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嚴厲的老師作文（精選43篇）
在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的嚴厲的老師作文（精選43篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
嚴厲的老師作文 篇1
我的老師中等個兒，身材有點胖。留著一頭短發(fā)，圓圓的臉笑起來像一朵花兒，可她總是對我們板著臉。她脖子上戴著一條三環(huán)相套的鏈子，很時尚，眼睛很大但像B超探頭一樣可以看見我們五臟六腑似的。
有時老師對我們很好，她的`目光很溫柔。上課是她出題目給我們做。如果第一次我們做錯，她會用溫柔的目光看著我們，耐心地再給我們講一次。還不懂的話會一遍又一遍地講。
有時候老師很兇，她的目光也很嚴厲。有一次，我上課的時候拿出了我的畫本出來畫畫。這時老師就停止了講課，教室一下子安靜了起來，我抬頭一看，老師正用嚴厲的目光瞪著我，好像在說：上課的時候不能畫畫，不能玩。上課應(yīng)該認真聽講。看著老師的目光我不好意思地把畫本收起來，趕快坐好繼續(xù)聽課。
她有時候溫和，有時候嚴厲，她有一雙有魔力的眼睛，她就是我們的數(shù)學老師——施老師。
嚴厲的老師作文 篇2
我上二年級時有一個美術(shù)老師，雖說她只教了我們一半，可是我們班不管是男生女生都很怕她。
她瘦瘦的，高高的，走起路來能帶起一股風。一張像瓜子一樣的臉，白得像雪似的。她的眼睛是藍色的，像藍寶石，我很好奇。嘴巴紅紅的，像櫻桃似的，一笑起來，露出了潔白的牙齒。
她是一個性格直爽的老師，也是一個嚴厲的老師，有的時候她也像一個活潑的小姑娘似的。
有一次我們的'美術(shù)老師生氣了，是因為我們下課走的太遠了，上課鈴打響了，有些同學還在上樓，美術(shù)老師讓我們站了一節(jié)課。
還有一次美術(shù)老師給我們班上課，老師畫范畫時，用了一個同學的本子，后面的同學就不高興了，老師說：“不可以這樣，我要帶你們帶到六年級，每一個同學都有機會的！”
這就是我的美術(shù)老師，我覺得她是世界上最美的老師，同時也是一個嚴厲的老師。
嚴厲的老師作文 篇3
同學在街上遇到老師的時候，都會假裝不認識；李老師講課的時候，同學們都不敢發(fā)出任何聲音；同學在做李老師布置的作業(yè)，都十分認真，不想被老師批評……
有一次，李老師要去開會，給我們布置了作業(yè)就離開了教室。突然，教室就像炸開了的油鍋，大家手足舞蹈地玩了起來，有幾個人還在講臺上跳起了舞蹈。忽然，有一個同學大喊：“老師回來了！”同學們就像木頭人僵在那里，我也被嚇得不敢動。只有班長十分冷靜，說：“大家快回到座位上做好！”大家連忙回到自己的座位上，裝出正在認真寫作業(yè)的樣子，但老師已經(jīng)知道了事情的經(jīng)過，嚴厲的把我們批評了一頓，沒有人敢抬起頭來。從那以后，我們班的課堂上亂，我們班也從此安靜下來了。
再后來，幾乎全校都知道了我們班的.李老師的嚴厲，只要是他教過的班，沒有人敢亂了。
嚴厲的老師作文 篇4
我有一位嚴厲的老師，姓劉，他長著一頭夾著白發(fā)的`黑發(fā)，臉上有些小痘痘，經(jīng)常穿一件黑衣，一條黑褲子，還穿著一雙黑皮鞋，我也不知道怎么回事，也許他喜歡黑色吧。
在課堂上，沒有人敢做小動作，敢講話的人，正是因為這位劉老師，有一次一位同學偷偷在本子上寫語文作業(yè)，因為當時是他的課堂，劉老師想都沒想直接撕了。有個同學講話，老師直接一個粉筆頭砸過去，做小動作的人，劉老師說為了培養(yǎng)他的興趣愛好，將那個小動作做一百下就行了，事后還說“如果用這個打破世界紀錄，你還要感謝我呢�！�
這因如此，在考試的時候也沒有人敢胡作非為。有一次考試，一位同學不知怎么回事經(jīng)翻開數(shù)學書尋找著公式，劉老師看見了，讓他把這張試卷抄完兩遍寫完后再交上去。
從此，沒有人敢在劉老師的課堂上肆無忌憚的瞎弄了，這就是殺雞儆猴吧。
劉老師雖對我們嚴厲，但我們知道，這是對我們好，所以我們都從心底里愛他。
嚴厲的老師作文 篇5
周老師是我們的語文老師，同時兼任班主任，她在我們學�？墒琼懏敭�?shù)摹懊恕毖剑?/p>
為什么說周老師是“名人”呢？因為她是全校最嚴厲的老師。我們聽說周老師要帶我們班的時候，內(nèi)心是非常崩潰的。對我們這個全校聞名的“猴子班”來說，簡直就是一道晴天霹靂啊！下面還是讓我來說說這位有名的嚴厲老師吧。
星期一的'上午第一節(jié)課是語文課，剛開始上課時，教室里還是安安靜靜的，一片祥和，周老師很滿意。可上了半節(jié)課后，我們班的“猴子們”，就開始想他們的鬼點子了。他們趁老師寫板書的時候，開始大展身手——傳小紙條。
只不過傳了一會兒，就被老師發(fā)現(xiàn)了。老師展開紙條一看，只見上面寫得全是罵老師的話，她氣得火冒三丈，罰他們在操場上跑十圈。只見他們氣喘吁吁地回來后，又被老師狠狠地訓斥了一遍。見老師如此生氣，男生們都嚇得不知如何是好了。
老師啊，我們知道您嚴厲是為我們好，可您能不能稍稍溫柔點呢？
嚴厲的老師作文 篇6
我有一個老師，一個溫柔而嚴厲的老師。
我的老師姓周，是我們以前的語文老師。她個子高高的，不胖不瘦。她有一頭棕發(fā)，兩道彎彎的眉毛，高高的鼻子，小小的嘴巴，一對順風耳和一雙千里眼，外加一對小酒窩。
說我的老師溫柔是因為每一次當我遇到困難時，她都會鼓勵我，幫助我克服困難。當有的同學摔跤時，她會扶他起來，拿酒精幫他消毒。而且每一次下課，她都會和我們一起運動，這時的她，臉上洋溢著笑容，露出了那對酒窩，頗像一個沒長大的大孩子。
說她嚴厲是因為她對我們的要求非常高：紀律好，效率高。她會用她的千里眼看我們上課有沒有做小動作，用她的順風耳來聽我們有沒有講悄悄話。當我們不聽話時，她便會變成一個演講家，以每分鐘吐兩百個字的速度來教育我們，這時的我們就會立刻裝作認真聽講的'樣子。
我們的老師心靈手巧。有很多衣服、包包、鞋子……都是她自己做的，而且非常好看。
這就是我的老師，既溫柔又嚴厲的周老師！
嚴厲的老師作文 篇7
我一直以為王老師是一位很溫柔的老師，所以我就想，這個老師好對付�；丶液�，我也沒有做作業(yè)，也沒有背課文。但后來發(fā)現(xiàn)，王老師是一位嚴厲的老師。
有一天上課，王老師叫我背課文�？墒�，我根本背不出來。全班同學五十多雙眼睛都看著我，我覺得很抬不起頭來，站在那里搖搖晃晃的，心里挺難受，臉通紅，就像被揪住了一樣。淚水落在了我的臉上。王老師還通知了我的父母。這時我才領(lǐng)教了這位老師的厲害。我心想：我以后一定要在背誦上多下功夫，可不能再馬虎了。你看，這就是王老師的教育風格，平時挺溫和，但是，有錯誤絕不包庇，簡直讓你終身難忘呢！
嚴厲歸嚴厲，但是王老師的.學問也很高。有一次我們有一個成語不理解。我問了王老師，王老師給我們認真的解釋，還給我們講了一個生動的成語故事呢，同學們都聽得入迷了。你看我們班的王老師多有學問呀！
這就是我們的王老師，我很喜歡她。你呢？
嚴厲的老師作文 篇8
我們班的張老師如果用一個字來形容，那就是“酷”。他常常在你背后搞點“突然襲擊”。什么“龍爪手”，“夜襲珍珠港”我都領(lǐng)教過，只是他的技術(shù)太不高明了，你一轉(zhuǎn)過身，便可以看見他那嬉皮笑臉的“傻”樣子。
有一次他講課時，聽見下面鬧哄哄的。他憤怒一叫，逼視著我們，平時看慣了張老師笑，他一生氣，五觀便亂七八糟地亂擺著，或者說把別人的眼睛鼻子借來安上去了，反正很滑稽教室里的同學們哄堂大笑。更有一次，班上組織了一次活動，要描述一個人，我上去，十拿九穩(wěn)地說起來，“我們的張老師有小眼、小鼻、大耳、和一張大小正常的嘴巴。教室里立刻充滿爽郎的笑聲，我急了。改道：“大眼、大鼻、大耳、和一張大小不正常的嘴巴”。教室更鬧了，張老師則立刻躲到辦公室去了。
這就是我們那酷酷的`張老師，雖然他平時對我們很嚴厲，但我們還是很喜歡這位酷酷的張老師。
嚴厲的老師作文 篇9
余老師是誰？她是我小學的班主任，他就像一只貓，我們只要一見到她就變成了一只只老鼠。
記得有一次，星期四的第二節(jié)課下了，我在教室里看書，看得津津有味，因為余老師說過：“每天的第二節(jié)課下了不能出去玩或在教室里玩，否則放學了在教室了里寫檢討，罰坐一個小時�！�
可是，有的同學卻在教室里面打鬧，還有的同學在走廊上玩捉人的游戲，這種場面讓人一見就會產(chǎn)生一種不好的現(xiàn)象。如果讓這只貓——余老師看見了，一定會重重的處罰我們。于是，我便大聲地喊了一聲：“同學們，一會兒，余老師就要來了！”誰知同學們都不聽，就在這時，余老師突然出現(xiàn)在我們的.面前，說：“誰叫你在外面和教室里打鬧的！”我想：這下慘了，于老師大發(fā)脾氣，火冒三丈，一定會重重的處罰我們。果然，沒出我所料，給我們加了一篇作文。這真是太冤了，連老天都不幫我。一會兒，我們站隊放學了，我只好垂頭喪氣地回了家……
今天，可真是太冤了！
嚴厲的老師作文 篇10
孫老師是我見過的最嚴厲的老師。
有一次，我把抄詞語作業(yè)交給了孫老師，孫老師只改出了一個錯誤。我以為改正這個錯誤很容易，可是，孫老師的做法卻讓我大為驚訝，原來，就因為這個小小的錯誤，孫老師卻要求我重寫一遍這項作業(yè)。又有一次，孫老師檢查出了我抄作業(yè)太粗太黑，又要求我重寫昨天的作業(yè)。我愣住了，心想：“這跟昨天的作業(yè)有什么關(guān)系呢？”還有一次，我二年級的時候，在課堂上用盡全力大叫了一聲：“哈！哈！哈！哈！”這么大的聲音，孫老師當然聽見了，她對我說：“請你在今天晚上寫一篇日記�！蔽乙宦�，又愣住了，心里又想：“其它同學發(fā)出同樣的聲音，只是被批評而已，為什么我卻要寫日記？”我心里充滿了疑問。
這就是我的`孫老師，一個嚴厲的孫老師。
嚴厲的老師作文 篇11
我們嚴厲的夏老師夏老師是我們的班主任，她個子不高，有點瘦，扎個馬尾辮，眼睛大大的，長的很漂亮，可是你可別小看她，她對我們很嚴厲。有一次我們在上課的時候，班里有一位同學在做小動作，夏老師看見了，停下了手中的功課，看著那位同學，眼里發(fā)出嚴厲的光芒，并且大聲的責問：“你在干什么”？那位同學還在東張西望看看是誰，夏老師說：“就是你”。
最后，夏老師嚴厲的批評了他。上課的時候，夏老師要求我們認真聽講，如果誰不注意聽講，夏老師就會嚴厲的批評他，并且放學后留他補習。我們的作業(yè)，如果有誰少寫、漏寫或?qū)懙腵不好，夏老師就會嚴厲的批評他，并且要罰加作業(yè)。做操和放學排隊時，如果有誰站的不齊，夏老師就會批評他。有的時候，夏老師在批評同學時，講話就像小河里的水嘩啦啦的流淌著。有的時候，夏老師對我們很溫柔，尤其是對那些聽話的好孩子。我們的夏老師是個既嚴厲又溫柔、可愛的老師。
介紹完我的老師，你的老師是怎樣的呢？
嚴厲的老師作文 篇12
這學期，我們班換了一位班主任，她長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。濃濃的眉毛下長了一雙水汪汪的大眼睛。一個不大不小的鼻子，還有一張不但會罵人還會批評人的小嘴。她長的胖胖的，她姓閆，我們都叫她閆老師。閆老師是一位很嚴格的老師，她留的作業(yè)比其他老師留的作業(yè)多。有些同學可能很討厭她，但我卻非常喜歡她。我最喜歡嚴格的老師了，因為我媽媽管我比較嚴。
記的有一次，老師評講作業(yè)的時候，寫的'不怎么好的或是不合格的。老師就會讓她（他）們重寫。“以下同學是要重寫的：“羅苑勻、黃俊龍……”老師生氣的說道。說著，黃俊龍氣憤憤地走上去，“唰”的一聲，從老師的手中拿走了他的本子。我從內(nèi)心里就知道，他肯定比較討厭閆老師，不然的話，怎么會這么禮貌！
之所以我喜歡閆老師，是因為我知道老師兇，是為了我們好。“閆老師，我一定不會辜負您的心的！”我在心中吶喊。
嚴厲的老師作文 篇13
董老師是我們的語文老師，也是我們的班主任。董老師有著一頭長長的頭發(fā)，大大的眼睛帶著一副紅色邊框的的眼鏡，時刻關(guān)注著我們的'一舉一動，同學們都很怕她。
董老師是一名嚴格要求學生的老師。一天上午的美術(shù)課，因美術(shù)老師請假，董老師讓我么自己復(fù)習。就在老師去辦公室的那一會兒，同學們大聲地吵吵鬧鬧，董老師氣沖沖地走進教室，原本吵鬧的教室立刻變得安靜下來，靜得連掉下一根針也能聽得見。董老師說：“你們太吵了，我要把美術(shù)課改成靜坐課�！庇袔讉�同學們小聲嘀咕著：“不是吧。”靜坐了幾分鐘，我就有些不耐煩了，便玩起了用唾液吹泡泡，剛吹一會兒，就被董老師發(fā)現(xiàn)了。
董老師走到我身邊，嚴肅地說：“賈子楠，罰抄一篇課文，下午沒抄完就給我翻倍的抄�！蔽抑�，老師嚴格要求我們是為了我們好。哎，以后上課再也不能做小動作了。
嚴厲的老師作文 篇14
你知道我們的數(shù)學老師是誰嗎？對了，他就是———楊老師。
她披著烏黑透亮的頭發(fā)，一張粉嫩的面容上嵌著一雙黑琉璃球似的眼睛，她總愛穿著衣服搭配短裙，顯得很平常。
別看我們楊老師表面上那么溫柔、平常，其實她還有著很多“絕招”呢！
絕招一：千里眼
有一次，我和同桌徐梓豪上課沒聽講，便講起話來�？墒菞罾蠋煱l(fā)現(xiàn)了，便用她的千里眼盯著我們，我們看到了，一下子反應(yīng)過來，認真聽講。
絕招二：順風耳
一天，上數(shù)學課的時候，我和后面的章鑫怡偷偷的.講起話來。見老師沒聽見，便繼續(xù)講的“津津有味”。誰知，老師用她的順風耳聽到了我們的講話聲。
絕招三：大力士
一次，楊老師看到我和同學在課堂上聊天。便悄無聲息地走過來，等走到我們身邊的時候，再用棍子用力的敲一下桌子，那聲音震耳欲聾。
楊老師，我想對你說：“謝謝你，如果沒有您的嚴格教學，我的數(shù)學成績一定無法這么好。”
嚴厲的老師作文 篇15
天上星星在對我眨眼，仿佛是在邀請我和他們一起去分享這個夜晚，那是在七年前周六的一個晚上。那是我第一次去上王老師的舞蹈課。從進教室的那一刻起，我就開始了嚴格的舞蹈課。
剛開始練基本功的時候，這個教室就像一個眼淚工廠。沒幾個人是可以被老師掰完腰，踩完胯后不哭的�？粗總�掰完腰后的表情，還沒試過掰腰的`我，伊利有了一絲害怕和擔心。終于輪到我了，我是讓我趴在地上，兩只手拉著他的手。接下來，老師就開始給我往下壓了，我強忍著淚水，當時讓我的手觸到地面時，特別疼，于是在眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水一瞬間沖了出來。當所有人都已掰完腰，踩完胯后，都成了小淚人兒，于是老師就嚴厲的說：“你們誰再哭就讓她再壓一次！”結(jié)果整個教室鴉雀無聲。
嚴厲的老師作文 篇16
老師是我們成長路上的指引者，他們帶領(lǐng)著我們前行，幫助我們一步一步走向知識的殿堂。出現(xiàn)在我的成長路上的老師有不少，其中最讓我感謝的是那一名嚴厲的老師。
嚴厲的老師通常都會讓同學們感到害怕，往往越是嚴厲的老師，那么他們對學生的要求也就越高。我有一位嚴厲的老師，他就是我的班主任。
在他來我班之前，我班的班風不好，在校園里的風評也較差�？墒亲詮乃庸芰宋野嗪�，我班就發(fā)生了很多變化。
還記得，他第一天來我班時的情景。老師繃著一張臉從教室外面走了進來，直接走向了教室里的講臺上。當老師站上了講臺后，原本嘈雜的教室瞬間安靜了下來。老師給我班所有同學的第一映像就是嚴厲。
之后，當老師接管了我班后，我班的同學們更是見證了老師嚴厲的手段。老師會嚴懲班級里上學，上課遲到的人。老師會在每天早上守著教室門口，等到將所有遲到的人都抓到后 ，就會監(jiān)督這些不守紀律，沒有時間觀念的人繞著校園里的操場跑上十圈。可不要覺得這個懲罰很輕，要知道每一個繞著操場跑了十圈的人，到最后都會直接癱坐在跑道上，喘氣不止。也正是因為老師對于遲到的同學有了這么個懲罰，所以此后好長一段時間里，班上的同學們上學上課都分外的積極，深怕遲到，然后被老師叫去操場跑步。
老師將我班存在的'問題猛追猛趕，一旦發(fā)現(xiàn)問題，老師對付這些問題的手段也是非常嚴厲的。如今在老師的管理之下，我班在很多方面都了很大的改變。一切都在朝著好的方向發(fā)展，現(xiàn)在，當我看到這位嚴厲的老師時，我心里會敬畏，會害怕，同樣的也還有感激。
嚴厲的老師作文 篇17
相信很多小朋友身邊也有不少嚴厲的老師吧！我身邊就有一位。她是我的班主任。
有一次我的到了一支很漂亮的筆，是我姐姐送給我的。上課了，我的'心思完全被筆勾住了，我拿起筆一會兒玩，一會兒看，一會兒寫。我玩的正起勁，絲毫沒有察覺一雙眼睛正在盯著我。我不經(jīng)意間抬頭望了一眼老師，發(fā)現(xiàn)她正瞪著大眼睛看著我。頓時我的心一緊“完了，被發(fā)現(xiàn)了”。老師那眼神傳達了一個明確的訊號，“再玩就沒收了，好好聽課�！蔽疫B忙將筆放下，假裝認真聽課。
警報解除，沒過多久我又玩起了筆，這回我學聰明了，把筆放在課桌板里玩，不料，我的小聰明根本瞞不過火眼金睛得老師，突然出現(xiàn)了一只手一把奪過我手中的筆扔在了講臺上。老師表情嚴肅地說：“等你學會認真上課了再向我來拿�！蔽乙荒橌@慌失措。下課后，老師將我叫到辦公室，把筆還給了我，語重心長的對我說：“下次不能在上課時做小動作，知道了嗎？”我點點頭道：“知道了。”
這就是我“嚴厲”的老師，刀子嘴豆腐心。
嚴厲的老師作文 篇18
粗粗的眉毛，戴著一副方框黑邊眼鏡，頭發(fā)花白，他寫的一手好字。每當他握筆寫大字時極其認真，他就是書法興趣班里教我書法的酈老師。
酈老師是一位老教師，所以他定的規(guī)矩也很傳統(tǒng)。我們每次走進書法班，都要先向他鞠躬問好。我們覺得很好笑，但酈老師嚴肅地告訴我們：“這是老祖宗的規(guī)矩！規(guī)矩不能忘！”我們聽了，覺得有道理，便照做了。但其實心里還是有點不以為然。
有一次一位同學進了書法班的門，徑直走向座位，忘記了向酈老師鞠躬問好，酈老師悶聲不響地看著他，但那位同學渾然不覺。過了一會兒，酈老師把眼睛瞪大了，臉也黑了下來，那位同學還是不知道，看著酈老師，然后自顧自地寫著字，終于酈老師忍不住了，他大聲地叫出那位同學的名字，并嚴厲地批評道：“你怎么沒向我問好？我說的話你難道忘了？尊師重教的品德到哪里去了？”這位同學恍然大悟，臉立刻紅了，酈老師冷著一張臉，讓他重新從門口走進來，向他問好，這才放過他。
酈老師思想傳統(tǒng)，教學也很傳統(tǒng)，他從來不會因為自己只是興趣班的老師，而對同學放松教學。在他教完字讓同學們寫的`時候，經(jīng)常走來走去地看我們寫的字，要是他見到哪一位同學的字寫得“歪瓜裂棗”，那位同學就會被酈老師一頓大罵，并要求重寫。
這就是我們書法班的酈老師，一位嚴厲的老先生。
嚴厲的老師作文 篇19
我有一個非常器重我的老師，因為器重，難免就會對我比對其他的學生要更嚴厲一些，以致于每次想起這位老師時，我總能夠想到他緊鎖的眉頭，想到他對我的一堆要求。
如果可以選擇，我寧愿選擇一個不那么器重我，但對我慈眉善目的老師，我在嚴厲的老師的目光中成長，實在是難以成長。就好像是拿著光學培養(yǎng)皿在對我進行實驗，所有的光照在我的身上時，我也就忘記了該如何成長，忘記了該如何舒展自己。
這位嚴厲的老師不知道我所想的這一切，他只是在一次比一次更加嚴厲的管束中質(zhì)問我“為何你的成績下滑了？”“為何你這個題不會？”“為什么……”他的一系列為什么也會對其他的同學說，只是因為他過于器重我，導致我已經(jīng)有了承受不住這些壓力的.趨勢，恐怕是要歇菜了。
我與許多同學交流過，問他們這位嚴厲的老師在他們的印象中如何，他們都說挺嚴厲的，但沒有特別多的看法，這讓我更加明白，正是因為他對我的器重，導致我與別的同學承受的壓力根本就不是一回事兒，這位老師把絕大多數(shù)的期望都放在了我的身上，這讓我有些喘不過氣來了。
好在這位嚴厲的老師也常常會邀請我去他家吃飯，如此嚴厲的他，家里卻有著一位慈眉善目的師母，每次我被老師罵哭之后，都是師母過來安慰我，也正是師母對我的交流讓我明白，老師正是因為太器重我才會有這樣的表現(xiàn)。師母讓我不要把他的很多話都往心里去，她讓我只管去做自己，老師也正是因為那個出色的我才器重我的。
現(xiàn)在我還在與我的老師進行磨合，不知道未來會如何，總而言之，先聽師母的話，盡管去做自己吧！
嚴厲的老師作文 篇20
生活中，我們常常受到批評而垂頭喪氣，甚至會失去進取之心。但我們又有沒有想過，沒有批評哪來的成功。
記得有一次，我的英語聽寫本每次發(fā)下來都是不合格的。那時候是初一，老師可能覺得我的成績不錯，就想把我的分數(shù)提高到80以上吧。這對于我來說是一件多么不可思議的事情。
終于，我的英語老師忍不住發(fā)火了。有一次放學的時候，老師氣沖沖的走進教室。那時候我就感覺到世界末日快到了。看著英語老師那可怕的眼神，不由打了個寒戰(zhàn)。老師走到我前面說：“你在家是干嘛的?我的'作業(yè)很多嗎?就是要你背一下單詞也有這么難嗎?你這是什么學習態(tài)度?老師一邊說一邊翻我的桌子扔我的東西。我嚇得不知所措，我也知道那時無論說什么都已經(jīng)沒有用了。眼前著老師氣的像火山爆發(fā)的樣子，眼睛還不時的瞪一下我，我悄悄的低下頭了。我覺得那時很沒面子，差不多全班的同學都看著我…真丟人!
我心里就像打翻了五味瓶，懊悔、難過、內(nèi)疚、害怕全都一起涌上來了。為什么我就那么不爭氣呢?老是要老師為我操勞。老師罵完我就走了，我很怕老師把我放棄掉，以后再也不理我了。所以，我開始了奮斗。
我計劃每天早上5點半起來背單詞、短語、看錯題，有時星期六日就吃補藥。正因為我不想讓老師再次失望，所以我比以前更加的努力、勤奮學習了。就這樣，我的成績漸漸的提高了。
老師是你燃點了我的旅途，如果不是當初你對我的兇狠，我也不會發(fā)奮學習。你是我的驕傲，就是因為我有這么一位老師，我對我的未來充滿著斗志! 那些年，那位要我們不得不勤奮學習的老師。是你，英語老師。
嚴厲的老師作文 篇21
錢老師是我六年級時的班主任，她身材不胖不瘦，有一張和藹可親的臉，但是批起人來，常常把我們批得“遍體鱗傷”找不著北。在所有老師中，錢老師也算是一個嚴厲的老師，只要一聽到“某某某，你干什么……。是為我干的!”這一句，我就知道錢老師來了。
其中，有一件事讓我很有感觸，真正的體會到老師的嚴厲背后的意義。那是一個下著傾盆大雨的一天，我正好輪到去包干區(qū)搞衛(wèi)生。來到二樓，濕漉漉的墻讓我產(chǎn)生了偷工減料的想法。有老師走過的時候，裝作擦擦，沒老師走過的`時候就和一起搞衛(wèi)生的同學講講話，打鬧一下。仿佛包干區(qū)變成了一個游樂園。就在此時，錢老師突然大駕光臨到包干區(qū)，見此情此景，馬上那張和藹的臉變成了陰天。我嚇得不知所措，又干了起來。老師把我叫到一邊，那雙深邃的眼里充滿失望，親切說：“俞吟燕同學，我對你的表現(xiàn)很失望，你一向是一個乖巧的孩子，可今天才發(fā)現(xiàn)你搞衛(wèi)生也是為了我搞的!”我頓時心里有些難過，后悔沒有認真干�！吧頌榘喔刹浚Ｍ阋陨碜鲃t，不要覺得我很嚴厲，現(xiàn)在的嚴厲對你將來走上社會，會有很大的好處!”老師說完這句話的一霎那，我感受到了老師那種嚴厲的愛，眼睛有點濕潤了。
從那以后，我改掉了偷懶的壞毛病，帶好了班干部該帶的頭，不再讓老師費心。時光飛逝，我馬上要離開那教育我六年的母校，不過我永遠不會忘記那個嚴厲教育我的錢老師。她那雙深邃的眼睛和和藹的面龐也會永遠存在我心中。
嚴厲的老師作文 篇22
這位老師有一雙濃眉大眼，一臉的嚴肅，但是又卻讓別人看不出他的嚴肅，個子高高的，有點駝背，穿得很整潔。
他是我們這學期的新體育老師，一開始，我們還以為是那個以前的舊體育老師，一大半的人就呼啦呼啦的跑下樓，我在撿東西，慢了一點，沒想到，他們又回來，說：新來了位體育老師。哦？我有點驚訝，怎么會換位體育老師呢？脾氣怎么樣呢？是好脾氣，還是壞脾氣？對我們好不好呢？帶著這樣的疑問，我就沒有出去了，就在教室里等著新的體育老師來上課。
新的體育老師來了，他看見我們吵吵鬧鬧的，也不管，我不覺得他嚴肅，同學們也不覺得，就大吵大叫，鬧哄哄的，那位新體育老師在教室外面抽著煙，悠閑的晃來晃去，好像我們不存在似的，我們就對他產(chǎn)生起了好感，覺得他不會對我們太嚴格，太嚴厲，可以讓我們整整一節(jié)課都在玩耍，等那位新老師抽完了煙，就變了樣了。
唧的一聲哨子響，我們被嚇了個半死，一個個拍拍胸脯，喊喊嚇，章樂和王中超在底下抱怨著：本來以為脾氣怪好的，可是，沒想到，還把我們嚇了個半死，真是的，哼！是啊是��！看樣子，我們以后就沒好日子過了！以前的體育課都是很快樂很快樂的，可是，被他這么一帶，我們的.體育課就要被他的弄成魔鬼訓練課了，哎��？那位新老師見我們還在底下講話，就大吼一聲：安靜！一臉的嚴肅，很生氣很生氣的樣子，我們被他弄的心神不定，提心吊膽，那位新老師的樣子，就好像要把我們給吃了一樣，從此，我就非常的不喜歡這個體育老師，我對這個體育老師根本就沒有什么好感了。
這個體育老師好嚴厲，大家喜歡他嗎，反正我不喜歡。
嚴厲的老師作文 篇23
我的老師，有一雙充滿智慧的雙眼皮大眼睛，一張嚴肅的“國”字臉，身材微胖，一頭烏黑的短發(fā)中雜著幾根雪白的頭發(fā)，這就是我的副班主任——教語文的'易老師。
易老師有三個特點，拖堂就是其中之一了�！岸ｂ忊彙毕抡n的鈴聲想起來了，易老師卻有點戀戀不舍地對同學們說：“同學們，先別著急，我再講一分鐘......”接著，教室里響起一陣陣嘆氣聲。易老師好不容易講完了，他終于說出了寶貴的兩個字“下課”，同學們的歡呼聲還沒有過三秒鐘，上課鈴又響起來了。
另外就是她是所有科目中作業(yè)布置最多的。每一次放學，易老師就給我們布置了一堆作業(yè)，還要我們每一天都一定要閱讀上三十分鐘課外書，害得我們睡得比狗還晚，起得比雞還早，同學們真是叫苦連天。
最可怕的是她批改作業(yè)了。每一次批改作業(yè)，如果有一個同學沒有認真完成作業(yè)，必定會被老師叫到辦公室進行N分鐘的思想教育，直說得你耳朵起繭，腦袋發(fā)暈，以后做作業(yè)再也不敢造次了。
俗話說“嚴師出高徒”，正因為有這樣一位嚴厲的老師，我們班級在全校是最優(yōu)秀的班級，而我們也慢慢適應(yīng)了易老師對我們的嚴厲。
嚴厲的老師作文 篇24
我的數(shù)學老師最大的特點就是嚴厲，我們?nèi)嗳硕疾幌矚g上她的課，就連我們班的那學霸大人也不例外。
我們組長在每次進辦公室問作業(yè)，都要在門口猶豫很久才慢吞吞的.走進去，生怕被老師請在辦公室“喝茶”！老師布置的作業(yè)量超乎想象，最多七個，最少三個！這還沒加語文作業(yè)呢！布置作業(yè)就是老師的殺手锏，所以我們每節(jié)課都很拘束，積極發(fā)言，就是為了讓老師開心，這樣下午放學回家才能順利！
直到有一次，改變了我對老師的看法。那次我們一如既往地猶豫著去辦公室問作業(yè)，發(fā)現(xiàn)老師正在逛手機淘寶，發(fā)現(xiàn)老師正在看床單，而且很多床單都是很少女心的顏色，手機旁邊也貼了許多可愛的小熊貓，都快貼滿手機的邊緣了，原來平時嚴厲的數(shù)學老師，心里還住著一位小公主呢！真有趣！
還有一次我寫完作業(yè)，正走在回家的路上，突然背后有人喊我的名字。我回頭一看，原來是數(shù)學老師，我結(jié)結(jié)巴巴地從嘴里蹦出三個字：“老師，您好！”我苦笑面對，心想怎么遇到數(shù)學老師了呢？今天出門沒看黃歷��！可是在回家的這段小路上，我們一起走，我體驗了全班同學都沒體驗的老師的溫柔和快樂！
我們現(xiàn)在越來越喜歡上數(shù)學課了，也能接受這位嚴厲的數(shù)學老師了！
嚴厲的老師作文 篇25
一轉(zhuǎn)眼間，寒假過去了，春天又來了，太陽露出了紅紅的大臉蛋，小草伸了伸懶腰，花兒迎著我笑，大樹伯伯在向我微微點頭，仿佛在說：“上學去呀，記得成績要提高呀，加油�！蔽冶持业男�，開開心心的去上學。我一邊走一邊跳，我跳著輕快的步伐，開開心心來到了學校金黃色的大門，大門兩旁擺放著兩盆花。我走進了學校的大門，慢慢的走進教室，來到了我的座位，把書包放在椅子上。我從書包里拿出我的語文書，像往常一樣在讀早自習。叮鈴鈴，上課鈴響了。因為是早自習，所以老師往常一樣走向教室的大門，坐在講臺上讓我們讀書。
過了一會兒，叮鈴鈴，下課鈴響了。我走出教室的大門，往下看，早晨的操場實在是太美麗了，一絲陽光照耀在小草的身上，鮮花在陽光的照耀下，爭奇奪艷，花兒在微笑，那種笑是對小草笑，那笑是那么的天真無邪，美麗而動人。小草更加的翠綠，好像比往常更有精神似的。叮鈴鈴，上課了。今天上午的課是語文課。我們的語文老師叫毛老師，她特別的嚴厲。毛老師走進教室說：“同學們，請把最近的家庭作業(yè)放在桌子上，我要一個個的.檢查�！蔽业耐澜猩蜍帲陌职趾臀野职忠郧笆抢贤瑢W。毛老師一個個的檢查，撕扯了好多同學的作業(yè)本，大部分都是一個字都沒寫，要不就是沒寫的�，F(xiàn)在輪到我的同桌了，我同桌就因為一個字沒寫清楚，所以毛老師就把他的作業(yè)本撕成了碎片，并且還在地上踩了五腳。然后，我把本子交給了毛老師，我的手一直在抖個不停，生怕有一個字沒寫好，本子就會被老師撕掉。毛老師檢查完了我的作業(yè)說：“你字寫得比以前更好了�！泵蠋煓z查完了全班同學的作業(yè)，有十個人沒有被撕本子，有個別人沒有寫的，手都被打紫了。更嚴重的是會打電話請家長，毛老師說：“撕了本子的全班的全部重新寫。”我們都有點害怕老師。
接下來毛老師要看我們的。毛老師讓組長把全部交上去，組長紛紛將交給毛老師。毛老師看完后，我同桌沈軒的被毛老師又撕了，叫他上來說：“沈軒啊，你的怎么寫得這么少！我看你學習成績好，寫得還不錯，可是字數(shù)怎么沒有達到六百字，我以前不是跟全部同學說了嗎？六百字，是我最低要求了，你才寫了五百字�！闭f完后，毛老師把沈軒的手打紫了。
下課了，我在操場上走了一圈，看見天上的小鳥是多么的快樂，在自由的玩耍，地上的小花和小草一起開心的玩游戲似的。我聽見上課的鈴聲響了，就迅速跑向教室。等我剛坐在位置上時，毛老師就來了立即就說：“今天，我剛在辦公室看了你們的課堂作業(yè)，有很多同學沒有寫到第八課�！崩蠋煱褯]有寫到第八課的同學們請出了教室，對他們說：“你們應(yīng)該會很困惑為什么會被請出教室。因為我在開學時第一課就說了，你們學到哪作業(yè)就要寫到哪�！昂髞砻蠋煷蛄怂麄兠咳硕骞鳌Ｋ麄兊氖侄急淮蜃狭�。”
這就是我嚴厲的毛老師。
嚴厲的老師作文 篇26
我們學校的老師“千奇百怪”，有走路像風的數(shù)學老師，有說話像連珠炮的語文老師，還有上課時“怪招”連送的體育老師……但唯獨朱老師讓我印象深刻。
朱老師長的十分嚴肅。一雙小而尖銳的眼睛像極了獅子的眼睛，透出了一絲寒光，讓人害怕不已。一個高挺著的鼻梁上架一副黑色的方眼鏡。還有一個嘴角微落下的嘴巴，好像一個槍口，說起話來毫不留情，好似從槍口發(fā)出的.子彈，朝你的嘴巴攻擊，讓你無話可說。
一次英語課上，我想了一個很好笑的笑話，等老師轉(zhuǎn)過身，我悄悄俯下身子趴在桌子上，防止老師看到，慢慢的側(cè)過身，準備給同桌講�？墒切奶绷�，我一不小心把同桌的英語書掉地上了，“啪！”鴉雀無聲的教室里突然發(fā)出了一聲巨響，一下子同學們的目光朝我掃來。老師一下子轉(zhuǎn)向我，用一雙尖銳的眼睛盯著我看了許久，我恨不得挖個地洞鉆進去。老師生氣地吼道：“又在搗鼓什么？一個班干部不好好聽進，罰三篇課文寫10遍，下課交！”聽了老師的話我才知道老師發(fā)現(xiàn)我在開小差好久，我點了點頭，十分內(nèi)疚。
還有一次，晨會課上，老師生氣地走進教室，把那些少的可憐的英語家庭作業(yè)本放在了講臺上，吼道“誰沒有交作業(yè)，自覺站起來，否則抄課文3遍！”同學們個個嚇得不敢出聲，一個也沒有站起來。老師用那雙眼睛忽閃著全班，看到小吳時眼睛角微微向上一翹，瞇著眼睛問道“你是不是沒有交你們組的作業(yè)，下課交給我，然后寫一份檢討給我！”……
在我們與朱老師的朝夕相處下，我們漸漸熟悉了朱老師的嚴厲，因為她給我們帶來了很大的進步。
嚴厲的老師作文 篇27
我們水墨畫社團有個非常嚴厲的老師，他就是魏老師。他雖然非常嚴厲，但也特別會為他人著想。
魏老師他個子高高的，看起來已有四五十歲的樣子，就是白頭發(fā)太多了，應(yīng)該是這學期要處理太多事情吧，所以白頭發(fā)變得比以前更加多了。
魏老師是一個對學生特別嚴格的人。在水墨畫社團里面，他對每個人畫的畫都有不同的要求。比如二，三年級的學生他要求可以少畫一點，不要求畫的數(shù)量多少，畫的質(zhì)量要求也比高年級低的多。但對四五年級的學生要求那就是相當高了，只要是有哪個人在里面亂畫的，浪費紙的.，把墨用的到處都是的，就會把這個學生退出社團，沒有一點商量的余地。
魏老師教我們畫畫的時候，我們必須要安靜，不然的話你就會被魏老師批評一頓，因為魏老師不喜歡吵鬧，也因為畫畫要思考，要安靜才能畫出來更好的畫。所以他才會這么嚴厲。
魏老師雖然很嚴厲，但是對學生們很關(guān)心。就比如說我吧，我剛來到這個社團時，魏老師看我剛開始畫就畫的很好，就一直跟我說要好好學習，以后才能有出息，在魏老師的鼓勵下，我不僅畫畫的越來越好了，學習也變好了許多。
魏老師還很負責任。有一次，我們畫畫要去一個很遠的地方，很美麗的地方，這樣才能畫出更美的畫。每當這時我們大家都很高興，因為要去很遠的地方畫畫還是頭一回。但魏老師就擔心了，害怕路上遇到什么危險，所以魏老師在出發(fā)前做了精心的安排，讓我們高高興興的出去，平平安安的回來。
這就是我們是水墨畫社團的魏老師，你們還覺得魏老師嚴厲嗎？
嚴厲的老師作文 篇28
你猜她是誰？她長著一雙濃眉大眼，長長地頭發(fā)，她的眉毛彎彎的像月牙一樣。她走路的步伐非�？�，她就是我們最嚴厲的任老師。
有一次我寫錯一個字，任老師嚴厲的對我說：“重寫�！边�有一次，我的同桌玩橡皮泥，任老師走到他身旁拿起小棍敲他的手，我的同桌很吃驚，人老是嚴肅的'說：“上課不能玩橡皮泥�！蔽业耐佬睦餆�，不屑一顧。
雖然，她對我們嚴厲，但我們知道她對我們好。老師現(xiàn)在的個子比我高，但我相信，再過10年，我的個子會比老師高，我想對變老的任老師說：“老師，您辛苦了�！�
我現(xiàn)在上三年級了，我一定在任老師嚴厲的教導下認真學習，老師，謝謝您！
嚴厲的老師作文 篇29
“還在吵！”周老師的臉上陰云頓起，一陣雷鳴如尖刀雪白的鋒芒刺向大地，扎進我的心。
狂風席卷了大地，原來這是周老師又發(fā)飆了，我捂著耳朵，可真難以承受周老師的暴風雨�。∫呀�(jīng)不知道這是周老師第幾次發(fā)飆了，還記得第一次上英語課，周老師就給我們來了個下馬威：同學們很不知趣地在英語課預(yù)備鈴打響后仍在嘰哩嘩啦的大聲吵鬧。突然，一陣陰風吹過，英語周老師陰著臉走進教室，大多數(shù)同學剎那間閉了嘴，但仍有幾個同學似乎講得起勁了，沒有注意到周老師的臉色，在滿面殺氣的周老師眼皮底下，嘴皮子仍不停地動著。只聽一聲雷鳴般巨響，“住嘴！”吼聲撕裂長空：“還在給我講話！”嚇得我捂住了耳朵，那瞬間，震耳欲聾，余音繞梁，三年不絕！這響徹云霄的聲音，周老師給我留下了第一印象，兇、狠、可怕！
上周五，我們的“兇神”老師下了一道死命令：周五放學前不把課文背誦好，不準回家，5點后還沒有背完的'同學，叫家長過來陪讀！我可不想勞煩家長過來陪讀，于是拼命地讀，努力地背，上午就出乎意料地完成了背誦任務(wù)。我們幾位同學找周老師登記，平時不茍言笑的周老師這時卻是喜笑顏開，一邊登記一邊幽默地說我們今天可以按時回家了。我長舒了一口氣，同時，也慢慢體會到“嚴師才能出高徒”，周老師的嚴厲是為了更好地督促我們學習。
轉(zhuǎn)眼間，一個月過去了，瞬息萬變，“暴風雨”依在，卻似乎化為朦朧細雨，暗無聲中滋潤著我們。我從那滿場飛舞的話沫子與很少轉(zhuǎn)晴的臉上感受到了一絲關(guān)懷與負責。是的，周老師是有點兇、有點嚴厲，每當我們不去找她訂正，總是第一個來催我們，這種一絲不茍的態(tài)度使我學習更認真、更積極了。
還記得有一回，周老師走進亂哄哄的教室，暴風與傾盆大雨席面而來：“那幾個，又在吵！”暴雨龍卷風永遠不是一瞬間，而是常存不滅的。果然如此，只見周老師拿出12班和我們班的英語訂正冊，粗暴的翻開了點名冊：“看看你們班的，再看看12班的，這能比嗎？”“你們自己看看，你們班上面的登記，一大片空白；再對比對比12班的。”確實，那12班點名冊上星光點綴，排列整齊，幾乎都是滿的，而我們班，可真是寥寥無幾！難怪周老師這么生氣。嚴厲的“大教練”話鋒一轉(zhuǎn)：“我相信你們當中大部分已經(jīng)訂正完了，只是還沒來找我登記�！边@一反轉(zhuǎn)使得同學們的神色緩解了，比神藥還靈。果不其然，下課鈴一響，講臺上一道長龍插入云海。
一件件小事，一次次發(fā)飆，讓我體會到了周老師對我們的一絲不茍，周老師對我們的嚴厲最終使我們受益，因為周老師的嚴厲，督促著我在英語課上更加認真聽講。周老師是我們的好榜樣，是我們學習的目標，我喜歡周老師！
嚴厲的老師作文 篇30
上四年級的時候，我們的韓老師退休了，我們的班主任也換了一位，她姓“郭”，她還有點嚴厲。爸媽聽我這么一說，他們卻都說我需要這樣的老師。他們都高興極了，但我卻忐忑不安，怕她動不動就罵人。
郭老師：她長得白白凈凈，那一張美麗的臉上還嵌著一雙水汪汪的大眼睛。她喜歡把自己的頭發(fā)理得整整齊齊的。
有一次，她的數(shù)學課上，有兩個學生上課講話，郭老師一邊上課一邊裝作沒看見，然后不動聲色的朝向他們靠近。等走到他們身邊時，郭老師放下書猛地一拍雙掌，“啪”！那兩個同學被這驚雷一樣的聲嚇呆了，全班同學都笑了。講話的兩個學生的臉也紅了�，F(xiàn)在每次郭老師一進教室，教室里就變的鴉雀無聲，連最調(diào)皮的同學也不敢東張西望！“嚴”的威力大吧！
我們班的男生不聽話，下課就愛瘋玩。有一次下課，他們幾個男生又開始瘋了，瘋的滿頭大汗，全身灰撲撲的。郭老師看見了，氣的滿臉通紅，大聲命令他們站好。接著“嚴”發(fā)威了，那一通雷電閃鳴般的語言批評，把他們感動得眼淚只往下掉。
你可別以為郭老師只會訓人，他管理我們的.妙招有好多呢：用“微笑”激勵我們動腦筋，做難題，可是她的絕招：“用錯題抄5遍”讓我們長記性，我們班的紀律井然有序，我們班的同學計算仔細……當然，他最神的還是大家稱贊的教學教學方法。這不期末又被評到了優(yōu)秀教師。
我真希望“嚴”老師能一直陪伴我，我們永遠不分開呀！
嚴厲的老師作文 篇31
“又是語文課，不知道今天誰會倒霉呢？”“對呀，楊老師的脾氣誰不清楚呢？”一聽就明了，我們班的楊老師肯定很兇。的確，我們的楊老師可是全校著名的“黑臉包公”，只要上課不認真，就會被“包公”的“神棍”盯上。
課上，一位同學上課不認真聽講，偷偷瞥了一眼窗外，雖然只看了0.1秒，還是沒逃過“黑臉包公”的“鷹眼”。只見他臉一沉，陰森而嚴厲，就算是沒犯錯的'人也會嚇一跳！
接著，楊老師手握“神棍”朝那位同學走去，氣勢洶洶的樣子讓同學們都呆呆地望著老師。那位犯錯的同學嚇得驚慌失措，只好乖乖伸出雙手，等待“受刑”。“黑臉包公”也不客氣，用力朝其中一只手打去，只聽見一聲慘叫，一手變得通紅，一手捂著，淚在眼里打轉(zhuǎn)。最后老師只是淡淡地說了一句：“下次不許再犯了！”整節(jié)課上，同學們都無比認真地聽課了。
楊老師不但課上嚴格，就連寫字也把我們抓得很嚴。有一次，有一位同學寫了一個錯別字后又劃了條線。楊老師見狀氣得滿臉通紅，眉毛一皺，狠狠地把她批評了一頓。那位同學的臉也變得通紅，賽過一團大火。害羞的她一下子號啕大哭起來，本以為“黑臉包公”會同情，誰知道還繼續(xù)咆哮著說：“看誰還敢寫錯別字？”
其實我們心里知道，楊老師之所以這么嚴格，都是為了我們的學習著想。這就是我們的楊老師，一位嚴格的老師，一個令人敬畏的老師！
嚴厲的老師作文 篇32
一頭烏黑烏黑的頭發(fā)，自然的垂在肩上。那水汪汪的大眼睛，就如一顆顆黑葡萄。那高高的鼻子，薄薄的嘴唇。當然，最有特點的還是她那紅彤彤的眼鏡框，讓她看起來特別有氣質(zhì)。
她非常的嚴厲。記得有一次，在上課的時候，她一回頭，同學就小聲講話，不敢大聲講話，生怕被老師發(fā)現(xiàn)。等老師拿粉筆在黑板上寫字，同學們又開始大聲講話，這次老師偷偷的'回頭瞄了一眼，終于看到誰在說話了。她點了許多人的名字，還叫他們站了起來，看到這么多人，她再也忍不住，雙手緊緊握住，微微顫抖著，胸脯劇烈地起伏著，仿佛就要爆炸的一個大氣球，脖子上的經(jīng)脈抖抖地立起來，臉漲的通紅，那樣子就像一個憤怒的關(guān)公�！澳銈兏纱嗝魈觳挥脕砩蠈W了�！彼o緊地抿住嘴，腮幫鼓鼓的，我知道她在使勁忍住心中的怒火。從那次起，班上再也沒有同學敢在上課時說話了。
但是，就在昨天期末考試的時候，又有同學開始大聲講話了。她再也忍不住了，眉毛死死鎖住，鼻翼一張一翕說：“紀律委員把考試時大聲講話的同學給我找出來。”霎時，整個教室鴉雀無聲，只見老師眉頭皺的很緊，眼中似乎噴出一團火，仿佛要燒掉面前的“敵人”。我想：這一次應(yīng)該沒人敢講話了吧！
這就是我班嚴厲的老師，猜猜她是誰吧？
嚴厲的老師作文 篇33
張老師,是我們的數(shù)學老師,清秀的臉上戴著黑色眼鏡,肩上披著整齊的`長發(fā),有時在長發(fā)中梳個細細的小辮兒。年輕靚麗的張老師上課可嚴肅了，課堂上走神的同學都會被張老師發(fā)現(xiàn)，并且點名批評，因此，課堂上同學們都能夠認真聽講。
那是上學期的事了，我是一名優(yōu)秀的學生，自尊心很強，可我有一次偏偏沒寫作業(yè)。放學后，我收拾完書包，就急匆匆地回家了。我回到家，打開書包，才發(fā)現(xiàn)數(shù)學黃岡沒有帶回來，我心里很慌張，焦急地想：完了，完了，要是張老師知道我沒寫作業(yè)，該批評我了，不過我也是第一次沒寫，也許張老師會原諒我。我僥幸地想。 第二天，張老師一進班就收作業(yè)了。我走到將桌前，吞吞吐吐地向張老師解釋道：”張老師，我昨天忘了把小狀元拿回家，所以，沒寫作業(yè)�！闭f完，我不由自主地一直摳著手指頭。
張老師用一幅生氣的樣子大著嗓門對我說：“你怎么也沒寫作業(yè)��？”我低下頭，眼睛不敢看任何人，好像大家都在說：“你快看，毛玲沒寫作業(yè)！”此時，我?guī)缀蹩煲蕹鰜砹�，直到張老師提醒我：“你快點補，中午之前補起！”張老師手里抱著黃岡，離開了我們班。到了第三節(jié)課的課間，我終于補起了作業(yè)，我快步走到辦公室，把黃岡交給了張老師，張老師邊判作業(yè)邊對我說：“毛玲，你是好學生，寫作業(yè)可不能放松，這種情況以后不能出現(xiàn)第二次了，好嗎？”“哦”！我看著張老師點點頭。 我們的數(shù)學張老師可真嚴厲啊！第一次沒完成作業(yè)張老師就這么對待我，但是嚴厲的背后卻是希望我好好學習，以后，我再也沒有出現(xiàn)過不完成作業(yè)的情況了。
嚴厲的老師作文 篇34
我們班新來了一位數(shù)學老師，他的頭發(fā)“枝繁葉茂”不像別的班數(shù)學老師那樣“聰明絕頂”。第一次我見到他的時候，剛好對上他厚厚鏡片后面射出來嚴厲的目光，這時我打了一個寒戰(zhàn)，心想攤上一個這么兇的`數(shù)學老師倒大霉了。以后數(shù)學課我可得認真聽講，數(shù)學老師和藹地開始自我介紹：“我姓黃，大家可以叫我黃老師。”
有一次，黃老師晚一點到教室，有一些同學開始嘰嘰喳喳地講話，還有一些同學跑到窗戶邊和門口探頭探腦，跟一個特務(wù)似的看黃老師來了沒。不一會兒老師出現(xiàn)在后門的門口，探頭探腦的同學和說話的同學頓時大驚失色，蒼惶的跑回座位上。不一會兒老師走到講臺上神情嚴肅地說：“剛才站在門口和說話的同學站起來。只聽幾十把椅子在動的聲音。那些同學自覺地站了起來，各個紅著臉低著頭，這時教室里安靜的連根針掉在地上都能聽見。后來，老師把這些同學留下來要一一審問才能回家。
黃老師雖然嚴肅但也不失幽默。有一次下午，有的同學上課在竊竊私語，于是老師走到他們跟前，一本正經(jīng)地問：“我們班飛進了兩只蜜蜂在嗡嗡叫，你們有沒有聽到？”引得同學們哄堂大笑，氣氛一下子就好了起來。
這就是我們的數(shù)學老師，一個嚴厲又不失幽默的老師！
嚴厲的老師作文 篇35
我的班主任姓朱，有一頭短發(fā)，不高的個頭，帶著眼鏡。他從一年級把我們帶到現(xiàn)在。
別看她外表很溫和，發(fā)起火來就不一樣了。有一次，我們班的一位同學考聽寫考得不好，朱老師批評他學習不認真。還有一次，有位同學上課搞小動作，被朱老師抓個正著，被批學習不用心！
是的，朱老師是位嚴厲的老師。還有一件事情讓我們更知道她的厲害：一次，我們班的一名同學期中考試考得很差，三科加在一起不夠100分。考完后的一天中午，她被朱老師叫過來，劈頭蓋臉地數(shù)落了一頓：“你考得太差了！你知道嗎？雖然批卷子時名字都被擋上了，但我一看就知道是你的`……
這就是我嚴厲的老師，雖然她很嚴厲，但我們都很喜歡她！
嚴厲的老師作文 篇36
高三的每個課堂都在抓緊時間備考，因為高考馬上就要向他們走來了。
在高三一班里，同學們都在議論著關(guān)于高考的話題。就在這時，上課鈴響了起來，同學們都立馬坐回了自己的座位上。沒過一會兒，高三一班的班主任便踏著沉重的步伐走進了教室，若有所思，心中仿佛尋思著什么。王老師踏上了講臺，有點兒口吃的說道：“同，同學們，這一堂課是高考前最后一節(jié)課了，有可能這是最后一次師生見面了，希望大家珍惜�！眲傉f完，同學們心中暗嘆道：王老師居然說話會口吃！沒等同學們尋思完，王老師便走下講臺發(fā)著卷子，邊走邊說道：“這是我為大家收集的一些高考題目，這節(jié)課大家就刷下題，不懂的可以問我�！卑l(fā)完卷子后，他坐在講臺上，熱淚盈眶看著同學們，可他見同學們也在熱淚盈眶地看著他，他便以沙啞的聲音說道：“你們認真地看看題，我認真地看看你們�！庇谑�，同學們便低下頭，認真地寫著王老師為他們精心準備的卷子。有的同學熱淚盈眶，有的同學心想：嚴厲的王老師也有柔軟的一面，還有的同學對王老師改變了印象。課堂結(jié)束了，王老師沉重的從椅子上站起來，深情地看著同學，收著卷子，而他收下來的`每一份卷子都是濕潤的。
看完這幅漫畫，我心中也被老師用沙啞聲音說的那句話感動了，陷入了沉思：難道離別是人生必不可少的嗎？
我不禁想起了幼兒園畢業(yè)時，大家也都依依不舍，我和我的好朋友抱在一起不想離別。
其實，人生就像蘇軾寫的一首詩句“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！�
嚴厲的老師作文 篇37
老師是一位園丁，培養(yǎng)著祖國美麗的花朵。
我的數(shù)學老師她姓陳，燙了一頭卷發(fā)，臉上已經(jīng)有些皺紋，那是歲月的痕跡，她在這里執(zhí)教多年，是位很有經(jīng)驗的老教師。
老師會在下課后，坐在椅子上，拿出紅筆，翻開作業(yè)本，一道題一道題的看，一看到錯的就用紅筆圈起來，非常認真地改作業(yè)。她平時臉上帶著微笑，對于我們也是溫和地說話，但也有例外的時候。
在一次課上，一個調(diào)皮的同學，他把手放在抽屜里，動來動去，眼神直勾勾地盯著手中的東西，像小偷似的偷偷的`看。老師看見了就走過去，示意讓他交出東西，他不肯交出來，同學們都不敢說話，教室里立刻變得鴉雀無聲，就連一根針掉到地上都能聽得一清二楚。老師便生氣地對他說：“快把東西交出來�！彼怕掏痰匕褨|西遞給老師，手一直在那發(fā)抖。我心里想：老師應(yīng)該是想讓他認真學習的。
老師讓他站到后面去，他慢慢地從位子上站起來，滿臉通紅，一聲不吭，像蝸牛一樣，很緩慢地走到后面，貼著墻聽課。老師在上課期間也會看看他，從老師的眼神中能知道讓他站在后面不要做小動作，他也很明確。只要他一動，老師就會說：“你站在后面不要動，好好站。”之后，他也意識到老師對他很負責，上課也會認真上課，有時候題目真的不會也開始問。
每個老師都把職業(yè)當成責任，為祖國培養(yǎng)花朵。
嚴厲的老師作文 篇38
開學第一天時，我們換了一位非常嚴厲的數(shù)學老師，無論誰惹火了他，他立刻就會開啟“火山爆發(fā)”模式。
數(shù)學老師改作業(yè)非常細心，真是火眼金睛呀！記得有一次，我的作業(yè)上少寫了一個點，他就毫不客氣的打了個叉。
他的“火山爆發(fā)”模式，讓我們嚇得趕緊閉起嘴巴，連大氣都不敢出。記得那一次，我們班的一位同學作業(yè)錯的一塌糊涂，他氣得火冒三丈，鼻子發(fā)青，一巴掌拍在桌子上，把可憐的桌子都拍“哭”了。那位同學嚇得不輕，不敢抬頭看老師�！澳萌ビ喺�！”數(shù)學老師把作業(yè)往他頭上一扔。他輕輕地揉了揉額頭，撿起地上的作業(yè)，埋頭訂正了。不一會兒他緊張的`把作業(yè)本遞給老師，他大概只看了五秒鐘的時間，就使勁又把作業(yè)本扔在地上同學大驚失色，滿臉通紅�！皢挝幻Q呢？難道被你吃了嗎！”他又彎下腰，把作業(yè)本撿起來，繼續(xù)訂正。又過了一陣子，他好像又訂正完了，又仔細地檢查著，才哆哆嗦嗦地交給了老師，數(shù)學老師滿意地點了點頭說道：“這不就對了嘛，拿走！”那位同學迅速接過本子，三步并做兩步跑到自己的座位上……
我們的數(shù)學老師雖然特別嚴厲，但是大家已經(jīng)有了好的學習習慣。我的數(shù)學成績也在漸漸地上升著，老師，希望您的嚴厲能讓我們班成績優(yōu)秀的學生變得更優(yōu)秀。
老師點評：習作對老師和學生的刻畫都很傳神，真的不錯。
嚴厲的老師作文 篇39
賴老師是我們的語文老師，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，顯得干凈利落；一雙水靈靈的眼睛，目光卻炯炯有神，無論是誰，只要被她瞪上一眼，準會不寒而栗；一張紅潤的嘴唇，講起課來滔滔不絕，能把枯燥無味的課文講得活靈活現(xiàn)。
賴老師非常嚴厲。記得有一次，一位同學沒有按時完成作業(yè)，賴老師生氣極了，走到他跟前，揪著衣領(lǐng)將他拉上了講臺，望著窗外，嚴厲地讓他說：“我再也不敢不按時完成作業(yè)了，請同學們監(jiān)督�！蹦俏煌瑢W眼里的淚花打著轉(zhuǎn)兒，吞吞吐吐地照說了。從此以后，全班沒有一位同學敢不按時完成作業(yè)了。
不過，賴老師也有溫柔的時候。一次語文課上，賴老師讓我們回家查閱與課文相關(guān)的資料，我腦海中浮現(xiàn)出了她嚴厲的畫面，一點不敢敷衍和怠慢。于是，我和另外三位同學組建了一個小組，一直查到深夜十點半鐘，精心將資料做成精美的PPT才睡，完成了超量的任務(wù)。第二天，我們給同學們生動地講解了我們的PPT，賴老師見我們這么認真努力，勤奮好學，竟然獎勵了許多同學夢寐以求的禮物，我們心里比吃了蜜還甜，高興極了！
我明白了，賴老師批評我們是擔心我們學習落后，獎勵我們是鼓勵我們做得更好。不論怎樣，她都希望我們養(yǎng)成良好的學習習慣，做更完美的.自己。這就是我的賴老師，我人生中的引路人，我愛“嚴厲”地賴老師。
嚴厲的老師作文 篇40
棱角分明的國字臉上掛著一副眼鏡，眼鏡背后藏著可怕的目光，像刀子一般鋒利。為什么說她嚴厲呢？且聽我細細道來。有一次午休，陳老師慢悠悠地走到我們班門口，打算看看紀律。忽然看見有幾個同學在玩鬧！陳老師一眼便認出這是早上被罰抄的同學，頓時怒火中燒。陳老師緊皺眉頭，仿佛是一只怒吼的大獅子。他大聲說道：“今天早上被罰抄的幾位同學抄好了嗎？拿來給我檢查。”那幾個同學一聽是陳老師的聲音，頭也不抬，二話不說逃走了，只剩下小張。小張雙腿在抖，連忙給陳老師陪笑。陳老師掃了一眼他的囧樣，更加火冒三丈，生氣地說：“還不趕快去�！痹捯魟偮洌埦拖褚恢浑x弦的箭，嗖一聲跑回教室里了。
對于違反紀律的.學生，陳老師一向不手軟。作為旁觀者，我雖被陳老師的氣勢嚇到，但也覺得老師這樣做非常有必要。陳老師不僅在紀律上管得嚴，學習上也容不得我們犯馬虎。有一次期中考試，我們班的同學不仔細，有很多題空著沒做，導致平均分比其他班低。陳老師查完試卷后大吃一驚，隨即勃然大怒。他跑回辦公室，抱著一大沓作業(yè)，嘴里不停地說：“這群孩子也真是的，上周拿了第一，這周就犯迷糊了。謙虛使人進步，驕傲使人落后，果然說得沒錯。今天一定要給他們好好說道說道�！苯Y(jié)果，我們被狠狠訓了一頓。即使我沒有犯錯，不用罰抄，也覺得這個懲罰好恐怖——抄50遍！陳老師讓我們知道以后做題再不認真，有你抄的！雖然陳老師平時看起來很嚴厲，甚至有點冷淡，但我們都知道她很關(guān)心我們。她的嚴厲就是對我們負責的體現(xiàn)！在她的帶領(lǐng)下，我們班的成績穩(wěn)步提升。
我十分感謝陳老師對我們的栽培。我想對她說：老師，謝謝您對我們的培養(yǎng)。沒有您，就沒有今天的我們。
嚴厲的老師作文 篇41
我們班上最厲害的老師，就要屬我們的陳老師了。他的眼睛大大的，好像怕我們逃課似的，身子有一點矮，微胖。
陳老師非常嚴厲，只要我們上課講話、作業(yè)沒寫好，字跡不好看，他就可以想各種方法來懲罰我們，比如作業(yè)寫錯，就撕了這一頁，重新寫五遍、上課講話就會用一個木制教鞭打我們的手掌心。
有一次，我和一個小伙伴上課講話。突然，我覺得有一股“殺氣”正向我們逼近。我抬頭一看，結(jié)果是陳老師，我立刻坐好，拿著筆開始寫作業(yè)，我心在想:千萬不要懲罰我呀!沒想到我這“烏鴉嘴”還真起作用了。老師說:“你們在干嘛?還講話，把你們講的話講給我聽聽!”我們立馬把手抬起來，打了兩下我們的手掌心，可真疼啊！打得我們手掌心都紅了。
還有一次，我和一些同學一起在風羽操場玩抓人，我們玩得正高興，不知陳老師從哪兒冒出來，制止了我們的玩耍，還說這是危險游戲。這真是“嚴厲”的'陳老師。
我也很佩服他，除了他把我們這些學生制得服服帖帖的，他還是德育處副主任。
嚴厲的老師作文 篇42
他長得胖胖的，戴著一副長方形的眼鏡，鏡片厚厚的都是漩渦，從側(cè)面看一片雪白。他的眼睛長長的.，眼角微微有點往下垂。長長的眼睛下有一只又高又大的鼻子。在嘴上方還有著男人的特征—胡子。胡子下面有一張大大的嘴巴。這些五官特征，形成了我們的新老師—黃老師。
黃老師可嚴厲了，別看他外表和藹可親，憨厚可愛，內(nèi)心卻“心狠手辣”。開學第一天，就有一個學生被黃老師“十大懲罰”給罰哭了呢。
今天我們就像平時一樣，高高興興地來到了教室，看老師還沒有來，我們就惡作劇，開心的捂著嘴，趕緊躲到桌子底下，窗簾后面。打算等他來了的時候給他一個驚喜，可誰知道等黃老師一進來時，他就大聲喊：“誰讓你們躲起來的，都給我寫作業(yè)！”話音剛落，我們就無奈的把頭抬起來，不敢直視他，低頭寫作業(yè)。我心想這老師可真兇啊，我一定努力不讓他批評我。過了一會兒有一位男同學上去背書，黃老師立刻拿起書本，怕他漏掉一個字似的，一個字一個字的掃描過去，好像快要把書本給吃掉一樣�！巴＃ 蔽覀兌急粐樍艘惶�，原來是那個男同學背書時漏了三個字�！�0除外，這三個字很重要！”男同學也楞了一下，好像羊看見狼一樣，拿起書撒腿就跑。他下去讀了個兩三遍，又上去，又下來。這樣大概過了10分鐘，他不是多一個字，就是少一個字。老師同學都不耐煩了，老師干脆讓同學抄三遍，可能因為同學也很生氣吧，兩個人吵了起來，男同學還氣哭了，現(xiàn)在誰都怕黃老師了。
黃老師真的很嚴厲，但是我認為有個言的老師也可以督促我學習，并且也會讓我有自我提高，老師是不會害我們的，我相信也嚴師一定會出高徒！
嚴厲的老師作文 篇43
我的語文老師姓齊，她有著中等的身材，高高的鼻梁上架著一副黑邊眼鏡，看上去就是個知識淵博的人。
齊老師有著一雙靈敏的大眼睛，只要是有的同學不聽課，馬上就會被她的火眼金睛給發(fā)現(xiàn)，我也受到過批評呢。有一次，我在學校語文競賽中，以95的高分獲得了一等獎，看著掛在黑板邊那閃閃發(fā)光的`獎狀，我喜歡得不得了，也忘記了聽講，居然連老師叫我名字時都沒有聽到。這時，老師走到我身邊，嚴厲的說:“譚炳垚！起立！”我終于回過神兒來了，糟糕，看來這堂課剩余的時間，我恐怕得站著聽了�！敖o同學們解釋一下‘子規(guī)半夜猶啼血’是什么意思，用自己的話來回答。”齊老師說道。哈哈，這個可難不倒我，以前我就曾經(jīng)上網(wǎng)查過資料的。這次能夠僥幸過關(guān)，我可得全神貫注的聽講了。
下課鈴聲剛響過，我第一個站起來，離開座位，正準備走出教室，卻被齊老師給攔了下來，讓我讀獎狀上的內(nèi)容。我有點疑惑不解，不知道老師的用意何在，但也只好照讀不誤�！澳隳軓哪敲炊嗟耐瑢W當中脫穎而出，老師為你自豪!但不能驕傲!成績只能說明過去，明天仍需努力。記住了嗎？”聽著齊老師語重心長的話，我使勁地點了點頭。
看，這就是教了我三年多的齊老師，夠嚴厲吧。
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