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和爸爸作文精選3篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的和爸爸作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
和爸爸作文 篇1
今天我和爸爸下跳棋,我先走的第一步,爸爸走的第二步,我很快就把爸爸的路堵住,雙方就展開混戰(zhàn)了,我跑的`很快,爸爸呢跑得很慢。
我很快就要贏了,爸爸看著看著才走了一半,過了一會,我就贏了,爸爸輸給我五步,爸爸說:你已經(jīng)是小老師了,聽了爸爸的這句話,我心里美滋滋。
和爸爸作文 篇2
我爸爸是一個胖胖的山東人,他有一個習(xí)慣,就是每隔一天晚飯后,就出去散步一次。我經(jīng)常和爸爸一起去散步。這樣,我們兩個人都可以鍛煉身體。
我們走出小區(qū)后門,一會兒就來到了運(yùn)河邊。我們就沿著河邊小路不緊不慢地走。河邊的草木很茂盛。在一些寬闊的地方,有不少老年人在跳廣場舞,他們跳得很認(rèn)真很整齊。感興趣的老年人路過這里,也一起加入了進(jìn)去并跳起來。
我和爸爸一起走的時候,他會給我講很多故事,基本上都是帶問題要動腦筋的,我只能答對一小部分。有聰明人的`故事,有笑話,也有騙子的故事……我很喜歡聽。有時候我也教爸爸背古詩,糾正他的普通話讀音。
路途中,我們有時還會一起去超市買零食。買完零食后,我們會走另一條路回家。
我很喜歡和爸爸一起散步,很享受我們在一起的愉快時光。
和爸爸作文 篇3
孩子喜歡動畫片《大頭兒子和小頭爸爸》,吵著要買,買回來才看了一盤,就被里面的人物吸引住了,常常說要多學(xué)習(xí),小頭爸爸的大智慧。就我大人的眼光而言,里面的三口之家,似乎也確實(shí)生活得格外有趣。小頭爸爸,比媽媽更要有耐心。對待孩子從不簡單粗魯,總是能急中生智,方法多多。
比如說在《喜歡的玩具》一集中,對拿人東西的兒子,他沒有大聲訓(xùn)斥,沒有責(zé)罵痛打,甚至沒有立即批評。而是換了一種方法,面對兒子的得意:看,一輛我喜歡的跑車!他也高興地拿過跑車看了看,夸跑車漂亮,博得孩子的好感。然后他把跑車放到耳邊聽了聽,有點(diǎn)驚訝地說:“哎呀,跑車生氣了,它說這兒不是它的家,還說你不是它的小主人!贝箢^兒子也不傻,當(dāng)然懷疑:跑車怎么會說話呢?他接過跑車,仔細(xì)聽了聽,說:“我怎么聽不見呢?”姜不愧是老的辣,爸爸一本正經(jīng)的說:“它在生你的氣,怎么還愿意對你說話呢?我看你還是把它送回去吧。”大頭很不情愿地把跑車送回伙伴家。爸爸對媽媽解釋說:“他這是出于喜歡才拿了別人的玩具,我們要幫他分清什么是別人的,什么是自己的!
后來小迪來玩,帶走了咪咪小熊。大頭急得都要哭了。正當(dāng)他們四處翻找時,小迪難為情地來還小熊了。小頭爸爸注意保護(hù)孩子的自尊心,樂呵呵地說:“小熊一定是迷路了,謝謝你把它送回來!比缓竽托牡貙鹤诱f:“現(xiàn)在你明白了吧,如果別人拿你的東西,你也會非常著急的。所以不是自己的東西是不能拿回家的。哪怕是最喜歡的玩具。”大頭知道自己受騙了,氣急敗壞地說:“上次那個跑車肯定沒有說編出來騙我的!”尷尬的爸爸舉起兒子,笑嘻嘻地說: “我的兒子真聰明!以后肯定不會再拿別人的東西了!”大頭愉快地答應(yīng)了,家長之友《小頭爸爸的大智慧》。
小頭爸爸的理解是:小孩拿別人的東西確實(shí)是出于喜歡,分不清什么是別人的,什么是自己的。我們不能簡單地說他們偷,那會把他們嚇壞的。而且從另一個方面來看,這樣說好象教他們什么是偷,他們反而會去嘗試。
在小頭爸爸的影響下,面對再次從玩具屋拿東西的兒子,媽媽也學(xué)會了講道理:玩具屋里的`玩具是大家的。當(dāng)幾個孩子笑話大頭“偷”玩具,大頭害怕警察來,嚇得躲進(jìn)垃圾箱時,爸爸找到兒子,保護(hù)了孩子迷惑受傷的心靈:“你是個好孩子。”給了孩子這種做好孩子的自信和勇氣。到最后,大頭將自己的玩具捐給玩具屋,捐得最多。從拿別人的東西,到大大方方地把心愛的東西送給別人,從“拿”到“給”,小頭爸爸用自己的智慧,幫兒子完成了這個偉大的轉(zhuǎn)變。
《小頭爸爸和大頭兒子》是一部很好的作品。它給了我們一種啟發(fā):當(dāng)孩子犯錯的時候,我們要冷靜,有耐心,會思考,特別是能從兒童的心理出發(fā),及時發(fā)現(xiàn)原因,找到解決問題的辦法,這才是最根本最重要的。父母是孩子的第一任老師,教育孩子,絕不是一件簡單的事。我們要構(gòu)建和諧的親子關(guān)系,使孩子有一個寬松且充滿愛意的成長環(huán)境,保證孩子有一顆健康而快樂的童心。聰明的爸爸媽媽們,一定會從小頭爸爸的身上學(xué)會很多。劉文君
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