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漫畫(huà)老師作文800字（精選49篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的漫畫(huà)老師作文800字，歡迎大家分享。
漫畫(huà)老師作文800字 1
上課鈴響了，一個(gè)身影忽然從窗戶(hù)邊閃過(guò)，同學(xué)們連忙坐正。那身影又從窗戶(hù)外伸進(jìn)頭來(lái)，我定晴一看，哦，原來(lái)是體育老師！只聽(tīng)他用他那特有的聲音說(shuō)：“同學(xué)們，出去站隊(duì)！”我們立刻就像軍人一樣排著整齊的隊(duì)伍向外走去。
我們的體育老師一米八幾的大個(gè)，眼晴雖小，但看上去很帥氣。如果他能生在古代，那簡(jiǎn)直就是一個(gè)風(fēng)流倜儻的'美男子��！
體育老師的身邊總是圍著一大群女生向他問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。他總會(huì)在回答時(shí)摸摸她們的頭，說(shuō)一聲：“去吧！”那些女生就會(huì)歡快地離開(kāi)，接著又會(huì)有一些女生上去問(wèn)。如此反復(fù)，每次都會(huì)有五六個(gè)女生圍著他，就連很多男生也愿意追隨著他。體育老師簡(jiǎn)直就是一個(gè)被大家眾星捧月的明星。
體育老師時(shí)常穿著一套運(yùn)動(dòng)服，他的胳膊和小腿上肌肉隆起，看上去就像一個(gè)運(yùn)動(dòng)健將。他跳繩和跑步無(wú)人能敵。跳繩時(shí)，雙腳跳動(dòng)的頻率讓人眼花繚亂，轉(zhuǎn)起來(lái)的繩子像無(wú)數(shù)道光影一上一下，全班同學(xué)都用敬佩的眼光看著他，羨慕極了！
在一次體育課上，我剛做完所有的課目。忽然，體育老師大聲說(shuō)：“全體同學(xué)，現(xiàn)在進(jìn)行跑步比賽，大家做好準(zhǔn)備！”我一聽(tīng)，立刻像泄氣的皮球一樣軟了下來(lái)，心里悲哀地想：我早就累死了，還拿什么力氣去跑�。∵@時(shí)，體育老師大聲叫道：“預(yù)備！”我連忙和同學(xué)們站在一起，隨著他喊出：“跑！”其他同學(xué)們立刻沖了出去，而我卻在跑了幾十米后就累得氣喘吁吁，雙腿像灌了鉛一樣，再也邁不動(dòng)腳步了。和別的同學(xué)距離越拉越大。
這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)體育老師在后面喊：“加速，加速，不準(zhǔn)走，落后的是狗熊！”我立刻感覺(jué)全身滋生了很多力量，我可不要做狗熊！我?jiàn)^起直追，最后得到了第三名！我開(kāi)心極了，這還得感謝體育老師對(duì)我的激勵(lì)�。�
自從我不小心把手臂摔成骨裂后，上體育課就只能在教室里看書(shū)。有一次，我再也按捺不住自已，于是便和同學(xué)們一起下樓來(lái)到操場(chǎng)上。體育老師用很奇怪的眼神看著我說(shuō)：“那個(gè)手?jǐn)嗔说�，到旁邊坐著去�！卑嗌嫌型瑢W(xué)嬉笑著問(wèn)：“老師，你能不能把話講得好聽(tīng)一點(diǎn)？”老師大笑道：“可以。”然后他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，拍拍我的頭，眨了眨眼說(shuō)：“那就祝你明天再長(zhǎng)出一只手來(lái)�！薄肮蓖瑢W(xué)們都被老師的幽默逗得大笑起來(lái)。
我很喜歡上體育課，更喜歡體育老師，我為我有這樣一位風(fēng)趣而隨和的體育老師而自豪。
漫畫(huà)老師作文800字 2
又是一年春天，明媚的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)枝照在桌子上，孟老師的字跡與我對(duì)他的記憶，依舊清晰。
——題記
孟老師有雙深深的酒窩和特別好玩的虎牙。
去年秋，樹(shù)葉變黃變脆，弱不禁風(fēng)。就在某個(gè)周五下午，孟老師讓我們測(cè)試，我因做得比同學(xué)們都晚所以收卷又晚了一會(huì)兒，又蒙頭蒙腦地在班主任講話時(shí)發(fā)語(yǔ)文作文。于是，班主任好像將他一下午積攢的火氣統(tǒng)統(tǒng)撒在了我身上。我知錯(cuò)，心里面卻浮著一種莫名的委屈堵在心口。
第二周，我的心里依然蒙著那層云，近視的眼睛模糊的視線與我情緒般低落。孟老師把我叫到辦公室，他停下手中的工作，身體向后一仰，靠在了椅子上。當(dāng)時(shí)辦公室沒(méi)有其他人，只有我的那句“報(bào)告”聲在腦子里嗡嗡作響。孟老師先輕咳一聲，我一下便緊張了起來(lái)，不自覺(jué)的咽了咽口水。緊接著，他娓娓道來(lái)：“周五的事，你班主任跟我說(shuō)了，其實(shí)吧，那時(shí)他在氣頭上，你恰好撞到了槍口上……”他聲音很輕柔，卻不乏硬氣。那時(shí)他的`嘴角向上提著，小酒窩夾得很深，漏出那對(duì)小虎牙又似有些不忍。我眼不知該往哪兒看，但他說(shuō)的，都鉆進(jìn)耳朵，印在了心里。
一年時(shí)光中，他數(shù)落我的記憶少之又少，但贊揚(yáng)的只記得很多很多。
去年夏，知了無(wú)休止的鳴叫著夏天。記得那時(shí)我在最后一排，風(fēng)扇呼呼吹起的風(fēng)刮動(dòng)著他的衣衫。孟老師總是挺著他標(biāo)志性若隱若現(xiàn)的大肚子，腰上系著小喇叭發(fā)出他的聲音，嗡嗡作響，雙手隨他說(shuō)話起著手勢(shì)。那時(shí)他在講作文，他總是在講之前批改得那般認(rèn)真。紅色筆跡襯托著耀眼的分?jǐn)?shù)，令人刮目相看的批語(yǔ)時(shí)不時(shí)打在我作文上。他總是對(duì)我說(shuō)：“你的作文時(shí)好時(shí)壞，一定得每一次都好好寫(xiě)啊！”我有時(shí)不以為意，仍然繼續(xù)瀟灑的隨心情。
終有一天，他的“跑題嚴(yán)重！審題！”幾個(gè)字映入我的眼簾時(shí)，我才明白認(rèn)真的重要性。后來(lái)，我的每篇文章都有盡全力，而孟老師卻去帶了下一級(jí)。
我的老師，他有著笑起來(lái)深邃的酒窩，好玩的虎牙�，F(xiàn)在見(jiàn)他，沒(méi)了以前的自然，而是多了些許思念、拘束和敬意；他仍比我高一頭多，大手仍在他新學(xué)生的作文紙上寫(xiě)下遒勁的字。
愿回到那年夏天的初見(jiàn)，他一身西裝革履，精神帶勁，嘴角向上揚(yáng)起，露出那對(duì)和藹好玩的虎牙。講臺(tái)上的他背著手自我介紹：“我是你們的語(yǔ)文老師，孟老師�！彼Φ萌珀�(yáng)光那般明媚，映出釀著記憶的兩個(gè)酒窩存在心里……
漫畫(huà)老師作文800字 3
我的班主任，也是我的語(yǔ)文老師，姓楊，雙名愛(ài)君。她不算高也不算矮，頭發(fā)不長(zhǎng)，喜歡在上面扎一個(gè)小馬尾，下面的頭發(fā)披著。脖子上還佩戴了一條項(xiàng)鏈，喜歡穿長(zhǎng)裙子。挺直的鼻梁上有一雙炯炯有神的.大眼睛，看起來(lái)很有氣質(zhì)。她不但教給我們很多知識(shí)，還教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈�，同時(shí)也在生活上給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷。
楊老師優(yōu)點(diǎn)多多，給我們印象最深的就是她帶班的四個(gè)法寶細(xì)、嚴(yán)、愛(ài)、幽默。
細(xì)，是楊老師給我的第一印象。楊老師每次批改作業(yè)都很細(xì)心，錯(cuò)誤比較多的地方，她會(huì)抽時(shí)間來(lái)講評(píng)，直到我們弄懂為止。記得有一次放月假收假之后。楊老師把語(yǔ)文假期作業(yè)批改了并發(fā)下來(lái)了，我翻開(kāi)一看，感到很吃驚，因?yàn)槲矣X(jué)得沒(méi)有錯(cuò)誤的作業(yè)（家長(zhǎng)檢查過(guò)了的），楊老師居然檢查出錯(cuò)誤來(lái)了，我不得不佩服楊老師改作業(yè)時(shí)的認(rèn)真和仔細(xì)。
第二是嚴(yán)。我們班原先是一個(gè)不守紀(jì)律、學(xué)習(xí)成績(jī)一般的班級(jí)。但是楊老師來(lái)到我們班以后，抓成績(jī)，抓紀(jì)律，抓習(xí)慣養(yǎng)成，制定了“五（2）班班級(jí)公約三字經(jīng)”。記得有一次，班里兩位同學(xué)故意中午不做作業(yè)玩卡牌，被楊老師抓住了，嚴(yán)厲的批評(píng)了一頓，最后楊老師罰他們第二天中午不睡午覺(jué)，把“班規(guī)三字經(jīng)”抄了十遍，還要求背下來(lái)。
愛(ài)，是楊老師留給我們最美的記憶。愛(ài)，是春風(fēng)；愛(ài)，是雨露。楊老師給我們的愛(ài)如春風(fēng)般溫柔，如雨露般甜潤(rùn)。她像媽媽一樣疼愛(ài)我們，又像知心姐姐一樣關(guān)心幫助我們。以前，媽媽總說(shuō)我聰明，就是膽小，進(jìn)了我們這個(gè)班以后，楊老師總是鼓勵(lì)我回答問(wèn)題，還給我創(chuàng)造了許多機(jī)會(huì)，幾乎是只要我舉手，楊老師就會(huì)點(diǎn)我回答，我覺(jué)得自己在楊老師的鼓勵(lì)下慢慢的變得勇敢了。
楊老師親切、和藹，很有幽默感，這是大家共同的印象。楊老師講課很幽默風(fēng)趣。用詞十分有趣，很多時(shí)候楊老師講課都能把我們班不愛(ài)笑的同學(xué)逗笑，使課堂上的氣氛很輕松，所以我們都喜歡上語(yǔ)文課。
楊老師就是這樣無(wú)微不至地關(guān)心著我們，呵護(hù)著我們，嚴(yán)格要求著我們。她用這神奇的“四寶”讓我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
漫畫(huà)老師作文800字 4
我們身邊有許許多多的好老師。他們毫無(wú)保留地傳授我們豐富的知識(shí)，耐心地教育我們做個(gè)善良樂(lè)觀的人。今天我想我給大家介紹其中一個(gè)好老師——我的班主任。
我的班主任叫張承菊。她挺直的鼻梁，整齊的衣著，看起來(lái)很?chē)?yán)厲，是一個(gè)氣質(zhì)非凡的`好老師!她不但教給我們很多知識(shí)，讓我們明白做人的道理，還給我們無(wú)微不至的關(guān)懷。
張老師有很多優(yōu)點(diǎn)，給我印象最深的就是她的帶班“三寶”——細(xì)、嚴(yán)、愛(ài)。
細(xì)，是張老師給我們的第一感觸。張老師每次改作業(yè)的時(shí)候，都是細(xì)致、認(rèn)真的，哪怕是一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也不放過(guò)。錯(cuò)的比較多的地方或者是典型、易混淆的題型，就會(huì)抽出時(shí)間來(lái)細(xì)細(xì)評(píng)講，直到我們領(lǐng)悟?yàn)橹�。記得我才轉(zhuǎn)入我班的第二天早上，上課鈴一響，張老師就拿著語(yǔ)文本走進(jìn)教室，她把作業(yè)本發(fā)下來(lái)叫我們改錯(cuò)。我翻開(kāi)一看，發(fā)現(xiàn)有很多我昨天自認(rèn)為正確的題都劃上了問(wèn)號(hào)，有的還在旁邊寫(xiě)上了批注，比如“寫(xiě)近義詞，不是反義詞!”“看清楚哦，要求寫(xiě)環(huán)境描寫(xiě)�！比�49個(gè)同學(xué)的作業(yè)，老師能改得這么一絲不茍，使我不得不佩服張老師的嚴(yán)謹(jǐn)。
嚴(yán)，是張老師給我們的第一印象。她制定了很多班規(guī)，每一項(xiàng)班規(guī)，張老師從不含糊，更不隨意。誰(shuí)要是在課堂上“開(kāi)小差”，都逃不過(guò)張老師的“火眼金睛”，等待他的就是下課被請(qǐng)進(jìn)辦公室“談心”，直到認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤、端正態(tài)度才能進(jìn)教室;誰(shuí)要是不完成作業(yè)或者作業(yè)“龍飛鳳舞”，張老師都會(huì)把他留下來(lái)認(rèn)真完成才準(zhǔn)回家;誰(shuí)要是有不團(tuán)結(jié)同學(xué)、不文明等現(xiàn)象，張老師都會(huì)給他指正錯(cuò)誤，嚴(yán)厲批評(píng)，從不留情面……一次，下午放學(xué)，班里一位男生故意不做清潔，背上書(shū)包就走。張老師發(fā)現(xiàn)了，就狠狠地教育了他。后來(lái)，張老師親自監(jiān)督他掃完了地。有這么一位嚴(yán)厲的老師，我們班的同學(xué)都不敢有一絲怠慢。
愛(ài)，是張老師留給我們最美好的記憶。愛(ài)，如雨露般甜潤(rùn)。張老師像媽媽一樣疼愛(ài)著我們，又像知心姐姐一樣關(guān)心、幫助我們。有同學(xué)臉色不好了，她會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)溝通或者叮囑他吃藥、多喝水，還提醒同學(xué)們多照顧他;如果有大病剛愈的同學(xué)，張老師會(huì)叫他上課不起立，手可以枕在課桌上趴著聽(tīng)課;要是她發(fā)現(xiàn)有同學(xué)不開(kāi)心，會(huì)耐心地詢(xún)問(wèn)開(kāi)導(dǎo)他……以前，媽媽總是說(shuō)我很聰明但很膽小。自從進(jìn)了這個(gè)班級(jí)以后，張老師總是用眼神和溫暖的話語(yǔ)鼓勵(lì)我積極回答問(wèn)題，還給我創(chuàng)造了很多鍛煉的機(jī)會(huì)。短短兩個(gè)月，我已經(jīng)愛(ài)在課堂上展現(xiàn)我的風(fēng)采了。
這就是我們的好老師，一個(gè)細(xì)致入微、嚴(yán)格要求、關(guān)愛(ài)理解我們的好老師!
漫畫(huà)老師作文800字 5
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的巔峰；您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采摘到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候。絕不送上一桶水，而當(dāng)需要一桶水時(shí)，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿(mǎn)人間，畫(huà)滿(mǎn)人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。
他，有一張和藹的面孔，微高的鼻梁，圓圓的臉，如來(lái)佛似的耳朵，炯炯有神的眼睛，濃濃的眉毛，不高不矮，微微發(fā)胖的身子，挺著一個(gè)“將軍肚”，梳著一頭精神抖擻的頭發(fā)，與當(dāng)今的喜劇大師郭德綱有幾分投緣，但他卻給人一種踏實(shí)的安全感。
陳仲平老師是位敬職敬業(yè)的老師，他教學(xué)有方，每次講課都張弛有度，課堂的重難點(diǎn)都被他一一地井井有條，條理清晰的闡述下來(lái)，他上課時(shí)的氣氛并不是死氣沉沉，時(shí)而會(huì)講些幽默的話來(lái)調(diào)節(jié)上數(shù)學(xué)課時(shí)枯燥，每一節(jié)課都被他給帶的穩(wěn)穩(wěn)的，就像一位身經(jīng)百戰(zhàn)的將軍，在那大浪淘盡的“沙場(chǎng)”上，有條不紊的指揮者“將士們”馳聘沙場(chǎng)。
陳老師，他不僅教學(xué)有方，而且性格和善。在我的映象中，他常常是以一副和藹的面孔時(shí)，心里總會(huì)升起一股暖流，激勵(lì)著我追求理想的心，但是別看他平常和善的很，可當(dāng)他發(fā)起怒來(lái)，那可是讓你終生難忘，銘記在心��！還記得有一次我們班的小A和小C正偷偷摸摸的`在那談笑風(fēng)生，可他們這點(diǎn)小動(dòng)作怎能逃過(guò)陳老師的火眼睛睛？正當(dāng)他們說(shuō)的無(wú)法自拔時(shí)，哈！陳老師正滿(mǎn)面微笑的走了過(guò)去，風(fēng)輕云淡，只是臉上的笑容越發(fā)燦爛，此時(shí)我們別過(guò)頭去，不忍去看，隨后便是桌翻倒柜的聲音夾雜著幾道清脆的巴掌聲印入耳簾，對(duì)了，還有幾道含糊的求繞的聲音，不忍直視，隨后……哎！希望他們能從辦公室平安歸來(lái)！
老師，這份職業(yè)真的太辛苦了，他們?yōu)榱宋覀儯瑸榱四茏屪鎳?guó)有優(yōu)秀的人才，奉獻(xiàn)著自己的大好的青春年華，陳老師，一位讓我畢生難忘的人，還有杜老師、王老師、李老師……他們磨盡生命育人，春蠶到死絲方盡，留下智慧助華魂！
漫畫(huà)老師作文800字 6
在生活中我想給予我們最多關(guān)愛(ài)的應(yīng)該是我們的親人，但我覺(jué)得除了親人對(duì)我們的愛(ài)，在生活與學(xué)習(xí)上，老師也為我們付出了很多的關(guān)愛(ài)。老師是園丁，老師是母親。
我以前的班主任陳老師，是位善良，和藹地老師，陳老師一雙大大的眼睛，披著長(zhǎng)長(zhǎng)的.頭發(fā)，戴著一副眼鏡，一看就有學(xué)問(wèn)。陳老師教了我們四年，四年里發(fā)生了許多令人感動(dòng)的事，當(dāng)我遇到某些事情難過(guò)時(shí)，陳老師會(huì)安慰我;當(dāng)有難題時(shí)，陳老師會(huì)幫助我;陳老師對(duì)我們的一次次談話與教育，都深刻的記在我心里。
有一件最讓我記憶深刻的還是在三年級(jí)的時(shí)候，我們?cè)隗w育館上體育課，快要下課的時(shí)候，老天爺不知怎么了，從天上落下一顆顆堅(jiān)硬的冰碴，發(fā)出啪啪的聲音，雨也越來(lái)越大，“怎么出去呢?”我說(shuō)，這時(shí)有些男同學(xué)瘋了似的跑了出去，我也跟著跑了出去，我把手擋在頭上，飛快的向教室跑去，雖然，擋住了一些冰碴子，可身上和頭上都濕了。
正坐在教室里認(rèn)真批作業(yè)的陳老師，看到我們被淋濕了，著急的說(shuō)：“快到教室里來(lái)，別著涼了，”陳老師拿出毛巾細(xì)心又溫柔的為我們把衣服和頭發(fā)擦干，陳老師的手，輕輕地摸著我的頭，一瞬間，我冰冷的身體變暖了，眼眶也濕潤(rùn)了，這讓我想到了媽媽?zhuān)驗(yàn)橹挥袐寢尣艜?huì)這樣對(duì)我，這時(shí)，陳老師微微的笑了笑對(duì)我說(shuō)：“有沒(méi)有砸到?痛嗎?”這句話又讓我的心暖暖的。
還有一件事，也讓我很感動(dòng)，是在一年級(jí)的時(shí)候，那是放學(xué)的時(shí)候，天烏烏地暗了下來(lái)，下起了大雨，我沒(méi)人來(lái)接，也沒(méi)帶傘，這時(shí)陳老師看見(jiàn)了，我一個(gè)人在教室里等著，她就走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“鄭蘇男，你怎么還沒(méi)回家，”我說(shuō)：“陳老師，我沒(méi)帶傘，叔叔也不會(huì)進(jìn)來(lái)接我。
”陳老師聽(tīng)了，把我領(lǐng)到辦公室，她從辦公桌抽屜里拿出一把傘給我，“鄭蘇男，你先用這把傘吧，明天記得還給老師，”陳老師對(duì)我笑了笑，我說(shuō)了一聲謝謝，就跑了出去。陳老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，也忘不了陳老師對(duì)我那鼓勵(lì)的微笑，可惜的是陳老師已經(jīng)不再教我們了，謝謝您，陳老師，老師，您辛苦了!
漫畫(huà)老師作文800字 7
在長(zhǎng)達(dá)六年的小學(xué)生涯中，我結(jié)識(shí)了許許多多的老師。而我最難以忘懷的，則是我六年級(jí)的班主任——吳老師了。
吳老師是語(yǔ)文老師，四十好幾了，人卻精神的很，平時(shí)做事一向嚴(yán)謹(jǐn)穩(wěn)重。
她很愛(ài)中國(guó)古典文學(xué)，無(wú)論是《論語(yǔ)》還是唐詩(shī)宋詞，都是她所鐘愛(ài)的對(duì)象。而我們?cè)谒难罩�，�?ài)上古詩(shī)詞，在別班之前就先接觸了文言文的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在想來(lái)，她對(duì)我們初中的古文學(xué)習(xí)，有著多么有益的影響��！
我很愛(ài)上吳老師的課。在印象里，她總是穿著紫紅色帶黃色斑點(diǎn)的棉襖，圍著鵝黃的圍巾，手中握著的粉筆在黑板上流暢地寫(xiě)下娟秀的板書(shū)，一頭黑發(fā)隨著她的動(dòng)作輕輕地跳動(dòng)。窗外的陽(yáng)光正好，打進(jìn)教室的門(mén)欄，金粉一樣撒在黑板上。黑板霎時(shí)間變成了甜蜜的巧克力色。她講課時(shí)的眉眼彎彎，含著溫柔的笑意，額前的劉海蘊(yùn)著古典的柔情。她說(shuō)到興奮之處，愛(ài)將手抬起，做著舞蹈一般的優(yōu)美手勢(shì)，又或是把手環(huán)抱在胸前，手指有一下沒(méi)一下地點(diǎn)著手臂……她讀課文的聲音略顯蒼老，卻扣人心弦。讀到激動(dòng)人心的地方，她的眉頭一挑，目光變得銳利，聲音猛地一昂，我們的.心也被她的聲音猛地一提，提到了嗓子眼。一節(jié)課在她趣味的演繹下，妙趣橫生。
生活中的吳老師很愛(ài)茶，她甚至特地在班里辦了一個(gè)“陸羽茶社”，專(zhuān)在每個(gè)星期都挑出一節(jié)課來(lái)介紹茶文化。有茶圣陸羽到茶葉的品種，特點(diǎn)，再到如何泡茶，茗茶，她使得我們的班級(jí)常年浸潤(rùn)在四溢的茶香里。習(xí)茶道，品茶茗，學(xué)茶史，我們因她與茶結(jié)下了緣。
后升上初中，少再見(jiàn)到她。一次放學(xué)，曾經(jīng)的同學(xué)拉著我陪她去看吳老師，還是那個(gè)班，卻物是人非。她與原來(lái)的數(shù)學(xué)老師孫老師一并站在門(mén)口，等著最后一位同學(xué)回家，那時(shí)的夕陽(yáng)如殷紅的火焰，四面八方飛來(lái)的鳥(niǎo)兒，馱著陽(yáng)光，嘰嘰喳喳的說(shuō)話。她泡在一方暖陽(yáng)里，臉上依舊漾著那抹熟悉的笑容，笑里帶著倦意。望著我們，她驚喜的迎上來(lái)：“哎呀！你們來(lái)看我們啦？”我們不好意思的笑笑，她溫柔地拍了拍我的肩，眼眸清澈如泉水，跳躍著驚喜的光芒。她與我們說(shuō)了些鼓勵(lì)的話，我聽(tīng)著，莫名感懷，亦想起那時(shí)，像初開(kāi)的花兒的我們，和講臺(tái)上的她。
她便是我曾經(jīng)的語(yǔ)文老師。帶著一身茶香，她的身影漸行漸遠(yuǎn)，成為我心中最美的風(fēng)景之一。
漫畫(huà)老師作文800字 8
操場(chǎng)的一頭歡聲笑語(yǔ)。一定是李老師的體育課。她個(gè)子不高，跟其他體育老師相比，絕對(duì)屬于那種短小精悍的，她喜歡戴棒球帽，腦后扎著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，在做示范動(dòng)作時(shí)，馬尾辮也跟著有節(jié)奏的擺來(lái)擺去。她眼睛不大，但廣角視野很大。體育課上，她的眼神追隨著每一個(gè)學(xué)生，關(guān)注著他們的健康。她不僅僅教授枯燥的體育技能，她還特別注重將游戲融入于體育技能的訓(xùn)練當(dāng)中，我總盼著能上她的體育課。
開(kāi)學(xué)第一天就有體育課了，同學(xué)們?cè)缭绲膩?lái)到操場(chǎng)，等候我們體育老師的到來(lái)。上課鈴響了，李老師大步流星的向我們走來(lái)，她剛走到我面前就用她那雙銳利的眼睛掃了我們一眼，好像能看到我們心里在想什么一樣。這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)有兩位同學(xué)正在聊天，大步走上前把那兩位同學(xué)揪了出來(lái)。對(duì)他們說(shuō)：“子曰：君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚。你們說(shuō)話干嘛不光明正大的說(shuō)呢？偏偏藏著”。罰你們?nèi)ヅ?0圈樓梯�！蹦莻z同學(xué)目瞪口呆，一時(shí)之間不知道該用什么話給自己辯解。只好乖乖的去爬樓梯了。我們班的同學(xué)看到這一幕，實(shí)在憋不住哄堂大笑起來(lái)。但笑過(guò)之后，每位同學(xué)的“老老實(shí)實(shí)”的生怕又受到“懲罰”。
還有一次我們要做一個(gè)關(guān)于柔韌性的訓(xùn)練，這時(shí)李老師這么說(shuō)，“這場(chǎng)訓(xùn)練特別特別難，你們不認(rèn)真看我示范動(dòng)作，肯定學(xué)不會(huì)，弄不好還會(huì)把你們的`腿纏一塊”。接著她教我們了一套像瑜伽一樣的復(fù)雜動(dòng)作。女生們大都聚精會(huì)神的看老師示范，而且她們的柔韌性好，沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間就學(xué)會(huì)了。男生們喜歡踢足球?qū)@動(dòng)作不感興趣，都不好好看老師做示范動(dòng)作，心里都想著下課去踢球的事，本來(lái)男生柔韌性就差，再不認(rèn)真聽(tīng)講，各個(gè)累得滿(mǎn)頭大汗，試了好多遍都沒(méi)成功，最后還真的差點(diǎn)把自己的腿纏在一起，男生們紛紛叫苦連天。李老師對(duì)著我們男生說(shuō)：“你們不認(rèn)真聽(tīng)講又急于求成，不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海。學(xué)習(xí)不是一蹴而就的事”。我們男生都慚愧的低下了頭。
這就是我們的體育老師，一位有文化的體育老師，在增強(qiáng)我們體制的同時(shí)還教會(huì)了我們?cè)S多文學(xué)常識(shí)。我想你也一定會(huì)喜歡我們這位體育老師的。
漫畫(huà)老師作文800字 9
又是九月金桂飄香季，在這樣一個(gè)季節(jié)里我們雙迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，迎來(lái)了一批新的老師。但其中令我印象最深的還是我們的語(yǔ)文老師——孟老師了。孟老師中等的個(gè)兒，高挺的鼻梁，腦后扎的獨(dú)馬尾更是為整個(gè)人添了一絲神采。
孟老師上課十分有趣。前幾周，她在給我們上《秋天的懷念》這一課時(shí)，講到了“為什么作者會(huì)憎恨一切美好的事物”時(shí)，她先讓同學(xué)們回答�？墒峭瑢W(xué)們的回答無(wú)非就是“作者看到美好的事物就會(huì)聯(lián)想起自己”或者是“這句話更烘托出了作者的`心境云云”孟老師也不說(shuō)話，只聽(tīng)完后點(diǎn)點(diǎn)頭表示同意。待到同學(xué)們討論完后，她才再一次露出笑容，對(duì)我們說(shuō)道：“給你們舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子吧。有一天，你騎著一輛破自行車(chē)去上學(xué)，騎到半路還突然壞了，你只好停下來(lái)修，這時(shí)，你的一位同學(xué)坐著奔馳從你身邊走過(guò)，還在你的前面停下，打開(kāi)車(chē)窗向你招手，這時(shí)你會(huì)怎么想？”孟老師話音剛落，全班就爆發(fā)出一陣笑聲，這破自行車(chē)和奔馳的比喻實(shí)在是形象，也讓我們?cè)谛β曋杏涀×恕耙詷?lè)景襯悲情”這一寫(xiě)作方法。
還有一次，孟老師讓我們互相批改聽(tīng)寫(xiě)本，可是收上來(lái)一看卻發(fā)現(xiàn)有好多同學(xué)沒(méi)有把別的同學(xué)的錯(cuò)誤找出來(lái)，以至于那位同學(xué)在重新的聽(tīng)寫(xiě)中錯(cuò)了一樣的詞，我本以為孟老師知道后會(huì)大發(fā)雷霆，但是想象中的“雷暴”并沒(méi)預(yù)期來(lái)臨。孟老師只是用半開(kāi)玩笑的語(yǔ)氣對(duì)我們說(shuō)：“這些沒(méi)有幫別的同學(xué)把錯(cuò)誤查出來(lái)的人真是害人不淺，導(dǎo)致那些同學(xué)又一次默錯(cuò)，下課后，這些同學(xué)呆以把檢查你默寫(xiě)本的人暴打一通�！泵侠蠋熢捯粑绰�，全班同學(xué)便是哄堂大笑，孟老師便是有些不快地皺了皺眉，說(shuō)：“我還沒(méi)說(shuō)完呢。那些再次默錯(cuò)的同學(xué)下班后再把自己也暴打一通，別人沒(méi)查出來(lái)，怎么自己也沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢？”語(yǔ)畢，又是一陣哄堂大笑。孟老師再次開(kāi)口：“這些家長(zhǎng)也是，也沒(méi)有檢查出來(lái)，下班后……”這次孟老師還沒(méi)說(shuō)完，班里又響起了笑聲，這次的笑聲足以掀翻屋頂，這時(shí)孟老師好像意識(shí)到了什么不對(duì)，又清了清嗓子，說(shuō)：“可不能暴打，只能批評(píng)、批評(píng)�！睂W(xué)生批評(píng)家長(zhǎng)？于是第四次笑聲響起了……
這樣一位幽默風(fēng)趣的老師，怎會(huì)不讓人喜歡呢？
漫畫(huà)老師作文800字 10
至今，我已是六年級(jí)的學(xué)生，回想起過(guò)去在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴——有跟同學(xué)打架；考試考差了，被老師罵；和朋友在一起的快樂(lè)時(shí)光，這些都如浪花涌入我的腦中，但我最記憶猶新的是我的老師——王老師。
還記得，我剛?cè)雽W(xué)校時(shí)，我剛走進(jìn)學(xué)校，校園的景色吸引了我。我懷著好奇心觀察著周?chē)木吧�。慈祥而和藹的奶奶把我送進(jìn)校園她就走了，說(shuō)叫我在學(xué)校里乖，放學(xué)之后就來(lái)接我。我答應(yīng)了。
我走進(jìn)屬于我的`教室，我瀏覽了周?chē)槐�。被幾個(gè)同學(xué)的哭聲打斷了。我懷著奇怪的眼神審視著他們，我不明白他們?yōu)槭裁磿?huì)哭，我有點(diǎn)二杖頭——摸不著腦袋了。忽然門(mén)口傳來(lái)一聲清脆的喊聲：“小朋友們好，我是你們的老師，也是你們的班主任，以后你們可以叫我王老師哦！”
我被這清脆的喊聲吸引了過(guò)去，我打量著站在門(mén)口的人——腦袋有點(diǎn)偏圓，一雙炯炯有神的眼睛，讓人覺(jué)得有點(diǎn)看不透。鼻梁上還戴了一副眼鏡。覺(jué)得這人很有學(xué)問(wèn)，長(zhǎng)得很斯文。他身上好像有魔力似的，小朋友見(jiàn)了他都不哭了，反而都笑了。“呵呵呵呵”一聲聲笑聲傳入我的耳中。
放學(xué)了，其他小朋友都回家了，不知道是奶奶有事還是什么，奶奶竟然還沒(méi)來(lái)接我。我看著這學(xué)校，原本充滿(mǎn)活力的校園現(xiàn)在變得那么的冷清。忽然走過(guò)來(lái)一群人他們走過(guò)來(lái)就是給我一拳，我有點(diǎn)搞不清狀況。我火了，跟他們打了起來(lái)，唉，畢竟他們?nèi)硕�，我輸了，還被打得很慘。一陣陣風(fēng)吹來(lái)，像鞭子一樣一次次的抽打在我的身上。我蜷縮在一個(gè)角落里，一個(gè)高大的身影擋住了我，我心想：那么晚了，還有誰(shuí)沒(méi)回家啊。我懷著好奇的心情，抬起頭仰視那個(gè)人，我有點(diǎn)吃驚，他不是別人，就是我的——王老師。我臉上被打的鼻青臉腫，他看了，把他帶的藥輕輕的，小心翼翼的擦在我的臉上。淚珠灌滿(mǎn)了我的眼眶，我強(qiáng)止住不讓眼淚流下來(lái)，我一句話都沒(méi)說(shuō)，因?yàn)榇藭r(shí)我不知道該怎么說(shuō)了。王老師走時(shí)還特地囑咐我，回去再擦一下藥。我真的忍不住了，一滴晶瑩的眼淚從我的臉上流下來(lái)。我為了不讓老師看見(jiàn)，我說(shuō)了聲恩我就匆匆的走了。
王老師——我依然記著你，記著以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
漫畫(huà)老師作文800字 11
從小到大，我遇到過(guò)很多老師，這些老師各有特點(diǎn)，有的溫柔，有的嚴(yán)厲，有的幽默…但我最喜歡的是我們的班主任余老師。
要說(shuō)她呀，烏黑的長(zhǎng)發(fā)中夾雜著幾絲銀線，一對(duì)“順風(fēng)耳”，鼻子上面架著一副眼鏡，特別是那一雙時(shí)時(shí)刻刻在360°掃描的“雷達(dá)”，我們都親切地叫她“雷達(dá)”老師。
在一堂語(yǔ)文課上，余老師一邊走進(jìn)教室，一邊用“雷達(dá)”掃了掃全班，教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。就這樣我們?cè)凇袄走_(dá)”的監(jiān)視下開(kāi)始認(rèn)真地聽(tīng)老師講課。突然，她停了下來(lái)，眼睛盯著某個(gè)角落，微笑著對(duì)全班同說(shuō)：“哎，我發(fā)現(xiàn)有一同學(xué)在咬他的‘薯?xiàng)l’�！薄芭�！”我們一齊望向他指的'方向�？赡俏煌瑢W(xué)還渾然不知，繼續(xù)咬著手指，直到他的同桌猛推了他一下，才如夢(mèng)方醒，不好意思地?fù)狭藫项^。
過(guò)了一會(huì)兒，便又有人坐不住了，有的像條蟲(chóng)子似的東扭扭，西晃晃；有的發(fā)呆；有的搞“地下工作”；有的交頭接耳；有的假裝點(diǎn)頭，其實(shí)心不在焉……余老師一看趕緊又調(diào)出了“雷達(dá)”。還別說(shuō)，這雷達(dá)一掃大片，又有兩架“坦克”被余老師掃到了�！澳衬惩瑢W(xué)，你和同桌來(lái)答一下這個(gè)問(wèn)題！”他的同桌啥也不知道，某某同學(xué)也只回答了ー半�！澳衬惩瑢W(xué)請(qǐng)坐！”余老師說(shuō)道，“他有進(jìn)步了，大家鼓掌！還有，不會(huì)回答的，下課到外面走廊一下！”說(shuō)著，“雷達(dá)”又掃著了一個(gè)角落里發(fā)呆的“隱形飛機(jī)”。我不知道發(fā)生了什么，還在津津有味地看書(shū)呢，就被老師叫了起來(lái)……“同學(xué)，下次要認(rèn)真！坐下！”
下課了，余老師把許多人叫出去，半開(kāi)玩笑地說(shuō)：“你們這些小家伙，要認(rèn)真學(xué)習(xí)！那些七七八八的事，可以在課余生活里做。明白了嗎？”我們都慢慢地低下頭。余老師欣慰地笑了，大聲地喊了聲：“下課！”
就這樣，在余老師的“雷達(dá)”監(jiān)督下，我們班的學(xué)習(xí)變得越來(lái)越好了。
花兒要感謝陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光讓它們成長(zhǎng)；蒼鷹要感謝長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它們飛翔；魚(yú)兒要感謝大海，因?yàn)榇蠛Ｗ屗鼈兩�；森林要感謝大地，因?yàn)榇蟮亟o予它們養(yǎng)分；我要感謝余老師，因?yàn)樗袄走_(dá)”般的嚴(yán)格讓我們學(xué)會(huì)了自律。
漫畫(huà)老師作文800字 12
光陰似箭，日月如梭，一眨眼的功夫，六年就過(guò)去了，我即將和我的母校分別了。在我的母校，有我最好的老師，那就是我們和藹可親的鐘老師。
鐘老師那圓圓的臉蛋上長(zhǎng)著一雙小小的眼睛，卻總是適射出青春的光芒，她那扁扁的鼻子下一張平凡的嘴巴，卻帶給我們不平凡的人生，她頭上那數(shù)不清的白發(fā)讓她更加顯老，卻見(jiàn)證了一段段青春熱血的歲月�？社娎蠋熥钭屛译y忘的還是她那永遠(yuǎn)的笑容。
鐘老師是多么慈祥��！她事事都為同學(xué)著想：她總想讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)校把知識(shí)弄懂，放學(xué)作業(yè)就少做些；她從不占我們的音、體、美和信息課；總想讓我們輕松地學(xué)習(xí)；她經(jīng)常在班里開(kāi)班會(huì)，做游戲，讓我們能有一個(gè)愉快的學(xué)習(xí)氛圍。最讓我們感動(dòng)又很心疼的是：鐘老師生了病還堅(jiān)持給我們上課，她一直堅(jiān)持著“輕病不休，重病休一”的原則。
時(shí)間又被拉回到從前。這天早晨，鐘老師一如既往地穿著一件深藍(lán)色大衣，帶著和和藹的笑容走進(jìn)教室。這天，天格外的藍(lán)，教室外小鳥(niǎo)的啼叫聲格外地婉轉(zhuǎn)，同學(xué)們的心情也格外愉悅。然而當(dāng)鐘老師說(shuō)出第一句話時(shí)，我們才反應(yīng)過(guò)來(lái)鐘老師生病了，因?yàn)樗穆曇舴浅Ｉ硢�，我們�?tīng)著就感覺(jué)她是用生命在呼喊。盡管鐘老師生病了，但她卻沒(méi)有特意地用自己生病這件事來(lái)讓同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講，她依舊一如既往地認(rèn)認(rèn)真真地教學(xué)；一如既往地關(guān)心問(wèn)候同學(xué)；還有那一如既往的和藹的'笑容。這種狀況直到夕陽(yáng)親吻西山。這是全班聽(tīng)得最認(rèn)真的一天課。
還記得那年夏天，星期一早晨來(lái)到學(xué)校直到黃昏也沒(méi)有見(jiàn)鐘老師的身影，經(jīng)過(guò)一番打聽(tīng)，我們才在數(shù)學(xué)老師那兒了解到：鐘老師腿骨折了，周末已經(jīng)做了手術(shù)，現(xiàn)在正在家休息。同學(xué)們都很傷心，我們幾個(gè)同學(xué)便商量好，星期天去看望鐘老師。來(lái)到鐘老師的家，她已經(jīng)勉強(qiáng)能下床了，幾個(gè)同學(xué)都扶著鐘老師，我們紛紛關(guān)心著鐘老師的狀況，心里擔(dān)心得不得了，鐘老師反倒安慰起我們來(lái)了：“你們放心吧！我已經(jīng)沒(méi)事了，我還打算明天就給你們上課去，就別擔(dān)心了�！半m然鐘老師只說(shuō)了這短短的一句話，但是這句話深深地刻在我們每個(gè)人的心里。鐘老師沒(méi)有食言，第二天她果然來(lái)了。同學(xué)們都擁了上去，扶著我們最好的老師……
鐘老師不是教學(xué)方法最好的老師，也不是最年輕的老師，更不是最美麗的老師，但她是和藹可親、擁有最美笑容的老師，是我最好的老師。
漫畫(huà)老師作文800字 13
我們有很多的老師，可是你了解我的“麻煩”老師嗎？
我的老師很漂亮。一雙明亮的雙眼總是透著智慧的光芒。一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，很愛(ài)穿衛(wèi)衣和緊身褲，看上去很清爽，可是不要被她的外貌所迷惑了！當(dāng)然人不可貌相，海水不可斗量，她可非�！奥闊钡倪�！到底有多麻煩？我來(lái)告訴你吧！
記得有一次，老師給我們布置作業(yè)，要寫(xiě)30個(gè)詞語(yǔ)，居然還要寫(xiě)拼音！全班同學(xué)都開(kāi)始起哄，我同桌說(shuō)：“唉，這都幾年級(jí)了，還寫(xiě)拼音�！蔽液笞勒f(shuō)：“我真不想寫(xiě)這作業(yè)，這老師也太麻煩了�！钡搅说诙欤蠋熞獧z查作業(yè)，結(jié)果我的同桌和后桌都沒(méi)有寫(xiě)啊！所以那兩個(gè)同學(xué)罰抄了兩遍30個(gè)詞語(yǔ)和拼音。然后老師讓同學(xué)默寫(xiě)這30個(gè)詞語(yǔ)和拼音，并讓同桌之間互相改，結(jié)果我錯(cuò)了10個(gè)拼音！我同桌錯(cuò)了23個(gè)拼音。原來(lái)老師是知道我們的拼音不好，想幫我們，而同學(xué)卻不知老師的良苦用心。
還有一次下課時(shí)，我們班很吵，正好“麻煩”老師看到了，只是微微一笑就走進(jìn)了班級(jí)，我們班有幾個(gè)“小機(jī)靈鬼”看到了老師，班長(zhǎng)馬上讓班級(jí)安靜下來(lái)，老師也進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：“你們今天下課說(shuō)話聲音很大吧，好吧，全班300字牢記。”300字牢記是我們班的.一個(gè)約定，做不到就抄一遍。說(shuō)完就走出了教室。“不——要——呀——”班上的男同學(xué)說(shuō)。你看我的老師麻煩吧！可是我們還是照做了。
可是你們知道嗎，我們的老師是一位辛勤的園丁，我們就是花朵，我們離不開(kāi)老師的精心培育和修枝剪葉。那一次，我們班考試獲得了全年級(jí)第一，我們都興奮極了！我們的老師也很開(kāi)心。那天放學(xué)了老師要布置作業(yè)了，誰(shuí)知我們的老師說(shuō)周末沒(méi)有作業(yè)，我們都開(kāi)心地叫起來(lái)。
老師萬(wàn)歲，你看老師都是為了讓我們更優(yōu)秀，我們不要天天再說(shuō)老師麻煩！只要你認(rèn)真努力，其實(shí)我們的老師就會(huì)一點(diǎn)都不麻煩。
漫畫(huà)老師作文800字 14
從幼兒園到小學(xué)五年級(jí)，我有過(guò)很多老師，他們各具特色。有的老師嚴(yán)厲，有的老師溫柔，有的老師風(fēng)趣幽默。但是在我心中，印象最為深刻的就是現(xiàn)在新?lián)Q的語(yǔ)文老師—易老師。
易老師個(gè)子不高，身材勻稱(chēng)，屬于小巧玲瓏型的。模樣很討喜，小臉圓圓的，下巴又尖尖的，鑲上一雙炯炯有神的大眼睛，滿(mǎn)臉優(yōu)雅從容的笑，讓我們不由自主地跟著她的節(jié)奏，進(jìn)入課堂�？墒窃诙啻蔚慕佑|后，我們才知道，這張笑容滿(mǎn)滿(mǎn)的臉孔后面是個(gè)多面的她。
易老師上課很有特點(diǎn)，很少用PPT，課文內(nèi)容如同刻在腦海似的。在課堂上，易老師一邊生動(dòng)傳神地講課，一邊眼神掃描，眼神所到之處，同學(xué)們都為之一震，抬頭挺胸，集中精神。因?yàn)橐桌蠋熖矚g出其不意了，在老師提出問(wèn)題之前，那攝像頭般的眼睛會(huì)先“咬”住你，再點(diǎn)到你的名字就說(shuō)明問(wèn)題已經(jīng)產(chǎn)生。她認(rèn)為這樣可以讓我們注意力更為集中，不經(jīng)意的提問(wèn)咬住誰(shuí)，誰(shuí)站起來(lái)就要立即回答，這也鍛煉了我們隨機(jī)應(yīng)變的'能力。
你別看易老師眼神“殺傷力”十足，但絲毫不影響她的幽默風(fēng)趣，她可是一個(gè)妥妥的心里住著導(dǎo)演夢(mèng)的人呢！當(dāng)我們學(xué)到《將相和》這一課時(shí)，易老師就開(kāi)始了她的小劇場(chǎng)演練，讓同學(xué)們分組，其中一組是曾子航扮演藺相如，邱翔杰扮演廉頗，這一場(chǎng)負(fù)荊請(qǐng)罪的情景戲，在易老師的指導(dǎo)下，演得栩栩如生，逗得我們笑聲不斷。我想，不愧是有“導(dǎo)演夢(mèng)”的人，選人真精準(zhǔn)，選到誰(shuí)，誰(shuí)就演得好！
易老師對(duì)待我們的學(xué)習(xí)又很較真。記得上一次，她走上講臺(tái)，將語(yǔ)文書(shū)放在桌上，一臉擔(dān)憂地說(shuō)：“同學(xué)們，你們的寫(xiě)字本，寫(xiě)得不規(guī)范！不整潔！不美觀！這樣的壞習(xí)慣會(huì)害死你們的，現(xiàn)在留時(shí)間給你們修改過(guò)來(lái)�！彼酝瑢W(xué)默默修改，交上去后又被“退”下來(lái)。整整兩節(jié)語(yǔ)文課，才勉強(qiáng)達(dá)到易老師的要求。這樣的事還有很多很多，大家在摸清易老師的教學(xué)原則后，便再也不敢懈怠、馬虎了。
我很喜歡這個(gè)教學(xué)有方的老師。如果要我給易老師畫(huà)漫畫(huà)，還真不知道怎么下筆，因?yàn)樗卸嗝妗?/p>
漫畫(huà)老師作文800字 15
他是我們的數(shù)學(xué)老師，因?yàn)樗談⒔虒W(xué)方法獨(dú)特，而且劉和“牛”同音，所以同學(xué)們都愛(ài)豎著大拇指叫他“�！崩蠋�。但我一見(jiàn)了他就想笑，瞧！他有著一對(duì)蠟筆小新的濃眉，下面有著一雙丹鳳眼，“牛”老師的眼睛小小的，但別小瞧了他，上課時(shí)，他的眼睛像鷹眼一樣銳利，掃視著每一位同學(xué)，“�！崩蠋煹难劬σ粧呔椭勒l(shuí)在玩東西，不專(zhuān)心聽(tīng)講了！他的`嘴巴旁邊有一顆“幽默痣”，每當(dāng)他說(shuō)話時(shí)，那顆痣就晃動(dòng)不已，很搞笑。
一天拉鈴了，但全班還沉浸在歡樂(lè)的海洋里，“牛”老師神不知鬼不覺(jué)地來(lái)到教室門(mén)外，悄悄地從門(mén)外伸出一個(gè)頭，偷偷的觀察著我們的一舉一動(dòng)。同學(xué)看“�！崩蠋焷�(lái)了，嚇得臉色煞白，連忙靜息！有些不知情的同學(xué)還在說(shuō)話，旁邊的同學(xué)用眼神提示他，又把食指豎著放在嘴中間，鎖緊眉頭悄悄地“噓”了一聲！講話的同學(xué)緊張地一看，原來(lái)是“牛”老師來(lái)了，嚇得雙手直發(fā)抖，急忙坐端正！
“�！崩蠋煴持郑刈吡诉M(jìn)來(lái)，眼睛睜得老大地說(shuō)：“這是菜市場(chǎng)嗎？好熱鬧喲！來(lái)，賣(mài)點(diǎn)菜給我好不好？”“今天我們學(xué)第一盧皓揚(yáng)一頁(yè)，喲，帥哥，你好專(zhuān)心喲，我看你怕是鉆的腳板心喲！”頓時(shí)全班哄堂大笑。
“�！崩蠋熡执舐暤卣f(shuō)：“盧皓揚(yáng)，上來(lái)，領(lǐng)獎(jiǎng)！”小盧的臉通紅，低頭邁著沉重的步伐，腳像注了鉛似的走上了講臺(tái)，難道老師真的要打小盧嗎？大家氣都不敢喘，“�！崩蠋熌弥涑咴诳罩谢瘟巳�，威力很強(qiáng)，盧皓揚(yáng)咬緊下半唇，臉嚇得煞白。之后劉老師把手搭在小盧的肩上，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道：“你很聰明，但卻沒(méi)用在學(xué)習(xí)上，要把這天賦變成自己的財(cái)富才行。有了知識(shí)才是自己的真本事！”小盧重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，看來(lái)他真的知道錯(cuò)了。
劉老師就是這么“牛”，這么幽默，又有獨(dú)特的教育方式的老師，我們都喜歡他！
漫畫(huà)老師作文800字 16
先生不知何許人也，亦不詳其字號(hào)，只知其姓高，江湖人稱(chēng)高老師。
高老師擔(dān)任我們班的體育，正如她的姓，高挑的身材，總愛(ài)扎著“高高”的馬尾。老師不僅姓“高”，長(zhǎng)得“高”，衣著品味也十分高，一頂白色棒球帽，一件白色衛(wèi)衣，一條黑色長(zhǎng)褲，一臉燦爛笑容，這是她給我們的第一印象。
她不僅長(zhǎng)得高，姓高，衣品高，班級(jí)管理上也很高明，她還十分幽默，上體育課時(shí)，總有同學(xué)像麻雀一樣嘰嘰喳喳的說(shuō)話。這時(shí)高老師走向前，弓著身子，歪著頭，單手托著一只耳朵，半側(cè)身地說(shuō)：“誰(shuí)把家里養(yǎng)的鳥(niǎo)帶來(lái)了，歌唱的真好聽(tīng)�！闭f(shuō)話的同學(xué)紅著臉把嘴巴閉上了。然而也有一兩個(gè)調(diào)皮的同學(xué)，怪著腔說(shuō)是我家的鳥(niǎo)時(shí)，高老師不愧是“高”人啊，自有妙計(jì)——臉上并無(wú)慍色且不動(dòng)聲色地說(shuō)，俯臥撐十個(gè)。這下那個(gè)同學(xué)可有好果子吃嘍！當(dāng)他滿(mǎn)頭大汗地像一只落水狗一樣坐在地上大喘粗氣時(shí)，老師總笑著問(wèn)：“下回兒還說(shuō)嗎，小搗蛋鬼？”那個(gè)同學(xué)一臉驚恐。再也不說(shuō)話了！其他同學(xué)已經(jīng)笑倒了一片，高老師也捂嘴偷笑起來(lái)。
這位高人既十分幽默，又很有高尚的師德。有時(shí)也像媽媽一樣關(guān)心呵護(hù)我們。溫暖的陽(yáng)光依舊照進(jìn)我們的校園，微微的春風(fēng)撫摸著我們的臉頰，同學(xué)們興高采烈的準(zhǔn)備上體育課，有個(gè)同學(xué)下樓梯時(shí)不小心磕到了腿，把腿磕破了一大塊，鮮血直流，老師一邊吩咐班長(zhǎng)和體委管好這亂如一團(tuán)麻的班級(jí)，一邊扶著這位同學(xué)去了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)務(wù)室的老師幫他包扎時(shí)，他疼得直落眼淚，老師一臉擔(dān)憂地望著他，用手輕輕的拍了拍他的肩膀安慰說(shuō)：“堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，上了藥很快就好了�！备呃蠋熣娴南褚晃粙寢屢粯蛹�(xì)心的.呵護(hù)著我們。
在這個(gè)位“高”人的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的每一堂課都在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)，老師的幽默使每個(gè)同學(xué)都對(duì)體育產(chǎn)生了濃厚的興趣，讓每個(gè)同學(xué)都愛(ài)上了體育。
呀，下節(jié)課就是“高”人的課呀，這樣好老師的我可不想錯(cuò)過(guò)，再見(jiàn)啦，我得趕緊去上課嘍！
漫畫(huà)老師作文800字 17
你是否想到過(guò)那常因?yàn)槲覀兊恼{(diào)皮而河?xùn)|獅吼的金老師，也有溫柔的一面，也會(huì)被我們感動(dòng)得哭了呢？這一切都得從那一天說(shuō)起了。
那是今年的4月18日，我們度過(guò)了一個(gè)平平常常的上午。突然，我們?cè)谖缧輹r(shí)接到了班長(zhǎng)的爆料我們的英語(yǔ)金老師今天生日。這令我們?nèi)喽即蟪砸惑@，大家不約而同地想到了要送禮物，可誰(shuí)也沒(méi)有帶禮物，我們都不知所措了。正巧，語(yǔ)文陳老師走進(jìn)教室，為我和一些考試考得好的同學(xué)每人發(fā)了一顆巧克力作為獎(jiǎng)勵(lì)。這時(shí)，全班同學(xué)的目光都聚集到我們身上，似乎都在表達(dá)同一個(gè)意思別吃，給金老師作為生日禮物吧！當(dāng)然，這也是我們心中所想的。我們幾個(gè)同學(xué)把巧克力用紙小心翼翼地包好放了起來(lái)。陳老師十分納悶，今天怎么沒(méi)有立馬塞到嘴里呢？我們只是笑了笑說(shuō)沒(méi)什么。
陳老師一走，我們便開(kāi)始布置起教室來(lái)了。我們把那么一點(diǎn)小禮物放到講臺(tái)上，把教室打掃干凈，把PPT做好，又在黑板上畫(huà)上美麗的圖畫(huà)。這時(shí)，平時(shí)默默無(wú)聞的小明站了起來(lái)，自愿去拖住金老師，可是我們都有點(diǎn)懷疑他能否成功，但看著他堅(jiān)定的眼神，我們也就欣然同意了。他成功了，金老師果然沒(méi)有像往常那樣提前進(jìn)教室。終于，一切準(zhǔn)備工作在大家齊心協(xié)力下順利完成。我們?nèi)喽奸L(zhǎng)吁了一口氣。
上課鈴響了，我和小紅把金老師領(lǐng)進(jìn)教室。一進(jìn)教室，同學(xué)們便大聲唱起了生日歌。在歌聲中，金老師看著干凈整潔的教室，看著精美的賀卡和PPT，看著從未如此漂亮的`黑板，看著微笑著的我們，竟熱淚盈眶，感動(dòng)地哭了。過(guò)了一會(huì)兒，她又滔滔不絕地講述著與我們相處的這段時(shí)光給她帶來(lái)的快樂(lè)，臉上露出了燦爛的笑容
我們馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，與金老師和其他老師相處的時(shí)光也不多了，所以我們應(yīng)該好好表現(xiàn)，珍惜這最后的時(shí)光。讓我們?cè)诮窈蠡貞浧饋?lái)時(shí)，浮現(xiàn)的不是老師們恨鐵不成鋼的煩惱和憂愁，而是他們的欣慰和歡笑！
漫畫(huà)老師作文800字 18
從小到大我有許多老師，有嚴(yán)厲的、有幽默的、還有暴躁的……但我最喜歡一位溫柔的老師，我的小學(xué)語(yǔ)文老師——李老師。
李老師有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，彎彎的眉毛下嵌著一雙和善明亮的大眼睛，高高的鼻子下有一個(gè)櫻桃似的小嘴。平時(shí)喜歡穿中國(guó)風(fēng)的裙子，這與她的性格很搭。
記得那一次，我的語(yǔ)文考試成績(jī)下來(lái)了——89分。我想，這下該挨罵了。一整節(jié)課我都是心不在焉的.。下了課以后，我看老師是朝我的方向走來(lái)。這時(shí)，我頭上都是汗，心里想：老師不會(huì)打我吧？不會(huì)罵我吧？這時(shí)，如果地上有一個(gè)地洞，我都恨不得鉆下去。老師來(lái)到我的座位旁，和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“趙詩(shī)涵，你總結(jié)這次為什么考不好，是因?yàn)椴粫?huì)，還是粗心大意？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“因……為粗……心大意。”李老師又說(shuō)：“那你知道這一個(gè)詞語(yǔ)填空為什么錯(cuò)嗎？”我說(shuō)：“知道，因?yàn)槲疫@個(gè)外貌的貌寫(xiě)錯(cuò)了�！崩罾蠋熣f(shuō)：“知道就好，你下次可不能再粗心大意了�！闭f(shuō)完，李老師就走了，我也如釋重負(fù)地松了口氣。
還有一次，我在我的同學(xué)家寫(xiě)作業(yè)，結(jié)果等我回到家以后，我發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)文書(shū)忘在她的家里了。我心想：明天的前兩節(jié)課是語(yǔ)文，這下可糟了。就準(zhǔn)備去拿�？墒翘焐呀�(jīng)很晚，又離得遠(yuǎn)，爸爸媽媽說(shuō)人家都已經(jīng)休息了。一個(gè)晚上，我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，終于到了第二天，上語(yǔ)文課時(shí)，李老師說(shuō)：“把語(yǔ)文書(shū)拿出來(lái)�！蔽野咽峙e了起來(lái)，李老師問(wèn)：“怎么了？”我慢吞吞地說(shuō)：“我的語(yǔ)文書(shū)忘帶了。”我心想：老師一定會(huì)批評(píng)我的。而李老師卻對(duì)我說(shuō)：“忘帶這一次沒(méi)關(guān)系，你一定要保證下次不能忘帶了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
老師，您就像是園丁，為我們“修枝剪葉”，為了讓我們開(kāi)得更加艷麗，您嘔心瀝血。老師，請(qǐng)您相信，我一定會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您。
漫畫(huà)老師作文800字 19
我要介紹的這位老師，留著齊耳短發(fā)，圓圓的臉，小小的眼睛，還有一個(gè)胖胖的身體。她時(shí)而嚴(yán)肅時(shí)而幽默，真是令我們又害怕又喜歡。她是誰(shuí)？哈哈，她就是我們的許老師啦！
說(shuō)許老師嚴(yán)肅，是因?yàn)樗龑?duì)誰(shuí)生氣的時(shí)候，眼睛會(huì)一直盯著那個(gè)人。她不說(shuō)一句話，緊繃著臉，就那樣死死地盯著，好像要在那位同學(xué)身上盯出個(gè)洞來(lái)。直到同學(xué)們都意識(shí)到不對(duì)勁了，齊刷刷地把目光投向那位同學(xué)，直看得他羞愧不已，把頭垂得低低的。殺雞駭猴，這一招許老師常用，且屢試不爽。
不過(guò)，許老師大部分時(shí)間還是挺幽默的，常常令我們開(kāi)懷大笑。
有一次，我們正在聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)，班里靜悄悄的，筆尖在紙上游走的沙沙聲不絕于耳。正在這時(shí)，教室的某個(gè)角落響起了一個(gè)不合時(shí)宜的聲音：“浩瀚浩瀚瀚瀚”哦，這位同學(xué)怕是急了吧，寫(xiě)不出來(lái)嘴里就一直念著。許老師也聽(tīng)見(jiàn)了，輕輕地走過(guò)去，朝他比了個(gè)“噓”的手勢(shì)。聽(tīng)寫(xiě)繼續(xù)著�？墒悄俏煌瑢W(xué)一直在小聲念叨，許老師忍不住了，笑笑說(shuō)：“你一直念一直念，詞語(yǔ)自己就會(huì)跳到本子上��！”聽(tīng)上去，許老師是在批評(píng)他，可是，我卻覺(jué)得很有意思。你想啊，一個(gè)詞語(yǔ)縱身一躍，從他的嘴里跳到本子上，然后乖乖地躺下來(lái)，那畫(huà)面多好玩啊！之后每次聽(tīng)寫(xiě)，我想起這件事，都要笑上一會(huì)兒呢！
許老師夸起人來(lái)也有一套！有一次語(yǔ)文課上，許老師重點(diǎn)表?yè)P(yáng)了小婷同學(xué)。她清了清嗓子說(shuō)：“小婷同學(xué)愛(ài)上了讀書(shū)，讓她整個(gè)人發(fā)生了很大的'變化。以前，老師批評(píng)她幾句，她氣鼓鼓的，好像她沒(méi)有錯(cuò)似的。不過(guò)現(xiàn)在，她變得安靜了，也更加通情達(dá)理了。這就是閱讀帶來(lái)的好處�。 蹦闱魄�，許老師利用閱讀來(lái)夸贊一個(gè)人，不僅前因后果講得很清楚，讓人信服，還讓我們都知道了閱讀的好處。一箭雙雕，我真是佩服��！
雖然許老師已經(jīng)調(diào)走了，可我會(huì)一直記得她對(duì)我們的好！
漫畫(huà)老師作文800字 20
升入五年級(jí)，我們班新來(lái)了一位男老師，他是我入學(xué)以來(lái)遇到的第一位教數(shù)學(xué)的男老師。
他姓楊，身高一米七五左右，板寸頭，一雙閃閃發(fā)亮的眼睛，閃爍著愉快而堅(jiān)毅的光芒。
他是一個(gè)很幽默的人。講課時(shí)說(shuō)話也很有趣。在講小數(shù)除法的時(shí)候，老師故作神秘地說(shuō)：“今天，老師發(fā)大財(cái)了！有了一元錢(qián)！我想把這錢(qián)分給十名同學(xué)，請(qǐng)問(wèn)每人分得多少元��？”說(shuō)完題目，大家當(dāng)真事一樣，快樂(lè)得嘻嘻地笑；嬉笑中學(xué)會(huì)了“小數(shù)除法”。
楊老師經(jīng)常在他看管的自習(xí)課上給我們講一些歷史知識(shí)。比如夏禹商湯時(shí)期的故事，中國(guó)有多少位皇帝等類(lèi)似的知識(shí)。他聲情并茂的講起來(lái)，所有人都被他的講解深深吸引，情不自禁地放下了手里的筆啊、尺啊，全神貫注地聽(tīng)他講故事。所有人都著迷了，因?yàn)樗v的實(shí)在太精彩了。他真是一個(gè)知識(shí)淵博的人�。罾蠋熣媸嵌嗖哦嗨嚕�(tīng)說(shuō)，還當(dāng)過(guò)群眾演員呢！難怪講故事這么有意思。
楊老師很有耐心。有一次，數(shù)學(xué)課上，班里的大部分同學(xué)都沒(méi)有聽(tīng)懂。下課時(shí)，好多同學(xué)都去問(wèn)老師如何做這道題，老師一一解答，不厭其煩，直到第二節(jié)課的老師都來(lái)了，楊老師才迫不得已離開(kāi)了我們的`教室，同學(xué)們望著老師的背影，心里很受感動(dòng)，心里想，老師對(duì)我們?nèi)绱吮M心盡力，我們從心里尊敬您，佩服您！
他上數(shù)學(xué)課時(shí)，對(duì)我們的要求很?chē)?yán)格，從來(lái)都不允許學(xué)生在下面小聲說(shuō)話，更不能不認(rèn)真聽(tīng)講。當(dāng)有同學(xué)聽(tīng)講不專(zhuān)心時(shí)，他一般都會(huì)用眼神提醒，從不嚴(yán)厲地批評(píng)我們。
楊老師是一位和藹可親的人。有一次，一位平時(shí)很活潑，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的同學(xué)突然變得不言不語(yǔ)，很不開(kāi)心的樣子。楊老師發(fā)現(xiàn)了，便走過(guò)去詢(xún)問(wèn)道：“今天怎么了，遇到什么事了，老師幫你解決�！边呍�(xún)問(wèn)邊安慰他。在老師的幫助下那位同學(xué)的臉上終于綻放了笑容。
這就是我們可親可敬的數(shù)學(xué)老師，楊老師。一位幽默、風(fēng)趣、知識(shí)淵博、有耐心、和藹可親的帥氣老師。
漫畫(huà)老師作文800字 21
光陰似箭，日月如梭。我從一年級(jí)到現(xiàn)在見(jiàn)過(guò)不少的老師，讓我印象最深刻的莫過(guò)于四年級(jí)時(shí)的音樂(lè)老師——周老師。
她是我們城北小學(xué)的副校長(zhǎng)。說(shuō)起周老師，我難免會(huì)想起她那悅耳的聲音、那迷人的微笑，那溫柔的眼神。她留著齊劉海，有著一雙大眼睛，臉上經(jīng)常掛著甜甜的微笑，讓人感覺(jué)她平易近人。
周老師很溫柔，從不拍講臺(tái)大吼，當(dāng)我們的課堂很亂的`時(shí)候，她也只是心平氣和地給我們講課堂上的規(guī)矩。我們面對(duì)這位不嚴(yán)厲的老師，從開(kāi)始的有些調(diào)皮、不守紀(jì)律，到后來(lái)的全班認(rèn)真聽(tīng)課，在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了周老師對(duì)付我們的“殺手锏”。
有一次上音樂(lè)課，我們班的調(diào)皮鬼小林同學(xué)哈哈傻笑，帶頭起哄。這一起哄可不得了，吵鬧聲迅速蔓延，導(dǎo)致教室里到處都是喧鬧嬉戲聲，哪里還有課堂紀(jì)律可言，簡(jiǎn)直和菜市場(chǎng)有得一拼。突然不知從哪兒響起了優(yōu)美的琴聲，同學(xué)們瞬間被琴聲吸引，漸漸安靜下來(lái)聆聽(tīng)。順著琴聲望去，原來(lái)是周老師在演奏，那柔美的身姿，那優(yōu)美悅耳的音樂(lè)，真是讓人拍手叫絕。一曲完畢，周老師慢慢走向講臺(tái)，和顏悅色地說(shuō)：“孩子們，好聽(tīng)嗎？”我們異口同聲地回答道：“好聽(tīng)！”周老師微微一笑，心平氣和地說(shuō)：“是啊，同學(xué)們，只有安靜下來(lái)才能聽(tīng)見(jiàn)優(yōu)美的、聲如鶯啼的音樂(lè)，感受到音樂(lè)帶給我們的魅力。”我們都聽(tīng)出了周老師話中有話，一個(gè)個(gè)都慚愧地低下了頭，認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。雖然就只是一句話和一段悅耳的琴聲，但卻讓我們的音樂(lè)課從此再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)類(lèi)似的情景。
周老師用音樂(lè)提醒我們，教育我們，使我們沒(méi)有再犯同樣的錯(cuò)誤。其實(shí)不只是周老師，每一位老師都有教育學(xué)生的妙招。他們?yōu)榱宋覀冞@些祖國(guó)的花朵嘔心瀝血，他們?nèi)缥覀兊牧硪晃桓改�，用真心和知識(shí)哺育我們；他們也如黑暗中的蠟燭，照亮我們的未來(lái)的路；他們仿佛一位位園丁為我們修枝剪葉，教我們做人的道理。
老師您是我一生最難忘的人，將來(lái)無(wú)論我成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木。老師，我都將用生命的翠綠向您致敬。
漫畫(huà)老師作文800字 22
我們的班主任一頭短發(fā)，一身藍(lán)色的長(zhǎng)裙，戴著一副比自己眼睛還小的眼鏡。她善于察言觀色，會(huì)洞察每個(gè)同學(xué)的心理活動(dòng)。她生起氣來(lái)就像雷公下凡。高興啦，就像一位樂(lè)呵呵的彌勒佛下界。
有一次，班里面舉行抽查考試。等到發(fā)卷子時(shí)，看見(jiàn)老師的表情和抱著的厚厚的踏卷子，我們已經(jīng)明白風(fēng)雨即將來(lái)臨“好哇你們，我都教你們這么長(zhǎng)時(shí)間了，這一次小小的抽查考試，竟然沒(méi)有一個(gè)100分!一個(gè)都沒(méi)有。”我們都坐立不安，等著老師發(fā)下來(lái)的試卷。突然，從一個(gè)角落中傳出了尖叫：“耶耶，我居然是一百分!”老師詫異的看著這位同學(xué)，趕忙走上前查看�！皩�(duì)不起，居然有一條漏網(wǎng)之魚(yú)，太棒了!終于發(fā)現(xiàn)100分了!”老師興奮了起來(lái)，“去，你去給榮譽(yù)榜上加上50分!還有快過(guò)來(lái)，再給你獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)棒棒糖�！崩蠋熡謱�(duì)我們其他人說(shuō)：“老師獎(jiǎng)罰分明，表現(xiàn)好的考試好的，都要獎(jiǎng)!像那些上課時(shí)三心二意、心不在焉、東張西望的同學(xué)，還有那些做作業(yè)東拼西湊、偷工減料、表里不一的人，都要罰!”
老師還特別喜好吃，無(wú)論吃什么菜都細(xì)嚼慢咽�！拔叶颊f(shuō)過(guò)了，吃東西先要看，聞味道，然后再拿舌頭舔一舔，最后才是吃�！彼詵|西的時(shí)候還很斯文，比較優(yōu)雅。就拿一件事情來(lái)舉例吧!有一天中午吃包子，她拿到包子時(shí)會(huì)先用牙齒把包子皮咬開(kāi)一個(gè)小口，再把它早就準(zhǔn)備好的'醋澆一點(diǎn)，再淋上一勺老干媽?zhuān)瑖K嘖嘖，那感覺(jué)簡(jiǎn)直太美妙了!連吃包子都這么講究!把我們?cè)诘紫鲁园拥耐瑢W(xué)們都看的口水流地3000丈。老師也似乎洞察到了我們的心思，主動(dòng)把醋和老干媽放到講桌前：“你們想要，那你們就去自己加吧!注意要排好隊(duì)，一個(gè)一個(gè)來(lái)，不得爭(zhēng)搶!誰(shuí)搶誰(shuí)沒(méi)有!”我們都按照老師的要求有序排隊(duì)，每人都分到了一點(diǎn)。大家高興的跳了起來(lái)!老師看到我們第一次這么排隊(duì)有序，高興的哭了出來(lái)!
當(dāng)老師為我們默默的付出時(shí)，我們也應(yīng)當(dāng)給予老是最真摯的回報(bào)……
漫畫(huà)老師作文800字 23
一雙柳葉眉像兩條小舟一樣停泊在她寬大的額頭上，一對(duì)如繁星般閃爍的眼睛照著每一位同學(xué)，挺拔的鼻梁上架著一副圓形眼鏡，看上去像一名大文人。那櫻桃小嘴甚是厲害，開(kāi)心時(shí)能說(shuō)出優(yōu)美的“歌”，不開(kāi)心時(shí)能“射”出利箭。她就是我們的班主任——張老師。
一次語(yǔ)文課上，我坐在位置上認(rèn)真的聽(tīng)張老師講課，張老師的聲音如泉水叮咚，似和風(fēng)細(xì)雨，如百靈低語(yǔ)，似鳳凰高歌，好像不是在講課，而是在講故事或是在唱歌，那聲音猶如天籟。全班都全神貫注跟著老師的腳步，好似陶醉在老師話語(yǔ)之中。老師一會(huì)兒昂起頭，一會(huì)兒舞起手，一會(huì)兒走兩步，臉上始終保持著微笑。我聽(tīng)著聽(tīng)著，心飄出窗外，飄到了云端去和天使們玩耍……我白日做夢(mèng)，做得正起勁，突然不知從哪來(lái)一聲晴天霹靂般的大叫：“金星辰，我問(wèn)你問(wèn)題你聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有，給我站起來(lái)！”我嚇了一大跳，手心直冒冷汗，臉都嚇白了，呆呆地站著，有些驚慌，好似一只受驚的小馬，都不知做點(diǎn)什么才好。只見(jiàn)張老師眉毛豎起，臉拉得很長(zhǎng)，上揚(yáng)的嘴角掛了下來(lái)，眼神中充滿(mǎn)了失望。老師用銳利的'眼光盯著我，我像觸電似的不停顫抖，大氣不敢喘，不敢移動(dòng)目光，就這樣30秒、一分鐘、一分20秒……張老師就這樣凝視著我，空氣好像被老師冷酷的雙眼凍住了，沒(méi)有一點(diǎn)聲音，好像連呼吸聲也沒(méi)有，我感到全身麻木，好像沒(méi)有了知覺(jué)，難道全班都被凍住了嗎？這時(shí)老師緩緩地從嘴里“擠”出了一句話：“金星辰，你太讓我失望了！”這句話如同一把利箭刺中了我，有些隱隱作痛。老師好不容易讓我坐下，我腦袋像被老師控制了，不敢再游神，不敢再開(kāi)小差，老師時(shí)不時(shí)的看我，見(jiàn)我認(rèn)真聽(tīng)課，她笑了，眼睛好像兩個(gè)月亮，嘴角咧到了耳朵根。
這就是我們的班主任張老師。她真是有不可思議的超能力。
漫畫(huà)老師作文800字 24
學(xué)校里有很多老師，有語(yǔ)文老師，有數(shù)學(xué)老師，有英語(yǔ)老師，有科學(xué)老師你可能會(huì)說(shuō)，這有啥稀奇？每個(gè)學(xué)校都有的呀！可是，漫畫(huà)老師你沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧？那就聽(tīng)我給你慢慢描述吧！
先讓我畫(huà)畫(huà)她的外形她中等個(gè)頭，體型纖細(xì)，一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)打理得一絲不亂，總是讓人感到那么神清氣爽、干凈利落。對(duì)，她就是我們尊敬而又熱愛(ài)的語(yǔ)文老師顧老師。
這不，又到了我們喜聞樂(lè)見(jiàn)的語(yǔ)文課。在鈴聲響起之前她便來(lái)到了教室門(mén)口。鈴聲響起時(shí)，她便緩步步入教室，穿的依舊是那件粉色的連衣裙。她將教科書(shū)夾在腋下，不慌不忙地走上了講臺(tái)，又將書(shū)輕輕地放下。然后面帶著微笑掃視了一下同學(xué)們，只見(jiàn)她緩緩地將手放在桌子上，人微微弓起，環(huán)繞四周，似乎在看同學(xué)們課前準(zhǔn)備得怎么樣。她的微笑告訴我們，對(duì)于我們每一個(gè)人的認(rèn)真與聽(tīng)話，她表示非常的欣慰！此時(shí)，無(wú)聲勝有聲�？闯鰜�(lái)了吧，之所以我們那么喜歡顧老師，是因?yàn)樗悄敲春蜕婆c溫柔。
顧老師可是一位教學(xué)有方的好老師。因?yàn)樵陬櫪蠋煹囊龑?dǎo)下，我們閱讀了大量的書(shū)籍，提高了閱讀的水平。顧老師上課可真有一套。她上課時(shí)真的就是出口成章、滔滔不絕，讓人佩服得五體投地。
顧老師還認(rèn)真負(fù)責(zé)。有一天，我吃好晚飯，正想寫(xiě)作業(yè)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)回記本落在學(xué)校里了。我來(lái)到學(xué)校，黑漆漆的.走廊上卻有一絲光亮。我走進(jìn)一看，那不正是顧老師的辦公室嗎！透過(guò)窗戶(hù)，我看到顧老師正在批改作文，她一手撐著臉，另一只手不時(shí)地按一按太陽(yáng)穴，一副疲倦的樣子。我走進(jìn)辦公室，好奇的問(wèn)：顧老師，我都吃好晚飯了，您怎么還沒(méi)回家？顧老師微微一笑，說(shuō)：還有一本就批完了！今日事今日畢嘛！那個(gè)微笑，變成了我心中最美的一道風(fēng)景！
正是這樣一位和善溫柔、認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師，喚起了我對(duì)語(yǔ)文的興趣。老師是春風(fēng)，是雨露，默默奉獻(xiàn)著，我尊敬我的老師，感謝我的老師！
漫畫(huà)老師作文800字 25
牛老師30歲左右，中等身材，衣著樸實(shí)大方，有一張胖乎乎的圓臉。戴著一副金絲邊眼鏡，眼睛很小，但是很有神，看上去充滿(mǎn)智慧。雖然貌不驚人，但第一次見(jiàn)他就給我留下了深刻的印象。
那天早上，同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)有新老師來(lái)了，都坐在椅子上靜候。隨著上課鈴聲響起，牛老師像一陣風(fēng)似的走進(jìn)教室。他朝大家笑了笑說(shuō)：“同學(xué)們好，我就是你們的新班主任，我叫牛利華，你們可以叫我牛老師�！彼D(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)下了一個(gè)大大的“�！弊�。接著，牛老師又問(wèn)：“同學(xué)們，你們都認(rèn)識(shí)‘�！伞！！梢越M詞為：黃牛、水牛、老牛、三角牛�！迸＠蠋熤v到這兒，同學(xué)們都笑了�！安贿^(guò)！”牛老師話鋒一轉(zhuǎn)，“牛頭上可是有角的，誰(shuí)要是不認(rèn)真學(xué)習(xí)，犯了錯(cuò)誤，我就會(huì)狠狠地‘頂’他一下。”“哈哈哈……”全班同學(xué)哄堂大笑。
接著，牛老師又在黑板上下“魚(yú)”“漁”兩個(gè)字。當(dāng)同學(xué)們一個(gè)個(gè)露出疑惑的神色時(shí)，他說(shuō)：“同學(xué)們都知道，‘魚(yú)’是一種動(dòng)物，大家都吃過(guò)，而‘漁’是捕魚(yú)的.意思，需要人們付出努力。你們要懂得如何以‘漁’得‘魚(yú)’。知識(shí)無(wú)窮無(wú)盡，要掌握學(xué)習(xí)方法，去捕最多的‘魚(yú)’……”牛老師的教導(dǎo)使我們茅塞頓開(kāi)。
不好，牛老師說(shuō)的話第二天就實(shí)現(xiàn)了。“叮鈴鈴……”上課鈴響了，牛老師板著鐵青的臉走進(jìn)教室，把教科書(shū)和同學(xué)們的作業(yè)本重重地往講臺(tái)上一放，說(shuō)：“這次有很多同學(xué)的作業(yè)要訂正，念到名字的給我站起來(lái)！”牛老師一陣獅子吼，把全班同學(xué)震得大氣都不敢出，生怕撞上槍口。被牛老師念到名字的同學(xué)只好乖乖地站起來(lái)，上講臺(tái)“領(lǐng)獎(jiǎng)”。教育了我們一番后，牛老師才開(kāi)始上課。雖然老師看起來(lái)似乎有點(diǎn)不近人情，其實(shí)，我們都知道牛老師是為了我們好。
寒來(lái)暑往，在牛老師的教導(dǎo)下，我們?cè)诟鞣矫娑既〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步。最后，我想真誠(chéng)地說(shuō)一句：謝謝您，牛老師！
漫畫(huà)老師作文800字 26
嘿！兄弟們，作為一名小學(xué)生，相信我和大家一樣，都會(huì)與老師頻頻地過(guò)招吧？可是你肯定沒(méi)見(jiàn)過(guò)武功老師。是不是打問(wèn)號(hào)？但是，我現(xiàn)在就自豪地告訴你們，我們班就有一個(gè)武功蓋世的江湖高手Dolly老師。
Dolly老師可漂亮了，是我們的英語(yǔ)老師。她的五官長(zhǎng)得小巧玲瓏，精致得就像民國(guó)電視劇的小家碧玉一樣秀氣。臉上總是掛著那種令人無(wú)法拒絕的微笑，特別那笑起來(lái)彎彎的小眼睛，令我無(wú)法抗拒她的課。她喜歡穿裙子，長(zhǎng)裙、短裙、剛過(guò)膝蓋的裙，數(shù)不勝數(shù)，沒(méi)辦法，書(shū)上都說(shuō)女為悅己者容，看來(lái)愛(ài)美是女生的'天性。不過(guò)，我們不要被Dolly老師唯美的外貌給誤導(dǎo)了，就以為她是一個(gè)好說(shuō)話的老師，那可就大錯(cuò)特錯(cuò)。她可是學(xué)校的傳奇江湖高手，人稱(chēng)打遍天下無(wú)敵手。
Dolly老師最厲害的一招是火眼金睛。她前陣子隱居山中修仙，聽(tīng)說(shuō)代表學(xué)校參加區(qū)的優(yōu)秀班主任比賽，她缺了好一陣子的課，同學(xué)們都以為閑云野鶴的時(shí)間到了，誰(shuí)知道她一修仙回來(lái)立即給全班一個(gè)回馬槍?zhuān)煌５貦z查我們的功課，一招斗轉(zhuǎn)星移讓我們措手不及，幾乎挨批了。上課時(shí)，只要同學(xué)走火入魔，被窗外飛過(guò)的小鳥(niǎo)給吸引了，她馬上不動(dòng)聲色拿起粉筆，頓時(shí)就來(lái)一招爆頭術(shù)，有些同學(xué)躲閃不及，疼得直摸頭，可與她的目光對(duì)接時(shí)，頓時(shí)又羞愧萬(wàn)分。旁邊的同學(xué)看到了，馬上吸取教訓(xùn)，更認(rèn)真上課。她還會(huì)一招波浪大波。每次大考之前，Dolly老師都會(huì)用這招波浪大波，連續(xù)性的做卷子，攻難題，真是一波未平一波又起，嚇得我像被逼到了死胡同里，連最好學(xué)的班長(zhǎng)也快招架不住了，終于熬到考完試，全班的成績(jī)出奇的優(yōu)秀，我們卻又更愛(ài)她了。
Dolly老師確實(shí)是江湖高手，法寶數(shù)不勝數(shù)，她是我最敬佩的武功老師，希望我都能學(xué)會(huì)她的法寶，學(xué)好英語(yǔ)。
漫畫(huà)老師作文800字 27
一雙深沉的眼睛，兩條總是皺著的眉毛，一張緊閉的嘴，這就是我們的王老師。他總是不茍言笑，冷酷至極，有他在的地方總是鴉雀無(wú)聲，連最調(diào)皮的男生看到他都立刻變成蔫了的花。同學(xué)們背地里管他叫“冷面冰箱”王老師。
有一次班里舉行一次數(shù)學(xué)測(cè)試，這可是王老師教的科目啊，同學(xué)們可不敢掉以輕心，紛紛絞盡腦汁的思考，進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖鞔�。兩天后出分�(jǐn)?shù)了，我們心里都打著鼓，砰砰砰，因?yàn)槊看慰荚囍笸趵蠋煻紩?huì)大發(fā)雷霆。誰(shuí)知老師開(kāi)口第一句話是：“今天我要表?yè)P(yáng)一位同學(xué)�！贝蠹翌D時(shí)目瞪口呆，你瞅瞅我，我看看你，到底誰(shuí)這么幸運(yùn)，能得到老師的認(rèn)可。正當(dāng)大家充滿(mǎn)疑惑時(shí)，老師毫無(wú)波瀾地說(shuō)：“這位同學(xué)就是胡小鬧，在平行班中取得第一名的好成績(jī)，為我們班爭(zhēng)光了�？墒�，不要驕傲！”不愧是“冷面冰箱”，夸人的語(yǔ)氣都冷冰冰的。再看看胡小鬧，憋著大紅臉，眨巴著眼睛反而不知所措起來(lái)，大家也不敢拍手慶賀。明明是一件大好事，可是整個(gè)教室里還是感覺(jué)很冷。
別看他表面冷酷，他卻是個(gè)“熱心腸”哦！
在我上三年級(jí)時(shí)，課間我和同學(xué)們正玩得不亦樂(lè)乎，突然打上課鈴了。我們爭(zhēng)先恐后地沖向教室，在跑的過(guò)程中，我不小心摔倒了，腿磨破了皮，還流血了。王老師看到了，急匆匆地趕過(guò)來(lái)，把我扶到了衛(wèi)生室。那可是我第一次感覺(jué)到，王老師是和藹可親的'。
還有一次，我被一道數(shù)學(xué)題難住了，不耐煩地?fù)现^。王老師走過(guò)來(lái)，看到了我愁眉苦臉的樣子，他把手放在下巴下面，思考了一會(huì)兒，然后開(kāi)始給我講解思路：“拉一下是開(kāi)，再拉一下是關(guān)…”我的耳朵豎得像天線，全神貫注地聽(tīng)著，生怕有半點(diǎn)沒(méi)聽(tīng)到�？墒怯捎谔o張，還是沒(méi)聽(tīng)明白。我請(qǐng)求王老師再講一遍，老師笑咪咪地看著我，點(diǎn)點(diǎn)頭同意了。我便拿出筆記本將老師講的過(guò)程，一字不落地記在筆記本上，直到現(xiàn)在，我的那道題的解題方法還深深印在我的腦中呢！
從此，我再也不在背地里叫他“冷面冰箱”王老師了，因?yàn)槲腋惺艿搅怂麅?nèi)心的“火熱”。
漫畫(huà)老師作文800字 28
我現(xiàn)在已經(jīng)上五年級(jí)了，一至四年級(jí)的老師不知道換了多少。我的心里卻有一位老師讓我難以忘卻，那就是我三年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文老師——陳老師。
陳老師她長(zhǎng)著烏黑亮麗的秀發(fā)，一雙水汪汪的眼，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，真是美麗動(dòng)人。
記得有一次老師布置了許多作業(yè)。把所有的作業(yè)都完成了，除了我的“大魔頭”——作文��！我用盡全力查完作文書(shū)，也沒(méi)有找到我要寫(xiě)的作文。我只好硬著頭皮到老師家里。
我來(lái)到老師的家門(mén)口，心里七上八下的�！袄蠋煵粫�(huì)休息了吧，老師不會(huì)罵我這么晚來(lái)到她家吧�！蔽倚睦锬涿畹拿俺鰜�(lái)這些想法�！八懔税�，我還是回家問(wèn)媽媽要手機(jī)抄吧”。“不，我都到老師家門(mén)口回去太可惜了�！蔽业膬�(nèi)心好像兩個(gè)魔鬼在爭(zhēng)議，我還是鼓起勇氣敲了敲老師的門(mén)。老師的門(mén)開(kāi)了，老師站在我面前說(shuō)：“小茜同學(xué)怎么了呢？”“我…我有一道題不會(huì)”。我吞吞吐吐地回答道。老師說(shuō)“快快進(jìn)來(lái)”。當(dāng)我走進(jìn)老師房間時(shí)，發(fā)現(xiàn)桌子上放滿(mǎn)了書(shū)。我不禁問(wèn)道：“老師你是在備課嗎”？“是呀”。老師說(shuō)。老師放下手中的備課本，給我講解寫(xiě)作文的要領(lǐng)，在她的指導(dǎo)下慢慢的一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我終于把作文寫(xiě)完了。這時(shí)，老師眼中露出了滿(mǎn)意的`笑容，老師看了看表說(shuō)：“呀！天色晚了我送你回家吧。”就這樣，老師把我送回了家。
還有一次，剛過(guò)完春節(jié)，老師來(lái)到教室給我們上課，開(kāi)始我們吵吵鬧鬧，老師一進(jìn)教室我們看到老師眼眶紅紅的，像是哭過(guò)，我們頓時(shí)安靜下來(lái)，老師趕到了，我們都在看他，立刻恢復(fù)狀況，給我們上課，后來(lái)我們才知道。老師的父親在春節(jié)期間病重了，現(xiàn)在還在醫(yī)院治療呢？老師每天照顧完父親就立刻趕到學(xué)校給我們上課。我們看到陳老師那疲憊的樣子，我的心里是多么愛(ài)她呀！
這就是我的老師，一個(gè)關(guān)愛(ài)學(xué)生的老師，從那以后我對(duì)陳老師產(chǎn)生了深深的敬佩之情。
漫畫(huà)老師作文800字 29
遠(yuǎn)看，玉樹(shù)臨風(fēng)；近看，儀表堂堂。在校園里，你一定會(huì)看到這樣一名身材偉岸頎人的青年男老師，你知道他是誰(shuí)嗎？告訴你，他就是我們班的語(yǔ)文老師——“超人”袁老師。
袁老師多才多藝。記得去年，袁老師被學(xué)校選中去區(qū)里參加一項(xiàng)活動(dòng)，要求錄制“師生一起唱班歌”的視頻。錄制當(dāng)天，我們靜靜地坐在教室里，只見(jiàn)袁老師面帶微笑，端坐在鋼琴前，手握?qǐng)A立在琴鍵上，手肘抬高，手腕放平，有時(shí)手指輕輕觸琴，有時(shí)手指重重敲鍵，有時(shí)左手與右手交叉彈奏……那琴聲和姿態(tài)，真可以和大鋼琴家媲美。不光如此，袁老師一邊彈琴，還一邊領(lǐng)著我們唱班歌，“俊秀何處有？我們四九班。常懷青云志，報(bào)國(guó)履平安……”我們的歌聲伴隨著老師的琴聲，悠揚(yáng)悅耳，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，在我們的心里回蕩很久很久……一位語(yǔ)文老師，竟然有如此才藝，你說(shuō)是不是“超人”？
袁老師不光會(huì)彈琴唱歌，還會(huì)作詩(shī)呢！上學(xué)期的期末，袁老師面帶神秘的微笑，把貼好評(píng)語(yǔ)的評(píng)價(jià)手冊(cè)發(fā)下來(lái)，我們迫不及待地打開(kāi)，想看看老師的評(píng)語(yǔ)，咦？這是什么？我發(fā)現(xiàn)手冊(cè)上教師評(píng)語(yǔ)一欄貼著一首小詩(shī)，同學(xué)們也都發(fā)現(xiàn)了老師寫(xiě)的小詩(shī)。霎時(shí)，一股暖流和著詩(shī)句流進(jìn)我們的心田……我們正在感動(dòng)之時(shí)，只聽(tīng)袁老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“同學(xué)們，生活中處處有詩(shī)歌。我寫(xiě)的小詩(shī)叫作‘藏頭詩(shī)’，我之所以給你們寫(xiě)這首‘藏頭詩(shī)’，就是想讓你們多讀詩(shī)、多寫(xiě)詩(shī)。輕叩詩(shī)歌的大門(mén)，讓我們一起走進(jìn)詩(shī)的.美麗世界吧！”袁老師讓我們每天的學(xué)習(xí)生活充滿(mǎn)了詩(shī)意，你說(shuō)，袁老師是不是“超人”？
這就是我們班的語(yǔ)文袁老師，一位風(fēng)度翩翩、愛(ài)心滿(mǎn)滿(mǎn)、多才多藝的才俊青年。舉手投足之間，談吐說(shuō)笑之間，都給了我們無(wú)數(shù)的啟迪和力量。“俊秀何處有？我們四九班�！恕蠋�，教壇譜新篇……我從心底佩服我們班的“超人”老師！
漫畫(huà)老師作文800字 30
戴老師是我們的英語(yǔ)老師，她年輕又漂亮，我們都很喜歡她。
戴老師頭烏黑亮麗的頭發(fā)披在肩頭盡量女人味；扎起來(lái)，則顯得青春活潑靚麗。那張圓形的臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，告訴你們這雙眼睛還會(huì)“說(shuō)話”呢！每當(dāng)我上課開(kāi)小差的時(shí)候，戴老師便會(huì)用那鷹一樣的眼睛死死地盯著我，讓我意識(shí)到自己的錯(cuò)誤；每當(dāng)我上課認(rèn)真，積極回答問(wèn)題時(shí)，戴老師則會(huì)向我投來(lái)表?yè)P(yáng)的目光，眼睛彎成了新月。
平時(shí)，戴老師非常嚴(yán)厲，對(duì)我們要求很高。記得有一次，上課預(yù)備鈴聲響了，但同學(xué)們依然很吵，戴老師設(shè)個(gè)生氣極了，她板著臉，臉上沒(méi)有一絲笑容，使勁一拍桌子，大喊一聲：“沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)鈴聲嗎？全部安靜！”頓時(shí)，班里鴉雀無(wú)聲，像是被按了暫停鍵一樣。接著，戴老師開(kāi)始狠狠地批評(píng)我們，告訴我們遵守紀(jì)律的重要性�！霸谏险n時(shí)不要做小動(dòng)作，不能講話，做作業(yè)書(shū)寫(xiě)要端正”這些都是戴老師給我們定的'最低標(biāo)準(zhǔn)�！吧险n要積極舉手發(fā)言，跟著老師的思路�！边@也是戴老師對(duì)我們的要求。在她的嚴(yán)格要求下，我們的英語(yǔ)成績(jī)也穩(wěn)步上升。
有時(shí)，戴老師很溫柔，對(duì)學(xué)生很好。有一次，上完課，我有一道題不會(huì)�；丶覇�(wèn)家長(zhǎng)吧，爸爸出差，媽媽又不會(huì)：在這兒?jiǎn)柎骼蠋煱�，又�?dān)心會(huì)被老師批評(píng)上課沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)。這可怎么辦？我思考再三，最后還是決定去問(wèn)老師。
課間，我拿著作業(yè)本來(lái)到戴老師辦公室門(mén)口，給自己壯了壯膽，便進(jìn)去了。
“有事嗎？”戴老師看見(jiàn)我走進(jìn)來(lái)，推了推眼鏡，和藹的問(wèn)道。
“我我有道題不會(huì)，您您能教教我嗎？”我小心翼翼地將手里的作業(yè)遞給戴老師。
“我看看�！贝骼蠋熃舆^(guò)作業(yè)，仔細(xì)看了一遍。她把我拉到她身旁，我本以為老師會(huì)批評(píng)我，沒(méi)想到她卻一個(gè)字一個(gè)字給我講解的非常仔細(xì)，講完還特意問(wèn)我聽(tīng)懂了嗎。沒(méi)想到平時(shí)嚴(yán)厲的戴老師，也有溫柔的一面。
這就是我的英語(yǔ)老師，一個(gè)嚴(yán)厲但有時(shí)十分溫柔的老師。
漫畫(huà)老師作文800字 31
我們班有上課怪招迭出下課和同學(xué)打成一片的體育老師，也有自稱(chēng)孩子王的音樂(lè)老師，也有風(fēng)趣幽默的數(shù)學(xué)老師……最讓我印象深刻的還是我們班自稱(chēng)“熊大老師”的語(yǔ)文張老師。
張老師不愧自稱(chēng)“熊大老師”。身材像極了我愛(ài)吃的大號(hào)豬肉香腸。眉毛像倆座滑梯，是大人們口中的“王八眉”。那雙小而有神的眼睛如同利劍一般，總是能發(fā)現(xiàn)搞小動(dòng)作的同學(xué)。他那厚厚的嘴唇，像香噴噴的熱狗，只是少加了奶油芝士。
開(kāi)學(xué)那會(huì)兒，“熊大老師”挺著皮球般的大肚子一搖一擺地走進(jìn)教室，在黑板上寫(xiě)下“張值雄”三個(gè)大字，便做起了自我介紹：“大家好！我叫張值雄，大家可以叫我熊大老師。”大家一聽(tīng)樂(lè)得合不攏嘴，我心想：給自己起外號(hào)的`老師應(yīng)該不太嚴(yán)厲吧！
到了橡皮和鉛筆戰(zhàn)斗的日子，教室里充滿(mǎn)了硝煙味。同學(xué)們?cè)诩埳蠆^筆疾書(shū)，一部分寫(xiě)得快的同學(xué)已經(jīng)在搞“地下活動(dòng)”了，而我正專(zhuān)心在稿紙上畫(huà)白雪公主呢！忽然感覺(jué)有一把把利劍正向我刺來(lái)，我感到有點(diǎn)情況不妙，便抬起了頭，熊大老師正冷笑著，我感到無(wú)地自容，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，“熊大老師”拿起我的畫(huà)，在上面寫(xiě)了“認(rèn)真檢查”四個(gè)字。我感到羞愧極了，于是拿起卷子，認(rèn)真審起題來(lái)�！靶艽罄蠋煛笨粗尹c(diǎn)點(diǎn)頭笑了，好像在說(shuō)：“知錯(cuò)就改就是好孩子�！蔽曳浅８屑ぁ靶艽罄蠋煛钡奶嵝�，因?yàn)槲覚z查出了2道錯(cuò)題。
“熊大老師”是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。記得有一次，“熊大老師”正在講臺(tái)上滔滔不絕地講知識(shí)點(diǎn)，而我呢正在和鄰桌的同學(xué)講小話。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)老師在叫我的名字，我一下子站了起來(lái)。“熊大老師”說(shuō)：“你知道我剛才說(shuō)了什么嗎？”我搖搖頭，“熊大老師”對(duì)我說(shuō)：“下課來(lái)我辦公室�！蔽倚南�，這下我肯定死定了，說(shuō)不定還要叫家長(zhǎng)呢！”下課后我忐忑不安地來(lái)到“熊大老師”的辦公室。老師居然把上課的重點(diǎn)又講了一遍。我感覺(jué)真是受寵若驚，之后的課堂我認(rèn)真地跟著老師，一刻都不敢松懈。
漫畫(huà)老師作文800字 32
我有一個(gè)帥氣的數(shù)學(xué)老師，姓陳，名濟(jì)舟。他有一個(gè)很酷的眼睛，他圓圓的臉蛋，身材有點(diǎn)微胖，他上課的時(shí)候總會(huì)拍拍他的肚子，他的肚子就像一波肉浪，從左邊飄到右邊，還會(huì)像放在桌子上的果凍，左右晃了兩三下，很像漫畫(huà)里的人物。
他喜歡穿一身白色的休閑裝來(lái)上課，他總要我們叫他帥帥老師，他還一句口頭禪：“少壯不努力，老大徒傷悲�！�
他上課的時(shí)候非常幽默，還經(jīng)常會(huì)給我們講一些小視頻，讓我們上課時(shí)不那么枯燥，還可以讓我們快速的理解這些題目的內(nèi)容，然后就會(huì)問(wèn)：“這道題都聽(tīng)懂沒(méi)？沒(méi)聽(tīng)懂，再講一遍�！庇浀糜幸淮挝覀�?cè)谥v流水行船這種題時(shí)，他拍著自己的肚子，形成一波肉浪，說(shuō)：“我的肚子形成的肉浪就是水，一個(gè)小偷在左邊順著水的方向往右邊，小偷現(xiàn)在的速度就是順?biāo)�，現(xiàn)在小偷在右邊，他現(xiàn)在就是逆水，從右往左流，現(xiàn)在小偷的速度就是逆水流�！甭�(tīng)得我們哈哈大笑，肚子都快笑破了，然后就問(wèn)我們：“都聽(tīng)懂了嗎？”我們說(shuō)：“都聽(tīng)懂了，帥帥老師�！�
他在改作業(yè)時(shí)，與其他老師不一樣，他對(duì)作業(yè)的要求很?chē)?yán)，質(zhì)量高。如果沒(méi)有完成，他就會(huì)把你叫到他的身邊，拍著桌子嚴(yán)厲地對(duì)你說(shuō)：“你上課聽(tīng)講沒(méi)，這么簡(jiǎn)單的格式都不能寫(xiě)好，這么簡(jiǎn)單的算式都能算錯(cuò)，這么干凈的作業(yè)本到你手里就變臟，要是再有下次我就給你去拿本新的'讓你放學(xué)留下來(lái)寫(xiě)一遍�！比缓缶蜁�(huì)一對(duì)一的講解這道題的過(guò)程思路和原因讓你深深的印在心里，再讓你給他講一遍，直到滿(mǎn)意為止，才會(huì)讓你回到座位上休息，所以他就會(huì)在下課休息時(shí)給我們放小電影看，就能讓我們每個(gè)人都可以去他身邊講題，這種方法可以讓同學(xué)鞏固學(xué)習(xí)的內(nèi)容，他經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們少壯不努力，老大徒傷悲。現(xiàn)在不努力，長(zhǎng)大了，就會(huì)后悔了，所以現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，學(xué)穩(wěn)，長(zhǎng)大以后做一個(gè)有用的人。”
這就是我的老師，一個(gè)帥氣幽默，聰明，負(fù)責(zé)任的好老師。
漫畫(huà)老師作文800字 33
有的人喜歡科學(xué)老師，有的人喜歡數(shù)學(xué)老師，還有的人喜歡語(yǔ)文老師，而我最喜歡英語(yǔ)老師。
我的英語(yǔ)老師矮矮的'，我們常說(shuō)她是我們班第六十三個(gè)學(xué)生，雖然她年齡過(guò)不了六一，但她的身高絕對(duì)可以過(guò)，她瘦瘦的，就像竹竿一樣。她的頭足足有足球那樣大。她的眼睛小小的，像兩顆黑葡萄，鼻子扁扁的，好像是被什么東西壓過(guò)似的，她還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。
我們的英語(yǔ)老師簡(jiǎn)直就是個(gè)馬大哈。有一次，“叮叮叮......”上課鈴響了，同學(xué)們都準(zhǔn)備好了語(yǔ)文書(shū)，準(zhǔn)備開(kāi)始上語(yǔ)文課。不一會(huì)兒，英語(yǔ)老師來(lái)了，同學(xué)們露出疑惑的表情望著她，有的同學(xué)在下面悄悄地議論：“這節(jié)課不是上語(yǔ)文嗎？難道是調(diào)課了嗎？”我們只好乖乖地拿出英語(yǔ)書(shū)開(kāi)始上課，英語(yǔ)老師講課還不到三分鐘，這時(shí)，語(yǔ)文老師又走到了教室門(mén)口，語(yǔ)文老師瞪大雙眼望著英語(yǔ)老師，英語(yǔ)老師這才發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文老師來(lái)了，問(wèn)道：“怎么啦，語(yǔ)文老師說(shuō)？”“你好像走錯(cuò)教室了。”英語(yǔ)老師皺著眉頭：“沒(méi)有啊，第三節(jié)課是上英語(yǔ)課�。 闭Z(yǔ)文老師抬了抬手，看了一下手表，對(duì)英語(yǔ)老師笑了笑：“現(xiàn)在才上第二節(jié)課呢！”英語(yǔ)老師聽(tīng)語(yǔ)文老師這么一說(shuō)，趕緊拿起英語(yǔ)書(shū)走出了教室，把我們逗得哭笑不得。
還有一次，第三節(jié)課下課了，我們發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上有一個(gè)手機(jī)，有的同學(xué)說(shuō)：“這個(gè)手機(jī)是王老師的�！庇械耐瑢W(xué)搖搖頭反對(duì)：“這不是王老師的手機(jī)，剛剛我還看見(jiàn)王老師把手機(jī)拿出去了。”這個(gè)手機(jī)誰(shuí)都不敢動(dòng)，但為了防止它丟失。班長(zhǎng)把手機(jī)放進(jìn)了柜子里。“叮叮�！狈艑W(xué)了，英語(yǔ)老師走到講臺(tái)前，東翻翻，西找找，一看就是在找什么東西，班長(zhǎng)站起來(lái)說(shuō)：“老師，您是不是在找手機(jī)？”英語(yǔ)老師點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“對(duì)呀！在哪兒呀？”我說(shuō)：“在柜子里�！庇⒄Z(yǔ)老師唉聲嘆氣地說(shuō)：“我今天在辦公室找了半天沒(méi)有找到，我又在3班找了一下，也沒(méi)有找到。終于在你們這里找到了。”說(shuō)完，老師打開(kāi)柜子，拿起手機(jī)，對(duì)我們揮了揮手說(shuō)：“謝謝啊！”
這就是我們的馬大哈老師！
漫畫(huà)老師作文800字 34
我有一個(gè)語(yǔ)文老師，姓吳，名昊。這是留給我印象最深的一位老師。
吳老師長(zhǎng)著一張“月球臉”，臉上頂著一個(gè)肥肥的鷹鉤鼻，肉嘟嘟的，特別顯眼，它幾乎占了全臉的三分之二。每當(dāng)上課的時(shí)候，還沒(méi)看見(jiàn)老師，就先看見(jiàn)一個(gè)大鼻子進(jìn)入教室。
到一樂(lè)教育快三年了，每次上課的時(shí)候，吳老師總是以幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言傳授知識(shí)，每節(jié)課我們都會(huì)笑得前仰后合。
有一次，吳老師跟我們講文言文，解釋“居士”。他說(shuō)“人在活著的時(shí)候，可以給自己取一個(gè)名字叫……居士，那我就叫‘帥居士’！”吳老師還在他的大鼻子下面比了個(gè)“八”。頓時(shí)一片笑聲從教室里炸了起來(lái)，有個(gè)調(diào)皮的男生在下面小聲說(shuō)“應(yīng)該叫‘丑居士’才對(duì)呢�！辈磺�，被吳老師那靈敏的小耳朵聽(tīng)到了，“把手伸出來(lái)！”吳老師假裝很兇的沖他說(shuō)，“啪”，卻只是輕輕地拍了他的小腦袋瓜，伴隨著教室里傳來(lái)的一陣陣笑聲，居士一詞就不知不覺(jué)的刻在了我們的腦海里。
類(lèi)似的事情還有很多，原本生澀難懂的知識(shí)點(diǎn)，老師每次都會(huì)用很搞笑的方式來(lái)解釋?zhuān)?，我不僅記住了這些知識(shí)點(diǎn)，還越來(lái)越喜歡學(xué)習(xí)文言文了。
吳老師也會(huì)把身邊有趣的事講給我們聽(tīng)。在他九歲的時(shí)候，他和小伙伴下課后一起捉弄同學(xué)。每個(gè)人制做一把屬于自己的水槍?zhuān)阍诠矌耐饷�，看誰(shuí)打中的人最多，誰(shuí)就是小霸王。吳老師挑選了一個(gè)不易發(fā)現(xiàn)的地方，只要人一出來(lái)，他就瞄準(zhǔn)發(fā)射，并立即躲起來(lái)，中“槍”的人莫名其妙，只好自認(rèn)倒霉離開(kāi)。你以為他只是在分享？不不不，每一次的作文課，他都會(huì)用這些事例勾起我們的記憶，讓我們找出更好的作文素材，激發(fā)我們的想象。
現(xiàn)在的我愛(ài)上了語(yǔ)文，愛(ài)上了寫(xiě)作，吳老師傳授的寫(xiě)作秘訣，我至今受用。我很幸運(yùn)能遇到這樣一個(gè)風(fēng)趣幽默的“鷹鉤鼻”老師。
我敬愛(ài)您，吳昊老師！
漫畫(huà)老師作文800字 35
上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我報(bào)過(guò)一個(gè)語(yǔ)文班，教我的老師姓包，但我們從不叫他包老師，而是叫他“面包老師”。因?yàn)樗桥峙值捏w型和圓滾滾的大肚子特別像一個(gè)夾心面包。
有一次，老師告訴我們下節(jié)課要上作文課，我本來(lái)不想寫(xiě)作文，可是當(dāng)我來(lái)到教室時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)老師的PPT上，居然是我喜歡的卡通形象小貓咪和大貓咪在一起看著大大的月亮，這顛覆了我對(duì)古板嚴(yán)肅作文課的印象。
上課了，面包老師的肚子一晃一晃的，仿佛又有什么新想法，迫不及待地想告訴我們，果然面包老師要求我們仔細(xì)觀察看月亮的圖片，再進(jìn)行聯(lián)想，并分組進(jìn)行比賽，想象力最好，詞語(yǔ)量最多的組，方可獲勝。我們聽(tīng)了紛紛躍躍欲試，經(jīng)過(guò)一番斗智斗勇之后，第4小組終于贏了。比賽完畢后，老師對(duì)我們說(shuō)：“想知道比賽的成績(jī)?yōu)槭裁从胁顒e嗎？那是因?yàn)槟銈冇行┩瑢W(xué)在看書(shū)的時(shí)候只看故事，而有些同學(xué)卻積累詞語(yǔ)，在比賽中就可以體現(xiàn)出來(lái)那些說(shuō)詞語(yǔ)說(shuō)的快的同學(xué)很明顯就是經(jīng)常積累詞語(yǔ)的同學(xué)，所以你們要多多向他們學(xué)習(xí)哦！”面包老師邊說(shuō)還邊眨著那大大的眼睛，仿佛在親切的'詢(xún)問(wèn)我們：聽(tīng)懂了嗎？知不知道怎么改了呢？
還有一次，面包老師讓我們用科幻的手法去寫(xiě)“暗渡陳倉(cāng)”。當(dāng)時(shí)，我們?nèi)笺蹲×�，“暗渡陳倉(cāng)”可是古代的故事啊，從古代穿越到未來(lái)，這是多么大的改變呀。老師看著我們呆住的表情，就結(jié)合動(dòng)畫(huà)用深入淺出的提問(wèn)式教學(xué)，引導(dǎo)我們思考，還會(huì)讓同學(xué)來(lái)回答一些問(wèn)題，幫助大家更深入的理解。通過(guò)老師循循善誘的講解，不一會(huì)兒，我便有了一些思路，這時(shí)，有一些同學(xué)已經(jīng)急不可耐地想要舉手發(fā)言了，老師也讓他們暢所欲言的發(fā)表自己的想法，在耐心聽(tīng)完后，老師還會(huì)用那面包般的聲音及時(shí)給予修改的意見(jiàn)。不一會(huì)，一篇篇佳作便從我們的手中誕生了。
我覺(jué)得面包老師真好，在他那可愛(ài)的面包型身體里，居然包含了這么多“怪”想法，我們都愛(ài)上他的課，他真是一個(gè)有內(nèi)涵的夾心面包呀！
漫畫(huà)老師作文800字 36
我們年級(jí)曾有一位幽默大王，用她那無(wú)窮無(wú)盡的笑話為我們浩瀚的語(yǔ)文之海導(dǎo)航。我們年級(jí)曾有一位幽默大王，用智慧編織成的歌謠點(diǎn)明哲理。
超級(jí)幽默大王整體上看就“非同尋�！�。一頭頑皮而又很不服貼的棕色頭發(fā)，總是向上揚(yáng)著，有一種激發(fā)課堂的活力。一雙鑲了黑寶石的眼睛如夜晚的夜明珠，閃著無(wú)限的幽默，只要夜明珠一發(fā)光，我們的笑話時(shí)間就來(lái)了。有時(shí)，夜明珠又變?yōu)槁?lián)系璧，那些和劉老師心有靈犀的同學(xué)都知道它的作用。每當(dāng)一位同學(xué)答對(duì)了問(wèn)題，聯(lián)系璧就因被智慧之光照了而閃耀。
劉老師總是穿高跟鞋，上課前，如果一陣愉快的“蹬，蹬”聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)又越來(lái)越大時(shí)，劉老師就來(lái)了。這是課前的.歡樂(lè)曲。
超級(jí)幽默大王啊，也有一個(gè)特有“表情包”英雄所見(jiàn)略同。說(shuō)起這個(gè)“表情包”它可真是獨(dú)一無(wú)二，天下沒(méi)有第二個(gè)。在課堂上一個(gè)同學(xué)回答過(guò)問(wèn)題后，劉老師總會(huì)先環(huán)顧四周，夜明珠閃著，半打趣，地說(shuō)：“英雄所見(jiàn)略同？如果大家點(diǎn)點(diǎn)頭，就略同了，搖搖手就還沒(méi)呢！”
三年級(jí)開(kāi)學(xué)第1節(jié)語(yǔ)文課上，劉老師講著講著，忽然發(fā)現(xiàn)第2排的張禹森沒(méi)有聽(tīng)講，前面的同學(xué)回頭正準(zhǔn)備大喊他的名字，卻被劉老師止住了。劉老師抿了抿嘴，擺出“噓”的動(dòng)作，示意我們別出聲，然后，她慢慢地、慢慢地向張禹森走去，在渾然不知發(fā)生了什么的他前面停下，叫道：“白禹森！”張禹森騰的一下從座位上跳起來(lái)，一臉茫然地問(wèn)：“怎怎么了老師？”劉老師微微一笑，眉毛向上揚(yáng)了揚(yáng)，說(shuō)：“白禹森，我叫你呢！”“啊，我不是白禹森！”他漲紅了臉，著急地說(shuō)�！按蠹铱�，白禹森白不白？”劉老師問(wèn)�！鞍�！”我們笑著齊聲回答。接著，劉老師又對(duì)張禹森說(shuō)：“你看，你這么白，那當(dāng)然是白禹森啦�！薄肮 薄肮�！”大家笑起來(lái)。在笑聲中張禹森認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，也認(rèn)真聽(tīng)講了。
劉老師的一個(gè)個(gè)深刻地教誨，隨著那一個(gè)個(gè)幽默的笑話被我們銘記于心，通過(guò)一種獨(dú)特的方式被記住。這大概就是幽默大王的用意吧！
漫畫(huà)老師作文800字 37
有人說(shuō)老師是盞燈；有人說(shuō)老師是根蠟燭；還有人說(shuō)，老師是一個(gè)園丁而我覺(jué)得，老師是全功能的幫助我們吸收知識(shí)的好伙伴！
我最想分享的是我們的語(yǔ)文老師方志明老師
方老師的個(gè)子不高，胖胖的身材、圓圓的啤酒肚。大大的鼻梁上架著一副油亮亮的眼鏡，看上去像一副淘氣孩子的模樣，憨厚又樸實(shí)。
方老師的大肚皮可不是白長(zhǎng)的，那里面可藏著許多的幽默和風(fēng)趣！
記得上周學(xué)地道戰(zhàn)那會(huì)兒，方老師講到敵人來(lái)攻擊時(shí)，他發(fā)現(xiàn)好多人都在做小動(dòng)作，于是他說(shuō)：“你看你們一個(gè)個(gè)那么不認(rèn)真，我看被鬼子槍斃算了�！卑嗬镱D時(shí)安靜起來(lái)，好像一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。因?yàn)榇蠹抑览蠋煹亩亲右l(fā)射炮彈了。果不其然，方老師接著說(shuō)：“看你們一個(gè)個(gè)瘦不拉幾，老早被鬼子打死了，我看韓宇喆皮糙肉厚的，子彈都打不進(jìn)去，還要反射回來(lái)哦！”
方老師的幽默風(fēng)趣吸引了我，于是我跟他做了個(gè)朋友。我覺(jué)得方老師這個(gè)昵稱(chēng)太不親切了，同學(xué)們聽(tīng)見(jiàn)“方老師”三個(gè)字都會(huì)嚇得趕緊逃跑，于是我干脆叫他老方吧了！
老方有幽默的時(shí)候，也有嚴(yán)厲的時(shí)候。
那一次六一兒童節(jié)時(shí)，我高興的'忘了帶作業(yè)，因?yàn)檫@不是第一次，所以老方毫不留情的讓我抄有9面的小英雄來(lái)。我只好喪氣地去了老方的辦公室。抄了一下午，我的腳又酸又痛，這時(shí)老方遞了一個(gè)迷你甜筒，說(shuō)：“下次長(zhǎng)點(diǎn)記性！”當(dāng)時(shí)我心里五味雜陳，又沮喪，又感動(dòng)。這時(shí)，老方對(duì)我說(shuō)：“你聽(tīng)說(shuō)過(guò)授人以魚(yú)，不如授人以魚(yú)嗎？”我搖搖頭。他接著說(shuō)：“意思就是送人一條魚(yú)，只能解一時(shí)之饑，送給他釣魚(yú)的方法能讓他每天都吃到魚(yú)�！蹦憧�，學(xué)習(xí)就是我再教你們漁的方法，。這樣才能讓你更好地捕到魚(yú)。聽(tīng)著老師淳淳的教誨，我茅塞頓開(kāi)。心里很愧疚于之前的行為。
老師，我喜歡您的幽默和獨(dú)特的教學(xué)方式，您的話和容貌永遠(yuǎn)印在我心里！
漫畫(huà)老師作文800字 38
在我們金雞湖學(xué)校五年級(jí)，流傳著很多關(guān)于一位神秘老師的“奇聞異事”。據(jù)說(shuō)這名老師號(hào)稱(chēng)Mr.鄭，有的同學(xué)說(shuō)他非常聰明，曾經(jīng)獲得過(guò)全國(guó)國(guó)際象棋比賽第一名，有的說(shuō)，他講題時(shí)經(jīng)常做一些夸張的動(dòng)作，讓同學(xué)們目瞪口呆，還有的說(shuō)他上課非常嚴(yán)厲，不聽(tīng)話的男生甚至?xí)悔s出門(mén)外。所以我對(duì)Mr.鄭充滿(mǎn)了好奇心。
等我好不容易考上學(xué)校思維對(duì)對(duì)碰數(shù)學(xué)興趣班之后，發(fā)現(xiàn)Mr.鄭確實(shí)像同學(xué)們說(shuō)的那樣與眾不同。首先他的穿著便和其他老師不一樣，其他男老師都穿正式的襯衣，但Mr.鄭總是穿著一件黑色的休閑T恤衫，在人群里一眼就能認(rèn)得出來(lái)。
其次他講課的方式也和別的老師不同。其他老師講課都如春風(fēng)化雨，一字一句的講解，可是Mr.鄭講課時(shí)就像夏天的狂風(fēng)驟雨一般，他語(yǔ)速很快，就像豆大的雨點(diǎn)砸在地上，經(jīng)常我還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，題目就講完了，所以我不得不全神貫注，才能勉強(qiáng)跟上他的節(jié)奏。此外，他的嗓音出奇的大，講課時(shí)很有氣勢(shì)，有時(shí)候一驚一乍，仿佛如響雷一般，把我從椅子上震得跳了起來(lái)。
平時(shí)我遇到難題的時(shí)候，其他老師都會(huì)耐心地指導(dǎo)講解，可Mr.鄭卻完全不一樣。記得有一次我在課上遇到了一個(gè)難題，咬了半天筆桿也沒(méi)想出答案。正巧Mr.鄭走過(guò)來(lái)，他彎下腰，把頭向我這邊湊湊，看到我的.筆停住了，便大聲對(duì)全班同學(xué)宣布：“啊!吳桐竟然連這道題都不會(huì)做，真是太可惜了!"聽(tīng)完他的話，我頭皮發(fā)麻，像有一個(gè)螞蟻軍隊(duì)在我的頭上踏步一樣。我心想，“鄭老師怎么能這樣當(dāng)著大家的面調(diào)侃我呢?難道他不知道我會(huì)很尷尬么?”但同時(shí)我的小宇宙似乎被Mr.鄭的話語(yǔ)點(diǎn)燃了，思路瞬間通暢，不到一分鐘這道題就被我完美的解決了!這時(shí)我對(duì)Mr.鄭的埋怨消失得無(wú)影無(wú)蹤，取而代之的則是說(shuō)不盡的感激。
雖然Mr.鄭上課時(shí)從來(lái)沒(méi)有提到過(guò)他喜歡我們，但從他的一舉一動(dòng)中，我們都能體會(huì)到他對(duì)我們的關(guān)心和鼓勵(lì)。擁有這樣一位與眾不同的老師，我感到非常幸運(yùn)!
漫畫(huà)老師作文800字 39
在四小的某個(gè)辦公室里，經(jīng)常有一個(gè)正在批改作業(yè)的身影，她就是我們可敬又可愛(ài)的“電眼”數(shù)學(xué)老師——楊老師。
楊老師扎著一個(gè)馬尾辮，眼睛像兩顆黑珍珠，不大不小的鼻子，櫻桃小嘴。特別是那雙炯炯有神的大眼睛，似乎帶有閃電，看見(jiàn)哪位同學(xué)，哪位同學(xué)就會(huì)被“電”到。
有一次，課堂上我的東西掉地上了，我急忙彎下腰爬到桌子下面撿東西，一不小心身體碰到了桌子，我的`名字牌又被我震掉地上了，發(fā)出“咣當(dāng)”一聲巨響。完了完了，可要挨批了！我忐忑不安，頭一抬起來(lái)，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都朝我看來(lái)，楊老師也正在用“電眼”盯著我，我瞬間感覺(jué)有閃電劈頭下來(lái)，毛骨悚然。唉，下次一定不敢再這樣了！
楊老師雖然沒(méi)有嫦娥仙女的美麗，也沒(méi)有像現(xiàn)代人一樣追求時(shí)尚，但她有一心教學(xué)的品質(zhì)和對(duì)學(xué)生的細(xì)心、耐心。
剛開(kāi)學(xué)不久，我們就感覺(jué)楊老師很?chē)?yán)厲，在課堂上只要她看見(jiàn)有學(xué)生搗亂不認(rèn)真聽(tīng)講，就用她的電眼放“電”一下，再賞個(gè)“栗子”吃。一次，老師正在講課，后排有一個(gè)學(xué)生左耳進(jìn)右耳出，和同桌邊玩邊說(shuō)話。楊老師用她的“千里眼”一下子就鎖定目標(biāo)，她“飛毛腿”般走過(guò)去，就把他倆揪了出來(lái)，狠狠地批了他們，一下子他倆就像被霜打了的茄子——蔫了，以后再也不敢上課開(kāi)小差了。
從那以后，大家都小心翼翼生怕被老師電到了。
有一天課堂上，看到楊老師，我們的嘴巴都快張成o型了，楊老師竟然笑了呀！難道是太陽(yáng)打西邊出來(lái)了？原來(lái)一向嚴(yán)肅的楊老師也有可愛(ài)可親的一面呀！我還發(fā)現(xiàn)她也會(huì)經(jīng)常和同學(xué)們開(kāi)玩笑。在改作業(yè)時(shí)，她發(fā)現(xiàn)有位同學(xué)在做一道求報(bào)紙單價(jià)的題時(shí)，粗心地把小數(shù)點(diǎn)弄錯(cuò)了，3.6元寫(xiě)成0.36元了，楊老師用她的電眼“電”了一下那位同學(xué)，說(shuō)道：“這是哪家的店賣(mài)的這么便宜，一份報(bào)紙才三毛多，下次你也帶我去看看，我也去買(mǎi)吧！”大家聽(tīng)了哄堂大笑，老師真會(huì)開(kāi)玩笑！
這就是我的"電眼"老師，可敬可愛(ài)的楊老師！
漫畫(huà)老師作文800字 40
眾所周知，孫悟空會(huì)七十二變，我們的包老師也會(huì)變哦！
包老師在講課的時(shí)候繪聲繪色，有時(shí)還會(huì)變身，成為一位和卓別林一樣的幽默大師。記得有一天下午，天氣十分悶熱，同學(xué)們上課的狀態(tài)都不是很好，有一位男同學(xué)還在開(kāi)小差。老師便笑著說(shuō)：“有人正在坐飛機(jī)呢，還不是一般的飛機(jī)，是噴氣式飛機(jī)呀，可快了哦！”這句話引起了我們的哄堂大笑。那位同學(xué)也害羞地笑了，趕緊收回心思認(rèn)真聽(tīng)課。后半堂課，班上再?zèng)]有一個(gè)人走神了。老師的幽默不僅讓走神的'同學(xué)回過(guò)神來(lái)，也讓同學(xué)們緊張的精神得到了放松。
有時(shí)，包老師又不是這么幽默搞笑了，而是化身為一個(gè)“惡魔”，全身冒著青煙，每一個(gè)字變成狂風(fēng)暴雨，電閃雷鳴環(huán)繞著我們。記得在本學(xué)期第一單元考完后，老師第一時(shí)間把試卷批改完了，鐵著臉進(jìn)了教室，一臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“暑假玩瘋了吧？你們自己看看試卷，什么題都能錯(cuò)！唉，你們真是三天不打，上房揭瓦！把錯(cuò)題全給我訂正好，再寫(xiě)上反思……”在包老師魔鬼式訓(xùn)練下，我們班同學(xué)很快調(diào)整好了狀態(tài)，在期末又拿下全年級(jí)第一的好成績(jī)！
有時(shí)包老師又化身為一位和藹可親的慈母，讓同學(xué)們覺(jué)得十分溫暖。同學(xué)有題目不會(huì)，她都會(huì)耐心地教導(dǎo)；有學(xué)生忘記帶雨具，包老師總會(huì)親自護(hù)送回家；有同學(xué)生病了，包老師總是噓寒問(wèn)暖……記得有一次，我感冒了。包老師上課時(shí)，總會(huì)用關(guān)切的眼神望著我，似乎在詢(xún)問(wèn)：“沒(méi)事吧，能堅(jiān)持嗎？”一下課，她又走到我身邊，幫我把水杯打開(kāi)，溫和地說(shuō)：“多喝點(diǎn)溫水，累了就趴在書(shū)桌上休息一下！”包老師還把自己的外套披在我身上，讓我感受到陽(yáng)光般的溫暖……
這就是我的包老師，一位會(huì)七十二變的老師，我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，讓包老師少變成“惡魔”，多變成“開(kāi)心果”！
漫畫(huà)老師作文800字 41
如果要給我們的語(yǔ)文老師劉老師畫(huà)一幅漫畫(huà)，那漫畫(huà)中的她一定是這樣的，一張秀氣的瓜子臉上嵌著一雙明亮的大眼睛，彎彎的眉毛，烏黑的頭發(fā)，怎么樣我們的劉老師漂亮吧？
她讓我們最喜愛(ài)的'地方還是那一雙會(huì)“說(shuō)話”的眼睛。
劉老師的眼睛特別銳利，無(wú)論是再調(diào)皮的學(xué)生見(jiàn)了她都會(huì)安靜下來(lái)。因?yàn)閯⒗蠋煹难劬?huì)說(shuō)話。還記得那天，我們班上的調(diào)皮大王正在跟其他班的學(xué)生打架，劉老師走過(guò)來(lái)用眼睛狠狠盯著他們看了很久，那雙眼睛仿佛在說(shuō)：“還不住手”！他們趕緊灰溜溜的跑了�；氐浇淌�，劉老師站在講臺(tái)上用那雙嚴(yán)厲的眼睛掃視四周，亂哄哄的教室頓時(shí)安靜了下來(lái)。
上課了，劉老師的眼睛變得溫柔了起來(lái)。我們學(xué)習(xí)《鳥(niǎo)的天堂》，劉老師問(wèn)：“這里為什么會(huì)被稱(chēng)作鳥(niǎo)的天堂？”一時(shí)間同學(xué)們都陷入了沉思。我看到劉老師那雙充滿(mǎn)期待的眼神便輕輕地舉了一下手，又迅速的放下了。劉老師的眼睛迅速的捕捉到了一切，于是，她微笑著對(duì)我說(shuō)：“張言翼，你來(lái)試一下，好嗎？”我只好緊張地站了起來(lái)，說(shuō)道：“因?yàn)檫@里……”不知怎么了，我的腦子里突然一片空白，想好的答案好像全飛走了。我漲紅了臉，不知所措。就在這時(shí)，劉老師走近了我，她的雙眼充滿(mǎn)了柔情和期待，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“別急，勇敢一些，老師相信你�！蔽移綇�(fù)了一下心情，努力的想了一下，因?yàn)檫@里景色幽靜，那些大榕樹(shù)枝繁葉茂，便于鳥(niǎo)兒棲息，而且農(nóng)民不許人去捉他們，鳥(niǎo)兒得到了保護(hù)。入神到連身邊的人都看不見(jiàn)了。劉老師非常滿(mǎn)意地點(diǎn)了一下頭，那雙大眼睛瞬間又有了贊許的目光，分明在說(shuō)：“你說(shuō)的真好！”瞬間，我就被這眼神鼓勵(lì)了，我想，我以后都會(huì)有勇氣積極的舉手發(fā)言了。我從心底深深的感謝劉老師。
那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛讓我們的距離更加的近了，我喜歡那雙會(huì)鼓勵(lì)我的眼睛的主人劉老師。
漫畫(huà)老師作文800字 42
時(shí)間像一個(gè)沙漏，在磕磕絆絆中，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼已是六年級(jí)了，今年我們換了一位語(yǔ)文老師，她是韓老師。
第一節(jié)語(yǔ)文課，我們懷著激動(dòng)又緊張的心情，等待著新老師的到來(lái)�！岸！鄙险n了。韓老師出現(xiàn)在我們的面前，那雙眼睛里，既透出了母親般的慈祥，又透出了警察般的嚴(yán)厲。讓剛才還在“菜市場(chǎng)”的我們迅速“回”到了學(xué)校�！安菰@一課大家都了解吧？”那薄薄的'嘴唇發(fā)出了清晰而在圓潤(rùn)的洪亮的聲音，有一股成熟的魅力。那飽滿(mǎn)又有力的字，是韓老師布滿(mǎn)滄桑的手，一遍又一遍地書(shū)寫(xiě)，把最好的一面呈現(xiàn)在我們面前。
這新老師有個(gè)怪癖：“偏心”！韓老師僅用一天的時(shí)間便把班上人的成績(jī)摸了個(gè)七八分。她是年段最差的學(xué)生，老師對(duì)她都沒(méi)了信心，不管她，她的名字叫張芷涵。星期二的語(yǔ)文課上，張芷涵被點(diǎn)名起立背課文，說(shuō)是課文，其實(shí)就是一兩句詩(shī)啦！“不會(huì)�！睆堒坪粗旎ㄑ�，無(wú)視了韓老師�！澳悄阕x一遍吧。”韓老師沒(méi)有生氣。張芷涵看了一眼韓老師，一手抓起書(shū)，一手玩弄著頭發(fā)，說(shuō)：“黑云，翻墨，未遮山，百（白）玉（雨）條（跳）煮（珠）亂入殘（船）�！卑嗌系耐瑢W(xué)情不自禁地笑了起來(lái)，韓老師皺了一下眉頭，眉眼之間閃過(guò)一絲擔(dān)憂。停頓了一兩秒后，說(shuō)：“你讀得非常好，全班同學(xué)鼓掌！”所有人的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了驚訝，尤其是張芷涵，眼里竟泛著淚花！班上響起了一陣短暫、稀稀拉拉的掌聲，韓老師微笑著說(shuō)：“你一定可以讀得更好的，加油！”這時(shí)，我們才從迷霧中醒悟：鼓勵(lì)使人進(jìn)步！張芷涵也不好意思地說(shuō)：“老師，我可以重讀嗎？”“當(dāng)然可以�！庇谑撬种刈x了一遍，流利又有感情，這時(shí)，班上響起了雷鳴般的掌聲。
班上有個(gè)小考，我考得有點(diǎn)差，韓老師變了，那臉上好像覆蓋著冰層，頓時(shí)使人感到心虛“你的水平比這要好吧？”韓老師說(shuō)，眼里掃出嚴(yán)厲的光芒。“我一定會(huì)好好努力的！”“嗯，老師相信你！”
韓老師是我迷霧中的指南針，指引我走向光明的未來(lái)，我愛(ài)語(yǔ)文，更愛(ài)韓老師！
漫畫(huà)老師作文800字 43
“全校最帥”陳老師
我們的數(shù)學(xué)老師姓陳，自稱(chēng)為“耳東”老師。開(kāi)學(xué)第一天，他走進(jìn)教室，我們立馬被吸引了。他的額頭有點(diǎn)凸，很亮，穿著耐克衣服。一手拿著U盤(pán)，另一手則悠閑地插在褲兜里，微斜著腦袋，一臉微笑地看著我們。
開(kāi)學(xué)第一課，陳老師差不多用了一節(jié)課的時(shí)間介紹自己。除了一些數(shù)學(xué)課的課堂常規(guī)是用莊重的語(yǔ)氣講出來(lái)的，其他就很搞笑了。陳老師說(shuō)：“數(shù)學(xué)要多問(wèn)題目，但晚上九點(diǎn)以后不要打電話給我，那時(shí)我可能在數(shù)錢(qián)，如果你打電話來(lái)，打斷了我的好夢(mèng)，錢(qián)飛了你可得要賠償我……”一年多以來(lái)，我不知道我們有沒(méi)有同學(xué)在九點(diǎn)以后打電話給過(guò)他，我也不知道我們陳老師數(shù)錢(qián)數(shù)得手有沒(méi)有抽筋，只記得當(dāng)時(shí)我們笑成了一片。
幾天的相處以后，幾乎所有的同學(xué)都喜歡上了他，更喜歡上他的自戀。記得他介紹自己的時(shí)候，不止一次的聲明他是全校最帥的老師，并且沒(méi)有之一�？墒俏以跊](méi)有見(jiàn)到他之前聽(tīng)上一屆的學(xué)姐說(shuō)，陳老師那時(shí)自稱(chēng)全校第二帥，因?yàn)樾ｉL(zhǎng)要管他的工資，那么帥氣不能超過(guò)校長(zhǎng)，所以只能屈居第二�，F(xiàn)在校長(zhǎng)變成一個(gè)女的啦，所以他就名正言順地變成了第一帥，說(shuō)這話時(shí)陳老師甚是開(kāi)心，之后我們都叫他帥哥，他也很自然地答應(yīng)著�？墒�，有一次我和幾個(gè)好友在一起玩的時(shí)候，我隨口叫了旁邊的同學(xué)一聲“帥哥”，沒(méi)想到陳老師頭從辦公室里伸出來(lái)，“哎”了一聲。這自戀程度真是想都不敢想。
一天下課，我問(wèn)同桌，下節(jié)是什么課？他不假思索的一句“全校最帥課”，聽(tīng)得我一愣一愣的`，等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，我又不得不感慨他的機(jī)智了。后來(lái)想想，的確“最帥課”已經(jīng)成了數(shù)學(xué)課的代名詞。
不僅如此，因?yàn)橛哪恼Z(yǔ)言，獨(dú)特的教學(xué)方法，“全校最帥”陳老師已經(jīng)走入我們的心中，只要寫(xiě)關(guān)于老師的文章，陳老師就會(huì)出現(xiàn)在作文中，每一屆學(xué)生都如此。
漫畫(huà)老師作文800字 44
今天我要寫(xiě)的是茹老師。你肯定要問(wèn)我為什么寫(xiě)他，那你先別問(wèn)，請(qǐng)往下邊看吧。
我在補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)，教我們漫畫(huà)課的就是茹喜斌老師。瞧，他相貌堂堂，文質(zhì)彬彬，神采奕奕，還有點(diǎn)威風(fēng)凜凜，講臺(tái)上一站，我們還真不敢亂說(shuō)亂動(dòng)。
但他的課很有趣。只要是茹老師來(lái)上課，我都會(huì)一心一意地聽(tīng)，認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)。因?yàn)樗v得妙趣橫生啊，總是逗得我們捂著肚子大笑，那笑聲能把窗外樹(shù)上的鳥(niǎo)兒都驚飛了。只是他自己不笑，我們笑時(shí)，他一臉正兒八經(jīng)的樣子，甚至還會(huì)睜著有些迷糊的.眼睛說(shuō)：“這干嘛呢這?”這下我們笑得就更歡實(shí)了。
茹老師有個(gè)大肚子。其實(shí)也不大，就是有點(diǎn)圓鼓鼓的。老師說(shuō)他這肚子去年還不大，平平的，就是這一年里被我們氣大的，他還說(shuō)這肚子里裝了一個(gè)又大又圓的大西瓜，這大西瓜里都是氣，保不準(zhǔn)啊哪天就爆了。要是一爆，你們就沒(méi)老師了。哈哈……老師說(shuō)著好像很害怕的樣子。茹老師很會(huì)不動(dòng)生色地觀察我們?cè)诟墒裁矗呐挛以谙旅孀鲆稽c(diǎn)小動(dòng)作，他都能看到，然后就讓我上去給他做助教。我想就是因?yàn)檫@些，他的眼睛才長(zhǎng)得又大又亮吧。
老師的愛(ài)好就是寫(xiě)作，所以，老師才能把寫(xiě)作文的重點(diǎn)講得妙趣橫生、清清楚楚，讓我這個(gè)剛來(lái)的新生，一聽(tīng)就能明白。
這兩天，老師給我們講主語(yǔ)、謂語(yǔ)和賓語(yǔ)，這都是寫(xiě)作中需要掌握的知識(shí)。他說(shuō)，你們就把主語(yǔ)當(dāng)作我的腦袋吧，就把謂語(yǔ)當(dāng)作我的肚子吧，就把賓語(yǔ)就當(dāng)是我的腿吧。大家想想一個(gè)句子中不該缺少什么呀，我們剛剛舉手，老師就說(shuō)：“注意呀，是腦袋。我這腦袋要是被咔嚓了，那不是什么修飾都沒(méi)用了嗎?”我們“啊”的一聲又笑起來(lái)了。有的同學(xué)還說(shuō)：“老師，那你吃不成好東西了�！崩蠋熋幌履X袋說(shuō)：“沒(méi)事，我一定要好好保護(hù)主語(yǔ)�！�
同學(xué)們，現(xiàn)在你知道我為什么要寫(xiě)茹老師了吧。
漫畫(huà)老師作文800字 45
我有一個(gè)老師，她既嚴(yán)厲又可愛(ài)。
她個(gè)子不高不矮，每天都打扮得漂漂亮亮的。她有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的黑卷發(fā)，戴著一副紫框近視眼鏡。她喜歡穿高跟鞋，每次一聽(tīng)到走廊里噔噔蹬有節(jié)奏的聲音就知道她來(lái)了。
她對(duì)我們各方面的要求都非常嚴(yán)格，尤其是衛(wèi)生方面，被她抓到可真是不得了。這不，這周輪到我們組值日，大家在中午的時(shí)候辛辛苦苦地打掃了一圈，都覺(jué)得無(wú)可挑剔了，但是她一進(jìn)教室，掃了一眼走廊，馬上就皺著眉頭說(shuō)道：你們掃的什么地？我一眼就看到走道里還有小紙屑！我趕緊轉(zhuǎn)頭，掃視著我座位邊上的整個(gè)走道，不是挺干凈的嗎？根本沒(méi)有什么小紙屑呀。她又說(shuō)：你們別看我眼睛高度近視，再小的紙片我也看得見(jiàn)！我又從前到后仔細(xì)搜索了一下，呀，我們這排最后面的走道上還真有指甲蓋那么大的`一片小紙屑靜靜躺在地上。天哪，原來(lái)她眼鏡下面藏著一雙火眼金睛呢，真是太厲害了！
別看她批評(píng)我們的時(shí)候兇巴巴的，上起課來(lái)卻很溫和，還經(jīng)常幽上一默，逗得我們哈哈大笑。有時(shí)候，她還會(huì)像好朋友一樣，跟我們玩成一團(tuán)。
有一次課上，她帶著我們提前完成作業(yè)的同學(xué)去了操場(chǎng)。我們驚喜地發(fā)現(xiàn)她竟然拿著跳繩要跟我們PK。隨著一分鐘計(jì)時(shí)開(kāi)始的聲音，她毫不含糊飛快地跳起來(lái)，我看到她跳得眼鏡都快滑下來(lái)了，但還是堅(jiān)持跳著，最終她跳了一百三十七個(gè)。她得意地說(shuō)：誰(shuí)來(lái)跟我比？大家爭(zhēng)先恐后地過(guò)來(lái)了，她拿著手機(jī)給我們計(jì)時(shí)，我們拼命地跳著，但最終沒(méi)有一個(gè)能贏過(guò)她的。自詡為跳繩小能手的我雖然也跳了一百三十多個(gè)，但毫無(wú)疑問(wèn)也是她的手下敗將。這時(shí)下課鈴聲響了，她竟然挑著眉毛跟我說(shuō)：韓一諾，好好練哦，下次再跟你比賽�？蓯�(ài)得像個(gè)孩子一樣。這一瞬間，哪里還有老師，仿佛都是我的同窗。
她就是我的班主任讓我們又敬又愛(ài)的東老師。
漫畫(huà)老師作文800字 46
我有一位老師，她是我們的班主任，也是我們的數(shù)學(xué)老師，她有一雙水汪汪的大眼睛，像兩顆暗紅色的葡萄，在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)亮。她有一個(gè)高挺的鼻梁，一張小嘴巴說(shuō)起話來(lái)就像一朵盛開(kāi)的小花，她還有一頭烏黑發(fā)亮的`頭發(fā)。
我們的數(shù)學(xué)老師常常穿著一身美麗的花裙子，在微風(fēng)中翩翩起舞，數(shù)學(xué)老師的聲音十分溫柔，她看起來(lái)瘦瘦的，看上去只有90斤左右，我們的數(shù)學(xué)老師對(duì)我們十分得嚴(yán)格。
在一次數(shù)學(xué)課中，我的同桌再也忍不住了，他不禁向左看了看，又向右看了看，終于我同桌那小動(dòng)作可逃不過(guò)老師的火眼金睛，數(shù)學(xué)老師用她那炯炯有神的大眼睛瞪了我同桌一眼，不知為什么？外面的樹(shù)不搖了，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“老師真應(yīng)該好好得批評(píng)他�！蔽业耐酪�(jiàn)老師在盯著他，立馬坐端正了。此時(shí)同學(xué)們一臉驚訝，數(shù)學(xué)老師的眼神可真是有殺傷力呀！
我們的數(shù)學(xué)老師雖然很?chē)?yán)厲，但有時(shí)也很幽默。那是一個(gè)烈烈夏日，外面的狗正在吐著舌頭好像在說(shuō)：“太熱了，太熱了�！毙▲B(niǎo)也呆在樹(shù)上不動(dòng)了，我因?yàn)橹形鐩](méi)有睡午覺(jué)，無(wú)精打采，根本聽(tīng)不進(jìn)去老師講的內(nèi)容。突然數(shù)學(xué)老師大聲喊道：“你怎么回事？難道學(xué)霸變成了小懶婆嗎？”聽(tīng)了這句話，全班都開(kāi)始哈哈大笑了，這臉無(wú)精打采的，我也立刻精神起來(lái)了，接著，數(shù)學(xué)老師溫柔地說(shuō)：“小懶婆明天中午記得睡午覺(jué)啊。”全班笑得肚子都已經(jīng)開(kāi)始疼了。
下課了，數(shù)學(xué)老師終于走了，我上的每一節(jié)課都很煎熬，仿佛過(guò)1秒就好像過(guò)了一年似的。我們本以為數(shù)學(xué)老師不會(huì)再來(lái)了沒(méi)想到，數(shù)學(xué)老師拿著一堆試卷朝我們走來(lái)，我突然感到一陣危險(xiǎn)感向我們襲來(lái)。果然，老師又回來(lái)了，數(shù)學(xué)老師拍著講臺(tái)說(shuō)：“今天的家庭作業(yè)一張復(fù)習(xí)卷，千萬(wàn)要仔細(xì)認(rèn)真�！�
怎么樣？我們的數(shù)學(xué)老師是不是很?chē)?yán)格，這就是我們的班主任。
漫畫(huà)老師作文800字 47
每個(gè)人從哭哭啼啼的嬰兒成長(zhǎng)到一個(gè)能自理的人，總是會(huì)遇到許多的老師，而每個(gè)老師的性格也大不相同，他們或成穩(wěn)、或體貼、或幽默……現(xiàn)在，我決定將我其中的一位老師畫(huà)在紙上，那就是我們的敬愛(ài)的班主任宋老師。
說(shuō)起我們的語(yǔ)文老師，她的心情總是令人捉摸不定，她有對(duì)待同學(xué)們關(guān)心體貼的一面，也有嚴(yán)厲的一面。
記得有一次，那時(shí)正值我們學(xué)�；ü鞅硌莸那皫滋�，早上出門(mén)時(shí)我就有些難受，來(lái)到學(xué)校，不出所料，我們來(lái)到操場(chǎng)上練習(xí)花棍，此時(shí)我已經(jīng)有氣無(wú)力，老師發(fā)現(xiàn)了我的異常，走到我身邊輕聲說(shuō)：“你怎么了，不舒服嗎?用不用讓你家長(zhǎng)接走?”我搖搖頭，可是后來(lái)，我只想趴在桌子上，到了課間，老師讓我的家長(zhǎng)來(lái)接我，并對(duì)我說(shuō)：“回家了好好休息，作業(yè)讓同學(xué)帶回去，不要耽誤了學(xué)習(xí)�！痹谖倚蒺B(yǎng)的`幾天，老師還不斷問(wèn)我的情況，將上課的內(nèi)容發(fā)給我，老師對(duì)我無(wú)微不至的照顧，使我的心中感覺(jué)有一股暖流流過(guò)。
當(dāng)然，宋老師除了有溫柔的一面，也有嚴(yán)厲的一面，一次體育課，上節(jié)課老師讓帶跳繩，可是我和一些同學(xué)沒(méi)有帶，老師對(duì)我們嚴(yán)厲地說(shuō)：“把《白鷺》這篇課文抄3遍!”我心想：不過(guò)就是沒(méi)帶東西嘛，用得著這樣?這時(shí)，宋老師又嚴(yán)肅地說(shuō)：“上節(jié)課體育老師讓帶跳繩，這就是家庭作業(yè)，你們沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)，難道還不應(yīng)該受到懲罰嗎?”我想了想，覺(jué)得自己的確做得不對(duì)，也就認(rèn)真的接受懲罰了。實(shí)際上老師不僅教我們知識(shí)，還讓我們懂得了做人的道理。是為了讓我們對(duì)自己有責(zé)任心。宋老師雖然嚴(yán)厲，不過(guò)，俗話說(shuō)：“嚴(yán)師出高徒。”一位教師不嚴(yán)厲一點(diǎn)，還如何教出好的學(xué)生呢?
宋老師的心情多變，我實(shí)在無(wú)法準(zhǔn)確的畫(huà)出她的樣貌，她的嚴(yán)中有愛(ài)，諄諄教誨，都使她在我心中永遠(yuǎn)是可尊可敬，永遠(yuǎn)是最偉大的人民教師!
漫畫(huà)老師作文800字 48
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！苯處熓侨祟�(lèi)靈魂的工程師，我的語(yǔ)文老師幽默風(fēng)趣，對(duì)我們時(shí)而嚴(yán)肅，時(shí)而詼諧，就和漫畫(huà)里的人物一般。如果要給一位老師畫(huà)漫畫(huà)，我當(dāng)然要畫(huà)一畫(huà)我們最厲害的語(yǔ)文李老師啦。
我們的李老師很有氣質(zhì)。她走路矯健有力，好像渾身有使不完的勁。烏黑的頭發(fā)聽(tīng)話地被扎在耳后，水靈靈的大眼睛搭配一副黑框近視眼鏡，格外顯眼。身材不胖不瘦，很適宜。一看，就是一個(gè)很干練的老師。估計(jì)李老師有四十多歲吧？都說(shuō)“歲月是一把無(wú)情的殺豬刀”。可是，在李老師身上，卻看不到歲月的痕跡，只留下了端莊與優(yōu)雅。
李老師工作起來(lái)很有精神，每次上課都是滿(mǎn)面春風(fēng)。她的課堂生動(dòng)有趣，總能用故事把我們引進(jìn)新課，讓我們對(duì)這節(jié)課印象深刻，難以忘懷。當(dāng)同學(xué)遇到不會(huì)的難題時(shí)，李老師再忙也會(huì)放下手中的事情，耐心地講解，直到那個(gè)同學(xué)學(xué)會(huì)為止。我們班的同學(xué)平時(shí)聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)，無(wú)論得到多少分，只要有進(jìn)步，都會(huì)受到李老師的表?yè)P(yáng)，這讓我們每一個(gè)同學(xué)都有了學(xué)習(xí)的自信和動(dòng)力。
李老師有時(shí)候?qū)ξ覀兒車(chē)?yán)厲。語(yǔ)文課上，她可以眼觀六路、耳聽(tīng)八方，竊竊私語(yǔ)的同學(xué)總能被她發(fā)現(xiàn)。她不像別的老師動(dòng)不動(dòng)就叫家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)。而是對(duì)犯了錯(cuò)的同學(xué)進(jìn)行懲罰，讓他們抄寫(xiě)課文。這樣不僅能讓人反省，還能鞏固我們學(xué)過(guò)的知識(shí)。通常一篇課文抄下來(lái)，下次同樣的`錯(cuò)誤，我們絕對(duì)不會(huì)再犯了。
同學(xué)們最喜歡聽(tīng)李老師朗讀課文了。我們也都愛(ài)模仿李老師讀課文，讀到優(yōu)美的地方，也學(xué)著李老師面帶微笑，讀得陶醉其間；讀到傷心處也緊鎖著眉頭，聲音低沉，心情沉重……
我們的李老師平時(shí)很喜歡寫(xiě)文章，聽(tīng)說(shuō)拿了好多獎(jiǎng)，還自己創(chuàng)建了“墨荷書(shū)韻”公眾號(hào)。除此之外，她還是馬拉松愛(ài)好者，拿的完賽獎(jiǎng)牌更是數(shù)不勝數(shù)。我太崇拜我的李老師了，文武全能者，堪稱(chēng)完美！
和藹可親的她，就像一盞明燈，即使在黑暗的地方也能光明澄澈。能遇到她，是我的幸運(yùn)，我要多“偷師”學(xué)習(xí)她！
漫畫(huà)老師作文800字 49
他，走路像一陣風(fēng)，說(shuō)話像連珠炮。有時(shí)，他笑瞇瞇地，有時(shí)，他板著臉。他幽默，嚴(yán)厲，認(rèn)真。你們問(wèn)他是誰(shuí)?沒(méi)錯(cuò)，他就是我們的數(shù)學(xué)老師——唐老師。
唐老師很幽默。一次，我們正在上課，學(xué)的是人民幣兌換，好多同學(xué)都沒(méi)有聽(tīng)懂(記住，不包括我!)唐老師又放慢了速度，又講了一遍，可惜，還是有些同學(xué)沒(méi)有聽(tīng)懂(記住，這里也不包括我，我很聰明地!)這下，我們成功地將唐老師“擊敗”了，唐老師想了想，說(shuō)：“我們?cè)僦v一遍。”所有的同學(xué)都不想聽(tīng)了，唐老師又想了想，說(shuō)：“我們來(lái)玩?zhèn)�游戲吧!”同學(xué)們聽(tīng)到游戲兩個(gè)字，瞬間精神了，接著，他拿出了一些假錢(qián)，和我們玩了起來(lái)，還時(shí)不時(shí)說(shuō)一些幽默的語(yǔ)言來(lái)，這下，所有的人都聽(tīng)懂了。
唐老師雖然很幽默，但有時(shí)他很?chē)?yán)厲。一次，我們正在寫(xiě)大練，有幾個(gè)同學(xué)在一旁說(shuō)話，那幾個(gè)同學(xué)一下就被眼睛尖的唐老師抓到了，那幾個(gè)同學(xué)還沒(méi)發(fā)現(xiàn)唐老師呢，唐老師拍了拍那個(gè)同學(xué)的肩膀，那個(gè)同學(xué)一回頭，“媽呀”的一聲，被嚇了一跳，很顯然，那個(gè)同學(xué)很吃驚，唐老師怒目圓睜的盯著那位同學(xué)，大聲說(shuō)道：“你看你，大練才寫(xiě)了幾個(gè)字，被人都快寫(xiě)完了!你還有閑功夫說(shuō)話!還有，后面的，你小心點(diǎn)，在被我發(fā)現(xiàn)一次，你們就完了�！蹦莻�(gè)同學(xué)害怕極了，立刻埋頭寫(xiě)大練，后面的學(xué)生也不例外。
唐老師同樣也很認(rèn)真，改作業(yè)的時(shí)候，他雙目盯著作業(yè)，手握紅筆，一下一下的批改，打著一個(gè)一個(gè)的對(duì)勾，有時(shí)皺眉，有時(shí)放松，有時(shí)微笑，幕布戰(zhàn)警的盯著作業(yè)本呢那直勾勾的眼睛似乎要放出激光來(lái)，同學(xué)們都在好好的看書(shū)不敢出聲，生怕老師過(guò)來(lái)說(shuō)他。改完作業(yè)，發(fā)下來(lái)，大家都是垂頭喪氣的，老師改的`太認(rèn)真了，自己寫(xiě)的的時(shí)候還想蒙混過(guò)關(guān)，沒(méi)想到被抓個(gè)正著，連比大米還小的小數(shù)點(diǎn)，他也可以看出錯(cuò)誤。
這就是我們的唐老師，一個(gè)幽默，嚴(yán)厲又認(rèn)真的老師。
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