爸爸的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的爸爸的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

爸爸的作文 篇1

　　我爸爸是個(gè)講故事高手。

　　爸爸尤其愛講歷史故事。他講故事的時(shí)候不僅信手拈來，而且旁征博引，有時(shí)還會(huì)加入自己的分析和現(xiàn)代的語言，使故事變得格外生動(dòng)有趣，笑料百出，特別吸引聽眾。但是“可惡”的爸爸卻最擅長制造懸念，每次講到緊要關(guān)頭，總是“下回分解”，害得我只能帶著對(duì)下面故事的無限懸念，等待下一次的“開講”。

　　這天，我們邊吃飯，邊談?wù)撝鴼v史，當(dāng)談到“徐庶進(jìn)曹營——一言不發(fā)”這句歇后語時(shí)，自然而然就想到了《三國演義》中徐庶的故事，惹得爸爸一時(shí)技癢，就對(duì)我滔滔不絕地說了起來。

　　“咳咳！”爸爸先清了清嗓子，然后講道：“從前，劉備手下有一個(gè)人，名叫徐庶……”。講到徐庶被迫要離開劉備去投奔曹操時(shí)，爸爸稍微停頓了一下，然后裝作一本正經(jīng)地樣子說道：“徐庶要走的那個(gè)早晨，劉備非常地舍不得，他親自下廚為徐庶做了頓早餐，煎了個(gè)荷包蛋……”，“徐庶非常感動(dòng)，從包里翻出通訊錄，找到諸葛亮的電話號(hào)碼告訴了劉備，劉備把諸葛亮的`聯(lián)系方式存進(jìn)手機(jī)，千恩萬謝�！�

　　哈哈哈！爸爸這番幽默的語言，笑得我差點(diǎn)沒把口中的飯噴出來，連一旁的媽媽也放下筷子，笑個(gè)不停。不僅如此，爸爸每講完一個(gè)故事，還會(huì)對(duì)故事中的某個(gè)人評(píng)頭論足，發(fā)表自己的看法。例如這次，爸爸講完后就說：“從劉備送徐庶這個(gè)故事可以看出劉備這個(gè)人很陰險(xiǎn)，很有心機(jī)。他對(duì)徐庶這么好，其實(shí)只是為了在徐庶臨走之前，套出諸葛亮的電話。”但是我卻不那么認(rèn)為，我認(rèn)為劉備這人挺好的，愛才如命，求賢如渴沒什么錯(cuò)��！不過無所謂了，反正各抒己見吧。

　　爸爸的這個(gè)“特長”我真是太喜歡了，有機(jī)會(huì)，也讓我爸爸給你講幾個(gè)故事吧！

爸爸的作文 篇2

　　我的爸爸是一個(gè)看上去很邋遢的人，但是他很愛我，他發(fā)起火來的時(shí)候很嚇人，但平時(shí)卻很溫和，他是一個(gè)做事認(rèn)真的人，在教育我時(shí)，也決不松懈，所以他可以說是一個(gè)負(fù)責(zé)的好爸爸。

　　在我讀小學(xué)三年級(jí)的一個(gè)周末時(shí)，那天，我正和我的一些好朋友在樓下追逐打鬧，我跑著跑著，突然間，我的腳腕傳來了一陣撕心的疼痛，我便一下子倒在了地上，我的朋友們便急忙把我扶到一邊坐著。天漸漸地暗了，我的腳上的疼痛也減輕了，我們便各回各家了。在學(xué)校的第四天時(shí)我的'腳痛又加劇了，老師便通知了我的爸爸，他在接到通知后，急忙沖到學(xué)校，在謝過老師后便背著我去了兒童醫(yī)學(xué)中心。經(jīng)過了醫(yī)生的檢查后，又拍了片，才知道我的腳沒多大的事情，只是韌帶拉傷了，這是我爸爸心中的巨石終于落了下來，在綁了石膏后，我們才打的回家。在我休息的這三個(gè)禮拜當(dāng)中爸爸為了我忙前忙后，要為我準(zhǔn)備飯啊；背我去上廁所啊；帶我出去散步啊等等，可謂是又當(dāng)?shù)�又�?dāng)媽。

　　三個(gè)禮拜過去了，我爸又背著我去拆掉石膏，他在我拆掉了石膏后，看見我又活蹦亂跳的時(shí)候，他也欣慰地笑了。

　　在同一年，我就早已開始自己做公車上下學(xué)了，每當(dāng)我看見我的同學(xué)們的父母正在關(guān)心他們的子女時(shí)，我都會(huì)心痛。因?yàn)槲业陌职謳缀鯊牟粊韺W(xué)校接我回家或送我去上學(xué)。所以在一個(gè)周五放學(xué)回家后，我終于忍不住心中的痛苦，一頭撲在床上大哭。這時(shí)我爸爸才走過來問我怎么了，我便怒氣沖沖地罵他，等我罵完了，他才對(duì)我說：“兒子，你知不知道我為什么不送你上下學(xué)？你知不知道我每天工作得很辛苦？”這時(shí)我才看見了他臉色很憔悴，我才想起每次放假的晚上我睡得都比你早。這時(shí)我才低下了頭……

　　父愛有很多種，我爸爸對(duì)我的愛雖并不起眼但卻值得記祝

爸爸的作文 篇3

　　陽光明媚的早晨，我剛從睡夢(mèng)中醒來就聽見屋外傳來“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音，我尋著聲音的來源望去，原來是爸爸在修理一輛舊自行車。車身滿是灰塵，鏈條也已經(jīng)長滿鐵銹，我看著這輛自行車越看越眼熟，終于在一張照片上找到了它。照片上一個(gè)男孩推著自行車去上學(xué)，這張照片打開了我回憶的大門。

　　小時(shí)候我就看過爸爸騎著它去上班。當(dāng)時(shí)家中有電動(dòng)車，但爸爸只騎這輛鐵鏈已經(jīng)生銹的自行車，這讓我感到很奇怪，后來聽奶奶講，這輛自行車是爺爺送給爸爸的'，為買這輛自行車，爺爺攢了很久的錢。爸爸推上他后開心得不得了，每天都把它擦洗得干干凈凈，有一點(diǎn)損壞都會(huì)十分心疼，恨不得想把它捧在手心兒里。不僅如此，為了快點(diǎn)騎上自行車，爸爸每天放學(xué)回家就開始練習(xí)，吃飯也是吃得火燒眉毛一樣快。爸爸每天努力練習(xí)，只為騎上爺爺給他的那輛新自行車。

　　我四歲那年，一個(gè)噩耗傳來，爺爺去世了。爸爸聽到這個(gè)消息后，整天陰沉沉的，變得十分沉默，每天只跟自行車說話，不知過了多久，爸爸不再跟自行車說話了，但是他每隔一段時(shí)間，就會(huì)把自行車推過來擦洗一遍，維修一遍。

　　“欣宇，去幫我倒一桶水！”爸爸的喊聲把我從回憶中拉了回來，這輛自行車已經(jīng)成為了他最珍貴的寶貝。

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