我的同學小學作文
在日常生活或是工作學習中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的我的同學小學作文,歡迎大家分享。
我的同學小學作文1
童年的故事像沙灘上的貝殼,撿也撿不完。然而有這么一件事讓我難以忘懷。
那就是在我三年級的時候,一天,我們快要放晚學的時候,突然,晴空萬里的天空,變得昏昏沉沉。漸漸地下起了傾盆大雨,有傘的同學拿著自己的傘架回家去了,沒有傘的'同學被家長接回家了,走廊上只剩下我一個人了,我走到樓下,看著這么大的雨,心想:媽媽和爸爸都上班去了,沒有人會來接我了。我多么的想讓雨小下來,讓雨小下來。忽然,我聽到了一個熟悉的聲音:鄒佳庭和我一起走吧!我轉身一看,原來是我的好朋友——黃森萍。我激動無比,因為,她手里拿著傘,而且是和我住在一起的,我激動的馬上說好這個字,可一想到她是我們班是暴力婆,我的高興勁一下化為烏云,我猶豫著:“我!我!我!”好想找個借口呀!黃森萍說:”過來哪!我們一起回去吧。”黃森萍跑過來拉著我的手走出了校門,黃森萍把傘偏向我這邊,而她那邊只有一點的傘,我關心地問她:“黃要萍你的褲子和左邊的袖子都被淋濕了!彼卮鹫f:“點雨算什么,能比得上那些抗日的老兵嗎?”
我沒想到黃森萍也有這么關心人的一面,真令我刮目相看。
我的同學小學作文2
我有一個非常要好的同學,她在每次考試中都能排第一,還在班級里當副班長,樣樣都好。她總會去幫助一些困難的同學。比如,有些同學請假沒來上學,來上學時作業(yè)寫不出她會去幫助完成作業(yè)。仿佛一位老師在教學生一般。
記得有一次,我的作業(yè)沒有寫好,她是語文組長,就要收作業(yè)了,我還沒有一點頭緒,差我一本了,原本以為她去交作業(yè)本了,沒有等我,可誰也沒想到,她竟然放下作業(yè)本,向我走來,問我:好了嗎?我要去交了,如果你實在寫不出來的.話!我可以來教教你!謝謝!她教我說可以怎樣寫,并給我舉了幾個例子。講完,我有了頭緒也構思好了,寫得也快,不一會兒,就寫好了。雖然,這只是件小小的事,但這也體現(xiàn)出了她愛學習,愛幫助困難的同學。
她也是我學習的榜樣!運動會上,她管理同學,讓她們沒有半點聲音。在60米跑和壘球比賽中她也名列前茅,如果,班級里有同學傷心,她會跑去安慰她,不再讓她哭。有幾個同學吵架,把桌子里的書扔了出來,她也會走上前去撿起來,放在桌子上,并勸阻同學們不要吵。增進了同學們之間的友誼。當然,她自己也從不和同學打鬧,總是會一本正經(jīng)地看書!
她是我的同學,是樣樣名列前茅的那個同學。
我的同學小學作文3
我們班的同學有六十四個,他們各有千秋,各有特色,各有所長,我該夸夸誰呢?就夸夸我的好朋友賈金金吧。
賈金金長著一張瓜子臉,一張能說會道的小嘴巴,一對精美的耳朵,一頭烏黑的頭發(fā),一雙水靈靈的眼睛總是閃爍著智慧的光芒。高高的鼻梁下架著一副粉紅色邊框的眼鏡,白白嫩嫩的皮膚和挺拔的身材,一看就知道是一名優(yōu)秀的學生。
記得有一次,付明陽在想一道數(shù)學題。付明陽絞盡腦汁,冥思苦想,但還是想不出來,這是賈金金走過來對付明陽說:“怎么又不會做了,還是讓我來教你吧!薄霸趺矗銜?”“那當然了,先把兩個數(shù)相加……”就這樣,她給付明陽講了很多遍,知道他聽懂為止,而且,她為了教付明陽這道題,浪費了她所有玩的`時間。付明陽很不好意思。雖然這是一件小事,但賈金金助人為樂的品質卻充分的體現(xiàn)了出來。
這就是我們班的賈金金,一個樂于助人的同學,她那樂于助人的好品質,多令人敬佩啊。
我的同學小學作文4
他,是我看到的一個男孩,他高大、陽光,青春時期,他在校園里特別顯眼,只要從他身邊經(jīng)過的每個女生,都會紛紛的回頭看他兩眼。他,也是住在我心里面的人。
每次,看見了他,都在傻傻地在他身邊徘徊,為什么他總是對我視而不見呢?每天只要見到他在校園里,我就,無比的期待,我。在期待什么呢?
他總是那么顯眼,每次看見他身邊都會有幾個女生給他遞情書,不然,就是一大群女生在“搭訕”,他,對一個女生說某一句話都會引來旁邊女生的羨慕。我只在旁邊傻傻看著他們,每次都是這樣。
秋天來了,我喜歡的季節(jié),秋高氣爽,還有,枯黃色的楓葉,紛紛,變成了枯葉,這讓我想起了一首悲觀的歌《枯葉蝶》。我在想,他什么時候能回頭看我一眼呢?我膽怯、害羞,不敢大聲的告訴他心中的那三個字。
迎來了畢業(yè),他要畢業(yè)了,好像只有一個人在這個空蕩蕩校園里。我知道,他去外面的'世界闖蕩,也許有一天,我還能見到他,可能那時,他已經(jīng)很成就,迎來了一番事業(yè),不知道,我還能認識他嗎?他還會記得我在他身邊,傻傻的徘徊了一個學期……的女孩嗎?
我的同學小學作文5
楊怡嘉是非常愛美的人,不信你就聽聽下面這個故事吧!
星期三中午,老師給我們洗完頭,就急忙走出了我們靜靜的寢室。這時候楊怡嘉就用力拉開抽屜拿著梳子,“咚咚”地快速跑到我們的洗漱間,照著鏡子開始認真地梳頭發(fā)了。過了一會兒她喊:“楊悅瑩,快點過來看我美不美?”原來是她高興地在叫我,我傻傻地跑去洗漱間。一到洗漱間,我驚奇極了,呆著像木頭人,看:楊怡嘉簡直美極了!雖然前面只扎了兩個小辮子,夾了四朵花,不過就像古裝片里的丫頭。雖然看起來簡單,可是那樣非常非常美。我驚呆得太久了,楊怡嘉可能等得不耐煩了,站都站不住了,假裝生氣,快要哭出來的`樣子說:“到底美不美?”我微笑著直點頭說:“美!美!”這時她才心滿意足,甜甜地笑了,又對著鏡照了照才美滋滋地離開了。
聽完這個故事,你是不是也覺得楊怡嘉愛美呢!
我的同學小學作文6
我有一個很好的同學,她叫何XX。
她有一張一張一合的嘴巴;一雙大眼睛轱轆轱轆地轉著;一對紅撲撲的臉蛋,像兩個紅彤彤的大蘋果一樣,特別可愛。她學習很好,經(jīng)常得100分,班上的同學都很喜歡和她做好朋友,可以說很受班上學生的歡迎噢。
她還很嚴厲,有一次作文 ,潘老師出去聽課,羅老師上著(3)班的課,潘老師叫我和她和楊悅鳳、黃俊來幫老師管理班級。佳怡站在講臺上,用凌厲的目光注視著班上的每一個人,突然,她的目光停在了班上的搗蛋鬼班鴻的身上,我仔細一看,哦,原來班鴻正在桌子下面搞小動作,佳怡拿起教鞭,沖過班鴻的`座位,把班鴻的耳朵都給揪紅了,還把班鴻的手給打紅了,說:哼,下次敢不敢了?再給你一次機會,第一原諒,第二警告,第三把你趕出校門去。!
何XX就是這么一個嚴厲的同學。
我的同學小學作文7
今天我要夸夸我的同學,他是誰呢?他就是我們班的宿元彬同學,就在這件事上,我知道宿元彬很尊老愛幼,下面,我就通過一件事告訴大家吧!
有一天,媽媽有事沒來接我,所以是爸爸來接的我,我們要做公交車回家,剛好我們遇到了宿元彬,他也要坐14路車,于是我們便一起上了車,到了車上我看到三個座位,于是我們大家就坐了下來,剛好又有一位老奶奶上車,老奶奶做到了臺階上,爸爸看到了連忙站起來,讓老奶奶座到了他的位子上,然后爸爸站到了我的旁邊,宿元彬看到了就站起來給爸爸讓了座。
雖然這是一件小事,但是卻給我留下了非常好的印象,因為,我知道尊老愛幼是中華民族的'傳統(tǒng)美德,我們要學之、用之,以后,我也會像宿元彬學習,去幫助需要幫助的人,關愛他人,快樂自己!
我的同學小學作文8
她身材矮小,長著一對濃濃的眉毛,水靈靈的大眼睛,櫻桃小嘴。她就是我的同學朱雨凡,她有許多的優(yōu)點,尤其是她那拾金不昧的精神更是值得我學習了。
記得有一天,我們倆一塊兒走進校園,發(fā)現(xiàn)了一個文具盒,打開一看,里面有幾支漂亮的鋼筆和幾塊錢,我好喜歡那支鋼筆,馬上對她說:"咱們把這幾支筆分了,剩下的錢去買辣條吃,辣條可好吃了。"朱雨凡說"不行,不行,撿到別人的東西應該還給失主。"聽了這話,我的臉紅了,不好意思的低下了頭,朱雨凡說:"沒事,以后改了就行。""嗯"我說。我們就在那兒等著失主來領。
過了一會兒,一個大姐姐急急忙忙的跑過來,好像在尋找什么東西似的。果然,大姐姐跑上來問:"小同學,你們有沒有看到一個文具盒呀?""姐姐,是不是這個文具盒呀?"朱雨凡說著把文具盒遞了過去。"是的,是的,謝謝你們。"姐姐感激的'說。我們干了一件好事,心里美滋滋的。
朱雨凡的個子雖然很矮小,但她在我的心中卻是那么的高大。
我的同學小學作文9
我向來不喜歡和他玩,最大的原因是:他太臟,就算是一件干干凈凈、一塵不染的衣服到他的身上,不到半天功夫,上面已經(jīng)有了一層薄薄的“霧”,整個罩住了那件新衣服。
他也很小氣,鉛筆就剩個頭了,也不扔,擦皮也是。
還有一個原因,就是他很驕傲,每次考后發(fā)考試卷的時候,只要有人的分數(shù)比他的少,他就會說:“切!才考那么一點點的.分?”
可是,現(xiàn)在我改變了心思,有兩件事,讓我不再那么討厭他了。
在一次活動課上,我感冒了,一連打了好多噴嚏,突然,我的鼻子好癢,我想,這次一定有個大鼻涕了,要出丑了,因為我沒有帶餐巾紙!在一聲“啊切”的聲音中,我的面條下鍋了,在左看看,右瞧瞧,確定沒有人注意我,面條越下越長,正在這關鍵時刻,他悄悄地遞來一張餐巾紙,好白的一張餐巾紙是那么一塵不染。此時此刻,我覺得他是那么的溫暖,不那么令人討厭了。
還有一次是在一節(jié)音樂課,在欣賞音樂的時候,我突然流鼻血了,我仰著頭,坐在我身旁的他順勢幫我掐人中并用餐巾紙幫我止血。
我不敢再討厭他了。
我的同學小學作文10
我的同學是謝廷玉。他很可愛。
他有一雙小眼睛,彎彎的眉毛,小小的嘴巴像櫻桃一樣甜,三角形的鼻子很討人喜歡。他的頭發(fā)很短,遮住了圓圓的腦袋。我的同學很可愛!呵呵!
我的同學不僅可愛,而且有趣!
上學期,有一次老師在講第15課,讓學生在課文中扮演幾個角色。老師邀請了幾位同學分別扮演海鷗、鯽魚和蚯蚓。老師問:“誰在玩石克郎?”突然,教室里安靜了下來。過了一會兒,謝霆鋒主動說:“我玩!”下課后,同學們給謝霆鋒起了個外號,但謝霆鋒什么也沒說。
另一次,他站起來回答問題。一個淘氣的同學悄悄地把椅子挪開了。過了一會兒,當他回答完問題時,只聽到“咚”的一聲。原來謝庭玉躺在地上,學生們都笑了。
還有一次,他把自己和同桌的`名字寫成“嚴師兄”和“謝元帥”,同學們看到他們都笑了。
我的同學謝廷玉真的很有趣。
我的同學小學作文11
我有一個很好的好朋友,名字叫吳思洪,他助人為樂,專門幫助別人。他最喜歡的同學當然是我了,因為我們是全班最最友好的同學。他總是來幫助我,比如:我在擦窗,他就幫助我擦;我不會做的題目,他就認真地教我……最讓我留下深刻的印象,當然是他借給我錢的那一次。
那一次上象棋課,我忘了帶本子,想這一下死定了,老師肯定會批評我的。正在我焦急萬分的時候,吳思洪出現(xiàn)了,他熱情地對我說:“我的好朋友,你怎么了呀!人家都走了。”我說:“我的本子沒帶,老師會批評我的,這可怎么辦呀?”吳思洪想了想,到自己的座位上,拉開書包,把乘車的一元錢給拿了出來,他走過來,對我說:“別著急,這一元錢給你。”我的'眼睛濕潤了,這一元錢是乘車的錢,他沒有了錢,就只能走著回家了,我連忙把錢塞進他的手中,飛快地跑了,沒想到,他在小不點超市買了象棋本直往教室里跑,把象棋本放在我的手中,我推辭不了只好拿了。
。∥业暮门笥,你對我真好!
我的同學小學作文12
大家好!你夸過自己的同學嗎?今天,我就來夸夸我的同學吧!
她長著彎彎的`眉毛,一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁,能說會道的小嘴巴,紅撲撲的臉蛋,非?蓯。
她的愛好也有很多,每次上美術課,都會很開心,因為她最喜歡畫畫了。有一次上美術課的時候,她對我說:“張力心,你喜歡畫畫嗎?”“不喜歡,畫畫,我一點興趣都沒有,”我說“你喜歡畫畫嗎?”她說:“我喜歡畫畫呀!”我驚奇的問:“你怎么對畫畫那么感興趣?”她說:“我喜歡風景,喜歡每一個人,熱愛生活!我想用畫把它們記錄下來!边@時,我才知道她愛好畫畫。
她的優(yōu)點很多:她喜歡勞動,還喜歡樂于助人。有一次,我的橡皮不知道掉哪了,他看見了我就問:“你在找什么呀?”我說:“我在找我的橡皮,”他說:“我有一塊橡皮,你先用著吧!蔽艺f:“那怎么好意思?”她說:“沒事,用吧!”我說:“謝謝你,”她說:“別客氣。”
你們知道她是誰嗎?她就我的朋友——馬湉。
我的同學小學作文13
我班有一位出了名的.人物——施佳怡。
有一次,我們正在教室里安安靜靜地上著數(shù)學課。忽然聽到身后時不時傳出幾陣笑聲,心想:是誰呀?難道有人做小動作?還是在干嗎?我?guī)е闷嫘,扭頭一看,原來是施佳怡呀,她一個人在那笑什么呢?施佳怡看見我笑得更歡了。我心想:笑得這么歡,一定有好事,我下課可要去問個究竟。
下課了,我直奔施佳怡身邊,迫不及待地問她:“你剛剛在傻笑什么呢,是不是有什么好事,說給我聽聽。”沒想到她竟然回答說:“哈哈哈哈,其實也沒什么事,我不知為什么就情不自禁地笑起來了!”邊笑還邊搖頭,把頭發(fā)甩成了一個“雞冠花”,我“撲哧”一下笑了出來,施佳怡看見我笑,也跟著我笑了起來。
真是一個搞笑的女孩子!
我的同學小學作文14
我有一個同學名叫——王嵐。她橢圓的頭,頭上長著許許多多的黑色的頭發(fā)。她的頭發(fā)是長的,用一根帶有金絲邊的皮筋,抓起來,好看極了!她有一雙水靈靈的眼睛,瞪起來大大的。她有一個彎彎的鼻子,天熱時,鼻尖上偶爾會流出幾滴汗。帶著一只粉紅色的'眼鏡。他有時帶有時不帶,她拿掉眼鏡,我們覺得他不是——王嵐了,因為我們看她戴眼鏡看慣了,所以我們看他不帶眼鏡,很不習慣。他有一張紅潤潤的嘴巴,里面有許多潔白的牙齒,笑起來時,總有一對不太深的小酒窩。
她的愛好——是彈古箏,她跟我說她彈古箏彈到第8級了!我聽了,羨慕極了!我跟她說,我的愛好是——畫畫和數(shù)學,畫畫每次都是10分2顆星。數(shù)學大部分是全班第一,有時100分,幾乎所有試卷都在95分以上。王嵐聽了,羨慕極了!
王嵐也非常喜歡看電視,跟我一模一樣。
這就是我活潑可愛的女同學——王嵐。
我的同學小學作文15
我的同學叫季彥良,他非常愛幫助人。
有一次,我跑著玩,一下子被一塊小石頭絆倒了,左腿火辣辣的`疼。我立刻被一群同學給圍住了,我覺得非常害羞,真想找一個地縫鉆進去。
這時,季彥良急忙跑過來,關切地問:“你怎么了?哪磕著了?”我哀聲嘆氣地說:“左腿動不了了!奔緩┝夹⌒囊硪淼匕盐曳銎饋,說:“我扶你去醫(yī)務室吧!
我一邊把手搭在他的肩膀上,一邊說:“季彥良,實在太感謝你了。沒有你我可真不知道應該怎么辦!奔緩┝夹χf:“這是我應該做的,再說了,我們倆還是好哥們呢,當然要幫助你了。
到了醫(yī)務室,醫(yī)生給我上了一點兒藥說:“沒什么大事,上點兒藥休息一下就沒事了!蔽覀儌z這才松了口氣。
上完藥后,季彥良又扶我回到了教室。我對季彥良說:“這次真是太感謝你了!奔緩┝夹α诵φf:“沒什么,這是我應該做的!
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