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【精】我身邊的好老師作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的我身邊的好老師作文，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)會(huì)永遠(yuǎn)記住花的香，而我，會(huì)永遠(yuǎn)記住你的模樣�！}記
我在一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)下漫步，我在醉人的春風(fēng)里尋覓燕的呢喃，我在歲月靜好是一頭栽進(jìn)人間四月天，我在滿溢桂香的日子邂逅了你——親愛(ài)的楊老師。
撫一曲暗香疏影，賞一地明月清輝。那年初秋，花開(kāi)正好，微風(fēng)不躁，我與你不期而遇。
打開(kāi)記憶的天窗，回眸你的模樣。
撫去記憶的塵埃，我依然記得，初見(jiàn)你時(shí)，你穿著白色上衣，一條休閑牛仔褲，長(zhǎng)長(zhǎng)的青絲隨意的扎在腦后，顯得格外精神。你的眼睛別有一番風(fēng)景，那是屬于數(shù)學(xué)的智慧。您教學(xué)之嚴(yán)格，我們?cè)缬兴�。卻不想，您那會(huì)心一笑，跨過(guò)山河錦繡，與我們重逢。
大概那時(shí)，我就覺(jué)得你好比一束陽(yáng)光了吧。
陽(yáng)光溫暖，似陽(yáng)光般的你，亦是溫暖的。
撥開(kāi)云海的彷徨，我記得，記得你在田徑賽場(chǎng)上的吶喊，那是一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，每逢一個(gè)項(xiàng)目，您就守候在我們旁邊，為我們獻(xiàn)上如花海般溫柔的鼓勵(lì)，會(huì)嚴(yán)格教導(dǎo)那些內(nèi)心膽怯，無(wú)法面對(duì)現(xiàn)實(shí)的同學(xué)；也是你，在我們奮力奔跑在跑道上時(shí)，像個(gè)小孩子一樣，扯著嗓子大喊“加油”，用相機(jī)記錄我們追逐青春夢(mèng)想的背影。
我看見(jiàn)了您喊加油時(shí)激動(dòng)的神情，看見(jiàn)了您看向每個(gè)孩子時(shí)眼中的關(guān)懷。你充滿柔情的眼似一汪深沉的潭水，讓人移不開(kāi)眼睛。陽(yáng)光穿過(guò)發(fā)絲。溫暖如你。
陽(yáng)光炙熱，似陽(yáng)光般的你，亦是炙熱的。
憤怒的你，像是把點(diǎn)燃的火把，燃燒出熊熊烈火，似要把我們吞噬。那天，您怒氣沖沖的拿著根木棍，從教室的后門(mén)口走入。整個(gè)教室安靜的像是一個(gè)荒無(wú)人煙的野地，每個(gè)人都把頭深深地扎進(jìn)數(shù)學(xué)課本里，像是只逃避危險(xiǎn)的鴕鳥(niǎo)。我抬頭悄悄的瞥了你一眼，甚是可以看見(jiàn)你那發(fā)怒的眉尖。您說(shuō)：“看看你們那學(xué)習(xí)態(tài)度，連作業(yè)都懶得寫(xiě)了是吧，有些人把作業(yè)交了，問(wèn)他，壓根就不知道怎么寫(xiě)。若是再這樣不改正，我就剝奪你寫(xiě)作業(yè)的權(quán)力。”說(shuō)著，你揮舞著小棍從教室的這頭走向了那頭。但那小棍像是通了人性，多了幾分溫柔的，少了幾分狠厲。我想，就算我們?nèi)悄闵诉@么大的氣，你還是不忍心懲罰我們吧。你那時(shí)的眼睛像極了夏天的太陽(yáng)。陽(yáng)光炙熱卻耀眼，如你一樣。
陽(yáng)光似你卻不如你，你似陽(yáng)光卻勝似光。
海棠依舊，紅藕香殘；鶯燕呢喃，暗香浮動(dòng)。青春中氤氳著花香，少年的眼中溢滿星光，只因我在青春里遇見(jiàn)了你——親愛(ài)的楊老師。
遙看軒轅，笑談風(fēng)云，不煞風(fēng)景，唯聞人生，起落漂浮間，把握住粉筆，把握住人生。
——獻(xiàn)老師
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