我的老師們作文(10篇)
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的我的老師們作文，歡迎大家分享。
我的老師們作文1
隨著五十多天的暑假結束，我迎來了新的學期。這一學期，我升入了初一，是位中學生了。坐在新的教室里，我們迎接來的是一些可敬的老師們。下面就讓我來一一介紹一下吧！
首先說說我們的班主任---武老師。她代我們語文。第一天剛見到她的時候，看到她那親切的`面容就像看到鄰居一樣，一點兒也不覺得緊張。她講課時那和藹的話語更是讓我們無比輕松。因此，我很喜歡上她的課！
再說說我的趙老師吧，趙老師是我的數(shù)學老師。趙老師雖然很嚴肅，但是她卻把每個知識點都講得很細致，讓我們一聽就懂。
現(xiàn)在說的是我的英語老師徐老師。她呀，不愧是教英語的，她的聲音很清亮，并且一節(jié)課上幾乎都是在講英語，不知不覺就把我們帶入了一個英語的世界。
除了以上幾位老師，還有代歷史課，地理課和政治課的三位老師。歷史老師姓蘇，是個男老師。他雖是位男老師，可是講課一點也不比別的女老師差，對于他的歷史課，我總懷著一顆好奇的心。再說說地理老師，我的地理老師姓田，也是位男老師。他說話時很和藹，講課也很熟練，讓我們更加深入地了解我們的中華大地。最后要介紹政治老師了，她姓史。長得很漂亮，上課總愛讓我們做游戲，從游戲中懂得一些道理。
怎么樣？我的老師們都很好吧！
雖然我現(xiàn)在對他們還不是很了解，但基本上是認識了。我今后一定要好好學習，也給他們留一個好印象！
我的老師們作文2
今天是星期六，外面下著小雨。我忽然想寫寫我的老師們。那么，我就給你介紹一下我的語文、數(shù)學、英語老師吧！
我的語文老師叫張瑞艷，她一直是我們的班主任，我們都很尊重她，也很喜歡她。每次上課，她都會不失時機的開一些小玩笑，逗得我們嘻嘻哈哈！所以，我們都非常喜歡上語文課，媽媽說這是樂中學！
我的數(shù)學老師叫李鑫艷，她對我們很嚴格，要求我們坐姿絕對得端正。李老師雖然有些嚴，但媽媽總是說：“恨之深，愛之切！”可見老師是多么地愛我們��！所謂“嚴師出高徒”嗎!李老師，您放心，我們一定會努力！
我的英語老師叫楊兵，乍一聽，還以為是個男老師，不過和語文、數(shù)學老師一樣，絕對的.美女哦！楊老師教我們時，由于有的英語的發(fā)音聽起來怪怪的，樂得我們收不住嘴，楊老師總是拍拍手讓大家暫停，然后繼續(xù)教！呵呵呵！有趣兒的英語！可愛的老師！
這就是我的老師！我親愛的老師！您們給我們傳授有趣的知識！帶給我們快樂的生活！陪伴我們快樂成長！我愛您們！永遠的感謝您們！
我的老師們作文3
不知不覺在新的學校已經上課一個星期了，雖然還是好懷念曾經的小學，但是，既來之，則安之。既然來到了新的學校，有了新的學習環(huán)境，那就要有新的生活，新的努力。
在新的學習環(huán)境中，我認識了新的同學和新的老師。同學給我一種融洽的熟悉感，老師給我的印象是煥然一新的。
我的八位老師我都很喜歡。
例如我的生物老師和地理老師都是屬于”高深型“——話少，不怎么愛笑。生物老師和地理老師上課都是”面無表情“，雖然是生物老師有彎過嘴角。他們上課時的.表情都是嚴肅的，但是不會讓我們覺得他們很嚴厲。所以在他們的課上，我們也過的很輕松快樂。
數(shù)學、英語、體育老師都屬于”嚴肅型“——嚴肅的外表。三位老師都是不茍言笑的樣子，但是上過課你才會發(fā)現(xiàn)，老師們都”表里不一“。上課不會太嚴厲，不會讓我們感到有壓力。
重點要說的是語文和政治老師。語文老師非常非常的幽默。上課的時候也都是笑呵呵的。雖然語文課有些枯燥，但是老師的幽默也能點燃我們的精神。政治老師也很幽默，但是讓人感到怪怪的，用一個詞來形容”笑里藏刀“。讓人不寒而栗。上政治課，我們時而唉聲嘆氣，時而哄堂大笑。
以上呢，就是將陪伴我們度過一個學期的老師。我很高興我們的老師是他們，也希望老師會高興我們是他們的學生。
我的老師們作文4
每年的9月10日是全中國老師的節(jié)日，是一年一度的教師節(jié)。雖然今年的教師節(jié)是周末，我不能當面給老師送上祝福，但我還是衷心的祝愿全天下的老師們節(jié)日快樂。
是老師把只是傳遞給我們，是老師教導我們怎樣做人。一二年級教我們的吳老師是大學剛畢業(yè)的年輕老師，她烏黑的頭發(fā)披在肩頭，對我們非常溫柔。許老師是我們的數(shù)學老師，他有著豐富的教學經驗。教我們美術的趙老師非常幽默，雖然他的年齡比我們爸爸媽媽還大，但他還是希望我們稱呼他為“趙哥”。我很喜歡上英語蘇老師的課，她的課堂氣氛十分活躍，使我們對學習英語產生了很大的興趣。韓老師使我們現(xiàn)在的.班主任，是三年級開始教我們的。她每天都梳著長長的麻花辮，鼻梁上架著一副眼鏡，偷過眼鏡可以看到她那雙明亮的眼睛，顯得格外嚴肅。她每天都會帶我們朗讀課文，教我們如何記住生字，比如“二小、二小、頭上長草”，那就是“蒜”，很形象吧！
老師，是您把知識的海洋給了我們，真是桃李滿天下，恩師如海深��！
我的老師們作文5
“光陰似箭，歲月如梭�！鞭D眼間就快到要畢業(yè)的時候，在復旦小學種種的回憶，深深烙印在我心中，那時候的快樂心情，令我念念不忘。
還記得一年級剛開學時，我們大家都對復旦非常陌生，溫柔的.徐老師，以開朗的態(tài)度來教導我們，并用玩游戲的方式來帶我們參觀校園呢！真是辛苦你了！二年級時，徐老師退休了，換成美麗的李淑惠老師，平常上課總是會被那些頑皮的同學打斷，但老師都不會生氣，而是慢慢和我們說道理呢！
三年級時，來了一位溫和的好好先生──陳老師，那奇怪的教學方法，讓我不禁捧腹大笑，雖然您在學校只教我一年，但我還是覺得很快樂。四年級時，我換了個老師──黃婉君老師，雖然您很兇，功課也很多，但我依然很希望繼續(xù)上您的課，因為十分有趣喔！
五、六年級，我給一位不會很兇，又不會很古板的老師──朱老師，雖然功課有時出太多了，但您是唯一教我兩年的老師，我也對您非常感恩呢！
一年一度的教師節(jié)快到了，這些年，許多老師用心的教導我、教育我、培養(yǎng)我，我真的非常感謝，雖然我沒有耐心，不過，我會嘗試把您們所教我的知識全部背起來，謝謝您們！
我的老師們作文6
大家知道嗎？我覺得自己變了，變得懂事，乖巧了，不像以前那樣頑皮，淘氣了。我再也不會到處玩泥巴，弄得全身臟坑坑；再也不會到處吹泡泡，搞得雙手都是洗衣粉，還沾在食物上面；更不會用鉛筆，，蠟筆把墻上畫得亂七八糟的�，F(xiàn)在，我不僅學會了保持自身的潔凈，還學會了保持周圍環(huán)境的清潔。我無意中發(fā)現(xiàn)，自己懂事了！ 大家知道嗎？我再也不會像以前那樣任性了，不聽父母的勸告，想怎么樣就怎么樣，一點女孩子的樣兒都沒有；更不會無緣無故地生氣，讓母親傷心。現(xiàn)在，爸爸吩咐的事情我盡力去做，媽媽的'說教也不再是耳邊風。我無意中發(fā)現(xiàn)，自己比以前乖巧了。 大家知道嗎？我再也不會像以前那樣不用功讀書，每天總要在媽媽的逼迫下，才極不情愿地去讀，才寫兩三個字，就又是“發(fā)呆”又是“小把戲”，考試前還要媽媽幫助復習�，F(xiàn)在我已學會了自覺，雖然有時因看不成電視有些不甘心，但一想到學習便能忍耐下去。我無意中發(fā)現(xiàn)，我努力讀書了。 大家知道嗎？我在不斷改變自己，從外表到內心，不斷求新，求美。我無意中發(fā)現(xiàn)，自己比以前各方面都好多了。
我的老師們作文7
老師是人類心靈的工程師，老師是我們成功道路上的指路人，老師是蠟燭，燃燒自己，照亮他人。
老師，您是否還記得？有次考試，我考的還不錯，就在我沾沾自喜時，您當頭給我潑了一盆冷水，叫我不要太驕傲。我不以為然，就在下次考試，我認為沒必要復習了，結果考砸了，您只說：“下次努力”。
老師是您告訴了我驕傲使人退步，謙虛使人進步。
還有一次，我感冒了，雖說不是很嚴重，但還是向您請假，您卻說：“這點小事你也要請假？自己去買點藥！”當時，我心想：這是個什么老師啊，學生生病了，連請假都不行，這還是老師嗎？后來，我的病沒多久就好了，我也漸漸從同學那得知，老師經常向他們詢問我的情況。
我這才知道，原來老師您是在培養(yǎng)我們的獨立生活的能力呀！
在我遇到不會的`題目時，您只是說自己顯思考，在批改完作業(yè)之后，您卻像變了個人似的，我們問您不會的題時，您會細心的給我們講解，生怕我們不會，對于那些成績不好的同學，您也是以鼓勵為主，講題目時您對他們則是更加仔細，還經常輔導他們，給他們買各種資料，也不收錢，每次我們犯錯時您總會調查清楚在伐我們，而且會給我們最起碼的尊嚴，讓我們很感動。
老師您對我的愛，我無以回報，將來我一定會發(fā)揚您教給我的東西，來回報您！
我的老師們作文8
二中校慶的時候我沒有去，因為……還有……再有……列舉了無數(shù)理由，歸根到底本質上的原因，是不敢去，我覺得我很失敗，近情情怯，我舉步維艱，思念的閘門打開，回憶如潮水般涌來，美麗的校園，少年的歲月，曾經的同學，特別是那一個個可親可敬的老師們……
我記得最深的是我初中的美術老師，身材高大，卷發(fā)披肩，樣子也長得像個外國人，很有藝術家氣質，他把我的畫放在校門口的櫥窗里，同高年級學美術學生的`畫一起展出，并說：“多好，這個布局，這個色彩，不錯！好好努力”可惜現(xiàn)在娃娃要我教她畫畫時，我一樣也畫不出來了，靈感隨年齡的增長隨風而逝，當年充滿夢想的我怎么也不會想到，現(xiàn)在的我竟然如此平庸。也許我的美術老師不會想到，他當初一句贊美的話，就會讓一個人的生活充滿色彩，他應該早就離開安順了，也不知道他現(xiàn)在可否安好？
我還記得我的語文老師，他從初中到高中都教我，他就是比較喜歡我這種乖娃娃，而且我的語文成績一向都好，所以他很喜歡我，經常表揚我，那時少不更事，經常拿著我寫的半拉子“作品”去請教他，他也不厭其煩地給我指出不足，還把家里的東西全部找出來給我吃，現(xiàn)在想起真的很不好意思，也好佩服當時的勇氣，真的很想對他說：謝謝你我的老師，希望你生活幸福，健康長壽。
那時不知道怎么搞的，就是對理科不感興趣，一看見我的物理老師穿著他那件深色衣服，抬著茶杯踩著鈴聲走進教室，我的瞌睡馬上就來了。
我的老師們作文9
步入初中生活，面對新的同學和老師，我們會選擇盡快認識和熟悉，可是對于曾經經歷過的小學生活，我們是不會忘卻的。尤其是教我們知識的老師們。
先來介紹我的語文王老師吧，她的脾氣令人捉摸不透，如同變化莫測的天氣一樣。有時會因為一些事情大發(fā)雷霆，剎那間傾盆大雨；有時又因為我們的一點小事喜笑顏開，老師開心時會講她小時侯的故事，發(fā)生在身邊的奇聞異事給我們聽，生氣時就會如同蘇醒的火山般噴薄而發(fā)，火冒三丈。
關于王老師，有一個十分經典的'“自相矛盾”版本：在校園中打掃衛(wèi)生時，王老師會鄭重其事地說：“你們要把學校當家一樣愛護，不要亂丟垃圾。”但如果同學們上課遲到，老師又會義正辭嚴地說：“你以為學校是你家嗎？想什么時候來就什么時候來？”
我們班從小學一年級至六年級換了許多數(shù)學老師，我來講講六年級才帶我們的霍老師吧。她的脾氣十分火爆，經常與我們“談人生”，可惜沒有王老師“談”得狠，所以學習好的同學跟著走，有些同學就左耳朵進，右耳朵出了。估計現(xiàn)在他們的腸子都悔青了吧。
英語王老師講課十分幽默、風趣，所以同學們覺得上英語課比下課還好玩，同學們自然而然就喜歡上英語課，并且希望把所以的課目都換成英語課呢！正所謂：親其師，信其道。我也十分感謝王老師讓我愛上英語！
這就是我的小學老師們！感謝她們讓我贏在起跑線上！
我的老師們作文10
我與老師的故事真是數(shù)不勝數(shù)，有一件事令我印象深刻。
我和老師的故事 那時，我還在讀幼兒園。那是一個炎熱的中午，我正在操場上玩，我突然想到我今天是值日生，我便急匆匆地跑回教室。我看見今天的菜，好像不用丟垃圾，我就轉過身往回跑。一不小心，太陽穴的上方就撞上了椅子的角。也許由于速度太快的關系或者其他的.，所以當時并沒有感覺到疼痛，直到聽見有人說：“流，流，流血了！流血了！”我才注意到我頭上一滴滴鮮血流了下來。我害怕的直哆嗦，眼眶里充滿了淚水。
老師聽到說我撞破頭還流血了，急得手忙腳亂。過了一會老師才反應過來，急忙拿來毛巾把血止住了。然后在傷口上貼上創(chuàng)可貼，再把我送進了醫(yī)院，通知了爸爸媽媽。爸爸媽媽聽道說是眼睛上邊撞出了血，急忙趕了過來，不停的問我：“一加一以等于幾？”我只好不停的回答：“二，二，二。”醫(yī)生說：“只是皮外傷，并沒有傷到大腦�！贝蠹铱偹闼闪艘豢跉�。
我十分感謝老師在第一時間把我送到了醫(yī)院！
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