- 相關(guān)推薦
嚴(yán)格的老師作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的嚴(yán)格的老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
嚴(yán)格的老師作文1
粗茶淡飯，一碗醬油面，就是美味的佳肴。衣冠簡(jiǎn)樸，一件簡(jiǎn)單的衣服也能得到滿(mǎn)足。生活平淡的70年代，就是父親那時(shí)的生活。
父親對(duì)我的要求很高，他對(duì)我說(shuō)要每天都要突破自己，才能做出更大的成績(jī)，才能成為強(qiáng)者。所以，他每天讓我待在家里，做他給我買(mǎi)的一大堆練習(xí)題，做完后也不罷休，繼續(xù)看書(shū)，直到他回來(lái)為止。父親的手上仿佛有一條隱形的繩子，牽制著我，使我逃脫不了這沉重的枷鎖，無(wú)法奔向外面自由的世界。
偶爾，父親讓我和外婆出去玩會(huì)兒，他認(rèn)為這是我喜歡做的事情�？墒�，外婆出去玩，就喜歡看別人唱戲，跳廣場(chǎng)舞，只要一有什么表演或者做廣告的，她就停下來(lái)看。而我對(duì)這些東西一點(diǎn)興趣都沒(méi)有，但是沒(méi)有辦法，我只能跟在外婆身邊看這些對(duì)我來(lái)說(shuō)很無(wú)聊的，乏味的表演。每一分每一秒對(duì)我來(lái)說(shuō)都是煎熬，原本看似快樂(lè)的事情，倒顯得很痛苦了。
可能是父親小時(shí)候都是自己去買(mǎi)菜的.緣故吧，他把他小時(shí)候要干的事情都施加到了我的身上，然后也讓我自己去買(mǎi)菜。這么大的超市，我經(jīng)常會(huì)迷失方向，讓我覺(jué)得很丟臉，只能紅著臉向別人問(wèn)路。
我知道父親都是為了我好，但這樣卻讓我變得更有壓力。我總覺(jué)得我和父親之間有一層厚厚的濃霧，讓我覺(jué)得很有壓力，不能從大霧中找到方向。
也許，我們可以一起撥開(kāi)濃霧，走進(jìn)彼此，一起向著人生前進(jìn)……
嚴(yán)格的老師作文2
我們的班主任劉老師是一位對(duì)工作盡職盡責(zé)，對(duì)學(xué)生盡心盡力的老師。小學(xué)六年，她一直是我們的語(yǔ)文老師。在我的心里，她是嚴(yán)厲的。
記得有一次，我們學(xué)習(xí)了《警犬黑子》這篇課文。課后，老師讓我們做了小練習(xí)。第二天，同學(xué)們都拿著被老師批改過(guò)的作業(yè)相互交流�？墒�，我找了好久，都找不到自己的作業(yè)。我十分著急，可又一想，作業(yè)一定在老師那里！說(shuō)不定待會(huì)兒老師上課還會(huì)表?yè)P(yáng)我呢？好不容易等到了上課，老師拿著幾本作業(yè)走進(jìn)了教室，“上課！”“起立！”“老師好！”“我們今天先講評(píng)一下昨天的作業(yè)，請(qǐng)點(diǎn)到名的同學(xué)站起來(lái)，”“劉明明！”我高興地站起來(lái)，接下來(lái)，老師又點(diǎn)了幾個(gè)學(xué)習(xí)不怎么樣的同學(xué)的名字。“這幾個(gè)同學(xué)昨天的家庭作業(yè)寫(xiě)得十分不好，特別是劉明明同學(xué)，身為班干部，寫(xiě)的作業(yè)卻這么差。如果再這樣，你就不要再當(dāng)班干部了。”聽(tīng)了這些話(huà)，我難過(guò)極了。老師把作業(yè)發(fā)給我，還瞪了我一眼。
我緊張地打開(kāi)作業(yè)，只有兩道題做錯(cuò)了，再看看等級(jí)，天哪！“不及格！”怎么會(huì)這樣？我難過(guò)地抽泣著，淚水終于流了下來(lái)，視線(xiàn)也越來(lái)越模糊。老師還讓我向全班同學(xué)保證，不會(huì)再有下一次了。我強(qiáng)忍著淚水，看著老師，心里滿(mǎn)是憎恨。可是后來(lái)，在她給我的評(píng)語(yǔ)中，我看到了這樣一段話(huà)：“你是一個(gè)聰明又乖巧的學(xué)生，是老師的`。好助手，作業(yè)工整，偶爾一兩次錯(cuò)誤，老師指出，你都會(huì)認(rèn)真改過(guò)。老師批評(píng)你，是希望你向前看，希望你做一個(gè)更優(yōu)秀的學(xué)生�！边@一刻，我終于明白了老師的用意，決心好好努力。在老師的鼓勵(lì)下，六一兒童節(jié)表彰大會(huì)上，我被評(píng)為了“優(yōu)秀少先隊(duì)員”我看著老師，她的臉上也露出了美麗的笑容！
這就是我的劉老師，一位嚴(yán)厲的好老師。
嚴(yán)格的老師作文3
我的媽媽簡(jiǎn)直是一個(gè)整天給我學(xué)習(xí)任務(wù)的“任務(wù)發(fā)布人”這讓人十分煩惱。
我媽媽雖然長(zhǎng)得漂亮。但從心里底不是這樣，他經(jīng)常繃著臉對(duì)我大聲說(shuō)：“作業(yè)做完沒(méi)有？”而且很會(huì)給我布置任務(wù)，做都做不完，比如：洗頭發(fā)、讀書(shū)？做完這些麻煩的事至少需要整個(gè)白天，其實(shí)這也是我的苦衷之一。
有一次，我必須把所有的作業(yè)搞定才能玩，所以，我一大早就開(kāi)始埋頭苦干，當(dāng)時(shí)我的腦海里想所有的題目都成了我玩耍的障礙，寫(xiě)啊寫(xiě)，寫(xiě)了一個(gè)小時(shí)，終于“解放”了。正當(dāng)我開(kāi)心得手舞足蹈時(shí)，媽媽這個(gè)“搗蛋鬼”又出現(xiàn)在我的眼前，我想“嗚！好可憐，我又有任務(wù)了！”媽媽果然不出我的所料，站在門(mén)口詭異的說(shuō)：“那么快就做完了，不錯(cuò)不錯(cuò)。接下來(lái)馬上去打掃一次清潔，我有極不情愿的打掃清潔，又過(guò)去了兩個(gè)小時(shí)。終于搞定了，結(jié)果一看，已經(jīng)五點(diǎn)了，媽媽有狡猾地說(shuō)：“五點(diǎn)了，太晚了，先去看書(shū)，吃晚飯后再玩�！卑。】窗�，我有損失一次玩耍的機(jī)會(huì)。這是第135次了。
還有一次，我好不容易把媽媽的.布置的任務(wù)做完，去玩一下電腦。我想：“我的老天爺，終于逃脫老媽的魔掌了！”我輕松地打開(kāi)了電腦，又想：“電腦��！4個(gè)月不見(jiàn)，我真是想死你了！”本以逃脫的我，突然看見(jiàn)媽媽在那里不停地思考，好像是考慮怎么折騰我？我回過(guò)頭來(lái)迅速進(jìn)入游戲，想在媽媽想好之前至少玩一次，可誰(shuí)知媽媽在大廳喊道：“小天！快去洗澡！”“�。∵@是第136次了！”
我的媽媽就是這樣令我苦惱，可這也沒(méi)辦法。所以我只有聽(tīng)天由命了�！鞍�！看來(lái)我要倒霉個(gè)不停了！”真希望老媽盡快改掉這個(gè)老毛��！
嚴(yán)格的老師作文4
愛(ài)是一種責(zé)任，愛(ài)也是一種義務(wù)，但是愛(ài)是不一樣的，有的愛(ài)是溫柔的愛(ài)，有的愛(ài)是沉默的愛(ài)，有的愛(ài)是寵溺的`愛(ài)，我體驗(yàn)到的一種愛(ài)是嚴(yán)格的愛(ài)。
我父親是一名人民警察，從業(yè)這么多年，從來(lái)都是工作第一，家庭第二。對(duì)于我來(lái)我，爸爸更是特別的嚴(yán)厲，無(wú)論是生活，還是學(xué)習(xí)上，我爸爸總是對(duì)我十分苛刻，讓我有時(shí)候覺(jué)得難以接受。
記得有一次，晚上回到家做作業(yè)的時(shí)候，老師布置的作業(yè)是抄寫(xiě)一遍文章，我就用我的寫(xiě)字本抄寫(xiě)，正在抄寫(xiě)的時(shí)候，爸爸過(guò)來(lái)了，在我身后邊看著我寫(xiě)的字，我感受到身后一股涼風(fēng)，突然間，爸爸說(shuō)話(huà)了：“你怎么寫(xiě)的字？怎么把字寫(xiě)的七扭八歪的，你們老師就是這么教給你們的？把這一張撕掉，重寫(xiě)！”我可是剛剛把這一篇文章快抄寫(xiě)完了，現(xiàn)在又要重寫(xiě)，我十分的不愿意，可是又不敢違背爸爸的意愿，所以只能心里有些不愿意，但是又不得不聽(tīng)爸爸的話(huà)，心里默默的嘀咕著。
爸爸在一邊看著我寫(xiě)了好久，每一個(gè)字有寫(xiě)得不好的地方，爸爸就直接指出來(lái)，讓我改正，本來(lái)半個(gè)小時(shí)能寫(xiě)好的作業(yè)，我用了一個(gè)半小時(shí)才寫(xiě)好，寫(xiě)好了以后，又得讓爸爸檢查一遍，通過(guò)了才能把作業(yè)裝進(jìn)書(shū)包。
除此之外，爸爸在其他的生活上，也對(duì)我十分苛刻，十分嚴(yán)格。我知道爸爸這都是為了我，讓我更好的學(xué)習(xí)，凡事都要做的最好，這都是爸爸的良苦用心。
爸爸的愛(ài)是嚴(yán)厲的，但是我得到的也是最好的，在爸爸的悉心教導(dǎo)下，我在各方面都做得很好，感謝爸爸！
嚴(yán)格的老師作文5
我認(rèn)為，合格的中學(xué)生首先應(yīng)該懂禮貌。在家里要孝順父母，在學(xué)校要尊敬老師。孝順父母和尊敬老師實(shí)際上是一回事，要做到孝順父母，尊敬老師，則要聽(tīng)從他們的教導(dǎo)。因?yàn)樗麄兪沁^(guò)來(lái)人，他們吃過(guò)苦，受過(guò)累，有一定的生活經(jīng)驗(yàn)，他們的話(huà)也都是自己人生經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和體會(huì)。而聽(tīng)他們的話(huà)也就是對(duì)他們的尊重。
做一名合格的中學(xué)生還應(yīng)愛(ài)學(xué)習(xí)。我們來(lái)學(xué)校的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，就是增長(zhǎng)文化知識(shí)。我們生在新中國(guó)，長(zhǎng)在紅旗下，黨和國(guó)家給我們創(chuàng)造了優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，我們應(yīng)該倍加珍惜。我們的父母含辛茹苦地供給我們衣食，我們應(yīng)知恩圖報(bào)。感恩父母，回報(bào)社會(huì)的做法也就是努力學(xué)習(xí)。只有努力學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)我們的知識(shí)積才干，才能更好地回報(bào)社會(huì)，為社會(huì)盡自己的一份力。
做一名合格的中學(xué)生還應(yīng)戒驕戒躁，虛懷若谷，肯于聽(tīng)從老師或長(zhǎng)輩的`善意批評(píng)。無(wú)論在家中或是課堂上，當(dāng)我們遇到了父母或老師的批評(píng)呵斥，我們首先應(yīng)進(jìn)行這樣的反思：我有錯(cuò)，我應(yīng)先檢討一下自己的所作所為。而不是立刻辯解甚或言語(yǔ)沖撞。我們力戒“嬌驕”二氣。蠻不講理，目中無(wú)人，沖撞長(zhǎng)輩，這不是我們中學(xué)生所為，這是最最無(wú)知的表現(xiàn)。
同學(xué)們，我們是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)二十一世紀(jì)的接班人。如果我們不嚴(yán)格要求自己，我們就做不好這個(gè)接班人。為了祖國(guó)的明天，為了我們的未來(lái)，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，嚴(yán)格要求自己，從一名合格的中學(xué)生做起！
【嚴(yán)格的老師作文】相關(guān)文章：
嚴(yán)格的老師作文01-07
嚴(yán)格的老師作文三篇04-27
嚴(yán)格的老師作文300字10-12
【推薦】嚴(yán)格的老師作文四篇05-19
精選嚴(yán)格的老師作文300字3篇02-09
精選嚴(yán)格的老師作文300字四篇12-18
嚴(yán)格的老師作文600字三篇02-04
嚴(yán)格的老師作文300字四篇09-02
嚴(yán)格的老師作文300字3篇10-24