三年級(jí)同學(xué)的作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的三年級(jí)同學(xué)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)同學(xué)的作文1
我有一個(gè)同學(xué)，她有一張大大的，白里透紅的臉，一頭秀發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)，前面還有可愛的`劉海，你們知道她是誰(shuí)嗎？嘿嘿，那就猜猜看吧！
她喜歡畫畫，畫的畫可好啦。有獅子頭、大花園、高大的樹等一些畫作，真是栩栩如生，讓人贊嘆。每周一到周三，就會(huì)排隊(duì)去美術(shù)室畫畫，老師說(shuō)的每一句話，她都記在心里，她也非常喜歡美術(shù)老師教她剪紙，她剪的紙可漂亮了！
她喜歡看書，看的書種類很多。比如《查理九世》、《動(dòng)物大百科》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》……她特別喜歡看《查理九世》的最后一頁(yè)，有著一些有趣的問(wèn)題，她很喜歡動(dòng)腦，所以喜歡看。《動(dòng)物大百科》里面也有一些問(wèn)題，比如獅子生活在什么地方，老虎吃什么等一些問(wèn)題，她都很喜歡探究，看完后還愿意和我們分享，我們都很愛聽她講書。
她喜歡動(dòng)腦，喜歡玩，但也不會(huì)忘記學(xué)習(xí)，她永遠(yuǎn)把學(xué)習(xí)排在第一位，她能將書中學(xué)到的知識(shí)活學(xué)活用，用在幫助同學(xué)中。
她喜歡助人為樂(lè)。有一次我沒(méi)鉛筆了，也是她主動(dòng)借給窩的。
沒(méi)錯(cuò)，你猜對(duì)了，她就是我的同學(xué)——李陽(yáng)。
三年級(jí)同學(xué)的作文2
我的同學(xué)叫孟郁，她是一個(gè)調(diào)皮、聰明、可愛的小女孩。她有一雙又黑又亮的大眼睛，短頭發(fā)、低鼻梁，一個(gè)薄嘴唇。她和我一樣，是個(gè)嬌嬌女，喜歡玩布娃娃。
她很調(diào)皮。有一次，我去學(xué)英語(yǔ)，帶了一個(gè)綠色的氣球，下課了，我把氣球吹得很大很大，孟郁用手一彈，氣球飛了起來(lái)，我們兩個(gè)費(fèi)了九牛二虎之力才把它找到。
還有一次，她的媽媽給她5元錢，讓她去買筆，她讓我和她一起去，我只好答應(yīng)了。我們兩個(gè)走著走著，看見一位老爺爺，身上穿著有幾塊補(bǔ)丁的破衣服，手里拿著一個(gè)黑黑的鐵碗，里面有幾張一元的`人民幣。再向過(guò)路的人討要錢。孟郁對(duì)我說(shuō)：“這位老人太可憐了�！蔽铱闯隽怂囊馑�，她想給老爺爺錢，我急忙對(duì)她說(shuō)：“孟郁，我們走吧�！睕](méi)想到孟郁猛地向前跑去，對(duì)老爺爺說(shuō)：“老爺爺，我很想給您點(diǎn)錢，可是我就這一張，我還要去買筆，能不能我給您這張5元的，您給我一張一元的？”老爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“行，我給你……”老爺爺邊說(shuō)邊用顫抖的手把錢遞給了孟郁。孟郁接過(guò)錢，非常高興。
這就是我的調(diào)皮又有愛心的同學(xué)。
三年級(jí)同學(xué)的作文3
生活，就像一卷紙，有時(shí)剩下好多，有時(shí)只剩一點(diǎn)點(diǎn)，但高興的事情呢，它——卻像一個(gè)太陽(yáng)，有時(shí)在我們的上空，有時(shí)我們看不見，高興的事很少出現(xiàn)，那現(xiàn)在我就說(shuō)說(shuō)我高興的一件事吧！
那是一個(gè)夏天的中午，太陽(yáng)強(qiáng)烈得照著大地，才說(shuō)起自己編的名言：夏這出門必中暑。別人說(shuō)這樣不好，我卻感覺(jué)很好玩，一邊又笑起來(lái)。笑著笑著，我該上學(xué)了去了，走到了學(xué)校，突然在前面我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)同學(xué)頭給碰破了，班長(zhǎng)給他一塊布，可布不夠長(zhǎng)，又有一個(gè)同學(xué)給他一條紅領(lǐng)巾，可是紅領(lǐng)巾還是不夠長(zhǎng)，不能包扎，怎么辦呢？我低頭想一想，圍巾映入我的眼簾，突然靈感來(lái)了，我脖子圍有一條潔白的新圍巾，它有2米多長(zhǎng)呢，真想給他包扎上，可是圍巾是新的呀，圍巾是那么的白呀！我真有一點(diǎn)舍不得，可是又想起老師說(shuō)過(guò)：“同學(xué)們之間應(yīng)該互相幫助，同學(xué)的健康也很重要。”最后，我的矛盾解開了，我決定把新的、潔白的圍巾給同學(xué)包扎。過(guò)了幾天，他把我的新圍巾還給了我說(shuō)：“謝謝！”可是我同學(xué)的手里是拿一條大紅色的`圍巾，好像鮮艷的花朵。
雖然紅色的血已經(jīng)洗不掉，可是我一點(diǎn)也不難過(guò)，因?yàn)槲矣涀×死蠋煹脑挘瑢W(xué)們之間互相幫助，同學(xué)的健康也很重要。
我愛我的同學(xué)！但這件事也令我很高興！
三年級(jí)同學(xué)的作文4
三年級(jí)上時(shí)，我的腳骨折了，已經(jīng)兩周沒(méi)有去上學(xué)，同學(xué)們都很想我。有的同學(xué)給我打電話，問(wèn)我好一點(diǎn)兒沒(méi)有，還有的特意上門來(lái)看我呢！等到第三周我拄著拐杖上學(xué)去時(shí)，同學(xué)們都很高興，主動(dòng)跟我分享那些我不在的時(shí)候發(fā)生的事情。
在我拄拐上學(xué)的那段時(shí)間，我最大的困難就是上廁所了。于是老師找班上問(wèn)：“誰(shuí)愿意幫助張笑奕上廁所？誰(shuí)愿意幫她交作業(yè)？”讓我最感動(dòng)的是幾乎所有同學(xué)都舉手了，無(wú)論是男生還是女生。最后，老師還是選了我最要好的朋友——葉佳琪和童涵琦。
記得有一次下課，老師讓我們做剛上完的'新課的《課堂作業(yè)本》，前幾名做完的同學(xué)又星星獎(jiǎng)勵(lì)。教室里靜悄悄的，幾乎沒(méi)有人站起來(lái)。我從座位上站了起來(lái)，很想上廁所，但行動(dòng)非常不方便，所以我想去叫葉佳琪。可是我很不好意思，因?yàn)槿绻阄胰ド蠋�，那她做作業(yè)的速度就慢了，葉佳琪會(huì)責(zé)備我嗎？正當(dāng)我猶豫不決到底要不要叫葉佳琪時(shí)，她已經(jīng)放下了手中的筆和本子，悄悄走到我身旁，問(wèn)道：“需要上廁所嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)了聲“謝謝！”
葉佳琪慢慢地扶我去上廁所，途中一點(diǎn)兒也沒(méi)有怨言。上到一半，我對(duì)她說(shuō)：“要不你先回去寫作業(yè)吧，我上完后自己……”“不用了，我等你吧！”我話還沒(méi)說(shuō)完，葉佳琪就已經(jīng)拒絕了我。
那時(shí)，我很感動(dòng)，有說(shuō)不完的“謝謝”。在我腳受傷的那段時(shí)間，有這么多同學(xué)的關(guān)心和幫助，讓我覺(jué)得很溫暖，爸爸媽媽因此也很放心。
謝謝你們，我親愛的同學(xué)們！
三年級(jí)同學(xué)的作文5
我有一位同學(xué)叫×，他長(zhǎng)的非常瘦，戴著一副眼鏡，不愛說(shuō)話，喜歡看書，尤其是偵探小說(shuō)，是“江戶川柯南”和“福爾摩斯”的鐵桿粉絲。
有一次，我借他一本《福爾摩斯偵探集》小說(shuō)。他愛不釋手，回到座位后就看，連吃中午飯的時(shí)候也不放過(guò)。他平時(shí)總想出去玩，可是這一次，當(dāng)我去找他，他說(shuō)：“等我看完這本書的！”我沒(méi)辦法只好自己出去了。下午他把書還給了我，我問(wèn)他：“都看完了嗎？”他說(shuō)：“看完了�！蔽也恍牛瑔�(wèn)他：“那這里面講的是什么？”他說(shuō)：“里面講了福爾摩斯找一個(gè)小女孩，可是后來(lái)小女孩成了一個(gè)組織的首領(lǐng)�！蔽衣牶�，愣了好長(zhǎng)時(shí)間，這么短的時(shí)間竟然可以看完這么厚的書，而且大概內(nèi)容也說(shuō)的一樣，真令我刮目相看�。‰y怪是“福爾摩斯”的鐵桿粉絲，真實(shí)名副其實(shí)！
還有一次在英語(yǔ)班的時(shí)候，碰到一位與×是同一個(gè)書法班的同學(xué)。我不敢確定他也是否認(rèn)識(shí)×。于是我便試探地問(wèn)他：“你認(rèn)識(shí)×嗎？”他說(shuō)：“是新馬路小學(xué)，三年級(jí)的.嗎？”我說(shuō)：“是呀！”他說(shuō)：“是‘江戶川’吧！”我心想，好你個(gè)×，這么厲害，把名字都改成了偵探的名字“江戶川”。
這就是我的好朋友，一位酷愛偵探的小說(shuō)的——×。真心祝愿他以后可以如愿以償?shù)禺?dāng)一名出色的大偵探。
三年級(jí)同學(xué)的作文6
放學(xué)路上，我和外公一邊走一邊說(shuō)笑，突然聽到后面有個(gè)尖細(xì)的聲音在叫我。外公說(shuō)：“有個(gè)女同學(xué)在叫你，聽到?jīng)]？快回應(yīng)一下吧！”
我說(shuō)：“那不是女同學(xué)，是男生－樓栩墨，住我們家樓下的�！蓖夤仡^一看，果然是個(gè)男孩。外公對(duì)樓栩墨笑著說(shuō)：“你的聲音好尖，我都誤會(huì)是女孩子了�！边@就是樓栩墨的第一個(gè)特點(diǎn)。
樓栩墨緊張時(shí)說(shuō)話有時(shí)會(huì)帶點(diǎn)小小的結(jié)結(jié)巴巴，“金純?nèi)�，金……金純�(nèi)�，我們比賽跳繩，好……好嗎？”我調(diào)皮地學(xué)著他的腔調(diào)答道：“好，好……好的！”
外公做裁判，讓我先跳，于是我飛快的跳了起來(lái)，還算不錯(cuò)，一分鐘跳了一百多個(gè)。輪到樓栩墨了。外公一聲令下，他就跳了起了，一開始幾下，速度感覺(jué)也沒(méi)多快，十幾下后，他忽然就加快了速度，只聽繩子呼呼呼地響，雙腳上下飛快的跳動(dòng)，外公很驚訝的`說(shuō)：“看不出來(lái)啊，你居然跳得這么快！”
聽到外公的表?yè)P(yáng)，樓栩墨反而不意思起來(lái)了，說(shuō)了聲再見，放下繩子就一溜煙地跑了。
這就是我的同學(xué)樓栩墨，聽了我的介紹，你是不是也感覺(jué)到他的特別了！
三年級(jí)同學(xué)的作文7
新學(xué)期我上四年級(jí)了，來(lái)到了新的大家庭——四六班，也認(rèn)識(shí)了我的新同桌馬和遠(yuǎn)。
馬和遠(yuǎn)長(zhǎng)的很壯實(shí)，圓圓的臉上鑲著一雙大大的眼睛，挺挺的鼻子下面長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，他性格很好，總是笑瞇瞇的，我們倆也成了好朋友。
他愛勞動(dòng)，關(guān)心集體，總是早早的來(lái)到班級(jí)打掃衛(wèi)生，每次放學(xué)，他最后一個(gè)走，總不忘記關(guān)電扇，關(guān)燈，關(guān)門窗。也幫助我們收交作業(yè)，簡(jiǎn)直是老師的小幫手。他媽媽還在百忙之中義務(wù)幫我們打印作業(yè)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)和家長(zhǎng)都很感激馬和遠(yuǎn)和他媽媽。
他活潑開朗，熱愛運(yùn)動(dòng)，下課后，總是帶我們下去玩耍，我們玩鬼捉人，賽跑，踢球，打籃球等，我們玩的很開心。一次踢球的時(shí)候，我不小心把球踢到他頭上了，我趕緊跑上去問(wèn)怎么樣？有沒(méi)有事�。克嗳嗄X袋，笑呵呵的說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，運(yùn)動(dòng)吧，磕住碰住很正�！�，瞧我這哥們兒，很樂(lè)觀吧。
他樂(lè)于助人，經(jīng)常幫助我們解決一些學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，有時(shí)候借我們本子鋼筆呀等等，一次在默寫英語(yǔ)單詞的時(shí)候，我的`鋼筆沒(méi)水了，換墨囊又很費(fèi)時(shí)間，他趕忙拿出他的另一支筆對(duì)我說(shuō)：“別換了，先用我的吧，否則就跟不上老師的速度了”，就這樣，我順利的完成了英語(yǔ)的默寫任務(wù)。
怎么樣？我的同桌很棒吧！
三年級(jí)同學(xué)的作文8
我的同學(xué)皮膚有點(diǎn)黑，眼睛小小的，扎著馬尾辮，經(jīng)常一副很嚴(yán)肅的表情。
她喜歡編中國(guó)結(jié)，每次在托管班，只要一有空她就會(huì)情不自禁地編起學(xué)過(guò)的結(jié)來(lái)，有一次還把編好的金剛結(jié)送給我。
我的`同桌對(duì)我時(shí)好時(shí)壞，當(dāng)我寫作業(yè)時(shí)，只要我一講話，她就會(huì)重重地拍我一下，說(shuō)道：“別說(shuō)話”。同桌的王懷谷每次也會(huì)跟一句“別說(shuō)話”，然后也拍我一下，繼續(xù)寫起了作業(yè)。
我的同桌只對(duì)女孩子好，不對(duì)男孩子好。有一次，她不會(huì)做黃岡最后一題，見我們不告訴她答案，就說(shuō)：“如果誰(shuí)教我怎么做，我就送他五根筆芯，不過(guò)男孩只有三根”，這句話讓我氣瘋了，她竟然對(duì)我這樣，我以為她對(duì)我一直很好，還是個(gè)嚴(yán)格負(fù)責(zé)任的小組長(zhǎng)，可她這句話根本不是一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)應(yīng)有的模樣�。�
她從前那么信任我，配合我，還曾經(jīng)和我一起取得了紙船承重三等獎(jiǎng)，直到三年級(jí)，她變了，變得嚴(yán)格起來(lái)，神情也嚴(yán)肅起來(lái)，也不跟我玩踩腳游戲了，我只好找王懷谷玩了。
這就是我的同學(xué)，一個(gè)嚴(yán)格的同桌，你們知道她是誰(shuí)嗎？對(duì)了，她就是于鈐。
三年級(jí)同學(xué)的作文9
學(xué)校老師讓同學(xué)們報(bào)一門公益課，我報(bào)的是廚藝。
周五下午，就是廚藝課了。我們上午就早早將事情進(jìn)行了分工，我要拿的是白花花的米飯，和金黃金黃的雞蛋餅。我想，只有兩節(jié)課的時(shí)間，萬(wàn)一做不完怎么辦？于是，我在家將大米蒸熟帶到學(xué)校備用。
開始上課了，我的`心情很激動(dòng)，一心就想著做我的巧虎米餅?zāi)�！終于可以動(dòng)手做了，我們先把熟米飯放在盤子里做成圓形，再把雞蛋餅放在上面，這樣巧虎的臉就完成了。接下來(lái)要把眼睛、耳朵和鼻子一一做出來(lái)，我們用海苔做眼睛、耳朵和鼻子，你看，我們做出來(lái)的效果還不錯(cuò)吧，想法更是獨(dú)特！
對(duì)于我們這些衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，從未做過(guò)飯的孩子們來(lái)說(shuō)，做起來(lái)是件很不容易的事情。于是，剛上手時(shí)手忙腳亂不知從何做起。但在大家的共同努力下，又有老師現(xiàn)場(chǎng)作指導(dǎo)，我們就順利的完成了。只是有一組同學(xué)情況不太妙——他們拿的米不夠。我們幾個(gè)把米分給了他們一部分，才是他們能完成任務(wù)。
通過(guò)這次廚藝公益課，使我明白了只有團(tuán)隊(duì)合作、齊心協(xié)力才能將事情做得更好。
三年級(jí)同學(xué)的作文10
瞧，她的臉上有一對(duì)深深動(dòng)人的酒窩，總是隨著她那從不停歇的笑容跳動(dòng)。她的柳葉眉細(xì)而長(zhǎng)，一對(duì)明亮的大眼睛像能說(shuō)話一樣閃著快樂(lè)的光亮。不歪不斜的鼻子，一張櫻桃似的小嘴，烏黑的頭發(fā)梳成兩條不長(zhǎng)的辮子，垂掛在耳邊，上面還系著兩個(gè)大紅色的蝴蝶結(jié)，好像兩只蝴蝶在空中飛舞。
有一次，我和蕾蕾一起做作業(yè)，無(wú)意中我發(fā)現(xiàn)了她在美術(shù)課上畫的畫，便順手拿過(guò)來(lái)，我仔細(xì)地端詳起來(lái)，只見畫面上有一只龍頭，它張著嘴，瞪著眼，伸出犄角，吐著舌頭，威風(fēng)凜凜，殺氣騰騰，畫面栩栩如生，真棒！蕾蕾這時(shí)才發(fā)現(xiàn)我在瞧她的畫，她大概是有些害羞，便伸手來(lái)奪畫，只聽|“哧啦”一聲，畫被扯爛了。我看著扯爛的畫，抱歉地說(shuō)：“哎呀，真對(duì)不起，我不是故意的，我賠一張給你�！�，她笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的.！”。
還有一次，班上舉行跑步比賽。輪到我了，我的白球鞋沒(méi)穿，幸好我和蕾蕾的鞋碼是一樣的，她主動(dòng)跑到我面前，和我換了鞋子，那次我跑了第一名！我謝謝她時(shí)，她卻說(shuō)：“不用謝！”。
這就是我的好同學(xué)——張蕾，你想見到她嗎？請(qǐng)跟我來(lái)吧。
三年級(jí)同學(xué)的作文11
提起方心悅，那可是無(wú)人不知無(wú)人不曉。她有一張櫻桃小嘴，還有一雙炯炯有神的大眼睛，可是笑起來(lái)的時(shí)候，眼睛卻瞇成了一條縫。她最大的特點(diǎn)是愛幫助人。
平時(shí)她只要看見哪里有人遇到困難，她就會(huì)去幫助你。記得有一次，要數(shù)學(xué)測(cè)試，我看見老師拿了一疊試卷走進(jìn)了教室，知道今天要考試，我急忙翻書包找鉛筆盒，可是翻來(lái)覆去也沒(méi)有找到。原來(lái)今天早上媽媽抽我背單詞的時(shí)候忘家里了。方心悅發(fā)現(xiàn)了我急得滿頭大汗，就問(wèn)：“你怎么了？”我說(shuō)：“我把鉛筆盒忘家了�！彼f(shuō)：“沒(méi)事，來(lái)，需要什么拿什么，千萬(wàn)不要客氣。”我又說(shuō)：“尺子怎么辦，只有一把呀�！蔽覄傉f(shuō)完，只見方心悅毫不猶豫的把尺子“咔嚓”一聲掰成兩段，說(shuō)：“你就拿這一段尺子先用一下吧�！蔽艺f(shuō)：“恩�！笨荚嚱Y(jié)束了，我說(shuō)：“這個(gè)尺子我留著，我再買一個(gè)新的給你�！彼f(shuō)：“不用了，不用了�！蔽艺f(shuō)：“我把這個(gè)尺子還給你吧。”她說(shuō)：“也不用了，這個(gè)尺子就當(dāng)作我們友情的'紀(jì)念品吧�！蔽曳浅５母袆�(dòng)。
這就是我的好朋友方心悅，她非常樂(lè)于助人，我特別喜歡她。
三年級(jí)同學(xué)的作文12
今天，是我的生日。而巧合的是，我的父母在今天因?yàn)楣ぷ髡靡霾睢Ｓ谑�，我心里十分難過(guò)，眼淚也不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。爸爸媽媽帶著歉意說(shuō)：“對(duì)不起，今天本來(lái)應(yīng)該在家陪你過(guò)生日的，可是公司臨時(shí)有事，所以……”“沒(méi)事的，我理解你們。”我難過(guò)地說(shuō)，只拿了一塊面包就跑出家門了。
到了學(xué)校，為了不讓朋友擔(dān)心，我便什么都沒(méi)說(shuō)，什么事都憋在心里。上課了，我才發(fā)現(xiàn)，平常遵守紀(jì)律，從來(lái)不遲到的.黃舒晴和尚明月兩位同學(xué)卻遲遲沒(méi)來(lái)。而老師也沒(méi)問(wèn)，真是太奇怪了。
一天很快就過(guò)去了，走在回家的小路上，突然聽到有人叫我。轉(zhuǎn)眼一看，原來(lái)是班長(zhǎng)李心柔。她叫了幾個(gè)女生，拉著我就走。我問(wèn)她：“我們?nèi)ツ陌�？”她神秘地說(shuō)；“到了你就知道了�！�
原來(lái)，她把我?guī)У搅怂摇Ｋ屛掖蜷_門，進(jìn)去一看，黃舒晴和尚明月都在這，還有其他同學(xué)。他們讓我坐在沙發(fā)上，從身后拿出一個(gè)蛋糕說(shuō)：“語(yǔ)文老師和我們說(shuō)：“今天是你生日，你的父母又不在家，所以自己買了一個(gè)蛋糕讓我們陪你過(guò)生日”。我聽了之后感動(dòng)哭了，眼淚再次流了下來(lái)。這次哭，不是因?yàn)殡y過(guò)，而是被感動(dòng)了。我一把抱住她們，含著眼淚說(shuō)：“謝謝你們”！
我現(xiàn)在特別開心，因?yàn)楝F(xiàn)在不僅有家長(zhǎng)關(guān)心我，還有我的同學(xué)和老師關(guān)心我！
三年級(jí)同學(xué)的作文13
我和郭奕是從一年級(jí)開始就是好朋友，到了三年級(jí)都還是哦，我就忍不住要跟大家介紹了。
郭奕皮膚黑黑的，頭上扎著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，臉上總是掛著燦爛的笑容，她個(gè)字不高，但很愛運(yùn)動(dòng)。
郭奕很認(rèn)真，寫字時(shí)，一筆一劃，端端正正，卷面十分整潔，橡皮擦幾乎都不用，就像打印機(jī)打出來(lái)的，這總能讓老師豎起大拇指。
郭奕不但認(rèn)真，而且還樂(lè)于助人。有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，冥思苦想半天，也沒(méi)有想出來(lái)，這時(shí)，郭奕路過(guò)看見了，就停下來(lái)，給我詳細(xì)地說(shuō)出解答的.方法，很快就做出來(lái)了，我很感謝她。
她不光幫助我，還幫助過(guò)其他同學(xué)。記得有一次，一個(gè)同學(xué)考試考得不好，在傷心地哭，郭奕見了走過(guò)去，安慰他說(shuō)：“別哭了，下次仔細(xì)一點(diǎn)，一定會(huì)考好的�！蹦莻�(gè)同學(xué)聽了，就不哭了。
郭奕除了認(rèn)真、樂(lè)于助人，還很謙讓。一次體育課下課，同學(xué)們都口干舌燥，飛奔到教室，抽出水杯，一窩蜂地直奔到飲水機(jī)前，爭(zhēng)先恐后地往水杯里灌水。郭奕不去擠，盡管她也很渴，但還是站在一旁讓同學(xué)先喝，而且不停地勸說(shuō)：“大家排好隊(duì)，一個(gè)一個(gè)來(lái)，別把飲水機(jī)擠壞了，不然大家都沒(méi)水喝�！贝蠹衣犃怂脑挾寄苡兄刃虻嘏抨�(duì)了，而她呢，等同學(xué)們都灌好了水，才去取水呢。
郭奕真是個(gè)好同學(xué)！她認(rèn)真、謙讓、助人為樂(lè)，值得我學(xué)習(xí)。
三年級(jí)同學(xué)的作文14
我們班的同學(xué)有三十多個(gè)，他們各有千秋，各有特色，各有所長(zhǎng)。我該夸夸誰(shuí)呢？想來(lái)想去，就夸我的同小曼吧！
林逸曼的個(gè)子不算高，她的臉紅撲撲的，像熟透了的蘋果，濃濃的眉毛下有著一雙黑溜溜的眼睛，像兩顆閃閃發(fā)光的寶石。每次林逸曼笑的時(shí)候，她那紅紅的嘴唇一張開，露出一排潔白的牙齒，漂亮極了！
逸曼很愛助人為樂(lè)，有一次，我做完回家作業(yè)正準(zhǔn)備回家，天空忽然烏云密布，閃電“轟隆隆”地響著。我想：趁現(xiàn)在沒(méi)下雨，趕快回家吧！沒(méi)想到剛跑幾步，烏云“唰”地一聲，大雨一下子傾瀉下來(lái)。我趕緊又跑回教室，可還是被淋成了落湯雞。我自言自語(yǔ)：“父母什么時(shí)候來(lái)接我呀？”我瞬間聽到了一陣腳步聲，“嗵嗵”急速地向這里跑來(lái)。
我猛地抬頭一看，是她！她看到我悶悶不樂(lè)的，又看看我的身旁，就知道我沒(méi)帶雨傘。她說(shuō)“你是不是沒(méi)帶雨傘�！蔽一卮鹫f(shuō)“對(duì)�！彼裁炊紱](méi)說(shuō)就笑容可掬地拉起我的手：“我們一起走吧！”她護(hù)送我送到家，就獨(dú)自孤零零地走了。沒(méi)有抱怨，沒(méi)有后悔，只是默默地消失在狂風(fēng)暴雨中，這種無(wú)私奉獻(xiàn)、能為他人著想的.品質(zhì)不正是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎？她真是一個(gè)善良可愛、助人為樂(lè)的天使呀！
三年級(jí)同學(xué)的作文15
他個(gè)子不高，一對(duì)炯炯有神的大眼睛鑲嵌在他的臉上。他就是×。從一年級(jí)開始我就稱他為“閱讀大王”。“閱讀大王”一聽老師說(shuō)讓自己自習(xí)，他便兩眼發(fā)亮，捧起一本有趣的課外書，津津有味地閱讀起來(lái)，我以他為我的.榜樣。
記得有一次，一下課，同學(xué)們便像野馬一樣飛奔到教室外去玩。那吵鬧聲如雷貫耳。而我們班的閱讀大王卻在教室里認(rèn)真地看課外書。好像一只小牛犢，在知識(shí)的草原上貪婪地吃著知識(shí)的嫩草。我跑到教室里，只見他那么專心致志。我走過(guò)去輕輕與他說(shuō)話，沒(méi)想到他居然全然不知。第二次的事情讓我印象更深。一次上數(shù)學(xué)課，×把課外書放在桌子底下偷偷地看。老師見他一直不抬頭便叫他回答問(wèn)題，叫了兩遍他都不應(yīng)聲便輕輕走了過(guò)去。同學(xué)們見老師走來(lái)，一直著急地叫著：“×，×……”可他好像完全聽不到，被書給迷住了。老師走到他面前并一把把書沒(méi)收了。他還一直呆呆地發(fā)愣，臉色蒼白，又過(guò)了一小會(huì)兒，他面頰通紅。
功夫不負(fù)有心人，他的努力沒(méi)有白費(fèi)，他在校園里參加閱讀比賽被評(píng)為三等獎(jiǎng)，為班級(jí)爭(zhēng)光。
我推薦×，希望他能夠得到這枚閱讀獎(jiǎng)?wù)�，因�(yàn)樗?dāng)之無(wú)愧。
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