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    我最好的老師作文

    時(shí)間:2022-10-01 09:44:35 寫人作文 投訴 投稿

    我最好的老師作文精選11篇

      在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的我最好的老師作文,歡迎閱讀與收藏。

    我最好的老師作文精選11篇

    我最好的老師作文1

      總有些人對(duì)于你來說就像是陽(yáng)光似的存在,默默地用她的溫暖感染著你。她并不是任職的老師,僅僅是一個(gè)前來實(shí)習(xí)的‘大女孩’。用一周的時(shí)間,走到了我們的世界里。笑著來,笑著離開。

      她的眼睛里總是含著笑意,眼睛下是挺直的鼻子和小巧的嘴巴。一笑,就會(huì)露出雪花般白凈的牙,就像她那透亮的心靈一樣。

      上課時(shí),我們不聽課,她不會(huì)用責(zé)罵的方式來懲戒我們,而是用溫和而堅(jiān)定的目光提醒著我們;下課后,我們諾諾地向她詢問不懂的知識(shí)點(diǎn),她會(huì)欣然地回答我們這些好像看起來很幼稚的問題;放學(xué)后,也就是在她實(shí)習(xí)結(jié)束的第一個(gè)周末,我們約好了出去玩。在街上,她不像是我們的老師,反倒像是我們的好姐姐,用寬容的微笑教導(dǎo)著我們的稚嫩。

      在肯德基里,我不小心把可樂撒在了桌子上。她的手機(jī)馬上就措手不及地被我‘沐浴’了,但她沒有責(zé)怪我,只是笑著處理我的爛攤子。我的褲子被淋濕了,她還關(guān)切的對(duì)我說:“等會(huì)兒回家洗個(gè)澡,別感冒了。”這件事,我一直默默地記在心里。不至于刻骨銘心,但也難以忘懷。

      大街上,我們很吵很鬧,招來很多異樣的目光。但她卻不在乎,一直陪著我們,給我們力量。臨近夜幕,大家都要回家了,她執(zhí)意要看著我們上車,回去后還要打個(gè)電話報(bào)平安。她用她安靜的方式訴說著她的美好,而我們也銘記在心。

      她的實(shí)習(xí)生活早已結(jié)束,可是我多么想再一次被她的目光注視,多么想再一次傾聽她講課時(shí)的聲音。

      記得她上課時(shí)緊張羞澀的面龐;記得她的.每一個(gè)微笑和每一句話語;記得她每一次的鼓勵(lì)與擁抱。最好的老師,在有的人看來是特級(jí)教師,在有的人看來是金牌輔導(dǎo)。但在我看來,就是像朋友一樣的存在,不會(huì)有隔閡,能夠互相理解關(guān)心。那才是真正的‘最好’。

      后記—有的人總會(huì)匆匆的掠過自己的生活,我們要學(xué)會(huì)對(duì)他們說再見。再見,如果有幸,下次再見。

    我最好的老師作文2

      我最好的老師莫過于我的小學(xué)啟蒙老師——黃老師和朱老師。黃老師與朱老師都是傳授知識(shí)和教導(dǎo)我們?nèi)松蟮览淼。她們把我們從一個(gè)懵懵懂懂的小屁孩教導(dǎo)成了一個(gè)個(gè)知識(shí)分子。老師每天不辭勞累,沒日沒夜的批改著我們的`作業(yè),在她們的眼里似乎沒有晝夜之分。不僅如此,黃老師和朱老師像慈母般無微不至的照顧著我們。

      一天我吃曼妥思時(shí),看到一個(gè)搞笑的圖,于是我便哈哈大笑?烧l想,那曼妥思整顆掉進(jìn)了食道,卡住了,十分難受,這時(shí)候,黃老師不在學(xué)校。到中午靜校時(shí),在胸口這,這是朱老師知道了,趕忙過來。問明了原因之后,就幫我拍打后背,使我好受一點(diǎn)。還讓我拼命喝水,想讓我用水把曼妥思咽下去,可依然無濟(jì)于事。這時(shí)我像熱鍋上的螞蟻,非常緊張,一緊張,就大喘氣,一喘氣,就很痛,形成了一個(gè)惡性循環(huán)。朱老師見了,也十分著急也就更拼命的拍打。還把我?guī)У浇虒?dǎo)主任看,教導(dǎo)主任對(duì)朱老師說:“沒事,你只管拍他的背,讓他多喝水!被氐浇淌仪,我還是依舊難受,朱老師覺得事態(tài)嚴(yán)重,于是帶我到辦公室,打電話給我媽媽。媽媽在校門口了,朱老師扶著我出了校門。

      黃老師的眼睛非常厲害,好像一眼就能看穿我們的心思,所以,在黃老師的眼前,再高明的謊言也不攻自破。黃老師十分慈祥,對(duì)待我們又十分公平公正,像一位母親。但有時(shí)候嚴(yán)厲起來,卻是另外一個(gè)人。

      一次大掃除時(shí),因?yàn)榕R近暑假,那天正好是六年級(jí)畢業(yè)考,學(xué)校運(yùn)來了冰塊,我們手癢,一群男生下樓拿冰塊(其中有我),被黃老師發(fā)現(xiàn),讓我們?cè)谄娉魺o比的廁所門口罰站,這時(shí)黃老師語重心長(zhǎng)地說了一堆話(其中有許多大道理)我們意識(shí)到錯(cuò)誤后,黃老師才放我們回去考試。雖然事情過了,可那滋味,比被黃老師批評(píng)一頓還要難受呀!

      我們?nèi)松杏性S許多多的老師,可最關(guān)心我們的——還是我們的黃老師和朱老師!

    我最好的老師作文3

      我最好的老師如三月的春風(fēng),帶來了生機(jī)勃勃,帶來了希望。

      ——題記

      六年的小學(xué)生活,教過我的老師有十幾位,江老師可以說是我最好的老師。她三十多歲,一頭烏黑靚麗的長(zhǎng)發(fā),有獨(dú)特的教學(xué)方法,講課時(shí)總能有辦法把同學(xué)們的注意力吸引到她身上。

      還記得四年級(jí)時(shí)我們第一次見面,與您的相識(shí),使我重新認(rèn)識(shí)了語文,也使我對(duì)學(xué)習(xí)語文的態(tài)度發(fā)生了翻天覆地的變化。

      以前我一直不太喜歡語文,不喜歡看似干巴巴的文章,更不喜歡那些一筆一劃的漢字。

      江老師,還記得您給我們講的第一篇課文——《觀潮》嗎?您先給我們朗誦了一遍課文。這雖然只是朗讀課文,可您卻讀出了與其他老師不同的感覺。我從您那抑揚(yáng)頓挫的讀聲中,聽出了江面的波濤滾滾,聽出了浪花的洶涌,也聽出了那猶如山崩地裂的聲音……當(dāng)您讀到“我們踮著腳往東望去”時(shí),您的腳跟也隨著踮起,還用手放在額頭上做了一個(gè)“看”的動(dòng)作。當(dāng)您講到潮向我們涌來的時(shí)候,您用左手做成喇叭形來當(dāng)錢塘江,用右手比作大海,右手不停的.向前揮動(dòng),嘴中還發(fā)出“吼——吼——”的聲音。您的一舉一動(dòng)吸引著我,我的眼睛緊緊地盯著你的嘴,一刻也不想離開,您就像蜜一樣牢牢地粘住了我。

      也許是對(duì)您的喜愛吧,我也自此喜歡上了語文,喜歡您上的每一堂語文課,因?yàn)槟v課時(shí)不像其他老師一樣,只簡(jiǎn)單的讓我們抄生字,背課文。您講課有時(shí)風(fēng)趣幽默,有時(shí)低沉響亮,有時(shí)親切自然,有時(shí)……總而言之,您講得妙趣橫生,總能讓大家全神貫注、聚精會(huì)神地聽您講課。您常常通過一個(gè)故事、一個(gè)游戲,讓我們懂得了許多的道理、語句的應(yīng)用、巧記生字的方法……對(duì)我來說,學(xué)習(xí)語文已經(jīng)成了欣賞,成了享受。

      江老師,您是我最好的老師,您讓我愛上了語文,并立志做一個(gè)像您一樣有語言魅力的人。如今再有一個(gè)月的時(shí)間,我將會(huì)畢業(yè),將會(huì)離開這個(gè)學(xué)校,將會(huì)離開您,我是多么不想和您分開呀!我會(huì)珍惜剩下的每一節(jié)語文課!

    我最好的老師作文4

      六年級(jí)的小學(xué)生涯說長(zhǎng)也不長(zhǎng),說短也不短。

      在這六年里,有許許多多的、個(gè)性不一的,教學(xué)風(fēng)格也不同的老師教過我,在我的記憶中停留過。但是我印象最深刻的還是四年級(jí)教我的語文老師——程老師。程老師是一個(gè)非常嚴(yán)厲的老師,在課堂上我從未見她笑過,她是一位變臉比翻書還快的老師。有時(shí),他在教室外與別的老師談話,滿臉笑意,春風(fēng)洋溢,但見到同學(xué)出來檢查作業(yè),老師的臉立刻就變回了我們常見的冰塊臉。可能就是這種表情,使我異常的畏懼她。老師個(gè)子不高,臉偏黑,短頭發(fā)再后面用皮套低低的扎住,大大的眼睛,蘊(yùn)含著無窮力量,是你望而生畏。為什么在那么多老師中,給我印象最深的卻是她呢?很簡(jiǎn)單,人們不是常說“嚴(yán)師出高徒”程老師就與這差不多吧!記得那一次中午,我們?cè)谒奚嵬娴牟灰鄻泛,不得安寧,生活老師?shí)在沒辦法就向程老師打了報(bào)告,知道后,我就明白了,我們今天下午沒有好果子吃。果不其然,到了教室,老師就劈頭蓋臉的罵了我們一頓,讓我們寫檢討,第二天中午,讓我們抄課文上的.一段話,不讓我們?nèi)ニ奚,不過,也許就是因?yàn)檫@次的懲罰,讓我懂得了老師讓我抄寫課文雖說是懲罰,還不如說是讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見識(shí)。因?yàn)榻?jīng)過反復(fù)的抄寫,我的默寫時(shí),從同班的學(xué)生中脫穎而出。經(jīng)過這件事情后,是我越來越畏懼她,但同時(shí)又讓我從心底對(duì)他油然而生出敬意。

      這就是我最好的老師,一個(gè)教學(xué)方法獨(dú)特,懲罰人的方法也是獨(dú)特至極,她雖是一位嚴(yán)厲的老師,可卻讓我永遠(yuǎn)記住了她!

    我最好的老師作文5

      有一位老師,他是我認(rèn)識(shí)的一位有才華,風(fēng)趣幽默,能與學(xué)生打成一片的老師,同時(shí)又是嚴(yán)厲的,無私,公平的老師,他就是我的美術(shù)老師許老師。

      許老師長(zhǎng)著高高的個(gè)子,不大不小的`眼睛炯炯有神,一頭黑發(fā)雖然不長(zhǎng),卻梳理的整整齊齊。這位老師不止跟我們聊學(xué)習(xí)上的問題,只要我們感興趣的,他都會(huì)講一講。那次許老師送放學(xué)路隊(duì)時(shí),我和同學(xué)們?cè)诼逢?duì)里聊天,出學(xué)校后,我們聊起了游戲中的情節(jié)。我們聊的正高興,許老師卻突然過來,問道:聊什么呢?講給我聽聽。他見我們都不說話了,就說:是聊游戲嗎?沒關(guān)系,要學(xué)會(huì)放松!我也很感興趣,講給我聽聽!我們便把正在聊的游戲講給許老師聽。他聽后反而非常高興,問我們:你知道那個(gè)游戲中的過場(chǎng)動(dòng)畫是怎樣做出來的嗎?我只知道是哪一個(gè)公司做的,卻不知道是怎樣做的。他有詳細(xì)的給我們講了三維電影制作等等科學(xué)知識(shí)。我們都聽的非常認(rèn)真。有老師和我們關(guān)系好,對(duì)我們的要求卻一點(diǎn)也不放松。有一次召開一個(gè)衛(wèi)生知識(shí)講座,那天恰巧輪到許老師當(dāng)值勤老師,而我們班主任又出去了,沒人管紀(jì)律,只有許老師每過一會(huì)過來一次。我們一看是許老師,心想:沒關(guān)系,許師這么好,一定不會(huì)給我們班扣分的!于是,我們便大大方方的開始說話。沒想到,過一會(huì)許老師就過來了,他看見我們?cè)谡f話,便提醒我們集會(huì)時(shí)要安靜,不能出聲。我沒有在意,仍然和旁邊同學(xué)說的起勁。許老師又來了一次,這次卻直接在記錄表上扣了我們班的分。我當(dāng)時(shí)非常生氣,認(rèn)為許老師太不近人情,直接扣我們班的分。后來,我想起數(shù)學(xué)老師說過的一句話明白了許老師為什么要扣我們班的分。

      一個(gè)幽默的老師一定是個(gè)嚴(yán)格的老師。一個(gè)與學(xué)生打成一片的老師一定是一個(gè)公正無私的老師。

    我最好的老師作文6

      一位好的老師可以影響人的一生。在我的小學(xué)生活中,有一位老師令我終生難忘。她,就是我的語文老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>

      劉老師留著短發(fā),鼻梁上架著一副眼鏡,干練之中又不失溫柔,敏銳而犀利的眼神仿佛能洞察一切。這是她給人的第一印象。劉老師是我的啟蒙老師,教了我六年的語文課,我非常敬佩她,喜歡她。

      劉老師上的每一節(jié)語文課總是能帶給我們驚喜。她優(yōu)美的語言、飛揚(yáng)的神采能緊緊抓住每位同學(xué)的心,把我們帶入精彩的故事情節(jié)中,讓我們徜徉暢游、流連忘返。她開放式的教學(xué)讓我們輕松快樂,思想自然奔放、不受束縛。在她潛移默化的教導(dǎo)下,我們不但掌握了豐富的語文知識(shí),也體會(huì)到了文學(xué)藝術(shù)的無限魅力。

      劉老師也是一位親切溫和,善解人意的師長(zhǎng)。她以真誠(chéng)的愛心對(duì)待每一位同學(xué),讓我們感受到母親一般的溫暖。記得幾個(gè)月前,學(xué)校舉辦了一次口頭作文大賽,我也有幸被選中參賽。我本來準(zhǔn)備了許多類型的作文,也進(jìn)行了大量的'練習(xí),可是在臨上場(chǎng)時(shí),卻因?yàn)榍訄?chǎng)而失去了參賽的機(jī)會(huì)。我難受極了,劉老師第一時(shí)間找我談心,安慰我說:“沒關(guān)系,總結(jié)好經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),以后一定能做到更好,我們一起加油!”她慈祥的目光讓我備受感動(dòng)和鼓舞,她慈母般的語言讓我重新找回了自信和勇氣!

      六年的小學(xué)生活已經(jīng)接近了尾聲,這六年是人生中最關(guān)鍵的一個(gè)階段,而很幸運(yùn)的是,在這個(gè)階段中我遇到了人生中最好的一位老師。她不但教給我們知識(shí),更教會(huì)我們做人的道理,她的諄諄教誨讓我們終生受益。相信當(dāng)我們?nèi)缁ǘ浒惚M情綻放時(shí),一定能看到她臉上欣慰的笑容。謝謝您無私的愛與奉獻(xiàn),謝謝您——我最好的老師。

    我最好的老師作文7

      “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋熓切撵`的凈化者。是老師把我們從什么也不懂的小毛孩“進(jìn)化”成了一個(gè)知識(shí)淵博的青少年。是老師教會(huì)我們做人的道理。我敬佩老師,我敬佩胡老師。

      我敬佩胡老師教學(xué)的孜孜不倦。還記得在一年級(jí)時(shí),她正在為我們上課,正在為我們朗讀一段課文,胡老師為了可以更加突出課文的語句優(yōu)美,比平時(shí)讀得更加聲情并茂?赏瑢W(xué)們完全沒有欣賞胡老師朗讀課文的意思,只是自己顧自己的,在下面一個(gè)勁地說閑話,做小動(dòng)作,和同學(xué)玩游戲。就在這時(shí),胡老師沉著地喊了一聲“安靜”,同學(xué)們便漸漸安穩(wěn)下來。她繼續(xù)為我們上課,教我們?nèi)ンw會(huì),了解課文里的每一段詞,每一句詩(shī),每一個(gè)字。她將她豐厚的知識(shí)在短暫的四十分鐘里奉獻(xiàn),將它在一個(gè)小小的講臺(tái)上展現(xiàn)。我敬佩胡老師批改作業(yè)時(shí)的耐心與認(rèn)真。由于我們班級(jí)人多,每當(dāng)要交作業(yè)時(shí),胡老師一下子又要改上好長(zhǎng)時(shí)間。夏日的'一天下午,我們剛來到教室,推開教室的門,只見教室里有個(gè)熟悉的身影——胡老師,她正在一絲不茍地批改作業(yè)。第一節(jié)課的上課鈴打響了,同學(xué)們都早已飛奔出教室去上體育課,轉(zhuǎn)眼間,教室里就只剩下胡老師一個(gè)人了。當(dāng)下課時(shí),同學(xué)們陸續(xù)回到了教室時(shí),胡老師依然認(rèn)真、仔細(xì)地批改著同學(xué)們的作業(yè),修改同學(xué)們的作業(yè)中的病句。只是,胡老師的額頭上早已布滿了汗珠。當(dāng)作業(yè)發(fā)回來時(shí),已是第二節(jié)課了。胡老師批改作業(yè)十分仔細(xì),連一個(gè)小小的橫寫錯(cuò)了,她也可以發(fā)現(xiàn)出來。

      都說老師像是自己的媽媽,是呀,在我們受傷了,是她急著送我們?nèi)メt(yī)務(wù)室;在我們干了壞事時(shí),是她耐心地教育我們;在我們遇到困難時(shí),是她幫助我們克服;在我們……

      我敬佩老師!

    我最好的老師作文8

      老師,就如春天的雨露,滋潤(rùn)著我們幼小的心靈。石老師牽著我們的手把我們從胸?zé)o點(diǎn)墨的小孩子,一步步地帶到了今天有知識(shí)懂道理的大小孩。從幼兒園到現(xiàn)在,有許多老師給我教授過知識(shí),但在我心中,最好的老師非董老師莫屬。

      董老師是課外教我古箏的老師,從我開始學(xué)古箏時(shí)就陪伴著我,直到現(xiàn)在。董老師對(duì)我的要求非常嚴(yán)格,但我知道,她是為了讓我學(xué)得更好。我很相信古人說的話——嚴(yán)師出高徒嘛。雖然董老師在授課時(shí)要求嚴(yán)格,但是平時(shí)或是下課放松的.時(shí)候,她也會(huì)和藹可親地與我們嘻嘻哈哈地玩耍。

      董老師對(duì)待學(xué)生都是一視同仁,不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生的學(xué)習(xí)好壞去評(píng)判那個(gè)學(xué)生,并且不辭辛勞地教導(dǎo)。

      令我記憶猶新的是考試前的那段時(shí)光。離考級(jí)的日子只剩下一天時(shí),我還有一首曲子的一個(gè)指法沒學(xué)好。老師要求我:沒把曲子背好不準(zhǔn)回家。我聽了,急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。當(dāng)所有同學(xué)都回家了,空蕩蕩的古箏教室只剩下我一個(gè)人時(shí),這首曲子我還剩下三段沒背完,搖指也搖得不符合標(biāo)準(zhǔn)。我望了望教室,看了看還沒背完的曲子,立刻被孤獨(dú)感包圍了,心中像是被海水漫過一般涼絲絲的,不禁流下了無助的眼淚。董老師仿佛看透了我的心思,靜靜地走過來,拍了拍我的肩膀,溫柔地說:“老師相信你一定能背好曲子,搖好搖指的,對(duì)不對(duì)?”我微微地點(diǎn)頭。老師又說:“來,老師陪你一起練!闭f著,便在我對(duì)面的一臺(tái)古箏旁坐了下來。在老師的耐心指點(diǎn)下,我終于把曲子背完了。只剩下?lián)u指了,老師一只手放在琴頭上墊著我正在搖指的手,一遍遍地練習(xí)……在老師的幫助下,我漸漸得搖得標(biāo)準(zhǔn)了,老師慢慢松開她的手,我終于學(xué)會(huì)搖指了!

      是董老師帶領(lǐng)我走進(jìn)了藝術(shù)的大門,董老師,謝謝您!

    我最好的老師作文9

      每個(gè)人都離不開老師。書是我們無聲的老師,父母是我們的啟蒙老師,還有課堂上一絲不茍的語文老師,寓教于樂的數(shù)學(xué)老師,活潑可愛的英語老師……,教我們知識(shí),教我們做人,她們都是我最好的老師。最有趣,最幽默,最平易近人的老師理所當(dāng)然的就是教我科學(xué)的羅老師。

      羅老師的課常常令我們大開眼界,她那平常的話語中又時(shí)不時(shí)地一鳴驚人,引人深思,令我們回味無窮。記得有一次上課,她給我們講述的是有關(guān)放大鏡的內(nèi)容。她先給我們描述了放大鏡的構(gòu)造,然后便從一個(gè)黑袋子中取出了許許多多各式各樣的放大鏡——哇!全班同學(xué)都大吃一驚。有能掛在脖子上的放大鏡,有專門為剪指甲時(shí)服務(wù)的放大鏡,有小夜燈的放大鏡,還有隨身帶的小放大鏡,還有……數(shù)不勝數(shù)的放大鏡!羅老師一邊展示著這些放大鏡,一邊給我們解釋各種用途。

      同學(xué)們,下面大家一起去樓下燒紙吧!”“啊?燒紙?”“呵呵”,羅老師笑著說,“大家先準(zhǔn)備好一張白紙,在一小部分上涂上黑色,然后再帶著自己的放大鏡,出發(fā)吧!”來到樓下,我們半信半疑地把放大鏡的焦點(diǎn)聚在黑色的那一部分上,過了一會(huì)兒,我們竟聞到了一陣陣的燒焦味!紙被燒破了!"大家再試一試白色這一部分,比較比較兩種燒破的'時(shí)間!绷_老師又提出了新的要求。我們又試了白紙,結(jié)果過了很久才燒完。

      “大家知道為什么嗎?因?yàn)楹谏菀孜。”羅老師停頓了一下,又語重心長(zhǎng)地說,“你們要學(xué)會(huì)在實(shí)踐中不斷地探索,不斷地發(fā)現(xiàn)一些真理,科學(xué)是無止境的,所以我們更應(yīng)該勇于探索,‘踏破草鞋無覓處,得來全不費(fèi)功夫’,不要只記住第二句,應(yīng)該先記住第一句!奮斗吧,同學(xué)們,為你們的未來,也為祖國(guó)的未來,做出貢獻(xiàn)吧!”

      老師的一番話,引導(dǎo)我們走向了另一個(gè)更高的層次。在我的心目中,羅老師也是我最好的老師!

    我最好的老師作文10

      在我小學(xué)三年級(jí)時(shí),遇到了一位老師。

      記得開學(xué)第一天,老師在黑板上寫了幾個(gè)字“快”“靜”“齊”意思是我們以后站隊(duì)時(shí)要快、安靜、整齊。隨后。她又做了自我介紹:“同學(xué)們好,我是你們以后的班主任,也是語文老師,我姓劉,你們可以叫我劉老師!

      一介紹完,老師又意味深長(zhǎng)的對(duì)我們說了兩句話:“聰明的人不重復(fù)自己的錯(cuò)誤,更聰明的人既不重復(fù)自己的錯(cuò)誤還不重復(fù)別人的.錯(cuò)誤”

      一開始,我對(duì)這個(gè)老師十分好奇,同時(shí)也想趕快認(rèn)識(shí)這個(gè)老師,以后好和她交往。

      劉老師在上課時(shí)神情很嚴(yán)肅,以前我們班最調(diào)皮的同學(xué)現(xiàn)在也懼怕她三分。但是,別看她上課那么嚴(yán)肅,但,下課時(shí),要多活潑有多活潑,還和我們比賽踢毽子呢!讓你看看她那快樂的身影,就像一個(gè)花季少女,并且,老師踢毽子的技術(shù)也很好↗

      劉老師在課堂上還會(huì)用東西吸引我們的眼球呢!有一次,老師在上課時(shí)掂了一個(gè)塑料袋走進(jìn)了教室,教室里頓時(shí)炸開了鍋,同學(xué)們?cè)谙旅孀h論紛紛,這時(shí),老師說話了,同學(xué)們的話?cǎi)R上停住了,老師從塑料袋里拿出了一個(gè)許愿瓶,對(duì)我們說:“同學(xué)們,這是一個(gè)許愿瓶,今天,我把它拿來了,同學(xué)們將自己的心愿些在紙上,然后放入許愿瓶?jī)?nèi),到畢業(yè)時(shí),在拆開來看,看你的愿望是否實(shí)現(xiàn)!

      我們按照劉老師說的話,將自己的心愿小心翼翼的放了進(jìn)去。

      然后,老師又讓我們寫了一篇作文,這盤作文,我們寫的有聲有色,同時(shí),在不經(jīng)意間,我們的寫做水平在一點(diǎn)點(diǎn)增加。

      劉老師的音容笑貌,即使畢業(yè)了,我也會(huì)記在心中。劉老師是我在小學(xué)時(shí)段最好的老師!

    我最好的老師作文11

      “春蠶到逝世絲方絕,蠟炬成灰淚初干”當(dāng)我們天天用著這些千古名句來夸獎(jiǎng)老師時(shí),我們可曾想過到頂什么樣的老師才合適這樣的稱頌?是那些想盡所有措施只為進(jìn)步學(xué)天生績(jī)?nèi)∩龑W(xué)率而不論學(xué)生心坎設(shè)法主意的老師?還是那些通過十分手腕來硬逼學(xué)生的老師?不,我想皆不是的。在我看來真正值得我們夸獎(jiǎng)的老師是那些領(lǐng)從內(nèi)口關(guān)心學(xué)生健康成長(zhǎng)、言傳身教并關(guān)懷學(xué)生的內(nèi)心賽過成就的老師。

      我的身邊就有過這樣一位老師。她的一言一言、一舉一動(dòng)我都?xì)v歷在目。

      她就是我的啟蒙老師,小時(shí)候住在城下,前提十分艱難教授教養(yǎng)資源極度窮累,但她從不厭棄我們。她愛我們就像雨水潤(rùn)澤津潤(rùn)大地一樣從不左袒。她一人擔(dān)負(fù)多門課程的教學(xué)卻從無牢騷。她高挑的身體,圓圓的臉,高高的鼻梁上掛著一副金框眼鏡,看上去一副儒雅的.氣量。但她的性情卻偏偏相反——?jiǎng)倧?qiáng)、永不服輸。

      記得那一年冬地,冷風(fēng)襲來,凍得人直顫抖,然而老天仿佛還不肯罷戚,于是相繼而來的是大暴雨,雨水吞沒了水泥路,瞅到我們?cè)趯W(xué)室里無奈沒進(jìn),老師二話沒說,抱伏一個(gè)教生晨校門心走去。趟功漫足的泥水,把孩子一個(gè)個(gè)保險(xiǎn)地迎到野長(zhǎng)的手中。應(yīng)我被老師抱出去時(shí),匆忙竄到媽媽懷中,老師和氣地啼了笑,就轉(zhuǎn)過身往,我猛地望睹在這寒風(fēng)凜冽的氣象面老師的頭上、身上已經(jīng)全體濕了,分不清是雨水仍是汗水,她走路一瘸一拐非常遲緩,我才想訖在這冰涼的雨水中,她已泡了一個(gè)小時(shí)了,腳跟手早未凍僵了。爾再也把持不住了,淚水不聽指揮不停地返外竄。老師用她這并不廣大的肩膀,替咱們撐起了一片藍(lán)天。她遙去的腹影越來越高大匆匆地就消散在雨霧中了。她實(shí)的教會(huì)了我很多直到當(dāng)初,還深蒙她的影響。每一次,該我出錯(cuò)時(shí),我不會(huì)回避,而是自動(dòng)的去抵賴這個(gè)過錯(cuò)并努力去補(bǔ)充。她讓我清楚了怎么干己,如何用高貴的我格去博得他人的尊敬!她不僅是我學(xué)習(xí)上的開受老師,她更是我人格上的承蒙老師。

      謝謝你我的惡老師。

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