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我的好老師作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的我的好老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的好老師作文1
我們班的王老師比二年級的全部老師都漂亮，連我的小姑也沒您漂亮、文靜，您是我心目中最漂亮的'老師。
星期一，我和同學(xué)一起進(jìn)一教室，就看見王老師在改日記，我心里想：王老師給我們改日記那么辛苦，我們應(yīng)該把字寫端正，把日記寫的通順，以此報答老師。王老師每天都很忙，天天為我們備課，給我們批改作業(yè)，我很感動。
王老師不但人長得漂亮，而且心也像字一樣端正。我很喜歡她，因?yàn)樗荜P(guān)心我，讓我一天比一天進(jìn)步得快！
我的好老師作文2
我上六年級了，教過我的老師有20多個，但是給我印象最深的還是我的啟蒙老師――蔣老師，
蔣老師留著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一對八字眉下面長著一雙炯炯有神大眼睛，高高的鼻梁，一張快嘴里面長著潔白、整齊的.牙齒。
有一天，我和幾個小伙伴一起上學(xué)。半路上，有幾個伙伴說：“上學(xué)多沒意思，我們?nèi)ネ姘�？”“好啊”另外幾個伙伴齊聲答道。開始我不想去，但我后來忍不住了也跟了上去。老師見我們上課還沒來，便打電話給媽媽。媽媽知道后，即生氣又著急，和老師到處找我們。當(dāng)時我們正在一條小溪邊玩耍。后來老師找到我們了，老師把我們領(lǐng)到學(xué)校，在路上，我以為我們會被老師打，沒想到，老師既沒有打我們也沒有罵我們而是和聲和氣地對我們說：“在學(xué)校里要做一個遵守紀(jì)律的好學(xué)生，在家里要做一個聽話懂事的好孩子”。
蔣老師，我永遠(yuǎn)也不會忘記您的，更不會忘記您的教誨。
我的好老師作文3
我有一個好老師，她就是我們的班主任——王老師。她有一頭飄逸的頭發(fā)，彎彎的眉毛下面架著一副黑框眼鏡。她的嘴巴小小的，聲音可好聽了！
王老師很溫柔，每次上課都會問我們有沒有讀書，大家都說讀了，王老師就甜甜的笑了。有一次，我沒有完成作業(yè)，王老師并沒有批評我，而是溫柔地說：“下課了把它補(bǔ)上。”我乖乖地把補(bǔ)好的作業(yè)交給老師，老師溫柔地說：“你的字寫的真漂亮，繼續(xù)努力！”
每個星期六，王某便帶我們?nèi)D書館。我們看非常重視，王的樣子也很嚴(yán)重。我看了“大百科全書”，“小女孩的.窗口”，“格林童話”等，王是這樣的，我們培養(yǎng)閱讀興趣。
王老師也經(jīng)常帶我們?nèi)ゲ賵鐾嬗螒�，我們可以玩得開心！
這就是我的王老師，我真的很喜歡她！
我的好老師作文4
我的老師是個美麗、溫柔的老師。在這里我給你們介紹她的樣子，長長的頭發(fā)，像泉水嘩啦啦的.流下來;大大的黑眼睛，像顆黑寶石一樣;白白的皮膚，紅紅的嘴，像櫻桃一樣。
有一次，我在課堂上看漫畫書，被老師發(fā)現(xiàn)了，但是老師沒有罵我，也沒有沒收我的書，就是溫柔的跟我說;“上課的時候不能看跟學(xué)習(xí)無關(guān)的書”。我就虛心的說：“知道了，老師。”我的嘴巴松了一口氣。心想，下次再也不敢了。
這就是我的老師，她用溫柔的方式教育著我們。
我的好老師作文5
我最喜歡的老師是教英語的姚丹老師，她長著一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，臉蛋白里透紅，唇紅齒白，眉清目秀，看起來非常文靜。
我喜歡姚老師是因?yàn)檫@個老師教學(xué)方式很獨(dú)特。一節(jié)課就四十分鐘，英語老師為了激發(fā)我們的.學(xué)習(xí)興趣，就印了許多許多的假美元，只要回答一次問題就可以得到一美元，攢到五美元就可以抽一次獎，獎品很豐富，有小糖果、有小橡皮，還有筆記本……
有一次，我知道了老師準(zhǔn)備小美元的原因，上英語課時我就拼命的舉手，老師終于叫到我了，我興奮的站了起來，回答了老師的問題，“非常好” 姚老師高興的說。她走到了我身邊，給了我一張美元。
這種教育方式不僅讓我們愛上了英語課，還讓我們學(xué)會了很多單詞和語句，也讓我們喜歡上了姚老師。
我的好老師作文6
每個人都有一位自己喜歡的老師當(dāng)然我也有以為自己喜歡的老師他是一位男老師他姓王同學(xué)們都很喜歡他我更是喜歡這位老師我以前總是認(rèn)為男老師比女老師很可我錯了記得有一次我數(shù)學(xué)作業(yè)做錯了一道題老是叫到了我的名字我本以為老師一定會打罵我一頓可完全出乎我的意料他居然親切和藹的又給我講了一遍這是我才明白原來男老師一點(diǎn)也不狠我很開心心想著我一定要好好學(xué)習(xí)長大來報答這位王老師當(dāng)然我希望所有的人都不要看不起男老師因?yàn)橛袝r候男老師比女老師還要好也要聽老師的話因?yàn)椴还苁裁蠢蠋熣f什么永遠(yuǎn)都是為他的'學(xué)生們好。記住我的活永遠(yuǎn)是對的。
我的好老師作文7
我的語文老師張老師是我們學(xué)校的副校長。有個標(biāo)準(zhǔn)的身材，扎著短短的馬尾辮，一雙大大的眼睛，高高的鼻子。
張老師上課的'時候很嚴(yán)肅，我怕她，因?yàn)槲沂莻�很好動的孩子，有一回被老師叫到辦公室批了一頓，從此我上課時認(rèn)真了一點(diǎn)，張老師也看到了我的進(jìn)步表揚(yáng)了我。雖然很嚴(yán)肅，但是對我們很負(fù)責(zé)任，也很愛我們。每次改作業(yè)很仔細(xì)，錯題會給我們再講一次，直到我們懂為止。
張老師很愛我們，有一次，在班級里我不小心弄傷了我的腳，血都流出來了。哇！好痛，好想哭。張老師發(fā)現(xiàn)了我，趕緊打電話給我媽媽，還要把我送到醫(yī)院。媽媽說沒關(guān)系一點(diǎn)點(diǎn)皮外傷而已。那時在老師的眼里我看到了心疼，像媽媽的感覺。老師愛我們每一個孩子，有一次有個孩子字寫得不好，老師還手把手的教。
我們的班主任老師也一樣對我們好，也是個很細(xì)心，很有責(zé)任的老師。
你說我幸福吧，有這么好的老師愛我們，和我們一起成長。我也說一聲老師我愛你們。
我的好老師作文8
王老師是個樂于助人，愛幫助別人的老師。
在二年級下冊快要放暑假的時候，有在學(xué)校里吃午飯的同學(xué)就可以去吃酒，但是我不是在學(xué)校吃的，而是回家吃的，那天我來的時間比以前更早了，因?yàn)橛泻芏嗤瑢W(xué)還沒有吃完，作業(yè)也沒寫，可我已經(jīng)吃完了，寫完了，突然天空上打雷了，過了一會下起了大雨，可是我沒帶雨傘怎么辦呢？又過了一會兒，王老師從她吃飯的地方走了出來，她看見我沒帶雨傘，就主動走了過來和我一起走了進(jìn)去。
晚上我就覺得王老師是個了樂于助人的老師。在這件事的七天后的'語文課，王老師在上課，我坐在倒數(shù)第二排，我的筆掉了，掉到了倒數(shù)第一排，王老師在上課，我不敢去撿，老師看見了，就走了過來，我還以為她來打我，原來是她來幫我撿筆的。
我覺得王老師是個愛幫助別人的好老師。
我的好老師作文9
我已經(jīng)升入五年級了，可是，教了咱們四年的班主任——代老師，被校長調(diào)到了一年級任教。聽到這個消息，大家都哭了。
記得有一次，代老師正在給咱們講課，突然發(fā)現(xiàn)老師身體一斜，坐在了椅子上，我看到她只搖了搖頭，就接著課文往下講，當(dāng)是，大家也不知怎么回事，都未在意，仍在聚精會神的聽講。這時老師的'手已經(jīng)抬不起來了，沒過多大一會兒，忽然“砰”的一聲，代老師摔在了冰涼的水泥地上，男生趕快把她扶起來坐在椅子上，我慌忙跑出去叫別的老師過來幫忙，我回到教室就連忙給老師倒了杯水，經(jīng)過大家共同努力，代老師很快就醒了。老師這次暈倒，是因?yàn)樗龓Р猿纸o咱們上課，所以才暈倒的。
老師您是園丁，您用辛勤的汗水哺育咱們成長；老師您是燈塔，您用疲憊的身軀和淵博的學(xué)識引領(lǐng)咱們前行。老師您的教誨之恩我終生難忘。
我的好老師作文10
“春天的花開了，老師我想您；夏天的蟬叫了，老師我想您……”。每當(dāng)我聽到這句歌詞的時候，我總會想到我的班主任老師——邱老師。
她，溫柔，漂亮，不愛發(fā)火。只要我們一有錯誤，您不會大聲糾正我們的錯誤，而是溫柔地和藹地輕輕地對我們說哪兒錯了，又該怎么做。
記得有一次，我很頑皮，把一個帶有許多粉筆灰的黑板檫放在進(jìn)教室的門上。這時一位同學(xué)推開門，黑板檫正好掉在他的頭上，原來烏黑光亮的頭發(fā)變成了白發(fā)蒼蒼的老婆婆，我哈哈大笑起來。萬萬沒想到班主任邱老師剛好路過，目睹了這一幕。我意識到一場“暴風(fēng)雨”就要降臨，連忙把同學(xué)身上的粉筆灰拍掉，并對他說“對不起”，算數(shù)彌補(bǔ)自己的'罪過。沒想到，老師竟然笑著走過來，說：“知錯能改，就是好孩子�！蔽衣犃藨M愧地低下了頭。從此以后，我再也不敢惡作劇了。
老師話時刻提醒我：要多做有益的事情。
我的好老師作文11
教過我的好老師很多。其中我想向你們介紹一下我們班的班主任――傅老師。
她圓圓的腦袋，黑黑的大眼睛，一張很會說話的小嘴巴。還留著長長的'頭發(fā)，有時候會把頭發(fā)盤起來，看著特別精干。
她非常關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。有一天傅老師感冒了，她臉色蒼白有氣無力的給我們上課。一會兒咳嗽，一會兒打噴嚏。有同學(xué)對傅老師說：“傅老師您已經(jīng)感冒了，先回辦公室吧�！备道蠋煍[擺手說：“沒關(guān)系的，如果回辦公室了你們怎么辦��？”說著她拿起語文課本繼續(xù)給我們上課。
還有一次傅老師正在辦公室改語文作業(yè)，我從她的辦公室經(jīng)過，我看見傅老師眼圈已經(jīng)黑了，因?yàn)樗ㄏo我們批改試卷和作業(yè)；她的手也已經(jīng)紅了，因?yàn)楝F(xiàn)在的天氣越來越冷給凍紅的；看著她的黑眼圈和凍紅的手，我感動得流下了眼淚。
傅老師我最喜歡您給我上課了。我尊敬您，我親愛的傅老師。
我的好老師作文12
我們的汪老師長著長長的，烏黑的頭發(fā)，大大的眼睛，小鼻子 ，大嘴巴。他溫柔起來像一團(tuán)水，可她兇起來就像一只母老虎。
她為了我們班的學(xué)習(xí)費(fèi)了好大的勁呢!她每周都要評每周之星。進(jìn)步之星和先進(jìn)小組成員，每節(jié)課下后，都要對我們進(jìn)行表揚(yáng)和批評。
我們的'汪老師有時還是個急性子。有一次上課時，她向我們提出了一個問題，我們都沒舉手，汪老師說：“難道這么簡單的問題都不會?再把課文讀一遍，不懂再讀，一直讀到會為止�！蔽覀冏x完后都舉起了手，汪老師才恢復(fù)平常的溫柔情景。說她急性子吧，是啊!要不那會讓我們一直讀到會呢?
這就是我們的班主任——汪老師。
我的好老師作文13
入進(jìn)小學(xué)不久我就又認(rèn)識了一位新老師——《弟子規(guī)》。它學(xué)會了我很多教習(xí)、作己干事的講理每該我純熟的朗誦并應(yīng)用它時心面就有一種很大的造詣感。
記得剛開端誦讀《兄子規(guī)》時，我還沒意識多少個字，不能清楚它的意念，實(shí)是不佳讀又不惡記，經(jīng)常是違了上句記下句，我甜惱極了！媽媽替了激勵爾，不僅耐煩的給我道每一句經(jīng)文的含意，而且跟我競賽朗讀。哦，本來《弟子規(guī)》那長篇累牘的文字中包括了這么多的大情理，懂得后再朗誦時，是那樣乏味，那樣簡略天然而然的就會腹了，我不再苦惱了，口中充斥了喜悅跟成績感。
以前的'我不愛洗臉，天天凌晨皆是把手指頭沾濕，在嘴上抹一下了事，媽媽老是啼話我“洗嘴”。學(xué)了《弟子規(guī)》后，當(dāng)初的我養(yǎng)成了“朝必盥 兼漱心”的好習(xí)慣……
《弟子規(guī)》真是一位不啟齒的美老師，它教會了我尊重前輩、怎么和同窗相處……我用它嚴(yán)厲請求本人，媽媽和老師常常夸我是個自發(fā)懂事的賴孩子。
經(jīng)典的力氣真是大��！
我的好老師作文14
丁老師當(dāng)了我們?nèi)甑陌嘀魅�。我從中學(xué)到了很多知識，懂得了一些做人的道理。
記得有段時間，我經(jīng)常與一些不愛學(xué)習(xí)的同學(xué)在一起，為此，我的成績一落千丈。我的心冷到了冰點(diǎn)，“朋友”過來安慰我：“沒關(guān)系，不就是個分?jǐn)?shù)嗎？有什么大不了的�！比缓螅挷徽f，把我的試卷放進(jìn)抽屜，讓我跟他一起去玩。這也正中我意，與他一起親親熱熱走了。
第二次考試，我的成績非但沒有上升，反而下降，丁老師看在眼里，急在心里，而且她從同學(xué)那里了解了情況。老師直截了當(dāng)問我：“你知道最近成績下降的原因嗎？”“我 ，我不知道�！蔽彝掏掏峦碌恼f：“那你知道近朱者赤，近墨者黑嗎？”我知道丁老師已經(jīng)掌握了的'全部行蹤，我要問清楚了交友不慎帶來的危害。
從那以后，我一直謹(jǐn)記老師的教誨。
我的好老師作文15
今天我要夸得老師是我的班主任張老師，她也是我的語文老師。從升入小學(xué)第一天起，我就深深的喜歡上了她，她有一雙閃閃發(fā)光的眼睛，仿佛要看透我們每一個人的心。
張老師是一個很嚴(yán)格的老師，調(diào)皮的學(xué)生在張老師的教育下，會變成愛學(xué)習(xí)，和張老師的關(guān)系都很好。當(dāng)我沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)時，張先生用一雙有意義的眼睛看著我，直到我糾正了它。當(dāng)我認(rèn)真學(xué)習(xí)時，張先生笑著看著我，好像他為我感到高興。張老師的話是我最羨慕的'，她的每一個字都有筆鋒，就像我實(shí)習(xí)崗位上的字，好漂亮�。∥乙嗑毩�(xí)，長大后我的話也要像張老師一樣！
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