老師的陪伴作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的老師的陪伴作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

老師的陪伴作文1

　　老師像蠟燭，默默地奉獻(xiàn)出自己的光亮；老師像園丁，培育著祖國的花朵；老師像露水，滋潤著植物。

　　當(dāng)我認(rèn)為我的作文寫得不好使，她總在我的作文本上打A+，以鼓勵我努力。當(dāng)我自卑的時候，我將我的'不快寫在了作文本上，而她將“你要自信前行”寫在了作文后面，過幾天我就自信了。在上課的時候，她要選幾位同學(xué)讀劇本，我自信的舉起了手，我讀完后，她要同學(xué)們?yōu)槲夜恼�，以后我更加努力學(xué)習(xí)。當(dāng)我傷心的時候，她拉著我的手，和她一同坐下，她要我說出傷心的原因，我一五一十的全說出來了，心里痛快極了。我那時沒有最好的朋友，而她卻成了我的知己。

　　如果沒有老師的陪伴，我就不會自信，如果沒有老師的陪伴，我就不會有夢想；如果沒有老師的陪伴，我就會自卑。總之，沒有老師的陪伴，就沒有現(xiàn)在的我。

老師的陪伴作文2

　　老師就像蠟燭，默默奉獻(xiàn)自己的光芒；老師就像園丁，培育著祖國的花朵；老師就像露水，滋潤著植物。

　　當(dāng)我認(rèn)為我的作文不好時，她總是在我的作文上打a分，鼓勵我努力。自卑的`時候，我把自己的不開心寫在作文本上，她在我的作文后面寫著“你一定要自信地前進(jìn)”，沒幾天我就自信了。上課的時候，她選了幾個同學(xué)看劇本，我自信地舉手。我看完之后，她讓同學(xué)們給我鼓掌，我以后更努力學(xué)習(xí)。我難過的時候，她拉著我的手和她坐在一起。她讓我說出我難過的原因，我全都說了，心里很高興。我當(dāng)時沒有最好的朋友，但她成了我的知己。

　　沒有老師的陪伴，我不會自信。沒有老師的陪伴，我就不會有夢想。沒有老師的陪伴，我會很自卑。總之，沒有老師的陪伴，就沒有現(xiàn)在的我。

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