(精)年級寫人的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的年級寫人的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
年級寫人的作文 篇1
你覺得誰是我敬佩的同學呢？我想我不說你也會知道，那就是我們的班長：馮文曦同學。
馮文曦是我敬佩的'同學，她的學習成績總是高高在上，就算她隨便做一下，都可以取得好成績，再加上她字寫得很漂亮，都會讓老師刮目相看。
她學習認真，又有才華，只要看到她寫的文章，我們就會津津有味地讀起來，有時候她不給我們看，只要我們偷偷地看一眼，就會贊不絕口！
她不但語文成績好，而且數學、英語也很優(yōu)秀，每次課堂上老師提出的問題她都積極舉手女發(fā)言，并且能夠正確回答出來。她每次考試都是優(yōu)。
她不但學習好，而且對人也很有禮貌，老師和同學都喜歡她，她為人善良，見到老師和同學都會問一聲好，而且總是對人笑瞇瞇的。如果有同學受傷了，她便會關心地說：“有沒有事啊，小心點......”她總是這樣的，喜歡幫助他人。
她的成績之所以那么好，一定付出了很多努力，她是我們的榜樣，我一定要向她學習，學習她的刻苦精神，學習她的為人。
讓我繼續(xù)努力吧！
年級寫人的作文 篇2
我有很多朋友，最好的朋友就是我的同桌，我很喜歡和她玩，她也給我?guī)砹撕芏嗟目鞓罚?/p>
她是一個很可愛的女孩，圓圓的臉蛋兒，一頭烏黑的短發(fā)，很小很小的眼睛，笑起來眼睛瞇成一條線，體型較胖，樣子很是可愛，惹人愛！
她是一個樂于助人的女孩，假如同學有困難，她會盡力幫助他們，我也受到過她的幫助：那時上二年級，在美術課上，老師讓我們用蠟筆畫一幅畫，可是我忘帶了，她一看，二話沒說，就把蠟筆借我用。下課后，我對她說：“謝謝！”她忙說：“不客氣，不客氣，朋友之間互相幫助是應該的呀！”
她是一個愛學習的女孩，在每一個不會讀的`字上都會有讀音，不會的題認真想，實在是想不出來的就去問老師和同學，一定弄明白才善罷甘休。
我有一個好朋友，我們互相幫助，生活在一個充滿愛的教室里！��！
年級寫人的作文 篇3
當我第一次見到班主任王惠濤老師時，就深深地喜愛上了她，因為這是第一個把我名字中的“昶”字讀正確的人。我看到了她手中的名單，原來昶字上面不僅標注了拼音、還注明了釋義，真是一個用心、細心、暖心的好老師，我開始期待我的小學生活了。
王老師——辛勤的園丁
記得剛入學的時候，王老師拉著我們的手，用陽光般的笑容，溫柔的話語說：“走進小學，意味著成長，就像一棵小樹苗一樣，根基扎穩(wěn)、長出新葉，收獲果實，我會陪你們一起成長……”。她是這樣說，更是這樣做的。課上她認真?zhèn)魇谥R，課后及時檢查，面對小山一樣的作業(yè)、測試、聽寫紙，她打趣地說：“吾乃愚公，上午移‘太行’，下午移‘王屋’”。王老師的頸椎、腰椎都抗議了，而我們班的成績連續(xù)三年排名年級第一。
王老師——慈愛的`媽媽。
每次課間休息，王老師都會督促我們喝水；每次室外活動，老師都提醒我們穿好外衣，細心地檢查好衣扣，掖好露出衣角；我們生病了，她牽掛我們的病情，叮囑我們按時吃藥，還把課堂的板書都拍照片發(fā)過來，及時補上遺漏的課程；我們進步了，獎勵給同學們的甜甜的棒棒糖，在她心中每一個孩子都是最棒的。
王老師——最好的朋友
圣誕節(jié)同學們帶來的平安果，被王老師洗干凈，切成小塊，大家一起分享，她說懂得感恩的朋友最快樂。游學時的拓展訓練，王老師在一旁為我們加油打氣，鼓勵我們敢于戰(zhàn)勝困難、勇于挑戰(zhàn)自我，取得勝利的我們，得到了她大大的擁抱，她說一起戰(zhàn)勝困難的朋友最真誠。
敬愛的老師、媽媽、我們最好的朋友——xx。
年級寫人的作文 篇4
我的媽媽是一個最平凡的鄉(xiāng)村婦女，她初中文化，四十出頭，為了掩蓋太多的白發(fā)，染了一頭黃發(fā)，這是最明顯的特征。為了生活，爸爸常年在外工作，照顧我是媽媽的工作。
媽媽性格很急，對我要求也很嚴格，每天必須按時完成作業(yè)，字跡必須工整，所以已經五年級的我從未在學習上偷過懶。當然學習也有遇到難題乏味的時候，媽媽總能給我耐心講解，陪我度過枯燥的時光。閑下來總會給我講做人的道理，分享她的人生經驗，我也會把學校的所見所聞，和同學之間發(fā)生的`故事講給媽媽聽，好的壞的，媽媽總能給我一個合理的建議，讓我從中學到經驗，吸取教訓！
媽媽愛買漂亮衣服，她總說女人青春很短，不必打扮得花枝招展，但也要穿著得體，優(yōu)雅大方，打扮會讓人充滿自信，新衣服會讓人心生美好，可惜她不會網購，她還是個路癡，到大城市沒有方向感，所以也就只能在我們小鎮(zhèn)上逛逛，哈哈，這樣也給爸爸省了不少錢！嘿嘿，但是我絕對沒有心疼錢的意思，因為媽媽也很不容易，我從小到大，爸爸媽媽一直是兩地生活，這樣媽媽就獨自撐起了家庭的一片天，所以我的童年生活母愛滿滿，父愛就缺失了一點點，可是媽媽還是盡可能的把父愛都發(fā)揮出來，一并給我。當然媽媽的最美時光是陪我一起走過來的，在我的記憶中，一家三口在一起其樂融融的片段很少，夫妻二人出雙入對的時候也很少，實在是聚少離多。所以我很理解媽媽，愛美也算是她的一個追求，作為一個女人，媽媽很可憐……
有一種愛只知道一味地付出，從不求回報；有一個人她時刻包容著我，溫暖著我，鼓勵著我。這種愛叫做母愛，這個人叫做母親！愿媽媽美麗不老，快樂健康！愛你！
年級寫人的作文 篇5
我的爸爸對我非常嚴厲，但是他很愛很愛我、很關心我。父愛如山，是那種潛移默化中的感覺，不像媽媽那種時刻提醒你。
有一次，我在客廳的桌子上寫作業(yè)，全部作業(yè)寫完之后，爸爸過來檢查。爸爸默默的拿起本子，認真的看著我的作業(yè)，看到爸爸露出滿意的笑容，別提我的心里多開心了。突然，爸爸表情嚴肅起來了，說：“你這一題是怎么做的，在仔細檢查一下，看是否真的不會。”我拿過來看了看還是有些迷茫，爸爸知道我是真的沒有弄懂，就開始慢慢的給我講解，一直到我真的理解會做為止。為了知道我是否真的.學會，爸爸又出了兩道同一類型的題，看著我都做對了，才露出了舒心的笑容。爸爸笑瞇瞇的對我說：“女兒，不錯！”我謙虛的說：“哪里哪里，都是您教導有方。”
爸爸不僅在學習上關心我，在生活上也是無微不至。每天早上提醒我?guī)Ъt領巾，讓我檢查作業(yè)做完沒？中午到家問我上課聽講怎么樣，理解沒有？晚上到家陪我一起寫作業(yè)，看著父親這默默的付出和無價的父愛，讓我心中暗自發(fā)誓，我一定要好好學習、好好做事。有時候自己感覺很累，但想到父親我就慢慢的力量，面對每一次考試、每一次活動我都盡力而為，這是對自己負責，也是對父親的敬愛。
爸爸有時候有事那么的體貼，晚上，不知道爸爸要起來多少次為我蓋被子；吃飯時，我的碗里堆滿了爸爸制造的“小山”等等，這就是我那慈愛又嚴厲的爸爸！
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