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    我最好的老師作文

    時(shí)間:2022-09-30 22:32:16 寫人作文 投訴 投稿

    我最好的老師作文(11篇)

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的我最好的老師作文,歡迎大家分享。

    我最好的老師作文(11篇)

    我最好的老師作文1

      在老師鄭重的宣布這周的作業(yè)是寫一個(gè)關(guān)于老師的作文時(shí),全班哀聲嘆氣。連我也倍感無(wú)趣。

      從小學(xué)開(kāi)始老師的作文不知寫了多少遍。寫的.句子都千篇一律:啊,老師,你是園丁,辛勤培育;啊,老師,你是蠟燭,默默燃燒;啊,老師,你是春蠶,無(wú)私奉獻(xiàn)。啊,老師,你是黃!T多如此。

      就算我耳朵沒(méi)生出繭子來(lái),我的手也寫的長(zhǎng)泡了。當(dāng)某某某在講臺(tái)上滿腹激情的朗誦“不知誰(shuí)說(shuō)過(guò),老師是太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)…”的時(shí)候,我們卻在座位上睡覺(jué)的睡覺(jué),說(shuō)話的說(shuō)話,做作業(yè)的做作業(yè)。聽(tīng)的乏味,寫的乏味。以至于已經(jīng)麻木了。對(duì)那些華麗而空洞的陳詞濫調(diào),如同耳邊飛過(guò)的蒼蠅!拔耍,嗡!弊屓诵臒

      我們無(wú)法否認(rèn),“世界上最神圣的職業(yè)莫過(guò)于老師!笨晌覀円膊坏貌怀姓J(rèn),如今的老師就是負(fù)責(zé)傳授我們知識(shí)的機(jī)器人。不是我們太麻木。而是老師太麻木。

      我希望我以后可以遇到一個(gè)好老師,至少他不會(huì)讓我們寫些華麗而空洞的陳詞濫調(diào)!

      既然老師這個(gè)職業(yè)那么的神圣,那又何必需要那么的學(xué)生來(lái)“贊頌”他的神圣呢?

    我最好的老師作文2

      我最好的老師,是我的幼兒園老師溫老師。

      溫老師有一頭黑黑的長(zhǎng)發(fā),一雙愛(ài)笑的眼睛。她在我的印象中一直都十分和藹友善,似乎從來(lái)不會(huì)生氣。她很喜歡小孩子,她既像我們的媽媽,也像我們的好朋友。上課時(shí),她耐心地抓住我們的小手,教我們一筆一劃地寫字;下課時(shí),她陪我們?cè)谔炫_(tái)上玩耍,給我們分享她從家鄉(xiāng)帶來(lái)的零食;吃飯時(shí),她幫我們分好飯,告訴我們不要挑食;午睡后,她還會(huì)細(xì)心地幫女孩子們?cè)p子……

      再記得那一天的下午,一個(gè)男孩在上課時(shí)而另一個(gè)男孩子玩耍,別的老師都管不住他們。但這是,溫老師過(guò)來(lái)了。兩個(gè)男生正為要挨罵了,都低下頭,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。但沒(méi)想到的是,溫老師卻輕輕的摸著她們的.頭,蹲下來(lái)仔細(xì)地用紙巾擦去他們眼角的淚花。溫柔地對(duì)他們說(shuō):“以后上課的時(shí)候啊,不要太調(diào)皮呀,和別人玩的話會(huì)影響其他同學(xué)呢。我們下課在一起玩吧!”那兩個(gè)小男孩抬起頭,展開(kāi)了笑臉,說(shuō):“我以后再也不會(huì)在上課時(shí)說(shuō)話了。”

      溫老師就如他的名字一般的溫柔,她的教導(dǎo)以及話語(yǔ)是我至今難忘。

    我最好的老師作文3

      我最好的老師我最好的老師是我的數(shù)學(xué)老師他姓倪,她對(duì)我們的學(xué)習(xí)很嚴(yán)格,但關(guān)心起我們來(lái)像一個(gè)慈母,她不僅教給了我們知識(shí),還教了我們?nèi)松览。有一次上?shù)學(xué)課,倪老師教我們求環(huán)形面積,倪老師先是寫一道例題到黑板是讓我們獨(dú)立思考,大多數(shù)人都會(huì)做這道題,老師又把這道題講一遍,后來(lái)全班都會(huì)做這道題。之后,老師又轉(zhuǎn)身寫了兩條求環(huán)形面積的公式,接著倪老師問(wèn)同學(xué)們;“這兩條環(huán)形面積計(jì)算公式哪一條公式才正確呢?”這兩條公式看上去差不多,但是第一條公式得數(shù)對(duì),第二條公式得數(shù)不對(duì)但看起來(lái)和第一條式子差不多。同學(xué)們我看你,你看我,分不清哪個(gè)式子對(duì),哪個(gè)是錯(cuò)的,只有少數(shù)的同學(xué)堅(jiān)決認(rèn)為第一條式子對(duì)。結(jié)果老師說(shuō);“明明是第一條式子對(duì),為什么你們都不確定,左思右想都沒(méi)定下答案,只要你把你認(rèn)為對(duì)的答案說(shuō)出來(lái)就可以了,不要想當(dāng)然,要敢于堅(jiān)持真理!蓖ㄟ^(guò)這堂數(shù)學(xué)課,讓我和我的同學(xué)明白了一個(gè)道理:要明確自己的.想法,堅(jiān)持真理。這讓我在以后的學(xué)習(xí)中能夠明確自己的想法,并提出自己的觀點(diǎn)。之后,我把老師的做法告訴了媽媽,媽媽聽(tīng)了后露出贊許的神色,說(shuō):“老師不僅要教給學(xué)生知識(shí),還要讓學(xué)生學(xué)會(huì)判斷事物的對(duì)錯(cuò),這才能算得上是一個(gè)好老師。

    我最好的老師作文4

      老師,就像那黑暗中的一盞燈,為我們指引人生正確的方向;老師,就像那溫暖的搖籃,時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著我們都成長(zhǎng)。

      老師,亦是如此的偉大。時(shí)刻對(duì)我們淳淳教導(dǎo),讓我們收獲許多知識(shí)。

      而我的.老師:丁老師,更給我無(wú)限溫暖。

      三年級(jí)的下學(xué)期,期末考試前夕,我發(fā)了高燒,那時(shí)候天氣很冷,是最容易感冒發(fā)燒的時(shí)候。

      堅(jiān)持著來(lái)到學(xué)校考試,坐在教室里,我無(wú)比寒冷,不停地咳嗽著,非常難受。想:這次期末考試肯定得考砸。

      這時(shí),丁老師來(lái)到了我的身旁,用手溫柔地抱著我的頭,把嘴放在我的額上,用鼓勵(lì)的聲音說(shuō):“嗯,還行,加油喲!”

      我頓時(shí)感到心里暖暖的,一點(diǎn)也不難受了。就像冷冷的寒冰被夏日的溫暖陽(yáng)光融化了一樣。

      開(kāi)始考試了,上午先考數(shù)學(xué),也就是說(shuō),撐過(guò)這一上午,就好了。我拿著卷子,做了一半了,又感覺(jué)很難受。胃里和肚子里天翻地覆的,想吐,頭又隱隱疼了起來(lái)。

      這時(shí),我想起了丁老師對(duì)我的鼓勵(lì),我千萬(wàn)不能辜負(fù)丁老師對(duì)我的期望!我要為加油!

      我振作起來(lái),做完了卷子。最后,考試成績(jī)發(fā)下來(lái)了。我考了雙百。

      丁老師,在嚴(yán)嚴(yán)寒冬中溫暖了我,我永遠(yuǎn)也忘不了丁老師對(duì)我的鼓勵(lì)與關(guān)心。

      老師,我愛(ài)您,您是最偉大的!

    我最好的老師作文5

      常言道:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干老師,您是祖國(guó)的園丁,培育著我們;您是默默奉獻(xiàn)的露珠,滋潤(rùn)著我們;您是黑暗中的一盞燈,照亮了我們的人生。您的精神永在我心,令我沒(méi)齒難忘。

      記得我第一天來(lái)上課時(shí),一切新的事物都讓我矜持,但是,到您的課上,我才發(fā)覺(jué)您的`課是多么的。

      幽默:姚錦濤,請(qǐng)你站起來(lái)回答我的問(wèn)題。哦這篇課文用了什么樣的記敘手法?呃,用了倒序的手法來(lái)寫,設(shè)置懸念,增強(qiáng)文章的生動(dòng)性,吸引讀者的眼球。嗯,很不錯(cuò),不愧與胡同志同一個(gè)姓,下一次干脆直接叫你胡同志好了,這樣還更聰明一點(diǎn)呢!您一說(shuō)完,您也捂著嘴同我們一起大笑了起來(lái)。

      嚴(yán)厲:聽(tīng)寫完畢,左右位互改。(過(guò)了五分鐘之后),好了沒(méi)有。磕敲绰?哪,你看看時(shí)鐘?都要下課了,現(xiàn)在統(tǒng)計(jì),拿了A的舉手,拿了B或C的舉手,拿了D的舉手,這時(shí),梅老師怒火中燒,沖向其中一位受害者,說(shuō):這個(gè)單元都聽(tīng)寫了幾次了?你竟還不過(guò)關(guān),抄!一個(gè)抄二十遍,下課再吵!

      啊!梅老師,您的教學(xué)方法獨(dú)特,常常讓我們既有蠶兒食葉的樂(lè)趣,又有螞蟻拾密的滿足,還常常我們身臨其境。您永是我們心目中的好老師。

    我最好的老師作文6

      在我的小學(xué)生涯中,我有一位老師是最值得讓我感謝的,她就是我的數(shù)學(xué)老師——牛瑞老師

      牛老師是一位和藹可親而又慈祥的老師

      記得有一次,我的期末數(shù)學(xué)考試成績(jī)考的特別不理想,是我在小學(xué)中考得最壞的一次——86分。這個(gè)成績(jī)對(duì)我來(lái)說(shuō)就是不及格!我自己非常的失望,當(dāng)天晚上沒(méi)有吃飯,連覺(jué)的沒(méi)有睡好,一直宅反思自己!

      第二天早晨,我跟媽媽去上班,我要把卷紙上的錯(cuò)題一遍又一遍的分析,直到徹底的.弄懂為止!正在我冥思苦想的時(shí)候,媽媽冷冷地說(shuō)一句:“看看牛老師給我發(fā)的短信吧!”我大眼望去,字?jǐn)?shù)很多很多,但我還是一字一字地讀完了。短信的大致內(nèi)容是:“家長(zhǎng)您好!我知道王藝諾這次考了一個(gè)很不理想的分?jǐn)?shù),請(qǐng)您告訴她‘做錯(cuò)不可怕,不改才可怕’請(qǐng)您幫她一塊兒分析錯(cuò)題,下一學(xué)期我會(huì)多觀察觀察她,讓她不會(huì)的題就問(wèn)我,我會(huì)耐心的給她講解,謝謝您的配合”我看完以后心突然一下的就酸了,眼淚像斷了線的珠子似的掉了下來(lái)。

      從那個(gè)時(shí)候,我就知道牛老師是最偉大的教師!這六年來(lái)她教會(huì)了我許多做人的道理。

      時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼間就要結(jié)束小學(xué)生活了,雖然表面結(jié)束了,但是在我心里永遠(yuǎn)忘不了牛老師!

    我最好的老師作文7

      有一位老師,他是我認(rèn)識(shí)的一位有才華,風(fēng)趣幽默,能與學(xué)生打成一片的老師,同時(shí)又是嚴(yán)厲的,無(wú)私,公平的老師,他就是我的美術(shù)老師徐老師。

      在一次上公開(kāi)課的時(shí)候,有很多老師在聽(tīng)課,當(dāng)徐老師提出問(wèn)題時(shí)我連忙把手舉起來(lái),老師叫到我,我看了一下后面的老師,那些老師在下面認(rèn)真的做著筆記。我心想:“萬(wàn)一我說(shuō)錯(cuò)了怎么辦,他們把我的話都記錄下來(lái)的!蔽议_(kāi)始有些慌張了,所以話也說(shuō)不清楚了。這時(shí)徐趙老師也看出了我的`心思,就把眼光轉(zhuǎn)向了我。我看著她的眼睛,她的眼睛會(huì)說(shuō)話,她好像在說(shuō):“你不要慌,你就當(dāng)作后面沒(méi)有老師,就像平時(shí)在教室里上課一樣,沒(méi)有必要慌!蔽铱粗炖蠋熌枪膭(lì)我的眼睛,果然膽子大了很多。我大聲地說(shuō)出了自己的想法,說(shuō)完徐老師朝我豎起了大拇指,這時(shí)我的心里美滋滋的。徐老師就是這樣一位老師。

      他從來(lái)不偏袒任何一位學(xué)生,但每個(gè)學(xué)生犯了錯(cuò)誤他一定會(huì)想辦法讓犯錯(cuò)的人去擬補(bǔ)和改正。他十分有才華,經(jīng)常給我們講一些古詩(shī)、名句。他又是公正的,每次我們被批評(píng)全都心服口服。這就是我的老師,最好的老師。

    我最好的老師作文8

      一生中給予你最多的無(wú)非就是我們每天上課的老師,我從幼兒園開(kāi)始,就已經(jīng)進(jìn)入了知識(shí)的殿堂,開(kāi)始讓老師教育我們了。

      在學(xué)習(xí)生涯中,我由有許許多多的老師,我印象最深的就是我們的語(yǔ)文張老師。

      他是一個(gè)又大又胖,長(zhǎng)得又高的人,他雖然是一個(gè)男教師,但他非常的細(xì)心,不管什么時(shí)候都無(wú)微不至的照顧著我們。

      我們上了六年級(jí)了,作業(yè)應(yīng)該是多的寫也寫不完,但我們的作業(yè)是少之甚少。我們都覺(jué)得十分奇怪,但張老師說(shuō)“學(xué)習(xí)就應(yīng)該有緊有松如果你一直的學(xué)習(xí),這樣你的大腦就會(huì)轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái)的.”

      我們?cè)谏象w育課時(shí),男生在操場(chǎng)上踢球,張老師也融入了其中,他就如我們的一位朋友。但在上課時(shí),他卻對(duì)我們十分的嚴(yán)厲,不給我們留半點(diǎn)兒松閑,認(rèn)認(rèn)真真的給我們上課,如果有人不聽(tīng)他就會(huì)狠狠地罵他一頓。這也印證了嚴(yán)師出高徒的道理啊。

      春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神令我敬佩,我喜歡這樣的老師。

    我最好的老師作文9

      我最好的老師是易老師。

      易老師的皮膚白白的,嫩嫩的,對(duì)同學(xué)們說(shuō)話也很溫柔,并且很關(guān)心我們的成長(zhǎng)。但易老師對(duì)犯了錯(cuò)誤的'同學(xué)也很嚴(yán)厲。

      我們?cè)趯W(xué)校午托,易老師會(huì)從家里帶一些好吃的菜來(lái)學(xué)校分給我們吃,那樣的話,我們能多吃飯了。

      易老師特別喜歡運(yùn)動(dòng),經(jīng)常組織班上的同學(xué)開(kāi)展活動(dòng)。今年暑假,易老師就組織了很多同學(xué)去體育館打羽毛球和乒乓球,我們玩得真開(kāi)心!

      但易老師有時(shí)也很嚴(yán)厲。有一次,我上課的時(shí)候和萬(wàn)子豪玩,被易老師發(fā)現(xiàn)了。易老師叫我和萬(wàn)子豪到辦公室去。來(lái)到辦公室,易老師嚴(yán)厲地批評(píng)我,并講了很多道理,我認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤。最后,我向易老師保證上課再也不會(huì)開(kāi)小差、玩了。

      易老師非常關(guān)心、關(guān)愛(ài)我們,并耐心地幫助我們改正錯(cuò)誤,所以我最好的老師易老師。

    我最好的老師作文10

      馮老師是我四到六年級(jí)的數(shù)學(xué)老師。他是一個(gè)很有個(gè)性,教學(xué)方法獨(dú)特,常常有出人意料舉動(dòng)的老師。

      馮老師是公正不阿的'老師。有一次上課時(shí)我太興奮了,因?yàn)橄胫乱还?jié)課是體育課,有自由活動(dòng)時(shí)間,所以便開(kāi)始心不在焉。馮老師看到這一幕,便板著臉對(duì)我說(shuō):“站到后面去"。說(shuō)完,一些不認(rèn)真聽(tīng)課的人也被罰了。這些人中,竟然有數(shù)學(xué)課代表,我不由大吃一驚!安还苣闶钦l(shuí),只要你沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)課,違反紀(jì)律,照樣得罰”馮老師嚴(yán)肅地說(shuō)。我在心中不禁佩服他不偏不倚的美好品質(zhì)。

      馮老師不僅公正無(wú)私,上課也是非常幽默風(fēng)趣。一次,馮老師見(jiàn)我精神不專注,便叫我起立回答問(wèn)題,“請(qǐng)問(wèn),1/9的意義是什么?”“把單位1平分為成9份,取其中的一份!蔽宜腊宓乩斡浺E背道。老師見(jiàn)還有其他同學(xué)不明白,便解釋道:“把何云浩平均分為9份,取其中一份。”何云浩就是這題的單位1!瘪T老師的引例使全班哄堂大笑。

      可別看馮老師身板矮小,但他可以體育健將呢!這天,我和馮老師等人在廣外踢足球。賽中,馮老師那神出鬼沒(méi)的身影靈活至極,無(wú)人能及,還有那一腳腳精美絕倫的射門,至今令我難以忘懷。

      這就是我最喜歡的老師——馮老師。

    我最好的老師作文11

      嘿!站在講臺(tái)上的老師,那就是我的啟蒙老師——谷老師。她有著一圈圈黃色的卷發(fā),帶著粉色眶的眼鏡,一臉嚴(yán)肅的樣子,她一來(lái)我們都靜的連根針掉到地上都聽(tīng)得見(jiàn)。是她,在我童稚的心靈里播下美好的種子,教導(dǎo)我:要愛(ài)祖國(guó),要勤勉,要做一個(gè)正直、誠(chéng)實(shí)的人,三年過(guò)去了,老師的話仿佛還在我耳旁回響。

      聽(tīng)話是我的強(qiáng)項(xiàng),然而,就是在我的'強(qiáng)項(xiàng)里,我受到了嚴(yán)厲的批評(píng)與指責(zé)。

      那是一個(gè)星期五的中午,我們班規(guī)定,每個(gè)星期五都要打盤點(diǎn),把欠任務(wù)名單打上去,結(jié)果就那一次,我欠任務(wù)了,那時(shí)我是升旗的,別人的任務(wù)都完成了,就剩下我自己了的任務(wù)沒(méi)有完成,結(jié)果我匆匆忙忙把作文寫完,也沒(méi)看字跡是否認(rèn)真,就交上去了,結(jié)果老師當(dāng)著全班同學(xué)的面,狠狠得批評(píng)我,指責(zé)我,說(shuō)我字跡太潦草,態(tài)度不認(rèn)真,當(dāng)時(shí)就罰我重新寫了一遍,結(jié)果在我寫到一半的時(shí)候,上課鈴打響了。沒(méi)辦法,我只好算沒(méi)完成任務(wù)的。

      驕傲是前進(jìn)路上的大敵。

      謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。

      十年樹(shù)木,百年樹(shù)人;插柳之恩,終身難忘。

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