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我的老師作文(錦集11篇)
在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗儼延洃浿兴鎯(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的我的老師作文,希望能夠幫助到大家。
我的老師作文1
我在幼兒園時(shí)有個(gè)楊老師,是個(gè)既有善心又嚴(yán)格的老師。每當(dāng)有同學(xué)吵架了,老師會(huì)批評他們,也會(huì)對他們進(jìn)行教育。如果有哪位同學(xué)受傷了,老師也會(huì)抱起他們送到醫(yī)務(wù)室,趕快為他治療。
我記得有一次,那是剛上課不久,老師還沒來,教室里亂糟糟的,簡直就像菜市場一樣。這時(shí)楊老師來到了教室里,可是班里還是像菜市場,因?yàn)榇蠹疫沒注意到老師。突然,老師大喊一聲:“都給我坐好!”同學(xué)們像被什么東西給定住了一樣,坐得整整齊齊,教室里鴉雀無聲。老師生氣地說道:“誰以后像現(xiàn)在這樣,全體罰抄課文30遍!”以后再也沒有人敢亂說話了。
還記得有一次,下課時(shí)有兩個(gè)同學(xué)鬧矛盾了,言語不和便打起來了。楊老師看見了急忙阻止,看見他們一個(gè)被打得腿有一個(gè)大口,另一個(gè)胳膊流血。老師生氣地批評他們:“你們怎么這么愛惹事!看看,看看,留疤了吧!崩蠋熂泵Ψ銎鹚麄?nèi)メt(yī)務(wù)室,包扎治療,語重心長地對他們說:“如果你們再打架,老師可不管你們了,知道嗎?”那兩個(gè)人點(diǎn)點(diǎn)頭說“知道了!崩蠋熭p輕撫摸著他們的`頭笑了。
這就是我們的楊老師,不管是嚴(yán)格還是善良,她都是我最愛的老師。
我的老師作文2
我的老師有很多,有將老師、陳老師、尹老師、朱老師、周老師、吳老師……但是,讓我記得最深刻的老師是尹老師。
尹老師的個(gè)子較高,身子瘦瘦的,不胖,臉上總是笑盈盈的.。但是,在教我們的時(shí)候還是非常嚴(yán)厲的。
尹老師總像媽媽一樣照顧著我們。我記得,在四年級期末考試的那一天,我們的第一門課考完之后,尹老師就說,要上廁所的趕緊去上,準(zhǔn)備下一門考試!我趕緊就去上衛(wèi)生間,完后我正準(zhǔn)備開門的時(shí)候不知怎么的,也就是電光火石之間,我的手被門給刮破了。我就跟同學(xué)講了一聲,有個(gè)同學(xué)聽見后,立馬就跑到教室跟尹老師講了。到了教室,尹老師看見我就把我叫過去,關(guān)心的問了怎么受傷的,然后就去拿了醫(yī)藥箱,像媽媽一樣在我的傷口是圖上了紅藥水,又給我貼上了創(chuàng)可貼,嘴里還說著,下次一定要注意好了。然后又拿出手機(jī)說道,我要拍一張照片留念一下。呵呵,哈哈,這時(shí)全班都笑了起來。
雖然尹老師從五年級開始就開始不教我們了,但尹老師那關(guān)心的情景一直留在我的腦海里。
我的老師作文3
我的語文教師有著一頭黃黃的卷發(fā),個(gè)子偏高,彎彎的眉毛下頭有一雙水靈靈的大眼睛和一張櫻桃小嘴。她此刻已經(jīng)四十多歲了,可依然顯得年輕美麗。平時(shí)穿著樸素、大方,總說:“自然就是美”。她待人和藹可親,十分關(guān)心、愛護(hù)我們,她還異常喜歡看世界名著,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。
有一次,教師感冒了,覺得頭重腳輕,我們都對教師說:“您還是回家休息吧,身體才是最重要的!笨山處焻s說:“你們的心意我領(lǐng)了,可是上課是人民教師的'職責(zé),不能耽誤大家的學(xué)習(xí),別擔(dān)心,我沒事的!苯淌依镱D時(shí)鴉雀無聲,就這樣教師小聲地給我們講課,同學(xué)們專心地聽講,認(rèn)真做筆記,教師看著我們,欣慰地笑了。
不知不覺炎熱的夏天來臨了,教室里一片喧鬧聲,大伙都抱怨天氣太熱,陽光太刺眼了,雖然有兩臺(tái)電扇解熱,可陽光卻讓我們無法睜開雙眼。這些話都被關(guān)心我們的教師聽見了。一下班教師就直接去了打窗簾的商店,解決了這一難題。同學(xué)們感到了媽媽般的溫暖,都暗下決心要以優(yōu)異的成績報(bào)答教師。
這就是關(guān)心我們、愛護(hù)我們的教師,我們要真誠地向教師道一聲:“多謝您”。
我的老師作文4
我最尊敬的一位老師是我的班主任黨老師,她像媽媽一樣疼愛我們。
她心地善良,和藹可親。有一次,我的字寫得歪歪扭扭,非常難看,黨老師讓我重新寫,讓我把字寫得工整、規(guī)范,我的字主要是沒占滿格,七大八小的真不好看。我當(dāng)時(shí)覺得真煩,這次沒寫好,下次注意不就行了,還是讓我重寫。當(dāng)時(shí)真不是滋味,老覺得重寫是浪費(fèi)時(shí)間。回到家我把這件事告訴了媽媽,媽媽對我說:“字是門面,從寫字上能看出一個(gè)人的性格。老師嚴(yán)格要求是對的,是對你負(fù)責(zé),你寫一手好字是自己的,誰也偷不走!甭犃藡寢尩脑挘颐靼琢死蠋煹挠靡,從那以后,我每次都把字寫得工工整整。有一回,黨老師拿著快樂鳥在全班同學(xué)面前夸我字寫得不錯(cuò),在那時(shí)我覺得臉上特別有光,也使我更加尊敬黨老師了,最后也明白了這就是老師努力的'成果。
老師在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們,在生活上也關(guān)心我們。我們班有80多名同學(xué),老師對每個(gè)同學(xué)都了如指掌。我真為這樣一位要求嚴(yán)格、關(guān)心體貼的老師而自豪。
這就是我最尊敬的黨老師。
我的老師作文5
我最喜歡我們二年級的班主任彭老師,她教我們語文,彭老師長長的頭發(fā),圓型的臉,愛笑,還愛穿高跟鞋,她大約36歲。
星期三的下午,有一個(gè)同學(xué)在下課的時(shí)候跌倒了,流了一大灘血,彭老師趕緊打電話給這位同學(xué)的家長,叫家長來接他去醫(yī)院?墒,這位同學(xué)的.家長一直不來,這們同學(xué)就要堅(jiān)持不住了,彭老師只好自己送他去醫(yī)院了。那位同學(xué)的家長來到時(shí),沒看到彭老師和自己的孩子,看他著急的,我就說:“彭老師把他送到醫(yī)院去了!蹦俏患议L就急急忙忙的跑到醫(yī)院。到醫(yī)院后,那位家長對彭老師說:“太謝謝您了。”
彭老師回到學(xué)校后,我就對彭老師說:“彭老師您一定累了,喝口水,我給您捏捏肩膀吧,今天您真是太棒了,是我們學(xué)習(xí)的好榜樣!
我的老師作文6
我生病了誰還在乎我?我做不了作業(yè)誰來指導(dǎo)?我摔倒了誰照顧我?她是我最喜歡的老師,吳智敏小姐。
吳老師溫柔如天使。她有一頭黑發(fā),皮膚細(xì)膩如雪。她很慷慨。只要表現(xiàn)好,就可以喝酒。這位老師已經(jīng)教了二十五年書了。她是一位非常資深的老師。她的興趣是講笑話。每當(dāng)有人呼呼大睡,她就會(huì)講笑話,大家都會(huì)被逗笑。雖然她是初三最兇的老師,但是我們班有三分之二的人。她經(jīng)常說我們班的學(xué)生是她見過的最好最好的學(xué)生。
記得有一次,有人睡著了,老師問他怎么了,沒有罵她。原來我同學(xué)發(fā)燒了,老師趕緊讓我陪他,并通知家長,因?yàn)檫@個(gè)同學(xué)的家長是上班族,不能照顧他。老師不僅不理他,還特別照顧他,直到他媽媽來了。老師是個(gè)獎(jiǎng)懲分明的.人,副校長帶頭鬧,還被吳智敏老師罰下課不了!
我以后一定要像老師一樣當(dāng)好老師。以后要好好學(xué)習(xí)才能對得起老師的教導(dǎo)。
我的老師作文7
劉老師是我們的班主任老師,她非常和藹可親。
劉老師有一頭卷卷的披肩發(fā),顯得非常美麗大方,她有一雙明亮的眼睛,有一張能說會(huì)道的嘴,我印象最深的是她甜美的笑容。讓我覺得特別親切和友愛。她也是一位非常嚴(yán)厲的老師,在我們上課的時(shí)候,眼睛要看老師,耳朵要聽老師講課,寫字要求寫得特別規(guī)范。在老師的要求下和同學(xué)們的努力下,我們的成績越來越好。
記得有一次,您找我談話,因?yàn)槲夷嵌螘r(shí)間成績有些下降,所以我心里特別害怕和不安。讓我意想不到的是,您不但沒有批評我,還關(guān)心和鼓勵(lì)我說:“一段時(shí)間的學(xué)習(xí)并不代表什么,只要努力就有收獲!蓖ㄟ^那次談話,我知道了自己的不足,后來,經(jīng)過一段時(shí)間的努力,我的成績有所提高。所以有一句名言說的好“不怕學(xué)不成,就怕心不誠,只要人有恒,萬事都可成!蔽乙兄x您對我的悉心教導(dǎo),我一定不會(huì)讓您失望。
在我心里,劉老師就是善良、和藹的老師,也是給我很多鼓勵(lì)和關(guān)愛的.老師。在我所有認(rèn)識(shí)的老師中您是讓我最難以忘懷的。您為了全班同學(xué)的學(xué)習(xí)不辭勞苦的為我們尋找各種學(xué)習(xí)方案。在這里我要對您說:“您辛苦了!劉老師,我愛您!”
我的老師作文8
每個(gè)班級里都有自己的老師,而我們班這個(gè)語文老師,卻讓我們感到非常的自豪。
也許是因?yàn)槔蠋熡胁粫?huì)的就指點(diǎn)我們,我們不會(huì)的就去請教老師,而且我們這個(gè)班的語文老師特別的溫柔,不管怎樣都不會(huì)生氣,如果要說生氣的話,也只是把作業(yè)布置多一點(diǎn)而已,我想,這就是我們覺得自豪的原因吧!
我們的老師有棕色的頭發(fā),戴著一個(gè)厚厚的眼鏡,每天穿得衣服也很漂亮,而且上課時(shí)偶爾會(huì)和我們做一些小游戲,老師和我們做完一些小游戲后,我們上課聽講就更認(rèn)真了,做完游戲后,老師還會(huì)對我們笑呢!記得有一次上課時(shí),有些學(xué)生作業(yè)沒有做完,老師非常生氣,把那些學(xué)生狠狠打了一頓,可那些學(xué)生并沒有埋怨老師,反而開心的對老師說:“老師,我們錯(cuò)了,我們會(huì)改正的'”。因?yàn)槟切⿲W(xué)生知道,老師打他們是為他們好,不讓他們在犯一次同樣錯(cuò)誤。
我們的老師雖然看起來很嚴(yán)厲,但她有時(shí)候會(huì)對我們笑,而且她有時(shí)很溫柔,說話時(shí)會(huì)用溫和的語氣,我喜歡這個(gè)語文老師,你們喜歡這個(gè)語文老師嗎?
我的老師作文9
我們的語文老師今年四十歲左右,皮膚白白的,個(gè)子高高的、瘦瘦的.,一雙水汪汪的大眼睛,一頭烏黑濃密的頭發(fā),我們的老師好像是“兩面派”。
當(dāng)我們表現(xiàn)很棒的時(shí)候,她會(huì)為我們豎起大拇指,對我們好的不得了;如果我們表現(xiàn)不好,她會(huì)怒目圓睜,對我們兇狠得不得了。記得有一次,她在教室里講課,有一道題她講了好幾遍,我們還是不會(huì)做,老師發(fā)火了,她雙手叉著腰大聲吼道:“你們怎么那么笨,講了那么多遍還不會(huì)?”我們都嚇得不敢說話,一個(gè)個(gè)把頭低下來,認(rèn)真聽起講來,老師這才露出了微笑,對我們說:“就是嘛,只要肯動(dòng)腦筋,你們還是能夠?qū)W的很棒的嘛!彼秊槲覀冐Q起了大拇指。然后溫柔地笑了起來,我們都放松了。老師上課的時(shí)候,雖然聲音很小,但是我們卻聽得很清,她講故事的聲音很好聽,我們都愛聽她講故事。
我喜歡我們的語文老師。
我的老師作文10
一頭烏黑發(fā)中夾雜著幾根雪白的頭發(fā),帶著一副黑邊老花鏡,她就是我最喜歡的老師。
星期六上午,我來到了上作文課的地方,其他同學(xué)還沒有來。老師神秘地說:“等同學(xué)們到齊了,我要給你們個(gè)驚喜!我立馬問:“老師,您給我們的驚喜是什么。俊崩蠋熚⑿χf“驚喜!如果告訴你了,就不是驚喜了,等人來齊了,你就知道了。”我等啊等,終于等來了所有的學(xué)生。
老師拿出了一個(gè)小袋子,把袋子給打開。我們看了看,里面有很多的櫻桃。老師舉起櫻桃對大家說:“我先把櫻桃洗一洗,再給你們吃。”她首先端了一盆水,把櫻桃放進(jìn)去,洗了又洗。老師洗好后說:“可以吃櫻桃了!”
大家紛紛把手伸到盆里,老師關(guān)心地說:“越紅的櫻桃越甜,黃色的櫻桃不太熟,是酸的。洗的時(shí)候,有的'櫻桃被碰爛了,大家不要拿爛的。”可是,大家都在拿櫻桃,已經(jīng)聽不進(jìn)老師說的話了。有的同學(xué)挑的櫻桃是紅的,有的同學(xué)挑的櫻桃有一點(diǎn)黃,挑到紅櫻桃的人說:“這櫻桃真甜!”可是那挑到黃櫻桃的人邊擠眼邊咧嘴說:“酸死我了!”
櫻桃吃完了,大家都很開心,老師看著我們也開心地笑了。
我的老師作文11
我的老師有很多,但是,眾多老師中最使我受益匪淺的,最令我著迷的,無疑就是“書老師”了。
這位老師深深的吸引著我。
我的房間有可多“老師”了,什么“故事老師”了,“小說老師”了,“作文老師”了,應(yīng)有盡有。
我倍受這些老師的啟迪,不管寫什么,做什么,回答什么,我都可謂是“得心應(yīng)手。”尤其是我的“作文老師”對我的幫助最大,現(xiàn)在我寫作文根本就是下筆如有神了。“作文老師”幫助了我,無私地奉獻(xiàn)了它的知識(shí),我也用作文的`不斷提高了回報(bào)它。
這些老師就像是我的朋友,如影隨形地陪伴著我,為我提供了我所需要的知識(shí),為我的學(xué)習(xí)之路打開了一條通暢光明的路,所以,我經(jīng)常唱著我自編的歌來贊美老師:
我的老師有很多,
每天無私陪伴我。
如影隨形似朋友,
唱起人生啟迪歌。
······
我會(huì)更加好好學(xué)習(xí),用我所學(xué)的知識(shí)來回報(bào)這些無私的好老師,我愛我的老師!
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