我的老師作文15篇[精選]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的我的老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的老師作文1

　　今天我說一說我的老師。

　　我的老師姓王，我們都叫她王老師，她是一個(gè)數(shù)學(xué)老師，她對我們很好，她不僅會(huì)教我們很多知識(shí)，而且有的時(shí)候還會(huì)教我們一些小常識(shí)。

　　記得有一次上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，王老師給我們講大數(shù)的知識(shí)的時(shí)候，老師還跟我們講了，20xx年人口普查的人數(shù)，并教我們這個(gè)數(shù)字怎么讀。不僅這樣，她還總是想著我們，我記得有一次王老師出去辦事情，她在那里買了糖，她只嘗了一顆，她覺得好吃，就又買了一盒糖，然后把糖全部分給了我們。而且她還很關(guān)心我們，有一次，一個(gè)同學(xué)發(fā)燒了老師，給這位同學(xué)的家長打了電話。 放學(xué)后，老師還在家長微信群里，一直問，這位同學(xué)的'家長問他:他退燒了嗎？好點(diǎn)兒了嗎？我們的王老師可是一位細(xì)心愛護(hù)我們的好老師。

　　這就是我們敬愛的王老師。

我的老師作文2

　　汪老師是誰？她是我們班的班主任，她教我們語文，對我們要求可嚴(yán)了。

　　我記得上一年級(jí)的時(shí)候，有一天語文作業(yè)本剛發(fā)下來，我看見作業(yè)后面批了一行字：“把錯(cuò)別字訂正過來�！蔽铱催^以后，隨手把作業(yè)本合上塞進(jìn)包里，汪老師一眼就看到了她，慢慢的向我走來，問我你的錯(cuò)別字改怎么不改？我漫不經(jīng)心地回答“明天該不一樣嗎？”“明天有明天的事。今天的事一定要今天做完�！蔽铱粗�汪老師，不敢出聲，把作業(yè)拿出來訂正。

　　汪老師一直站在我身邊，幫我分析寫錯(cuò)別字的原因。我按她的`指點(diǎn)，把錯(cuò)別字認(rèn)認(rèn)真真地改正過來。直到學(xué)校里的同學(xué)都走光了，才改完，汪老師高興地對我說：“有錯(cuò)就改才是好學(xué)生。"

我的老師作文3

　　從小到大，我們一生中都會(huì)遇到很多老師，這些老師各有各的特點(diǎn)。比如，溫柔、嚴(yán)肅、幽默？？我喜歡的老師是赫老師，我們以前的班主任，從剛開始小學(xué)的一年級(jí)到四年級(jí)。

　　老師是一位溫和心細(xì)的人，讓我們感覺到很親切。老師講起課來有聲有色、娓娓動(dòng)聽，同學(xué)們都喜歡上她的課，老師對我們一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé)。每次我們的作業(yè)都會(huì)批改檢查，發(fā)現(xiàn)問題認(rèn)真對我們講解，同學(xué)們都很尊敬她。在學(xué)習(xí)上，如果我們表現(xiàn)特別不好，赫老師偶爾也會(huì)生氣。以前我們在上一篇課文時(shí)，有一位同學(xué)一而再、再而三的不聽講，赫老師看見了，之后，赫老師大發(fā)雷霆的批評(píng)了他，因?yàn)槲覀円驳谝淮我姾绽蠋煱l(fā)這么大的火，當(dāng)時(shí)我們也下了一大跳。之后，老師繼續(xù)給我們上課，課程中同學(xué)們的.精彩回答問題，讓老師感到非常滿意。

　　赫老師——我們的班主任，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您！

我的老師作文4

　　我的英語老師是蔣老師，她短短的頭發(fā)，長著一雙迷人的大眼睛，戴著一副眼鏡，卻很有神采。一張圓潤的'臉，像秋天的紅蘋果。

　　蔣老師原來是我們班一、二年級(jí)的數(shù)學(xué)老師，后來因?yàn)槿�年�?jí)多了一門英語課，所以她不得不改教我們的英語課。她上課時(shí)非常認(rèn)真、仔細(xì)，對我們也很好，同學(xué)們也很聽蔣老師講課，如有同學(xué)聽不懂她會(huì)耐心的教，直到每一位同學(xué)聽懂了才讓我們下課。

　　她是一位多么認(rèn)真的老師，上課時(shí)對待我們像她自己的孩子一樣，下課時(shí)也不忘叮囑同學(xué)們注意安全，多么好的一位老師啊！

我的老師作文5

　　我最喜愛的老師是胡心怡老師，她有一對像鐮刀一樣的眉毛，還有一雙水汪汪的美麗大眼睛，一張粉嘟嘟的小嘴，像兩片花瓣一樣，輕輕地落在臉上。

　　我的胡老師是一位非常溫暖的老師。有一天早晨，我出門急，忘記帶水壺了，剛好這天有體育課，下課后，我口干舌燥，難受極了。沒想到胡老師在放學(xué)前給我送來了一瓶水，讓我感到非常溫暖。

　　我的'胡老師也是非常負(fù)責(zé)任的老師。有一段時(shí)間我們班好幾周沒有得到流動(dòng)紅旗，她像一位大姐姐一樣，坐下來跟我們一起探討這段時(shí)間的不足，共同商量怎么做才能爭取到流動(dòng)紅旗，那時(shí)候，我覺得她不僅是一位老師，也是我們的一位好朋友。

我的老師作文6

　　我們的班主任王老師，高高的個(gè)子，黃燦燦的.頭發(fā)。她神情嚴(yán)肅，但說話卻很溫和。

　　王老師教數(shù)學(xué)，她用盡了心思，認(rèn)真給我們上課。為了讓我們學(xué)起來更輕松，她做了好多生動(dòng)活潑的課件。上課的時(shí)候，王老師演示課件，我們覺得就更有勁了。誰有了不會(huì)的問題，王老師總是一遍遍地講，直到都會(huì)了為止。作業(yè)上，王老師要求更嚴(yán)格，一點(diǎn)錯(cuò)誤都不能放過。哪怕一個(gè)小毛病，也要認(rèn)真改過來。

　　一次，我有一個(gè)題目不會(huì)，就去問王老師。王老師剛上完了課，她的嗓子有點(diǎn)啞了，她的臉色有點(diǎn)疲倦，可是她還是耐心地給我講，直到我明白了。我剛轉(zhuǎn)身要走，另一個(gè)同學(xué)又來請教問題，王老師又坐下來給他講解，沒有一點(diǎn)不耐煩的樣子�？吹竭@里，我覺得王老師一定很累，我希望那個(gè)同學(xué)趕快聽懂了，好讓老師休息一會(huì)。

　　我愛我的老師。

我的老師作文7

　　時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了�；貞浳铱邕M(jìn)三年級(jí)的門檻時(shí)，一位年輕漂亮的老師教我們語文，她就是我們的孫翠萍老師。

　　記得剛剛接觸孫老師時(shí)，每次讓回答問題的時(shí)候我都不敢舉手，害怕回答錯(cuò)了。一次我被叫起來回答問題，由于緊張，說話吞吞吐吐的，她課下把我叫到辦公室說：“你要對自己有信心，即使回答錯(cuò)了也不要?dú)怵H，記住錯(cuò)在哪兒了，下次就不會(huì)再犯�！痹谝院蟮恼n堂上，她多次向我投來鼓勵(lì)的目光，似乎在說：“李俊璇，別害怕，鼓起勇氣試一試�！笔撬�那溫柔的.目光，讓我增加勇氣。我開始舉手回答，雖然回答得不是很完美，但她還是微笑著表揚(yáng)了我。是孫老師一次次的鼓勵(lì)夸獎(jiǎng)使我增加了膽量。久而久之，我在課堂上養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習(xí)慣。

　　在這一年里，她用青春和辛勤的汗水滋潤著我們這些幼苗的心靈，不僅教會(huì)了我們知識(shí)，還指引我們在人生的道路上健康成長，這就是我們敬愛的孫老師。

我的老師作文8

　　黃老師的頭發(fā)短短的，而且頭發(fā)還是亞麻色的。一雙眉毛彎彎的，像躺著的`黑月亮掛在她的臉蛋上。那水汪汪的眼睛炯炯有神，上課時(shí)沒有一個(gè)同學(xué)能逃過她那火眼金睛的眼睛。

　　黃老師還經(jīng)常戴著一雙耳環(huán)，她走路時(shí)，耳環(huán)一搖一搖。那紅潤的嘴巴像是根躺著的香蕉。她說話的聲音是那樣動(dòng)聽，讓我聽了又想聽。還有，黃老師的臉蛋紅撲撲的，像抹了腮紅似的。

　　黃老師常常發(fā)現(xiàn)我的閃亮點(diǎn)，她也給了我許多很好的機(jī)會(huì)。她把這次的獨(dú)一無二的大好機(jī)會(huì)給了我，這就是全校同學(xué)競選的大隊(duì)干部，這可是個(gè)多么好的機(jī)會(huì)呀！這次競選大隊(duì)干部，我也經(jīng)歷了許多難關(guān)，不過我還是要謝謝黃老師，如果不是她選了我，我一定不會(huì)有現(xiàn)金的三杠，黃老師那么信任我，我發(fā)誓，我一定要跟努力學(xué)習(xí)。

　　我要更認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好大隊(duì)干部的工作，我是不會(huì)讓黃老師失望的。

我的老師作文9

　　我的老師長得非常漂亮，大大的眼睛，長長的頭發(fā)，櫻桃似得小嘴。他平常雖然對我們很嚴(yán)厲，但是都是為我們好啊!

　　有一天我們班的和李偉沒有來上學(xué)，老師給他的家長打電話，可是他的家長卻說他們已經(jīng)去上學(xué)了。老師當(dāng)時(shí)非常著急，根本沒有給我們上課，自己出去去找李偉了。老師下午才回來，原來李偉逃學(xué)玩去了。老師不但沒有說他，反而給他講道理。其中一句我至今仍然記憶猶新—你是你父母的希望，你在么辜負(fù)他們對你的希望呢?是那一句話激勵(lì)了我，那時(shí)候我就在心里發(fā)誓一定要好好學(xué)習(xí)，我是父母的`希望!

　　親愛的老師，謝謝您，要不是您，我現(xiàn)在也許還不好好學(xué)習(xí)呢。

我的老師作文10

　　我的語文老師姓梁，也是我的班主任，她是一個(gè)既溫柔又嚴(yán)肅的好老師。我很喜歡梁老師，因?yàn)樗�在上課時(shí)對我們要求非常的嚴(yán)格，但在下課時(shí)他又跟我們有說有笑的非常的和藹可親。梁老師有一雙大大的眼睛，帶著一副眼鏡，一看就很有學(xué)問，高高的鼻子下面有一張能說會(huì)道的嘴巴，她經(jīng)常扎著一個(gè)馬尾辮，可漂亮了！

　　梁老師講課的時(shí)候，眼睛不斷地掃視我們，使一些愛動(dòng)的.同學(xué)不敢搞小動(dòng)作。她講起課來總是那么輕松活潑、生動(dòng)有趣，使我們聽的津津有味。同學(xué)們都喜歡上語文課，期末考試我們班是全年級(jí)第一。

　　梁老師對我們很好，就像媽媽一樣愛護(hù)關(guān)心我們。一年級(jí)開學(xué)不久，為了讓同學(xué)們養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，她把她女兒蹦蹦姐姐看過的課外書送給大家，一共有387本哎，都是同學(xué)們愛看的好書。

　　我非常非常喜歡她，我要好好學(xué)習(xí)爭取好的成績，長大后報(bào)答梁老師！

我的老師作文11

　　我的老師姓彭，大家都叫他“玩笑先生”。這不，從樣子就可以知道了。

　　彭老師有一雙像黑寶石一樣的眼睛，一張滿是青春痘的'瓜子臉，一對格布林耳（格布林是一個(gè)游戲里的一種怪物），一個(gè)不大不小的鼻子，長得很搞笑。

　　他特別愛開玩笑。

　　記得有一次，一個(gè)同學(xué)家里買了一只公倉鼠和一只母倉鼠，她問彭老師說：“彭老師，你說它們會(huì)不會(huì)生一只小倉鼠？”彭老師眼睛“咕嚕、咕嚕”地轉(zhuǎn)了一下說：“它們現(xiàn)在急于求生，還來不及考慮這個(gè)問題。”我們一下子便哈哈大笑了。

　　還有，我由于上課說小話，被他聽見了，就露出一絲冷笑說：“同學(xué)們，天上怎么這么黑呀？因?yàn)閺U話滿天飛，為什么廢話滿天飛，因?yàn)橘R某人在地上說�！蔽乙幌卤忝靼琢诉@句話的意思了，便說：“老師你好壞，簡直壞到了冒泡的地步，我跟你拼了�！彼�見了連忙說：“好了，好了，別當(dāng)真，別當(dāng)真�！�

　　雖然，彭老師很愛開玩笑。但是，正是因?yàn)橛辛怂�，我們的一學(xué)期才不那么枯燥無味！

我的老師作文12

　　蒼鷹，感謝天空，因?yàn)樘炜战o予他展示的空間。而我要感謝老師，因?yàn)槔蠋熞龑?dǎo)我們在知識(shí)的海洋里暢游，在關(guān)愛中成長。我的老師非常幽默，在他的'課堂上充滿了歡聲笑語，他就是王紅秋王老師。

　　我們的王老師總是穿著一件襯衫。下身還穿著一個(gè)西褲，身高，一米六五，臉上非常不平整，鼻子上方有一雙炯炯有神的大眼睛。頭發(fā)，怎么說呢，對了，她的頭發(fā)說白也不白，說黑也不黑。

　　我的王老師，可是一位大仙人。因?yàn)樗�就像孫悟空一樣，會(huì)使用法術(shù)七十二變，有時(shí)高興，有時(shí)幽默。有事上課時(shí)講到高興處就像一只活蹦亂跳的猴子。但是，批評(píng)起學(xué)生來也非常兇猛，像一個(gè)餓極了的下山老虎。

　　王老師，就覺得就像我們的一位好爸爸，陪伴著我們一起快樂的成長，認(rèn)真的學(xué)習(xí)。他所做的一切都是為了我們好，這就是我們會(huì)七十二變的王老師，我們都很喜歡他。

我的老師作文13

　　我有一個(gè)嚴(yán)格的作文老師，他叫譚老師。他有著高高的鼻梁，長得像長頸鹿一樣，有一對像月牙一樣的眉毛，一對像黑寶石一樣的眼睛。

　　他寫作文非常厲害，因?yàn)樗麜?huì)很多好詞、好句、好段，還有很多比喻、擬人、排比……真是太厲害了！

　　他非常的嚴(yán)格。他說：“第一次講話從椅子上站起來，第二次站在后面，第三次站在門外，第四次打電話叫家長接走�！�

　　每當(dāng)我們在寫作文的時(shí)候，如果字跡潦草的話就要重寫一遍，第二次字跡還潦草的話也要重寫，直到把字寫工整為止。

　　譚老師講課非常風(fēng)趣幽默，他能把枯燥的作文知識(shí)講得非常深刻、生動(dòng)。

　　比如老師會(huì)講些他以前和叔叔去打野豬。他講課講得很好，很有趣，同學(xué)們聽得津津有味，非常認(rèn)真！

　　老師嚴(yán)格是對我們好，如果不嚴(yán)格，那我們就會(huì)很不聽話，對學(xué)習(xí)也會(huì)有很大的影響，我就喜歡嚴(yán)格的`老師。

　　我愛你譚老師，愛你的嚴(yán)格與幽默！

我的老師作文14

　　我的老師是一個(gè)女老師，長長的頭發(fā)，眼睛圓溜溜的，像一個(gè)個(gè)紫葡萄，又像一顆黑寶石。鼻子小小的，小得像一顆小圓球。嘴巴也很小，吃東西的時(shí)候可慢了。嘴唇紅紅的，就感覺被火燒了一樣。她是我們的數(shù)學(xué)老師，非常關(guān)心我們。

　　有一次，我們班級(jí)里有一位同學(xué)發(fā)燒，已經(jīng)請了一個(gè)星期的假了，于是，數(shù)學(xué)老師馬上向這位同學(xué)的爸爸媽媽問：“寶貝怎么樣了，退一點(diǎn)燒了嗎？”要是還沒好，她會(huì)非常擔(dān)心。如果好了，她會(huì)高興得比袋鼠跳得還高。

　　還有一次，因?yàn)樽罱�我們有些同學(xué)老會(huì)生病，所以每天晚上都要檢查宿舍，老師放不下心，一走開，就感到擔(dān)心。有時(shí)候老師連覺也不睡，一直保護(hù)著我們。我們不想讓老師擔(dān)心，所以我們下決心保護(hù)好自己。

　　世界上在幫助我們的`人都是愛我們的，不要通過一次批評(píng)，就覺得批評(píng)我們的人并不愛我們。

我的老師作文15

　　我的體育老師又高又壯，大約三十多歲左右，每個(gè)同學(xué)都逃不過他的“火眼金睛”。一旦被體育老師抓住，你就會(huì)被罰跑五圈跑。然后體育課不可以上。

　　體育老師最拿手的'一個(gè)運(yùn)動(dòng)，就是打籃球。有一次，體育老師帶我們打籃球，體育老師虎背熊腰的上場示范。他右手拿著球，一手又放在背后，他快速地跑過去，又快速地跑了回來。然后一跳，把球從褲子下面給蹦了出去。同學(xué)們都連聲贊嘆。

　　還有，我現(xiàn)在說體育老師的嚴(yán)厲。有一次，我在和同學(xué)低聲細(xì)語，不料，被體育老師的“順風(fēng)耳”給聽見了。老師就把我和其他同學(xué)抓去跑步了，我跑了兩圈之后，就累得氣喘吁吁，幾乎快倒地了！跑完之后，只能無聊地坐在一邊，不可以走出原位呢！

　　此后，我再也不會(huì)體育課上說話了。這就是我的體育老師。

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