌噠”、“呵呵”都會說。因為我一直和她玩，所以我也學(xué)會了說這些話，跟她一起走在是時代的尖端。瞧，我的朋友是不是有很多優(yōu)點，我最喜歡她了。

年級寫人的作文 篇4

　　我的妹妹兩歲半了，圓圓的臉蛋，大大的眼睛，扎著兩個小辮，整天依依呀呀的學(xué)話，可愛極了。

　　不久前的一個星期天，媽媽帶我和妹妹到街上去買菜，看見了一位老奶奶手里拎的兜子破了一個小洞，里面裝的蕓豆一根一根的掉了一路，我看見了覺得很有趣，跟在后面偷偷的笑，這時妹妹緊走幾步上前把蕓豆一根一根的撿起來，還給了老奶奶，老奶奶用慈祥的話語夸獎了我和妹妹，小孩真懂事。這時躲在媽媽身后的我羞得不知該怎么才好�？粗�，妹妹她那樂于助人的精神，是多么的值得我去學(xué)習(xí)�。∶妹檬俏覀兗业腵開心果，高興的時候她會做出各種怪臉逗大家樂。不高興時會嘟嘟著臉做出不開心的樣子。妹妹靜下來的時候喜歡看動畫片，有時會跟劇情而緊張，手心里都是汗，有時也會經(jīng)常模仿一些動畫片里面的人物，做出一些可愛的動作。妹妹充滿愛心，她會把節(jié)省下的食物喂家里的小狗，家里的小狗會時常在她身邊玩耍。妹妹總粘在我身邊讓我講故事，并不時提出一些問題，有時會對問題的不理解而耍小脾氣。

　　這就是我的妹妹，可愛的小妹妹。

年級寫人的作文 篇5

　　我的媽媽非常漂亮。她有著一雙水靈靈的大眼睛，彎彎的眉毛像彎月，又像柳葉。紅紅的嘴唇像櫻桃一樣，讓人一看就喜歡。可是媽媽一旦生氣，就完全變了樣啦：她根根頭發(fā)直立，鼻子好像馬上要噴出火來一樣，真是可怕！

　　我的'媽媽很愛臭美。瞧！她又在鏡子前試新買的衣服啦！每天早上，我都得給她當(dāng)小參謀，試了一套又一套，害得我好幾次都差點遲到了呢。有時晚上一回到家，她就把我叫到書房，陪她在唯品會上買東西；周末，她又硬拉著我去商場買衣服，害得我好幾次都差點沒完成作業(yè)。媽媽很相信我的眼光，還說女孩子需要培養(yǎng)審美觀，可是我對于穿著并不感興趣，只是為了陪著她而已。

　　俗話說：國有國法，家有家規(guī)。沒有規(guī)矩，不成方圓。媽媽也給我定了很多規(guī)矩，比如對人要有禮貌、不許亂花錢、當(dāng)天的事必須當(dāng)天做完等等。有一次我出去玩，回來時鞋底沾滿了泥，我沒換鞋就跑進屋，弄得滿地都是泥。媽媽生氣地盯著我不言語，我馬上知道她又要用“獅吼功”了。我趕緊換了鞋，把地擦干凈，這才免了擦地一星期的懲罰。

　　此外，媽媽還很勤勞，每天早出晚歸，就是周末也很少休息，她說工作是快樂的，我也看出她每天都沉浸在快樂之中，但是看她那么辛苦我真的很心疼她。媽媽很善良，對需要幫助的人總是伸出熱情的雙手，從不吝嗇，每當(dāng)這時她就象是大款一樣揮金如土。

　　小樹如果不修剪，就不會長成參天大樹。我們在成長的過程中，如果不養(yǎng)成良好習(xí)慣，怎么能成為棟梁呢？我愿意遵守媽媽定的家規(guī)，我更愛我那愛臭美的善良的老媽！

年級寫人的作文 篇6

　　初次見到數(shù)學(xué)老師時，扎著一個小辮兒，她穿著樸素卻不失端莊高雅。數(shù)學(xué)老師姓劉，叫劉紫悅。她說，直呼老師姓名是不尊重老師的行為，不知道老師姓名的行為也是不尊重老師。

　　數(shù)學(xué)老師講的課沒有語文課的生動、英語課的有趣、生物課的形象，卻有自己獨特的教學(xué)方法，讓每次上數(shù)學(xué)課時學(xué)生都很活躍。

　　數(shù)學(xué)老師講的課大致可以可以分成三部分：復(fù)習(xí)鞏固舊知識、預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)新知識和當(dāng)堂反饋。

　　有一次，也就是上學(xué)期期末考試前吧。學(xué)生雖然都很活躍，可還是有些同學(xué)對數(shù)學(xué)中的方程思想搞不明白。于是，老師就根據(jù)學(xué)生對方程思想的理解，出不同題讓學(xué)生來做。數(shù)學(xué)老師對學(xué)生們真的是費盡了心思��！你們想想，有哪個老師能有這樣的心思，這樣的經(jīng)歷？

　　還有，老師經(jīng)常給學(xué)習(xí)較差的學(xué)生補課，讓學(xué)生能跟得上課。并且時常有一些小測試，考得不好的話，老師會幫他分析錯誤的'原因。

　　數(shù)學(xué)老師就如一位母親，盡心的關(guān)愛我們，培養(yǎng)我們。這樣的老師要能陪我們度過初中三年的生活該有多好！

　　在我們的一生中，會有許多令我們尊敬的人。他們或許時我們精神的支柱，或許是我們心靈的慰藉，也或許會影響我們一生！

年級寫人的作文 篇7

　　我的爺爺是一位慈祥的老人，一雙又圓雙大的眼睛炯炯有神，一對會動的耳朵，鼻梁挺直。本來威武雄壯，由于老了一副老花眼鏡架在了他的鼻梁上，頭發(fā)也象被雪悄悄染白了一樣。

　　我的爺爺最喜愛廢物改造。鄰居家扔掉的東西，在爺爺?shù)那墒窒伦儚U成寶。爺爺還給我撿了一輛爛單車，經(jīng)過爺爺?shù)男扌扪a補，竟然成了一輛可以騎的單車，小伙伴對我投來了羨慕的目光，我騎著可自豪啦。悄悄告訴你個小秘密，我爺爺為什么手這么巧呢，他原來是一位鉗工呢！

　　我的爺爺很喜歡看書，每天他都拿著一本書坐在門口認真地看起來。正好門對面有一位作家叔叔，每次等他們那兒出了精美的書，都不忘送一本給爺爺看，所以爺爺有看不完的書呢！爺爺還非常喜歡書法，他不看書就在家寫毛筆字，爺爺?shù)淖謱懙每墒浅�級棒哦�?/p>

　　我愛我的`爺爺，只要堅持讀書總會讀出文化來。只要把你心里存在的不足象爺爺修理東西一樣改正過來就可以成為一位優(yōu)秀的人。

年級寫人的作文 篇8

　　在過去的日子里，讓我最不能忘記的是張老師，是她讓我克服了內(nèi)向的心理，與別人大膽地說話！下面就讓我來和大家說一說我們之間的故事吧？

　　在我還沒上四年級前，我一直是大家心目中的壞學(xué)生，成天調(diào)皮搗蛋，不做作業(yè)，甚至戲弄老師，直到我升四年級，遇見了她，才徹底改變了我的學(xué)習(xí)命運。

　　升級時，老師念完自己班學(xué)生的`名單就帶著學(xué)生回教室了�；氐浇淌�，我不禁想象出老師的模樣“同學(xué)們好！”當(dāng)我看到只是一個年齡只有20多歲的小老師時，不禁想起了惡作劇的念頭，那時正是夏天，我趁老師不在的時候，悄悄地捉了幾只癩蛤蟆放進了她的抽屜里，然后就回家了。

　　果然不出我所料，“是誰在抽屜里放了四只癩蛤��？能不能告訴我？”這話剛說完，同學(xué)們就想看敵人一樣的眼光看著我，老師也察覺到了“說出來我們就不罰她抄40遍課文了。”我連忙站起來，小聲的說“老師是我�！薄皼]事的，只要敢勇于承認錯誤，就是好孩子！”不知怎么的，我竟然第一次在老師的面前哭了，而且把三班的老師都給鬧來了，他一見這情況便輕蔑地說“哎呀！這真是千年難得見一回呀！”我生氣了，就打了三班的老師幾錘，被張老師看見了便要我給他道歉，我一愣，對三班老師說道“對不起老師，我錯了，你打我吧！”三班老師就像瘋了一樣大叫著出去了……

　　下課后，張老師把我拉到小樹林里對我進行了一次語重心長的對話，“你以后不要這樣了，你成績不好，我可以幫你補，要和同學(xué)們常說說話，克服自己的內(nèi)向，即使你對哪個老師有“深仇大恨”也不要去打人，你就把我當(dāng)成你的好朋友，我們又是一起商量可以么？”就這幾句短短的話，使我終身受益無窮，功夫不負有心人，在開學(xué)來的第一次考試時，我以從24名升到了第7名，那一晚上，老師又約我出來見面，“你已贏得了別人對你的尊重，請繼續(xù)努力不要驕傲哦！”“是的！長官，保證完成任務(wù)！”“哈哈哈哈……”這一個美麗的晚上就在我們的歡笑聲中溜走了。

　　這就是人見人愛花見花開魅力無窮的張老師，真么樣��？

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