同學(xué)的閃光點作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的同學(xué)的閃光點作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　每個人都有自己閃光點，有的同學(xué)愛集體;有的同學(xué)助人為樂;有的同學(xué)作文寫得好等等。

　　我最好的朋友是劉震，他長著一雙炯炯有神的大眼睛，一個高高的鼻子，一對大大的耳朵，一張能說會道的嘴巴。他的閃光點也很多，例如：每次作業(yè)都完成得很好，字寫得非常好，學(xué)習(xí)也委優(yōu)秀，愛勞動，愛幫助別人等。

　　今天早晨，看上去天氣晴晴的，可是上最后一節(jié)課時天氣逐漸變陰了。到了中午放學(xué)時，突然狂風(fēng)驟起，烏云翻滾，不一會兒就下起了傾盆大雨。我著急的等著爸爸來接我，可是左盼右望，爸爸不是沒有出現(xiàn)。我想爸爸可能不會來接我了。這時，我們院子里的同學(xué)打著傘走過來說：“你怎么不帶傘呢?”我還沒回答他，他就走了。這時劉震跟上來說：“我借你這把雨傘吧!我還有一把呢!”說著他拿出了另一把雨傘，他就把傘借給我了。

　　我打著劉震借我的雨傘，走在回家的路上，雖然雨下得很大，但是我心里是一片溫暖。

　　啊!劉震，我要向你學(xué)習(xí)。

　　“光陰似箭，日月如梭”。轉(zhuǎn)眼間，一個快樂的暑假已經(jīng)過完了，我又迎來了一個新的學(xué)期，當(dāng)然我們班也轉(zhuǎn)來了幾位新同學(xué)，其中，給我留下印像是最深的還是新同學(xué)羅月。

　　羅月——她常常帶著發(fā)夾，系著一個馬尾巴，大大的眼睛。羅月的膽子很大，記得一次上作文課，老師讓同學(xué)們上講臺讀作文，她立即站起來迅速沖上了講臺。

　　她的作文寫的很棒，讀完后，馬上得到了老師和同學(xué)們熱烈的掌聲。

　　我聽羅月說，她自己非常地喜歡打乒乓球和打籃球，我心想呀!這下可好了!我們班又多了一位體育健將了!

　　羅月的個子很高，記得有一次我和她一起打羽毛球，結(jié)果羽毛球打到發(fā)樹枝上，我怎么也拿不到，羅月輕輕一跳，就將羽毛球拿了下來!

　　這就是我的一位新同學(xué)，我會和她做永遠(yuǎn)的好朋友。

　　我同學(xué)個子不高，有“2”雙眼，是瓜子臉，長得很瘦，雙眼皮。長得并不是很帥。

　　他很討厭，上課不認(rèn)真聽講，老是做小動作，是不是還發(fā)出聲音，但他講話的聲音很烘亮。借他的東西用，他不讓，這可以看出他的小氣，不樂于助人，還總說他家里很窮，這句話已成了他的口頭禪。雖然他上課不認(rèn)真聽講，但是他非常聰明，老師看見他走神了，讓他起來回答問題，他都能回答出來。他上課經(jīng)常和同學(xué)說話，煩的人家都不惜和他說話，但他還是和人家說，你說他討不討厭。他非常不聽話，不管是下課還是上課，他都找同學(xué)的事，踢同學(xué)的板凳、隨便拿同學(xué)的東西、踢同學(xué)的書包……我們都說，誰要和他一桌，算是倒了八輩子的霉。我們天天說他，他不感覺是個事。他的種種行為都表示，他還沒長大，像個小孩似的。那么天真，那么幼稚。我說你啥時候長大啊?

　　同學(xué)們都說他像個猴子，像個小喇叭，我非常贊同這種看法。

　　我同學(xué)很有特點吧，我好佩服他。

　　同學(xué)，你快快長大吧!

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