我喜歡的老師作文(合集14篇)
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的我喜歡的老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我喜歡的老師作文 篇1
有人喜歡年輕漂亮的老師，有人喜歡成熟穩(wěn)重的老師但我卻喜歡的是風趣博學又寬容的老師。她長著烏黑光亮的頭發(fā)和一雙嚴肅的眼睛，你想知道她是誰嗎？原來她就是我最喜歡的老師崔老師。
記得有一次老師有事出去了，我們班同學開始大聲喧嘩，那聲音像狼嚎像虎嘯，整個班亂糟糟的。班長管不住大家，只好說‘老師來了’這種謊話，可大家都不信，還在那里放肆。忽然，老師真的來了，同學們沒察覺到，在老師注視5秒后才全部停止。老師雖然看到我們這副模樣，只簡單說了幾個人，又認真開始給我們講課，只是我們從她的眼中看到了憤怒和失望。我們認識到了錯誤，第一次整節(jié)課都聽得那么仔細認真。漸漸的，老師臉上的憤怒失望消失了，換上了滿臉慈祥的`笑容。這笑是對同學們的鼓勵，希望大家再接再厲；這笑是對同學們的認可；這笑是對同學們的表揚。
有人說：‘老師像一根蠟燭，點亮了別人，燃燒了自己�！堑�，崔老師就像是那燃燒著的蠟燭，用她那寬容包容了我們的錯誤，帶領我們成長前進，我喜歡我的崔老師。
我喜歡的老師作文 篇2
一對機靈的耳朵，一雙炯炯有神的大眼睛，一張像櫻桃似的小嘴，
再加上一副和藹可親的笑容，湊成了一位我最喜歡的老師—周老師。
周老師裝束樸素大方，頭發(fā)蓬松自然，看起來可精神啦。周老師不但樣子長得漂亮，而且教書教得有方，特別是那神奇的`嘴巴和眼睛。
記得有一次，我的同桌—章景怡和后面的同學—彭濤打架，真是冤家路窄，事情是這樣的：那天，彭濤扔張景怡的一支筆，章景怡生氣地撿到筆后，又把彭濤的筆扔了，彭濤怒氣沖沖地舉起桌子，壓向章景怡。在這千鈞一發(fā)之際，老師知道了，把他倆請到辦公室，如同警察審問小偷般嚴格，老師像位魔法師，用自己的嘴巴吐出法術，使章景怡和彭濤兩人深受啟發(fā)，和好如初。
這就是我最喜歡的周老師，一位教學有方的周老師。
我喜歡的老師作文 篇3
我有一位可親可敬的老師，我們都叫她許老師。
許老師長得很漂亮。她的頭發(fā)短短的，卷卷的，淺淺的褐色，看上去特別時尚。有時候，許老師會穿著長長的裙子，風吹過來時，裙擺飄起，就像個仙女一樣；有時候，許老師穿著端莊的套裝，顯得特別干練，就像個女強人一樣。
許老師很溫柔，她對我們說話總是輕聲細語，就算是同學們不小心犯了錯，她也會給我們一次又一次的機會，耐心地和犯了錯的同學講道理。
昨天，許老師讓我們上交作業(yè)，我從書包里拿出作業(yè)要上交時，卻發(fā)現(xiàn)其他同學的作業(yè)做得太漂亮，太“高大上”了，色彩鮮艷，內(nèi)容豐富。而我的作業(yè)只有一堆字和一張照片而已。不行，這作業(yè)交上去一定會被批評的.。想到這，我把拿出來的作業(yè)藏在了背后，不打算上交了。這時，眼尖的許老師發(fā)現(xiàn)了，她低下頭親切地對我說：“小燁，你的作業(yè)做得很漂亮啊。老師想把它貼在我們班級的黑板報上哦�！甭犃嗽S老師的話，我一下子如釋重負，高興地拿出作業(yè)來交給了許老師。
許老師就是一個這樣和藹可親，善解人意的好老師，我喜歡這樣的老師。
我喜歡的老師作文 篇4
我最喜歡我們的語文老師——唐老師
唐老師留著黑色的短發(fā)，彎彎的眉毛下有一雙醒目的眼睛，高高的鼻子下有一張紅色的`嘴巴。
唐先生教得很好。一篇無聊的文字，總能被她變得歡快有趣。所以我特別喜歡語文課。一提到語文課，我就很開心！有一次，老師發(fā)了一篇課文。她教我們先讀課文�？赐曛�，她開始和我們互動，玩分類選擇。我們想了一會兒，很多同學舉手沖過去回答。我們在那個班很開心！
唐老師是一位認真負責的老師！有一次，一個同學一個問題沒聽懂，唐老師耐心的告訴他。唐老師問同學懂不懂。那個同學不好意思對唐老師說：“老師我不太懂�！碧评蠋煵坏珱]講他，還耐心的給他講解。如果他不懂，唐先生會講第三遍，第四遍。直到學生明白。
還有一次，我們要在課間進行朗誦比賽。唐老師帶領我們反復讀了兩個字。
老師，你就像春天的細雨，滋潤著花朵，澆灌著大地，而我們，就是花朵和大地，吸吮著細雨，欣欣向榮！
我喜歡的老師作文 篇5
我的班主任——胡老師。
我的老師中等身材，很溫柔，人見人愛。
胡老師也有嚴肅的表情，記得有一次，我們班扣分了，胡老師十分生氣，我們心里都十分傷心，唉！
告訴你一個秘密，胡老師有小寶寶了。每天都挺著一個圓溜溜的肚子，肚子里的寶寶好像不時在踢胡老師的肚子，好像又對我們說：“哥哥姐姐，別惹我媽媽生氣了哦！這樣會影響我的�！�
回到家，我問：“媽媽當初你生我的'時候生不生氣？”媽媽說：“當然不生氣了，會動胎氣的。”“什么？”第二天，我來到教室早讀。過了一會兒，胡老師捧著一本書來教室。我想：千萬別動胎氣呀！
當然啦！我們胡老師每周五發(fā)表揚信的時候，超級溫柔，我太喜歡了！
我有這樣一位老師，有時溫柔，有時嚴肅，怎么樣，欣賞吧？
我喜歡的老師作文 篇6
在我的教師當中，我的教師—楊教師是我最喜歡的教師。
她上課語言準確生動，聲調(diào)抑揚頓挫，情感真摯感人，她上的課具有磁鐵一樣的吸引力，我最喜歡上楊教師的`語文課了。
楊教師身材勻稱，圓圓的臉，看起來很和藹。有著一頭烏黑的頭發(fā)，炯炯有神的眼睛，極具東方之美。她給人留下的印象異常樸素。
記得有一次，楊教師給我們上的是《日月潭》這一課。楊教師說，請同學們聽我朗讀一遍，我讀的時候請同學們想象一下日月潭的景象。我們聽著，想著，好像自我隨著教師的朗讀聲在暢游日月潭，在欣賞著那清澈秀麗的日月潭的水。楊教師的每一句形象生動的話，每一個準確趣味的手勢，都在我們面前描畫出了奇秀的日月潭。就連班上最調(diào)皮的幾個同學，都在津津有味的聽著，思考著，想象著…
楊教師的語文課就是這樣，她總以豐富的情感，創(chuàng)造出一種具體生動的情境，帶領我們在知識的海洋中遨游，探索。我最喜歡上楊教師的語文課。
我喜歡的老師作文 篇7
陳觀文我們學校有五十多位教師，我最喜愛的是讀二年級時教過我的潘虹老師。潘老師長得胖胖的，戴著一副黑框的近視眼鏡，長著一頭烏黑的頭發(fā)，潘老師很喜歡唱歌，就象一位明星歌手一樣，她的歌聲常常讓我們陶醉。有一次，潘老師在上學的路上被一輛摩托車撞傷了，腿流了好多的血，可她還是堅持來到學校。一位老師看見了，連忙把她扶進了辦公室里止血。我們班有一個同學看見了，就跑到教室去告訴全班同學，于是，大家都十分擔心，全都跑去辦公室門口看。我也擠在人群中，我往辦公室里一看，嚇了一大跳，(.)地上有許多血，潘老師座位旁的'地上有許多棉花，可這些棉花都被染成了血紅色的了。潘老師看見我們圍在門口，她忍著疼痛對我們說：“你們以后一定要遵守交通規(guī)則，注意安全，不要象老師一樣受傷了�！蔽液驮S多同學都聽話在點了點頭，牢牢地記住潘老師給我們講的這句話。
現(xiàn)在，我已經(jīng)讀三年級了，潘老師不教我了，可我想對潘老師說：“老師，多謝你教給我知識，我不會忘記你的�！�
我喜歡的老師作文 篇8
我最喜歡的老師是林老師。
林老師的皮膚白白的，嫩嫩的，對同學們說話也很溫柔，并且很關心我們的`成長。但林老師對犯了錯誤的同學也很嚴厲。
我們在學校午托，林老師會從家里帶一些好吃的菜來學校分給我們吃，那樣的話，我們能多吃飯了。
林老師特別喜歡運動，經(jīng)常組織班上的同學開展活動。今年暑假，林老師就組織了很多同學去體育館打羽毛球和乒乓球，我們玩得真開心！
但林老師有時也很嚴厲。有一次，我上課的時候和萬子豪玩，被林老師發(fā)現(xiàn)了。林老師叫我和萬子豪到辦公室去。來到辦公室，林老師嚴厲地批評我，并講了很多道理，我認識到了錯誤。最后，我向林老師保證上課再也不會開小差、玩了。
林老師非常關心、關愛我們，并耐心地幫助我們改正錯誤，所以我喜歡林老師。
我喜歡的老師作文 篇9
我最喜歡的老師是鐘老師。她有長長的黑發(fā)和明亮的眼睛在她的臉上。她笑得又甜又美。
一天早上，陽光明媚，鐘老師像往常一樣給我們上課。奇怪的'是，今天鐘老師的聲音有點沙啞，她咳嗽了幾次，但她仍然努力地教我們。看到鐘先生辛苦的樣子，我覺得自己好像被針扎了一刀。這是非常痛苦的。下課后，學生們像一群人一樣圍在鐘老師身邊，問他：“鐘老師，你今天怎么了？”鐘老師聲音嘶啞地回答：“我的喉嚨有點發(fā)炎，但為了不影響你的學習，我還是堅持來上班�！睂W生們沉默不語，我深受感動。
最近，由于氣候的變化，我們班許多學生相繼生病。鐘老師很關心這部分學生。他經(jīng)常打電話給他們，請求溫暖。他及時了解了他們的恢復情況。生病的學生回來后，鐘老師充分利用業(yè)余時間為他們補課，這樣他們就能跟上每個人的學習進度。在這段時間里，鐘先生夜以繼日地為我們工作。我發(fā)現(xiàn)鐘先生比以前瘦多了。
我為有這樣一位好老師而感到驕傲。我想對鐘老師說：“鐘老師，您辛苦了，您是我最喜歡的老師！”
我喜歡的老師作文 篇10
我非常喜歡我們的課外老師趙。她會說兩種語言，一種是漢語，另一種是英語。
一天下午，趙先生一進教室就來上我們的中文課，并且說英語。然而，直到下課我們才說話。當我們看它的時候，我們發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)用英語說出了課本上的所有單詞，這真是太神奇了！
還有一次，我們?nèi)喽荚趯懸黄P于我的母親的作文。老師一講完，我們就開始專心寫作。突然，一個溫柔的聲音說:"你把土地還給我了嗎？"因此，我立即寫下了正確的一個。
從那以后，我從我身邊的趙老c師那里學到了寫作的每一個字，不時地問:你忘了寫作、寫作、閱讀和寫作嗎？每當我想起趙先生的話，我總是問自己:對不對？
我在學期末獲得了進步獎，因為我在學習、地理和教育方面犯的'錯誤少了。我很高興看到這個獎項，因為它是趙老師給我的，也是我努力工作的結果。
不久前的教師節(jié)，我們?nèi)嘟o所有老師送花。讓我們在下一個教師節(jié)之前努力工作。
謝謝你在我們年輕的時候讓我們學習知識。我永遠不會忘記老師的教導。
我喜歡的老師作文 篇11
我們班共有三個老師，但我最喜歡的要數(shù)英語老師陳老師。陳老師長得非常漂亮，一雙彎彎的好似柳葉形的眉毛，一雙寶石般的大眼睛，一張小小的嘴，一頭稍微帶點棕色的.頭發(fā)，總是給人青春靚麗的感覺，我們都非常喜歡她。
陳老師上課非常有趣，他給我們班每個人都取了一個英語名字，我的英語名字叫“LiSa”。陳老師每次上課叫我們回答問題，都叫我們的英語名字。她給我們?nèi)∮⒄Z名字有一個好處就是讓我們產(chǎn)生對單詞的喜歡，熱愛上英語。
陳老師對我們很好，每周都會教我們唱一首英語歌，至今我們都學了五六首歌了，就算學習時間很緊迫，陳老師也會抽出時間教我們唱英文歌曲，讓我們在緊張的學習中感受到了很多快樂。
陳老師喜歡給我們發(fā)小獎勵，她買了很多很多小獎勵，只要我們表現(xiàn)一好，陳老師就把小獎勵拿過來給我們發(fā)。如果聽寫，考試時成績優(yōu)秀時，陳老師也會給我們發(fā)表揚信。
這就是我最喜歡的老師，你最喜歡的老師是誰呢？
我喜歡的老師作文 篇12
胡老師長著一頭棕色泛黃、柔軟的長發(fā)，還留著齊眉的劉海。胡老師有時將她的長發(fā)披在肩頭，有時將她的長發(fā)微微盤起，有時將她的長發(fā)編為麻花···她烏溜溜的眼睛炯炯有神，像兩顆黑珍珠一般。鼻子不大，鼻子下的嘴巴笑起來宛如一個小月牙，還露出了白而發(fā)亮、整齊的牙齒。
印象最深的就是胡老師那雙會說話的眼睛。記得有一次，在語文課上，我一不小心走了神，兩只眼睛目不轉睛的盯著窗外的一只小燕子。心思根本沒在聽課上，直到燕子飛走我才回過神來。當我回過頭的'時候，才發(fā)現(xiàn)胡老師一直注視著我，眼神從溫柔轉變成責備，嚴厲中流露出失望，好像在親切地對我說：“下次可不能再走神了�！蔽覒M愧地羞紅了臉，把頭埋在兩只臂膀之間。暗自心想：哎呀，我開小差了，還被胡老師發(fā)現(xiàn)了···以后可不能再犯錯了。從此，在課堂上，我都一絲不茍、專心致志地學習。
我想對胡老師說：“您培養(yǎng)我的品德、人格，我會積極遵守；您提高我的學習成績，我會勤奮努力。您幫助、教導我們學習，我會奮力學習、努力回報�！�
您孜孜不倦地工作，都是為了我們能夠擁有美好的未來。我相信，您的努力與期望是不會白費的！
我喜歡的老師作文 篇13
我最喜歡的老師就是我們的英語老師——林老師。想知道我為什么喜歡林老師嗎？那我就來告訴你吧。
有一天上午，第三節(jié)是外語課，林老師來到了我們教室里。林老師教一個英語單詞時，就會選一組來讀剛才教的英語單詞，如果組里的一個人說錯了，林老師就會讓那個人發(fā)音讀標準。學習上，林老師對我們要求是很嚴格的。如果有人上課不仔細聽，開小差的話，林老師也不會發(fā)太大的火，她只會提醒那個學生上課的時候要守紀律，不能開小差�？�，我們林老師有時候還是挺溫柔的吧。
如果我們開始做小動作或者說悄悄話的話，林老師就會說：“三，二，一�！比绻f到一還不坐好的話，老師就會給別的`組加分。如果我們紀律好的話，林老師就會把剩下的時間給我們看好看的動畫片。林老師是一個獎罰很分明的人。
這就是我最喜歡的老師！
我喜歡的老師作文 篇14
我最喜歡的老師是陳平先生。在我調(diào)到200班之前，陳先生是202班的語文老師。他也是202班的`班主任。
陳老師鵝蛋臉，經(jīng)常戴一副近視眼鏡，經(jīng)常扎馬尾。
陳先生是一位非常關心學生學習的老師。有一次，一個同學有一篇日記，他不知道自己在做什么好。陳老師耐心的給他講解。后來同學再交日記的時候，得了五星。
陳老師不僅關心學生的學習，而且關心他們的健康。記得有一次，一個同學在另一個同學頭上砸了一個洞，流了很多血。老師很嚴肅的批評同學說：“用石頭砸別人的頭很危險，你知道嗎？“后來，陳先生教育了那位同學，把受傷的同學送到了醫(yī)院。從那天起，202班再也沒有發(fā)生過。
陳老師是我最喜歡的老師，因為她不僅關心學生的身心健康，而且責任心強，是一名優(yōu)秀的好老師。
這是我最喜歡的老師，陳老師。
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