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    感恩老師

    時間:2022-10-03 22:22:37 寫人作文 投訴 投稿

    感恩老師

    感恩老師1

      老師是一盞明亮的路燈,為我們指引方向,人們常說:“老師像蠟燭,燃燒自己,照亮了別人”。

    感恩老師

      的確,無論是做人做事,都是老師的淳淳教誨,才讓我對未來充滿樂觀,積極和期待。在我的生命中除了父母,就數(shù)老師對我最好最負責,比如:語文老師把我?guī)肫婷畹拈喿x天地,數(shù)學老師把我們帶到充滿智慧的天堂,英語老師把我?guī)У轿宀世_紛的國外世界,科學老師讓我發(fā)覺到神奇的現(xiàn)代和未來。

      鮮花感恩雨露,因為雨露讓它成長,雄鷹感恩長空,因為長空讓它自由翱翔,高山感恩大地,因為大地讓它高高聳起。我也要學會感恩,感恩老師用心付出和耐心教導。

      從小學一年級開始,就是粟老師和李老師一直默默的`陪伴著我們成長,教會我們很多淵博的知識,我想我可能不夠努力,但是我以后會更加努力,不辜負老師對我的期望。

      光陰似箭,飛逝如流,在這整整5年里,我乘載的不僅僅有知識,還有5年師生之間的滿滿美好回憶,我還有兩個學期就畢業(yè)了,想想最舍不得的就是我的老師,也許老師最大的期待,只想我們好好學習,長大做個對國家和社會有用的人,我一定盡我最大努力,不辜負老師,成為一個優(yōu)秀的自己。

    感恩老師2

      窗外下著雨,天的一半像被墨水染黑了,我望著窗外,想起了6歲那年的一件事。

      那天,我們幼兒園畢業(yè)了,學校讓我們唱《感恩的.心》這首歌。我們唱了起來,很歡快,可是唱完后老師卻哭了。我們不知道老師為什么哭,只是送上紙巾。然后我們開始了準備很久的舞蹈,老師看著我們的舞,笑了起來?匆娎蠋熜α,我們都很開心。最后每個人給老師寫一封信,我永遠都記得我寫的是:“老師,感謝您的教育,我會回來看您的!”

      “潘老師,您以后還在這里嗎?”我跑過去問她。

      潘老師笑了,說:“在呀,怎么了?”

      “沒什么”,我雖然說的是沒什么,但我下決心以后都會回來看她的。

      過了一年,我和幼兒園的同學一起回去看潘老師,她很高興。不久,同學又告訴我,潘老師已經不在那兒了,我很傷心。

      再后來,我知道潘老師生病了,就要媽媽給老師郵寄了一些藥。因為,原來都是老師給媽媽發(fā)微信,告訴她應該買哪些藥。

      一滴雨水滴在了我的臉上,我慢慢地睜開雙眼,終于知道老師為什么在我們畢業(yè)的時候哭了。

    感恩老師3

      夜,靜悄悄的,一彎新月高懸天際,銀灰色的月光灑在我的小屋里,更顯得寂靜。

      我躺在床上,焦灼不安地想:爸爸出差了,媽媽也沒下班,我怎么偏在這個時候生病呀?這時,門“吱嘎”一聲開了,老師走了進來。她走到我的床前,輕聲地對我說:“快起來,老師帶你去看病!蔽移婀值貑枺骸澳?您怎么知道的?”老師沒回答,只是微微地笑了一下,抱起我往醫(yī)院走去。

      一路上,我依偎在老師懷里,雖然陣陣寒風向我襲來,但我心里卻感到無比溫暖。到了醫(yī)院,老師顧不得喘口氣就去掛號,一會兒又把抱進急診室,醫(yī)生診斷了一會兒,對老師說:“孩子只是發(fā)燒了,我給她開點藥打點點滴就行了!边@時,老師長長地松了口氣,微微漲紅的.臉上露出欣慰的笑容,仿佛心里一塊石頭落了地。

      老師,謝謝你!你時時刻刻都像慈母一般關懷我們,令我很感激。當我膽怯的時候,老師您鼓勵的眼神讓我感動;當我生病的時候,老師的噓寒問暖令我感動;當我遇到困難的時候,老師,還是您伸出援助之手使我感動。老師,那么多令我感動的事,都是您做的。感謝老師!

    感恩老師4

      時間就像一條小溪,流逝的非?臁^D眼間就過去了五年,這五年來,陪伴我們的除了身邊的同學、家長,還有日夜操勞的老師們。

      張老師謝謝您,您的課堂就像一場游戲,我們就是游戲里的小勇士,通過通過一關關的關卡。因為課堂的有趣,所以我的數(shù)學也不算太壞。

      宋老師,您知道嗎?今天你沒來給我們上課,所以我們就特別關心你,一下課就去問張老師:“張老師,宋老師今天為什么沒來。俊薄皬埨蠋,宋老師家今天有什么事情嗎?”“宋老師今天是不是生病了?”這一句一句的問題中透露著同學們對您的關心。

      今天整理相冊的'時候,突然發(fā)現(xiàn)了我們班一年級的大合照,照片中的宋老師和張老師看起來特別美,特別年輕。如今轉過頭來,發(fā)現(xiàn)你們已經沒有了當年的容貌,現(xiàn)在看到的也只有那為了我們而憔悴的臉了。

      每到開學的時候,我們總是提心吊膽的,不是因為別的,而是害怕你們被調這。每到遇見自己班的同學,總會被問:“你覺得今年會換老師嗎?”我回答:“一定不會!”“是啊!畢竟宋老師和張老師教我們了五年左右了,感情那么深,誰愿意換老師啊?要是換老師了,我就學孫悟空大鬧“天宮”去!”老師你看,同學們是多么的喜歡您!

    感恩老師5

      最近我看了一部電影,名字叫老師好!這部劇主要講述的是一個好老師對學生的重要性。

      其中有一個片段令我印象最深刻,就是在80年代,老師的自行車丟了。學生在晚自習的時候集體去找車,最后找了回來。送給老師,老師卻很生氣,接著老師有說:“馬上就要高考了,你們還幫我找車干什么?自行車我可以用錢去買。但你們高考就只有一次!”從這句話中我體會出,老師對學生的愛是無私的!

      還有一個片段,就是學生們的老師在以前考上了北京大學中文系。可是因為家里的成分,學校不讓去上,所以他就選擇了當一個鄉(xiāng)村老師,而正是這樣,這個錄取通知書讓他們班的'一個學生斗志昂揚,那是因為這本錄取通知書就是他的一個目標。可是到最后高考的時候,她出車禍了。沒有去參加高考,后來考了幾次的成績都不理想,他就選擇了放棄。等到了30年后,她在圖書館看書,那個已經80多歲的老師看著她,那眼神,我真的感受到了老師對學生無私的愛!

      這部電影使我印象深刻。我們感恩老師的方式有很多種,但有其中最重要的一種,那就是好好學習,不讓老師操心。

    感恩老師6

      我想感謝的人很多,在這里我要感謝我的一位語文老師,感謝她對我的辛勤培養(yǎng)。

      五年級重新分班以后我認識了胡老師,胡老師是我的語文老師,同時她也是我們班的班主任,胡老師是一位負責的老師,作為語文課代表的我,經常會去老師辦公室,而每次我都看見胡老師在認真、仔細地為我們批改作業(yè),她會為我們的作業(yè)錯誤的地方批注文字,讓同學們拿到作業(yè)之后就能知道自己沒有做好的地方,及時改正錯誤。

      在胡老師的課堂上,我們是高興,快樂的'。胡老師上課與眾不同,她給我們播放美麗的圖片,帶著我們體驗大自然的美好;她模仿課文中的不同人物說話,仿佛課文中的人都一個個出現(xiàn)在我們面前;她將課文帶到課堂外,帶我們一起進行課外活動,一邊玩一邊學。老師和藹的微笑、溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章。

      很多同學覺得胡老師很嚴格,我認為嚴厲是胡老師愛我們的一種方式,在我心中胡老師是一名溫柔的老師,記得有一次她給我們上課,我盯窗外開小差了,胡老師來到我身邊輕輕地拍拍我,提醒我要認真聽講,當時我感到非常羞愧,也很感謝老師沒有當著全班同學的面批評我,下課以后,老師問我:“今天上課為什么沒有認真聽講?”我告訴老師:“因為今天來上學之前媽媽生病了,我在擔心媽媽,就沒有認真聽課,對不起,老師!”我很感謝老師保護了我的自尊心。

      老師不僅教給我們知識,還教會我們學會感恩別人,老師為我們付出的太多太多,我真心地喜歡我的老師,感謝您!

    感恩老師7

      老師,您知道嗎?當我懷著害怕的心情踏入中學門檻時,是您讓我幼小的心靈不再惶恐,膽怯。

      還清楚地記得:開學時,您邁著穩(wěn)健的步伐進入了班級。當時的您胖胖的,矮矮的,肩上斜背著一個小包,高高的鼻梁上架著一副厚厚的眼鏡。您走到黑板前,拿起一支粉筆,在黑板上寫下了足球般的大字:萬幫里!斑@就是我的名字!蹦f。您的聲音雖不大但卻很響亮。當時的我對您充滿了好奇。

      在課堂上,黑板就像是廣闊無垠的大海,您便是那海上的'水手。早上,您每次都在6:30之前就到達了班級。您時時刻刻都在觀察著我們的一舉一動。每當時針指在六到七之間,分針指到十的時候,你會發(fā)下十分鐘練習,讓我們做。然后您再收上來,認真地批改著。最后您再發(fā)下來讓我們訂正。當我們拿著不會的題目問您時,您總會放下手中的工作,細心地為我們講解。

      雖然您是我的老師,但有時卻像一個朋友一樣跟我們一起踢球,玩耍。每周二、四的最后兩節(jié)課,您總會抽出自己的時間和男生們一起踢球。球場上,您那矯健的身姿,超強的球技吸引著我們的眼球。您總是說:學習是學習,玩是玩。學要學好,玩要玩好。

      萬老師,謝謝您。您像蠟燭一樣,燃燒了自己,照亮了別人;您像春蠶一樣,奉獻了自己,裝飾了別人;您像粉筆一樣,犧牲了自己,留下了知識;您更像一盞導明燈,指引我們在知識的海洋中前進。

    感恩老師8

      張老師個子不高,齊肩短發(fā),皮膚白白的,臉上永遠帶著笑容。她,是我的一、二年級時的班主任。

      記得有一次課間“大眼睛”來我們班搗亂,害得我們都不敢出教室了。這時候張老師來了,狠狠地批評了“大眼睛”。然后走回教室,面帶笑容自信地對我們說:“同學們,不要怕,要勇敢,‘大眼睛’不會再來了!闭f來也奇怪,“大眼睛”真的再也沒有來我們教室搗亂了。

      上學期我得了水痘,有一個月沒有去上學,爸爸媽媽都好擔心我跟不上;氐綄W校的第一天,張老師就面帶微笑,關切地對我說:“書上的重點我都用波浪線畫出來了,你回家后抓緊時間學習,爭取跟上同學們的進度,加油!”

      這學期我是三年級的大同學了,同時也知道了張老師要當一(1)班的班主任了,我和同學們都很不舍。在告別的班會上,張老師帶著她招牌式的'微笑對我們說:“同學們,我要帶一(1)班了,讓我們一起努力,一起加油,一起接受新的挑戰(zhàn)!

      是的,張老師個子不高,齊肩短發(fā),皮膚白白的,臉上永遠帶著甜美的笑容。

      她現(xiàn)在是我的前任班主任了,每天早上我都會經過一(1)班,如果張老師在我都會沖過去喊一聲:“張老師,您早!”

    感恩老師9

      教師節(jié)那天,我看見很多人都給老師送上禮物,并微笑的說:“老師,教師節(jié)快樂!”、“老師,您辛苦了!”。老師總是微笑的點點頭。這些情景,誰都見過。

      可是,老師如果給我們多布置作業(yè),耽誤我們下課時間的話,就會聽見同學們的怨言:“唉,老師怎么比我媽還煩!”、“老師呀,您何時不耽誤,非耽誤這時!”。我聽了,不是滋味。老師聽了,一定更不是滋味。

      換個角度來想,假如你是老師的時候,你為了提高學生的`能力,盡力耗費自己的時間,可換來的卻是同學們的抱怨和不滿,你當時會怎么想?

      上課時,老師,您轉身在黑板上寫字時,懂事的孩子就會看見:粉筆落下的筆灰染白了您的頭發(fā),不怕艱辛。很多老人以前當老師的時候,看見自己的學生長大有成就了,就會驕傲的說;“這就是我的學生!”可當看見自己以前的學生沒有成就是的時候,也不會感覺丟臉,只會長長嘆一口氣:“黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲。 

      這天,在跳著《感恩的心》這個舞蹈時,我深深的感受到,人生的路上,只需要珍惜!

    感恩老師10

      有人說,老師是最亮的北斗星,為我們指明了前進的方向;有人說,老師是山間最清涼的山泉,用清香的甘露澆灌著我們小樹苗;有人說,老師是茂盛的葉子,用他那強壯的身軀呵護著我們這些未來的`花骨朵。

      感謝您——老師,您讓我們成為自信的、能超越自己的人,您用事實向我們證明學習并不是一種負擔,而是一種快樂和責任,一把通向未來天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓生活充滿驚喜。

      感謝您——老師,您是一個我們能永遠信賴的人,在生活中遇到麻煩便想去求助的人。您讓我們知道只要我們愿意,您能傾聽我們的一切傾訴。您常說,您也曾是個孩子,因此您能理解孩子們的喜怒哀樂。

      感謝您——老師,是您讓我明白我們能從失敗中汲取教訓。在困難中尋找光明。您給我們勇氣去動腦筋,同時要求我們襟懷坦蕩,您將美放在我們心上,給我們教誨、見識和想象。由此營造我們的一生。不管我們建造什么,您總幫助我們壘好基礎,您幫助我們做到最好,或許,您講課的細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。

    感恩老師11

      老師,您是大海,我們是海中的小魚,有您才有我們。老師,您是一位辛勤的園丁,我們是一棵棵小苗,您給我們澆水,我們才會茁壯成長。老師您是大樹,我們是小草,您給我們擋住了如烈火般的驕陽。老師,您是沙灘,我們就是沙灘上的石子,我們在您的懷抱中感受到了溫暖。

      我現(xiàn)在已經上五年級了,從一年級開始我就踏上了學習的旅程。每一個教我的老師,我都非常感謝您們,您把您的知識傳授給我們,也傳授給下一代,當然我也感謝沒有教我的老師,因為老師也把知識傳授給了別人,我也很快樂,在我的意識當中,也有許多老師,在鼓勵我,幫助我,我也非常感謝他們。

      在課堂上,我不會的題,老師還會有耐心的給我講解。我記得有一次,我有好幾道題不會,老師不但沒有批評我,而且還耐心的給我講明白。我看到老師臉上的汗珠,感受到了,老師的辛苦。雖然很累了,可還是一直把題給我講明白了?催@就是我的老師,為了我們學到更多的`知識不顧自己的勞累。

      記得一次我發(fā)燒了,爸爸媽媽去地里干活了,老師打手機一直沒打通,于是老師就陪著我,一直到很晚爸爸媽媽才接的我,那次我感覺老師就是我的父母。不僅僅是教我們知識還關心我們的身體。

      老師就是這樣不只是對我,對我們每個同學都是一樣的,一樣的關心,一樣的鼓勵,一樣的幫助,就是希望我們好好學習,長大后有所成就。

      老師,我非常感謝您,謝謝您對我們的關心,愛護和鼓勵。老師您辛苦了!

    感恩老師12

      老師!你總是在我們做錯事的時候很生氣,在我們聰明的時候給我們淺淺的微笑;老師!謝謝你給我們講歷史故事。當我們興致勃勃地聽它們的時候,講講重點,講講歷史故事背后的意義。然后,我們會玩故事接龍的游戲,增強記憶力,讓我們在課堂上更有活力,在課堂上笑得更多,在課堂上變得更豐富多彩!

      老師,你和我媽媽一樣善良。在我不能的地方教書,你永遠不會厭倦。你可以反復教我,就像一本超大的字典。什么都可以,語言,數(shù)學,社會都可以。只問你一句,你的困惑就迎刃而解,豁然開朗。

      老師!你就像一個魔術師。有時你成了一只兇猛的母老虎,有時你成了我的.慈母,有時你成了我的專屬字典,有時你成了快樂的制造者。多么萬花筒!讓我眼花繚亂。我真的很佩服你,一個技藝高超的魔術大師。

      老師!你真的讓我們班又愛又恨!戀愛的原因是你經常讓全班笑,讓我們更愿意去上學,生活更有趣,笑聲更多;還有討厭?就是因為你有時候開玩笑有時候太認真我們都覺得你真的很生氣!直到真相大白,全班才哭笑不得!

      老師!謝謝你教了我們這么多年,你帶領我們在班里做了很多事情,比如布告欄,榮譽榜。你真是多才多藝。我們都喜歡你,一個想法新穎,熱情的老師。我希望你能繼續(xù)教我們,直到我們小學畢業(yè)。然后,每個人在和你相處的時候都會有最美好最有趣的童年回憶!

    感恩老師13

      光陰似箭,日月如梭。在老師的精心教導下我已經成為了一名五年級的學生,我和老師已經相處很久了,感恩老師就是理所當然的了。

      教師節(jié)明天就要到了,同學們都會送禮物代表對老師的感謝,像我這樣的宅男也想出去給老師買禮物。

      在這個教師節(jié),為了表達老師對我的教育之恩,我打算今年不買一枝花了,我要買一束花送給老師,即使花光了我所有的零花錢我也愿意。

      到了花卉市場,擺在我面前的是琳瑯滿目的.花卉,紅色,粉紅的康乃馨和玫瑰,紫色的風信子,粉色的百合花……應有盡有,看的我是應接不暇,但是我想看到的并不是這些一枝一枝的花。于是我又來到了三層,這里的花芬芳撲鼻,許多支花包裝在一起,沒錯,這才是我想要的。經過漫長的時間我最終做了選擇,拿起店里最鮮艷最昂貴的兩束鮮花,再拿出自己的零花錢付了錢,便揚長而去。

      雖然我的零花錢花得所剩無幾,但是老師的辛苦還不都是為了我們,難道不應該感恩老師嗎?在這里我向所有教導我的老師表示致敬,是您們用自己辛苦的汗水教導我們知識。老師您們辛苦了,祝你們節(jié)日快樂,我一定不會辜負你們,更加努力學習。

    感恩老師14

      蒼鷹、小鳥感恩藍天,是因為藍天給了他們一個溫暖的家,我感恩老師,是因為老師給予了我很多知識。

      在我一年級的時候,語文考試總是一百分,但是到二年級時就不知道怎么了,考試一直在96分以下,總是考不了一百分。

      二年級的`一次考試,這次考得更低了,才考了80分,老師一念我的成績,同學們都不約而同的轉過頭來盯著我看,好像在說:這次卷子這么簡單,你怎么才考了這么點分?因為班里的人都考了90多分,只有我考了80分,所以他們才盯著我看,我頓時臉紅了,像喝了半斤白酒一樣,我把頭低了下來,手不由自主的拉著衣服,腳和腿也抖了起來,王老師用嚴厲的目光看著我,仿佛一把劍穿過了我的心,老師說:“把頭抬起來,我現(xiàn)在不批評你,但是下課必須來我辦公室!

      下課了,我和老師來到辦公室,老師說:“其實你是一個很聰明的孩子,但是因為你的粗心,就會丟分,如果長大了,你當了醫(yī)生,因為一點粗心,可能會要了一個人的命,所以你要改掉粗心的毛病,加油,老師相信你!

      我聽完老師的話,下定決心要改掉粗心,我感恩老師,謝謝您的鼓勵,謝謝您。

    感恩老師15

      鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我感恩我的老師,因為老師打開智慧的大門,讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中,您濃濃的師愛一直伴隨左右。

      是啊,老師是一種神圣的職業(yè)。老師是祖國棟梁的啟蒙者,創(chuàng)造者沒有了老師,怎會有祖國今日的繁榮?老師就像園丁,辛勤的培育祖國的花朵。老師雖不是我們的親人,卻勝似我們的親人!無庸質疑,老師真好!

      時光匆匆流逝,又是一年教師節(jié),老師,您辛苦了,每當夜深人靜的時候,您卻在備課,看著您的`身影,我忍不住想要跟您說:"感恩您,老師。"每當我們遇到不懂的問題時,您都很有耐心的給我們講解,看著您,我忍不住想對您說:"感恩您,老師。"每當我們淘氣貪玩或不寫作業(yè)時,您不會罵我們,只是嚴肅的給我們講道理。讓我們認識到錯誤。

      十年樹木,百年樹人。老師的教誨之恩我終身難忘。有人說,師恩如山,因為高山巍巍,使人崇敬。我還要說,師恩如海,因為大海浩瀚,無法估量。感恩您,老師。

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